在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學日記題目篇一
書的封面很簡單直白，豐子愷的一幅漫畫，一個學生在給老師行禮。書中每天日記中的文字更是簡單直白，一天主要見了什么人，想了哪些點子，做了什么事，看似瑣碎，卻閃爍著教育的智慧。
劉百川的日記告訴我們，教師和校長的教育研究當是扎根于學校土壤的，著眼于自身的教育生活的。不需要空頭理論，不需要鴻篇巨制，有的只是點點滴滴的關于教育教學的實踐記錄和工作反思。我只是走馬觀花地翻了翻這本書，我看到了三點。
兒童中心說，切合我們現(xiàn)在課改的理念“學生為本”。但是落到實處的有多少呢？就拿課堂來說，教師在備課時考慮自己的“教”多一些，還是考慮學生的“學”多一些呢。
劉百川校長和同事制訂的教學要始終認定的十二個原則中，提到的“兒童”一詞就多達24個。abb式的詞語。如第一、二條“一、各科教學的活動，應根據(jù)兒童實際生活的需要，以教學改進兒童的生活，寓教學于生活之中。”“二、沒有趣味的學習等于苦工，所以教學要時時激動兒童的興味，利用兒童的興味，養(yǎng)成兒童各種作業(yè)的興味?！笨纯次覀儸F(xiàn)在的教學主張，又有多少超越呢。
劉校長不僅這樣提了，更是這樣做了。跟老師商量黑板懸掛的高度，以兒童能在黑板上自由書寫為度，排列課桌椅的時候，桌位與黑板、后墻、左右墻的距離都有嚴格的標準，特別是每個教室里用具的準備多達12項，包括兒童洗手臉的面盆和毛巾，兒童用的剪刀、肥皂、針線、兒童掛衣服的衣架等。而且詳細到叮囑學生每人的衣服用品等都要有名字，以免混亂。
80年前的校長能考慮到這些，我覺得真了不起。在教育進入現(xiàn)代化的今天，學校的硬件和軟件環(huán)境有了天翻地覆的變化，我們對于兒童的關心程度有沒有達到這樣細致入微的境地呢。我們很多學校的宣傳標語和圖畫等，跟我們大人的視線相平，就沒有考慮學生的視角。我們學校每個班級最好要配一個掛鐘，有些學校就有的。學生大多沒有手表，缺少時間觀念，這樣老師上課也可以不用帶著手機進教室，電話響還會影響課堂秩序。操場上活動過后，總是遺留一些學生的校服，失物招領很久也沒人領取。如果我們也能像民國時期的老師一樣關注學生學習生活的細枝末節(jié)，這樣的現(xiàn)象就可以避免了。
在他們開學典禮上，一位孫先生對于“理想的小朋友”的演說很有意思。他說“好的小朋友”要有猴子般的聰明、獅子般的健康、螞蟻般的勇敢、蜜蜂般的勤勞、白鵝般的清潔、雄雞般的信實。我覺得用這個來評價，比我們現(xiàn)在的.“三好學生”、“四好少年”更形象，更有意思。
還有，對待犯錯誤的孩子，我們應該在什么樣的場合批評？劉百川曾經在一篇日記里講到，訓育，對個別孩子的訓育，其實就是我們說的德育，應該是私密的，要關在屋子里進行的?？墒俏覀儸F(xiàn)在批評教育孩子，不是教室里，就是在辦公室。哪一個不是在公開場合？一個老師在批評，引起其他學科老師的“共鳴”，對那個低頭不語的學生“群起而攻之”。
在劉百川的日記折射出的教育理念中，兒童是中心，教育的措施便圍繞他們而組織起來。
劉百川校長主張廢除體罰，提倡“實行人格感化”，他說這是教育上最有力量的方法。就是教師要處處以感情來激動兒童，使兒童努力為善。更時時表示對兒童非常喜愛。兒童如顧全教師的喜愛，自然愿意悔過遷善。
