大家都寫(xiě)過(guò)作文，特別是其中的話(huà)題作文，更是常見(jiàn)，話(huà)題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話(huà)題引發(fā)出來(lái)的，材料的作用在于闡發(fā)話(huà)題，啟發(fā)學(xué)生作文思路，就材料本身而言，既可以運(yùn)用到寫(xiě)作中，也可以不加采用。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我希望長(zhǎng)大作文【精選9篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我希望長(zhǎng)大作文【精選9篇】一
我叫劉晨曦，性別，男，出生于黑龍江省齊齊哈爾市富拉爾基區(qū)。10月16日出生，我已經(jīng)吃了12個(gè)生日蛋糕了。
我喜歡吃雞蛋、面條、肉和臭豆腐，我還喜歡玩電腦。有一次，我專(zhuān)心致志的玩著電腦，媽媽說(shuō)：“兒子，吃飯了。”我當(dāng)沒(méi)有聽(tīng)到一樣，最后媽媽都吃完飯了，直接把電腦的電給拔了，我才知道要吃飯。吃飯后，我生氣的出去玩了。
我還喜歡爬假山和玩水。本來(lái)我很怕水，不過(guò)我去的是六院的假山去玩，那里水很淺。我拿著涼鞋，把褲子往長(zhǎng)拽一拽就可以上去了。我還喜歡跑步。
我還有一個(gè)小名叫蒙蒙，我笑的時(shí)候眼睛瞇成一條縫，門(mén)牙露出，確實(shí)比較蒙。我有一雙黑寶石的眼睛，小小的耳朵，圓圓的鼻子。我喜歡藍(lán)色，因?yàn)樗{(lán)色代表和平，代表純潔，因?yàn)樘炜帐撬{(lán)色的，海洋是藍(lán)色的。
希望大家記住我。
我希望長(zhǎng)大作文【精選9篇】二
我的手捧著蒲公英,它們隨風(fēng)飄揚(yáng),傳遞生命；我看見(jiàn)滿(mǎn)天紛飛的棉絮,它們飛過(guò)高樓,飛過(guò)大橋,傳遞生的希望；我走在草地上,雨水輕輕打落在小草上,傳遞潤(rùn)物的源泉；我看著太陽(yáng)月亮交替地出現(xiàn)在蒼穹,晝夜更換,四季傳遞著時(shí)間的變更。
每當(dāng)春夏到來(lái),我總能清晰地感覺(jué)到生命傳遞的氣息。木棉樹(shù)上飄飄灑灑盡是包含著種子的棉花,它們飛落在街頭,在湖中,在人們身上,像一朵朵的小云,漫天漫地都是它們的身影。也許,這些棉花飄落的地方未必能長(zhǎng)成一顆蒼天大樹(shù)。但是,這就是傳遞,這就是生命,大自然中,有這樣一類(lèi)種子是靠風(fēng)力靠纖維播送的。風(fēng),帶給了它們生的希望。
一舉手一投足,一個(gè)眼神一句話(huà),我總能體會(huì)到人們之間傳遞的關(guān)愛(ài),深情和精神。我至今無(wú)法忘懷,在觀看2005年的感動(dòng)中國(guó)十大人物的節(jié)目時(shí),那位做了20年西部郵遞員的憨厚的年輕人王順友。一個(gè)人,一匹馬,一條山路,一堆火,一碗酒,一個(gè)郵包,這是感動(dòng)中國(guó)的王順友日常工作生活的寫(xiě)照。不平凡的偉大.他20年來(lái)為西部的人民傳遞信件,無(wú)論風(fēng)吹雨打,他都從沒(méi)有落下一封信件。頒獎(jiǎng)辭給予他至高的敬意:他樸實(shí)得像一塊石頭。一個(gè)人,一匹馬,一段世界郵政史上的.傳奇。他過(guò)灘涉水,越嶺翻山,用一個(gè)人的長(zhǎng)征傳郵萬(wàn)里,用20年的跋涉飛雪傳心,路的盡頭還是路,山的那邊還是山。近鄰尚隔百里遠(yuǎn),世上最親郵遞員.他傳遞的,不僅僅是一封封信件,更是一份份希望。西部的人民對(duì)家書(shū)的希望,對(duì)看到親人言語(yǔ)的希望!
