每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
讓我們合作愉快篇一
合作的力量處處都可見到，大如科學研究、戰(zhàn)爭……小如生活中各種瑣事，它們的成功，莫不由合作而成。
古有廉頗，藺相如文武合作，團結一致，外拒強秦，內(nèi)建強大的趙國;今有我國南極考察隊，隊員雖然來自不同地區(qū)，但能通力合作，在極為困難的條件下，團結一心，僅用了四十五天就順利建成中國南極長城站，譜寫了一曲團結之歌，成就了一番大業(yè)，又如劉基云：萬夫一力，天下無敵。薩迪：蚊子如果一齊沖鋒，大象也會被征服。
在我們的學習生活中也會有一些合作，比如同學之間共同攻克一道難題;所有同學一起繪制手抄報來美化班級面貌，今天就來講一講這個事例：
對于一個人來說，繪制一副漂亮的手抄報是非常困難的。不但畫得不夠生動，而且精力也不夠多，我們便五六個人一組，一起繪制一副生動的手抄報，各自分擔一些任務，不但少了一些任務，而且做得還更有精神了，很快一張生機勃勃的手抄報就顯現(xiàn)在了我們的面前，老師也表揚了我們的作品，說：“你們做得真棒。”
在我們每個人的學習生活上都會遇到各種各樣的難題，我也不例外。每到我遇到難題時，我第一個找的就是我們這一小組的幾個同學，與這幾個同學一起進行討論，很快就會得到結果。使我感受到了無限的快樂。
在體育比賽中，如籃球、足球、拔河等，都需要合作精神，這些比賽中，不是靠一個人就能取得勝利，而是需要所有參與者來一起為贏得這場比賽而通力合作。
合作，于己，于人，于集體都會有利而無一害。如今，在這個競爭的社會，合作就更重要了，所以我們要注視合作，時時于別人合作。
讓我們合作愉快篇二
天時不如地利，地利不如人和?！}記
什么是合作？順手拿過來一本《現(xiàn)代漢語詞典》，上面寫道：“合作，就是同心協(xié)力做某事。”言簡意賅，明白之至。
合作需要分工。一枚針看起來雖小，但制針的過程卻很復雜?？梢苑纸鉃槿舾傻拦ば颍阂粋€人抽絲，另一個人拉直，第三個人切斷，第四個人削頭，第五個人磨光頂端以便安裝針頭……將針裝進紙盒中也是一道工序，這樣，制針被分為大約18道工序。有一家小型企業(yè)，只雇了10個工人，每個工人負責其中的兩三道工序，卻能在一天內(nèi)制造出萬枚中等大小的針，平均每人每天制針4800枚。如果由一個人獨自承擔全部工序，或許一天也制造不出一枚針。
合作源于誠信。在現(xiàn)金諸多的國際組織與團體中，其實都是以合作為基礎的，而這樣的合作正是建立在各國間相互信任的基礎上的。合作是需要不同的個體共同完成的，而且是需要默契的。如果個體間缺乏充分的信任，就不會有默契，合作也就不可能成功。譬如世界貿(mào)易組織中關于定期匯報簽約國財政狀況的規(guī)則，倘若簽約一方為了保留實力而虛報少報相關數(shù)據(jù)，那么，這種不信任的行為必然會導致合作的失敗。因此，不難看出，缺少誠意和信任的合作毫無存在的價值。
合作產(chǎn)生力量。在美國貝爾實驗室，布拉頓是一個出色的研究表面現(xiàn)象的實驗物理學家;巴丁是一個固態(tài)物理學家，他善于用理論結構解釋和協(xié)調(diào)實驗數(shù)據(jù)及其現(xiàn)象;肖克萊善于用幾何圖像說明物理現(xiàn)象。1945年，肖克萊設計了晶體管和有關電路，布拉頓進行相關實驗，卻未發(fā)現(xiàn)預期的電流調(diào)制作用。1946年，巴丁提出了表面效應理論，克服了這個困難。1947年，巴丁和布拉頓合作發(fā)明了第一個晶體管——點接觸晶體管。由于三位科學家在晶體管的發(fā)明過程中發(fā)揮了不同的作用，1956年他們共同獲得了諾貝爾物理學獎。
