演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
課前演講稿五分鐘演講篇一
從暗無(wú)天日的大地深處而來(lái)，到金黃色的陽(yáng)光從中去。以新年為始，以秋至為終，幾度輪回。畫下多少圈圈，突破，伸展，直至抽出綠植，開出花，一直讓綠伸向遠(yuǎn)方。
當(dāng)海棠花落，一切又將趨于平淡，翻轉(zhuǎn)樹根，猶似昨日。正所謂幾年如一日，也就是日日如此。每日，陽(yáng)光沒(méi)有新意，雨水有司空見慣，唯有身高的身軀見證了時(shí)光如梭，滿地紅花飄落，便知曾在世上活過(guò)。
光禿禿的自以為遺世獨(dú)立，實(shí)則優(yōu)勝劣汰，世遺之，己獨(dú)立。
不能彎腰，是看不起眼前的成果。當(dāng)不再有能力，成功擺在眼前，也是枉然。只能任風(fēng)雨秀自己。巴望著曾經(jīng)的繁榮。漸漸的，它就消失。于風(fēng)雨間的不經(jīng)意，才發(fā)現(xiàn)花已無(wú)蹤。
海棠樹很“坦然”，面對(duì)死神將至，又有誰(shuí)會(huì)奢望自己的綠伸向遠(yuǎn)方!只是自覺無(wú)力回天，每天，只是一遍又一遍的回憶。等待著，似乎哪一天，一個(gè)驚天霹靂。他很想逃開，卻忙于憶昔。顯得有些麻木，卻還“坦然”。最后，它一定會(huì)死，不是死于雷擊，而是被嚇?biāo)?。死狀更加惡劣，眼神呆滯，又有幾分茫然，卻見不到如何憂傷。
花落又怎一定終結(jié)?自以為物是人非，便順得其然，力不從心?！疤谷弧薄镆暳俗约旱纳鎸?duì)衰老，坦然地習(xí)慣了。堅(jiān)定地相信：風(fēng)飄碎的花一定一去不復(fù)回。如果真的陷入困境，攀爬就會(huì)有一絲希望，即便花落。搖搖身體，腳下的根還很踏實(shí)，如果真的陷入困境，那就在困境中開辟一條通往“綠”的路。
花落不一定代表終結(jié)，失去不一定代表不再來(lái)，轉(zhuǎn)身不一定不再有。美好的事，忘記了，就永遠(yuǎn)想不起了么?就算真的想不起，也要帶著幾分憂傷，再去擁抱金陽(yáng)。
回憶，讓日子日復(fù)一日——當(dāng)然，生命迷茫。聞一聞風(fēng)雨中漸散的悠悠清香，傾聽一首首贊歌，如果還聽得見，那生命就不會(huì)終結(jié)。
陰雨的天，有紅花起舞，有枯樹獨(dú)立。如果還能畫圈，就畫到不能畫的時(shí)候。
幾度輪回，從暗無(wú)天日的大地深處而來(lái)，到金黃色圓圈中去。
課前演講稿五分鐘演講篇二
我喜歡中文的字正腔圓，抑揚(yáng)頓挫，也喜歡英文的行云流水，瀟灑自如;我喜歡閱讀浩如煙海的中國(guó)名著，也喜歡品味別具特色的異域佳作;我喜歡與親人促膝談心，也喜歡與異國(guó)友人言語(yǔ)交流。 翻開世界地圖，百余國(guó)名映入眼簾，讓人剎那間眼花繚亂。
美國(guó)、法國(guó)、日本、韓國(guó)……一個(gè)個(gè)國(guó)名讓人想起那一種種不同的語(yǔ)言，也令人不由想到了溝通的問(wèn)題。
溝通是語(yǔ)言的任務(wù)，語(yǔ)言為溝通而存在，為溝通服務(wù)。早在元代，馬可?波羅游歷中國(guó)，被神奇的東方文化所吸引，便決心留在中國(guó)，用筆記下古老的東方文化，最終留下了著名的《馬可?波羅游記》?？梢韵胂瘢@位偉大的旅人是如何從不懂漢語(yǔ)到將漢語(yǔ)運(yùn)用自如并不斷挖掘漢語(yǔ)言文化內(nèi)涵的。正是掌握了漢族語(yǔ)言，馬可?波羅見到了一個(gè)真實(shí)的東方世界，了解了一個(gè)文明國(guó)度的真正內(nèi)涵。
