總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。
大學教學工作總結(jié)個人篇一
一、師德表現(xiàn)
平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學習.配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤,服從安排。
二、教育教學情況
1.本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務(wù)。在教學工作中,我注意做到以下幾點:深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握難重點,難點,并注重參閱各種資料,理出一條符合自己學生的知識線索,制定符合本校學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。
2、認真上好每一節(jié)課。上課時著重學生的訓練,注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質(zhì),保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認真及時批改作業(yè),注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導。
4、堅持聽課,注意學習組里或組外其他有老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式。本學期平均每周聽課一到二節(jié)。
5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,做到學有所用. 通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,從而更促進了英語教學。
6、加強與備課組老師的合作,團結(jié)共進,精誠協(xié)作,經(jīng)過一個學期的努力,我終于較好地完成了學校交給我的教學任務(wù)。
大學教學工作總結(jié)個人篇二
《大學語文》是我院為學生開設(shè)的一門專業(yè)必修課。本學期我擔任09英語教育1、2、3、4班,09英語旅游專業(yè),教育與教育技術(shù)系09音樂舞蹈專業(yè)學生的大學語文教學,一學期的教學任務(wù)結(jié)束,小結(jié)如下:
根據(jù)高職學生自主意識強,自尊心、好勝心更強的特點,高職語文教學必須遵循“民主化”教學的原則。(1)創(chuàng)設(shè)和諧的課堂氛圍,加強情感滲透。教師積極創(chuàng)設(shè)課堂情境,激發(fā)學生的參與熱情,提高學生學習語文的積極性,是“民主化”教學的首要任務(wù)。如何完成這一任務(wù)呢?首先,教師在課堂中要注意把自己的情感帶進去,讓學生能和作品的情感達到共鳴,以取得事半功倍的效果。所以,我們經(jīng)常讓學生有感情地去朗讀文本,慢慢地體會,通過這樣的方法,學生們積極性提高了,語文能力也相應(yīng)地提高了。其次,在課堂上建立師與生,生與生和諧友愛的關(guān)系,人人都能受到贊賞和鼓勵,使學生經(jīng)常伴有輕松感、快樂感和成功感,這樣,調(diào)動起他們的積極性和主動性,其創(chuàng)造性自會得到激發(fā)。在師生互動教學中,學生雖然也發(fā)表了自己的獨特見解,但往往并不一定正確合理,這時,教師不能橫眉冷對,應(yīng)把否定的批評變?yōu)楹蜕频脑捳Z去激勵,如“你的想法很獨特,能夠做到多方面的思考,如果你能換個角度去想,那會更精彩”等等,這樣的語句能讓學生感到個體行為得到了尊重,而且能鼓勵他們更進一步去思維,逐步使學生敢于和勇于創(chuàng)造性的思考。