合作的確需要分工，它源于誠信，且會產(chǎn)生力量，更重要的是這種力量是難以估量的。
讓我們合作愉快篇三
生存是一門藝術，合作則是生存藝術的第一法則。急功近利因一己之私而踐踏合作的法則，從短時間看是損人利己，從長遠看卻是害人利己，自取滅亡；相反，照顧和維護為了別人，別人也會感恩并回報你一份善意。
別人因你而溫暖，你也會因別人而享受陽光。
古代埃及的一位國王，為了在大臣中倡導合作精神，曾與大臣做過這樣一次實驗：晚間，國王命人先將100只羊放入一間屋子，并在里面放上一些青草；又命人將100條狗放入另一間屋子里，并在屋子里放上了許多肉餅。然后將門鎖好走了。
次日清晨他請大臣們觀看這兩間屋子。第一間屋子里的羊們安然睡著，那幾捆青草早已被吃光了；當打開第二間屋子時，大臣們驚呆了，里面血腥撲鼻，許多狗已經(jīng)奄奄一息，而那些肉卻仍然完好地躺在食槽里。大臣們迫不及待地問國王為什么？
國王平靜地說：“羊在利益面前，善于合作，而狗則鉤心斗角，為例以相互殘殺。溫柔的羊似乎無論從哪方面看，都不如那些自視強大的狗，可是，正是這些溫柔的羊，才能夠享受到美好和諧的群居生活。
誰都想事業(yè)進步、生活幸福、人生完美。然而，在我們周圍。同事之間相互抹黑、鄰里之間相互排斥、競爭雙方兩敗俱傷、結發(fā)夫妻各奔東西之事卻時有發(fā)生。一個重要的原因是：人們在利益面前總是產(chǎn)生分歧，而不能達成一致；不能相互配合，反而相互拆臺。有些時候，即使勉強合作，也往往因缺乏誠意半途而廢，給我們的事業(yè)和生活蒙上層層陰影。生活的教訓告訴我們：“合作”才能成功。
合同是一種形式，合作則是生活藝術和能力的綜合體現(xiàn)。它要求以理解為基礎，以真誠為前提，惟其如此，才能描繪出合作的美麗畫卷。
讓我們合作愉快篇四
什么是合作呢？顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。我想大家一定都還記得《學會合作》這篇課文吧，每個人讀過后，都會深受啟發(fā)，而我讀過后，則回憶起了我四年級的一件事情。
那是一個風和日麗的下午，操場上站滿了人，只有中間的一部分空著，原來這里正在舉行校運動會。在操場上，每個人都摩拳擦掌，緊張得做著準備工作，“吱——”一聲哨聲使吵鬧的操場安靜下來，原來是我們拔河隊上場了。裁判員手拿紅旗，一晃繩子就從地上“跳”了起來。第一局里，對方使勁得拉著繩，而我方則只有部分人投入了比賽中，而其他人則將希望寄托在別人的身上，自己做了一個使勁拉繩的假樣子，我方目標不專一，沒有協(xié)作精神，所以第一局我們以失敗告終。
第二局中，由于我們班吸取了上次的教訓，所以人人都使出了吃奶的勁，操場沸騰起來了，啦啦隊們響亮的加油聲響徹了整個學校，宋凡大聲喊道：“一二三，加油！一二三，加油……”，我們有節(jié)奏得拉著繩子，對手們因為上次順利得贏子我們，所以不屑得說道：“切！我們的手下敗將，還想贏過我們，簡直是海底撈針，母豬上樹，我們打敗你簡直不廢吹灰之力！”我們大家聽了這話，固然生氣，但這時，崔虎巡卻大聲喊道：“大家別擔心，讓他們看到我們的實力，讓我們一鳴驚人！”于是，大家化憤怒為力量，最終我們因為“人心齊，泰山移”，所以贏得了第二局的勝利。
