在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
感謝有你相伴600字初三篇一
小時候我的成績一直特別好，可是到了初中以后我的成績卻明顯地滑落了，媽媽十分著急，每天晚上都陪著我學習。英語是我的強項，我當然對英語最下功夫，每天堅持背單詞、背短文……為了有朝一日能令他人對我刮目相看。
這一天，英語老師對我們說，英語演講比賽馬上就要到了，每班要選派一人參加比賽。聽到這個消息我開心極了，終于到了展示自我的機會了，作為英語課代表的我當然不能落后。于是我自告奮勇地舉起了手，同學們向我投來鼓勵的目光，老師也堅定地點了點頭?；氐郊液?，我就開始認真地寫演講稿，寫著寫著便忘記了時間，抬頭一看已經(jīng)十一點了，但我還要把演講稿打出來。我走到正在熟睡的媽媽的房間，輕輕地推了媽媽一下，媽媽立刻醒了，問：“寶貝，怎么了?”“媽媽，我不太會打字，你能幫我打一下稿子嗎?”“行，你去睡覺吧!”我放下稿子就回房間睡覺了。
不知過了多久，我起來上廁所，卻發(fā)現(xiàn)媽媽屋里的燈還在亮著，我往里看了一眼，卻發(fā)現(xiàn)母親僵硬的手在鍵盤上慢慢地挪動。我這才忽然想起：母親打字也不熟練呀!我站在那里，一陣愧疚油然而生，一股暖流涌上心頭，我哭了，媽媽，謝謝您!
我的生命中有母親的陪伴，我的心中有母親的陪伴。媽媽，感謝您的付出，我會用優(yōu)異的成績報答您的!
比賽那天，我拿著母親為我打的演講稿，頓覺信心倍增，我已經(jīng)不在乎別人的眼神，不在乎別人的刮目相看，我只在乎母親的付出與我要給予的回報!
天空有白云的陪伴才顯得那么和諧，花朵有綠葉的陪伴才顯得那么美麗，而我有母親的陪伴才顯得那么自信!
感謝有你相伴600字初三篇二
我是一個不幸的孩子，四歲起，父母就離婚，這對一個孩子的內心是多大的傷害啊!我從小就和爺爺奶奶生活。然而，我又是幸運的，我擁有愛我的親人，關心我的老師、同學、朋友……感謝你們的關愛，讓我樂觀自信，生活充滿陽光。
小時候就住在爺爺奶奶家的我，和爺爺奶奶的感情是多么深啊!爺爺，是你在我小學時，無論春夏秋冬，還是烈日炎炎、刮風下雨，都按時送我上學，接我回家。奶奶，是你在我生病時，像媽媽一樣細心照顧我，疼愛我。我真的要感謝你們，雖年邁，卻是我的摯愛親人。
姑姑，你是一位老師，最能理解青春期的我，是你，在我心生絕望無助時，鼓勵我，在我遇到困難時，熱心地幫助我。感謝你!
我的好朋友——張鈺林，你是一個幽默樂觀的女孩!我們一起同窗一年多了當初一聲親切的綽號，一段幽默的話語，一個夸張的表情，使我們的友誼之花，在時間和愛心培養(yǎng)下，燦爛開放!共處的學習生活中，在我悲傷時，是你為我擦干淚水，鼓勵我奮進;在我疼痛時，是你為我撫平傷口，告別孤獨寂寞。感謝你，我的好朋友!
我現(xiàn)在的同桌——潘嘉欣。是你，激發(fā)我學習的動力，共同討論問題，共同制定奮斗目標，你是我競爭的對象，又是我學習的榜樣。生活中，你細心的照顧我，讓我銘記在心，永遠記得那一次我發(fā)高燒，你從家里帶來了冰塊，小心翼翼地敷在我的額頭上……冰是冷的，你的心卻是熱的。感謝你。
我的班主任，許老師。是你，每次考試，為我分析成績得失，給了我克服困難的勇氣，你諄諄教導，我永遠銘記在心!感謝你;吳老師，你是一位與眾不同的老師，你教會了我民主平等關愛他人，創(chuàng)設寬松愉悅的學習環(huán)境，讓我們學好知識，在我生病時，你溫暖的話語會讓我忘卻病痛，感謝你。
哥哥，喔，我差點兒忘了你!你和我一起度過了快樂的童年時光，那時，我們一起跳繩、下棋、做作業(yè)，玩得昏天地暗……那泥巴大戰(zhàn)中，你被我打中一刻，你寬容一笑，讓我記憶猶新。感謝你，陪伴我度過快樂的童年!