語文學科同其他學科在教學形式上不同,內(nèi)容豐富,知識面廣,形式靈活。同時,它又是重感情的,在教學中需要師生用心體會,心口交流,讓學生不斷質(zhì)疑、解疑,在共同討論中析疑、解難,從而掌握知識,提高能力??鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥?,好之者不如樂之者?!睈垡蛩固挂苍?jīng)說過:“只有熱愛是最好的老師。”兩位都強調(diào)了興趣對學好一門功課的重要性。那么,到底應(yīng)該如何激發(fā)學生的興趣呢?首先是注重導入, 提高興趣,激發(fā)潛力。除以名人名言導入外,我們還可以運用詩詞、故事、問題、實驗等導入,好的導入可以創(chuàng)造各種情景,激發(fā)學生的主動性和創(chuàng)造性,讓課堂在時間和空間中擴大,幻化成課文中的各種意
境。教學中一旦出現(xiàn)“心有靈犀一點通”的局面,就具有很強的凝聚力、吸引力和感染力。其次是因勢利導,培養(yǎng)學生學習興趣。激發(fā)興趣須從微觀人手,不同的內(nèi)容采用不同的方法。比如我在講《論語》這一課中,要求學生在課前尋找自己喜歡的有關(guān)孔子的言論,上課時請學生起來充滿感情地朗讀這些簡潔而充滿哲理的句子,并設(shè)置諸如“你心目中的孔子是怎樣的”等問題讓學生自由討論并發(fā)言,于是有關(guān)孔圣人的言行舉止就像一幅幅逼真的圖畫展現(xiàn)在大家的眼前,教師根據(jù)學生對孔子言論及個人形象的描述,因勢利導地補充有關(guān)《論語》的內(nèi)涵及社會功用,學生便很自然地進入偉大的思想家、政治家和教育家孔子關(guān)于“君子”的話題中。
本學期的教學內(nèi)容除了經(jīng)典作品學習外,還有一個重要內(nèi)容就是應(yīng)用文的.學習。應(yīng)用文的教學,我主要采用應(yīng)用文精講與多練、正面與反面相結(jié)合的方法。精講并不等于少講,而是精要地講析,對教學內(nèi)容有詳有略,“多練”是應(yīng)用文教學十分重要的一環(huán),教師光講而不指導學生多練,學生只聽課而不多練習寫作,是教不好和學不好應(yīng)用文的。因此,必須把精講和多練結(jié)合起來。其次,應(yīng)用文教學教師只指導學生學習正面知識和例文,而沒有向?qū)W生提示要注意什么問題,容易導致什么毛病等,就不會引起學生的警覺和舉一反三,更談不上加深學生對應(yīng)用文的深層次認識,正反兩方面結(jié)合起來,就能使學生進一步理解和掌握知識。
大學教學工作總結(jié)個人篇三
回顧這一年來本人圍繞教育教學這一中心,努力做好自己所擔任的教學工作,現(xiàn)將這學期自己做過的一些工作總結(jié)、反思如下:
(一)搞好教學教改。
這一年來我校積極開展“建設(shè)學生共同體,打造課改新標桿”活動,始終把貫徹新的教育理念、如何提高教師自身素質(zhì)和培養(yǎng)學生能力作為重中之重。
1.加強教學理論的學習。本學期開始制定了教學工作計劃,加強理論學習,提高教研素養(yǎng)、理論水平。
2.加強教研工作、追求實效。
作為一名地理教師,我積極響應(yīng)學校號召,將課改教學進行得非常徹底。我校地理教研組經(jīng)常根據(jù)教學需要提出問題,自主探究,合作交流,認識升華。
(二)加強自身修養(yǎng),提高思想素質(zhì)
本學期自始之終以《教師職業(yè)道德》嚴格要求自己。在教學中,要求學生做到的,自己必須率先垂范,做學生的楷模。當自己的事情與集體發(fā)生沖突時首先服從集體。
(三)加強業(yè)務(wù)學習,提高自己的教學水平
隨著教學改革,自己越來越感到跟不上教學新理念的要求。這一年來,自己加強了對教育理論和教育理念的學習,真正明確了以課堂為突破,深入全面地推進素質(zhì)教育。以人為本,豐富學生生活,少講多學,改變了原有的舊理念。一年來做了數(shù)萬字的學習筆記和心得體會。加強了自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。
