每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
我的學業(yè)篇一
光陰似箭，日月如梭，初中三年的生活猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，兩年都過去了，馬上步入初三的我，離中考有進了一步，我是被中考，這個人生道路上的“攔路虎”所打敗，還是像武松一樣戰(zhàn)勝它。
中考可以決定一個人的一生，他就像命運一樣，審判著你該去哪座“歸宿”——高中。不要認為：沒什么大不了的，只不過換了一個學校罷了。不同的學校有不同的學習環(huán)境，學習氛圍，甚至是學習質(zhì)量，比如臨一中學，遠非其他中學可以比擬的，乃無數(shù)學霸所向往之地，每個人都希望進入其中，去那些人中龍鳳一絕雌雄，但臨一是任何人想進就進的地方嗎？誰會去培養(yǎng)一個弱者，只有強者才配得人們的尊重和重視，才能走向人生巔峰。
中考，像一座巍峨的大，雖然阻擋了我們，但也給了我們不竭的動力去打敗它，迎來一馬平川，但說起來容易，做起來難，否則為什么每年都有那么多人，止步在山前，被它所壓倒，只有擁有足夠的實力，才能無所畏懼。
同樣努力也很重要，即使你擁有1%的天賦，但若沒有99%的努力，你同樣不是個天才。所以，請不要在你那99%的努力上打一絲折扣，而是腳踏實地，盡自己最大的努力去為之奮斗。
追夢之路固然艱難，但不要對它敬而遠之，不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香，只有在這一路上披荊斬棘，不怕失敗，充滿自信，就一定會迎來破曉的黎明。
雄關漫道真如鐵，而今漫步從頭越。讓我們發(fā)奮圖強，充滿朝氣，用激情燃燒火紅的歲月，用青春構筑未來的夢想。
讓我們竭盡全力去實現(xiàn)屬于我們自己的中考夢吧！
我的學業(yè)篇二
鏡花緣里說，一切皆可由四字來解——“心血來潮”。
那個時候，大概是中考前夕。壓力千鈞重，死死地壓在我的心上，逼的我喘不過氣來。再加上家里突如其來的變故，我常常寫著寫著題就想崩潰地大哭一場。那個時候，沒有人能分心來關心我。中考在即，我自暴自棄地拿起手機，消磨時光，填補心里的空缺。卻不知偶然結(jié)識了位厲害的學姐，在與她的交談中，我慢慢找回了自我，看到了未來。
我問她，看不到希望該怎么辦。她道：“若是前面一片黑暗，那就先等等，等到命運給你哪怕一點點希望，就撲上***死抓住，跟著走，光明就來了。”用通俗的話來講，便是，在夾縫與困境中，中考便是挑戰(zhàn)，更是機遇。這個時候，我們要做的，是拼命努力，一切變會豁然開朗。
努力開始了。距離中考還有不到一百天，我踏著清晨的薄霧與淡淡的朝陽來到教室，低低地伏下頭。我告訴自己，我寫下的每一個字，我流的每一滴汗，都會化作中考時一瞬爆發(fā)的實力，厚積薄發(fā)。
老師講的每一個知識點，我都竭力去聽，不斷用大腦思考著那些密密麻麻的知識，一遍，再一遍。心無旁騖，砥礪前行。晚上，大家都走了，我一個人在教室，靜靜地為中考積蓄實力。然后，再踏著月色離去。
中考時，我坐在座位上，內(nèi)心無比鎮(zhèn)定，我拿起筆，我要為自己一搏。走出教室時，我長長地呼出了一口氣。幾日后，一切都塵埃落定了，我的努力有了回報。我卻突然忍不住想要落淚，是激動，勞累還是什么？是在努力后有了結(jié)果，克服困難險阻的欣喜若狂。
我的學業(yè)篇三
大學，字典上的解釋是實施高等教育的學校。大學不只是教育、宿舍等的代名詞，不是我們現(xiàn)代宿舍——教室——餐廳的三點一線，那是一個對文明充滿好奇，對文化充滿渴望，用自己的方式去接受知識，僅是自己所想學的，不是為了以后的謀生，為了經(jīng)商也好，為了學醫(yī)也罷，那都不是真正的大學生活。
記得爸爸問我想做什么職業(yè)，我想了很久，經(jīng)商，沒有那個頭腦；做公務員，又不是那個性格。因為從小接觸建筑之類的東西，崇拜梁思成和林徽因。我選擇了建筑，不是為了謀生，而是真正地向往與熱愛。還有一個重要的原因，那就是自由，我喜歡草原，看云卷云舒，喜歡野馬，奔騰萬里。我的大學校園，處處能有我的腳步，都是我創(chuàng)作的地方。
建筑，本來就是藝術，大學當然應是藝術的殿堂。各處都是藝術的氣息。別人都說學建筑很累，但我無所謂，最多也就是別人花前月下，我拓圖燈下；別人化妝我畫圖，別人以酒作伴，我以紙為伴……，最重要的是精神上的快樂，對知識真正的吸收。
校園，鳥語花香，風景怡人，在緊張時可以讓人放松心情，時刻保持好心態(tài)。當然要有讓人乘涼觀景的亭子，沒準是哪位學生自己設計好的，哥幾個坐在一起，背靠背，拿個畫板，畫板，或圖紙，剪刀等，謀劃著自己腦中的藝術。
導師，當然也要是藝術性的，無論他有多貧窮，在同學們有困難時，都耐心解答，教授知識時應動之以情，曉之以理，課堂氛圍客恰、恬靜、致遠。課下老師與學生在一起談論生活，談論藝術，像家人又不失尊敬。
大學生活，輕松、快樂，是真正地成長，真正學自己所想學，那不僅只是個校園，只是學知識的地方，里面完全可以融入自己的生活，甚至是自己的天堂。
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