語(yǔ)言上的溝通開拓了我們的眼界，讓我們?cè)陲栍[本國(guó)文化之余，近距離地接觸到了外國(guó)的文化。通過(guò)學(xué)習(xí)異國(guó)語(yǔ)言，我讀懂了泰戈?duì)柕摹霸干缦幕ㄖk爛，死如秋葉之靜美”，我看懂了濟(jì)慈的“躺在這里的人，他的名字寫在水里”，我能與愛麗絲共同漫游仙境，也能目睹巴黎圣母院那一幕幕人間慘劇。打開互聯(lián)網(wǎng)，我可以閱讀國(guó)外新聞，了解另一個(gè)國(guó)家正發(fā)生著的大事，也可以進(jìn)入聊天室，與異國(guó)朋友進(jìn)行交流。
語(yǔ)言的理解帶來(lái)了溝通的便利，同時(shí)，成功的溝通又讓我們更深地了解了異族語(yǔ)言文化。語(yǔ)言與溝通帶來(lái)了世界的共同發(fā)展，共同繁榮，并將讓人類在互相理解的基礎(chǔ)上攜手走向更好的明天。
課前演講稿五分鐘演講篇三
大千世界，宇宙萬(wàn)物間都存在著細(xì)微卻不容忽視的聯(lián)系，輕牽一角，或許也會(huì)導(dǎo)致多米諾骨牌似的連鎖效果。因此，每個(gè)看似無(wú)心的舉動(dòng)，都有可能對(duì)社會(huì)造成深遠(yuǎn)的影響。
美國(guó)作家阿法特曾提出一個(gè)概念：群氓。這個(gè)詞，是指普通大眾集體無(wú)意識(shí)地作惡卻絲毫不覺愧疚。必然的，這種行為不僅使家國(guó)蒙受損失，更會(huì)麻痹人們的心靈，須知，此詞在中國(guó)是頗為適用的。無(wú)論是高速公路上貨車翻車引來(lái)成百農(nóng)民哄搶柑橘，還是許多居民每人拿走一塊磚致使雷峰塔的倒塌，抑或是大家再熟悉不過(guò)的“中國(guó)式過(guò)馬路”，無(wú)一不是“群氓”品行的體現(xiàn)。
似乎自古以來(lái)人們就有這樣的印象：官是惡的、貪婪的，而民是善的、無(wú)辜的。這種想法，顯然有點(diǎn)不全面。當(dāng)個(gè)人被裹挾在群體之中時(shí)，他便會(huì)認(rèn)為跟隨眾人所做之事無(wú)可非議，甚至不會(huì)意識(shí)到自己正在作惡，這是多麼可怕又可悲的事情!而“法不責(zé)眾”的觀念，更成了助長(zhǎng)這種“平庸之惡”的借口。
“無(wú)羞惡之心，非人也。無(wú)是非之心，非人也?！比缃竦闹袊?guó)人民已不再是魯迅先生筆下的麻木看客。然而，一些人卻日漸墮入一個(gè)更加荒誕的怪圈。所以，我們必須自省，分清善惡，堅(jiān)持自我。光說(shuō)不做是沒(méi)有用的，口頭上“感動(dòng)中國(guó)”絕對(duì)扶不起一個(gè)摔倒的老人。
當(dāng)然，我們更應(yīng)當(dāng)看到希望的曙光。如今網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，也使得正能量被廣泛地傳播﹔多少溫暖感人的故事，為我們帶來(lái)了黎明的脈息。隨著越來(lái)越多人的覺悟，中國(guó)正向著文明大國(guó)之夢(mèng)邁著堅(jiān)定的步伐。
僅僅做到“勿以惡小而為之”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有做到“勿以善小而不為”，中國(guó)社會(huì)的面貌才會(huì)有真正的改觀。拒絕“平庸之惡”，養(yǎng)一身浩然正氣，和整個(gè)國(guó)家一起走在追夢(mèng)之路上，必能見到明日的燦爛朝陽(yáng)。
課前演講稿五分鐘演講篇四
一、
但偶然之外的必然是當(dāng)我們的孩子們習(xí)慣于以自我為中心，習(xí)慣于將自己擺放在高位將旁人視為卑微的時(shí)候，他們也就喪失了對(duì)生命最起碼的敬畏之心，于是旁人的生命的尊嚴(yán)和價(jià)值也就隨之貶化。我不知道，當(dāng)孩子們用菜籽桿插進(jìn)李文蘭的下身的時(shí)候，在他們眼中，作為乞丐的李文蘭是否僅僅是一只螞蟻——在很多的孩子的游戲中，屠戮螞蟻的方式往往是用最小的一個(gè)手指頭掐死它，或者是抬高腳，然后狠命下跺。
二
如果說(shuō)，人之初，性本善，那么善花是如何結(jié)出惡果呢?
