為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。
安全教育班會方案格式篇一
“知禮明責、勇于擔當，爭做文明濱海人”。各班可根據(jù)這一大的主題自擬各班班會課主題。重點出題“文明禮儀”這一點，突出“學生在文明禮儀方面的責任與擔當”，積極結(jié)合建設“濱海新區(qū)過程中我的責任”。（要參考“塘沽中小學責任教育主題班會”指導手冊。參考不是照搬，參考不是照本宣科，要充分結(jié)合學校實際情況，結(jié)合學生實際認知情況，形成各班班會課的亮點與特色。）
（1）準備時間：xx.11.7—xx.11.22（十一周一—十三周二）。
（2）做課時間：xx.11.23-xx.11.25（十三周三—十三周四）。
（3）此次活動繼續(xù)以1-2年級、3-4年級、5-6年級分別聯(lián)合的方式開展班會課做課活動。
（4）主題班會課的形式：班會課形式可分為，討論式班會課、文藝式班會課、知識問答式班會課、辯論式班會課等，各班可根據(jù)班級情況，學生情況等因素選擇本班主題班會課的形式。
（5）評選辦法與評分依據(jù)：
①主題班會課評選辦法：此次班會課評分分為班會課教案和班會課做課兩個部分，兩部分成績相加為最終成績。主題班會課教案占30%，主題班會課做課占70%，共計100分。
②成立評委小組，結(jié)合評分結(jié)果公正進行評比。
評委小組組長：王健、吳春蘭
評委：學校德育工作領導小組人員及各聽課教師。
③評分依據(jù)：各班主題班會要求要有主持人；班主任講話、總結(jié)等基本環(huán)節(jié)要完整；黑板要書寫本班班會課主題營造主題班會活動氣氛；小學上滿40分鐘；課的內(nèi)容設計要合理、有創(chuàng)新；鼓勵使用電教化手段。
④具體評分依據(jù)詳見評分單。
（6）班會課的一般程序（參考）：
a、請出（介紹）本次班會課的主持人（結(jié)合學生年級特點也可由班主任做主持人）
b、主持人宣布主題班會課開始
c、班主任講話、發(fā)言
d、班會課的主體部分（不要忽略學生討論、發(fā)言環(huán)節(jié)；學生表演要注意上下場禮儀）
e、班主任總結(jié)發(fā)言
f、主持人宣布主題班會課到此結(jié)束
（7）獎勵辦法：本次做課活動將評選出一等課1節(jié)，二等課2節(jié)，并頒發(fā)獎狀、獎品。獲得一等的班會課如年底區(qū)（局）德育處（科）有班會課評選活動，上報區(qū)（局）德育處（科）參加評選活動。
（8）上交主題班會課教案時間：十一周五下班前上交德育處。（如發(fā)現(xiàn)各班班會課教案與指導手冊上班會課教案相同或大體雷同，德育處將責令重新準備。）
（9）一點說明：做課時沒課任課教師，尤其是沒課班主任教師，要積極聽其他班主題班會課，投入到聽課、評課活動之中。（班主任無極特殊情況下必須聽他班班會課。）
未盡事宜，另行通知。
寧車沽學校小學部德育處
xx年11月
寧車沽學校20--20（）主題班會課評價單
做課班級：年班班主任：
做課時間：年月日第節(jié)評分人：xxx
項目
內(nèi)容
得分
備注
課前場景布置。（5分）
根據(jù)主題班會活動內(nèi)容適當?shù)牟贾媒淌?，營造主題班會活動氣氛，搭建學生自主發(fā)展、自我鍛煉的舞臺。
學生精神面貌，表演上下場禮儀。（5分）
主持人聲音洪亮，口齒清晰，能靈活控制課堂氣氛，學
生精神飽滿，表演上下場禮儀規(guī)范。
主題（15分）
班會主題鮮明，重點突出，整個班會自始至終均能圍繞
主題展開。
內(nèi)容
（20分）
班會內(nèi)容能結(jié)合主題，針對本班（校）學生存在的實際
問題設計召開班會，具有較強的針對性和實效性。（10分）
班會內(nèi)容具體而不空洞，能用學生易于接受的事例說明
問題，言之有物，貼近生活（10分）
形式
（30分）
主題班會活動形式新穎多樣，活動采取辯論、討論、訪談、游戲、表演、競賽、演唱、朗誦等靈活多樣、喜聞樂見的形式（10分）
教師在班會中發(fā)揮主導作用，學生在班會中發(fā)揮主體作用（10分）
氣氛
（25分）
主題班會活動能調(diào)動全體學生參與班會的積極性，師生、生生互動，氣氛熱烈，班會能深入學生內(nèi)心，達到教育全班學生的目的，富有實效。
加分項目
（10分）
注重使用現(xiàn)代教育手段，課件的內(nèi)容與主題相結(jié)合，程序、使用安排合理。
