每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
家庭聯(lián)歡會(huì)主持詞 舞蹈聯(lián)歡會(huì)主持詞篇一
甲：快樂(lè)的時(shí)間總是如此短暫，
乙：幸福的時(shí)光總是很快飛散。
甲：精心的呵護(hù)，花蕾就會(huì)綻放，
乙：細(xì)致地培育，種子就會(huì)成長(zhǎng)。
甲：耐心地疏導(dǎo)，山泉就會(huì)匯成大海，
乙：辛勤地澆灌，小樹就會(huì)成材。
合：我們祝愿大家能夠健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，度過(guò)一個(gè)好的童年！我宣布，慶“六一”兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
家庭聯(lián)歡會(huì)主持詞 舞蹈聯(lián)歡會(huì)主持詞篇二
各位家長(zhǎng)朋友們上午好！
當(dāng)凜冽的寒風(fēng)呼呼的吹來(lái)；
當(dāng)圣誕老人滿載幸福的訊息光臨人世間；
又一年即將在此畫上圓滿的句號(hào)。嶄新的一年也即將來(lái)為我們播撒新的期望！新的生活！我代表幼兒園的全體教職員工祝大家新年快樂(lè)！
1、首先請(qǐng)欣賞中一班小朋友為我們帶來(lái)的.歌表演《讓愛(ài)住我家》。
2、好聽(tīng)的一曲《讓愛(ài)住我家》道出了家的溫暖，接下來(lái)請(qǐng)欣賞由中二班小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)人兒》看他們是多么的可愛(ài)呀！
3、下方請(qǐng)欣賞由小一班為我們帶來(lái)的兒歌串燒。
4、明天有雨，但是爸爸要出差了，怎樣辦呢請(qǐng)欣賞由小二班xx小朋友為我們帶來(lái)的故事《明天有雨》。
5、我們中二班的小朋友，他們都是可愛(ài)的精靈，每個(gè)人都有屬于自我的風(fēng)采。如果把每個(gè)人的風(fēng)采都合在一齊，又會(huì)成為什么樣的風(fēng)景呢請(qǐng)欣賞模特表演—《中二班的風(fēng)采》掌聲歡迎。
6、聽(tīng)了這么好聽(tīng)的歌曲后，國(guó)際英語(yǔ)班的小朋友們也禁不住想來(lái)表演一番，下方請(qǐng)欣賞他們的精彩表演。
7、我們幼兒園來(lái)了一群趕鴨子的小朋友，請(qǐng)欣賞由小小班小朋友為我們帶來(lái)的歌表演《數(shù)鴨子》
8、接下來(lái)請(qǐng)欣賞由中一班小朋友為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦〈〈賀年卡〉〉
9、我們?yōu)楹⒆觽冏孕诺娘L(fēng)采喝彩！為孩子們的成長(zhǎng)加油！接下來(lái)請(qǐng)欣賞由小二班小朋友為我們帶來(lái)的表演〈〈洋娃娃和小熊跳舞〉〉
10、我們愛(ài)學(xué)習(xí)，我們有禮貌請(qǐng)欣賞速算班小朋友為我們帶來(lái)的表演
11、下方請(qǐng)欣賞由舞蹈班小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈〈〈警察小花〉〉
12、孩子們的表演多神氣，請(qǐng)欣賞合唱班小朋友為我們帶來(lái)的歌曲串燒〈〈小雞小鴨〉〉
13、大家明白，詩(shī)是我們中國(guó)特有的一道永不衰老的風(fēng)景，下方請(qǐng)欣賞小主持人班為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦
14、人生存在世，要有一顆感恩的心，因?yàn)橐磺械乃茫疾皇抢硭?dāng)然的，都是上天給我們的偏愛(ài)，人的一生，如果沒(méi)有一顆感恩的心，就將永遠(yuǎn)生活在陰暗之中，就是上天給予再多的陽(yáng)光，也體會(huì)不到燦爛。懷著一顆感恩的心，去感謝你身邊每一個(gè)幫忙或沒(méi)有幫忙你的人！下方請(qǐng)欣賞手語(yǔ)表演《感恩的心》
15、我們是幸福的一代，有完美的未來(lái)，這一切都要感謝我們親愛(ài)的爸爸媽媽辛勤培育我們的老師，在此，獻(xiàn)上一曲《感恩的心》送給所有關(guān)心愛(ài)護(hù)過(guò)我們身邊的每一個(gè)人。請(qǐng)欣賞大班小朋友帶來(lái)的精彩表演。
家庭聯(lián)歡會(huì)主持詞 舞蹈聯(lián)歡會(huì)主持詞篇三
馮樂(lè)樂(lè)：兔去龍來(lái)，喜迎新年笑容常開！
謝文博：噼嚦叭啦，鞭炮齊鳴歡快燃放！
馮樂(lè)樂(lè)：喜迎新年，在春節(jié)里喜氣洋洋。
謝文博：樂(lè)慶春節(jié)，在春節(jié)里樂(lè)享天地。
馮+謝：現(xiàn)在，迎新年，迎新春聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始?。ㄖx文博下場(chǎng)）
馮樂(lè)樂(lè)：幸福是什么？幸福是去山上觀看那紅紅的日出，去小河里摸魚捉蝦，去擦掉一處臟亂，撕掉一張宣傳單等等。下面，有請(qǐng)
x
x
x同學(xué)朗誦詩(shī)歌《幸?！?。（帶音樂(lè)）
謝文博：詩(shī)歌很優(yōu)美，但游戲也很有意思，下面我們來(lái)玩一個(gè)游戲《猜氣球》馮樂(lè)樂(lè)：剛才的游戲真好玩，下面到了發(fā)禮品的時(shí)候了。
謝文博：歌曲是美妙的，能帶給我們歡樂(lè)，下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲《好大的一個(gè)家》。
