無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
春天的日記二年級(jí)春天的日記二年級(jí)篇一
在送我上學(xué)的路上，姥姥牽著我的手，腰馱著，風(fēng)不時(shí)把姥姥兩鬢花白的頭發(fā)吹亂。姥姥瞇著眼，不畏風(fēng)的亂刮，只帶我一路向前。姥姥的手有些粗糙，手上也有一些老蜇，手背被刺骨的風(fēng)吹得有些龜裂，上面還有一些白點(diǎn)。盡管這樣，我卻能感受到姥姥的愛(ài)，他是那么的溫暖，以至于把那些呼嘯的風(fēng)蓋住，把他們軟化的。
父親母親快出差快回來(lái)的那一天晚上，姥姥還是依舊的從學(xué)校接我回家，一切都是那么的平常。來(lái)到小區(qū)跟前，沒(méi)有路燈，只有風(fēng)吹樹(shù)枝的沙沙聲，是那么的幽暗，我把手鉆進(jìn)布兜里，緊貼著姥姥，說(shuō)：“姥姥這怎么了，好恐怖?！薄皠e害怕，是停電了，走咱們?nèi)ド痰曩I(mǎi)點(diǎn)蠟燭?！崩牙寻参恐遥贿厧е易呦蛏痰?。
回到家中，暗暗的，只能靠著自己熟悉的感覺(jué)回到臥室，姥姥拿打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭，為我照明。那蠟燭的光非常幽暗，但是暖意濃濃，姥姥一直在身邊陪著我，怕我感到害怕。
真的這是第一次，我第一次用過(guò)蠟燭，第一次感受過(guò)蠟燭的溫暖。蠟燭的一縷陽(yáng)光照亮了我，其實(shí)那是姥姥愛(ài)，它雖不比母愛(ài)那么顯著，但卻勝過(guò)陽(yáng)光照在身上的溫暖。
放下蠟燭，細(xì)細(xì)品味，那一天，陽(yáng)光好溫暖。
春天的日記二年級(jí)春天的日記二年級(jí)篇二
清涼的風(fēng)咋暖還寒，在大地和城市間不停地奔跑涌動(dòng)著，隨后就吹來(lái)了幾番綿綿細(xì)雨，洗去了大地上的酥土，在和風(fēng)細(xì)雨中已尋不見(jiàn)冬天的影子，可能是春風(fēng)把冬季送到一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方去了?？催@大 地，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然地張開(kāi)了雙眼，在注視著逐漸變綠的世界。
“春姑娘”來(lái)了，它展開(kāi)了紅紅的笑臉，溫柔地?fù)崦總€(gè)人的臉頰，像年輕母親的手。
那些急于出生的萬(wàn)物，都破土而出，爭(zhēng)先恐后的探出了小腦袋，嫩嫩的，綠綠的，都在爭(zhēng)吮著春天的乳汁；看那隨著春風(fēng)搖曳的柳枝，蕩來(lái)晃去，互相簇?fù)碇?，像是一排排的士兵，在進(jìn)行體能訓(xùn)練 ；你瞧，那些含苞待放的桃花，個(gè)個(gè)張著紅紅的笑臉，正羞答答地向人們賣(mài)弄著萬(wàn)般風(fēng)情?！罢匆掠麧裥踊ㄓ辏得娌缓畻盍L(fēng)”，此情此景哪能不讓人們陶醉在春天的氣息之中！再看看那一叢叢、一 簇簇的迎春花吧，它是春天的使者。它那黃黃的小花雖然開(kāi)的不大，也不鮮艷，但它們都非常團(tuán)結(jié)，都是成群結(jié)隊(duì)地綻放，到處都能見(jiàn)到它那樸實(shí)無(wú)華的身影。
蔚藍(lán)的天空中，一只只活潑可愛(ài)的小燕子穿著黑白相間的衣服，成雙結(jié)隊(duì)的展示著它們那雙俊俏輕快的翅膀，一會(huì)兒竄向高空，一會(huì)兒飛到大地，到處鶯歌燕舞。
走在樹(shù)林里，你會(huì)看到許多小鳥(niǎo)從一個(gè)樹(shù)枝跳到另一個(gè)樹(shù)枝，它們聚在一起就交流個(gè)不停，有時(shí)嘰嘰喳喳在談?wù)撝裁?，有時(shí)談得高興了，就唱起清脆悅耳的曲子。
感覺(jué)中還沒(méi)有見(jiàn)到春天的湖面，后又驅(qū)車(chē)來(lái)到了青島最大的水庫(kù)——棘洪灘水庫(kù)，繞水庫(kù)一圈正好是十公里半，下車(chē)徒步，在那熙熙攘攘踏青的游人中，我享受著那從肩頭拂過(guò)的春風(fēng)，陶冶在了詩(shī)情 畫(huà)意之中?？茨鞘幯屣L(fēng)柔波的湖水，在陽(yáng)光的照耀下折射出點(diǎn)點(diǎn)金光，多情而又美麗。那些蘇醒過(guò)來(lái)的小魚(yú)兒不時(shí)躍出水面，探頭探腦，并頑皮地?fù)泶刂?，緊貼著水面吹著泡泡，在水面上就會(huì)蕩漾 起一圈圈的漣漪，煞是好看。
