瀘定橋景點(diǎn)【范文5篇】

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文。借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。以下是小編精心整理得瀘定橋景點(diǎn)【范文5篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

瀘定橋景點(diǎn)【范文5篇】一

家鄉(xiāng)的一點(diǎn)景致

　　家鄉(xiāng)的天空廣袤碧藍(lán)，朵朵白云緩緩掠過，飄飄乎，悠悠然，投于田野斑斑淡影。常常有雄鷹穿翔其中，疾疾閃閃，一掠而過。鴿子，麻雀，多群體飛行，若鴿子，則哨聲悠揚(yáng)，若麻雀，則嘰嘰喳喳。午時(shí)傍晚，裊裊炊煙緩緩飄散，不時(shí)空中傳來牛叫聲，咩咩，點(diǎn)點(diǎn)。在家鄉(xiāng)，透徹的夜空靜寂安詳，點(diǎn)點(diǎn)繁星如伴身旁，仿佛隨手可以摘到。月亮，如鏡，如害羞的美人兒，藏在樹頭枝梢。月光，如一面紗，如秋末之霧，從夜空一瀉如傾，鋪陳在屋頂街道。

　　家鄉(xiāng)的環(huán)山巍峨雄大，就像一列衛(wèi)士，在保衛(wèi)著家鄉(xiāng)。那峰頂處飄浮的白云，不正是戰(zhàn)士們的圍巾么？近處的一些低山，被野花綠草包圍，不是山了，猶是一個(gè)野花綠草的海洋，上上下下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，羊群片片是浮在海上的舟。山下田地肥沃，辛勤的農(nóng)主在耕耘著希望，忠誠(chéng)的老黃牛懂得他們的心，在賣力的拉著犁。

　　家鄉(xiāng)的景致美麗無限，碧空，遠(yuǎn)山，綠樹，溪水。還有云，還有鷹，還有鴿子，還有還有……說不盡的是美，道不盡的是情。家鄉(xiāng)養(yǎng)育了我，便永遠(yuǎn)是我的家鄉(xiāng)。

瀘定橋景點(diǎn)【范文5篇】二

天下的景或物，千差萬別，千姿百態(tài)，各有自己的特點(diǎn)。比如水，有的洶涌澎湃，有的水平如鏡，有的流水潺潺，有的水波粼粼……那么，怎樣寫出景物的特點(diǎn)呢?關(guān)鍵的是要進(jìn)行細(xì)致的觀察。

傳說宋代畫家文與可，為了畫好竹子，冒著似火的驕陽，全神貫注地看著一片竹子，臉曬得通紅，衣服被汗水濕透，但他好像是毫無知覺一樣。不知何時(shí)烏云蓋住了山頭，隨后狂風(fēng)大作，文與可撩起袍襟，迎著咆哮的狂風(fēng)，攀登到山頂，繼續(xù)觀察狂風(fēng)吹亂的竹林。突然一聲雷鳴頃刻大雨如注，竹葉子上晶瑩的水珠又吸引了他。他不顧雨急路滑，向竹林跑去，心神完全溶于了竹的海洋。由于文與可徹底地了解了竹子，因而才能畫出最出眾、最富有特點(diǎn)的竹子。

我們?cè)谟^察景物時(shí)要注意哪些方面呢?

一、要觀察景物變化的全過程

從開始到最后，凡有變化的都要細(xì)致觀察。比如植物，它的發(fā)芽、開花、結(jié)果等各個(gè)生長(zhǎng)期都有不同的特點(diǎn)，如果細(xì)致觀察了全過程，就容易抓住它的特征進(jìn)行描述。

二、捕捉景物的顏色和姿態(tài)