這學期我又開了兩節(jié)公開課,一次是4月23日參加“尹中峰中學地理工作室”提供的一次縣級公開課,另一次是5月21日參加“校第六屆百花獎?wù)n改賽課”??傮w說來,這兩次公開課給我的收獲很大。
(一)縣公開課
這節(jié)課我總覺得教學效果不夠理想,主要可以從以下幾點闡述這節(jié)課的優(yōu)缺點:
1.我是通過馬航mh370失聯(lián)以及韓國歲月號輪船沉沒事故這兩件交通運輸?shù)谋瘎脒@節(jié)課的。上完課后我才發(fā)現(xiàn)結(jié)合時事固然令人感動,但是沉悶的導課素材不利于激活學生學習的積極性,且導入新課不夠簡練。
2.拋磚引玉、引吭高歌環(huán)節(jié)時間偏長,其中《天路》還比較切入主題,之后讓學生演唱的《天亮了》就重心偏移了。
3.根據(jù)課改精神設(shè)計討論題,構(gòu)建建構(gòu)式生態(tài)課堂,讓學生參與討論,但是六個問題設(shè)計目標不太明確,學生討論不是很激烈。
4.板書內(nèi)容雖詳實,但是顯得異常凌亂。
5.語言抑揚頓挫,但遇到突發(fā)事件時,課堂調(diào)控能力較差。
6.由于自己語言不夠簡練,導致六個探究活動只完成一半。
(二)校公開課
這節(jié)課得到了地理組廣大教師的好評,相比較縣公開課成長迅速。
1.課前準備
課件的制作思路我主要是采納了孟祥達老師和高秀洲老師的建議,即是選取五張圖片作為切入點,圖片中反映的是水稻種植業(yè)、林果業(yè)、牧業(yè)、家禽飼養(yǎng)業(yè)、漁業(yè),讓學生說明哪些(個)是農(nóng)業(yè),從而讓學生真正領(lǐng)會農(nóng)業(yè)的概念,即有大農(nóng)業(yè)和小農(nóng)業(yè)之分。接著又用兩組水果圖片展示,讓學生選出主產(chǎn)區(qū),進而理解、掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的地域性的特點,然后展示水稻春播、夏長、秋收,讓學生理解掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的季節(jié)性和周期性的特點。通過東??h現(xiàn)代農(nóng)業(yè)布局圖和黃川草莓視頻讓學生分析掌握影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素。反映“一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來”由來的《唐玄宗為楊貴妃千里運荔枝》視頻引導出影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素的發(fā)展變化。其中,沈雪萍老師和吳春利老師給予課件制作技術(shù)指導,高金虎老師教會我視頻下載技術(shù)??傊n件的制作汲取了我們地理組眾多兄弟姐妹的集體智慧,感激不盡。
2.課后反思
(1)優(yōu)點
①從各個方面夯實課標,體現(xiàn)了以學生為本、以學生的學習為本的課改理念。
②通過大量圖片和視頻展示,進一步強化課標。
③運用“東??h現(xiàn)代農(nóng)業(yè)布局圖”體現(xiàn)了“學習對生活有用的地理”的核心理念。讓學生展開討論,烘托教學氣氛,增加彼此了解,加強合作交流。
④創(chuàng)設(shè)學生熟悉的學習情境,激發(fā)學習主動性。
⑤設(shè)計學生易懂的探究問題,發(fā)揮學生主體性。
⑥營造學生自由的課堂氛圍,誘發(fā)學生創(chuàng)造性。
(2)缺點
①預設(shè)的不夠充分,對課堂上動態(tài)的生成把握的不夠到位。
②對課堂駕馭調(diào)控能力較差,對異樣的聲音關(guān)注不夠。
③競賽臺操作力較弱,加分頻繁,心力交瘁。
本學年,雖然做了一些工作,但離學校的要求還差的較遠。本人決心在今后的教學工作中揚長避短,努力工作,把教育教學工作做得更好!