春天的日記二年級(jí)春天的日記二年級(jí)篇三
春姑娘邁著輕盈的步子來(lái)到人間，她跨過(guò)高山，越過(guò)河流，迫不及待的來(lái)到了我們的校園。
伴著清新的空氣，隨著溫暖的微風(fēng)，我們踏著輕快的步子來(lái)尋找春天！看這校門(mén)兩側(cè)的花壇里，不少小草兒抽出了嫩芽?jī)?，又?xì)又長(zhǎng)，在淡綠色的襯托下顯得更加美麗可愛(ài)。美人蕉經(jīng)過(guò)了冬季的沉睡，剛一醒來(lái)，就顯得格外美麗，在微風(fēng)中盡情展現(xiàn)婀娜的身姿，真是美麗無(wú)比！
比起教學(xué)樓兩側(cè)的花壇來(lái)，校門(mén)兩側(cè)的花壇便稍顯遜色。迎春花早已綻開(kāi)了燦爛的笑臉，分布在各種方向的花瓣金黃金黃，好像一輪輪金色的小太陽(yáng)。迎春花上面的芽?jī)撼实G色，上面布滿了柔軟的細(xì)毛兒，摸一摸，軟軟的。再將視線轉(zhuǎn)到漂亮的櫻桃花這里去，這美麗無(wú)比的景象更令你吃驚，櫻桃花有的含苞欲放，有的爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放，這情景多么迷人，多么有生命力！花兒粉紅粉紅，為單調(diào)無(wú)味的枝杈上點(diǎn)綴了無(wú)數(shù)生機(jī)。櫻桃花的花骨朵更是與眾不同！每個(gè)花骨朵都小巧玲瓏，有些偏圓，有些橢圓，看上去多姿多彩。
將視線轉(zhuǎn)移到操場(chǎng)，一排排柳樹(shù)上的嫩芽看上去生機(jī)勃勃。柳樹(shù)的嫩葉是淡綠色的，橢圓形，一片片生長(zhǎng)在柳樹(shù)光禿禿的枝條上，增添了幾分生機(jī)。
再瞧瞧旗桿旁邊的花壇，里面已經(jīng)有了點(diǎn)點(diǎn)綠色，小草、小花兒都睜著眼睛，向同學(xué)們招手。在花壇里，最有特色的就要數(shù)白菜花了，在春天剛剛來(lái)到的時(shí)候，白菜花就從土壤里面鉆了出來(lái)，東一簇西一簇，個(gè)個(gè)十分健康。白菜花的形狀也與眾不同，看上去像一朵朵小玫瑰?；▋号c草兒在花壇中開(kāi)放，引來(lái)了兩只小蜜蜂，正興致勃勃的采蜜呢！
下課鈴響了，同學(xué)們，不，應(yīng)該是活潑的“小燕子”們沖出了課堂，在操場(chǎng)上自由的嬉戲。冬天過(guò)去了，同學(xué)們?cè)缫衙撊チ撕裰氐拿抟?，換上了春裝，輕盈的像一只只小鳥(niǎo)兒。偌大一個(gè)操場(chǎng)上充滿了歡樂(lè)的笑聲，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑跳躍，玩的不亦說(shuō)乎。
春天的校園，百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，還有同學(xué)們活潑的身影、悅耳的歡笑，但愿這種美麗會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的校園！
春天的日記二年級(jí)春天的日記二年級(jí)篇四
冬伯伯在嚴(yán)寒的護(hù)送下快活地走了，而春姑娘又邁著輕盈的腳步歡快地走來(lái)。
而我卻沒(méi)有心思去欣賞春天的美：學(xué)校前幾天前考了一次試，而我又考的不盡人意。我一直在沉思：我已度過(guò)了一半還多的初中生涯，就我這個(gè)成績(jī)，能考上公費(fèi)高中嗎?我一直為這件事?lián)摹?/p>
星期天的這一天，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，又在思考這個(gè)問(wèn)題。這時(shí)，我望了望窗外的春景，心里便熱乎乎的。心想，出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。于是，我穿好衣服，走了出去。
剛走到家門(mén)口，一陣溫暖的春風(fēng)便迎面吹來(lái)，讓我心頭為之一振。
我騎上我的自行車(chē)，向郊外的方向騎去。一路上風(fēng)景很好，春意盎然：小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在向人們宣告春天的到來(lái);柳樹(shù)也煥發(fā)出無(wú)窮的生命力，伸展出嫩綠的枝葉;就連小草也擺脫了雪的束縛，正在爆發(fā)出驚人的活力。我看著這些美景，心頭不知不覺(jué)也涌發(fā)出欣喜的心情。
