在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
贊美杏的成語篇一
1、漏泄春光：原指柳葉首先透露春天到來的信息，后比喻男女私情泄露，或秘密被察覺。
2、陽和啟蟄：春天來了，過冬的蟲豸都活動了。比喻惡劣的環(huán)境過去，順利和美好的時光開始了。
3、柳綠花紅：用來形容明媚的春天景象。也用來形容顏色鮮艷紛繁。
4、妙手回春：回春：使春天重返，比喻將快死的人救活。指醫(yī)生醫(yī)術高明。
5、雨絲風片：用來形容春天的微風細雨。
6、和風細雨：和風：指春天的風。溫和的風，細小的雨；比喻方式和緩，不粗暴。
7、柳綠花紅：用來形容明媚的春天景象。
8、柳暗花明：垂柳濃密，鮮花奪目。用來形容柳樹成蔭，繁花似錦的春天景象。也比喻在困難中遇到轉機。
9、姹紫嫣紅：姹、嫣：嬌艷。用來形容各種花朵嬌艷美麗。
10、桃紅柳綠：桃花嫣紅，柳枝碧綠。用來形容花木繁盛、絢麗多彩的春天景色。
11、芬芳馥郁：芬芳：指香氣；馥：香氣；馥郁：香氣濃厚；用來形容香氣非常濃。
12、春事闌珊：闌珊：將盡，將衰。指春天就要過去了。
13、繁花似錦：繁，多而且茂盛。錦，織有彩色花紋的錦緞；許多色彩紛繁的鮮花，好象富麗多彩的錦緞。用來形容美好的景色和美好的事物。
14、文如春華：華：同“花”。文章詞藻像春天盛開的鮮花爭奇斗艷。用來形容文章詞匯豐富華麗。
15、紅情綠意：用來形容艷麗的春天景色。
16、百花爭妍：妍：美、艷。用來形容繁華盛開，生氣勃勃的景象。
17、秋月春花：春天的花朵，秋天的月亮；泛指春秋美景。
18、春花秋月：春天的花朵，秋天的月亮；泛指春秋美景。
19、枯木逢春：逢：遇到?？莞傻臉溆龅搅舜禾?，又恢復了活力。比喻垂危的病人或事物重新獲得生機。
20、九春三秋：九春：春季共九十天，故稱“九春”；三秋：秀季三個月，故稱“三秋”。指春天和秋天的美好時光。
21、百草權輿：指花草萌芽，春天到來。
22、萬紫千紅：用來形容百花齊放，色彩艷麗；也比喻事物豐富多彩。
23、春宵苦短：為春天的夜晚太短而苦惱；用來形容人處在歡樂之中，覺得時間過得很快。
24、鶯吟燕?：用來形容春天鳥兒喧鬧活躍的景象；現常比喻革命和建設蓬勃興旺的景象。同“鶯歌燕舞”。
25、花香鳥語：鳥語：鳥鳴如同講話一般；用來形容春天動人的景象。
26、寸草春暉：寸草：小草；春暉：春天的陽光；小草微薄的心意報答不了春日陽光的深情。比喻父母的恩情，難報萬一。
27、春蠶自縛：縛：纏束，捆綁。像春天的蠶作繭那樣，自己把自己纏束起來。
28、鳥語花香：鳥叫得好聽，花開得噴香。用來形容春天的美好景象。
29、杏雨梨云：杏花如雨，梨花似云。用來形容春天景色美麗。
30、鶯吟燕舞：黃鶯在歌唱，小燕子在飛舞。用來形容春天鳥兒喧鬧活躍的景象。現常比喻蓬勃興旺的景象。
31、韶光淑氣：韶光：美好的時光；淑：美好。春天的美好景象。
32、春生夏長，秋收冬藏：春天萌生，夏天滋長，秋天收獲，冬天儲藏。指農業(yè)生產的一般過程。亦比喻事物的發(fā)生、發(fā)展過程。
33、春意闌珊：闌珊：將盡，將衰。指春天就要過去了。
34、秋菊春蘭：秋天的菊花，春天的蘭花。比喻各有值得稱道的地方。
35、紅情綠意：紅：指紅花；綠：指綠葉。用來形容艷麗的春天景色。