感謝有你相伴600字初三篇三
讀萬卷書，行萬里路。日光充裕，森林茂密?；蚴窃诖汗獬跖?，綠滿枝頭的清晨;或是在庭院寂寂，歲月無驚的午后;或是在紅梅映雪，暗香盈袖的黃昏，我的手中總是可見書的身影。書，感謝你長久以來對我的陪伴。
書是我的良師，亦是我的益友。自我識字以來，我對書的愛戀更是一發(fā)不可收拾。
記得那是在前年暑假的一天，媽媽囑咐我上街去買一包鹽，于是我便興沖沖地出門了。
超市途經(jīng)一家書店。瞧那書店：古香古色，雕梁畫棟，從透明的窗戶往里一望，簡直就是書的天堂――古樸的木書架上，整齊地擺放著一本本好書?？吹酱司?，我眼放綠光，猶如一匹饑餓已久的餓狼，迫不及待地撲向了書店的大門?？蛇@時，我又想起了媽媽的囑咐，不由地咽了咽口水。可書店里那琳瑯滿目的書猶如一塊磁石，吸引著我走進書店的大門。
走進書店大門，大步流星地走向書架，小心翼翼地從書架上取出一本沉甸甸的書。一頁，兩頁……聞著沁人心脾的墨香，我如癡如醉地閱讀著，為書中一波三折的情節(jié)拍案叫絕，為文中主人公的悲歡離合而喜怒哀樂。
時間一點一滴地流逝著，而正在專注讀書的我卻渾然不知，仿佛忘記了時間，也忘記了自己。當太陽悄悄爬上我的頭頂時，那火熱的溫度才令我猛然意識到，現(xiàn)已是正午了。我依依不舍地合上書，將書如捧珍寶似地放回原處，這才急急忙忙奔回家，可早已將買鹽之事忘到九霄云外了。
正是因為多讀書，讀好書，我的見識得到了增長，我的性情得到了陶冶。我不禁發(fā)自內心地感謝書。
曾經(jīng)的我遇到困難時，總是瞻前顧后進退兩難，最終一事無成碌碌無為;現(xiàn)在的我，不畏風雨兼程迎難而上，最終見到了雨后的彩虹。正是書，令我的人生天翻地覆，正是書，改變了我。成長的道路荊棘叢生，是書，讓我披荊斬棘，在成長的道路上愈行愈遠。
人生路漫漫，感謝你，書，對我長久以來的陪伴，陪我走過多少個晨午暮晚!
感謝有你相伴600字初三篇四
天空中有振翅的飛鳥，它翱翔天際，飛過青山綠水，飛過滄桑變化，它不孤單，那朵游云、那棵老樹、那蒼翠的山巒，一直都陪伴著它，支持著它，使它有向前的信心;海上有揚帆的船只，它乘風破浪，它停泊港口，它駛向彼岸，它不孤單，那呼嘯的狂風、那驕縱的海浪、那猙獰的雷電，一直都陪伴著它，激勵著它，使它有駛向勝利的動力;世界上有這么一個普通的我，沒有經(jīng)歷過艱難困苦，沒有經(jīng)歷過生離死別，沒有經(jīng)歷過驚天地泣鬼神的事，我也同樣不孤單，我有愛我的家人，我有友善的朋友，我有慈祥的老師，于是我獲得了親情、友情、知識還有老師的關愛，所以我快樂，我有面對現(xiàn)實的勇氣和憧憬。
感謝家人的陪伴，給我柔和暖陽般的鼓勵。咿呀學語，蹣跚學步，對于我們，全部都是最美好的回憶，稚嫩童真的時光，家人是見證者，更是指引者?？奁鼤r，是家人為我擦干淚水，讓我重新微笑;摔倒時，是家人輕聲鼓勵，讓我重新爬起來，哪怕還要再摔一次;快樂時，是家人意味深長的話語，讓我保持這份心情，無論何時，無論何地，都不會喪失對生活的期待。于是，一句鼓勵、一絲輕柔、一點意味深長的情緒都會讓我想起家人，想起那助我成長的陽光。而現(xiàn)在，皺紋不知何時爬上了他們的臉龐，曾經(jīng)年輕的容顏早已褪去，挺拔的背脊也早已被因我而生的擔憂壓彎。每次當他們與我交談時，總是笑容滿面，但從他們的眼眸里我看得到，那里不僅僅有對我的愛，還有他們掩藏的疲憊。感謝有家人一路相伴，給我最溫暖的避風港灣。
