人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
找回自信600篇一
邁入初中的大門(mén)，課程增加，學(xué)習(xí)壓力與日俱增。又一次的考試失利，把我的心打入了寒冷的冰窖，僅剩的一點(diǎn)信心也被瑟瑟的寒風(fēng)吹走，失敗的陰云在頭頂籠罩著，時(shí)不時(shí)還有冷風(fēng)吹過(guò)。在這春暖花開(kāi)的季節(jié)，我卻感受不到一絲暖意。周末，我決定去公園走走，嘗試著放松一下心情。
在公園里漫無(wú)目的的走著。突然聽(tīng)到一個(gè)童稚的聲音：“爸爸，快看那棵樹(shù)?！蔽姨痤^看了看，原來(lái)是一對(duì)父女正在散步，沿著小女孩手指的方向望去，眼前的景象不覺(jué)讓我訝然一驚：在不遠(yuǎn)處的石縫里，長(zhǎng)著一棵巍然挺立的樹(shù)。我認(rèn)識(shí)它，大概在年前，我還見(jiàn)過(guò)它，那時(shí)他還是一株弱不禁風(fēng)的小樹(shù)苗。后來(lái)一直以為它死了，沒(méi)想到竟然長(zhǎng)成了現(xiàn)在這雄姿肅穆的樣子。一陣微風(fēng)拂過(guò)，萬(wàn)千碧葉隨之搖動(dòng)，顯得壯麗非凡。中年人說(shuō)：“這真是個(gè)奇跡?！蹦敲词鞘裁磩?chuàng)造了這個(gè)奇跡?我陷入了沉思?！笆亲孕?”小女孩童稚的聲音再起響起。“爸爸你看，他在沒(méi)有土壤的滋潤(rùn)、充足的陽(yáng)光和豐沛的雨露的環(huán)境下，依然長(zhǎng)成了這參天大樹(shù)，難道不是靠的強(qiáng)大的自信心嗎?”
小女孩銀鈴般的聲音點(diǎn)醒了沉思中的我。是啊，在如此惡劣的環(huán)境下，這棵樹(shù)依然蒼勁挺拔，不正是因?yàn)閺?qiáng)大的自信心嗎?翠綠的葉子、粗壯的枝干，這一切都是他在這場(chǎng)自信的戰(zhàn)爭(zhēng)中獲勝的勝利果實(shí)。樹(shù)都如此，那我呢?
回到家，頭頂?shù)年幵粕⒘?，代之的是一片晴朗的天空，任我翱翔。憑借著重拾的信心，我終于獲得了接下來(lái)考試的成功。
信心，是行舟時(shí)的流水，黑暗中的燈塔，無(wú)助時(shí)的依靠。感謝那棵樹(shù)，讓我找回了自信。
找回自信600篇二
“自信是成功的基石。”人說(shuō)道。“自信能助人成功?！北R勤老師講道?！拔也恢烙凶孕艜?huì)不會(huì)贏，但我知道沒(méi)有自信就一定會(huì)輸!”
小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)頂呱呱，總是名列前茅，深受老師的好評(píng)。在小學(xué)的六年生涯中，我總是深感驕傲。
隨著秋天的腳步，我上了中學(xué)了，小學(xué)的一切則發(fā)生了翻天覆地的變化。中學(xué)生活壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，作業(yè)堆如山，做完這科作業(yè)，那科又?jǐn)D過(guò)來(lái);英語(yǔ)單詞成千成百，像得健忘癥似的，朝讀夕忘;早晚自修活整人，每天雙眼黑圈，初中猶如無(wú)指山，壓得我毫無(wú)縛雞之力，又得任其擺布，每天“行尸走肉”。我越來(lái)越厭惡中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，開(kāi)始逃避他。
上課時(shí)，我根本不在聽(tīng)課，睡覺(jué)，睡覺(jué)，還是睡覺(jué)，成績(jī)一落千丈?？荚嚸鋵O山。一天比一天厭劣，我開(kāi)始意識(shí)到人生的渺茫。我心中那團(tuán)火焰滅了，我的心涼了半截，整天胡思亂想，整天沉迷在游戲中。
直到有一天，一個(gè)人改變了我。
那天，我沒(méi)去上學(xué)，在鄉(xiāng)下的那條羊腸小道徘徊著，滿面惆悵，遙望著遠(yuǎn)方的小河。這時(shí)，一個(gè)年過(guò)七旬的老人在勞作。他似乎看穿我的心思。果然，那個(gè)老人向我搖了搖手，我跟他來(lái)到一片枯草從中，四周野草都快枯死了，顯得一片凄涼。這時(shí)，老人把一快壓在枯草從中的大石搬開(kāi)，我驚奇一看，哦!那是一抹鮮綠。我感到異常驚奇。老人鄭重其事地說(shuō)：“你看，身邊的小草都枯死了，唯有那一抹草被大石壓著，但仍生長(zhǎng)。它們雖然被壓彎了腰，但還是堅(jiān)挺著，你說(shuō)是不是?所以說(shuō)，做人也是這樣!
