很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫(xiě)一些讀后感,這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。
傅雷家書(shū)讀后感700字篇一
舉一個(gè)例子,書(shū)本第93頁(yè)最后一段屬于抒情部分。其中寫(xiě)了傅雷的感人語(yǔ)句,時(shí)刻提醒自己的孩子要努力學(xué)習(xí),因?yàn)樗纳砗笥泻芏嗳酥С种?,不要辜?fù)大家的一片苦心。從這段語(yǔ)句中,我們還能夠感受到傅雷對(duì)兒子傅聰?shù)钠谕艽?,除了藝術(shù)與文化方面以外,傅雷還在教導(dǎo)傅從如何做人,因?yàn)楦道字纼鹤觿傋呷肷鐣?huì),遇到一些對(duì)自己前途毫無(wú)幫助的這種朋友是很正常的,為了讓兒子傅從不走向歪道,傅雷常常教導(dǎo)他兒子該如何在社會(huì)上生存,從這里我們可以看出父親對(duì)兒子的關(guān)心與關(guān)懷。
而且基本每次在信中都會(huì)有祝福兒子傅聰更上一層樓。這是傅雷要通過(guò)家書(shū)的方式,不僅要告知兒子該如何去做,還要來(lái)激勵(lì)孩子,鼓勵(lì)孩子,從而來(lái)激發(fā)孩子積極的上進(jìn)心。綜合以上,從而可以總結(jié)出傅雷教育孩子的方法多種多樣,在這方面有豐富的經(jīng)驗(yàn)。
在傅雷家書(shū)中,還有一部分寫(xiě)到在國(guó)外留學(xué)時(shí)上臺(tái)表演,與自己國(guó)家面子有關(guān),所以一旦有上臺(tái)的機(jī)會(huì),就要好好把握機(jī)會(huì),為國(guó)爭(zhēng)光,提前做好充分的準(zhǔn)備。像這一塊相比而言,是父親在培養(yǎng)兒子傅聰?shù)膼?ài)國(guó)情懷,讓他在國(guó)外留學(xué),一定不要忘記自己的祖國(guó)。
所以傅雷家書(shū)這本書(shū)值得我們細(xì)細(xì)品味的地方有許多,你可以任選出一句細(xì)讀都可以側(cè)面描寫(xiě)出父親傅雷對(duì)于兒子傅聰?shù)钠谕c寄托。
傅雷家書(shū)讀后感700字篇二
在這次假期讀了一本書(shū)——《傅雷家書(shū)》
該書(shū)是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物,是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本,是充滿著父愛(ài)的教子名篇。里面收入了一百三十八封書(shū)信。因?yàn)槭菍?xiě)在紙上的家常話,因此如山間潺潺清泉,碧空中舒卷的白云,感情純真 質(zhì)樸,令人動(dòng)容。
翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)上就印著一句話“赤子孤獨(dú)了,會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界”這也是讓我印象最深刻的一句話。赤子之心是內(nèi)心純潔,不含私心雜念,一直執(zhí)著于對(duì)藝術(shù)的追求,沒(méi)有欲望,站在世外看著這世間塵俗。但這樣的人總是少之又少,在現(xiàn)實(shí)中也是時(shí)常被稱為“倔”的那類人,很難融入這個(gè)生活,所以讓人看起來(lái)總是孤獨(dú)的。但人類的最美好而純潔的感情卻是相同永存的,可以在精神上 思想上找到一束光,如饑似渴地去追尋,這樣,就能創(chuàng)造出許多心靈的朋友,創(chuàng)造出一個(gè)精神上的世界。
