無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
光明的學(xué)校篇一
我在黑暗中摸索，那遙遠(yuǎn)無(wú)期的遠(yuǎn)方，卻感受不到路的存在。跌倒后又爬起，爬起后又跌倒。也曾想過(guò)放棄，但黑暗中那隱隱約約的一絲亮光卻點(diǎn)亮了我心中的希望，給予了我邁向光明的勇氣。此刻，我明白了：唯有肆無(wú)忌憚地奔向光明，黑暗才會(huì)褪去，才會(huì)迎來(lái)期盼的曙光。
仰起頭，清晰地望著這個(gè)世界，那些蒼涼的日子，繁華的歲月，背離著我遠(yuǎn)航，呼嘯而去。那些熟悉的容顏，蒼白著在黑暗里擠壓、飄飛，漸而模糊不見(jiàn)。久困于黑暗中的人們最為渴望的莫過(guò)于光明了，哪怕是零星的一點(diǎn)，也能帶來(lái)希望和生機(jī)。失聰失明的海倫凱勒不是用自己的雙手感知世界，用自己的努力與堅(jiān)持為自己找到了“光明”嗎?痛失右臂的馬麗不也用堅(jiān)持戰(zhàn)勝了殘疾，舞出了生命的色彩嗎?所以，不懈的努力會(huì)帶我們走出黑暗，邁向光明。
我們每個(gè)人都有可能陷入苦難或?yàn)?zāi)難之中，我們應(yīng)該在心中點(diǎn)燃一盞明燈來(lái)給予自己希望。面對(duì)苦難和黑暗，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫凱勒的樂(lè)觀向上，學(xué)習(xí)馬麗的堅(jiān)持不懈!無(wú)論何時(shí)何地何事，我們心中的那一盞明燈決不可熄滅，因?yàn)槟鞘窍Ｍ?，那是道路，那是未?lái)，那是力量!黑暗誠(chéng)然可怕，但若心中有一絲光明，那便不會(huì)絕望。人生之路崎嶇坎坷，隨時(shí)會(huì)使我們陷入黑暗的深淵，但只要心存希望，我們便能走向光明，迎來(lái)渴望已久的太陽(yáng)。
希望是生命的燈塔，沒(méi)有它，生命之舟無(wú)法遠(yuǎn)航;希望是生命的指南針，沒(méi)有它，生命之旅會(huì)迷失方向;希望是生命的春風(fēng)，沒(méi)有它，生命的風(fēng)箏無(wú)法飛翔!讓我們點(diǎn)燃希望的明燈，邁起勇敢的步子，邁向?qū)儆谧约旱墓饷靼?
光明的學(xué)校篇二
人的改變,人的魅力,都是由光明和陰影共同造成的。誠(chéng)如古人云“高必以低為本,貴必以賤為基”,光明和陰影就如同硬幣的兩面一樣難以分離又互相對(duì)立,而我們能做的,或許只有去盡力追求光明,撇開(kāi)黑暗吧。
以前看過(guò)一個(gè)研究,將一些酵母菌放在葡萄糖里,正常的酵母菌會(huì)辛勤地勞作,將葡萄糖轉(zhuǎn)變?yōu)槭澄?而一些變異的酵母菌卻可以不勞而獲,以致于正常的酵母菌會(huì)逐漸死亡而變異的卻發(fā)展壯大。但當(dāng)正常的酵母菌數(shù)目減少到一定程度,正常酵母菌卻可以憑借1%的葡萄糖利用率發(fā)展壯大殺死變異酵母菌。其實(shí)這豈只是科學(xué)研究,這不正反映了人嗎?當(dāng)光明灑滿人間,就是黑暗即將到來(lái)的時(shí)刻。而陰影最后猖狂的時(shí)刻,也正是光明到來(lái)之時(shí)。不可能每個(gè)人都是好人,卻也不可能每個(gè)人都是壞人。我們能做的,只是盡可能將光明變得更多一點(diǎn),更久一點(diǎn)。以前總覺(jué)得曹操才是大英雄,有大智慧,現(xiàn)在看來(lái)劉備那句“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,也是有追求光明的大智慧。
曾經(jīng)有一位畫家畫了一幅上帝的畫,眾人都覺(jué)得像,畫家也給了模特一筆不小的酬勞。后來(lái)眾人對(duì)畫家說(shuō)既然他畫了上帝就應(yīng)該再畫一幅撒旦。畫家覺(jué)得有理,于是他到處找一位長(zhǎng)得像撒旦的人。終于他找到了。但那人一聽(tīng)他要被畫成撒旦卻哭了。畫家問(wèn)為什么,他說(shuō)他就是曾經(jīng)被畫為上帝的那個(gè)人。只是得到酬勞后就去花天酒地,后來(lái)沒(méi)有了錢就去偷去搶,以至到了今天的境地。其實(shí)如果他能夠追求光明,撇棄黑暗,又怎么會(huì)到了今天這個(gè)地步。