他引用友人辛祚義的來信說：“做教師的要像園丁一樣的辛苦勤勞，拿培花順其自然的方法，去培養(yǎng)兒童。做教師的要像母親一樣的慈愛拿愛護自己子女的心腸去愛護兒童。做教師的，要像醫(yī)生一樣的精明，拿診斷病人的眼光去診斷兒童。做教師的要像說書演戲的一樣有精神，拿說書演戲的方法，把教學的材料提示給兒童。做教師的要像法官一樣的嚴明，對于自己，對于兒童的行為，不能有一次的茍且，處理兒童的問題，尤要大公無私?？傊鼋處煹囊薪】档纳眢w，精密的頭腦，濃厚的興趣……
精心籌備了一個多月，沒想到開學的時候，秩序很不好，原因由于兒童假后沒有受相當?shù)闹笇В钟性S多新生加入，所以秩序紊亂。劉校長和他的同事費先生決定，在開學三天前，不必上課，舉行“始業(yè)指導”。（用現(xiàn)在的話，就是行為習慣的教育）又制訂了指導的綱要（師生介紹、校舍位置的認識、課業(yè)用品的準備、常規(guī)的指導、秩序、禮儀的訓練等）。效果是立竿見影的，三天以后他們學校開展孔子誕辰紀念會，會場的秩序，非常的安定。
小學日記題目篇二
今天,我和媽媽正在看新聞,突然從油廠那邊傳來哧哧的聲音,差不多一分鐘‘砰’的一聲巨響，我和媽媽連忙跑下下去看，頓時，人潮聲，120的救護聲，隨后涌來。原來是油廠里的鍋爐爆炸引起了4人重傷，他們很快被120救護車送進了醫(yī)院。
人們都在那里議論紛紛，我也為他們感到難過，要是那些叔叔阿姨們早點注意安全生產，就不會有今天的下場。
為了年邁的老人，為了未成年的孩子，親愛的叔叔阿姨們；請您們多一些安全意識。
小壁虎
一只壁虎不知什么時候爬到我家客廳的墻角上來了，我仔細一看，它全身呈灰黃色，身子只有三四寸長。四條小腿，腳板上都生有一種蹼狀吸盤，全身能平穩(wěn)地貼在墻上面。頭呈三角形，它有一雙黑黑的小眼睛和一條又細又長的尾巴，整個形狀同‘四腳蛇’差不多，只是小多了。
大家都說壁虎能抓蚊子，我今天就想看它是怎樣抓蚊子的。我等了好半天它也不動，我真為它著急。有可能它在等蚊子？我們真有點守株待兔的感覺。
今天，我和媽媽又到轉盤去玩，那里有許多阿姨跟著音樂的節(jié)拍翩翩起舞，有的阿姨跳得美極了，有的阿姨跳的雖然不怎么好，但是她有勇氣上去跳，也是值得贊揚的。
我喜歡這個地方，因為它為忙碌了一天的阿姨們，一個放松自己的場所。要是能給我們小孩子也辦一個鍛煉身體的地方，那該多好??！
小學日記題目篇三
同學們都應該喜歡過年吧，因為過年是最熱鬧、做好玩、最開心的時候。而且呀，最最主要的是可以要紅包，所以我更是想方設法的要紅包。
過年要吃餃子，盡管是單單的包餃子，我也想著要紅包。對此，我想了個妙計。
在包餃子的時候，我故意包了個糖餡餃子，說：“爸爸，媽媽，姐姐，我包了個糖餡餃子，誰吃到這個糖餡餃子就給誰發(fā)紅包，好不好？”爸爸笑了笑，媽媽笑了笑，姐姐也笑了笑，可都沒有說話。我急了，說：“你們別笑，我是認真的！”媽媽哈哈大笑，可還是說行。爸爸媽媽都同意了，我得意的笑笑，偷偷的在糖餡餃子上做了個記號。我想：等餃子熟了之后，可以毫不費力的找到它，紅包就是我的了！哈哈，你們上當了！
餃子熟了，我找呀找，可是鍋里熱氣騰騰的，什么也看不清楚。唉，只有靠運氣了，我拿起勺子盛了一碗，可一碗餃子都快吃完了，還沒有吃到糖餃子。突然，爸爸筷子上的餃子掉在了地上，爸爸心疼的吧它扔給了小狗，小狗剛咬開，那白白的糖水就流了出來。啊！可愛的小狗吃到糖餃子了！
我風趣的說：“媽媽，這個紅包發(fā)給小狗吧！”全家人哈哈大笑起來。
啊！這個寒假真有意思！這個新年更加熱鬧，更加開心！
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