大學教學工作總結(jié)個人篇四
現(xiàn)對本學期的工作總結(jié)如下,懇請各位領(lǐng)導跟同仁批評教正。
我始終在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的局勢。始終以一名合格共產(chǎn)黨員的尺度來嚴格要求自己,積極響應(yīng)黨組織的號令,為四川災(zāi)區(qū)捐款,爭奪以自己的實際舉動來踐行一名黨員的諾言。
教學工作是學校工作的核心,教學質(zhì)量是權(quán)衡辦學水溫和效益的重要標記,切實有效地提高教學品質(zhì),提高學生的綜合素質(zhì)是社會的要求,家長的盼望和學校教師的破足之本。因而,本學期文史教研組的工作領(lǐng)導思惟是,以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目的,以提高教育質(zhì)量為基本,以培養(yǎng)學生自主立異能力為主導,狠抓常規(guī)治理,全面貫徹教育方針,實行素質(zhì)教育,積極推動課堂教學改造,切實提高課堂教學效益,穩(wěn)中求進,在教學的各個環(huán)節(jié)力求完善,教師的教學科研、學生的學科比賽及測驗成績均有的長足的先進,取得了必定成就。本學期文史教研組的工作依然繚繞著慣例教學來開展,從日常備課、上課、聽課、評課、組內(nèi)公然課能環(huán)節(jié)進行逐層深入,順利地完成了xx年景人高考語文科目標輔導工作、新學期的教學授課打算的制訂、新版試題庫的編纂復審及格、第二輪組內(nèi)公開課全面高效完成等。
本學期我主要承當了技校04級電子、數(shù)控、藝術(shù)專業(yè)的《文學觀賞》的教學任務(wù)和07級藝術(shù)專業(yè)的《文學欣賞》課程的教學任務(wù)。嚴格依照教學大綱和課程要求,依據(jù)學校同一要求,編寫試題庫,熟習本學科當前應(yīng)用的教材、教學提綱,對本學科教學辦法與教學理論達到了較高的研究程度。
在教學中,當真研究新綱要、吃透教材,踴躍開辟教學思路,把一些進步的教學實踐、迷信的教學方式及先進古代教學手腕機動應(yīng)用于課堂教學中,盡力培育學生的配合交換、自主探索、敢于翻新的等才能。另外,自己在搞好教學工作的同時,還很重視教學教訓的積聚,有了心得領(lǐng)會就及時記下來與同事交流。
本學期的教養(yǎng)工作浮現(xiàn)出如下多少個特色:
1、繼承沿用網(wǎng)絡(luò)化教學,進步學生的學習興致
大學語文.網(wǎng)絡(luò)課堂引入教學是一個新穎事物,要害在于如何與我校學生的實際情形聯(lián)合起來。在實際進程中,我留神充足發(fā)掘?qū)W生學習的潛力和向外的拓張力,恰當延長教學內(nèi)容,并將網(wǎng)絡(luò)課堂結(jié)合起來,學習提交功課和發(fā)問均可在網(wǎng)絡(luò)課堂完成,老師的教案和溫習材料也可宣布到網(wǎng)絡(luò)課堂上,適時與學生做到互動交流,及時懂得和掌握學生的反應(yīng)和反饋信息,認真修正彌補完美,獲得了惋惜的提高,為下一步發(fā)展更普遍化的網(wǎng)絡(luò)學習的平臺打下了堅實的基本。截止6月底,大學語文.網(wǎng)絡(luò)課堂的注冊會員到達了365人,總計拜訪量沖破6萬人次。
2、持續(xù)深刻研討教材,進一步拓展個人學術(shù)視線
在利用文教學中將自己的教學體會與實踐結(jié)合,配合江蘇省高職高專《應(yīng)用寫作》編委會成員一起歷時半年初于在今年5月份勝利地推出了新版《運用寫作》教材,我堅信這一理論結(jié)果勢必將激發(fā)個人在這一范疇的進一步研究。此外,我還正在“國度職業(yè)漢語”方面進行著嘗試工作,只管還處在探索階段,但我有信念將其進一步做好。
我在做好各項教導教學工作的同時,嚴厲遵守學校的各項規(guī)章軌制。處置好學校工作與上學深造的關(guān)聯(lián)。不管是學校分到的哪一項工作,我都配合同事盡自己的努力把工作做好。在工作中,尊重領(lǐng)導、團結(jié)同事,能準確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時,節(jié)約節(jié)儉、不辭辛苦、對人真摯、酷愛學生、人際關(guān)系協(xié)調(diào)融洽,處處以一名國民先生的請求來標準本人的言行,絕不松散地造就自己的綜合素質(zhì)和能力。