傳遞希望,不僅僅是個(gè)人的責(zé)任,更是社會(huì)的責(zé)任?，F(xiàn)在,社會(huì)上有許多愛(ài)心慈善機(jī)構(gòu),在傳遞希望的火種。在許多無(wú)法治療傳染病成為社會(huì)的恐慌,人們談之變色的時(shí)候。志愿者們組成了一個(gè)個(gè)協(xié)會(huì)組織,給了病人以關(guān)懷和生存的希望。他們是最可愛(ài)的傳遞者。他們相信,他們愛(ài)心的傳遞,會(huì)讓病人的世界永遠(yuǎn)充滿(mǎn)希望,在命運(yùn)的局限中創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡.在這些受難的心靈中點(diǎn)燃希望,用我們每一份微薄的力量去傳遞希望,讓她們感受到生命的美好和大家的熱情,他們是最可愛(ài)的傳遞者。
希望是我們與生俱來(lái)的能量和良藥,可以強(qiáng)大到無(wú)法奪走,也可以渺小到無(wú)法找到。恐懼,懦弱,絕望永遠(yuǎn)是我們前進(jìn)的敵人,而希望是生命給我們最好的尚方寶劍。
希望需要我們的傳遞.大自然傳遞著生命,讓生物代代相傳;生命的意義,就是傳遞希望,保證希望的火種代代相傳,永不熄滅。讓我們把希望的火種,傳遞到人間,傳遞到我們每個(gè)人自己心里。
我希望長(zhǎng)大作文【精選9篇】三
小的時(shí)候，總是希望能像七年級(jí)的大姐姐一樣，腦海里擁有更多知識(shí)，能有更多的漂亮衣服穿，可是現(xiàn)在，我又開(kāi)始向往更高一層的“長(zhǎng)大”。
那天正逢星期天，媽媽在家休息，而我也寫(xiě)完了作業(yè)，媽媽就跟我說(shuō)“我們?nèi)ス浣职?，走，正好幫你買(mǎi)幾件衣服！”我也好久沒(méi)有出去逛了，想出去放松放松心情，也便答應(yīng)了。
走在街上，看著那些琳瑯滿(mǎn)目的服飾，我眼花繚亂了。媽媽帶我走進(jìn)了一家服裝店，挑了一件類(lèi)似于運(yùn)動(dòng)服的衣服給我，讓我試一下?？伤睦镏?，我根本一點(diǎn)都不喜歡運(yùn)動(dòng)服類(lèi)似的衣服。但是看著媽媽那期待的眼神，我還是去試了試，等我從試衣間里出來(lái)時(shí)，媽媽瞧著覺(jué)得還不錯(cuò)，就想幫我買(mǎi)了。我立馬婉言拒絕，然后，媽媽帶著失望的眼神離開(kāi)了那家服裝店，又開(kāi)始尋找著適合我穿的衣服。
又是一家運(yùn)動(dòng)品牌的服裝店，不過(guò)至少比上一家要好一些，不會(huì)全是傻傻的運(yùn)動(dòng)服，相對(duì)比起來(lái)更有一點(diǎn)小女生的味道。我一眼就看中了一件上半身是牛仔，下半身是雪紡的連衣裙。媽媽接著就問(wèn)工作人員哪里有學(xué)生穿的衣服，那位女工作人員就一邊指了指幾款適合我穿的衣服，一邊介紹著衣服的質(zhì)量與款式，其中就有我喜歡的那條裙子，我當(dāng)時(shí)心里就像開(kāi)了花兒一樣，可是媽媽卻一口否絕了，還說(shuō)小孩子不能穿那種裙子，我頓時(shí)有一種從空中一下子掉到萬(wàn)丈深淵的感覺(jué)。
當(dāng)我走出那家服裝店的時(shí)候，我決定以后就讓媽媽隨便幫我買(mǎi)衣服好了，省得我老是會(huì)有不愉快的心情。
我真的渴望能夠“長(zhǎng)大”，也希望媽媽看到我的渴望。每當(dāng)看到同齡人都穿著自己心愛(ài)的衣服，我就會(huì)想起媽媽給我買(mǎi)衣服時(shí)的情景。我真的很渴望“長(zhǎng)大”，在媽媽的心里長(zhǎng)大。什么時(shí)候我才能穿上美麗的雪紡連衣裙呀。