在思想上,傅雷是處于一個(gè)很高的境界,可這樣傲然于世的他對(duì)祖國(guó)是更加地傾注自己的熱忱。傅雷積極參加政治大會(huì),并將核心思想和國(guó)家現(xiàn)狀寫(xiě)在給兒子的家信中,閱讀著那些文字,仿佛都能感受到他那撲面而來(lái)的興奮,躍然紙上的欣喜。他教導(dǎo)兒子不能忘根 心系祖國(guó),要做人格卓越的藝術(shù)家。在信中也能從他那隱約流露出對(duì)文革的不滿清晰可見(jiàn)他的正義感,對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著。
在這個(gè)世俗的時(shí)代,漫天紙醉金迷,簇?fù)砣A麗,我們也應(yīng)該像傅雷一樣,懷揣著一顆赤子之心,砥礪前行。
傅雷家書(shū)讀后感700字篇三
忙忙碌碌過(guò)完了一年,終于在寒假有閑暇靜下心來(lái)看完了《傅雷家書(shū)》。
讀完之后,我很是意外。
本以為文學(xué)大家與子女的家書(shū)應(yīng)該是十分嚴(yán)肅的繁文縟節(jié),但看完書(shū)發(fā)現(xiàn)并不是如此。
書(shū)中的滿是父母對(duì)子女的理解、關(guān)心以及溝通。
一封封家書(shū),就像是一場(chǎng)場(chǎng)促膝的談心。
傅雷在書(shū)中敢于剖析自己,在子女面前承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,讓我不禁感嘆有如此開(kāi)明的父親何愁子女沒(méi)有出息。
傅雷先生的孩子們也沒(méi)有讓他失望,在各自的領(lǐng)域都有一番作為。
傅雷先生真的可以說(shuō)是他兒子的良師益友。
他告訴兒子“一個(gè)又一個(gè)的筋斗栽過(guò)去,只要爬起來(lái),一定會(huì)逐漸攀上高峰,超脫在小我之上。心酸的眼淚,是培養(yǎng)心靈的瓊漿。不經(jīng)歷尖銳痛苦的人不會(huì)有博大的同情心?!?/p>
他以一種開(kāi)闊的視角告訴兒子,人生免不了會(huì)經(jīng)歷挫折,但人不能被挫折打敗,挫折、苦難都是成長(zhǎng)為一個(gè)健全而有同情心的人要必經(jīng)的。
當(dāng)然傅雷先生也并不是絕對(duì)的慈父,在書(shū)中他嚴(yán)肅對(duì)子女提出三個(gè)要求:不做對(duì)不起國(guó)家的事,不說(shuō)對(duì)不起國(guó)家的話,不入他國(guó)籍。
讀完《傅雷家書(shū)》我看到了一個(gè)嚴(yán)厲卻又愛(ài)自己子女的可愛(ài)父親,一個(gè)堅(jiān)守自己原則熱愛(ài)祖國(guó)的父親。
我看到了真正的父愛(ài),傅雷先生是一個(gè)真正的好父親。
傅雷家書(shū)讀后感700字篇四
每一個(gè)可愛(ài)嬰兒的出生,都離不開(kāi)兩位父母的精心準(zhǔn)備,嬰兒是母親懷胎十月的結(jié)晶,是父親費(fèi)盡白頭的心血。養(yǎng)育一個(gè)嬰兒長(zhǎng)大成人,是一件多么不容易的事情,教育、思想、生活......
