在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
讀《好事情》有感篇一
等我走到樓梯囗的時候，發(fā)現(xiàn)爸爸沒有在那等我，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，因為我沒帶雨傘。鄭善雅剛好看到我沒有傘，她就走過來，笑著對我說;‘我們一起撐傘吧!’我聽到這句話，舒了一口氣。之后，我們就一起走向了門囗。直到看到了爸爸在等我。然后，我就跟鄭善雅說了句謝謝，我就和爸爸一起回家了。
星期四中午，媽媽給我兩元，說她今天中午不回來了，叫我自己去買午飯吃。中午，我買好了午飯，在回學(xué)校的路上，我不小心摔了一跤，飯灑了一地，我的膝蓋跌破了，血馬上流了出來。這時，一位大姐姐看見了我，她連忙跑過來，把我扶起來，又把我扶去醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生幫我清洗了傷口，要涂紅藥水了，大姐姐安慰我：“別怕，一會兒就好了?！蓖考t藥水時，她還在旁邊給我吹氣，使我疼痛減少，醫(yī)生幫我包扎好傷口，大姐姐又扶我回教室，她問：“你還有錢嗎?”我說：“我媽媽就給了兩元錢給我?！薄拔疫€有兩元錢，你拿去買飯吃吧?！闭f著，她把兩元錢給了我。
還有一件事，是發(fā)生在我們班的：
星期五，是小明值日，可是他有事，不能掃地了。這件事被小紅知道后，她主動幫小明掃地，小明說：“不用了，我自己掃?！薄巴瑢W(xué)之間就應(yīng)該團結(jié)互助?！毙〖t說。小紅說了很久，小明也不肯，最后，小紅叫小明和她換值日，小明才同意。
我們校園還有許多的好人好事，下次在慢慢告訴你。
讀《好事情》有感篇二
做一件好事，能夠給我?guī)硎裁?？這一次我通過實踐，為自己解答了這個問題。通過這一次真正的實踐，我才認(rèn)識到原來做好事是一件這么有趣有意義的事情，它不僅讓我整個人開始發(fā)光，也讓我開始變得更加的溫暖，就像是天上的那一個小太陽，不管走到哪里，都可以給人帶來溫暖，給人帶來春天的感覺。
現(xiàn)在的我是一名實實在在的中學(xué)生，但是做好事是無處不在的，幫助別人也是可以隨時隨刻的。首先我把這個理念先樹立起來，這樣不論是什么時候，我都會明白自己到底可以做什么，到底應(yīng)該怎么做。所以這一次行動之前我也是告訴了自己，該怎么去幫助別人，該怎么利用好自己的這一份熱情。帶著這些問題出發(fā)，我也在探索的路上逐漸找到了答案。
第一次幫助他人，是幫助一個摔倒的小弟弟，這個小弟弟放學(xué)的時候由于和身邊的同學(xué)吵架，導(dǎo)致一不小心摔倒在了路邊的泥溝里，當(dāng)時他很委屈，他很傷心，慢慢爬起來坐在一邊抽泣，那個推他的同學(xué)沒有管他，便走了。他哭的越來越傷心，我看到了之后鼓起了勇氣過去安慰他。我用紙巾幫他擦干凈了泥溝，然后安慰他，告訴他沒關(guān)系的，如果以后他再欺負(fù)你，就直接告訴老師，讓老師去懲罰他。接著他也不哭了，我把他扶起來，陪著他一路走了回去?；氐郊抑?，他向我熱情的揮了揮手，就這樣我們告別了，之后也很少再遇見。但是這一次經(jīng)歷，讓我感受到了很多以前沒有過的感覺。
原來當(dāng)自己鼓起勇氣去幫助別人的那一刻，自己內(nèi)心的滿足感就已經(jīng)提升上來了。當(dāng)我成功的幫助了他人之后，我不僅會覺得充實，也會覺得很自豪。因為我通過自己的努力，讓一個需要幫助的人得到了幫助，也讓他的傷痛得到了緩沖，這是一件多么有意義的事情，所以，我真的很開心能夠幫助他人，也很自豪我有這樣的能力去幫助別人。
幫他人的忙，多做一些好事情，真的會有助于我們的成長，首先會讓我們的成長更加有愛和健康，其次便是可以讓我們得到思想和精神上的升華。我也逐漸的明白，作為一個少年，我們的肩上有著使命，也有著一份更加艱巨的責(zé)任，它或許是社會給予我們的，或許也是我們自己所給予的，但不論怎樣，我都會努力的翱翔，馳騁天空。
做好事的心得體會 (菁華3篇)擴展閱讀
做好事的心得體會 (菁華3篇)（擴展1）
——做好事心得體會 (菁華3篇)
讀《好事情》有感篇三
春天萬物復(fù)蘇，樹木漸漸抽出新芽，長出嫩葉，而在這個綠意盎然的季節(jié)里也是我們學(xué)習(xí)雷鋒的日子，讓學(xué)習(xí)雷鋒的中在心中萌芽，把雷鋒精神永久的傳遞下去，感受到幫助跌人的快樂。
提請雷鋒想必大家都不曾陌生。雷鋒自小家庭貧困，這樣不幸的家境使勁七歲的雷鋒成了孤兒，但他并沒因此而頹廢，沒有被生活打倒。雷鋒常常幫助別人，在他心中總有那么多的人比他更需要幫助。
雷鋒是一名普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，為人們做的好事比他的年齡大出好幾倍，甚至幾十倍。主人對被人來說只是無i不足道的小事，但雷鋒總會把它放在第一位。他那樂于助人，無私奉獻(xiàn)的可貴精神伴隨著我們成長，激勵著我們成長。