第三局中，雙方使出了吃奶的`勁，整個操場的空氣就好像“凝固”了一樣，因為這可是決定勝負的關鍵一局呀！這時，裁判員吹了一聲哨子，原來是時間快到了，啦啦隊的喊聲也越來越大了，我們鼓足了最后一口氣終于贏得了勝利！我們的掌聲、歡呼聲覆蓋了整個操場，我們贏啦！
看！一個小小的拔河比賽都關系到了大家的合作，更不用說我們在日常生活中的其他事了。
唉！這真是一次愉快難忘的合作！
讓我們合作愉快篇五
最近，我讀了關于“合作”的短文，想到了許多事情。
這篇文章講述是一對殘疾夫妻合作在與幾十對健康夫婦越野賽中奪冠的故事。文章中的殘疾人讓我感受到人間真情。他們彼此親密無間的合作讓我感受到了他們對對方的真摯的心。
俗話說“人心齊泰山移”。由此我想到了我爸媽參加的一次活動。在旅游時，爸媽參加了有關夫妻合作的活動，規(guī)則是爸爸背著媽媽從紅隊跑到藍隊，來回兩次，誰先到誰就勝利，比賽一開始，爸爸媽媽就因為合作得好而領先。我看見有的夫妻合作不好，都笑得沒有力氣了，有人都掉了下來。最終的獲勝者是我們家。
現(xiàn)在正是需要彼此信任，合作。只有學會合作，才可以把事情做得十分出色。
大家都在電視里見過籃球比賽和其他比賽吧！那些比賽都是需要大家共同合作，取得勝利的一方十分高興，而高興正是合作換來的。
我想連殘疾人都可以做到合作，那些身體健全的人為什么有的還不如殘疾人？答案是肯定的，因為他們沒有合作精神，他們也許在爭先恐后地奔走中失敗，他們在互相指責中失敗……
合作可以發(fā)生奇跡，這是我讀《合作》這篇文章之后所受的啟發(fā)，現(xiàn)在我對合作有了更深的理解。
上個星期六我的家里和哥哥玩積木，我們思考著怎樣才能搭高，而且不會讓它倒掉。經(jīng)過我們的配合，一座“摩天大樓”便出現(xiàn)在我們眼前，我們都開心地笑了。
最后我想說：合作是成功必備的條件，我們?nèi)巳嗽谏钪幸捕茧x不開合作，合作可以使你走向成功，合作可以使你感動，合作可以使你認識許多人，與他們結為好友。合作可以使你更能深入理解人間的真情。
讓我們合作愉快篇六
有一個故事是這樣的：一個餓了三天的賣棉被的人和一個只穿了一件單衣的賣包子的人，同時進入了一個廟里。那天晚上風雪交加，十分寒冷。他們兩個人誰都不想主動去合作，只想讓對方先過來。結果，一個晚上過后，一個人被餓死，一個人被凍死。
這個故事是假的，但道理卻不假。沒有合作，一切力量都是空虛無力的。如果有了合作，就會成強大的合力，一切都會是強大的、堅不可摧的。這個諷刺的故事值得我們好好反反?。涸谏钪校覀冇羞^真正的合作嗎?
合作，其含義是：通過正當手段共同完成相同目標。抄襲、作弊、傳紙條、開后門肯定不是合作。這些不正當、不光彩的共同行為，只稱得上是共同做事，至于是不是正面行為?肯定不是!這一點，必須要澄清。
把目光聚焦于戰(zhàn)國時期，史書中就有記載：“滅六國者，六國也，非秦也。”把它們翻譯過來，也就是：消滅六國的人，是他們自己，而并非是秦國。是啊，如果六國聯(lián)合起來共同抵抗秦國，那么，中國的格局就會隨之改變。秦國很聰明，它采用了“遠交近攻”政策，拉攏強國、攻占小國，最終統(tǒng)一天下!
戰(zhàn)爭如此，學習已是如此?！昂献鞴糙A”是我們的目標，無論誰遇到了困難，我們都要幫助他/她，讓他/她走出瓶頸期。我們在為別人講題時，自己也加深了一次記憶，一舉兩得，何樂而不為?