每一位父母都有著自己獨(dú)特的教育方式:有的溺愛(ài)孩子;有的用懷柔政策;有的用打罵方法;有的放任自由,任其發(fā)展,在眾多愛(ài)的表現(xiàn)面前,有一種愛(ài),最為深沉,最為珍貴。
那是一種嚴(yán)格而感情純真、質(zhì)樸,令人動(dòng)容的愛(ài)-----傅雷和傅雷夫人對(duì)兩位兒子傅聰、傅敏的愛(ài)。
愛(ài)子之情乃人之常情,但是傅雷對(duì)傅聰?shù)膼?ài)卻沒(méi)有成為那種普通的溫情脈脈,而是始終把道德與藝術(shù)放在第一位,把舐?tīng)僦榉旁诘诙?。傅雷忠誠(chéng)于自己的祖國(guó),嚴(yán)格要求自己和兒子,對(duì)待祖國(guó),絕無(wú)二心,愛(ài)國(guó)之情顯而易見(jiàn)。
在《傅雷家書(shū)》的186封書(shū)信中,傅雷所寫(xiě)的不僅僅是生活上的瑣事,更多的是和兒子交流藝術(shù)與人生,灌輸一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操,讓兒子知道“國(guó)家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)”,做一個(gè)“德才俱備,人格卓越的藝術(shù)家”。 而家書(shū)中不少的名言,不斷地鼓勵(lì)他們努力,使他們糾正錯(cuò)誤,不斷完善自我,最終變得刻苦用功,正直,善良,勤懇的人。 《傅雷家書(shū)》告訴了我們天底下所有父母一個(gè)淺顯的道理,揠苗助長(zhǎng)的措施已經(jīng)過(guò)時(shí)了,只有和自己的孩子成為最知心的朋友,你們才能給孩子一個(gè)金色童年,讓他茁壯成長(zhǎng)。
傅雷家書(shū)讀后感700字篇五
《傅雷家書(shū)》,是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫(xiě)給他們的兒子:著名鋼琴演奏家傅聰、英語(yǔ)特級(jí)教師傅敏等的一封封書(shū)信,字里行間都洋溢著濃濃的父愛(ài)母愛(ài)。是一部“最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”。
傅雷,不僅僅是一位著名的中國(guó)翻譯家,作家,教育家,美術(shù)評(píng)論家,中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)的重要締造者之一,還是一位嚴(yán)格慈愛(ài),挑剔啰嗦的父親,一位循循善誘的良師。他用自己當(dāng)年的經(jīng)驗(yàn),親自教導(dǎo)兒子做人謙卑,待人待事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,積極樂(lè)觀的面對(duì)挫折與困難,獲得成就時(shí)不驕傲,不炫耀,禮儀要得體。…不但要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán),而且要有國(guó)家和民族的榮譽(yù)感,成為一個(gè)“德才俱備,人格卓越的藝術(shù)家”
傅雷從不溺愛(ài)孩子,尤其在生活細(xì)節(jié)這方面。俗話說(shuō),“細(xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度決定高度”,傅雷先生對(duì)此深信不疑,更是在兒子的生活中付諸了行動(dòng)。例如:他教育兒子,食不言寢不語(yǔ),尊敬師長(zhǎng),態(tài)度謙卑,不驕不躁,不氣不餒,不亂動(dòng)別人東西,用完物品要有規(guī)矩的放回去,手不能插在上衣的兜里,這樣比插在褲兜顯得更無(wú)理;從小就要學(xué)會(huì)理財(cái),懂得節(jié)約,未雨綢繆,養(yǎng)成存錢(qián)記賬的.習(xí)慣。哪怕是吃飯這樣的小事也一絲不茍。
