每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
玻璃的美文玻璃的詩篇一
升入小學(xué)2年級了，班上的公共區(qū)換了地方，由原來的小塊操坪換成了一大塊水泥坪，面積比原來的大很多。
以前只要放學(xué)前撿撿紙屑就行了，時間不過十分鐘，現(xiàn)在可不行了，地方大不說，那院子后面有3棵高大的梧桐樹，正值秋冬時節(jié)，樹葉都落了下來，正好都落在我們的公共區(qū)里，每天帶這孩子們搞衛(wèi)生不贏。
最開始時，我布置學(xué)生每人撿五十片樹葉，他們每人撿完后向我報告，我一看，地上還有厚厚的一層呢，那不夠，每人又布置撿百片，撿完一看，地上的樹葉只是少了三分之一。
學(xué)生撿完后就想回教室，沒有力氣再撿了。
這樣不行啊，得想一個辦法，要不然我們的勞動任務(wù)完成不了。
第二天，我對學(xué)生說：“今天我們來比賽，男生一隊女生一隊，每隊拿一個大桶子，看誰撿的樹葉多誰就獲勝?！睂W(xué)生們高興極了，拿著桶子下去了。
到了公共區(qū)，孩子們都動手撿起來，有的用手捧，有的用腳把樹葉擼成一團，等到拿桶子的同學(xué)來就放進去，勞動熱情空前高漲，不到十分鐘就把樹葉撿干凈了。
是時候檢查了，我讓他們把裝滿垃圾的垃圾桶擺到我跟前，讓我檢查，然后宣布看誰的桶子垃圾多誰就獲勝。
看著干凈的公共區(qū)，我想，這個辦法還真行。
玻璃的美文玻璃的詩篇二
外墻玻璃清洗操作規(guī)程(物業(yè))
外墻玻璃清洗操作規(guī)程（物業(yè)）
一、外墻玻璃特點：
二、工作程序：
1、準備工具藥劑：吊板、外墻清潔劑、玻璃清潔劑、水桶、玻璃上水器、玻璃刮水器、毛巾、拉桿、小塊磨片、開刀。
2、將兩根大繩承重繩和保險繩分別固定在可靠的鉚點和支架上，由專人檢查驗收后，從屋頂放下去，大繩與建筑物墻角接觸部分，應(yīng)墊好橡膠繩套或安全墊。
3、將吊板、安全滑動鎖與承重大繩連接好。
4、操作人員將開刀待備用工具裝在衣袋內(nèi)，然后進入吊板下樓，呈懸掛狀態(tài)，這時由層頂人員配合，把水桶和刮膠等工具送下，由操作人員掛在吊板上。
5、邊下滑邊擦拭外墻及外玻璃。直至一趟工作完畢，降至地面后，卸下水桶、吊板等。
三、注意事項：
1、操作人員必須年滿18周歲，經(jīng)體檢、培訓(xùn)后方可上崗。
2、作業(yè)人員在工作期間及午休期間嚴禁飲酒，嚴禁在高空吊籃、吊板上打鬧開玩笑，傳遞物品。
3、作業(yè)人員在使用吊板前，要穿好工作服，裝好安全帶、安全鎖，否則不能上板作業(yè)。
4、在使用吊板前，必須選擇可靠的鉚占，將兩根大繩分別系好，由專人驗收符合要求后，方可使用。操作時，鉚點必須設(shè)專人看管。
5、大繩與建筑物樓角接觸部位，必須加膠皮繩套，以保護繩索。
6、使用頻繁的大繩、吊板、安全鎖，必須進行班前檢查，發(fā)現(xiàn)異常應(yīng)停止使用。
7、吊板及安全帶上的各種部件，不得任意拆掉，更換新繩時，要注意加繩套。
8、上吊板作業(yè)者不準穿棉大衣和手套，風(fēng)力超過四級不準上吊板作業(yè)。
9、吊板作業(yè)時所帶物品，必須綁扎牢靠，以防掉落。
10、大繩在搬運過程中，禁止使用有鉤刺的工具，并防止日曬雨淋。
11、大繩及吊板應(yīng)存放在干燥通風(fēng)的倉庫內(nèi)，嚴禁接觸高溫明火、強酸和尖銳的物品。
四、清潔標準：外墻潔凈、無污跡；玻璃明亮、無藥液痕跡；邊框干凈、無污漬。
玻璃的美文玻璃的詩篇三
你遇上一個人，你愛他多一點，那么，你始終會失去他.然后，你遇上另一個，他愛你多一點，那么你早晚會離開他.直到有一天，直到有一天你遇到一個人，你們彼此相愛.終于明白，所有的尋覓，也有一個過程.從前在天崖，而今咫尺。
一個人久了，除了寂寞點外還是蠻開心的。
一個人久了，會慢慢變得成熟起來。
一個人久了，會比以前更愛父母。
一個人久了，對所有的節(jié)日大多沒什么任何的期待。
一個人久了，聽到看到別人一對對的很甜蜜，心里多少還是會有些介意。
一個人久了，會越來越理性，越來越現(xiàn)實。
一個人久了，會上癮的。
你手機停機了，第一個不問原因給你交費的人，在乎的不是錢，而是找不到你會很失落。
