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鄉(xiāng)村振興青年有為演講稿篇一
脫貧攻堅(jiān)階段,很多硬指標(biāo)是可以量化的。比如兩不愁三保障,吃飽穿暖、住得安全、上得了學(xué)、看得了病等。這些都是可以用硬性指標(biāo)來量化考核的。但是鄉(xiāng)村振興階段,較難用一些量化指標(biāo)來界定工作的好壞。部分地方延續(xù)了脫貧攻堅(jiān)階段的一些政策,對知曉度、滿意度這些內(nèi)容繼續(xù)加以考核。相對于鄉(xiāng)村振興工作來說,其必要性有待探究。建議多方調(diào)研,收集基層一線的反饋,形成具有操作性的考核監(jiān)督方案。而且,對鄉(xiāng)村振興的考核應(yīng)有別于脫貧攻堅(jiān)階段的大范圍跨省市的評比,對相關(guān)評價(jià)指標(biāo)和要求,應(yīng)充分參考省內(nèi)或同水平區(qū)域內(nèi)的總體發(fā)展水平分別制定。
二、鄉(xiāng)村振興見效較慢,對長期駐村要做具體要求。
鄉(xiāng)村振興需要更長期的謀劃和更切合當(dāng)?shù)氐囊虻刂埔撕鸵騽堇麑?dǎo)。駐村干部一是需要較長時(shí)間的下沉進(jìn)村,二是需切實(shí)做好摸底調(diào)查工作。鄉(xiāng)村振興承接脫貧攻堅(jiān),但是建議對脫貧攻堅(jiān)的一些成果的運(yùn)用,應(yīng)當(dāng)通過切實(shí)的調(diào)研并結(jié)合當(dāng)前市場和技術(shù)的發(fā)展變化,做出合適的調(diào)整。這就更需要駐村干部的長期堅(jiān)持。鄉(xiāng)村振興是一次長考,對基層和駐村干部的能力、韌性、耐心也是一次更長的考驗(yàn)。建議對于本批次駐村干部的亂換年限要求,輪換方式方法,做進(jìn)一步的規(guī)定,應(yīng)該要有打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。
三、鄉(xiāng)村振興所需專業(yè)性較強(qiáng),短時(shí)間內(nèi)缺乏專業(yè)性人才。
鄉(xiāng)村振興急需大量專業(yè)性較強(qiáng)的人才,但是目前來看,基層確實(shí)缺少相關(guān)人才。大力建設(shè)各類人才隊(duì)伍是下一步工作的重點(diǎn)。但是就目前的需求情況來看,可嘗試由上級部門建立一支或者多支區(qū)域內(nèi)流動(dòng)的專業(yè)技術(shù)工作隊(duì)伍。這批人不駐在某一個(gè)村,而是相對集中地在某一個(gè)或多個(gè)縣區(qū)內(nèi)各村流動(dòng),成為一支救急隊(duì)伍。這個(gè)隊(duì)伍中可選派一批技術(shù)精熟、素質(zhì)過硬的同志和一批年輕、學(xué)習(xí)、動(dòng)手能力強(qiáng)的同志。一方面用于解決鄉(xiāng)村振興初期出現(xiàn)的各種新的突發(fā)的重難點(diǎn)問題,一方面通過在基層一線的傳幫帶,培養(yǎng)出一批能及時(shí)下沉到基層的實(shí)用型人才。
鄉(xiāng)村振興青年有為演講稿篇二
加大涉農(nóng)專業(yè)高層人才引進(jìn)力度。大力實(shí)施“百名碩士進(jìn)奇臺(tái)”引才規(guī)劃,深入開展招才引智活動(dòng),引進(jìn)具有碩士研究生學(xué)歷學(xué)位的涉農(nóng)類碩士研究生人才18名;推行“星期天工程師”、“假日專家”等柔性引才模式,先后邀請50名專家學(xué)者為我縣重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)把脈會(huì)診。
實(shí)施村黨組織帶頭人能力提升計(jì)劃。組織全體村黨組織書記,推薦選拔一批村級后備人才,采取專題講座、座談?dòng)懻摵徒涣靼l(fā)言相結(jié)合的教學(xué)形式,集中開展黨性修養(yǎng)、社會(huì)穩(wěn)定、“訪惠聚”工作、鄉(xiāng)村振興等10個(gè)專題方面的培訓(xùn)。每年全覆蓋培訓(xùn)村黨組織書記、村級后備人才各2次。