吃飯時(shí),傅雷的孩子們必須坐如鐘,手肘的姿勢(shì)必須端莊,雅正是否妨礙了同席之人,不得發(fā)出令人厭煩的咀嚼聲,勺子筷子不可以把碗碰出響聲。不可以挑食,有一次傅聰沒(méi)有遵守父親的規(guī)章,傅雷就罰他只準(zhǔn)吃白飯。倒是卓有成效,傅聰再也不敢了。
傅雷,他不僅僅是一位學(xué)者,更是一位教子有方的父親。相比于父親,他更像是一個(gè)“朋友”,一個(gè)“傾聽(tīng)者”,為他的兒子照亮了前方的道路,鑄就了燦爛輝煌的人生。
傅雷家書(shū)讀后感700字篇六
這本書(shū)我記憶最為深刻的就是第一輯,剛開(kāi)始是作者自己的離家的感受,表達(dá)了父母對(duì)離家遠(yuǎn)行兒子深切的不舍,后文寫(xiě)作者對(duì)兒子的不好,表達(dá)了作者對(duì)兒子深深的愧疚,表明了一個(gè)父親的寬容,對(duì)兒子的不舍
中國(guó)自古就有禮儀之邦之稱,一個(gè)人在外,必須要懂禮貌,不能給祖國(guó)丟臉,傅雷也是這樣教育自己的孩子的,在本書(shū)的一篇文章,講述了禮儀。
他的兒子去別人家的時(shí)候只是拖了大衣而不脫圍脖,其實(shí)是要圍脖要在衣帽之間。穿衣服和別人交往時(shí)手不能放在口袋里,放在上衣口袋比放在下衣口袋更沒(méi)有禮貌,在別人家做客吃飯時(shí),手要放在桌子上,而不能放在腿上或者膝蓋上,刀叉不能對(duì)著人等一系列要注意的,表明了兒女要出門(mén)在外父母對(duì)他們的關(guān)心,在意。
真誠(chéng)是第一把藝術(shù)的鑰匙,知之為知之,不知為不知。真誠(chéng)的不懂比不真誠(chéng)的懂,還叫人好受些這個(gè)樣的莫如自以為是自作解,人有了真誠(chéng),才會(huì)有了虛心,有了虛心才肯丟開(kāi)自己去了解別人。也才能放下虛偽的自尊心去了解別人,建筑在了解自己上面的愛(ài),才不是盲目的愛(ài),這一段話是這里面傅雷給自己兒子的話,他教育兒子對(duì)人要真誠(chéng),做事要虛心,不能自以為是。
傅雷家書(shū)這是一位父親對(duì)出門(mén)在外的兒子的思念,以及對(duì)兒子兒子前程的擔(dān)憂。這本書(shū)對(duì)人們的思想,道德,情操,文化修養(yǎng)的啟迪作用深又遠(yuǎn)。
傅雷家書(shū)讀后感700字篇七
一連幾天,我都沉浸在《傅雷家書(shū)》這本書(shū)中,感受著這份沉甸甸的父愛(ài)。那一封封書(shū)信,最短不過(guò)幾百字,最長(zhǎng)的幾千余字,但是無(wú)論長(zhǎng)短,每封信中都流露出父親對(duì)兒子濃濃的關(guān)愛(ài)和熱切的期盼。
傅雷之于傅聰,既是父親,也是老師、朋友、知己,他在信中除了關(guān)心兒子的生活瑣事外,還與之談人生,談藝術(shù),灌輸一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操。他以一個(gè)過(guò)來(lái)人、一個(gè)長(zhǎng)者的身份,毫無(wú)保留的傳授著,自己的寶貴經(jīng)驗(yàn),教導(dǎo)兒子成為一個(gè)大寫(xiě)的“人”,一個(gè)“德藝具備,人格卓越的藝術(shù)家”。正如傅雷所言,他給兒子的書(shū)信具有多重作用:一、討論藝術(shù);二、激發(fā)青年人的感想;三、訓(xùn)練傅聰?shù)奈墓P和思想;四、做一面“忠實(shí)的鏡子”。而傅聰之于傅雷,既是“長(zhǎng)不大”的孩子,又是可以討論學(xué)習(xí)的對(duì)象,甚至可以說(shuō)是一位“知己”,傅雷可以放下做父親的尊嚴(yán),毫無(wú)顧忌的向兒子懺悔自己曾經(jīng)的過(guò)錯(cuò),吐露自己的心聲,消除父子間的隔閡。
