2023年高校校長講話稿(7篇)

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2023年高校校長講話稿(7篇)
時間:2023-06-06 14:26:51     小編:zdfb

無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

高校校長發(fā)言稿實用篇一

1.開好頭,起好步。凡事開頭難,良好的開端是成功的一半。無論老師還是學(xué)生,都要重視開學(xué)的第一天、第一周。那么,怎樣重視呢?首先,要有一個打算,要有一個計劃,特別是六年級畢業(yè)班的同學(xué)更應(yīng)該有一個科學(xué)嚴密的學(xué)習(xí)計劃。其次,要在小事上做實在。比如:彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑,聽到鈴聲教室里立刻安靜下來,整理好學(xué)習(xí)用品等,事情雖很小,但關(guān)系到同學(xué)們良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成問題,是大事。

將喜悅與悲傷化作學(xué)習(xí)的動力,加倍努力,力爭做到。

3.講文明,懂禮儀。在行為禮儀方面,每位同學(xué)都要按照《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、來嚴格要求自己,爭做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛校、團結(jié)同學(xué)真正落實到行動中。在安全與紀律方面,一定要按學(xué)校的要求辦,聽從老師及校領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo),課間活動,上下學(xué)路上等都要把安全放在第一位,遵守交通安全、公共安全,絕不開展危險性游戲,更要密切的與我們的老師聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)問題及時把情況告知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或班主任。

老師們、同學(xué)們,松弛的神經(jīng)又該繃緊了,床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴!我們廣大教師要立足課堂,向課堂40分鐘要質(zhì)量,全面提升自身素質(zhì)和教學(xué)能力,自加壓力,敢于爭先,開拓創(chuàng)新,與時俱進。最后,祝老師們在新的學(xué)期里身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂成長,學(xué)習(xí)進步!謝謝大家!

高校校長發(fā)言稿實用篇二

上午好!

今天是收獲的日子,我代表學(xué)校向各位畢業(yè)生表示熱烈的祝賀!向哺育你們成人的家長、培養(yǎng)你們成長的老師表示衷心的感謝!

——這是一段與青春有關(guān)的日子。有人說今天的青春是上一秒紅著臉在爭吵,下一秒轉(zhuǎn)身就能和好的撒嬌任性;也是裝乖耍帥、賣萌自拍、不停換風(fēng)格的年齡資本;還是如同含著炫邁、根本停不下來的無限體能。而在我看來,你們在大學(xué)的青春遠不止這些:你們的青春吟唱在大學(xué)版的《南山南》中,散發(fā)在自己撰寫的新書墨香里,倒映在美麗的龍湖水面,定格在河南財經(jīng)政法大學(xué)南大門的校訓(xùn)石上。

——這是一個與成長相伴的故事。這四年,世界跌宕起伏。亂花迷眼背后折射的依舊是不同文明之間的沖突;這四年,祖國高歌猛進。中國故事在世界唱響,國人的榮耀挺立在“國家好、民族好、大家才會好”的莊嚴承諾之上;這四年,學(xué)校日新月異。打造一流本科教育形成共識,建設(shè)美麗大學(xué)校園變成現(xiàn)實。一切的努力正是為了讓你們今天的畢業(yè)證變得金燦燦、沉甸甸;這四年,你們破繭成蝶。大家勤學(xué)善思、揮灑青春,在校園寫滿奮斗的詩行,支撐這些的恰是你們兒時立下不負此生的質(zhì)樸夢想。這四年唯一不變的是變化。當然,變化是面子,不變是里子。這里子是學(xué)校對每個畢業(yè)生深沉的愛。因為這愛,我們知道,就你們對大學(xué)的憧憬而言,與你們安放青春的舞臺相比,學(xué)校還做得不夠。也許忽冷忽熱不甚合口的飯菜,讓你們在地攤小吃前游走彷徨;沒有建成更多的固定自習(xí)教室,讓你們無法如魚得水地暢聞書香;沒有體面的學(xué)生活動中心,讓你們的青春肆意張揚;并不是每節(jié)課都精彩紛呈,讓你們有時會黯然神傷;沒有如期開放新圖書館,讓你們四年來一直仰望……凡此種種,一定會讓你們有抱怨、不過癮、想吐槽。當然,你們對學(xué)校的要求,就是我們的奮斗目標。在接受我代表學(xué)校表達歉意的同時,也請同學(xué)們留一些時間和空間,一起守候?qū)W校更快成長、更好綻放!