強(qiáng)化新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)。開展職業(yè)農(nóng)民認(rèn)定,對符合條件的頒發(fā)新型職業(yè)農(nóng)民證書。以各類農(nóng)業(yè)科教項(xiàng)目為依托,組織農(nóng)業(yè)科研單位、技術(shù)推廣單位和培訓(xùn)學(xué)校等專業(yè)人員,開展農(nóng)作物病蟲防控、農(nóng)機(jī)技術(shù)、動(dòng)物疾病防治、惠農(nóng)政策等方面的培訓(xùn),每個(gè)行政村培訓(xùn)4名左右新型職業(yè)農(nóng)民。
引導(dǎo)教育人才服務(wù)基層。成立“教育專家人才服務(wù)隊(duì)”,開展了“聯(lián)盟捆綁學(xué)校送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),以城帶鄉(xiāng)捆綁式發(fā)展,捆綁聯(lián)盟校共同開展教研活動(dòng),每年全覆蓋開展教研活動(dòng)5次;引導(dǎo)城鄉(xiāng)教師的交流,確保交流教師比例不低于鄉(xiāng)村學(xué)校一線教師的10%,雙向交流教師人數(shù)不低于60人。
激勵(lì)基層衛(wèi)生人才提升水平。選拔優(yōu)秀鄉(xiāng)村醫(yī)生,分期分批在上級醫(yī)院開展1-3個(gè)月的跟班培訓(xùn),每年培訓(xùn)人員比例不低于所有鄉(xiāng)村醫(yī)生的40%;鼓勵(lì)鄉(xiāng)、村衛(wèi)生人才參加進(jìn)修學(xué)習(xí),在崗的鄉(xiāng)村醫(yī)生取得鄉(xiāng)村醫(yī)生證書每月補(bǔ)助800元、取得執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師資格每月補(bǔ)助1000元。
加大技術(shù)技能型人才培養(yǎng)。實(shí)施以產(chǎn)業(yè)為主體,職業(yè)院校培養(yǎng)為基礎(chǔ)、技能大師工作室“傳幫帶”為重點(diǎn)的技能人才培養(yǎng)工程,對有一定基礎(chǔ)的農(nóng)村富裕勞動(dòng)力開展技能人員職業(yè)資格培訓(xùn)3期,每年培養(yǎng)100名左右具有精湛技藝和掌握先進(jìn)工藝的高技能人才。
促進(jìn)文藝領(lǐng)軍人才成長。圍繞國家公共文化服務(wù)體系示范區(qū)創(chuàng)建工作,啟動(dòng)“鄉(xiāng)村文藝繁星計(jì)劃”,聘請專業(yè)教師,對鄉(xiāng)土文藝人才、草根宣講員等文化藝人集中開展理論培訓(xùn)班1期,培訓(xùn)150人左右;發(fā)揮各文藝團(tuán)隊(duì)主體作用,文化館牽頭,對鄉(xiāng)土文藝人才進(jìn)行無門檻免費(fèi)教學(xué),培訓(xùn)150人左右。
引導(dǎo)鄉(xiāng)村賢能報(bào)效鄉(xiāng)梓。以__新時(shí)代__為指導(dǎo),堅(jiān)持以鄉(xiāng)情鄉(xiāng)愁為紐帶,推薦選樹一批熱愛家鄉(xiāng)、在社會(huì)各行各業(yè)做出重要貢獻(xiàn)、取得突出業(yè)績、體現(xiàn)新時(shí)代精神風(fēng)貌的新鄉(xiāng)賢典型,鼓勵(lì)支持新鄉(xiāng)賢參與和投身鄉(xiāng)村振興,引導(dǎo)各族群眾明禮誠信、崇善揚(yáng)德、凝心聚力、造福桑梓。
鄉(xiāng)村振興青年有為演講稿篇三
為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大精神,進(jìn)一步拓寬視野、轉(zhuǎn)變思維,更好地抓黨建引領(lǐng)促鄉(xiāng)村振興,通過參觀多個(gè)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)點(diǎn)、園林基地、采摘基地以及黨群服務(wù)中心,聽取了相關(guān)負(fù)責(zé)人對該村黨建引領(lǐng)、美麗鄉(xiāng)村、文明創(chuàng)建、發(fā)展村級集體經(jīng)濟(jì)等工作的詳細(xì)介紹。對“抓黨建促鄉(xiāng)村振興”有以下幾點(diǎn)建議:
一、夯實(shí)基層黨建,鞏固振興基礎(chǔ)