自然界的顏色是七彩的，自然界的萬物是各具形態(tài)的。我們?cè)谟^察時(shí)，就要善于捕捉到景物的顏色和姿態(tài)。

三、調(diào)動(dòng)各種感覺器官來觀察

有一則寓言：一天，五種器官相互爭(zhēng)吵起來?！把劬Α钡傻脠A圓地說：“沒有我，你們什么也看不見!”“耳朵”不服氣地說：“少了我，你們啥也聽不見!”“鼻子”哼了一聲：“要是沒了我，你們能聞見花的芳香?”“舌頭”伸得長(zhǎng)長(zhǎng)地說：“嘻!如果不是我，你們能嘗到美味佳肴?”“身體”在一旁發(fā)起抖來?！把劬Α焙闷娴貑枺骸澳阍趺蠢?”“身體”說：“聽你們這樣爭(zhēng)吵，我渾身冷颼颼的，――不知你們想過沒有，要是我們互不相讓，各自離散，那我們還有什么存在的價(jià)值呢?”這個(gè)寓言形象地表明一個(gè)道理：當(dāng)人們觀察景或物時(shí)，需要多種器官的配合。借助“五官”，往往能描繪出景物的特點(diǎn)。

世界上的景和物是豐富多采的，如果“眉毛胡子一把抓”，將它們都寫進(jìn)文章里，那樣的文章肯定是繁雜冗長(zhǎng)，不知所云。正確的做法應(yīng)該是：根據(jù)中心思想的需要，有選擇、有重點(diǎn)地狀物繪景，這樣筆力集中，便于寫得細(xì)膩，寫得豐滿。圍繞中心，狀物寫景，不是說和中心思想關(guān)系密切的就寫，和中心思想關(guān)系間接的就不寫。對(duì)于那些與中心思想關(guān)系密切的景或物要重點(diǎn)寫，和中心思想關(guān)系間接的也要寫，只是筆墨輕一點(diǎn)罷了。當(dāng)然，對(duì)于那些和中心思想毫無關(guān)系的景或物，應(yīng)當(dāng)一律舍棄。

游蹤，就是游覽一個(gè)地方所經(jīng)過的路線、蹤跡。瀏覽一個(gè)地方，往往要經(jīng)過許多地方，看到許多景物。行文的時(shí)候必須按照游覽先后順序記敘，清楚地交代先到了什么地方，后到了什么地方。準(zhǔn)確地把游蹤寫清楚，才能夠具體描述景物所處的地點(diǎn)、方位、特征。寫清楚游蹤的主要途徑是“移步換景”，即隨著游覽、參觀者的立足點(diǎn)不斷轉(zhuǎn)移，相應(yīng)描述不同地點(diǎn)所見的景物。通過“移步換景”，游覽、參觀的游蹤，景物的位置，景物和景物之間的空間關(guān)系，都容易描述清楚。作者如同一名導(dǎo)游，領(lǐng)著讀者一個(gè)點(diǎn)、一個(gè)點(diǎn)地游覽、參觀。為了使?fàn)钗锢L景更生動(dòng)、更具體、更形象，我們還可以采用多種表現(xiàn)手段來豐富描寫，從而增添文章的情趣。常見的表現(xiàn)手段主要是：

一、用比喻等手法狀物繪景

著名作家老舍先生說過：“在描寫時(shí)，不能不設(shè)喻。”確實(shí)這樣，只有通過比喻，才能把簡(jiǎn)單的東西具體化，抽象的東西形象化。比如作者把稻穗的顏色比作“黃金般”，就生動(dòng)形象地寫出豐收的景象。又如作者把耶誕紅比作淑女，也生動(dòng)形象地寫出耶誕紅的美麗。不過話要說回來，比喻也要?jiǎng)?chuàng)新。如果總把某種景物的比喻固定化，那是不會(huì)增添文章的情趣的。有個(gè)偉人說過，第一個(gè)把姑娘比作鮮花的是天才，第二個(gè)把姑娘比作鮮花的是庸才，第三個(gè)則是蠢才?？峙滤f的也是這個(gè)道理。

擬人，是把沒有思想感情的生物當(dāng)作有思想感情的人來寫，它也往往能使語言富有魅力。例如“原野上的青草，換上青翠的衣服”，作者這樣一比擬，就把春去夏來的意思委婉地表達(dá)出來。把春天人格化為“春天是個(gè)插花的能手”，“春天是個(gè)美麗活潑的仙子”，“春天是個(gè)慈祥的守護(hù)神”，“春天是一位偉大的畫家”。這樣狀物寫景，文章就更富有感染力。