總分
聽課簡評
寧車沽學校小學部xx-xx（一）責任教育班會課評選活動報課表
聯(lián)合班級
班主任
具體時間
地點
主題
注：此表于xx.11.11（十一周周五）下班前連同教案一同上報。
德育處
xx.11.7
寧車沽學校小學部xx-xx（一）責任教育班會課評選活動報課表
聯(lián)合班級
班主任
具體時間
地點
主題
注：此表于xx.11.11（十一周周五）下班前連同教案一同上報。
德育處
xx.11.7
塘沽寧車沽學校（小學部）xx---xx（一）“責任教育”
主題班會做課時間表
順序
年級
班主任
做課時間
地點
班會課主題
1
三—四年級
邢會玲
王瑞琳
十三周三（11月23日）
下午第三節(jié)課
四年級教室
文明、禮儀伴我成長
2
五—六年級
張巍
喻傳龍
十三周四（11月24日）
下午第三節(jié)課
六年級教室
爭做文明濱海人
3
一—二年級
張雙華
楊麗博
十三周五（11月25日）
下午第二節(jié)課
一年級教室
做個文明小學生
備注：
1、所有班主任老師要全程參加此次班會課聽、評活動，聽每一節(jié)他班班會課。（由于學校實際情況，請有課的班主任提前倒課。）
2、提倡科任教師參加聽、評課活動。
安全教育班會方案格式篇二
通過本次活動，讓學生了解不講衛(wèi)生的危害性，從而懂得講衛(wèi)生的重要性，并把自己學到的衛(wèi)生常識傳達給周圍的人們，做一個衛(wèi)生教育的小小宣傳員。
師：同學們，你們好！ 二（3）班“人人講衛(wèi)生”主題班會現(xiàn)在開始。
男主持：我們是21世紀的主人，是祖國的未來，民族的希望。 女主持：我們愛學習，愛勞動，是充滿生機的新一代。
男主持：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天長大。
女主持：我們是肩負重任、跨世紀的新苗。
男主持：我們的生活無憂無慮、快樂幸福。
女主持：是啊，幸福是多么快樂！
男主持：春季是傳染病的高發(fā)期，嚴重威脅著我們每一個人的健康，那要怎樣預防呢？有一個很重要的因素，那就是人人講衛(wèi)生。 女主持：可見，平時講究衛(wèi)生是有多么重要呀！
安全教育班會方案格式篇三
主持人：大家和我們一樣，一樣都是故事中的小男孩，從出生到 現(xiàn)在，父母的愛一直伴隨著我們成長，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時此刻我們的心情都不會很平靜，下面這首歌是否能引進大家的共鳴呢？把“父親”這首歌獻給我們偉大的父母！ 這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長的這十幾年中，父母為我們所做的點點滴滴。那么誰愿意與大家一起分享他的感動呢？請大家舉手 （同學發(fā)言）
主持人：雖然同學們每個人的成長經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能否認，
成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。你們的父母在時時刻刻掛念著你們，祝福著你們，當你們落寞時，撫慰你們孤寂的心靈；當你們迷惘時，照亮你們茫茫的人生?? 這就是天下的父母。
（一）可我們又對父母了解多少呢 ？下面進行現(xiàn)場調(diào)查：
通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個同學都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會知道結(jié)果，父母會對我們的一切記憶的都很深刻！
一起做一個感恩的人吧！感恩父母，感恩老師，感恩社會??這是我們共同的宣誓，從我做起，從現(xiàn)在做起，（放fkash音樂：《感恩的心》）老師：感恩的心，感謝有你 ，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運， 花開花落，我依然會珍惜?? 伴隨著這動人的歌曲，我宣布主題班會到此結(jié)束。
讓學生回家做好三個一活動：
給遠方親人寫一封信。
為父母或親人洗一次腳
每天為家里做一件家務。
安全教育班會方案格式篇四
1、引導學生了解感受父母之愛、教師之愛和博大的社會之愛，體驗愛的圣潔、無私和偉大。