但是，我們不能盲目幫助，我們必須不斷強化自身，提高文學素養(yǎng)，將自己的知識師傳身授下去。如果一個人連知識都沒有，即使他再熱心也是白瞎。
我們要合作，我們要共贏!
讓我們合作愉快篇七
有人問，合作是什么？合作是靠人與人之間的配合，把一件事情更高效、更準確地做好；有人想，怎樣才能合作？合作需要人與人之間的默契，互相配合。
合作能讓我們學會互相配合；合作能讓我們懂得理解他人；合作能讓我們尋找新的伙伴；合作……
在我們的生活中，有許多事情都需要合作。
體育課上，我們進行了一場激烈的足球比賽，男生一組，女生一組。當然，足球場上少不了歡聲和笑語，真是好不熱鬧！就在這時，一個球滾到了我腳旁。可這個球也引來了不少的“敵人”，他們都想從我腳下?lián)尩角颉０?，這可怎么辦呢？就在這時，我見一位隊友在這附近，于是，便呼喚她，巧妙、安全、默契地把球傳給了她……“耶——”還未來得及眨眼，球便滾進了男生的球門，女生組得一分！
科學課上做實驗的時候，也是需要組員們互相配合才能完成。如那次我們要做“火山噴發(fā)”的實驗，需帶的東西非常多，一個人是帶不過來的。所以，我們組內(nèi)分工，一人帶一兩樣東西。這樣一來，一個人帶的東西少了，而且不容易忘記。
有些事情是可以自己單獨做的，可更多的事情還是需要我們合作才能完成。既然選擇了合作，就要配合默契，共同完成。我們要有難同當，有福共享。
合作能讓我們更高效地完成任務。在合作期間，我們會收獲友誼、收獲成長。在合作的時候，我們難免會遇到一些困難，每到此時，我們不應半途而廢，而是要一起靜下心來，分析原因、互相幫助，勇敢地面對困難、克服困難。
親愛的朋友們，讓我們做一個會與他人合作的人吧！
讓我們合作愉快篇八
流云在天邊，行囊在眼前，有一條通往太陽的路無邊無際。路上綠草茵茵，有青春為伴；遠方黃沙滾滾，同成熟相連。我們走著，與青春合作，用生命祭起心中的圣壇。
即使受了傷，也不讓悲憤的淚水遮蓋住臉。把眼淚拭干，我們要重綻三月的笑顏。
即使迷了路也不把無名的憂傷刻在額前。星星終會升起來的，我們總會知道哪邊是北哪邊是南。
我們走著，與青春合作，一天又一天，聽風傳遞著雨的消息，聽雨敲打著湖的鼓面。那歲月的纜繩，終將成為我們拋向空中的閃電。
我們走著，與青春攜手，一年又一年，看冰雪沉默在冬天，響亮在春天；看著風把冰雪消融在大地的每一寸肌膚。那季節(jié)的色彩，終會被我們潑灑成斑斕的畫卷。
我們的每一個日子與青春一起過得尋常又不平凡，讓我們飛揚的思緒輕輕罩住微風中的紫羅蘭。我們眼睛很黑很亮，瞳孔里變幻閃爍的，是每一個與青春一起合作度過的晨曦和彩霞的迷人光焰。我們一起走過的日子，一起踏過的足跡，將會風化成一個又一個美麗的傳說，一句又一句格言。真喜歡這山一彎，水一彎！小河上鴨子在靜靜地游，腳下河水在緩緩地流，像一首綿長動聽的歌謠。
真喜歡與青春一起度過的日子。時光不知不覺從身邊溜走，那飛翔的小鳥從空中掠過，落在了黃昏的樹梢?？矗菨O人在河邊釣的是魚，我們一起釣的是景致；他收獲了一份喜悅，而我們收獲的則是十分的美妙。
與青春合作，快樂又美好。
你的語言駕馭能力很強，相當有節(jié)奏感，全文段落分明，層次清晰，語言一氣呵成，給人一種行云流水的感覺。與此同時，你寫出你真實的體驗——與青春合作，表達了許多同齡人內(nèi)心深處的真情實感，因此，別人容易接受。對偶、排比、比喻等多種修辭手法的運用使文章神采飛揚，始終吸引著讀者眼球，行文氣勢磅礴。