二、用動(dòng)靜結(jié)合的手法狀物繪景

有這樣一則幽默故事：“動(dòng)”與“靜”是一對(duì)冤家。一見面總愛吵個(gè)沒完。一次，“靜”對(duì)“動(dòng)”說：“你怎么老跟著我?讓我獨(dú)自呆一會(huì)不行嗎?”“動(dòng)”回答：“那怎么行!沒有我，人家怎么能認(rèn)出你來?”“靜”不服氣地說：“你舉例說說?！薄肮湃斯P下有這么兩句詩：‘蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽。’如果不寫‘蟬噪’、‘鳥鳴’的動(dòng)態(tài)，怎么能知道‘林靜’‘山更幽’呢?還有……”“得了，得了!這么說，我倆是形影不離呀!”“對(duì)，互相依存，共同體現(xiàn)”。這個(gè)故事說明：以動(dòng)寫靜，動(dòng)靜結(jié)合，這是狀物繪景中高妙的一著，它能使文章情趣盎然。

三、運(yùn)用傳說，狀物繪景

狀物寫景要富有活力，運(yùn)用傳說也是一個(gè)重要途徑。我們?cè)诿鑼懢拔飼r(shí)，插入一些故事逸聞、神話傳說、典故名言、文史資料、民俗諺語，使景和物蒙上一層神奇的色彩，不僅能使文章內(nèi)容豐富，而且能使文章情趣橫生。

瀘定橋景點(diǎn)【范文5篇】三

遠(yuǎn)看，你像一道美麗的彩虹!

近觀，你像一個(gè)酣睡的小孩!

鏡湖是你的搖籃，

楊柳是你的伙伴，

你真得很美，

漢白玉做成的“骨骼”，

飛龍祥云的圖案，

裝飾你美麗的“衣衫”，

這就是你，

美麗的鏡湖-步月橋。

瀘定橋景點(diǎn)【范文5篇】四

星期四，我校組織我們到高明一個(gè)以水上活動(dòng)為特色的農(nóng)莊游玩。平時(shí)最愛爭(zhēng)強(qiáng)，出風(fēng)頭，好勝的我盯上了一個(gè)名叫“瀘定橋”的游戲項(xiàng)目，看看難度級(jí)別：，也就是說這是最難的了。這真是一個(gè)大展伸手，鍛煉意志的好時(shí)機(jī)呀！

那座所謂的“瀘定橋”，形狀的確酷似當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征經(jīng)過的四川省圱定縣的瀘定橋。那座“瀘定橋”，長(zhǎng)大約15米，由6根粗大的鐵鏈橫貫整個(gè)塘面。橋身離塘水大約1米有多，塘水深半米左右，烏黑烏黑的，而且橋邊還沒有護(hù)欄呢，所以掉下去就不得了了。在看看下面黃澄澄的塘水，正在“翻滾咆哮”著，似乎要把每一個(gè)“英雄”都吞噬掉似的，真叫人心驚膽寒！

然而，我們自信是有著紅軍長(zhǎng)征的革命豪情，面對(duì)困難時(shí)毫不動(dòng)搖。我跟兩個(gè)田徑對(duì)的同學(xué)，一起向“瀘定橋”發(fā)起沖鋒！

