每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
護士面試個人自我介紹篇一
非常榮幸能參加這次面試，我叫xxx，應(yīng)聘的職位是xxx，希望通過這次面試能向各位學到東西。
我來自美麗的海濱城市，今年24歲，是大學專業(yè)本科的應(yīng)屆畢業(yè)生。閩南的山水哺育我長大，我的血液里流淌著閩南人特有活潑開朗的性格和愛拼才會贏的打拼精神。帶著這種精神，在校期間我刻苦學習，不負眾望分別獲得xx—xx年度二等獎學金，xx—xx年年度和xx—xx年年度三等獎學金，用實際努力報答父母和師長的養(yǎng)育之恩。
除了學習之外，我還積極參加各種社會實踐活動。我曾擔任班級的宣傳委員，組織了幾次班級和學院的公益活動：如青年志愿者助殘活動，向孤兒院兒童獻愛心活動等。組織這些活動以及和活動中和成員的相處讓我學到了很多東西，對培養(yǎng)自己的能力和人際關(guān)系的處理有很大的好處，為我更快的走向社會提供了良好的平臺。
此外，計算機 和籃球是我業(yè)余最大的愛好，我計算機過了國家2級，除熟悉日常電腦操作和維護外，還自學了網(wǎng)站設(shè)計等，并自己設(shè)計了個人主頁。我是班級的籃球隊主力，我覺的籃球不僅可以強身健體還可以培養(yǎng)一個人的團隊精神。
回顧自己大學四年的工作學習生活，感觸很深，但是覺得收獲還是頗豐的。掌握了專業(yè)知識，培養(yǎng)了自己各方面的能力，這些對今后的工作都將產(chǎn)生重要的幫助。除此之外，也應(yīng)該看到我的一些缺點，如有的時候做事情比較急于求成，在工作中實際經(jīng)驗不足等等。但是“金無足赤，人無完人”每一個人都不可避免的存在他的缺點，有缺點并不可怕，關(guān)鍵的是如何看待自己的缺點，只有正視它的存在，通過不斷的努力學習才能改正自己的缺點。今后我將更嚴格要求自己，努力工作，刻苦學習，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進。
這次我選擇這一個職位除了專業(yè)對口以外，我覺的我也十分喜歡這個職位，相信它能讓我充分實現(xiàn)我的社會理想和體現(xiàn)自身的價值。我認為我有能力也有信心做好這份工作希望大家能夠認可我，給我這一個機會！
護士面試個人自我介紹篇二
尊敬的各位學長、同學們：
大家午時好!
很高興，能夠進入到復試階段。開學兩個月以來，經(jīng)過對學生會工作的了解，更加堅定了我進入外聯(lián)部的決心!
加入學生會，對我來說是一種全新的人生體驗。以往看過一部電影，叫赤壁。里面諸葛亮說了一句十分經(jīng)典的話，他說，什么都會一點，生活才更好一點。我很喜歡這句話，于是又做了一個小小的改動來作：什么都體驗一點，生活才更好一點。
我總認為，人生一世草木一秋，造物者既然賦予了我們寶貴的生命，那我們就要善待生命，實現(xiàn)生命的價值。人一生不可能是一成不變的，總需要這樣那樣的全新的體驗。所以，我站在那里，參加競選學生會成員。我不想我的大學生涯是那么的平凡與枯燥，不想當我白發(fā)蒼蒼的時候暮然回首，哇塞，我四年的大學生活白過了。所以請各位學長能夠給我這個機會。
我的初高中都是很普通的學校，根本沒有什么學生會的概念。每一天都是三點一線的重復生活。到了大學，我相信每一名大一新生都會發(fā)現(xiàn)，在那里我們顯得那樣的稚嫩。無論是社會閱歷還是生活經(jīng)驗，好像我們的年齡都長在了身上一樣。所以我們需要鍛煉。
我印象最深的就是在高考結(jié)束后，在步步高連鎖店里工作的一份難忘經(jīng)歷。那讓我真正的懂得了自我的不足。所以我想好好的磨練一下自我的本事。而外聯(lián)部正好為我們供給了這樣一個平臺。外聯(lián)部廣泛的與外界交流溝通，不僅僅將外界的信息帶進學校，更將很多的優(yōu)秀x人帶到社會，使x在社會上得到更多的認可。所以我迫切的期望，我能夠成為這其中的一份子。