感謝朋友的陪伴，給我清風般的舒心暢意。友情是珍貴的，但世界上沒有一份完美的友情，我們不必奢求，因為任何一份友情都是珍貴的，都會帶給我們快樂。有人說，“相遇是緣;緣亦有深淺;緣分深的走的長遠;緣分淺的走著走著就會散?！辈还芫壏稚顪\，都要珍惜，都要真心對待友情。不管我們相伴著能走多遠，我想，真正的友誼是不會被忘卻的。能相遇相知地走在一起，并相伴著走過一段快樂的歲月，就是彼此的緣分。感謝有朋友一路相伴，相伴的快樂也許不會長久，也許終究會被時間的長河沖淡或走散。但是相伴的情意不會忘記，真正的朋友會永遠記在心里。感恩的心祝福朋友，有朋友的日子最美麗，一路相伴撒下歡樂的痕跡，在我們心中留下美好的回憶。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”優(yōu)美的曲調在耳邊響起，感謝家人，感謝朋友，感謝老師，陪伴是最好的禮物，我接受了太多，卻無以回報，唯一能說的只有一句微不足道的感謝。我深深明白，知恩圖報，冬天就不會再寒冷，黑夜就不會再漫長，幸?？鞓肪蜁r刻陪伴在我的身邊!
感謝有你相伴600字初三篇五
當手觸及到被陽光鍍上金邊的綠葉，兒時的思緒重現(xiàn)眼前。
五歲，肉嘟嘟的小手在樹下分外顯眼，怎么也夠不著綠葉，只能嘟著嘴，眼巴巴地望著在陽光下，好似寶石般的葉子。你笑嘻嘻地走過來，輕輕一跳，便夠著了。得意地在我眼前揮揮手，不服氣的我追著你跑啊跑啊，笑聲回蕩天邊。那時，你，八歲。
低頭，花兒的香味沁入我的鼻子，好似轉開了記憶年輪，回憶依舊。
七歲，背上小書包，趾高氣昂地走到你身邊。你正埋頭寫作業(yè)。傲氣地拿起你的書，讀著我唯一認識的一些字，不會的就隨便說說，你聽了，笑著說我是“文盲”。你，好像永遠在看我“笑話”，有的時候，我會一不留神摔一跤，你就在那里笑，還學我摔時的樣子，讓原本被疼痛弄得差點哭的我，也不有笑了。如今，我大概知道是為什么了，你是想說，即使摔倒了，也要拍拍塵土，笑著站起來，是嗎?那年，你，十歲。
黃昏，秋日的落葉似只只蝴蝶，翩然來到我的肩頭。忽醒，眼前仍是那片景：高大的楓樹上開滿了火紅的楓葉，萬物即將沉眠。遠處，晚霞是那樣瑰麗，大概也只有大自然這位畫家才畫得出的美畫吧!
腳踩在鋪滿楓樹葉的地毯上，發(fā)出“咔咔咔”的聲音。漫步林蔭，童年的記憶像變成了一個個泡泡，把每一個精彩美麗的瞬間都捕捉了過來。張開雙臂，擁抱自然。
你，好似一縷陽光，當黑暗來臨時，為我驅走陰霾;你，又好似一盞明燈，當我迷失方向時，給予我生的希望。雖然，哥哥，只是個名詞。
雨，總來的那么讓人意外。這，便是淅淅瀝瀝的秋雨。細雨拂面，不像大雨那樣強勢，相反，像雨姑娘的纖纖玉手撫摸著你，讓你感到如此愜意。
多少次，在命運的十字街徘徊游走;多少次，在人生的旅途中跌倒;多少次，在“正確”“錯誤”的選擇題面前茫然不定。而你，總陪在我身旁，陪我哭，陪我笑，陪我經(jīng)歷一切。謝謝你，有你相伴，生活充滿陽光!