我希望長(zhǎng)大作文【精選9篇】四
一個(gè)不幸的人，貧窮，孤獨(dú)，殘廢。世界不曾給他歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界!他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè)……
——題記
世界無(wú)情，痛苦鋪遍了他人生的道路。
童年，貝多芬的父親，為了讓音樂(lè)給他帶來(lái)財(cái)富，強(qiáng)勢(shì)而粗暴地剝奪了他兒時(shí)的一切休息時(shí)間，卻無(wú)意間成就了一個(gè)音樂(lè)天才。
莫扎特曾給他最高的評(píng)價(jià)：“請(qǐng)注意，這個(gè)少年將撼動(dòng)世界?！睗u愛(ài)音樂(lè)，愛(ài)從指間流露而出的彩色樂(lè)譜，在音樂(lè)與母親的柔和愛(ài)意中徘徊，愛(ài)聆聽(tīng)音樂(lè)時(shí)偶見(jiàn)母親溫柔注視的眼，一段時(shí)間，真是所有人向往的快樂(lè)，他滿(mǎn)足這一切……
多久了?才多久?看母親溫柔明亮的眼睛漸漸失去往日的光彩，一陣前所未有的恐慌彌漫心頭，這種壓抑與痛苦勝過(guò)之后病魔與痛苦的隨踵而至，天花毀了他的容貌;未婚妻的背叛再次傷害他已不可受傷的心;耳聾毀了他的音樂(lè)夢(mèng)想……
耳聾的一瞬間……可知站在那指揮臺(tái)上，一個(gè)聾子，呵呵，一個(gè)聾子無(wú)助的呆立，呵呵呵，一個(gè)聾子無(wú)助的流淚，呵呵呵呵哈哈哈哈……似乎在聆聽(tīng)那猙獰的掌聲，呼嘯著催他下臺(tái)。
是如此絕望，如此悲愴……
不!耳聾并未毀了他的音樂(lè)，音樂(lè)不相信眼淚，所以他并未放棄希望，用他的堅(jiān)韌改變了音樂(lè)之都維也納。正如他所說(shuō)，每個(gè)樂(lè)隊(duì)只能演奏出他一分鐘想寫(xiě)的音樂(lè)，生命的音樂(lè)，反抗命運(yùn)。
如今我們仰望這個(gè)巨人，可知他的脆弱，付出了自己的一切，從他付出的一切中，我看到了他的臉，痛苦得扭曲，時(shí)而卻安詳，飄零在煙霧的虛無(wú)中罷。
滿(mǎn)懷憧憬，音樂(lè)點(diǎn)亮了那希望的蠟燭。
雖然貝多芬的榮耀是世人皆知的堅(jiān)韌，但是多少人仍抱怨著，擺正心態(tài)，切毋抱怨，希望仍在!
我們無(wú)需抱怨，因?yàn)槲覀內(nèi)杂邢Ｍ?/p>
我們生活在這蒼白而又無(wú)力的世界里，觀如今社會(huì)，父母抱怨孩子，望子成龍望女成鳳的心情可以理解;孩子抱怨社會(huì)，抱怨社會(huì)各方面帶來(lái)的壓力，這可以理解;社會(huì)抱怨群眾，抱怨他們的無(wú)知與貪婪，也可以理解。卻是無(wú)人看到希望，不可理解，不可理喻!!慢慢的，走，我們看得到，貝多芬，火一樣澎湃的頭發(fā)，與生俱來(lái)的舉手投足透漏而出的氣質(zhì)，像熊熊烈火，燃燒了整個(gè)世界，他向我們走來(lái)，拖著那個(gè)早已壞了的助聽(tīng)器，近了，近了。甚至明白了他海一樣蔚藍(lán)與深邃的眼睛，眼中沒(méi)有絕望，有的是紅色的勇氣與毅力。
但是，新時(shí)代沒(méi)有希望，新時(shí)代沒(méi)有新時(shí)代的貝多芬，所有的都是水火兵蟲(chóng)的絕望……面對(duì)吧，批砉導(dǎo)窾地反抗吧，別再隱忍，那不過(guò)是剜肉生瘡般的打擊。
悲傷梧桐樹(shù)上有一只幸福的啄木鳥(niǎo)，悠閑的白云在天上的街市閑逛，逗著希望的小狗，聆聽(tīng)它咯咯的歡笑，看這希望!