整合優(yōu)勢資源,讓黨支部成為“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略的先行者和命運(yùn)共同體。選派街道優(yōu)秀年輕干部擔(dān)任黨建指導(dǎo)員,常駐基層支部指導(dǎo)各項(xiàng)工作開展。發(fā)揮黨小組長基石作用,選優(yōu)配強(qiáng)中堅(jiān)力量,構(gòu)建更為穩(wěn)固的組織框架和后備梯隊(duì),培養(yǎng)一批懂基層、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的干部隊(duì)伍。
二、著力把脈定向,帶頭振興示范
在鄉(xiāng)村振興建設(shè)中,黨員干部“早九晚九”的工作模式成為一種心照不宣的行為準(zhǔn)則,每個(gè)干部在埋首案頭、山間挖土、走訪宣講之間自然交替,讓黨員干部帶頭成為“鄉(xiāng)村振興”一道最靚麗的風(fēng)景線,成為服務(wù)群眾最有力的回應(yīng)。
三、做好融合文章,激發(fā)振興活力
做好“城鄉(xiāng)融合、以城帶鄉(xiāng)”文章,推動(dòng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興。充分挖掘“山水、村落、生態(tài)”等旅游資源,開發(fā)自耕園藝、家庭自助廚房、互聯(lián)網(wǎng)銷售平臺(tái)等農(nóng)業(yè)延伸特色服務(wù),探索城鄉(xiāng)共享菜園建設(shè)模式,提升本地農(nóng)副產(chǎn)品附加值。結(jié)合實(shí)際,建立黨員群眾講習(xí)所,講習(xí)內(nèi)容涵蓋黨課、農(nóng)業(yè)技術(shù)等各方面專題,大力培育有擔(dān)當(dāng)、勤作為、懂技術(shù)的新型農(nóng)民。成立新鄉(xiāng)賢委員會(huì),推選堪擔(dān)表率、經(jīng)驗(yàn)豐富的村民擔(dān)任鄉(xiāng)賢,積極參與村民矛盾調(diào)解,構(gòu)建村風(fēng)淳樸、村民自治的和諧鄉(xiāng)村文化。按照就地取材、就地造景、節(jié)約資源、不大拆不建的要求,充分利用閑置土地及房屋資源,引導(dǎo)并規(guī)范村民發(fā)展農(nóng)家樂、茶館、小超市等家庭經(jīng)營,打造綠水青山的生態(tài)樣本。四、突出黨建引領(lǐng),找準(zhǔn)鄉(xiāng)村振興著入點(diǎn)
打造服務(wù)型基層黨組織作為黨建工作的總抓手,堅(jiān)持加快鄉(xiāng)村振興推進(jìn)城鄉(xiāng)融合發(fā)展。
始終將加強(qiáng)黨建工作擺在首位,以農(nóng)村黨組織為龍頭,以增加農(nóng)民收入為目的,以發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為依托,不斷拓寬農(nóng)民增收渠道,大力推進(jìn)黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興。
建強(qiáng)組織作保障,抓好領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員隊(duì)伍建設(shè),提升新時(shí)代黨領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)村工作的水平。
鄉(xiāng)村振興青年有為演講稿篇四
扶貧工作就是一項(xiàng)解決民生實(shí)際問題,聯(lián)系群眾最直接最根本的工作。開展扶貧工作,實(shí)現(xiàn)貧困地區(qū)脫貧奔小康,離不開黨的關(guān)心與支持,更離不開地方自身凝心聚力,不懈奮斗。
我是x年3月縣局安排到子良鎮(zhèn)銅鎖崗村參加扶貧工作的。子良鎮(zhèn)銅鎖崗村位于石門縣東北部緊臨松滋曲尺河村,屬典型的山區(qū)村落,山上樹木多耕地面積少,沒有工廠,環(huán)境優(yōu)美。縣局給我分配有三戶扶貧對象,都是x年建檔立卡戶,其中1戶扶貧對象、二戶已脫貧的后扶對象。二年的對口幫扶工作其主要收獲有以下幾點(diǎn):