其實(shí)，在中國(guó)很多的歷史時(shí)段，對(duì)人的蔑視是有傳統(tǒng)的，比如說(shuō)，文革時(shí)，孩子們斗“反動(dòng)老子”是革命的光榮，于是光榮的事業(yè)允許最卑劣的方式。而在當(dāng)代中國(guó)，當(dāng)國(guó)民的“生命意識(shí)”普遍高漲的時(shí)候，“先朝遺風(fēng)”同樣還會(huì)時(shí)不時(shí)的趁虛而入。
——這就是張智偉等孩子的生活土壤。
三、
和李文蘭事件相似的是孫志剛案。
孫志剛案，人們可以清楚地將憤怒傾瀉到某些執(zhí)法者身上，而面對(duì)李文蘭的慘死，我們多少又有點(diǎn)迷惘，因?yàn)?，這一次，施暴者僅僅是幾個(gè)花季少年，縱容助虐者僅僅是和我們相似的“凡夫俗子”。
四、
讀到上面這段文字很久之后，我在互聯(lián)網(wǎng)上看到了一張廣泛流傳的照片：在得知李文蘭的死后，她的丈夫，她的兒子在痛苦流涕。只有這個(gè)時(shí)候，我才異常清醒地認(rèn)識(shí)到，所謂的乞丐，是一個(gè)丈夫的妻子，是一個(gè)兒子的母親，是一個(gè)家庭的全部的世界。
課前演講稿五分鐘演講篇五
大陸、中國(guó)臺(tái)灣版的《小草》唱出了蕓蕓眾生的生活狀態(tài)。“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹高------?！贝蠹叶枷蛲欠N，樂(lè)于平凡，悠然自在-------恰似：聽春風(fēng)吹來(lái)一片歌謠般的生存佳境。
但生命的天空不會(huì)只是人間明媚四月天。風(fēng)霜雪雨，閃電打雷，時(shí)常來(lái)光顧我們;困境、挫折、苦難每每跳出來(lái)考驗(yàn)我們。“大風(fēng)起，------大雨來(lái)，彎著背讓雨澆。雨停了，抬起頭站直腳。不怕風(fēng)，不怕雨，立志要長(zhǎng)高。”真是：小草，實(shí)在并不小。當(dāng)我們俯下身子貼近大自然，不時(shí)發(fā)現(xiàn)：大石下纖弱的幼苗，夾縫中嫩嫩的小芽為克服阻礙，彎曲地伸長(zhǎng)著，努力地向有陽(yáng)光的空間突破。他們總能披上生命的綠裝，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，形成一方綠茵，聯(lián)成一片綠洲。每當(dāng)我們懷著情感去親近自然界無(wú)言的生命時(shí)，就和小草不自覺地融為一體了。它們總是默默地啟示著什么，感動(dòng)著人們。
我們?cè)诙Y贊小草精神的同時(shí)，也有許多感嘆。如俞敏洪先生的員工精神訓(xùn)話中所說(shuō)那樣。我們不能像小草那樣活著。與在一塊生長(zhǎng)的樹木相比，同在一片藍(lán)天下，享受著同樣的陽(yáng)光雨露，接受者同樣的環(huán)境調(diào)節(jié)。可是，小草就是長(zhǎng)不大，高不了，卻時(shí)常被別人腳踩，踐踏。自己痛苦著，呻吟著，而別人感覺不到，或許根本就沒(méi)注意，沒(méi)看見。這時(shí)我們寧愿做一粒樹的種子，即便被踩入泥土，一時(shí)見不上陽(yáng)光。我們可靜靜地汲取地下的水分、養(yǎng)料，慢慢地蓄勢(shì)向上生長(zhǎng)。若干年后，當(dāng)人們走近你時(shí)，就能給人以一片綠蔭?；钪且坏里L(fēng)景，死了也是棟梁之才。活著死了都有用。這就是我們說(shuō)的做人的標(biāo)準(zhǔn)，成才的標(biāo)準(zhǔn)。像小草一樣的頑強(qiáng)、樂(lè)觀，像大樹一樣挺拔、有價(jià)值。