你生病了，第一時間為你買藥，帶你去看醫(yī)生的人，在乎的不是錢，看到你生病他會心疼。
你想要的會想盡辦法滿足你的人，在乎的不是錢，只是想證明他有多愛你。
逛馬路時牽著你的手，散步時一直走在左邊的人，生怕會失去你。
你喜歡吃的菜，他說的只有一句“我不喜歡吃，你吃吧！”可是你剩下后他又吃的津津有味。
在你生理期的時候沖你大嚷大叫，不讓你碰涼水。
喝醉后緊緊抱著你，嘴里喊著你名字。
喝醉了才知道你最愛誰。
生病了才知道誰最愛你。
愛情不是每天嘴上說說，哪怕每天幾通電話，只因為生病的時候！
陪在身邊的沒有那個人，愛情從何談起！
下雨了，卻不見身影，一個人獨自跑在雨中擠公交車，你有豪車又與我何干！
珍惜身邊那個默默為你付出的人吧，愛情用自己的心感受。
還是習(xí)慣了點上一根眼，抽的是煙享受的是寂寞。
在女孩子碰到什么樣的男人不要緊，就怕遇到了傳說中的洋蔥王子，你想要看到他的的心，就要一層一層剝他的外衣！
但在這過程中呢他不斷的讓你流淚，最后才知道洋蔥根本沒有心。
漫漫人生路走走停停；
形形色色的人，來來去去。
有的人教你學(xué)會了珍惜，卻已離你而去；
有的人呢！無論你怎么改變都陪伴著你，不離不棄。
后來我懂了：有的人希望你開心；
有的'人盼著你傷心；
還有的人，對你漠不關(guān)心。
所以照顧自己吧！
不要讓關(guān)心你的人擔(dān)心，讓看你笑話的人開心，也不在意你的人傷心。
容易破碎的東西，不必去粘合；
容易離去的人，不必去挽留。
一輩子真的遇不到幾個。
哪怕你有一顆玻璃心。
與其因為一個人的不在意而心傷，不如去好好，關(guān)心在乎你的人。
曾經(jīng)我錯了，只在乎在乎的；
現(xiàn)在該懂了，更重要的是在乎我的！
有人說：不要相信別人嘴里說的愛你，想你啊，養(yǎng)你，更重要的是用心去體會一個人到底為你做了什么，尤其是女人，最好是做個實用主義者，要看行動看結(jié)果。
別人養(yǎng)不養(yǎng)你是別人的事情，自己努不努力是自己的事。
到頭來還是那句話：自己夠強大，其他無所謂；自己不強大，事事都會怕。
你覺得呢！
玻璃的美文玻璃的詩篇四
今天我剛走進小區(qū)里，就聞到一股惡臭味，循著臭味走去，我終于找到了臭味的源頭。放眼望去?！疤炷模@么多的垃圾！”我不禁大呼。
面對堆積如山的垃圾，人們也各抒己見“現(xiàn)在的物業(yè)真是越來越不負責(zé)了?！睆垹敔敋鈶嵉卣f。
李奶奶無奈地說：“咱們沒有設(shè)備呀，怎么打掃？”
這里不知誰說了一句：“我家親戚是物業(yè)的，不知道他能不能來？”
王叔叔又發(fā)表了自己的想法：“試一試吧！如果行的話，就太好了。”過了幾天，物業(yè)的人來了，他們把小區(qū)打掃得一干二凈。
如果當初物業(yè)不會棄管或許那一段時間我們就能住在干凈的小區(qū)里，享受著清新空氣了。
今天是星期一，下午2點鐘30分，我們進行了社會實踐活動（公益）——撿垃圾。
我們每個班分成兩組，一隊在路南，一隊在路北。我和幾個好朋友分在了路北。
我們正好撿了40分鐘的垃圾，才撿了40分鐘的垃圾就已經(jīng)氣喘吁吁了，那清潔衛(wèi)生的叔叔阿姨們每天起早貪黑的打掃見到，那得有多累啊！
我們每兩個人拿一個袋子，帶上環(huán)保手套，一路上撿了不少垃圾，這說明人們有多么不愛護環(huán)境?。∥以跈z垃圾的時候聽到幾位老爺爺說上次市里來的官員來查的時候，某某某（居住城市名）是環(huán)境最差的城市。由此可見，我們更應(yīng)該好好保護環(huán)境，不能落在別人后面。
玻璃的美文玻璃的詩篇五
這兩天，何老師一直抓衛(wèi)生，你看，她又來了。
何老師走上講臺，吸了口氣說：“班里有點臟，大家把地面上的臟東西裝進自己的垃圾袋?！庇昧藘伞⑷昼姷孛孀兊靡环ú蝗?，又用了不到一分鐘拉齊了桌子，望過去會讓你很舒服。
“不打掃衛(wèi)生，保持教室整潔”的實驗成功了一大半。
何老師每天都這么關(guān)心衛(wèi)生，她的頭發(fā)肯定又白了好幾根，同學(xué)們，我們繼續(xù)堅持，實驗成功了還會在全校推廣呢！
玻璃的美文玻璃的詩篇六
高三五班，太多的回憶，那些情愫，那些溫暖，久久不能忘懷！