從那以后，我找回了自信，陽(yáng)光地踏上了生命的旅程。
找回自信600篇三
現(xiàn)在班里只要每次舉行活動(dòng)，同學(xué)們總要推選我當(dāng)主持。原因就是：我在臺(tái)上游刃有余、很活潑也很自信。當(dāng)我在臺(tái)上主持、表演節(jié)目時(shí)，我似乎又聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的聲音：“挺住!”說(shuō)起句話來(lái)，還有個(gè)小故事呢!
那是我上幼兒園時(shí)，我是個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑、充滿自信的小女孩。有一天，老師找到我，說(shuō)：“你要代表咱們班在結(jié)業(yè)典禮上表演詩(shī)朗誦，愿意嗎?”“愿意!”我脆生生的回答。說(shuō)著，老師遞給我一張紙，上面有首小詩(shī)，讓我背下來(lái)。很快地，我已經(jīng)可以熟練的并有語(yǔ)氣地背誦了。那時(shí)，我對(duì)自己充滿了信心。
很快地到了舉辦典禮的那一天。那天，來(lái)了許多同學(xué)與家長(zhǎng)，我的媽媽也到了。馬上就要輪到我上臺(tái)表演了。可是我突然緊張起來(lái)，誰(shuí)著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的推移，我也越來(lái)越緊張，到了最后，我緊張的一句話也說(shuō)不出來(lái)了。這時(shí)，老師快步走向我，問(wèn)：“快上臺(tái)了，你怕不怕?”“怕……”我支支吾吾地說(shuō)?？蛇@時(shí)，時(shí)間已經(jīng)不允許了，老師已迅速地將我推上舞臺(tái)。我看見(jiàn)臺(tái)下有許多老師、同學(xué)、家長(zhǎng)，他們?nèi)荚谧⒁曋?，我立刻就慌了，我支支吾吾地介紹完自己之后，便把以前背得熟熟的臺(tái)詞全都忘光了。我不知所措地站在臺(tái)上。在臺(tái)下，有笑聲，也有起哄聲……我哭了。這時(shí)老師上來(lái)將我抱下臺(tái)，抱到臺(tái)下媽媽的身上。我趴在媽媽的身上，哭得更傷心了。媽媽輕輕地拍了拍我的肩，輕輕地說(shuō)了句：“別哭了，沒(méi)關(guān)系?！闭f(shuō)完之后，就將我抱回了家。
回到家里，我還在哭。媽媽一邊拿毛巾輕輕的幫我擦掉眼淚一邊說(shuō)：“不要再哭了，其實(shí)你并沒(méi)有失敗，你還有站到舞臺(tái)上的勇氣，你還有展示自我的勇氣，你已經(jīng)很成功了?！蔽蚁肓讼耄c(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽和藹地說(shuō)：“今后無(wú)論遇到什么狀況，你一定要挺住!還要正確地看待自己的失誤才行!”我笑了。
上學(xué)以后，我還是對(duì)上臺(tái)表演有恐懼感，甚至不敢當(dāng)著人大聲說(shuō)話，課上也不積極發(fā)言了。漸漸地，我也不愛(ài)與同學(xué)說(shuō)話了。因?yàn)槲铱傆幸还勺员案校偢杏X(jué)我不如他們。我的許多好朋友也漸漸地疏遠(yuǎn)了我。當(dāng)我的班主任聽(tīng)說(shuō)了這件事后，便有意又在學(xué)校組織的活動(dòng)上表演朗誦，以鍛煉我的膽量。但是我無(wú)論如何也不同意，甚至膽怯地哭了。媽媽一次次的安慰我，說(shuō)：“如果不敢上臺(tái)，就真正是個(gè)失敗者了。”最終，我還是站到了舞臺(tái)上，因?yàn)槲也辉缸鰝€(gè)失敗者。轉(zhuǎn)眼間，就到活動(dòng)的'那天了。那天，臺(tái)下座無(wú)虛席。上臺(tái)前，我看見(jiàn)媽媽信任的目光仿佛在鼓勵(lì)我：不要害怕，你是個(gè)成功者，挺住!在臺(tái)上演出的時(shí)候，媽媽在臺(tái)下一直沖我微笑，我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)那聲：挺住!我流利地、充滿自信地把我的演講稿背到了最后，臺(tái)下的觀眾也對(duì)我的表演很滿意，總之我的演出很成功，贏得陣陣掌聲……
現(xiàn)在想起來(lái)，正是因?yàn)槟谴螊寢屨_的教導(dǎo)，我才勇敢地又一次站到臺(tái)上，我才有又了自信，又與同學(xué)們成為了知心朋友。
我真高興，因?yàn)槲矣终一亓俗孕拧?/p>
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