我是一個辦事十分認真的一個人。我會十分努力認真的完成學校交給我的每一項任務(wù)?；蛟S我不是最優(yōu)秀的，但我敢保證我是最努力的。我的座右銘是：貴在堅持，難再堅持，贏在堅持。我不會害怕困難，相反我喜歡挑戰(zhàn)。所以我選擇外聯(lián)部，在大學生涯中，充分的鍛煉自我。天才、驕子的光環(huán)不會出此刻我的頭上，我只是一個普通人。但我會用我的實際行動證明，選擇我，不會錯。
我就是我，一個普普通通的大一新生，帶著期望，帶著夢想，帶著對未來的憧憬站在那里，申請加入外聯(lián)部，期望各位學長能夠相信我，讓我加入外聯(lián)部，我不會讓你們失望的。多謝!
護士面試個人自我介紹篇三
尊敬的各位考官、各位評委老師：
通過考試，今天，我以本崗位筆試第一的成績進入了面試。
對我來說，這次機會顯得尤為珍貴。我叫xx，今年xx歲。xxx學院計算機系畢業(yè)。我于今年xx月在xxx小學實習。
回想起那一個月時光真是既甜蜜又美好，非師范類學校畢業(yè)的我雖然遇到了種種困難，但聽著學生們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，種種困難帶來的不快都頓時煙消云散了。
我能運用photo shop處理圖片，利用flash制作課件，xxxx進行聲音效果的處理。能夠獨立完成網(wǎng)站的制作和論壇的架設(shè)。我精通計算機硬件，曾在學校擔任x網(wǎng)社的維修部部長，為全校學生維護維修電腦兩百人次以上。
我熟悉整個數(shù)碼市場的行情，能在學校采購數(shù)碼產(chǎn)品的時候提出有參考價值的意見，節(jié)省學校在該方面的開支。我自覺遵紀守法，遵守社會公德，從不吸煙喝酒，沒有不良嗜好和行為。
我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。假如，我通過了面試，成為教師隊伍中的成員，我將不斷的努力學習，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己的力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
我的自我介紹完畢，謝謝大家!
護士面試個人自我介紹篇四
您好！
首先對占用您的寶貴時間深表歉意。
我叫李達林，是一名于xx年7月畢業(yè)的全日制本科大學生。所學專業(yè)：中文系漢語言文學。
經(jīng)過長期努力拼搏，今天我懷著滿腔熱血站在了人生的又一個起點。在這個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代，強手如林，然而我堅信我自己不是弱者。競爭時代，實力為先，學歷不等于能力，努力才會有成績。
在大學期間，我以做一名新世紀的建設(shè)者為目標，不斷充實和完善自己。學習上我刻苦認真，成績優(yōu)異，所學主要基礎(chǔ)課和專業(yè)課成績在優(yōu)良以上，平均成績84分，除了專業(yè)課學習外，我還注意優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu)，適應(yīng)時代人才要求，考取了計算機國家二級證書以及普通話等級證書。在英語學習方面，我在學習大學英語的基礎(chǔ)上，具備了一定的翻譯、閱讀、口語及寫作能力，現(xiàn)在正向更高目標努力。同時我自學并掌握了計算機操作技能。此外，我還積極進行各種社會實踐，提高了自己的綜合素質(zhì)，尤其是今年八、九月份教育實習中，我獲得了寶貴的教學管理經(jīng)驗，這將使我受益終生！?。≌\然，我不具備最高的學力，但我有達到最高學力的好學勤奮與務(wù)實，“玉在櫝中求善價，釵于匣內(nèi)待時飛”渴望學成之后的大手施展，更急盼有伯樂的賞識與信任。我會用我的實際行動回報您對我的選擇，用我的青春與才智為貴單位的快速發(fā)展作出貢獻！不必在乎我取得什么，請關(guān)注我的未來?。?！