馮樂(lè)樂(lè)：每天開心一笑，快樂(lè)沒(méi)有煩惱。下面請(qǐng)欣賞小品《三英戰(zhàn)呂布》
謝文博：下面我們?cè)賮?lái)玩一個(gè)游戲《閉眼畫人》
馮樂(lè)樂(lè)：龍年即將到來(lái)，我們也該穿新衣戴新帽了。
謝文博：在這個(gè)新的一年，我們要更上一層樓。
馮+謝：在這里，我們祝大家開開心心，合家安康。
家庭聯(lián)歡會(huì)主持詞 舞蹈聯(lián)歡會(huì)主持詞篇四
序曲
a：當(dāng)盛夏伴著暖暖的陽(yáng)光，和著動(dòng)人的旋律款款走來(lái)，
b：當(dāng)盛夏吹開美麗的花期，舞動(dòng)著盈盈綠意揮手喝彩。
c：當(dāng)高大的香樟把成熟的種子撒滿花徑，
d：當(dāng)滄桑的苦楝把濃郁的芳香織滿校園。
a：我們帶著滿懷的希望，
b：我們帶著美好的憧憬。
c：我們帶著相聚的欣喜，
d：我們帶著離別的惆悵。
合：我們一同走進(jìn)這個(gè)金色的六月。
a：六月是火熱的季節(jié)，
b：六月是歡樂(lè)的季節(jié)，
ab：六月，我們共同品嘗收獲的喜悅。
c：今天，我們集合在這里，用激情再次點(diǎn)燃我們心中的火焰，
d：今天，我們歡聚在這里，用真情再次訴說(shuō)我們心中的留戀。
cd：讓精彩的瞬間在此刻重現(xiàn)，讓過(guò)去的時(shí)光在此刻回歸。
a：用舞姿,
b：用歌聲,
c：用掌聲,
d：用心語(yǔ)，
合：用我們最美好的姿態(tài)，
為即將分別的彼此送上最真誠(chéng)、最深厚的祝福！
a：xx鎮(zhèn)中心小學(xué)慶六一及畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)
合：現(xiàn)在開始！
第一樂(lè)章 成長(zhǎng)足跡
a：六年前我們懷著彩色的夢(mèng)想，來(lái)到xx小學(xué)，
b：六年間我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，共同成長(zhǎng)。
合：今天，我們要把最精彩的自己在記憶中定格。
a：首先請(qǐng)欣賞六年級(jí)的保留節(jié)目《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》
c ：將詩(shī)、歌、韻律、動(dòng)作與體操融合在一起，
d：節(jié)奏明快、動(dòng)作優(yōu)美。
c：讓我們感受到春天的氣息，
d：讓我們看到春天的希望。
c：請(qǐng)欣賞學(xué)校舞蹈隊(duì)成員表演的校園集體舞《春曉》。
a：忘不了咬鉛筆桿的煩惱，
b：總有那做不完的習(xí)題試卷，
a：耳邊回響著媽媽千萬(wàn)遍的叮囑
b：眼前浮現(xiàn)著爸爸結(jié)滿寒霜的臉。
a：這都是因?yàn)橐荚嚒?/p>
b：下面請(qǐng)欣賞小品：《考試風(fēng)云》
表演者：六三班 吳芷萱、吳子怡、、李可意、胡雪。
c：朋友是春天的雨 滋潤(rùn)你的心田
d：朋友是夏日的驕陽(yáng) 熱烈而又燦爛
c：朋友是秋天的風(fēng)，溫柔而富有詩(shī)意
d：朋友是冬天的雪，晶瑩而又純潔
c：請(qǐng)欣賞男生小合唱《朋友》表演者：六二班謝帥等
a：急促又富有動(dòng)感的節(jié)奏
b： 活潑而又充滿生氣的旋律
a：生命的魅力在這里揮灑，
b：昂揚(yáng)的風(fēng)采在這里綻放。
a：現(xiàn)在請(qǐng)欣賞《爵士舞》
表演者：陳思怡、黃晨曦、張奇等。
c：你什么時(shí)候上醫(yī)院？
d：當(dāng)然是生病的時(shí)候。
c：你見(jiàn)過(guò)沒(méi)病的時(shí)候也上醫(yī)院看病的嗎？
d：這不是有病嗎。
c：哈哈，請(qǐng)欣賞六三班王雅俊三人組合表演的小品《看病》。
第二樂(lè)章 師恩難忘
a：老師是辛勤的園丁，
b：我們是茁壯成長(zhǎng)的幼苗，
c：我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都是老師智慧和汗水的結(jié)晶。
d：在這即將離別的時(shí)刻，讓我們以一顆感恩之心向老師道別。
a：全體起立，行禮（行少先隊(duì)隊(duì)禮）請(qǐng)跟著我說(shuō)，"老師辛苦了！我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您！"（全體同學(xué)）請(qǐng)坐。
c：像孩子依賴肩膀
d：像眼淚依賴臉龐
c：像詩(shī)人依賴月亮
d：像海豚依賴海洋
c：我是你心目中的天使
d：你是我生活中的天堂
c請(qǐng)：欣賞女聲合唱《天使》
表演者：六二班：賀子怡等
a：落葉在空中旋舞，譜寫一曲感恩的樂(lè)章，
b：那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩，
a：白云在蔚藍(lán)的 天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，
b：那是白云對(duì)哺育他的藍(lán)天的感恩
a：因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界，
b：因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。
a：讓我們懷著一顆誠(chéng)摯的心欣賞手語(yǔ)操《感恩的心》.