——這是一抹與記憶為伍的歲月。有人說畢業(yè)是興奮一時、懷念一世的事情。地下閱覽室里的揮汗如雨,在那里,大家看到了為搶座占位而上演的“奔跑吧少年”,這奔跑詮釋的是青春邂逅知識的力量;一食堂東北角的朗朗書聲,在那里,大家讀懂了物質(zhì)食糧與精神食糧的融合,這聲音喊出的是知識改變命運的渴望。然而,我們留得住回憶,卻留不住時光。如果有時間,再去廣場邊的長廊坐坐;如果來得及,再去操場打一場酣暢的球,投一個漂亮的3分;如果還允許,再去爬一次中心景觀的假山,深情環(huán)視一下這個在你們眼里、在大家手中一天天變美的校園;如果不盡興,再去圖書館漫無目的地坐上一晌,沾染些許書香,體味一下楊絳先生的話語:我們最大的煩惱來自于書讀的太少而想的太多。

——這是一場為出發(fā)而生的相聚。四年前,開學(xué)典禮也許大家還歷歷在目,而今道別就在眼前;四年前,迎新學(xué)長雙手的余溫好似還停留在行李包帶上,可今天你們就要拎起它遠航。四年里,你們在這里哭,在這里笑,在這里蹦蹦跳跳,在這里嘻嘻鬧鬧。今天你們就要出發(fā)了,再也不用厭倦請停止答題的命令和沒收小抄的冷酷了,但人生的游戲規(guī)則是永存的;再也不用擔(dān)心晚上11點整的門禁了,但生活的禁區(qū)何止于此;再也不用感受擁擠的43路了,但競爭道路上的擁擠才剛剛開始;再也不用討厭晚上的網(wǎng)絡(luò)游戲限制了,但自由與限制的相對是永恒的。也許,從今天開始,你再回首的時候,這里曾經(jīng)的處處不順會變得楚楚動人。

同學(xué)們,凡是過去,皆為序章。你現(xiàn)在的氣質(zhì)里,藏著你走過的路、讀過的書和愛過的人。從今天起,大學(xué)變成了母校,同窗變成了校友,歸程變成了啟航。在每年六月,我們看得見離別,卻難以說再見。然而駿馬志在草原,雄鷹終屬藍天。在你們即將馳騁飛翔前,作為師長,愿意把一些人生感悟與同學(xué)們分享。

——奮斗是青春最美的禮贊。今天大多年輕人已經(jīng)習(xí)慣了視線水平向下45度的俯視,習(xí)慣了拇指在手機屏幕方寸間的游走。但有沒有人算過,這俯視也許超過了你抬頭看路時間的總和,這游走甚至超越了雙腳走過的路程。今后大家的成長不能僅僅依賴于app,更要把被wifi抓牢的視線投向遠方、把被社交軟件捆綁的雙手騰出來描繪人生。同學(xué)們,不奮斗,你的才華如何配上你的任性;不奮斗,你成長的腳步如何趕上父母老去的速度;不奮斗,世界那么大,你靠什么去看看。我想一個人老去的時候,最痛苦的事情,不是失敗,而是我本可以。奮斗是你和自己打仗,這場戰(zhàn)役的敵人只有一個,那就是昨天的自己。所以成為更好的自己,今天是最早的一天。

——自信是人生最大的尊嚴。世界上找不到兩個完全相同的人,不管你生的如何平凡,長得如何低調(diào),你都是全球限量版,在愛你的人眼里,你都是一件奢侈品。西方的哲人說,每個人都有與生俱來的高貴。因此無論今生遭受過多少白眼,受過多少挫折,都要冷艷而高貴地活著。這世界上,總有不如你的人,因而也就必然有比你強的人。因此,自信的定義就在于不盲目驕傲,不刻意渺小,我雖羨慕你,但我還是做我自己,做最好的自己。在此,我希望河南財經(jīng)政法大學(xué)的畢業(yè)生經(jīng)過一生的打拼后,可以欣慰的說,終于活成了自己想要的樣子。