36、向陽花木：向陽的花木光照條件比較好，春天早早發(fā)育。比喻因占有方便的條件而獲得利益或照顧。
37、燕語鶯呼：燕子的話語，黃鸝的歌聲。用來形容春天里大好的景象。也比喻女子說話聲音婉轉動聽。
38、李白桃紅：桃花紅，李花白。指春天美好宜人的景色。
39、春色滿園：園內到處都是春天美麗的景色。比喻欣欣向榮的景象。
40、時雨春風：及時的雨，春天的風。泛指能使萬物生長的雨和風。比喻良好教育的普遍深入。用來稱頌師長的教誨。
41、五顏六色：用來形容色彩復雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。
42、春深似海：春天美麗的景色像大海一樣深廣。用來形容到處充滿了明媚的春光。
43、爭奇斗艷：互相爭斗，以新奇艷麗來取悅于他人。亦作“爭奇斗異”。
44、春山如笑：用來形容春天的山色明媚。
45、春去秋來：春天過去，秋天到來。用來形容時光流逝。
46、回春妙手：回春：使春天重返，比喻將快死的人救活。指醫(yī)生醫(yī)術高明。
47、尋花問柳：花、柳，原指春景，舊時亦指娼妓。原指賞玩春天的景色。后舊小說用來指宿娼。
48、萬古長春：永遠像春天一樣，草木翠綠，生機勃勃。比喻人的精神永遠像春天一樣毫不衰退或祝愿好事長存。
49、鶯歌燕舞：黃鶯在歌唱，小燕子在飛舞。用來形容春天鳥兒喧鬧活躍的景象；現常比喻革命和建設蓬勃興旺的景象。
50、花明柳暗：垂柳濃密，鮮花奪目。用來形容柳樹成蔭，繁花似錦的春天景象。也比喻在困難中遇到轉機。
51、春暖花香：來源于明·無名氏《打韓通》頭折：“春暖花香，和風淡蕩。我則見東郊上，男女成行，處處閑游賞?！庇脕硇稳荽禾烀利惖木吧?。
52、國色天香：原用來形容顏色和香氣不同于一般花卉的牡丹花。后也用來形容女子的美麗。
53、臘盡春來：臘：指臘月，即農歷十二月。臘月過去，春天又回來了。
54、半晴半陰：又晴又陰，陰晴不定；用來形容春天至初夏季節(jié)陰晴不定的天氣。
55、春蘭秋菊：春天的蘭花，秋天的菊花。比喻各有值得稱道的地方。
56、春風雨露：像春天的風和雨滴露水那樣滋潤著萬物的生長。舊常用以比喻恩澤。
57、春暖花開：春天氣候溫暖，百花盛開，景色優(yōu)美。比喻游覽、觀賞的大好時機。
58、雨后春筍：指春天下雨后，竹筍一下子就長出來很多。比喻事物迅速大量地涌現出來。
59、鶯歌燕語：黃鸝歌唱，燕子呢喃；用來形容春天的美好景象。
60、春蛙秋蟬：春天蛙叫，秋天蟬鳴；比喻喧鬧夸張、空洞無物的言談。
61、覓柳尋花：覓：尋找。欣賞春天的景色。也指狎妓。
62、觸手生春：一動手就轉成了春天，富有生機；用來形容技術高明神奇。
63、百花齊放：用來形容百花盛開，豐富多彩；比喻各種不同形式和風格的藝術自由發(fā)展。也用來形容藝術界的繁榮景象。
64、含苞欲放：指花骨朵將開而未開，用來形容花苞還在葉片里，很快就要開放出來。意思是：花未開的時候包著的花骨朵的小葉片。
65、花枝招展：招展，迎風擺動的樣子。用來形容打扮得十分艷麗。
66、花紅柳綠：用來形容明媚的春天景象。也用來形容顏色鮮艷紛繁。
67、滿園春色：整個園子里一片春天的景色。比喻欣欣向榮的景象。
68、春冰虎尾：踩著老虎尾巴，走在春天將解凍的冰上；比喻處境非常危險。