最后十分感謝您對我求職自薦書的審視。期待您的回音！
護士面試個人自我介紹篇五
尊敬的領(lǐng)導們：
本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。
工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。喜歡思考，虛心與人交流,以取長補短。
有較強的組織能力、實際動手能力和團體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。
在實習期間善于把檢驗結(jié)果與病人具體病情結(jié)合分析。社會責任感強,踏實肯干,主動爭取鍛煉機會。
我不斷地完善自己，提高自身素質(zhì)。
我在學好專業(yè)課與公共課的基礎(chǔ)上，還閱讀了大量的課外書籍，不斷地增加新知識，陶冶情操、開拓視野。
不僅如此，我還積極參加社會實踐活動，和各種文體活動，培養(yǎng)了我一定的組織與社交能力。
本人熱愛籃球、羽毛球、跑步、下棋、唱歌。
xxx
20xx年xx月xx日
護士面試個人自我介紹篇六
各位朋友：
大家好！
有一首歌曲叫《?；丶铱纯础?，有一種渴望叫常出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，說白了就是旅游。
在城里呆久了，天天聽噪音，吸尾氣，忙家務(wù)，搞工作，每日里柴米油鹽，吃喝拉撒，真可以說操碎了心，磨破了嘴，身板差點沒累毀呀?。ū娙诵Γ?/p>
所以我們應(yīng)該經(jīng)常出去旅游游，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)比較大的城市，去趟鐵嶺都值呀，到青山綠水中陶冶情操，到歷史名城去開拓眼界，人生最重要的是什么，不是金錢，不是權(quán)力，我個人認為是健康快樂！大家同意嗎？（眾人會意）
出去旅游，一定要找旅行社，跟旅行社出門方便快捷，經(jīng)濟實惠呀。
護士面試個人自我介紹篇七
hi~各位朋友們大家好。
我是某某，來自某某，鋼琴老師，流行音樂工作者。
我的專長是教授古典和流行鋼琴，以及詞曲創(chuàng)作，和電腦編曲及錄音技術(shù)。我今年某某歲，作為一個音樂工作者的資歷共約某某年。
我的教學模式比較特殊，除了彈奏之外，我會帶領(lǐng)各種類型的音樂賞析，以及視唱聽寫，節(jié)奏訓練和樂理來輔助，這樣會使的學習變的更有樂趣，練起琴來也更加事半功倍。
彈奏只是學習音樂中的一部分，其實音樂應(yīng)該是一種享樂與品味，可以豐富生命，涵養(yǎng)性靈。而了解音樂，懂得欣賞音樂，的確是可以培養(yǎng)一個孩子的氣質(zhì)與內(nèi)涵。而練習彈奏的過程，也可以增強孩子的耐性與抗壓性。而音樂本身也可以作為一種情緒的抒發(fā)，讓靈魂能夠多一個視野豐富的窗口。
很多青春期或20來歲的孩子其實是有創(chuàng)作的欲望與天份的。他們有非常豐富的情感，和可貴的創(chuàng)造力與想像力需要表達。但這中間需要一些引導和技巧，可以幫助他們順暢的用音樂來創(chuàng)作。如果有這樣的孩子(或成人)，我也很榮幸可以作為一個輔助者的角色。
關(guān)于編曲與錄音方面，軟硬體日益方便功能也越來越強大，但一些音樂基礎(chǔ)和觀念的掌握上，還是需要花點(不太小的)功夫。重點掌握住了，觀念有了，就可以永續(xù)的應(yīng)用下去。我很樂于把我所知的與大家分享。
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