——友善是生命最亮的底色。友善是讓別人舒服,自己也不茍且;友善是發(fā)射自己的光,但不吹熄別人的燈;友善是讓人把話說完,自己說話也不給別人添堵。河南財經(jīng)政法大學(xué)從來不缺友善之人、友善之魂。像河南最美教師顏志偉、今天來參加典禮的大愛校友王建樹,就是其中的杰出代表。要友善,就要懂得,每個認真生活的人,都值得被生活溫柔以待;要友善,就要知道,沒有人強大到不需要任何人的幫助,也沒有人弱小到不能給任何人幫助;要友善,就要堅持,不讓歲月帶走了無邪,善良敗給了名利。

——孝敬是中華最好的傳統(tǒng)。世上沒有什么事情是容易的,如果你覺得容易,那就是有人在替我們承擔(dān)著那份不易。當你上大學(xué)后,大多父母都有一種村上春樹的感受:一直以為人是慢慢變老的,其實不是,人是一瞬間變老的。因為忽然不適應(yīng)了下班后看不到你的空曠;因為自此你們在父母那里,只有冬夏、沒有春秋。所以有人說,這世界上只有兩件事等不得,一件是盡孝,一件是慈善。要盡孝,就要學(xué)會陪伴,因為孤獨是生命的常態(tài),所以陪伴才顯得格外珍貴;要盡孝就要學(xué)會溫柔,不把最差的脾氣和最糟糕的心情傳遞給最親近的人。

以上感悟最通俗地講,就是再早也要行動、再差也要自信、再強也要友善、再忙也要孝順。

同學(xué)們,今天,學(xué)校第一次把畢業(yè)典禮的現(xiàn)場設(shè)在了外形寓意學(xué)位帽的圖書館廣場,就是希望大家堂堂正正、挺直脊梁,時刻記得頭頂?shù)淖饑?;第一次把送行設(shè)在了迎賓大道的前方,就是要像隆重歡迎你們一樣莊重地為你們送行。既是送行,總得有祝愿。我祝愿你們都能在人生的查令十字街84號有一場美麗而動人的邂逅,住進擁有產(chǎn)權(quán)的歡樂頌,擁抱穩(wěn)穩(wěn)的幸福;祝愿你們不會有“夏洛”的煩惱,每一次流淚都是喜極而泣;祝愿你們不論是行走在南方的艷陽里、還是奔跑在北方的寒冬里,都能春如四季!

謝謝同學(xué)們!

高校校長發(fā)言稿實用篇三

大家好!

很榮幸作為校長培訓(xùn)班的學(xué)員代表在此發(fā)言,首先請允許我代表全體學(xué)員向為我們提供此次培訓(xùn)機會的州教育局和為我們培訓(xùn)工作付出辛勤工作的州師范各位老師表示衷心的感謝!培訓(xùn)期間,同學(xué)們嚴格自律,虛心好學(xué),勤于思考,深入研討,共謀巴州教育發(fā)展大計,涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀學(xué)員。校長是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和管理者,校長的思想理念、領(lǐng)導(dǎo)能力和管理方式不但決定著學(xué)校的榮辱,也決定著教育事業(yè)的成敗。基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展,向教育的管理者提出了更高更新的要求。要適應(yīng)新要求,就必須大力提高學(xué)校管理者的素質(zhì)。在不長的.兩個月內(nèi),我們從教育政策法規(guī)、教育科學(xué)理論知識、巴州基礎(chǔ)教育發(fā)展的現(xiàn)狀、趨勢及對策、信息化與教育改革等方面進行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和研究,聽取了十多位專家、學(xué)者和領(lǐng)導(dǎo)的報告和講座,探討了學(xué)校發(fā)展和建設(shè)中的問題,初步解決了學(xué)校管理實踐中的一些困惑,進一步理清了學(xué)校實際工作的一些思路。除了學(xué)習(xí)理論,學(xué)員們還參觀了辦學(xué)富有特色的學(xué)校,理論聯(lián)系實際,效果較好。更難的是,參加培訓(xùn)的49位校長和書記,大家在互動中學(xué)習(xí),在交往中提高。不少校長成了朋友,為今后學(xué)校間的往來交流打下了良好的基礎(chǔ)。

