無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
周記高中200字 周記高中生400字篇一
我是第一次捉螞蚱，便問老手海貝：“用手抓還是？”海貝順手拿起一個空瓶子，說：“哪有這么笨的？我示范給你看！”此時，恰巧不遠處有一只黑色的螞蚱，他三步并作兩步，快步?jīng)_到螞蚱前，用獨創(chuàng)的“走路踩法”朝螞蚱身上踩去。
我等螞蚱被踩成肉泥的“鬼樣”?？傻群Ｘ惻查_他的腳，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：螞蚱沒有死！但有點半死不活！海貝熟練地把瓶子打開，朝螞蚱面前一擺，可憐的“小強”就慢慢地自取滅忙——進入瓶子了。
我簡直看呆了：好熟練啊！這么快就捉完了，看來很簡單。于是，我摩拳擦掌，準備試一試。
可看人挑擔不吃勁！看起來容易，做起來還真難！我從沒捉過螞蚱，一點經(jīng)驗也沒。踩螞蚱時不是它毫發(fā)無損，就是斷腸爛肚。海貝不時在旁邊提醒：“輕一點，慢一點，別把到嘴的肥肉送給天堂！”可是我怎么也做不到，一只、兩只……等我踩死第四只時，海貝終于按捺不住了，說：“不如分工吧，我來踩，你來捉?！?/p>
這個辦法挺不錯！一會兒，我們就捕捉了五只。望瓶子里的螞蚱個個都爭先恐后地踩自己底下的螞蚱往上爬的可憐樣，我與海貝不僅沒有憐憫他們，反而哈哈大笑起來。阿姨說我們沒良心，我們也不生氣，繼續(xù)大顯捉功！
突然，我們遇到了一個難纏的對手——一只跳得極高的螞蚱，而且速度超快，我叫它將軍。
海貝與我同時發(fā)現(xiàn)了將軍。海貝猛的一踩，可將軍快速跳走了，高度達到它身體的幾十倍！海貝又朝它踩去，可以想象，將軍一定會疼痛難忍?？沙龊跻饬系氖?，它竟以超音速竄到了草叢中。海貝火冒三丈，大吼：“可惡，惹我胡澤宇，揍你沒商量。”說完，他站到草坪上一陣亂踩才罷休。
接，我們繼續(xù)捉起來。值得慶幸的是，我青出于藍而勝于藍，捉住了一只海貝想都不敢想的圣甲蟲！
嘿嘿，第一次捉螞蚱，我永遠忘不了！
周記高中200字 周記高中生400字篇二
不知不覺中，我已成為一名高中生。當?shù)谝淮翁みM高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個日日夜夜的教室。沒想到操場上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現(xiàn)在已經(jīng)成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。
進入我的視線，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的'畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實地走下去，認清方向，明確目的，不斷反思自己曾經(jīng)走過的路。
既然選擇了高中，便義無返顧、風雨兼程。高中是讓我進入大學的階梯，是咱們走進社會的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，咱們只要有風的精神，就能穿過這些荊棘和困難。
我的高中生活才剛剛開始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動權掌握在咱們手中。
實際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢不自覺地搬到高中學習中來，顯然，沒有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中學習內(nèi)容也不同于初中。高中更注重自學，預習、復習、練習，均需要同學們主動來完成，老師的作用只是引導罷了，那種完全依賴于老師包打天下的學習念頭已經(jīng)如黃鶴一去不復返。
上了高中，似乎很多同學沒有了初中時的積極主動，比如很少有人搶著回答問題。現(xiàn)在，每天都覺得時間緊，加上作業(yè)有很多。因此，咱們更要安排好時間，有計劃的完成學業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場空，什么也沒有學到。咱們不能一味只會埋頭苦干，而不思考，不總結(jié)，那么，只是做無用功。