我在不知不覺(jué)間，便騎到了郊外。啊，這里才是最美的，這里才擁有最美妙的春景：在藍(lán)天下，一望無(wú)際的田野綠油油的，仿佛永遠(yuǎn)也看不到盡頭;往上看去，一朵朵可愛(ài)的白云把天空映襯得那么漂亮;在近處和遠(yuǎn)處，不時(shí)便會(huì)有一朵嫵媚的小花，煞是可愛(ài)。
我正陶醉在美景中，一個(gè)小孩進(jìn)入我的視線：咦，那不是小天嗎。小天是我的鄰居，在上六年級(jí)，他怎么在這兒?小天也看見(jiàn)了我：“哥哥，你也來(lái)這兒玩啊?！?我說(shuō)：“嗯?！薄案绺纾憧催@兒多美啊?！薄笆呛苊溃晌易罱鼮閷W(xué)習(xí)上的事很煩啊?！蔽覒n愁地說(shuō)。
“沒(méi)事，哥哥，只要我們像這春天一樣生機(jī)勃勃，努力學(xué)習(xí)，我相信我們一定能考個(gè)好成績(jī)?！毙√斐錾竦卣f(shuō)。我愣住了：小天也只是一個(gè)中等生，還這么有希望，而我呢?我有些慚愧，便說(shuō)：“小天，我還要再上前面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，你先回家吧?！闭f(shuō)完，便騎上車(chē)子走了。
我來(lái)到了一個(gè)小山坡上面坐了下來(lái)，注視著面前這“希望的田野”，看著這田野里的莊稼，郁郁蔥蔥，努力向上生長(zhǎng)。突然心頭一振，仿佛明白了一個(gè)道理，推上車(chē)子。我要趕回家里，好好努力，我一定會(huì)有所成功。
我明白了什么：春天不止在人們所看到的景物中，更在人們心里。
春天的日記二年級(jí)春天的日記二年級(jí)篇五
香椿上市以后30元一斤，貴的嚇人?？墒强粗鴮?shí)物，真的想抓起一根來(lái)咬上一口。
和香椿的情緣很深，從記事起就吃，大一點(diǎn)時(shí)就上樹(shù)去摘。我家院子的大門(mén)口，長(zhǎng)著兩棵香椿樹(shù)，參天地高，猶如孿生，齊齊地站著，像兩個(gè)守門(mén)的蔣軍。
香椿是喬木，生長(zhǎng)相當(dāng)緩慢，從幾歲到十幾歲，只見(jiàn)長(zhǎng)高不見(jiàn)長(zhǎng)粗，不知道它在這個(gè)院落里活了多久？從我記事起就站在那里。烏鴉在最高的枝桿上壘了一個(gè)大大的窩，奶奶說(shuō)不吉利，于是在哪個(gè)春天，新芽長(zhǎng)上來(lái)了，太陽(yáng)暖暖地照著，我一溜煙地爬上了樹(shù)梢，將鴉窩搗了個(gè)稀爛，嚇得奶奶直哆嗦。奶奶說(shuō)：“搗下來(lái)的材火不能用，做飯炸鍋，燒炕塌炕。”這與我何干？我只是采了椿芽，下飯來(lái)吃，幼稚的內(nèi)心從未考慮過(guò)鴉的歸宿。
那個(gè)年月雞蛋相當(dāng)稀缺，沒(méi)有吃過(guò)香椿炒雞蛋，只能涼拌，偶爾在鍋底倒一點(diǎn)點(diǎn)油輕輕地炒一下，就著面條吃，那個(gè)香啊！終身難忘。我最喜歡生吃，找最胖的地方，“咔嚓”一下送入口中，在細(xì)細(xì)地嚼，醇正香幽，美妙無(wú)比。
香椿又叫紅椿，它的木質(zhì)比白椿堅(jiān)硬，香醇，據(jù)開(kāi)，散發(fā)出的香氣不由得你不喜愛(ài)，由于生長(zhǎng)緩慢，更為珍貴。
香椿有很強(qiáng)的生命力，長(zhǎng)在墻內(nèi)的樹(shù)，根卻穿出了墻外，細(xì)細(xì)地根須上長(zhǎng)出嫩嫩的芽，破土而出，我天天地觀察，一旦自己認(rèn)為可以吃了，就會(huì)毫不留情，因此，香椿樹(shù)永遠(yuǎn)只有那兩棵姐妹花。
如今那兩棵樹(shù)早已被打成了家具抑或做了其它的用場(chǎng)，而它的后代在沒(méi)有人糟蹋的環(huán)境里，在留有根系的情況下，一定繁衍生息了吧！
如今，市場(chǎng)上的香椿堆積如山，商品經(jīng)濟(jì)，處處都是商機(jī)，那可愛(ài)的香椿再也不需要孩子們爬上樹(shù)梢去摘了，那個(gè)像男孩子一樣長(zhǎng)大的女孩已經(jīng)深沉成一棵香椿樹(shù)，而香椿樹(shù)的忍耐和堅(jiān)持早已根植與她的內(nèi)心深處了。
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