表演者：六三班 謝萍、孫奧、王卿青。
c ：洪湖水啊浪打浪，風(fēng)拂蓮花魚米香。
d：這是農(nóng)民眼中的洪湖
c：長(zhǎng)煙漠漠平川隱，老樹離離茅屋遮。
d：這是詩(shī)人吟誦的洪湖
c極目疑無(wú)岸，扁舟去渺然。
d：這是畫家筆下的洪湖。
c：那么，音樂(lè)中的洪湖又將如何演繹？
d：請(qǐng)欣賞二胡獨(dú)奏《洪湖隨想曲》。
表演者：六一班 宋一葭
a：相聲小品，學(xué)說(shuō)逗唱，
b：針砭時(shí)弊，愉悅身心。
a：請(qǐng)欣賞六二班張旋等同學(xué)為我們表演的小品《 團(tuán)支書的講話 》
第三樂(lè)章 感恩母校
a：親愛(ài)的母校啊，
b：你是我們成長(zhǎng)的搖籃，
a：在你慈愛(ài)的懷抱中，
b：我們幸福地度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬。
a：春天，我們聆聽(tīng)你的鳥語(yǔ)花香；
b：夏天，我們?cè)谀愕膽驯е旭Y騁；
c：秋天，我們采摘知識(shí)的果實(shí)；
d：冬天，我們擁抱你的寧?kù)o。
a;下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《校園青青》
表演者：六二班：關(guān)麗娟、萬(wàn)丹琴、羅樂(lè)、賀子怡
c：動(dòng)身千里外，心自成一脈，
d：或許隔窗望 夢(mèng)中佳境在 。
c：請(qǐng)欣賞女聲小合唱《天下相親與相愛(ài)》
表演者：六三班吳玉凡、羅靜。
a： 綠葉在清風(fēng)中吟唱，
b：蜻蜒在晚霞中飛翔
a：明快的節(jié)奏，拍打在少年的心田，
b：激昂的號(hào)角，飛揚(yáng)著節(jié)日的快樂(lè)。
a：請(qǐng)欣賞六一班同學(xué)的吉他合奏《嘀嗒》
表演者：楊宇軒、吳德旭、吳桐
c：我喜歡趙本山，
d：我喜歡宋丹丹，
c：我聽(tīng)過(guò)馮鞏牛群搭檔的小品，
d：陳佩斯與朱思茂的小品我常見(jiàn)，
c：我們六一班也人才輩出，他們的小品可以與之媲美，
請(qǐng)欣賞他們表演的小品《應(yīng)聘》。
第四樂(lè)章 依依惜別
a：記憶的長(zhǎng)河中，我們留下一朵朵歡笑與悲傷的浪花，
b：未來(lái)的天空里，回憶和思念是一片片飄逸動(dòng)人的彩霞
c：我們不會(huì)忘記老師，為了我們的成長(zhǎng)而耕耘的辛勤；
d：我們不會(huì)忘記朋友，陪伴我們朝夕相處的友誼；
a：我們不會(huì)忘記xx鎮(zhèn)中心小學(xué)，這給予我們知識(shí)和力量的殿堂。
b：我們不會(huì)忘記，這流金的歲月，如海的師恩
c：請(qǐng)欣賞《流金歲月歌曲串燒》表演者：六年級(jí)合唱隊(duì)
d：再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！
a：再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！
b：再見(jiàn)了，最親愛(ài)的母校！
ab：祝福老師青春常在！
cd：祝福同學(xué)前程似錦！
合：祝福母校桃李滿天下！
a：最后，讓我們一起齊唱《送別》這首歌，告別母校。
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