此外,本學期我繼續(xù)在院學生處的領(lǐng)導支撐下美滿實現(xiàn)了《新源校報》出版義務(wù),選題內(nèi)容從抗擊冰雪、圣火傳遞、奧運征文、招生宣傳等方面,緊扣學校發(fā)展的慷慨向堅守輿論宣揚的陣地。
大學教學工作總結(jié)個人篇五
“大學區(qū)管理制”改革試點工作在鎬京小學大學區(qū)教育沃土上啟動以來,鎬京小學積極踴躍承擔教學管理中心之重任,支持配合大學區(qū)的各項工作,推進大學區(qū)改革工作深入開展,在工作實踐中,立足現(xiàn)狀,積極探索,開展了一些具體的主題活動,現(xiàn)總結(jié)如下:
本年度,我們鎬京小學學區(qū)為了確保大學區(qū)教育教學主題活動工作順利開展,特成立了工作領(lǐng)導小組,全面負責大學區(qū)教育教學主題活動工作的安排部署,組織協(xié)調(diào),全面落實,總結(jié)表彰等具體工作。
12月21日,全區(qū)組織學區(qū)內(nèi)全體教職員工聆聽了師范大學王淑蘭教授關(guān)于教師心理健康的講座。王教通過生動具體的事例,幽默風趣的語言,走進教師心靈深處,給大家?guī)砹艘坏镭S盛的精神大餐。
本學期,我校選派教導處副主任張妮娜、語文骨干教師王萍兩位綜合素質(zhì)過硬,教學經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師分別前往八一小學太平小學,八一小學選派張萌老師前來我校進行為期一學期的交流。這幾位教師作為大學區(qū)校級之間的使者,不辱使命,將各校優(yōu)秀教學理念及教學方法進行傳遞,深受學生喜愛,贏得家長的稱贊。
在學區(qū)教學管理中心的精心籌備下,5月14日,鎬京小學大學區(qū)在八一小學進行了全學區(qū)的優(yōu)質(zhì)示范課教學研討活動。在這次教學研討活動中,鎬京小學的語文教師張迎、先鋒小學的英語教師薛小娟、八一小學的語文教師為大家獻上了一節(jié)精彩的示范課。三位教師教學思路清晰,將課程理念滲透到教學環(huán)節(jié)中,教學方法呈現(xiàn)多樣化特點,充分注意到了教學情境的創(chuàng)設(shè)和課堂探究,展示了較高的教學水平,取得了較好的教學效果。教學研討活動的舉行,使學區(qū)教師共享了一份豐盛的精神大餐,不僅促進了區(qū)內(nèi)教師教學專業(yè)技能的進一步提升,同時又加強了區(qū)內(nèi)教師的密切聯(lián)系,讓教師在走出校門學習交流的實踐中,體驗到友好合作、共同進步的快樂。
在學區(qū)教學管理中心的精心組織下,在“六一”前夕,組織學區(qū)內(nèi)三學生開展了“書中華美文、傳華夏文明”作業(yè)展,頓時,學區(qū)內(nèi)掀起了“人人書寫規(guī)范漢字,人人書寫中華美文”的活動熱潮。此次作業(yè)展,為大學區(qū)各校學生提供了一個舞臺,為校際間教學常規(guī)創(chuàng)設(shè)一個學習交流的平臺,必將進一步提高學生整體書寫水平和作業(yè)能力。
11月在鎬京小學舉行了鎬京小學大學區(qū)教師優(yōu)秀教案展,活動中各個兄弟學校都選出了本校教師的優(yōu)秀教案和教學設(shè)計在全學區(qū)內(nèi)進行展覽,顯示了本學區(qū)內(nèi)教師較高的專業(yè)素質(zhì),特別是部分教師的教案設(shè)計具有創(chuàng)新意識,關(guān)注了學生學習方式的轉(zhuǎn)變、將課程理念滲透到教學環(huán)節(jié)中,教育方法靈活多樣,的確給我們有益的啟迪。
大學區(qū)教育教學主題活動盡管還存在很多的不足,但在今后的工作中,我學區(qū)還將在實施過程中,不斷探索,不斷創(chuàng)新,持之以恒將這項工作做實做好,相信在全區(qū)全體師生的共同努力下,大學區(qū)教育教學的探索之路會更堅定、更堅實。
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/2506041.html】