2、幫助學生學會理解關心父母、老師，建立回報意識和奉獻意識，以實際的行動報答父母老師，努力學習，回報社會。
3.進步學生的品德修養(yǎng)，幫助他們逐漸構(gòu)成良好個性和健全人格。
感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個重要組成部份，展開感恩教育，側(cè)重于感恩父母，感恩師長，感恩社會，感恩他人，感恩自然。
事前布置學生查找與“感恩”有關的資料；確定本次主題班會的主人、重點發(fā)言的學生；預備好感恩卡、小品道具。
（一） 情境導入
（二） 主題音樂----《奉獻》（主持人登場）
（二）各抒己見，話感恩
1．爭先恐后，我搶答。
2．妙語連珠，名人言
3．情深理透，講感恩。
（三）各顯神通，演感恩。
1．小品：《十三歲的禮物》
2．小型辯論賽。
3．獨唱：《長大后我就成了你》
4．詩朗誦：《感激》
（四）真情涌動，來感恩。
我們要學會感激——感激我的父母， 由于他們給了我寶貴的生命;
我們要學會感激——感激我的老師，由于他們給了我無窮的知識；
我們要學會感激——感激我的朋友，由于他們給了我克服困難的力；我們要學會感激——感激我四周的一切，由于他們給了我***健康的成長空間。
（五）情到深處，唱感恩
合唱：《感恩的心》
（六）老師總結(jié)。
在這次“滴水之恩，當涌泉相報”“感恩”主題班會的進程中，我能感覺到你們對這次活動的積極參與，你們都在全力以赴想靠自己的行動去感動他人你們的節(jié)目都給我留下了深入的印象，辯論會非常出色，手語小合唱也非常感人。聽你們講述自己感恩的故事，看你們用手語表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我忽然感覺，你們這些曾在我看來長不大的孩子竟是如此獨立，如此懂事，如此的真、善、美！
誰說他們是一群只貪玩不懂事的孩子， 當這堂課進行的時候，當學生一個個站起來表達他心中對他人的感激之恩的時候，我看到了他們身上一顆顆仁慈、寬容的心。不足的地方，學生對感恩的理解還不夠廣泛，沒有延伸開來，情勢過量，一堂課的時間不夠消化。
安全教育班會方案格式篇五
通過本次活動，讓學生了解交通、活動、意外事件中應必備的安全知識，懂得安全的重要性，并把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。
（1） 磁帶歌曲《天堂里有沒有車來車往》，
（2） 常見交通標志，
（3） 學生活動前搜集的有關圖片資料，
（4） 節(jié)目表演。
（1） 隊會儀式
（2） 歌曲導入，出示隊會主題
主持人：她，一個愛唱歌的小姑娘，曾天真地對我說：送我一支歌好嗎？我愉快的答應了。那個時候，九月的陽光，正溫柔地照射著她甜甜的笑臉。誰知，那一次談話竟成了永別。那個下午，那個陽光燦爛的九月的下午，那個他背著書包匆匆走向?qū)W校的下午，她被城市洶涌的車流無情地淹沒了。那一天，她剛滿13歲》。。。。。。（播放《天堂里有沒有車來車往》這首歌，并跟唱，營造氛圍。歌曲完畢，出示本次隊會主題。）
（3） 討論交流
主持人：這位愛唱歌的小姑娘，在上學途中出了車禍，13歲的她就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多。（多媒體展示學生所搜集的資料、圖片）學生談感受。
主持人：在你的生活當中，你還知道哪些像發(fā)生在小姑娘身上那樣的故事？充分利用班級內(nèi)的事，（吳雪艷父母出車禍，至今還躺在醫(yī)院里）學生討論介紹。
（4） 認識交通標志
主持人：我們每天上學、放學，都是路上車輛最多，交通最擁擠的時候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全?，F(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識。
a、（學生跑上臺把事先準備好的交通標識的圖片貼在黑板上）一位同學扮演的小交警出場，表演交警手語，再對圖片進行解說。
b、相聲表演：《交通法規(guī)人人遵守》。
c、交通知識競賽。（選出四個同學分成兩組，由小交警主持）多媒體展示搶答畫面，由兩組隊員來判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些行為是非常危險的？（答對題多者為勝）
（5） 平日活動的安全
主持人：我們在學校里或外出活動時，也要注意安全，否則，后果就不堪設想。
