山東鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)心得體會精選(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-06 14:50:36
山東鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)心得體會精選(五篇)
時間:2023-06-06 14:50:36     小編:zdfb

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,我們一起來看一看吧。

山東鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)心得體會篇一

聆聽了海淀區(qū)中小學(xué)干部研修中心研究室汪志廣的講座,就如欣賞一次精彩的脫口秀,語言幽默,觀點犀利,啟迪深刻。印象最深的是他總結(jié)出名師成長的七個環(huán)節(jié),深入淺出,比喻貼切。讓我感受到每一位教師都應(yīng)該遵循成長的規(guī)律,不可錯過最佳發(fā)展期。我被汪志廣教授積極樂觀的職業(yè)情懷、敏銳的職業(yè)視角、睿智的教育思維、深厚的職業(yè)素養(yǎng)所感染。汪教授深入淺出的講解,聲情并茂的分析讓我和每位教師,內(nèi)心一次次受到洗禮和震撼?;饬宋覍β殬I(yè)生活的'厭倦,撫平了我內(nèi)心的憂怨,獲得了內(nèi)心的寧靜,激發(fā)了我工作、生活的激情。

(2)練好基本功。練武不練功,老老一場空。郭靖在草原上生活,遇到全真子,練得都是基本功,才讓他的武藝大增,讓江南七怪生疑。教師的練功,就是專業(yè)知識和技能。

(3)對練。武打小說中學(xué)藝少不了師兄弟姐妹對練,教師是同行切磋,互聽互評,相互學(xué)習(xí),知其然,還要知其所以然。

(4)下山實戰(zhàn)。要想武功高強(qiáng),就要行走江湖,武俠小說少不了寫打打殺殺,這樣學(xué)到的武藝得到運(yùn)用才會提升,一招一式才知變化,融會貫通。教師亦然,理論知識不斷地在補(bǔ)充,重要在是運(yùn)用于實踐,將學(xué)到的理論、模式、方法運(yùn)用到課堂中去,揣摸體會總結(jié),做了,才叫會了,不成長的原因是做得不多。

(5)閉關(guān)。練武達(dá)到一定的境界,都有閉關(guān)一節(jié)。對于教師就是要經(jīng)常反思教學(xué),反思經(jīng)驗。也許我們成不了思想家,但也不能不思考?!霸倜赖娘L(fēng)景,匆匆而過,美麗也是浮光掠影的,只有停下來,慢慢地品味,細(xì)細(xì)的欣賞,才能讓你內(nèi)心那雙眼睛能看見風(fēng)景?!蓖O聛?,就是為了思考?!拔囊暂d道,以寫促思。”堅持每天寫下點什么?以證明這一天我曾思考過。寫下,你就想過。寫作,你就想著。寫作,為了有尊嚴(yán)的活著!“你干了,你沒說,等于你沒干;你說了,你沒干,相當(dāng)于你干了。”有些時候,說不干重要,寫比說厚重。

(6)拜大家為師者為大師。練武之人,行走江湖,除了增加實戰(zhàn)經(jīng)驗以外,就是與高手過招和向高手學(xué)習(xí)。郭靖從內(nèi)蒙來到中原,才有機(jī)會與東邪西毒南丐北帝相遇,有了成為大師的可能。向眾人學(xué)習(xí)才能站在眾人之上,教師成長也是一樣,只要進(jìn)步,總有空間,關(guān)鍵是怕你找不到北。汪老師建議我們現(xiàn)在的師徒結(jié)對可以先一對一幫扶兩年左右,然后再采取群師制,一位徒弟可以有多位師傅,這樣徒弟吸取眾家之長,上升的空間會更大。

(7)形成自己的套路。武功上最高境界是自成一家,教師亦然,站上講臺,站穩(wěn)講臺,占領(lǐng)講臺,超載講臺。朱永新說過:“歷史不會記住苦勞,歷史只會記住功勞。而功勞就是你的創(chuàng)新、你的風(fēng)格—— 第一是特色, 第二是特色, 第三還是特色。特色是一種自然的形成與積淀,特色也是一種預(yù)設(shè)與養(yǎng)成。”走出自己的新路。

