在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
城南舊事讀書筆記篇一
我哭了，我們畢業(yè)生都哭了。我們是多么喜歡長高了變成大人，我們又是多么怕呢！當(dāng)我們回到小學(xué)來的時候，無論長得多高，多么大，老師！你們要永遠拿我們當(dāng)個孩子呀！
賞析：
這一段描寫到了林海音對老師的師生情，又寫了作者對未來既憧憬又害怕的矛盾心理。從“我哭了，我們畢業(yè)生都哭了”這里，感受到了作者和同學(xué)們對學(xué)校的留戀和對老師的牽掛。又從“你們要永遠拿我們當(dāng)個孩子呀”這句話，體會出了作者內(nèi)心對老師的太多的愛意和太多的感激，希望老師一直教育她，更希望自己永遠是老師的學(xué)生。這段話沒有華麗的詞語和長篇大論，卻讓我們感受到了樸素的語言描寫出的最深情的、最感人的告別。
——20xx.10.31
城南舊事讀書筆記篇二
“小城故事多，充滿喜和樂，若是你到小城來，收獲特別多”，這首優(yōu)美動聽的歌聲仿佛把人帶到那個久遠的年代，那個美麗的小城北京中的一條深深的巷子，使人浮想聯(lián)翩。不用說，你應(yīng)該也知道了，這就是著名小說《城南舊事》。
這本書的作者是林海音，原名林含英，小名英子，是中國現(xiàn)代著名女作家。林海音五歲隨父母到北京，在那里度過了她的童年和青年時代，因此有了這部富有生活氣息的小說——《城南舊事》。
小說由五個短篇組成，通過英子的眼睛，講述了一篇篇動人的故事：《惠安館》、《我們看海去》、《驢打滾》、《爸爸的花兒落了》。讀到《惠安館》和《爸爸的花兒落了》時，我體會到英子此時悲傷的心情，自己也不禁潸然淚下；讀到《我們看海去》、《驢打滾》時，我又感到英子內(nèi)心多彩的世界和對社會、對大人的認識；讀到《蘭姨娘》時，我體會到英子身上小孩特有的調(diào)皮與童真……可以說，故事中的每個情節(jié)都深深牽動著我的心，而我的心也早已飛到那個美好的小城中去了。
合上書，我的感受萬千，可以分為二方面：首先是令人憧憬的小城平淡而又多彩的生活，我不禁聯(lián)想起在明媚的陽光下，自己就是主人公英子，在老槐樹下與伙伴嬉戲……脫離大都市的噪音與忙碌，來到小城的老胡同里住上幾天真是最愜意不過的事。如有機會，我定要去北京參觀令我向往的老胡同。
其次是令人牽腸掛肚的故事情節(jié)和令人沉思的故事中的人物。每當(dāng)讀到一些感人的情節(jié)或是重要的地方時，無論你怎樣呼喊，我也不會聽見。這部小說是通過一個孩童的視角看社會的，英子看到了秀貞、小偷、蘭姨娘、宋媽、爸爸等這些平凡的人，他們也代表著社會上各種不同的人，贊美了他們的人性美、人情美。
平凡的生活就是最好的生活，樸素的品格才是人身上最大的閃光點，這也正是英子要告訴我們的。小城故事像一杯茶，永遠散發(fā)著那不變的清香。
城南舊事讀書筆記篇三
《城南舊事》是林海音的經(jīng)典小說，也是半自傳體小說，最受讀者的喜愛。
《城南舊事》以20世紀20年代的北京城南為背景，透過一名伶俐的小女孩兒——英子的純摯眼光，看成人的悲歡離合。溫馨動人，啟發(fā)人性。
書中的人物除了英子的雙親外，與她童年歡樂的記憶中有最密切關(guān)聯(lián)的要算宋媽了，在各篇中，宋媽可說是無處不在。無疑的，也是讀者印象中最難忘的人物，這位命運凄苦的卑微人物，在英子的回憶中自有她的智慧和尊嚴，作者在講別人的故事時，常常寫到一些描寫宋媽的文字?！扼H打滾兒》一篇給宋媽的生命畫像，也是全書中最有力量的一篇短篇小說。