一開始，我們?nèi)齻€(gè)都采用國(guó)家長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員起跑標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)——踞蹲式匍匐前進(jìn)。我們都是小心翼翼，步步為營(yíng)地走的，生怕“一失足成千古恨”。后來，當(dāng)我們走到全長(zhǎng)的五分之一左右的`時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)我們的腳丫因?yàn)闆]穿鞋子而劇烈地疼痛著，我們咬緊牙關(guān)，硬是對(duì)它置之不理，我們又靈巧地將前進(jìn)方式改為滑行前進(jìn)式——一屁股坐在兩根鐵鏈上，雙手向后使勁劃，這使我們得到了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：只要前進(jìn)時(shí)覺得疼了，就即時(shí)轉(zhuǎn)換前進(jìn)方式。這時(shí)，身后一個(gè)十分好勝的同學(xué)向我們沖過來，想超越我們。可能因?yàn)榍斑M(jìn)方法不對(duì)路，一不留神，右腳一滑，整個(gè)身子撞在一根鐵鏈上，然后又仰向天空跌到塘里去了。而我們呢，卻還是安然無恙地坐在鐵鏈上。雖說我們還在像蝸牛一般地摸索前進(jìn)，但是，“小心使得萬年船”。當(dāng)我們“勝利”的時(shí)候，我向身后望了望，敢于向“瀘定橋”挑戰(zhàn)的同學(xué)，只有廖若晨星的幾個(gè)男同學(xué)。

這次挑戰(zhàn)告訴了我：第一，做事一定要開動(dòng)腦筋，用最好的辦法去完成它；第二，做事一定要咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持不懈，把事情做到底，不可半途而廢。

瀘定橋景點(diǎn)【范文5篇】五

這個(gè)暑假，我去了云南。去了那里最美、最有趣的地方——瀘沽湖。走，今天我就帶你走進(jìn)云南，走進(jìn)瀘沽湖。就講講那兒的索道吧，真是不錯(cuò)！

記得要上去坐索道，竟然得先坐滑板車，“嘻嘻…哈哈…”我和妹妹笑得上氣不接下氣。隨著我倆的“鬼笑聲”，大家挨個(gè)兒坐了上去。這時(shí)的媽媽和嬸嬸立刻成了兩個(gè)小孩兒，坐在那迷你滑板車?yán)?，“時(shí)刻準(zhǔn)備著”?！皠?dòng)了動(dòng)了！”我那個(gè)激動(dòng)啊，無法形容。我們以龜速“努力向上爬”，“嘰吱----嘰吱”滑板車終于到達(dá)了目的地。

“我們要坐索道！”我興奮地叫著，喊著，迫不及待地“飛”進(jìn)房子，想瞧瞧這東東。“噢！不！”真是不看不知道，一看嚇一跳！這個(gè)纜車竟是敞篷的，和蕩秋千沒啥區(qū)別，太獨(dú)特了！我能清晰地聽見我“怦怦”的心跳聲，除了害怕，還是害怕！“這東西安不安全啊……”我忐忐忑忑?！八懔耍沓鋈チ?！”我告訴自己。我閉上眼睛，屏住呼吸，抓緊扶手，毫不猶豫地坐了上去，“呼——”耳旁拂過一絲清風(fēng)，只見我那蘋果般的臉上冒出一顆豆大的汗珠。上來了，我真是不敢相信我自己，現(xiàn)在可是在半空中??！纜車慢慢平穩(wěn)了，我這才小心翼翼睜開眼睛，開始了這1500米的旅程。只見我們被樹木包圍了，被綠色包圍了，時(shí)不時(shí)也有幾只頑皮的猴子與我們捉迷藏。一旁的媽媽悠閑地享受著大自然，我頓時(shí)輕松了許多，心理這塊重重的石頭終于落地了。

到了山頂上，拍了拍照，我們又坐索道返回，顯然，這次我不怕了，總算見識(shí)到了瀘沽湖的全景，水天一色。藍(lán)晶晶的湖水緩緩地流淌著，溫柔而優(yōu)雅；湖中央的小島高高地聳立著，清新而又壯麗?！昂靡慌擅谰?！”我贊嘆著，情不自禁地拿起相機(jī)，留下了這番美的景色。

接下來，又得坐滑板車下去，這次可不是自動(dòng)的，是“手動(dòng)”。需在滑滑梯里滑下去，不同的是要自己控制速度，不行“追尾”。啟動(dòng)！媽媽在我前面，我努力和媽媽保持著車距，到最后，媽媽還是倒霉地被我這個(gè)粗心馬大哈“頂屁股了”。

美麗的云南，美麗的瀘沽湖，讓你感受別具一格的魅力，讓你流連忘返，令你戀戀不忘！

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