對(duì)，我們何須抱怨，我們已經(jīng)擁有了整個(gè)世界的美妙。我們反抗絕望，因?yàn)槲覀儩M(mǎn)懷希望。
我們是大自然的寵物，大自然給了我們希望，只要心中還有希望，我們會(huì)忘記的，暴風(fēng)驟雨般的絕望。
世上有無(wú)數(shù)的貝多芬，也有無(wú)數(shù)希望。
多少人暫時(shí)失意，但我們不是孤獨(dú)的，因?yàn)橛凶匀坏南Ｍ惆橹覀?。世上有太多不如意，我們無(wú)需細(xì)想，放棄失意的苦咖啡，去尋找牛奶的醇與香甜，是希望。
梧桐樹(shù)上的啄木鳥(niǎo)飛走了，因?yàn)槲嗤┮呀?jīng)開(kāi)花，它不再悲傷，因?yàn)樗辛讼Ｍ?。?shù)上夾著血染的枝子兒，訴說(shuō)著迎向絕望的力量。我們不可能看到希望的小狗，聽(tīng)到它的歡笑，但我們懷著希望向前走去，加快腳步，抬頭，已是雨過(guò)天晴的彩虹掛在天上，掛在心間……彩虹就是暴風(fēng)雨中梧桐樹(shù)的希望，也是我們的希望。
我們擁有希望，我們微笑。我們擁有微笑，因?yàn)橐磺械牟豁樁紩?huì)過(guò)去。我們堅(jiān)信困難會(huì)過(guò)去，我們迎接我們的希望。
我們擁有了希望，便不會(huì)悲傷，不會(huì)害怕，冬天都到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)么?
我希望長(zhǎng)大作文【精選9篇】五
以前的事，大多都不記得了，但一件事卻記憶猶新。
那天，爸爸買(mǎi)回來(lái)一瓶東西，才五歲的我好奇地問(wèn)：“這是什么?”爸爸故作神秘地笑了笑，說(shuō)：“這是能讓你長(zhǎng)高的東西?！?/p>
我高興得手舞足蹈，突然問(wèn)：“這叫什么?”