大陸、中國(guó)臺(tái)灣版的《小草》唱出了蕓蕓眾生的生活狀態(tài)。“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹高------?！贝蠹叶枷蛲欠N，樂(lè)于平凡，悠然自在-------恰似：聽春風(fēng)吹來(lái)一片歌謠般的生存佳境。
但生命的天空不會(huì)只是人間明媚四月天。風(fēng)霜雪雨，閃電打雷，時(shí)常來(lái)光顧我們;困境、挫折、苦難每每跳出來(lái)考驗(yàn)我們?！按箫L(fēng)起，------大雨來(lái)，彎著背讓雨澆。雨停了，抬起頭站直腳。不怕風(fēng)，不怕雨，立志要長(zhǎng)高?！闭媸牵盒〔?，實(shí)在并不小。當(dāng)我們俯下身子貼近大自然，不時(shí)發(fā)現(xiàn)：大石下纖弱的幼苗，夾縫中嫩嫩的小芽為克服阻礙，彎曲地伸長(zhǎng)著，努力地向有陽(yáng)光的空間突破。他們總能披上生命的綠裝，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，形成一方綠茵，聯(lián)成一片綠洲。每當(dāng)我們懷著情感去親近自然界無(wú)言的生命時(shí)，就和小草不自覺地融為一體了。它們總是默默地啟示著什么，感動(dòng)著人們。
我們?cè)诙Y贊小草精神的同時(shí)，也有許多感嘆。如俞敏洪先生的員工精神訓(xùn)話中所說(shuō)那樣。我們不能像小草那樣活著。與在一塊生長(zhǎng)的樹木相比，同在一片藍(lán)天下，享受著同樣的陽(yáng)光雨露，接受者同樣的環(huán)境調(diào)節(jié)?？墒?，小草就是長(zhǎng)不大，高不了，卻時(shí)常被別人腳踩，踐踏。自己痛苦著，呻吟著，而別人感覺不到，或許根本就沒(méi)注意，沒(méi)看見。這時(shí)我們寧愿做一粒樹的種子，即便被踩入泥土，一時(shí)見不上陽(yáng)光。我們可靜靜地汲取地下的水分、養(yǎng)料，慢慢地蓄勢(shì)向上生長(zhǎng)。若干年后，當(dāng)人們走近你時(shí)，就能給人以一片綠蔭?；钪且坏里L(fēng)景，死了也是棟梁之才。活著死了都有用。這就是我們說(shuō)的做人的標(biāo)準(zhǔn)，成才的標(biāo)準(zhǔn)。像小草一樣的頑強(qiáng)、樂(lè)觀，像大樹一樣挺拔、有價(jià)值。
課前演講稿五分鐘演講篇六
我的愛啊，醒來(lái)吧。
晨光來(lái)了，要洗滌你暗淡的靈魂——冰心
喜歡冰心奶奶的這首小詩(shī)，它告訴我們心中只有清凈，無(wú)塵俗之繁擾，才能開啟一個(gè)又一個(gè)征程;只有排除名利的干擾，才能安心做事，虔誠(chéng)做人，如那位老切割師所言，經(jīng)驗(yàn)技術(shù)我們都可以通過(guò)努力獲得，而控制自己不為金錢所動(dòng)、不為名利相爭(zhēng)卻很難。因?yàn)檫@是自己與自己博弈，而凡人往往會(huì)輸。