一要繼續(xù)保持和發(fā)揚這次培訓(xùn)所體現(xiàn)出來的勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、精心探索的學(xué)習(xí)精神,把掌握的理論、鑄成的素養(yǎng)、學(xué)到的能力運用到學(xué)校辦學(xué)實踐中,真正達到學(xué)以致用、用有所成。

二要聯(lián)系實際,勇于探索,求得真功。我們在培訓(xùn)班中學(xué)習(xí)的是新的辦學(xué)理念、科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、多樣性的管理方法,在未來的學(xué)校管理中必須從實際出發(fā),用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實踐、靈活運用、與時俱進,實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。

三要在各自的崗位上,不斷學(xué)習(xí)提高,當好所在學(xué)校師生的領(lǐng)頭羊,真正做到服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。

四要切實做到熱愛教育、心系教育、扎根教育、奉獻教育,為黨的教育事業(yè)做貢獻。

各位同仁,各位校長,作為同仁,我衷心希望咱們能將這次在培訓(xùn)中學(xué)到的用到學(xué)校的辦學(xué)和管理中去,取得好的成績;作為朋友,我希望看到各位校長領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)校蒸蒸日上,前程似錦。成功不是最終目的,追求才是不變的主題。讓我們保持這段美好的記憶,經(jīng)常在交流中學(xué)習(xí),在研究中提高,為巴州教育事業(yè)的發(fā)展共同做出努力!

謝謝!

高校校長發(fā)言稿實用篇四

親愛的17屆畢業(yè)生同學(xué)們,你們好!

四年前,我迎來了你們中的大多數(shù)人。今天,在你們畢業(yè)之際,在你們即將踏上新的征途的前夕,我想對你們說兩個字,那就是牽掛。

今年對于整個世界來說都是困難的一年。世界的金融危機也影響到中國的經(jīng)濟形勢,乃至就業(yè)形勢。同學(xué)們,你們是否都找到了合適的工作?我們牽掛著。

你們中的一部分人,即將踏入工作的社會,那可是沒有在學(xué)校那么簡單和單純。你既需要充分地展示自己,又不能過分地表現(xiàn)自己;你既需要尊重領(lǐng)導(dǎo)和前輩,又不必刻意去逢迎;你既需要有理想和目標,又不能刻意追求、過于功利;你既需要與同事競爭,更需要與他們協(xié)同。親愛的同學(xué),你準備好了嗎?我們牽掛著。

也許你將走在一條大道上,在大城市,在名單位大道上有千軍萬馬,當你意氣風(fēng)發(fā)、策馬奔馳的時候,可要當心,那里非常擁擠,腳下甚至還有石頭。親愛的同學(xué),競爭的路上,千萬別摔到,我們牽掛著。

也許你將走在一條小道上,在鄉(xiāng)村,

在城鎮(zhèn),甚至在西部一條小路曲曲彎彎細又長,一樣通向理想的遠方。小道旁時而風(fēng)景可人,或許有溪流奏響,或許有百鳥鳴唱,還有萬紫千紅競芬芳。小路上時而泥濘,時而雜草叢生,甚至蛇蝎橫行。當風(fēng)景迷人時,不要太迷戀;當小路難行時,千萬別退縮??v使山窮水盡之際,只要堅持,相信會有柳暗花明之時。親愛的同學(xué),你有思想準備嗎?我們牽掛著。

也許你將走在崎嶇的山路上,為學(xué)術(shù),為創(chuàng)業(yè)那是一條攀登之路。你不僅需要優(yōu)化方向,選擇好路徑,而且你要看清腳下的每一步。攀登懸崖峭壁時,可不能有一步的閃失。一步不慎,多年的心血,可能功虧一簣。親愛的同學(xué),你可有思想準備?我們牽掛著。