在看這本書(shū)的時(shí)候,我感慨頗深,不禁想到自己的父親。雖然沒(méi)有傅雷之嚴(yán)厲,沒(méi)有傅雷的不茍言笑。但對(duì)我的一切{主要是學(xué)習(xí)}都十分嚴(yán)肅和認(rèn)真,但在平時(shí),父親還是很幽默的,對(duì)我吃住用都十分上心,雖然我有時(shí)候還會(huì)跟我的爸爸吵架,都這卻不能阻擋我愛(ài)這個(gè)爸爸,愛(ài)這個(gè)家庭。
自從讀完《傅雷家書(shū)》以后,我感覺(jué)自己更了解父親了,他的我的愛(ài)是那么深沉,那一句句叮囑,一聲聲責(zé)備,都是他對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
《傅雷家書(shū)》是一本好書(shū),它能使父母更懂孩子,孩子更理解父母?,F(xiàn)在我將這本書(shū)推薦給你。
傅雷家書(shū)讀后感700字篇八
待人要謙遜,做事要嚴(yán)謹(jǐn),遇事不逃避,戒驕戒躁”?!白鋈说谝?,其次才是做藝術(shù)家,再其次是做音樂(lè)家,最后是做鋼琴家。”在《傅雷家書(shū)》中,傅雷對(duì)于傅聰?shù)娜烁?、道德教育都很?yán)格。傅聰長(zhǎng)大后去國(guó)外留學(xué),傅雷卻對(duì)自己的過(guò)分嚴(yán)厲感到自責(zé)。
《傅雷家書(shū)》那一封封的書(shū)信中,深沉而又偉大的父愛(ài)展現(xiàn)得淋漓盡致。傅聰也體會(huì)到了父母對(duì)他深厚的關(guān)愛(ài)??稍谖覀兊默F(xiàn)實(shí)生活中,又有幾對(duì)父母能像傅雷朱梅馥那樣以身作則,以自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷為例教育兒子,又有幾個(gè)孩子能像傅聰那樣幼時(shí)對(duì)父母言聽(tīng)計(jì)從?我們本就沒(méi)有那樣好的家庭教育,只能更加努力學(xué)習(xí),豐富知識(shí),充實(shí)自己。
親情在教育、批評(píng)、贊賞中一一體現(xiàn)。面對(duì)父母的嚴(yán)厲批評(píng),我們要么默不作聲,要么嚴(yán)詞拒絕。傅聰之所以能坦然接受批評(píng),是因?yàn)楦道着c眾不同的教育方法。我們的父母時(shí)常將我們與別人家的孩子比較,但他們意想不到的是我們總會(huì)因?yàn)檫@種批評(píng)而更加“討厭”父母,與之對(duì)抗并產(chǎn)生隔閡。而傅雷則用和朋友商量的語(yǔ)氣,贊賞的視角,激勵(lì)代替批評(píng),表?yè)P(yáng)代替斥責(zé),心平氣和地跟兒子交流,進(jìn)而達(dá)到好的教育效果,使得傅聰對(duì)父親給予的愛(ài)越來(lái)越容易接受,順利完成學(xué)業(yè)且終有所成。
各位父母大人,你們都望子成龍盼女成鳳,給子女寄予厚望,作為晚輩的我們都能理解。問(wèn)題是處在青春叛逆期的孩子有時(shí)什么都聽(tīng)進(jìn)去,這一道坎不好邁。大人們是否也應(yīng)該向傅雷學(xué)學(xué)呢?批評(píng)要適度,不然不就傷了孩子的自尊心,好心不就辦成了壞事?
不過(guò),大多數(shù)的我們也不會(huì)因批評(píng)而放棄追夢(mèng)的。
愿天下的父母?jìng)兌嘁环堇斫狻?/p>
傅雷家書(shū)讀后感700字篇九
平常不經(jīng)常讀書(shū),只因覺(jué)得書(shū)中內(nèi)容枯燥,無(wú)法激起我的閱讀興趣。而這本《傅雷家書(shū)》可以說(shuō)不像是一本書(shū),反倒是包含著父母親對(duì)兒子傅聰?shù)年P(guān)懷與期待,而傅雷對(duì)兒子語(yǔ)重心長(zhǎng)的話就像我的父親對(duì)我的悉心教導(dǎo)。
“一切只有你自己用堅(jiān)定的意志與立場(chǎng),向領(lǐng)導(dǎo)婉轉(zhuǎn)而有力的去爭(zhēng)取?!?/p>
“從今以后,處處都要靠你個(gè)人的毅力。信念與意志——實(shí)踐的意志?!?/p>