不禁想起那位如幽蘭綻放，美麗溫婉的女子——楊絳先生。她與丈夫錢鐘書回家后，便是讀書。書是他們的精神支柱，他們專注的是自己的內(nèi)心世界，是人生的感悟與探索，所以，面對(duì)如流的造訪者，和前來(lái)探望的高級(jí)官員，她總是選擇將大門微開，寒暄兩句便緊扣，面對(duì)紛至沓來(lái)的獎(jiǎng)金和榮譽(yù)，她總是不以為然，把獎(jiǎng)金全部捐出……她堅(jiān)定地排除了那么多干擾，所以才有那么多警心的詩(shī)文，如妙手偶得，讓人追捧和景仰。
“不去想價(jià)值的事，手就不會(huì)發(fā)抖?！崩锨懈顜煹脑?，再次在耳畔響起。專注，放下價(jià)值，成功就會(huì)也現(xiàn)。西川說(shuō)：“我想把名利丟進(jìn)大海，把夢(mèng)想裝進(jìn)口袋，然后——出發(fā)吧!”世事紛繁如二月春風(fēng)般牽扯著你的心態(tài)，纏繞成一個(gè)厚繭，暈開成一片濕潤(rùn)，何不委心任去留!
琳瑯滿目的世界里，光線和塵埃，雪的過(guò)去，雨的未來(lái)里請(qǐng)放下價(jià)值，請(qǐng)專注自己的夢(mèng)。
啊，時(shí)間的腳步/要帶著你沖破那枯萎的夢(mèng)靨/請(qǐng)緊緊追隨?！?/p>
課前演講稿五分鐘演講篇七
芭蕉簾外雨聲急，汩汩而過(guò)的是時(shí)間的船。記憶中最深沉的臉龐是那兩鬢斑白，臉上布滿皺紋，灰白的眉毛下一雙渾濁卻顯睿智的雙眸，常帶著慈愛的笑意。
兒時(shí)，上幼稚園的時(shí)候都是爺爺托管我的。印象最深的是爺爺最喜歡做給我吃的那兩道拿手菜，那黃花魚煎得金黃色的，皮脆得吃起來(lái)“喀吱”的一聲，讓我的每個(gè)毛孔都肆虐地?cái)U(kuò)張，那些芡汁濃郁醇厚帶著魚香，熏過(guò)了左鄰右舍。還有豇豆粒炒蛋花，豇豆炒的嬌嫩油綠，那蛋花就如鋪在草地上的黃白色小花，再淋上一層淡香的小麥油，真讓人吃得口齒留香，回味無(wú)窮。那時(shí)候的我應(yīng)該是5、6歲，就能狼吞虎咽地吃上兩大碗。
夏蟲吟唱，夜星當(dāng)空，明凈清澈如綢緞般的月色傾灑，意蘊(yùn)寧融。我常躺在爺爺?shù)膽牙铮黄鹱谀菑埍粴q月沖刷過(guò)的古老搖椅上，在窗外月光的剪影下，靜默地守護(hù)那片清逸安寧，此刻天空的上方總會(huì)回蕩著哀婉凄涼，高亢明亮的鳴叫聲，傳遍村里的每個(gè)角落，神秘得讓人惶恐不安。我就會(huì)仰起稚嫩的臉兒無(wú)知地問(wèn)“外面是什么在叫得這么恐怖”?這時(shí)爺爺就會(huì)耐心地說(shuō)起那個(gè)古老而遙遠(yuǎn)的傳說(shuō)“這是夜鶯，它原本是底比斯國(guó)王的妻子——埃冬，有一次不幸失手殺死了女兒露絲，從此她陷入無(wú)盡的悲哀與自責(zé)中，神祗們出于憐憫就把她變成了夜鶯，從此夜鶯每個(gè)晚上都要悲鳴以表達(dá)對(duì)女兒的哀思……”。“那它會(huì)吃人嗎”?似乎感到我的害怕，爺爺慈愛地拍著我的后背安撫我“有爺爺在，不怕”!