一代哲學(xué)家王守仁,年輕時(shí)曾對(duì)他家的竹子格物致知,沒(méi)得到知卻得了感冒,被他人嘲笑,卻并未后悔。當(dāng)他死前,別人問(wèn)他有什么遺言,他指著心說(shuō)“此心光明”。王守仁死后,他的心學(xué)成為了潮流。他能夠在死前說(shuō)出此心光明并將光明帶給別人,只是因?yàn)樗幸恍┳非蠊饷饔啦谎詶壍男摹?/p>
誠(chéng)然,追求光明是很辛苦的,路是小的,門是窄的,遠(yuǎn)不如陰影那個(gè)舒暢,甚至還會(huì)因此吃苦受罪,但是我堅(jiān)信光明就是對(duì)追求光明的人的獎(jiǎng)賞。所以無(wú)論陰影如何強(qiáng)大,一顆追求光明的心不要丟棄。只有人人追求光明,社會(huì)才會(huì)光明永照。
光明的學(xué)校篇三—盈盈月光，我掬一抔最清的;落落余暉，我擁一縷最暖的;萋萋芳草，我采一株最綠的;漫漫人生，我要采擷這隱藏于世間的最珍貴的希望。
魯迅說(shuō)：“希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明?！比绻f(shuō)存在是三月?tīng)?zhēng)奇斗艷的花朵，那么希望就是姹紫嫣紅的春天;如果說(shuō)存在是七月色彩斑斕的太陽(yáng)雨，那么希望就是吞云噴霧的旭日;如果說(shuō)希望是十月漫山灼人的紅葉，那么希望就是蓬勃競(jìng)發(fā)的滿林蔥蘢。
劉項(xiàng)義軍一路高歌過(guò)關(guān)斬將直入咸陽(yáng)城，兵臨池下之際，楚懷王下令先入咸陽(yáng)者為秦王。劉邦率先登城卻不料遭項(xiàng)羽心生屠城之意，劉邦忍氣吞聲阻止將士出城血刃，雙手將玉璽交還項(xiàng)王并在鴻門宴受盡凌辱;最終，他卻用垓下之圍的華麗樂(lè)章一雪前恥，成就了霸業(yè)。劉邦之所以忍氣吞聲，就是因?yàn)樗靡壬?，才能保存卷土重?lái)的希望，希望附麗于存在，劉邦在存在中走向了光明。
冰心說(shuō)：“成功的花，人們只驚羨于它現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗不息的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”我們每個(gè)人都渴望成功與光明，那么我們就應(yīng)該想辦法立足于現(xiàn)實(shí)的土壤，以自身實(shí)際為依托，用我們無(wú)悔的付出去澆灌希望的種子。有了軟件市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，才有了比爾?蓋茨微軟帝國(guó)的不朽傳奇;有了品質(zhì)和信譽(yù)的存在，才有了張瑞敏“全球唱響海爾”的凱歌;有了“讓每個(gè)孩子都敢開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)”目標(biāo)的激勵(lì)，才有了俞敏洪新東方英語(yǔ)學(xué)校的繁花似錦。
也許希望不在深邃的藍(lán)天上，但白云間也可能有它的飄逸;也許希望不在壯闊的大海中，但小溪里也可能有它的優(yōu)雅;也許希望不在翠綠的草原上，但草叢中也可能有它的芬芳。
亞洲飛人劉翔是在田徑場(chǎng)上第一個(gè)贏得大滿貫的黃種人，奧運(yùn)會(huì)、世錦賽，他為國(guó)爭(zhēng)光，家喻戶曉。然而很少有人知道，劉翔曾是一個(gè)跳高運(yùn)動(dòng)員，在運(yùn)動(dòng)生涯的最初，他成績(jī)很差，也屢屢受挫，而就在他萬(wàn)念俱灰的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)了自己跑步快的特點(diǎn)，加之跳高運(yùn)動(dòng)員的彈跳優(yōu)勢(shì)，他在跨欄中找到了希望，并最終登上了的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。于山重水復(fù)中尋找又一村，并重新給希望裝上翅膀，便能讓我們翱翔于光明的天宇。
風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚游的水天一色;走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;登上山頂，腳下便是積翠如云的山色空蒙。在這個(gè)世界上，一星隕落，暗淡不了星空燦爛;一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。有存在，就有希望，在存在中發(fā)現(xiàn)希望，在希望中成就人生。存在永恒，希望常駐，光明盡顯!