雷鋒，用他平凡的身軀證明了他自己，用他平凡的事跡實現(xiàn)了他的價值。雷鋒這個平凡而偉大的人，在我們心中留下了永恒不變的記。
“學(xué)雷鋒做好事”是我們每個人應(yīng)盡的道德義務(wù)，但它并不是讓你去做驚天動地的大事。我們可以在校園里的點點滴滴中做到。不需要太多言語，只要行動起來。在看到紙屑的時候順手撿起它，對老師多一聲問候，多一絲關(guān)心，幫助遇到難題的同學(xué)解答，一點點的，慢慢地，你就會發(fā)現(xiàn)你做的那些力所能及的小事可以保持校園的美麗，老師會對你多一份和藹，多一份關(guān)注，同學(xué)也會對你刮目相看，這些都是你的“小成就”，相信與此同時你一一定感受到快樂了吧？這就是樂于助人得到的快樂。
雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣，每時每刻每分鐘我們都要把它放心中第一位。去樂于助人，為國家，為社會盡到自己的一份力。隨著春天的腳步，我相信我們會把雷鋒精神永久傳遞下去，不會因時代的變遷而被世人遺忘，會永駐我們心中。
讀《好事情》有感篇四
春天萬物復(fù)蘇，樹木漸漸抽出新芽，長出嫩葉，而在這個綠意盎然的季節(jié)里也是我們學(xué)習(xí)雷鋒的日子，讓學(xué)習(xí)雷鋒的中在心中萌芽，把雷鋒精神永久的傳遞下去，感受到幫助跌人的快樂。
提請雷鋒想必大家都不曾陌生。雷鋒自小家庭貧困，這樣不幸的家境使勁七歲的雷鋒成了孤兒，但他并沒因此而頹廢，沒有被生活打倒。雷鋒常常幫助別人，在他心中總有那么多的人比他更需要幫助。
雷鋒是一名普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，為人們做的好事比他的年齡大出好幾倍，甚至幾十倍。主人對被人來說只是無不足道的小事，但雷鋒總會把它放在第一位。他那樂于助人，無私奉獻(xiàn)的可貴精神伴隨著我們成長，激勵著我們成長。
雷鋒，用他平凡的身軀證明了他自己，用他平凡的事跡實現(xiàn)了他的價值，雷鋒這個平凡而偉大的人，在我們心中留下了永恒不變的記。
“學(xué)雷鋒做好事”是我們每個人應(yīng)盡的道德義務(wù)，但它并不是讓你去做驚天動地的大事。我們可以在校園里的點點滴滴中做到。不需要太多言語，只要行動起來。在看到紙屑的時候順手撿起它，對老師多一聲問候，多一絲關(guān)心，幫助遇到難題的同學(xué)解答，一點點的，慢慢地，你就會發(fā)現(xiàn)你做的那些力所能及的小事可以保持校園的美麗，老師會對你多一份和藹，多一份關(guān)注，同學(xué)也會對你刮目相看，這些都是你的“小成就”，相信與此同時你一一定感受到快樂了吧？這就是樂于助人得到的快樂。
雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣，每時每刻每分鐘我們都要把它放心中第一位，去樂于助人，為國家，為社會盡到自己的一份力。隨著春天的腳步，我相信我們會把雷鋒精神永久傳遞下去，不會因時代的變遷而被世人遺忘，會永駐我們心中。
做好事作文11-13
做好事08-30
做好事04-27
做好事04-27
做好事03-15
做好事01-21
做好事03-06
做好事01-22
做好事11-01
讀《好事情》有感篇五
那是一個陽光明媚的日子。正當(dāng)我和同學(xué)玩得高興時，一個小弟弟的哭聲引起了我的注意，他的眼淚吧嗒吧嗒往下掉，很可憐。我跑過去說：“小弟弟，你怎么了？告訴大哥，我?guī)湍??！毙〉艿芴鹆祟^，眨巴著水汪汪的大眼睛說：“我……我和……”
“不要怕，慢慢說，我?guī)湍?！?/p>
“媽媽和別人聊天，我就跑到一邊去玩，可是……可是……等我回來時，媽媽不見了！嗚……嗚……我要媽媽！”
我又哄又勸，好不容易勸住了他。弄清事情的來龍去脈以后，我安慰他說：“乖，小弟弟別哭了，媽媽一定還沒走遠(yuǎn)，她會來找你的。有姐姐呢，別怕??！”我牽著小弟弟，東看看，西瞅瞅，在附近到處找他的媽媽，能想到的地方都找遍了，可他媽媽就是沒蹤影。
天漸漸黑下來了，正當(dāng)我在安慰又哭起來的小弟弟時，一個焦急萬分的阿姨跑了過來。小弟弟一見破涕為笑，“媽媽，媽媽”的叫著跑過去了。阿姨一把抱住小弟弟激動得哭起來：“你跑哪兒去了嘛？叫媽媽找了好久，急都急死了?！?/p>
“是大哥帶我找到你的！”小弟弟用手指著我。
“哎呀，謝謝，太謝謝了！你太乖了！”阿姨萬分感激。
看著他們母子的激動勁兒和高興勁兒，我心里非常開心，雖然他們并不知道我的名字。
康德曾說過：“在這個世界上，唯有兩種東西使人的心靈受到震撼：一種是人們頭頂上燦爛的星光，一種是人們內(nèi)心崇高的道德標(biāo)準(zhǔn)?！蔽蚁?，做點好事就讓人的心情這么愉快??！我會把這句話牢牢的、永遠(yuǎn)的記在心里，一輩子都要多做好事。
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