7月間正是爺爺?shù)脑鹤永锬莻€(gè)葡萄棚長(zhǎng)滿累累果實(shí)的時(shí)候，兩條粗壯的枝干如一對(duì)難舍難分的戀人緊緊地纏繞著，密密匝匝的葡萄，如成堆的翡翠玉珠，一顆顆閃著綠色光澤的“貓眼兒”讓人垂涎三尺，忍不住蹦跳地偷摘一顆嘗嘗，當(dāng)我酸得齜牙咧嘴的時(shí)候，爺爺總會(huì)寵溺地說(shuō)：“傻孩子，嘴饞著呢，等它熟了爺爺就把它們?nèi)聛?lái)給我的好孫女吃”。那時(shí)我總會(huì)興奮地拍著小手，直蹦三丈地說(shuō)：“爺爺最好了，我最愛爺爺了”。
記憶里的我很任性也很害怕孤單。那日中午，天陰沉沉、黑壓壓的一片，讓人有種想哭的沖動(dòng)，傷感的情緒肆虐地蔓延。我纏著爺爺要他送我到距離家里大約幾百米的學(xué)校，爺爺剛開始說(shuō)“怎么，這點(diǎn)小事都不會(huì)學(xué)著自己獨(dú)立”?“不要，我就不”，我拼命地撒野，最后爺爺拗不過(guò)我而妥協(xié)了。行駛在沙礫小道，坐在后座的我一點(diǎn)都不覺得搖晃顛簸，反而很安踏。綠樹成蔭，路邊高大的白楊，在風(fēng)中晃動(dòng)著細(xì)碎的綠葉，發(fā)出銀鈴般清脆悅耳的聲音。忽然開到拐彎處，意想不到的事發(fā)生了，自行車與迎面開來(lái)的車相撞了，一陣天旋地轉(zhuǎn)，就在千鈞一發(fā)間，爺爺為保我的安全，落地時(shí)用力地?fù)沃囎?，車子所有的重力都落到爺爺身上。結(jié)果我只是一點(diǎn)擦傷，而他的腳卻打上石膏，在醫(yī)院躺了整整兩個(gè)月。我泣不成聲地向爺爺?shù)狼浮岸际俏业腻e(cuò)，否則你就不會(huì)受傷”。爺爺卻反過(guò)來(lái)安慰我“別怕，我沒(méi)事”。
每對(duì)婆媳前世都是一對(duì)仇人，我媽媽與爺爺他們的關(guān)系繃得死緊的，就如一根拉到極限的繩子，一扯就斷裂，一拍兩散。在媽媽的影響下，每次有媽媽在的場(chǎng)合，我都不敢親呢地靠近爺爺或者理直氣壯地喊他一聲，只能眼睜睜地看著他，而他總會(huì)把視線放在別處，或許是看著藍(lán)得厚重的天，或許是看著夕陽(yáng)里的塵埃抖落。我知道他理解我的難處，從他一如既往地對(duì)我好。正是他這種理解讓我心如刀割，血流成河。是否當(dāng)時(shí)他也懷有這種無(wú)奈與心酸?或許也不一樣。
當(dāng)初是誰(shuí)像孩子一樣問(wèn)我，當(dāng)你老了，我是否還會(huì)養(yǎng)你，愛你。可又是誰(shuí)在我承諾了之后、有能力回報(bào)你的愛的時(shí)候，卻狠心地遠(yuǎn)去了，到我去不了的地方。圓月鋪盡光華，洗禮著由欲望分離的塵世，漸漸我喜歡常?？粗箍绽锬穷w最亮的星星，細(xì)細(xì)喃呢，那是不是你在另一個(gè)世界看著我的眼睛，心中五味陳雜，漫天的思念翻滾如潮，耳邊響起你淡淡的吟唱，由星星勾勒起的臉龐浮現(xiàn)眼前，一如初妝，如此熟悉，不禁潸然淚下。
課前演講稿五分鐘演講篇八
一個(gè)人靜靜地坐在書桌前，遙望窗外，不遠(yuǎn)處蔚藍(lán)色的天空中，漂浮著幾朵像小山一樣的層層疊疊著的的云朵。轉(zhuǎn)瞬間，一陣微風(fēng)輕輕的拂過(guò)臉頰脖頸，柔柔的。九月是收獲的季節(jié)，也是思念惆悵的時(shí)節(jié)，九月的氣候清爽宜人。正午稍熱陽(yáng)光披灑在身上，暖暖的，愜意極了。視線的不遠(yuǎn)處，幾棵笑彎了腰的垂柳忽上忽下的左右搖擺著它那纖細(xì)迷人的腰身，有節(jié)奏的發(fā)出凄清的沙沙的響聲。幾片慌不擇路的凋零樹葉，在正午的地平線上無(wú)精打采的打著旋轉(zhuǎn)，翻滾著像一個(gè)幼稚不知疲倦的孩子，是那樣的不肯離去，仿佛在像人們傾訴它們?cè)?jīng)的輝煌與美麗。