親愛的同學(xué),

也許此刻你豪情滿懷,躊躇滿志。你希望未來揮毫于江河,畫筆于大山。的確中華崛起的藍圖在期待著你,你可以留下激揚之文字,你還可以指點江山。然而,你也要常常低下頭,腳踏實地。同學(xué),你意識到了嗎?我們牽掛著。

親愛的同學(xué),也許你此刻正感到迷茫,不知路在何方。大學(xué)的幾年,你或許后悔那糟糕的成績,甚至痛心沒有拿到那一紙文憑。同學(xué)啊,你不用灰心,不能消沉。路,其實就在腳下。人生的'路是數(shù)不清的,通向成功的路也有千萬條。低下頭,從腳下最不起眼的路起步,昂起頭,仰望天空,太陽、月亮和星星對你和他人一樣明亮。同學(xué)啊,你未來的人生依然充滿希望。你意識到了嗎?我們牽掛著。

親愛的同學(xué),請不要吝嗇你的牽掛。留一些牽掛給你的母校。

在這里,你畢竟度過了人生成長的最重要的歲月。在這里,你學(xué)到了知識,得到了能力培養(yǎng)與鍛煉。你會牽掛嗎?若干年后,你的學(xué)科是否已經(jīng)一流,母校是否已經(jīng)國際知名?你會牽掛嗎?也許在母校你有過不愉快的經(jīng)歷,但對于你的成長未必不是一件好事。你會牽掛嗎?你在校期間,學(xué)校有很多不盡如人意的地方,很多事情令你不快甚至憤怒,但那只是培根的不力,卻不是母校的丑陋。你會牽掛嗎?瑜園夏日的荷塘是否還是陣陣清香?秋日月下的瑜園中是否依然浮動著桂香?同濟校區(qū)里裘法祖之樹一定更加茁壯,你和戀人常坐的石凳是否還是老模樣?當你牽掛時,常到網(wǎng)上看看,偶爾回母校走走。

親愛的同學(xué),我牽掛著,你牽掛著,他也牽掛著。讓我們彼此牽掛著,讓牽掛成為一種永恒的記憶。

高校校長發(fā)言稿實用篇五

大家好!

很榮幸作為校長培訓(xùn)班的學(xué)員代表在此發(fā)言,首先請允許我代表全體學(xué)員向為我們提供此次培訓(xùn)機會的州教育局和為我們培訓(xùn)工作付出辛勤工作的州師范各位老師表示衷心的感謝!培訓(xùn)期間,同學(xué)們嚴格自律,虛心好學(xué),勤于思考,深入研討,共謀巴州教育發(fā)展大計,涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀學(xué)員。校長是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和管理者,校長的思想理念、領(lǐng)導(dǎo)能力和管理方式不但決定著學(xué)校的榮辱,也決定著教育事業(yè)的成敗?;A(chǔ)教育的改革和發(fā)展,向教育的管理者提出了更高更新的要求。要適應(yīng)新要求,就必須大力提高學(xué)校管理者的素質(zhì)。在不長的'兩個月內(nèi),我們從教育政策法規(guī)、教育科學(xué)理論知識、巴州基礎(chǔ)教育發(fā)展的現(xiàn)狀、趨勢及對策、信息化與教育改革等方面進行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和研究,聽取了十多位專家、學(xué)者和領(lǐng)導(dǎo)的報告和講座,探討了學(xué)校發(fā)展和建設(shè)中的問題,初步解決了學(xué)校管理實踐中的一些困惑,進一步理清了學(xué)校實際工作的一些思路。除了學(xué)習(xí)理論,學(xué)員們還參觀了辦學(xué)富有特色的學(xué)校,理論聯(lián)系實際,效果較好。更難的是,參加培訓(xùn)的49位校長和書記,大家在互動中學(xué)習(xí),在交往中提高。不少校長成了朋友,為今后學(xué)校間的往來交流打下了良好的基礎(chǔ)。