高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計劃、不會好好珍惜，咱們心中所有的理想和憧憬都會無情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足于將來充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認真、踏實，相信咱們一定回擁有一個燦爛的明天！同學們，讓咱們相約，三年的高中生活，扎扎實實打造一個美麗的大學夢想。
有些歡喜，也有些失落……
周記高中200字 周記高中生400字篇三
上高中了，第一節(jié)課是生物課，老師帶著咱們做了一次實驗，由于這是咱們這學期在生物實驗室所進行的第一次實驗，對實驗室的一切都覺得新鮮，東瞧瞧，西看看，又想摸一摸那些精密的儀器，但由于，老師叮囑過不能隨便動實驗室的儀器，便克制住了自己。老師在實驗室講了一下實驗室的要求，儀器的使用方法，就進入了正式的課程中。
這次實驗的題目是：分析光對鼠婦的生活環(huán)境是否有影響。咱們組認為光對鼠婦的生活環(huán)境有影響，鼠婦喜歡陰暗的地方。定了本組的觀點后實驗便開始了。咱們把10只鼠婦放入沿壁蓋有黑紙的培養(yǎng)皿里觀察，只見他們在培養(yǎng)皿里爬呀爬，并不斷地爬上培養(yǎng)皿的壁上，可由于它們的爪子勾不住沿壁，三番五次地掉了下來，摔了個四腳朝天。觀察后，我把一張半圓形的卡紙放在了培養(yǎng)皿上，遮住了部分光，在培養(yǎng)皿內(nèi)形成了一片陰暗的區(qū)域和有亮光的區(qū)域形成了對比。隨后，老師開始計時，沒一分鐘記一次數(shù)，數(shù)未遮著區(qū)域鼠婦的數(shù)量。
在這個時間里，不斷有鼠婦爬上沿壁，又掉下來，后來竟有一只爬了出來，小腿一個勁地倒騰，快速地爬離培養(yǎng)皿，他“越獄”了!做為一名“守衛(wèi)員”我有責任把它“捉拿歸案”!我輕輕第從它的后面捏住他，把它送回了“家”里?！暗谝淮斡嫈?shù)!”我聽到這聲，便機靈起來，眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，目光在培養(yǎng)皿里搜尋著鼠婦的影子。“一只，二只，三只，四只，五只!一共有五只鼠婦!不多也不少!正好一半!”一分鐘過去了，鼠婦絲毫沒有累的意思，在培養(yǎng)皿里爬來爬去，那兩個觸角晃來晃去，傻乎乎的。還有一只鼠婦竟繞著培養(yǎng)皿轉(zhuǎn)起了圈!“二次計數(shù)!”“6個”……“四次計數(shù)!”“4個”……“九次計數(shù)!” “7個!”“第十次計數(shù)!”“5個”“計數(shù)完畢，計數(shù)平均數(shù)!”“5個”啥!為什么是整個數(shù)量的一半，那咱們的觀點到底是否正確呀?唉!怎么搞的?
最后，全班的結(jié)果出來，咱們終于得到了最終答案：鼠婦喜陰，光對鼠婦的生活有影響!耶!咱們的觀點對了!
上高中后一切對我來說都是新鮮的。
周記高中200字 周記高中生400字篇四
花開花落，云聚云散，一年復一年，一晃，三年時間從我們身邊悄悄溜走，只剩下一個暑期讓我們再回頭，慢慢回憶著曾經(jīng)的點點滴滴。在不久的將來，我們將在這個十字路口分離，走向不同的方向，在這最后的時刻，畢業(yè)游出現(xiàn)了。
承載著歡歌笑語，我們來到了漂流之地。我和我的搭檔是第一次漂流，故難免有些恐懼，但這些都被大家的興奮給沖淡了。
天是陰的，好像在籌備著一場大雨。
我穿上了救生衣和戴上了那個松松的頭盔，從那個小圓池順著漂了下去，感覺就像在滑滑梯，當沖進了另一個小圓池，水濺到了臉上，感覺棒極了!可，一切并沒有想象中的那樣順利，我們艱難地漂到了那個出口繼續(xù)下一段，但碰碰撞撞的我們在后面漂的越來越艱難，終于逗留在了一個圓池里。時間一點一點的過去，漂全程的朋友早已在前面，而我們漂半程的依然在后頭。最后，我們更不像在漂流，而是在劃船，或者說是在撐船……我充滿了無奈，不是因為其他，而是因為大家儲物柜的鑰匙還在我手上?？墒菬o論是身子動還是手劃水，我們依舊無法到達那個出口。
我看向了搭檔，她的心情跟我一樣，最后，我們都筋疲力盡了，看不到一絲希望。天快要下起了大雨，在那位好心的叔叔的幫助下，我們漂下去了，等到我們快要抵達終點時，看到了大家都站在那里等候著，衣服還是濕淋淋的。我充滿了愧疚，搭檔和我一樣都開心不起來。他們對這事只字不提，聊著其他的話題，我的心情也跟著好轉(zhuǎn)了，就當作這是一次教訓吧。
大雨終于如期而至，我們卻絲毫感覺不到沮喪，只有快樂縈繞在我們的周圍，還有，絲絲感動滋潤著我們的心靈……
我們的畢業(yè)游在第二天下午結(jié)束了，就算天公不作美，我們的回憶也依然美好，保留著那份純真與感動，讓我們有勇氣開始那一段嶄新的旅程……
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