這七個環(huán)節(jié),就是很好的體現(xiàn)了四個“于”:勤于學(xué)習(xí)、敢于實踐、樂于思考、善于總結(jié)。我認(rèn)為還需要三個“一”:在困難、挫折、磨難的攔路下,需要有“一口氣”、“一股勁”、“一種精神”支撐著。在“得與失”之間,“德與得”之間,“索取與奉獻(xiàn)”之間,表現(xiàn)出超前和敏捷過人的個性。在困難重重的征途上,有達(dá)不到目標(biāo)不停步的“磨難勁”。

總之,遵循發(fā)展規(guī)律,我們的教師就可以實現(xiàn)“站上講臺—站穩(wěn)講臺—站領(lǐng)講臺—超越講臺”的梯級進(jìn)步,我們就不會錯過沿途的風(fēng)景,就可以真正享受到事業(yè)的幸福和價值。

山東鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)心得體會篇二

努力成為一名新型的研究型教師。

想給學(xué)生一滴水,教師就必須具備一桶水。各位名師講的課就充分印證了這句話,他們用淵博的知識旁征博引給我們講述深奧的理論知識,講得通俗易懂,讓我們深受啟發(fā)。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。各個方面的學(xué)習(xí),讓我更體會到學(xué)習(xí)的重要性,只有不斷的學(xué)習(xí),不斷的提升,不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。

我們上課的兩位老師各具特色,各有長處,雖然備課時間較短,但他們對教材的處理,教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計都恰到好處,無可厚非,在教學(xué)重點、教學(xué)突破中各位老師也是方法各異,各有千秋,這些的種種設(shè)計都體現(xiàn)教師的聰明才智。如來至富洲學(xué)校的老師課堂讓人聽后心情感到很舒暢。他們在課堂上妙語連珠,引導(dǎo)學(xué)生層層深入,把比較語文問題講的是深入淺出,他們的風(fēng)采值得我們自我反思。

反思是教師的一塊“自留地”,只有不斷耕耘,才能檢討自己的教育理念與行為,不斷追問“我的教學(xué)有效嗎?”“我的教學(xué)能更有效嗎?”,不斷總結(jié)自己的工作得失,不斷深化自己的認(rèn)識,不斷修正自己的策略,從而獲得持續(xù)的專業(yè)成長。如果一個教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進(jìn)行深入的思考,那他就不可能在原有的基礎(chǔ)上再有發(fā)展;教師專業(yè)發(fā)展所要求的大量知識和實踐智慧,只有靠教師自己在日常教學(xué)實踐中不斷反思、探索和創(chuàng)造才能獲得。

培訓(xùn)時,名師們的講述,環(huán)節(jié)嚴(yán)謹(jǐn),重點突出,過渡自然,使我深受啟發(fā),用行動激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,學(xué)生更樂意接受。

總之,雖然此次的培訓(xùn)才有幾天,但是我的收獲是多多的,回憶是美好的,效果是可喜的,今后我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不斷地提高自己的專業(yè)素質(zhì)。

山東鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)心得體會篇三

參加這次培訓(xùn)本來是安排另一個年輕教師來參加的,可是那位老師還參加xx英語班的學(xué)習(xí),我們學(xué)校的校長就指定我來參加這次鄉(xiāng)村教師的培訓(xùn)了。

我想這是一次很好的機(jī)會,不能錯過,這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會是很難得到的,我本學(xué)期又是擔(dān)任兩個六年級的數(shù)學(xué)課,還擔(dān)任了六(1)班的班主任,課程比較緊張,我于xx年12月16日的上午與教導(dǎo)主任取得聯(lián)系,要他把我所任的課安排好。教導(dǎo)主任答應(yīng)了,下午我才放心的趕車到xx教育局報到。第二天上午7點半鐘從教育局門口上了車開始出發(fā),到當(dāng)天下午7點中才到xx團(tuán)校,下車后得到這次培訓(xùn)的老師、志愿者老師以及關(guān)心支持的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待,我感到很榮幸。