讓我們合作愉快篇九
人類自從擁有了高度文明，就與合作結下了不解之緣，這為人類的長足發(fā)展鋪平了道路。
中國歷史上，與合作有關的事例不勝枚舉。周瑜與諸葛亮在赤壁一戰(zhàn)中，各顯身手，互相合作，把不可一世的曹操打得一敗涂地，八十萬大軍頃刻間灰飛煙盡;公元前318年，楚，趙，魏，韓，燕五國組成聯(lián)軍，浩浩蕩蕩攻打秦國，卻因人心不齊而失敗，楚懷王聽信讒言，與齊國斷交，結果，被秦國的軍隊打德大敗，從此一蹶不振……
通過以上事例，我們可以斷定：合作是成功的基石。一根筷子是很容易折段的.，而當我們把幾十根筷子放在一起時，就很難把它們折斷。由此可見，合作的力量是巨大的。
我過共有56個民族，我們團結在一起，共同建設著美麗的家園，我們的力量是強大的，我們所取得的成績是顯著的。
當今社會競爭激烈，只有與他人好好合作，才能在社會上取得立足之地。我過曾因閉門自守，拒絕與他人合作，而被列強侵略;又因改革開放而步入世界強國之列。
國家是這樣，個人又何嘗不是如此呢?同學之間，我們不必刻意地追求_獨自一人闖世界_的瀟灑，而要把自己融入這個集體，享受合作帶來的成功的愉悅;在家里，我們要與家人一起，創(chuàng)建美好生活，而不必拒人于千里之外;在社會上，我們只有把握機遇，與他人合作，才能充分體現(xiàn)自己的人生價值。
讓我們合作愉快篇十
在社會生活中，缺少不了合作。就像有一篇課文中曾提到過“小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有成就”。的確，很多時候，只有與別人合作才能成功。而有一次，我就體會到了合作的重要性。
那是去年暑假，我參加了姑姑他們在沙灘上的比賽活動。當時，比賽比的是堆沙堡：要在規(guī)定的時間內(nèi)堆出沙堡。誰堆的沙堡最大、最好，誰就贏了。可以幾個人一起堆。
一開始，表姐和表弟邀請我一起堆沙堡，他們覺得人多一點堆得快，可我卻固執(zhí)地認為我自己一個人堆也能比較快，便拒絕了。
比賽快要開始了，參賽的分別是我表弟、表姐、爸爸、姑姑和表妹。其中，表弟、表姐和表妹一個組，我、爸爸、姑姑一個人一個組。比賽時間為50分鐘。
裁判一聲令下，比賽開始了。
我連忙拿出小桶，雙手拼命挖進沙里去?？墒俏乙粋€人挖得很慢，挖了6分鐘，才總算填滿了小桶。我再往表姐那邊一看，發(fā)現(xiàn)他們早已開始制作沙堡了。我便心急如焚，也趕緊把小桶倒過來，輕輕拔起來，一個沙堡初始的模樣便出來了。接著，我開始裝飾沙堡，又拾貝殼又倒水，忙得不可開交。果然，我一個人力量有些不足，20分鐘后，沙堡上也才貼上了幾個貝殼，形狀也不太好。又過了幾分鐘，我一不小心把沙堡碰倒了一部分，我趕忙修好，可眼看就沒多長時間，我開始后悔不與別人合作了。我又忙碌了好一會兒，可仍然收獲不多。
最后，表姐一組獲得了“勝利”。他們做的沙堡又大又高，十分雄偉。事后，我十分難過后悔，從中也明白了只有學會與別人合作，才能把事情做好，什么事情都離不開合作的道理。合作是極為重要的。
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