每天坐在電腦前，手握鼠標(biāo)，兩眼直定定的盯著那冰冷無(wú)情的方形屏幕，指尖伴隨著思緒不停的敲打著我每天的心情文字，我的喜，我的憂，我的牽掛，我的思念。真的希望自己在不開心煩悶的時(shí)候，眼淚能順著臉頰流入他結(jié)實(shí)溫暖的胸膛，而不是順著自己的臉頰凄清的落下來(lái)。那一刻，真希望時(shí)間能就此停住，真希望時(shí)光對(duì)往事并不如煙，哪怕是一萬(wàn)年。一個(gè)人無(wú)助的站在那里，任憑思緒瘋狂的撞擊每一寸肌膚，“我可以這樣做嗎?”孤單的站在原地我輕輕的問(wèn)自己。
和她認(rèn)識(shí)已有一段時(shí)間了，她總是在我單調(diào)疲倦的情感世界里帶來(lái)感動(dòng)，送來(lái)欣喜。給我波瀾不驚的情感世界帶來(lái)開心，帶來(lái)驚嘆。在我心里，她猶如一條條涓涓不斷的溪流，靜靜地從我心中流過(guò)，深深地劃下那一道牽掛她的痕跡，貪婪的吸允著，凄清的品嘗著。
心情如同斷了線的風(fēng)箏，身不由己的隨他飄到了另一個(gè)世界。歲月在無(wú)聲無(wú)情的消失，在我生命的記憶字典里，孤單思念在無(wú)聲的哭泣，哭聲是那樣的蒼白那樣的無(wú)力。或許，她在我的記憶里，給我留下的只是文字嘆息和確實(shí)的無(wú)奈。在我的文字翩翩起舞的時(shí)候，在我記憶生命花開的時(shí)候，她曾經(jīng)來(lái)過(guò)走過(guò)。在我的情感世界，她曾經(jīng)停留過(guò)，駐足過(guò)。我的記憶因她來(lái)過(guò)而輝煌過(guò)璀璨過(guò)!
往事如煙，歲月有痕。雖然她給過(guò)我快速的心跳，給過(guò)我牽腸掛肚的祈盼。但思念的日子過(guò)的仍很辛苦，想念的日子也很清貧。但在生命歲月的長(zhǎng)河里，她在我心里不輕意間的留下了那一道道情感的痕跡，那人那字那情那景，卻一直匿名在我的心底里。
一個(gè)人凄清的站在那里一動(dòng)不動(dòng)，視線的每一個(gè)角落都聆聽著她的心跳，她的氣息。時(shí)間老人知趣的放下高傲的頭，和它匆忙的腳步，停下來(lái)靜靜地傾聽我心中的惆悵。
曾經(jīng)因?yàn)?，一個(gè)人生活的很好，很清靜很自由，有的是時(shí)間可以做自己想做的事。其實(shí)，或許世界上沒(méi)有絕對(duì)的好，也沒(méi)有絕對(duì)的不好，也許是犧牲另一個(gè)人的好為代價(jià)而獲得，我想。
不管以后是風(fēng)是雨，不管以后的人生怎樣千般變化喜怒無(wú)常，她都帶給我一生一世的感動(dòng)，她永遠(yuǎn)是我心弦上記憶里一道不逝的美麗風(fēng)景。
如果時(shí)間可以回到最初，如果歲月可以倒轉(zhuǎn)，如果時(shí)光可以停留，如果目光可以停住，我情愿將時(shí)間停留在和她相識(shí)的最初的那一瞬間里。
有些人注定是記憶里的匆匆過(guò)客，有些人注定是一輩子的傷痛，有些人注定要將情感留藏于心底，不能天長(zhǎng)地久，不能擁有彼此，更不能強(qiáng)求。在無(wú)盡的煩悶的無(wú)人陪伴的黑夜里，苦笑著用手抹去眼角的一滴帶咸味的淚水。美好的東西不一定要擁有，來(lái)過(guò)走過(guò)擁有過(guò)，已足唉!