在上課接受教育的過程中我很有感悟。教授、專家、名師真的水平很高。接受這樣的教育我僅僅才是第一次,我們以往的教學(xué)方式方法比起現(xiàn)在新的教學(xué)方式方法落后了很多。以前是教師講,學(xué)生在下面學(xué),這只是滿堂灌而已。

現(xiàn)在的老師傳授給我們的新方法是既要根據(jù)學(xué)生的年齡特征,注重雙邊教學(xué),掌握學(xué)生的心理,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生動腦、動手操作的能力培養(yǎng)。同時還培養(yǎng)了學(xué)生的實踐能力和運(yùn)用知識的能力。通過聽了兩節(jié)觀摩課后,我感到很新鮮。教師給學(xué)生一個很陽光的一個表情,從來不對學(xué)生板著面孔,這樣能給學(xué)生一個安心學(xué)習(xí)的一個很好情緒。

總的來說:作為一個老師來說,首先是要有陽光的體態(tài),要有知識,要會講究教學(xué)的方式方法,我把學(xué)到的知識運(yùn)用到實踐中去,為我們落后的鄉(xiāng)村教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

山東鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)心得體會篇四

首先,香港教師們的英語專業(yè)知識與教育教學(xué)水平深深地觸動了我,他們的盡職與敬業(yè)感染了我,從每個人的身上都能感受到溫暖和熱情,這給我們?nèi)畟€學(xué)員中的每一個學(xué)員都留下了深刻的影響。我意識到為一名教師,應(yīng)該不斷給自己充電,最大限度地豐富自己的知識,特別是專業(yè)知識。要熱愛教育,熱愛學(xué)生,這樣才能全身心地投入到教學(xué)中去,積極地利用現(xiàn)有的條件或創(chuàng)造更好的條件以服務(wù)教學(xué),服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展。教師的盡職與敬業(yè)必將感染學(xué)生,從而促使他們自覺、主動地去學(xué)習(xí)。其次通過將香港教師的英語課程教學(xué)模式與自己的進(jìn)行比較,發(fā)現(xiàn)香港老師是把培養(yǎng)學(xué)生對所學(xué)學(xué)科積極的情感和態(tài)度放在首位。他們會創(chuàng)造性地利用各種策略培養(yǎng)學(xué)生的興趣、信心、策略和習(xí)慣,并且特別注重小組合作,這點是最值得我學(xué)習(xí)和借鑒的地方。而我以及我們地方的大多數(shù)英語教師是把對學(xué)生的語言技能的傳授與訓(xùn)練擺在了首位,這也導(dǎo)致年級越高學(xué)生學(xué)習(xí)起英語感覺越困難。因此,在以后的英語教學(xué)中,我將汲取香港教師們的經(jīng)驗,培養(yǎng)學(xué)生積極的情感和正確的態(tài)度,加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

通過參加香港教師的英語課程教學(xué)的學(xué)習(xí),使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變,作為一位英語教師,必須具有淵博的英語知識,熟練的操作技能,良好的品質(zhì),在英語的教學(xué)過程中,我不會再把英語知識的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的,也不再把主要精力花費在檢查學(xué)生對知識掌握的程度上,而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員,在問題面前要和孩子們一起尋找答案,在學(xué)習(xí)英語的道路上成為學(xué)生的伙伴和知心朋友,這樣學(xué)生會對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生更大的興趣。。