爸爸故作不答狀，坐在沙發(fā)上看起電視來(lái)，邊看邊笑。我急忙跑到廚房里，問(wèn)媽媽。媽媽看了看瓶子，說(shuō)：“魚(yú)肝油，別防礙我炒菜?！蔽已壑樽庸锹狄晦D(zhuǎn)，有了主意。
下午，爸媽先后出門(mén)，我打開(kāi)冰箱拿起裝有魚(yú)肝油的瓶子，一骨碌地倒了下去，然后從衣柜里拿出媽媽的衣服，想：我長(zhǎng)高之后就變成大人了，該穿媽媽的衣服了，便美滋滋地穿起衣服，繼續(xù)看電視。
晚上，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我的模樣，問(wèn)：“張宇帆，你在干什么?“我把事情一五一十地告訴了媽媽?zhuān)⒄f(shuō)：“嘻嘻!我長(zhǎng)高后就要穿你的衣服了。”“呵呵，”媽媽笑了起來(lái)，“等會(huì)兒肚子要是疼起來(lái)，可不關(guān)我的事?！钡搅税它c(diǎn)多鐘，我由一只威風(fēng)凜凜的老虎變成了一只有氣無(wú)力的病貓，肚子疼了起來(lái)……
現(xiàn)在回想起來(lái)，還覺(jué)得好笑。當(dāng)然，我再也不會(huì)做類(lèi)似的事了。
我希望長(zhǎng)大作文【精選9篇】六
又是一個(gè)霧蒙蒙的清晨，我像往常一樣，漫不經(jīng)心的，慢騰騰的開(kāi)始換衣服，拉窗簾，洗漱，又疊被子……可就在疊被子時(shí)，“程序”就終止了，發(fā)生了件奇怪的事——床頭上多了張紙條！就是這張紙條，促使我成長(zhǎng)起來(lái)。
那張紙條上，赫然寫(xiě)著“寶貝兒：弟弟生病了，我們帶他去醫(yī)院了，可能很晚才回來(lái)，你就自己燒點(diǎn)將就一下，我們回來(lái)給你點(diǎn)早餐！愛(ài)你的媽媽?zhuān) ?/p>
看到這張紙條，我不禁打了個(gè)寒顫，有點(diǎn)害怕，不知所措，家里只有我一個(gè)人，我的想象力開(kāi)始爆棚了，萬(wàn)一過(guò)一會(huì)兒，巫師、怪物、壞蛋……來(lái)了怎么辦呢？怎么辦呢？我越想越害怕了，可是后面我想了想，長(zhǎng)大了總是要克服的！
之后我鼓起勇氣，也不那么害怕了。我開(kāi)始燒早飯了，我學(xué)著媽媽的樣子，洗干凈鍋，很簡(jiǎn)單嘛！然后我開(kāi)始倒油，油在鍋?zhàn)永锾鹞鑱?lái)，還有配樂(lè)呢，可是就有一滴油不聽(tīng)話(huà)，竟然跳到了我的手臂上！“啊”，我的手臂就紅了。我用冷水沖了一會(huì)兒覺(jué)得舒服多了，唉，燒飯真的不簡(jiǎn)單，以后不能對(duì)媽媽辛苦做出來(lái)的飯菜挑三揀四了。我手忙腳亂地放進(jìn)了雞蛋，越來(lái)越多的油調(diào)皮了，在鍋中旋轉(zhuǎn)，飛舞！還有一些不甘寂寞地也跳到我的手臂上……我使出九牛二虎之力才把雞蛋做好，草草地吃了早飯。
快吃完時(shí)，爸爸媽媽剛好回來(lái)了，看到我已在吃早餐，有些驚訝和欣慰，微笑地拍拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“睿睿，你長(zhǎng)大了！”
我希望長(zhǎng)大作文【精選9篇】七
希望是什么？
對(duì)于盲人來(lái)說(shuō)，希望可能是有一天能夠看見(jiàn)自己的親人，而不需要再用手去感覺(jué)。
對(duì)于聾啞人來(lái)說(shuō)，希望可能是有一天能夠親耳聽(tīng)到親人的呼喚，有一天能夠用自己的聲音叫一聲“爸爸、媽媽”。
對(duì)于迷途者來(lái)說(shuō)，希望可能是有一天能重新找回一個(gè)真正屬于自己的溫暖的家。
希望是一種寄托，凡事并非總能順著人愿。
希望是一種誘惑，總是一個(gè)跟著一個(gè)走，又一個(gè)接著一個(gè)來(lái)。
希望是一種期盼，一次遠(yuǎn)足，一個(gè)聚會(huì)，一次刻骨銘心的經(jīng)歷，甚至只是等待一個(gè)會(huì)心的微笑。
年輕的朋友，不要壓抑自己的熱情，給自己一點(diǎn)希望吧。
點(diǎn)燃自己的希望，讓希望之光照亮我們的一生。