一要繼續(xù)保持和發(fā)揚這次培訓(xùn)所體現(xiàn)出來的勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、精心探索的學(xué)習(xí)精神,把掌握的理論、鑄成的素養(yǎng)、學(xué)到的能力運用到學(xué)校辦學(xué)實踐中,真正達到學(xué)以致用、用有所成。

二要聯(lián)系實際,勇于探索,求得真功。我們在培訓(xùn)班中學(xué)習(xí)的是新的辦學(xué)理念、科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、多樣性的管理方法,在未來的學(xué)校管理中必須從實際出發(fā),用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實踐、靈活運用、與時俱進,實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。

三要在各自的崗位上,不斷學(xué)習(xí)提高,當好所在學(xué)校師生的領(lǐng)頭羊,真正做到服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。

四要切實做到熱愛教育、心系教育、扎根教育、奉獻教育,為黨的教育事業(yè)做貢獻。

各位同仁,各位校長,作為同仁,我衷心希望咱們能將這次在培訓(xùn)中學(xué)到的用到學(xué)校的辦學(xué)和管理中去,取得好的成績;作為朋友,我希望看到各位校長領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)校蒸蒸日上,前程似錦。成功不是最終目的,追求才是不變的主題。讓我們保持這段美好的記憶,經(jīng)常在交流中學(xué)習(xí),在研究中提高,為巴州教育事業(yè)的發(fā)展共同做出努力!

謝謝!

高校校長發(fā)言稿實用篇六

你們好!

今天,是一個莊嚴而神圣的時刻。我校**屆4131名本科生和3032名研究生,經(jīng)過幾年來的拼搏努力,圓滿完成了學(xué)業(yè),今天即將畢業(yè)。在此,我謹代表學(xué)校,向全體畢業(yè)生同學(xué)表示衷心的祝賀!向參與、幫助你們成長的全體教職工表示崇高的敬意!向給予學(xué)校工作大力支持的畢業(yè)生家長及社會各界表示由衷的感謝!

在今年的畢業(yè)生中,有159名同學(xué)響應(yīng)祖國號召,自愿選擇到祖國基層艱苦邊遠地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)、重點建設(shè)單位工作或應(yīng)征入伍,還有1530名同學(xué)留在西部地區(qū)就業(yè)。這里,我要向這些不懼困難、立志奉獻的同學(xué)表達我由衷的敬意和誠摯的祝福。青年時代,選擇了吃苦也就選擇了收獲,選擇了奉獻也就選擇了高尚。我相信,經(jīng)過時間的洗禮,你們一定能夠做出無愧于自我、無愧于時代、無愧于國家的光榮業(yè)績。

最近,走在校園里,常常能看到同學(xué)們在開心的合影留念,大家笑容燦爛、朝氣蓬勃,使我們也深受感染、充滿喜悅。大學(xué)時代是人生中最令人難忘的一段經(jīng)歷。同學(xué)們在校學(xué)習(xí)的幾年里,將風(fēng)華正茂的青春盡情揮灑在這片充滿生機與活力的校園。天山堂、杏林樓里的每一間教室都留下你們求知探索的神情;昆侖堂、積石堂前的第一縷陽光映照著你們孜孜以求的背影;萃英山上飄揚的風(fēng)箏串起你們年輕的歡欣;毓秀湖畔蔥郁的垂柳靜聽你們讀書的清音,可以說校園里的一草一木都見證了你們的成長。同樣,我想多年以后你們或許還會記得,每一回與老師、輔導(dǎo)員促膝談心后的溫暖釋然,每一次參與臨床手術(shù)時的自豪緊張,每一項實驗操作中的嚴謹專注,每一科考試前的通宵達旦、挑燈夜讀,以及田徑場上揮灑的汗水、集體生活中結(jié)下的點滴友誼。這一幕幕美好的往事,一定都會成為同學(xué)們心底最珍貴的收藏。