這是傅雷對(duì)兒子傅聰?shù)亩?,千叮嚀萬(wàn)囑咐。父母的心放不住。兒子面臨社會(huì)千變?nèi)f化該如何應(yīng)對(duì),作為父母百感交集。用自己走過(guò)的經(jīng)驗(yàn),提醒兒子少走彎路多踏捷徑,這是天下父母的想法,孩子是父母生命的延續(xù),是父母心中托起的希望。父母走的彎路,不希望重蹈覆轍,希望他們能比自己更上一層樓。
細(xì)節(jié)中體現(xiàn)父親的愛(ài),我認(rèn)為的父愛(ài)就像傅雷對(duì)傅聰那樣深沉,并不像母愛(ài)那樣直接。它可能就像一杯茶,平平淡淡中自有它獨(dú)特的醇,獨(dú)特的香。
由于父親在外工作的關(guān)系,一年只有三四次見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。但他每每回家,都對(duì)我有深刻的教育。這次的期末考差了,爸爸也并沒(méi)有對(duì)我多說(shuō)什么,只是隔天買(mǎi)了本《我的成功可以復(fù)制》給我,這是本勵(lì)志書(shū)籍。爸爸對(duì)我的鼓勵(lì)全凝聚在我的身上。在我讀完之后,爸爸還與我分享讀后感,他對(duì)我說(shuō)道:
“成功并不是意味著次次奪第一,而是努力加上真誠(chéng),比上次做得好就已經(jīng)足夠了,挑戰(zhàn)自己才是最重要的?!?/p>
這時(shí)我已經(jīng)會(huì)做陳皮茶,帶著一絲絲的苦澀,但仔細(xì)品嘗還帶有淡淡的香甜。
我有一杯喝不完的陳皮茶,清清淡淡。只要細(xì)細(xì)斟酌才會(huì)知其味。
我有一個(gè)好父親,如茶般的愛(ài)我,永遠(yuǎn)都是默默的但無(wú)處不在地關(guān)心著我,鼓勵(lì)著我,感染著我。
傅雷家書(shū)讀后感700字篇十
《傅雷家書(shū)》,一部由186封信拼成的集子。輯印在這本集子里的,不是普通的家書(shū)。
“你別忘了,你從小到現(xiàn)在的家庭背景,不但在中國(guó)獨(dú)一無(wú)二,便是在世界上也很少很少?!边@是傅雷對(duì)傅聰說(shuō)過(guò)的話,一種極自信的口吻和態(tài)度。
傅雷藝術(shù)造詣極深,對(duì)無(wú)論古今中外的文學(xué)、繪畫(huà)、音樂(lè)的各個(gè)領(lǐng)域,都有極深的知識(shí)??上?,他的夢(mèng)想,美學(xué)及藝術(shù)史論的著述遺憾的不能實(shí)現(xiàn)。但他對(duì)于音樂(lè)的探索,是體會(huì)的多么細(xì)致、多么深刻。傅雷,一位有所成就的藝術(shù)家,一位崇高的父親形象。
我認(rèn)為傅雷對(duì)孩子們的教育觀念是“大器之成,有待雕琢”。在傅聰與傅雷的書(shū)信中,我更是看到了作為父親所傾注的精力與心血。在身邊的幼稚時(shí)代是這樣,在身處兩地,形同隔世的情勢(shì)下也還是這樣。在這么多的書(shū)信中,我們不時(shí)看到傅雷喂兒子嘔心瀝血所留下的斑斑血痕嗎?前提是,他讓濃厚的父愛(ài)作為支撐的支點(diǎn)。
輕輕地翻看《傅雷家書(shū)》,那散發(fā)著墨香的文字里,似乎能聞出父愛(ài)的氣息來(lái)。父親是一個(gè)偉大的名詞,愛(ài)為這個(gè)詞,加進(jìn)了厚重。
這個(gè)21世紀(jì)的時(shí)代,書(shū)信想必早已被淘汰,取而代之的是手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品。書(shū)信離我們漸行漸遠(yuǎn)。傅聰通過(guò)書(shū)信與父母溝通暢談,真是幸福哩!再看看自己,好像從來(lái)沒(méi)給父母打過(guò)電話道聲問(wèn)候,將書(shū)輕輕合上,才逐漸醒悟。
為父母寫(xiě)封信吧,我提起了筆……
讀家書(shū),想傅雷!
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