通過聽香港婦女會中學(xué)教師的一節(jié)精彩授課以及她耐心的指導(dǎo),親身體驗了一些活動,我對英語課堂教學(xué)也有了一個新的認(rèn)識,英語課應(yīng)該以語言為對象,強(qiáng)調(diào)以任務(wù)入手,培養(yǎng)學(xué)生的英語能力,這個就是知識點,就是教學(xué)的重點。在教學(xué)總體目標(biāo)上注意興趣,體驗成功和培養(yǎng)自信;在課程實施上注重提高學(xué)習(xí)效率;在教學(xué)模式與方法上注重參與實踐;在語言教學(xué)的目標(biāo)上,注重培養(yǎng)語感和交際能力;在教學(xué)評價上,注重運(yùn)用激勵機(jī)制和多元評價。英語教師應(yīng)具備的聽、說、讀、寫、譯的教學(xué)技能,這給英語教師指明了努力的方向,明確了作為一名合格英語教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。

這次專業(yè)基礎(chǔ)知識的培訓(xùn)對我來說,無疑是一個莫大的收獲與挑戰(zhàn)。語音、聽力、口語、寫作對我的英語水平有了一個很大的促進(jìn)。語言學(xué)習(xí)只有在有意義和有目的的活動中才會發(fā)生。通過專家教師的精心講解,讓我了解了如何較好的進(jìn)行英語的聽、說、讀、寫的教學(xué),我們的英語教學(xué)法讓學(xué)生有較沉重的壓力,而不會感到學(xué)習(xí)的快樂,事實上每一項能力的教學(xué)都可以教得非常有趣。優(yōu)秀教師的做法讓我很受啟發(fā)。很多時候我們的學(xué)生不愿開口說英語是因為沒有安全的語言環(huán)境。強(qiáng)調(diào)詞匯和語法知識使教師經(jīng)常當(dāng)眾打斷學(xué)生的發(fā)言,讓學(xué)生覺得很尷尬,長此以往,學(xué)生就不愿當(dāng)眾用英語交流了。因而,要提高學(xué)生的聽說能力,首先要給學(xué)生創(chuàng)造一個安全的語言環(huán)境。在安全的語言環(huán)境中,教師注重交流的內(nèi)容而不是詞匯和語法的正確性。利用自我糾錯能力,學(xué)生在不斷的交流中就能提高聽說能力了。只有在不斷的練習(xí)中,學(xué)生的口語能力才會不斷的提高。

作為英語教師,我知道了怎樣的英語課才算是一堂好課,不泛包括師生互動,學(xué)生主體等,但我覺得關(guān)鍵還有對教材的把握,通過培訓(xùn),使我明白了,我要用教材教學(xué)生,而不是教教材,可以創(chuàng)造性地使用教材,在課堂中,pairwork和groupwork部分不但要練,還要讓每一個學(xué)生都能參與其中,勇于張口,使課堂氣氛活躍而有秩序,讓學(xué)生都能找到自己的定位,真正喜歡上英語課堂。

雖然這次參加培訓(xùn)的絕大多數(shù)是初中或高中英語教師,但作為一名小學(xué)英語教師,通過這次培訓(xùn),我感到肩上的擔(dān)子更重了,非常感謝香港活知識立群社、“清華偉新杯”、進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次彌足珍貴的學(xué)習(xí)深造的機(jī)會,我會以此次游學(xué)為動力更加努力工作,在以后的教育教學(xué)中勤于思考,善于分析,爭取早日成為一名合格的英語教師!

山東鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)心得體會篇五

為期四天的培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲,通過培訓(xùn)帶給我們思想上的沖擊可謂是長江后浪推前浪的氣勢,為了能在以后的教學(xué)過程中把一些緊跟時代的思想以及創(chuàng)新的一些做法得以體現(xiàn)和運(yùn)用,我在此做一點梳理和內(nèi)化。