想起剛剛走進那個班級時，上一屆的學(xué)長學(xué)姐留下一片凌亂。幾個同學(xué)，陌生的面孔，從角落里拾起掃帚，教室里輕輕濺起灰塵，猶如天使在縱情歌舞。我看到，那些在灰塵中的面孔，微微的汗珠，明亮的眼眸，輕輕地撫慰地上的垃圾。
不久，一個干凈的教室重現(xiàn)在眼前！
還記得那場運動會嗎，不得不說，咱班的運動會的總分不高啊，但依舊是一場美麗的回憶。
鉛球比賽，男子千米，女子八百，跳高，跳遠，以及最后的四乘一百等等，每個項目，都有我們勇往直前的身影，我們拿下一個個名次，用青春，用汗水，用夢想！不能忘了運動會開幕式前的跑操比賽，整齊劃一的步伐，響亮的口號，在橡膠跑道上留下一片精彩！
還有那些午自習(xí)，我們都是貪玩的孩子，班主任不在班上的時候，我們會放下手中的筆，即便高三，鬧一鬧又何妨？同桌之間輕聲地嘀咕，或者傳紙條，并不秀麗的字跡只為青春的張揚！我們會在老師到來的時候趕緊變乖，乖得好像我們一直在認真作業(yè)。
再看看那些課堂吧，有時候我們太累了，會在老師不注意的時候偷偷閉上眼睛，會在老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫字時自我放松一下，同時也會在老師轉(zhuǎn)身的一瞬間緊繃繃地坐直，我們就是這樣，有時瘋瘋傻傻，有時安安靜靜。
班主任，也是我們的生物老師，從不在教室里給我們一個微笑，總是在班會課上給我們一頓教訓(xùn)，嘆幾口氣，表示對我們的無奈與不滿，但他的確很關(guān)心我們，天冷了他會提醒我們加衣服，要是看到哪個男生還穿著短袖，他會皺著眉說他，讓他加上外套。他會關(guān)掉風(fēng)扇，以前總是認為學(xué)校好小氣，班主任也不通人情，不讓我們盡情開風(fēng)扇，現(xiàn)在想想，是當初的我們太幼稚了。
語文老師，胖胖的身材，總是抱怨教室里的過道太小。他是很開明的，他說他是不能做班主任的，因為他允許學(xué)生談戀愛，他覺得高中生談戀愛是很正常的事。當初我們就覺得語文老師與眾不同，現(xiàn)在看來還是如此。老師的聲音響亮，卻總是對班上的一個瞌睡蟲感到無語，要不是看在那個瞌睡蟲語文成績一直不錯的情況下，語文老師一定把他五馬分尸，公然在語文課上睡覺，何其大膽！
數(shù)學(xué)老師，是我們所有人都喜歡的，老師很年輕，高高的個子，身材很好，顏值上就給了我們喜愛的理由，又因為我們是理科班，自然而然對數(shù)學(xué)比較重視，因此，每一節(jié)數(shù)學(xué)課，我們都會精力十足地投入，除了下午第一節(jié)課。每周二下午第一節(jié)都是數(shù)學(xué)，剛剛被學(xué)校鈴聲吵醒的我們還瞇著朦朧的睡眼。高三后期，每次周二，數(shù)學(xué)老師都會提早到班，放幾首歌，將他的課堂的前十分鐘送給我們繼續(xù)休息，這些溫暖，讓我們的高三，不再冰冷。
英語老師，97年開始任教高三，那是我們出生的年齡，自是教學(xué)經(jīng)驗豐富。她在開學(xué)第一課便給我們講了她上課的規(guī)矩。上課時，在我們睡覺了，發(fā)呆了，或是作業(yè)做錯了，回答不出她講過的知識了，她會毫不猶豫地拎著我們的耳朵，她稱此行為為“愛的撫摸”，一下子將我們從夢中喊醒，也一下子將她的知識灌輸?shù)轿覀兊亩洹?/p>
物理老師，印象最深的便是他走路的姿勢，筆直的腰桿，嚴肅的表情。可是物理老師并不嚴肅啊，他愛笑，也喜歡開玩笑，課堂上他的聲音透著他對物理的敬愛。
班上有四個美術(shù)生，在高三上半年基本沒有和我們一起上課，他們在畫室里拼搏自己的夢想，用顏料描模青春的天空，用鉛筆揮灑高三的苦與淚。
說到唱歌，五音不全的我從來不敢公眾唱歌，可是在我親愛的同學(xué)和老師面前，我無所顧慮地在ktv里把我僅會的兩首歌都唱了，因為他們總是給我最真誠的掌聲，給我最貼心的問候，他們是不會笑話我的，他們甚至為了我而鄙視那些嘲笑我歌聲的人！
寫到這兒，我笑了，有這些溫暖，再艱難的路我也會走下去，遇見你們，是我何世修來的緣分？有你們的高三，真好！
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