城南舊事讀書筆記篇四
《城南舊事》是臺灣女作家林海音的代表作。該作品通過英子童稚的雙眼對童年往事的回憶，講述了一段關(guān)于英子童年時的故事，反映了作者對童年的懷念和對北京城南的思念。
心得摘要：
這本書加上后記一共六篇文章，講述主人公英子七歲到十三歲的童年生活——那段在北京老四合院里的時光。孩子的視角，看大人的世界。說不出的天真，卻是道不盡的復(fù)雜。
《惠安館》里，大家都認為秀貞是瘋子，放她一人自言自語，不理睬她甚至刻意遠離。只有英子對她表示了友善，盡管有不止一個大人提醒甚至警告，英子還是和秀貞成為了朋友。孩童時期我們總聽從大人的話，很少能有自己的判斷和選擇的勇氣。英子能這樣做，一部分是出于孩子的童真無懼，一部分也是內(nèi)心純樸的真實體現(xiàn)。這樣的英子，也就不令人驚訝她之后會為了幫助秀貞和妞兒團聚認親而偷偷從家里拿出媽媽的金鐲子了。
秀貞和妞兒的命運令人唏噓不已：一個失去丈夫和孩子，被人當(dāng)做瘋子；一個出生后便被拋棄，被人撿去后也還是被當(dāng)做賣唱掙錢的工具。一家人就要團聚時，兩個生命的美好希冀又被無情的火車碾得粉碎。英子得知兩人死訊的時，“她那又濕又長的睫毛一閃動，眼淚就淌過淚坑流到嘴邊了”。世事無常，個體的無可奈何在此刻只換得一聲長嘆。唯一能給人希望的，就是還有這樣善良的英子了吧。
英子遇到一個奇怪的人。他經(jīng)常躲在草叢里，守著一個布包。他有厚敦的嘴唇，英子覺得是個老實人相。他給英子講他弟弟、他自己的故事，他跟英子說自己也是好人?？墒怯⒆酉氩磺迨裁词呛萌?，什么是壞人。他偷竊東西，有愧于失主；但他卻也是一個好哥哥，一心想著供弟弟讀書，希望能讓弟弟實現(xiàn)到海外讀書的理想。他不是好人嗎？英子搖頭。他不是壞人嗎？英子還是搖頭。是啊，好人壞人誰又分得清呢？但我們總是習(xí)慣給人貼標簽，非此即彼，自此指揮著我們對一個人的種種看法。而一個人活在世上，需要扮演多少種角色，承擔(dān)多少份責(zé)任，隨之而來會有多少無奈。局外人會說無論如何不可做偷雞摸狗的勾當(dāng)。當(dāng)然，法律法規(guī)和社會道德要求我們?nèi)绱?。可?dāng)自己深陷于這樣的生活困局，又當(dāng)如何選擇，那樣的辛酸與無力，不曾親歷，無法體會。每一個靈魂，都會有一次緊咬牙關(guān)的時候啊。
看完英子給蘭姨娘和德先叔做媒我不禁啞然失笑。看見自己的爸爸和蘭姨娘親近，英子一下子反應(yīng)過來媽媽之前的酸味是怎么回事，心下也不禁深深地難過。精靈古怪的英子想出一個主意：撮合蘭姨娘和得先叔?？从⒆拥挠媱澮淮未纬晒?，蘭姨娘和德先叔越走越近最終真的走到一塊，我心下真是十分佩服英子的?？勺屑毾胂?，這該是令人心疼的。孩子內(nèi)心是多么渴望家庭幸福和諧，多么希望爸媽恩愛和睦。所以英子會在撞見爸爸和蘭姨娘的親昵舉動后對蘭姨娘的好感大打折扣，然后不斷動腦筋撮合德先叔和蘭姨娘，以讓爸爸和蘭姨娘之間不再存有可能。天底下數(shù)不清的兩口子，有多少三天一小吵五天一大鬧——顧著自己發(fā)泄卻看不見一旁孩子恐懼的雙眼，淚水盈眶又迷茫懵懂，擔(dān)驚受怕卻小心翼翼深怕自己做錯什么惹得爸媽又吵。也有的人為人父母，卻不忠于婚姻不忠于家庭，也罔顧背后孩子委屈怨恨的目光。這些經(jīng)歷，又將給孩子留下怎樣的心理陰影，給他們的成長造成怎樣的影響？為人父母的一言一行，均當(dāng)謹慎。呵護孩子的心靈，也守護他們健康成長。