在那個(gè)寫滿思念寫滿牽掛的冰冷屏幕上，用顫抖的指尖為他打下一行只有他才能讀懂的文字。如果他此時(shí)也在想我，那么，請(qǐng)你不要告訴我，就讓我心有靈犀去感知他吧!
課前演講稿五分鐘演講篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好，下面我來(lái)講一下我自己的故事。
那一次我嘗到了成功的滋味
在一個(gè)人的一生中，有成功也有失敗。也許失敗占百分之九十九，而成功只占百分之一，所以說(shuō)成功是難能可貴的，成功的滋味也是不同尋常的。我也成功過(guò)，也曾嘗到過(guò)成功的滋味。
小時(shí)候有一次我去學(xué)游泳，以為游泳很容易，哪里知道學(xué)起來(lái)并不輕松。爺爺首先躍進(jìn)了游泳池，我站在上面不敢下水。爺爺鼓勵(lì)我說(shuō)：不要怕，你下水來(lái)試試，不下水是學(xué)不會(huì)游泳的。
我在爺爺?shù)墓膭?lì)下，下到了水里，可水剛剛沒(méi)過(guò)胸口，便感到了水的壓力。它把我肚子擠得癟癟的，喘氣時(shí)要用很大的氣力，鼻子不知干什么去了，吸氣吃力，只有張大嘴巴大口呼吸，似乎要吞食什么東西，很難受。后來(lái)，我在水里學(xué)走路，我想學(xué)游泳也沒(méi)什么大不了的，只要大口吸氣，身體就會(huì)輕輕松松地漂起來(lái)，再刨幾下，用腳劃劃水，就會(huì)“揚(yáng)帆前航”了?？勺约旱耐确路鹱⒘算U一般，抬起來(lái)非常吃力。
首先要在水里學(xué)會(huì)憋氣，整個(gè)腦袋都在水里，而且一不小心就會(huì)吃到一口水，我嗎，大概可以憋二十秒，我想，我還要繼續(xù)努力，向三十秒前進(jìn)。然后就開始學(xué)游泳的基本功了，我的手像船漿一樣從中間向四周劃開，腳一上一下來(lái)回舞動(dòng)著，還要憋氣，剛撲騰了兩三下，自我感覺還不錯(cuò)，有點(diǎn)驕傲了，這時(shí)我感到了身體在慢慢下沉。
于是，我的心一慌，手腳全亂了，接著就又喝了一口水，那滋味兒真不好受后來(lái)，爺爺幫助我，把我拉上岸來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你的毛病就是換氣、劃水和蹬腿不協(xié)調(diào)的結(jié)果，只要堅(jiān)持下去就能成功?！蔽也辉贇怵H，堅(jiān)信“鐵杵也能磨成針”，我決心再次下水，一定要把游泳學(xué)會(huì)。我深深地吸了一口氣，猛地一下鉆入水中，接著就按照爺爺教我的要領(lǐng)一點(diǎn)點(diǎn)地劃了起來(lái)。果然，爺爺教我的要領(lǐng)很有效，我堅(jiān)持游了下來(lái)。在那一刻，我嘗到了成功的滋味。
后來(lái)，爺爺奶奶看見我會(huì)游泳了，都夸我厲害，我自己也開始沾沾自喜了，這時(shí)爺爺要趁熱打鐵，趕緊教我仰泳，讓我再會(huì)一種游泳的方法。當(dāng)然，仰泳我也學(xué)會(huì)了。在回家的路上我一路都很開心，因?yàn)槲覈L到了成功的滋味了。
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