當然,我也要開誠布公的說,由于學(xué)校辦學(xué)條件的種種限制和管理服務(wù)方面的問題,同學(xué)們在校期間也有一些不那么美好的回憶。因此,我聽到你們抱怨食堂飯菜質(zhì)量不高,反映澡堂服務(wù)條件落后,批評教室和公寓空間不足;我也知道,很多老師和同學(xué)對我們這樣一所綜合型大學(xué),不同年級、不同專業(yè)、不同學(xué)位階段學(xué)生分處多個校區(qū),師生溝通融合欠缺的狀況深感憂慮。這些學(xué)校發(fā)展建設(shè)中的問題,已經(jīng)客觀的.成為了你們大學(xué)記憶中的一部分,我向大家表示真誠的歉意。但我想說,你們指出的這些問題,學(xué)校一定會克服困難逐一解決。多年以后,你們關(guān)于學(xué)校的這部分記憶,也將成為你們回望大學(xué)青春、理解母校艱辛的一種特別的回憶。

同學(xué)們,離別是為了更好地開始!從今天起,你們當中的大多數(shù)人即將背上行囊,從這里出發(fā),踏上新的征程。離別之際,我向全體畢業(yè)生同學(xué)提幾點希望,與大家共勉。

一、希望你們擁抱自我,選擇心靈的真善美。一個人有了堅實的自我,在這個世界便有了精神的坐標,無論走多遠都能找到回家的路。今后,無論是走向社會還是繼續(xù)深造,你們都將置身新的環(huán)境,面臨新的挑戰(zhàn)和機遇。因此,我希望你們在人生的每一個路口,都能擁抱自我、聆聽內(nèi)心,做出正確而理性的選擇。面臨困難與挑戰(zhàn)時,敢于迎難而上,超越自我;面對誘惑和迷茫時,堅守價值與信仰,贏得尊重,內(nèi)心平和。

二、希望你們擁抱理想,達到事業(yè)的新高度。馬克思說:“青春的光輝,理想的鑰匙,生命的意義,乃至人類的生存、發(fā)展,全包含在這兩個字之中:奮斗!”當前,我們的國家正處在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵階段,這是你們增長才干、建功立業(yè)的大好時機。我希望全體畢業(yè)生同學(xué)都擁有報效祖國、心系蒼生的情懷,擁抱事業(yè)夢想,不懼風(fēng)吹浪打,不因平凡而不為,不因平常而無為,在奮斗中不斷拉近理想與現(xiàn)實的距離,在奉獻社會、創(chuàng)新創(chuàng)造中譜寫屬于時代的壯麗篇章。

三、希望你們擁抱家庭,追求和諧美好生活。古人講“身修而后家齊,家齊而后國治”,家庭是我們每個人與社會發(fā)生聯(lián)系的關(guān)鍵一步。我希望你們都成為呵護家庭、善待他人的人,在追尋自我、創(chuàng)造卓越的同時,做到敦親睦鄰、宜室宜家,并以此為基礎(chǔ)把家庭的和諧美好放大到社會層面,努力推動形成“老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼”的良好社會風(fēng)氣。同樣,我也希望你們始終關(guān)注和支持你們的母校蘭州大學(xué),因為她永遠是你們的另一個家,永遠為你們敞開懷抱。

四、希望你們繼承傳統(tǒng),堅守蘭大人的品質(zhì)。最近,微信朋友圈里有一條很火熱的文章叫做《每一個蘭大人心中都有匹駱駝》。這是同學(xué)們對學(xué)校地處西部、條件艱苦的一種善意自嘲,但也反映了大家對蘭大人堅韌不拔、勇往直前寶貴品質(zhì)的高度共識。我相信,這所百年學(xué)府身上所具有的樸實無華、厚重內(nèi)斂的氣質(zhì)和以“自強不息、獨樹一幟”為核心的蘭大傳統(tǒng),已經(jīng)融入了你們的思想與靈魂。這些,都為你們迎向未來的人生奠定了堅實的基礎(chǔ)。我希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中,繼續(xù)弘揚蘭大傳統(tǒng),堅守蘭大人的品質(zhì),在母校給予你們的知識財富與精神之歌陪伴下,飛得更高、走得更遠,不斷創(chuàng)造出屬于自己、屬于蘭大的燦爛未來。

同學(xué)們,今天你們從母校起航,明天你們必將成為國家的棟梁、人生的強者,我們永遠為你們驕傲!祝同學(xué)們鵬程萬里,一生平安!