一是帶著細(xì)心去走訪,做到有的放矢。走訪戶前,要認(rèn)真了解全村的基本情況以及走訪的群眾類型(五保,低保,扶貧戶,勞動(dòng)力情況等),群眾對政策的知曉了解情況。記得第一次走訪扶貧對象康某某時(shí)的情景歷歷在目,40多歲的漢子一人操持這個(gè)家,土坯房,家中一90多歲奶奶生活還能自理,60多歲的母親癱瘓?jiān)诖病S捎谝疹櫦胰嗽?,不能外出打工,只種2畝地,生活相當(dāng)艱苦,不敢亂花一分錢,是一個(gè)大孝子賢孫,我深受感動(dòng)。因病殘導(dǎo)致家庭貧困的現(xiàn)實(shí)在走訪時(shí)我都進(jìn)行了詳細(xì)的記錄,并持之以恒開展幫扶。針對母親癱瘓幫助解決殘疾人輪椅;幫助申報(bào)房屋改造資金3萬元;針對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)缺少運(yùn)輸工具,幫助銷售花生、油菜等農(nóng)產(chǎn)品;幫助申報(bào)90歲以上人員高齡補(bǔ)貼、低保補(bǔ)助等,煥醒他對生活的信心和勇氣。
二是帶著誠心去走訪,做到將心比心。在走訪過程中,盡可能地到群眾家中看一看,聽一聽,重點(diǎn)了解群眾家庭生產(chǎn)、生活中存在的問題。如走訪后扶對象養(yǎng)牛專業(yè)戶向某某,我深入牛欄了解黃牛生長情況、飼料供應(yīng)、疫病防治等情況,幫助打掃牛欄衛(wèi)生、清理牛糞,老人很感動(dòng),同我拉起了家常。原來兩老身體多病,因缺少生產(chǎn)資金,空有一身養(yǎng)牛技術(shù)無處示展,兩個(gè)兒子40多歲了還單身。我同駐村扶貧組聯(lián)系,繼續(xù)幫扶。爭取產(chǎn)業(yè)獎(jiǎng)扶資金3000元、小額信貸50000元、臍橙苗100株;帶著他的老伴到縣殘聯(lián)進(jìn)行傷殘等級鑒定并積極幫助落實(shí)殘疾人補(bǔ)助。現(xiàn)在向某某一家干勁實(shí)足,養(yǎng)牛發(fā)展到50頭、養(yǎng)豬8頭、養(yǎng)雞30只、種地20畝、有一人外出廣東務(wù)工,他們一家正走在奔小康的路上。
三是增強(qiáng)對貧困山村的感情,提高認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。作為一名扶貧干部,要以一種平等的姿態(tài)去與村里的干部和群眾接觸、交談、拉家常,要抱著我是人民的公仆這種心態(tài)去工作,這樣才能接近群眾、融入群眾,使我們更好地開展工作。在處理困難群眾問題時(shí)候,要結(jié)合有關(guān)政策的基礎(chǔ)下,要有耐心,動(dòng)之以情,曉之以理,一遍不行,要講兩遍、三遍。一次不在家,就走兩次、三次來調(diào)查處理解決問題。
看到扶貧對象家的變化,感受著他們對國家、對政府溢于言表的感激,我知道我這個(gè)幫扶責(zé)任人沒有辱沒黨的使命,我將更深入、更扎實(shí)為幫扶對象做實(shí)事、多做事,盡自己一分心,為黨的富民政策盡綿薄之力。
鄉(xiāng)村振興青年有為演講稿篇五
實(shí)踐出真知,為響應(yīng)國家鼓勵(lì)青年到實(shí)踐中去,__于_年8月5日抵達(dá)__市___縣___鎮(zhèn)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。在深入了解當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)政策以及國家對鄉(xiāng)村振興頒發(fā)的政策后,實(shí)踐隊(duì)開始了對___鎮(zhèn)的實(shí)踐活動(dòng)。
受疫情影響實(shí)踐活動(dòng)采取了線上線下相結(jié)合的方式進(jìn)行。實(shí)踐開始,___成員來到了___鎮(zhèn)政府,在黨政辦公室工作人員的帶領(lǐng)下了解到了___鎮(zhèn)近十年所發(fā)生的變化,副鎮(zhèn)長朱吉文接待了我們實(shí)踐隊(duì)成員,通過更深入的了解,實(shí)踐隊(duì)成員發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的___鎮(zhèn)村民的經(jīng)濟(jì)收入不僅僅依靠傳統(tǒng)的方式,在農(nóng)業(yè)發(fā)展中越來越多的現(xiàn)代科技被運(yùn)用,食品也會(huì)通過電商,網(wǎng)紅促銷等方式進(jìn)行更全面的推廣。我們更深的感受到了科技發(fā)展帶來的便利,以及科技發(fā)展的重要性。
下午我們走進(jìn)了___鎮(zhèn)集市,通過對___鎮(zhèn)當(dāng)?shù)氐牡財(cái)?,農(nóng)業(yè)以及食品的調(diào)研,實(shí)踐隊(duì)成員對國家政策在鄉(xiāng)村振興方面有了新的認(rèn)知,也感受到了在國家的扶持下鄉(xiāng)村所發(fā)生的翻天覆地的變化。