漫步街頭，迷失游走，抬頭，回憶依舊。
滴答滴答。
感謝有你相伴600字初三篇六
沒有音樂，生命就沒有意義。
我一直在尋求，一直在尋求，尋求一種的音樂，一種可以詮釋生命的音樂，15年的光陰如同流水般傾瀉，15年所尋求的音樂如同被礁石激起的水花，澄澈的陽光將它染成金黃，而那些不變的旋律仍然在我的耳邊回蕩。我的朋友，隨我一同去吧，去尋找，尋找，尋找那些曾經(jīng)熟悉的旋律。
我的朋友，輕輕地隨我來吧。田園在遠方的薄霧里，你是否聽到了《田園交響曲》?是誰在指引我們前進?遠方有一個男人，站在高高山巔上俯視著我們。他的手筆直地伸向藍天，扼住了命運的喉嚨。風中顫抖著他的聲音，“來吧!我的孩子，這有一望無際的田園。”田園?那是什么?那是我所尋求的家園。
雨輕輕地飄了起來。抬頭，看見天空藍藍的，有幾片白云。那是誰在雨中彈奏?肖邦端坐在那里彈奏著《雨滴前奏曲》。雨滴靜靜地落下，在樹葉上，在小草上，在土地上，讓我那顆小小的心為之顫動。那是什么?那是我所追求的寧靜。我的朋友，跳一支舞吧!我們豈能浪費雨滴精心演奏的《小步舞曲》。就讓這雨滴輕輕灑在我們舞動的身體上，我們要伴隨著旋律的衣服，到達那遼闊的田園。那是什么?那是我所追求的愉悅。我的朋友，盡情地放肆吧。在這遼闊的田園，我們應該是自由的。難道你沒有聽見風中飄來舒曼的《夢幻曲》嗎?在這夢幻的國度，我們可以構思我們自己的音符，來譜寫一首無人知曉的旋律。我們將在其中遨游，飛翔。那是什么?那才是我所追求的夢。
天黑了，我們該回家了，朋友我將為你演奏貝多芬的《歡樂頌》。還記得，那段美妙的歌詞嗎?請隨我一起哼唱：
“啊!朋友，何必老調重彈!還是那歌聲，匯合成歡樂的歌聲?！?/p>
也許，我的朋友，你會問：“你所追求的歌聲呢?”。我將告訴你，“瞧，它們一直陪伴著我們”如果可以?請同我一起感謝這一路的音樂，感謝一路有你同行。
感謝有你相伴600字初三篇七
老師，感謝您!在我成長的道路上，陪伴我。也許，你是溫柔的;也許，你是嚴厲的。無論你怎么樣，你總是愛著我們，我在這向你說聲謝謝!可能我是老師教的學生中的千分之一，萬分之一，是你時光中的小樹苗，等待著您的雨露，希望茁壯成長!今天是教師節(jié)，每個學生都希望，不同的方式感恩，來感恩我們敬愛的老師!
記憶里總是有那么感動的幾件事，我們驚呆了，第一次，老師脫去嚴肅，心平氣和的講述著一天的行程。啊!這么累!我們不該總是惹老師生氣，老師多累呀!那時，我的英語發(fā)音不好，背單詞時，我總是不敢找您檢查。每一節(jié)課望著你那充滿鼓勵的眼睛，老是覺得慚愧，我鼓起勇氣來到你面前，哎呀!發(fā)音錯了，那一刻，我的內心充滿了緊張，老師會不會批評我呢?你，并沒有批評我，而且很耐心的糾正我的發(fā)音。你的溫柔，你的耐心，你的認真，使曾經(jīng)阻擋過我的挫折徹徹底底的消失了。在記憶中，不再有那段挫折，而是我對你的感恩。那時我們多讓您操心呀!班里的紀律是全年級最差的，總是有那么幾個惹禍的人，那天你一瘸一拐的來到教室大家圍了上去，我在座位上，特別疑問：咦，老師的腿怎么一瘸一拐的呢?東問西問，直到上課也沒問出個結果來，你正在講你的大道理有個同學不經(jīng)意的問老師，你的腿怎么樣了?
你說，摔倒了沒有什么大礙，只是有些不方便罷了。當時我心里充滿了感激，一想到老師帶病為我們上課，就充滿了活力。認真聽這從你嘴中吐出來的每一字，那是老師對我們的希望，我不會辜負老師的期望的!帶著您的希望，向前沖!
我悄悄的走進你的辦公室桌上送上祝福，送上一朵感恩的花我會越來越優(yōu)秀，好習慣，一定保留著會喜歡，會永遠的丟掉，祝你健康，我會記得那個擁抱記得您的引領我不會讓你失望，感謝您一路陪伴著我!
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