謝謝大家!

高校校長發(fā)言稿實用篇七

在慶祝第26個教師節(jié)之際,我謹向一直重視、支持教育事業(yè)和學(xué)校發(fā)展,關(guān)心、關(guān)愛并溫暖著我們教師的各位領(lǐng)導(dǎo)致于崇高的敬意!祝愿各位同事身心健康愉悅,生活美滿幸福!

“優(yōu)秀校長”的榮譽我倍感驕傲和自豪。此時我的心情既激動又不安,激動的是我平凡的工作得到了黨委政府的充分肯定,增添了我前進的信心和勇氣。不安的是我深感肩負責(zé)任的重大,所以我只能將榮譽當成是鼓勵和鞭策,激勵自己今后更忠實地履行教書育人的神圣使命,更好履行校長職責(zé)。

今天我要說三句話,第一句話我要說感謝,感謝領(lǐng)導(dǎo)對我校的關(guān)心、重視,龔書記今年4月剛來龍津主政就向我詳細了解了學(xué)校的情況,并對學(xué)校的各項工作提出了殷切期望,在經(jīng)濟非常緊張的情況下?lián)芸?萬元用于改善辦學(xué)條件,還有其他領(lǐng)導(dǎo)總是有求必應(yīng),有難必解,我更要感謝龍津中學(xué)的全體教師,是你們十年如一日的支持和幫助我才使龍津中學(xué)完成了從全縣倒數(shù)第一到順數(shù)第一的.涅槃。第二句話是感慨,感慨愛之于教育的力量,正因為全校教師傾注給全體學(xué)生的愛,才有了龍津中學(xué)輝煌的今天,我國杰出的教育家陶行之先生說過:“沒有愛就沒有教育”,愛心是教育的前提,23年來,我默默的在三尺講臺用愛播撒著文明,從青年到中年,在教育這條道路上我即使走到白發(fā)蒼蒼也無厭無悔,因為組織上培養(yǎng)了我走上了校長的領(lǐng)導(dǎo)崗位,我報答組織途徑就是全力以赴教好書,育好人,讓組織放心,讓人民滿意,所以這么多年來,我小心翼翼,勤勉工作,每天如履薄冰,惟恐誤人子第,現(xiàn)在我可以說,回顧過去我問心無愧!展望未來我信心百倍。第三句話是要感奮,生于憂患,死于安樂,雖然這次中考我們?nèi)〉昧吮容^好的成績,但我必須清醒的認識到自己的差距,面對學(xué)校規(guī)模小,生源素質(zhì)底,教師結(jié)構(gòu)不平衡,且年齡偏大等不利因素,我們龍津中學(xué)的全體教師必須要付出雙倍的努力,自覺地用教師職業(yè)道德規(guī)范來衡量自己的言行,銳意進取、愛崗敬業(yè),本著“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切,為了一切學(xué)生”的思想,樹立“愛教育、愛學(xué)校、愛學(xué)生”的新時期教師良好形象,提師能,強師德,鑄師魂,這樣才能無愧于人類靈魂工程師這一光榮稱號,我們龍津中學(xué)的全體教師必須要認真學(xué)習(xí)先進教育理論、先進教育思想、先進教育方法,不斷調(diào)整自己、豐富自己、充實自己,樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀,以適應(yīng)形勢教育發(fā)展的需要,我們龍津中學(xué)的教師必須要不要拘泥于自己的專業(yè),拓寬知識面,加強相關(guān)知識的學(xué)習(xí),尤其要加強現(xiàn)代化教學(xué)手段和計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的學(xué)習(xí),這是時代的需要也是未來發(fā)展的方向。

辛勤園丁,是送給教師的贊語。

春風(fēng)化雨,是獻給老師的頌歌。

教師是一份榮譽,教師是一份責(zé)任,教師是一份希望。在教師的身上,凝聚著社會的重托,家長的期望,民族的未來。

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