展示：多媒體漫畫系列片伴隨解說《自己釀成的苦果自己嘗》。（把學生平時生活中的一些不安全的行為、做法以漫畫的方式表現(xiàn)出來）
a、在人多的地方或馬路上踢球，
b、在樓道上追逐狂打，
c、集體上、下樓時，不講秩序，擁擠，
d、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧，
e、沒有做準備活動便下水游泳，
f、拍照時，為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁，
g、看到路上有斷了的電線，撿起就玩。
它們有什么樣的用處呢？（110、119、120、114。。。。。。）
b 多媒體展示這些電話號碼及用處。
c 表演小品《小同學得救了》。主要內(nèi)容：放學回家的路上，同學們正三三兩兩、說說笑笑地往家走，這時，一個小同學被飛跑過來的大同學撞倒在地，后腦勺磕在水泥地上，頓時血流出來，形式十分嚴重。周圍的同學都圍了過來，議論紛紛，有的說去告訴老師，有的說告訴父母，有的說送她回家，還有的說直接送醫(yī)院，這時，有過路的人告訴他們應該趕快撥打120。救護車及時趕到，那位小朋友終于得救了。
（6）學會自我保護
①主持人：我們不僅要注意交通安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。
a 游戲：翻頭像。出示很多頭像，讓學生辨別哪些是壞人，哪些是好人。再把頭像翻過來（頭像背面有著這個人的真實身份），目的是讓學生明白，壞人沒有一定的模樣，壞人可能長得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的;壞人可能是陌生人，也可能是認識的朋友。
b 多媒體展示多種畫面，學生根據(jù)畫面指出畫中主人公應該怎樣做。
有人敲門，稱其媽媽受了傷，讓他來接他去醫(yī)院。
外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知道如何是好。
路遇搶劫的歹徒。
去電腦游戲廳結(jié)識新朋友，炫耀自己家的財富。
遇到雷雨天氣，躲在大樹下。
（7）防火安全
a易燃的物品不要放在爐火旁;不要用電爐取暖;蠟燭要及時熄滅，以免火災。
b在學校打掃衛(wèi)生，清理的樹枝葉、廢紙，不要點火燒掉，以免引發(fā)火災。
c不論在哪發(fā)現(xiàn)火災時，要及時撥打119報警，報警時要說清著火的地點什么物品著火等。
d發(fā)生火災以后，小學生應盡快離開火場，禁止小學生去參加滅火行動。
e不要玩火柴、打火機、更不要背著家長和老師去做玩火的游戲。
（8）設施方面的安全
b前后樓欄桿建造不合理，很不牢固，不能靠、倚在樓欄桿上，更不準趴在上面望下看。以防發(fā)生不必要的安全事故。
c教室內(nèi)的插座任何學生，不可以亂動，不能隨便去插電源。
d在教室內(nèi)不準追逐打鬧，桌杌壞了要及時修理，以免發(fā)生危險。
e要學會自護自救。
（9）輔導員講話。
（10）活動延伸：
a 請有關人員進行安全動員和教育。
b 組織學生上街進行交通安全宣傳。
安全教育班會方案格式篇六
（一）了解防溺水的有關知識，認識溺水的危害，提高幼兒防溺水的自覺性。
（二）引導幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，能夠感受生命的可貴，珍愛生命，預防溺水。
防溺水安全教育視頻、ppt。
（一）談話引入
（二）防溺水教育
1、學生們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。讓幼兒討論。
2、我認為防溺水的應做到以下幾點：
（1）我們學生在周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水等。
（2）學生在在來園、離園的途中千萬勿去玩河水，下池塘去游泳。
（3）我們是小學的學生，很多學生都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
3、播放圖片或視頻，看了觀才的圖片，學生你們心里有什么感受？
4、這個悲慘的事實告訴我們了什么？這幾個學生違反了哪些安全規(guī)則？我們應如何遵守安全規(guī)則。
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