實(shí)踐過程中我們也接觸到了一些當(dāng)?shù)氐墓酒髽I(yè),最讓我印象深刻的是___公司,作為一個(gè)天然植物有限公司,質(zhì)量是排在第一位的。該公司生產(chǎn)的即食燕麥原材料就取自___縣黃河小麥,不僅保證了食品的質(zhì)量,更節(jié)省了運(yùn)費(fèi)等一系列的花銷。同時(shí)隨著新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,直播帶貨的興起,___公司也非常重視電商的發(fā)展,經(jīng)公司經(jīng)理介紹疫情期間曾與快手網(wǎng)紅合作進(jìn)行直播帶貨,正因?yàn)樵摴局鲃?dòng)適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)新環(huán)境才使得該公司食品的銷售走在當(dāng)?shù)仄渌局?。只有?yōu)質(zhì)的食品和新科技才能碰撞出不一樣的火花,該企業(yè)才會(huì)辦得越來越好。
我們還進(jìn)行了線上的調(diào)研,就___縣本地大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)意愿展開調(diào)研,據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,大部分人都是想要返鄉(xiāng)就業(yè)但當(dāng)?shù)氐木蜆I(yè)機(jī)會(huì)、收入水平和社會(huì)保障制度成了這些青壯年在家鄉(xiāng)就業(yè)的一大困擾。在這次的調(diào)研過程中我們就可以發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐那鄩涯暾娴牟欢啵蟛糠侄际菐е⒆拥睦夏耆?,因此要想助力?dāng)?shù)氐陌l(fā)展就要留住人才,留住那些青壯年。“勞動(dòng)是財(cái)富的源泉”,“科技是第一生產(chǎn)力”,只有這樣才能使鄉(xiāng)村發(fā)展的越來越好。
這次的實(shí)踐活動(dòng)短短幾天就過去了,通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我們本不熟悉的社會(huì)實(shí)踐團(tuán)的成員們變得熟絡(luò)起來,讓我們掌握了多種調(diào)查調(diào)研的方法,剪輯視頻、寫新聞的能力,我們也學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)一心分工合作將原本繁重的工作在短時(shí)間內(nèi)優(yōu)質(zhì)優(yōu)良的完成。除此之外也讓我們在活動(dòng)過程中真正的看到了社會(huì)最真實(shí)的一面,也讓我們意識(shí)到了自己本身應(yīng)有的責(zé)任和使命和進(jìn)行這次社會(huì)實(shí)踐真正的意義所在。
實(shí)踐的過程很累但也很快樂很充實(shí),這應(yīng)該會(huì)成為我們整個(gè)大學(xué)生活中最值得懷念的經(jīng)歷,實(shí)踐完成后會(huì)讓自己收獲滿滿的成就感,社會(huì)實(shí)踐就像是在學(xué)校和社會(huì)之間搭起的一座橋梁,引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)社會(huì)接觸社會(huì)從校園走向社會(huì),當(dāng)我們真正完成學(xué)業(yè)走向社會(huì)時(shí)也不會(huì)不知所措。社會(huì)實(shí)踐可以說是一個(gè)加油站,能讓我們以更積極的心態(tài)來面對接下來的學(xué)習(xí),找到自己努力的方向。
身為一名大學(xué)生,新時(shí)代的青年,我們就應(yīng)該運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)為國家做貢獻(xiàn),為鄉(xiāng)村發(fā)展做出自己力所能及的事,助力鄉(xiāng)村發(fā)展。鄉(xiāng)村富裕,國家強(qiáng)盛!
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