《驢打滾兒》講的則是宋媽的悲慘命運，同時也折射時代的荒亂。宋媽生下小軒子和丫頭子兒后因不滿丈夫的家暴而離家出走，來到英子家里當(dāng)奶媽。四年沒回家，卻總是念叨著小軒子和丫頭子兒，年年寄錢回家，還捎上棉襖和鞋?？删驮谒螊屝男哪钅钕胍娮约旱暮⒆右幻娴臅r候，那個黃板兒牙——宋媽的丈夫，送來的消息卻讓宋媽傷心欲絕。原來就在宋媽離家那年，黃板兒牙就將丫頭子兒送給了別人家，換做錢自個兒耍去了。而小軒子也在一兩年前掉河里死了。后來宋媽就讓英子帶著她去哈德門找丫頭子兒，最終無功而返。宋媽個體的命運無疑是凄慘的，而她又能怎么辦呢？最終也只能無奈跟隨丈夫回家，想再生一個兒子。另外，宋媽重男輕女的思想也顯露無疑而且在那個年代還無可厚非。除此之外，城鄉(xiāng)差距也是引人注意的一個細節(jié)。從鄉(xiāng)下來的宋媽家里貧窮，孩子無法上學(xué)，而像英子便能早早接受教育。這樣的差距直到現(xiàn)在的中國，也依舊未能徹底改變。而不受教育，很大程度上又導(dǎo)致了個人思想的愚昧和落后，限制了發(fā)展，家庭便富裕不起來。如此惡性循環(huán)，實在可嘆！
最讓我感懷的當(dāng)屬《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》。英子爸爸生病最終離世，這成為籠罩整篇文的一層烏云，讓人讀來傷感滿懷?！伴L亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山……”每每讀到這詞我都會有落淚的沖動。盡管是畢業(yè)離歌，卻更像是英子和爸爸的告別曲，是英子童年生活的裊裊尾聲。以后的日子里聽起童聲版的《送別》，都會想起小小的英子，和她的童年。
有人評價說，《城南舊事》是一部純美的散文式電影，滿含人間煙火味，卻無半分名利心。確實，書中的真誠和溫度讓人感動；沉沉的相思、淡淡的哀愁讓人傷懷；它帶我們用孩子的眼睛看世界，結(jié)果讓人發(fā)現(xiàn)看得更清楚，更透徹。感謝林海音女士寫下這樣一本書，讓人能時刻夢回童年。
城南舊事讀書筆記篇五
《城南舊事》是林海音兒時以至青年生活的一段美麗的回憶。在林海音的筆下，那是一卷舊電影，多彩的，可愛的。
林海音在這本書中紀念了逝去的童年，而我從中品到的卻是滿滿的甜蜜。她的童年是美好的，無憂的，當(dāng)然也少不了苦惱的主旋律。她要為了溫飽煩惱，也要因為父親過早離世而不得已挑起重擔(dān)?？陀^地看她的童年無疑是不幸的，然而文中的一件件瑣事串在一起就像老北京的糖葫蘆，泛著一絲甜味兒，換言之也許她并沒有覺得這些不幸是痛苦的，她還是那么快樂。
她生活在那貧苦的年代，要為了一切煩惱著，但她卻能品出生活的甜。而我們呢，用一句老話來說吧，還真是“生在福中不知?！蹦亍?/p>
我們坐在書聲瑯瑯的課堂中，抱怨著痛苦的生活，枯燥的學(xué)習(xí)，世間的不公。浪費著生活，卻可笑的抱怨著這，抱怨著那，難道不曾想過多年后我們回首往事，也許會哭著后悔，為什么自己把生命浪費得如此淋漓盡致。
但是若是我珍惜著，快樂地活著也許在我老了，動不了了，像林海音一樣的回首往事，也會發(fā)現(xiàn)生活沒有想像的那么好，卻也沒有想象的那么糟。我還是我，只是不一樣的精彩，不一樣的快樂罷了。
書在影中翻動，思索，仰望，享受，沉淀。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/2429633.html】