我們來回顧一下這四天的收獲,首先我們了解了《立德樹人,師德師風(fēng)建設(shè)》的重要性,然后我們由汪華英主任帶領(lǐng)到校園欺凌的科學(xué)研究中,我們也深入到心理健康教育這塊非常重要卻比較艱難的教育領(lǐng)域,也學(xué)習(xí)了如何提升教師溝通力,最后我們學(xué)習(xí)并交流了核心素養(yǎng)背景下的英語課堂教學(xué)及基于話題的中考英語備考策略,特別是我們的兩位優(yōu)秀老師還做了示范課的引領(lǐng),回想一下這四天的精神大餐可謂是豐富多彩,營養(yǎng)均衡,不僅讓我們這些一線的教師們看到了自己的差距,而且讓我們今后努力的方向更明確,戰(zhàn)略更高,戰(zhàn)術(shù)更巧,真心感謝我們國家對于我們教師隊伍的關(guān)心和厚愛,也感謝各級領(lǐng)導(dǎo)各位老師的辛苦付出!

以下我來具體談?wù)勛约旱膸c收獲。

我們最大的感受就是:利用好自己職業(yè)的特殊性,身先示范,要立德樹人,先立德樹己,不斷努力把自己打造成擁有高尚的靈魂,健康的體魄,具有先進(jìn)的理念,正確的思想,知識淵博,思維敏捷,技藝精湛,技巧高超,情感豐富,心態(tài)良好的社會主義新時代的優(yōu)秀教師。

毫不夸張地說,在這之前對于校園欺凌的認(rèn)識之停留在很淺層的字面理解上,甚至?xí)X得我周圍的學(xué)生們一片欣欣向榮,應(yīng)該沒有欺凌吧,然而是自己太淺薄了,通過學(xué)習(xí)之后,認(rèn)識到欺凌是無處不在的,各種各樣的,也意識到作為一名教師應(yīng)該承擔(dān)起校園反欺凌的責(zé)任來,感受到在我們的工作中,只要能再細(xì)心一點,可能就會把某些欺凌消滅在萌芽狀態(tài);只要再耐心和理智一點,就不會對某些孩子造成心靈上的傷害,只要觀察力再敏銳一點,就會及時發(fā)現(xiàn)一些比暴力欺凌更隱蔽的語言欺凌和社交欺凌,也應(yīng)發(fā)動家長這個重要伙伴共同關(guān)注,共同解決問題。

隨著社會的現(xiàn)代化程度不斷加強(qiáng),我們現(xiàn)在的學(xué)生身體越來越高大強(qiáng)壯了,心理卻越來越脆弱了,我們不禁會反問:到底怎么了?自殺事件的頻發(fā)抑郁檢出率的升高告訴我們:原因有很多---家庭矛盾,學(xué)業(yè)壓力,師生矛盾,心理問題,情感糾紛,校園欺凌等。的確,我國中小學(xué)生心理健康狀況不容樂觀,幸好國家現(xiàn)在已經(jīng)重視起來,出臺各種政策和舉措,而作為教師,我們要具有必備的心理健康知識,去處理實際生活中遇到的各種貌似不可思議的問題。遵循規(guī)律,事半功倍,皆大歡喜。青春期孩子的叛逆就是很好的例子。

聽了專家們的講解之后,恍然大悟。在以后的教學(xué)過程中從以下幾個方面改進(jìn):找準(zhǔn)方向,目標(biāo)明確。在平時的課堂教學(xué)中緊緊圍繞山西省中考評價的“一核 六維 四手段”展開教學(xué),研究中考試題,知己知彼。做到有的放矢,話題整合 精準(zhǔn)教學(xué)這要求老師具備很高的專業(yè)素養(yǎng),需要具備高度概括和提煉的能力,繼續(xù)努力。課堂追求“問題導(dǎo)向 基于情景 深度思維 高度參與”的模式,英語是一門非常講究形式邏輯的語言。給學(xué)生講透背后的邏輯,他們就會學(xué)的更容易。并給他們提供盡可能多的真實情境去實踐,才能讓能力得以提高。

短暫而精彩的培訓(xùn)即將結(jié)束,我們將以此次培訓(xùn)為起點,不斷學(xué)習(xí),精益求精。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/2523694.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