我希望長(zhǎng)大作文【精選9篇】八
我從入學(xué)就有很多很多壞毛病困擾了我，我希望這學(xué)期能夠徹底改掉。
特出的毛病有：上課時(shí)老師在講課，我經(jīng)常沒(méi)有聽(tīng)，我以為老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我做小動(dòng)作，甚至在下面畫(huà)畫(huà)。上課老師在提問(wèn)題時(shí)，我沒(méi)有聽(tīng)清楚，也不舉手說(shuō)話(huà)還插嘴。下課老師布置的課堂作業(yè)沒(méi)有完成就出去玩，小組長(zhǎng)催促我回去完成作業(yè)，我卻遲遲不聽(tīng)。還曾經(jīng)記得有一次在上語(yǔ)文課時(shí)，老師在講解課文主要內(nèi)容的時(shí)候，我不知道什么原因突然想起了一件事，根本與語(yǔ)文不擦邊的，我又突然大叫一聲，影響了全班的同學(xué)。再者回家作業(yè)總是少抄和漏抄，使作業(yè)就能夠少做。這些壞毛病結(jié)果害我成績(jī)直線(xiàn)下降，到期末考出現(xiàn)不及格，最終要去補(bǔ)考。
今年是小學(xué)最后一年，我也切身體會(huì)到今年是關(guān)鍵的一年，改掉一切的壞毛病，在各位老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下前進(jìn)希望，得到好成績(jī)來(lái)回報(bào)大家。
我希望長(zhǎng)大作文【精選9篇】九
蠶蛹擁有破繭而出的痛苦，才擁有化蝶起舞的美麗;雛鷹擁有風(fēng)吹雨打的痛苦，才擁有問(wèn)鼎蒼穹的身影;河蚌擁有聚淚磨沙的痛苦，才擁有晶瑩亮麗的珍珠;生命需要疼痛，有痛才有希望。
有痛才有希望，在于疼痛能使人奮起。勾踐飽受臥心藏膽的疼痛，終于君子報(bào)仇;蘇秦受盡尖椎刺骨的疼痛，終于游說(shuō)成功;左思忍受冷言冷語(yǔ)的疼痛，終于洛陽(yáng)紙貴。他們的奮起源于他們的疼痛，他們的疼痛造就了他們的未來(lái)。
有痛才有希望，在于疼痛能使人重生。落第失意的張繼，痛苦萬(wàn)分，但他在文學(xué)的殿堂獲得重生;雙腿殘廢的史鐵生，悲痛欲絕，但他在平平的書(shū)架上站了起來(lái);兩耳失聰?shù)呢惗喾?，痛不欲生，但他在音?lè)的領(lǐng)土上獲得新生;當(dāng)疼痛將他們趕入絕境時(shí)，他們“陷之死地而后生置之亡地而后存”，走出了疼痛的纏繞，成就了自己。
有痛才有希望，在于疼痛能提升人生的價(jià)值。屈原歷盡“信而見(jiàn)疑，忠而被謗”的疼痛，縱身汨羅，有了“生前身后名”;司馬遷遭受宮刑的疼痛，專(zhuān)心著書(shū)，有了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》;海倫·凱勒雙目失明，才有了《假如給我三天光明》。無(wú)疑，他們是痛苦的，但他們扼住了命運(yùn)的咽喉，提升了自己的價(jià)值。
有痛才有希望，在于疼痛能使人超越自我。蘇武牧羊北海有十余載，那是一種氣節(jié)的象征;布路諾葬身火海，那是一種真理的追求;海子臥軌而死，那是對(duì)生活的熱愛(ài)。在疼痛悄然而至的時(shí)候，他們超越了自我，實(shí)現(xiàn)了自己，于是希望也永不磨滅。
沒(méi)有疼痛的人是不幸的，懼怕疼痛的人是軟弱的，接受疼痛的人是堅(jiān)強(qiáng)的，超越疼痛的人是睿智的。生命需要疼痛，有痛才有希望。疼痛中孕育著希望，疼痛中成就了自己。疼痛并因之而奮斗，希望的種子將在疼痛的心田里發(fā)芽、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果。滴水擁有粉身碎骨的疼痛，才擁有穿越石塊的力量;梅花擁有清寒入骨的疼痛，才擁有傲雪欺霜的美麗;小草擁有巨石壓頂?shù)奶弁?，才擁有頑強(qiáng)不屈的生命。
生命需要疼痛，有痛才有希望。
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