69、花團錦簇：錦，有文彩的絲織品；簇，叢聚；用來形容五彩繽紛，十分鮮艷多彩的景象。也用來形容文章辭藻華麗。
70、春色惱人：春天的景色引起人們的興致。
71、虎尾春冰：踩著老虎尾巴，走在春天將解凍的冰上。比喻處境非常危險。
72、春回大地：好像春天又回到大地。用來形容嚴寒已過，溫暖和生機又來到人間。
73、春色撩人：春天的景色引起人們的`興致。
74、春來秋去：去：過去。春天到來，秋天過去。用來形容歲月流逝。
75、暮云春樹：傍晚的云，春天的樹；表示對遠方友人的思念。
76、細雨和風：溫和的風，細小的雨；比喻方式方法溫和而不粗暴。
77、一陽復始：古人認為天地之間有陰陽二氣，每年到冬至日，陰氣盡，陽氣又開始發(fā)生。指春天又到來了。
78、傍柳隨花：春天依倚花草柳樹而游樂的情調。比喻狎妓。
79、雙柑斗酒：比喻春天游玩勝景。
80、有腳陽春：承春：指春天。舊時稱贊好官的話。
81、春風和氣：春天和煦的春風吹拂著人們；比喻對人態(tài)度和藹可親。
82、如履春冰：履：踩。好像踩著春天薄薄的冰。比喻在危險的境地而提心吊膽。
83、春生秋殺：春天萬物萌生，秋天萬物凋零。
84、九十春光：九十：指春季三個月，共九十天；指春天的美好光景。
85、春暖花開：本指春天氣候宜人，景物優(yōu)美；現也比喻大好時機。
86、春華秋實：華：花。春天開花，秋天結果；比喻人的文采和德行?，F也比喻學習有成果。
87、春光明媚：明媚：美好，可愛。用來形容春天的景物鮮明可愛。
88、春筍怒發(fā)：春天的竹筍迅速茂盛地生長。比喻好事層出不窮地產生。
贊美杏的成語篇二
1、【勤勤懇懇】勤勞而踏實。
2、【教導有方】教育引導很有辦法。
3、【克己奉公】嚴格要求自己，一心為公。
4、【誨人不倦】教導人時耐心而不知疲倦。
5、【嘔心瀝血】比喻窮思苦索、費盡心血。
6、【兢兢業(yè)業(yè)】形容做事小心謹慎，勤勤懇懇。
7、【竭盡心力】竭：盡，用盡。用盡全部力量。
8、【一絲不茍】形容辦事認真，系毫不馬虎。
9、【循循善誘】表示善于有步驟地引導、教育。
10、【良工心苦】泛指優(yōu)良之制作，都由苦心經營而成。
11、【默默無聞】不出名，沒人知道。亦作“沒沒無聞”。
12、【和藹可親】謂態(tài)度謙溫和氣，容易接近。亦作“和藹近人”。
13、【無微不至】沒有一處細微的地方不照顧到。形容關懷備至。
14、【德高望重】德：品德；望：聲望。贊美教師道德高尚，名望很大。
15、【誨人不倦】誨：教導。教導人特別耐心，從不厭倦，多用于贊美教師。
16、【因材施教】指針對學習的人的志趣、能力等具體情況進行不同的教育。
17、【春風化雨】比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱頌師長潛移默化的諄諄教誨。
18、【桃李滿天下】比喻優(yōu)秀人才遍天下。為到處都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻學生。
19、【廢寢忘食】極言對某一件事專心一意，以致睡覺和吃飯都顧不上了。今多用以形容工作或學習專心努力。
20、【言傳身教】言傳：用言語講解、傳授；身教：以行動示范。既用言語來教導，又用行動來示范。指行動起模范作用。
21、【宮墻重仞】宮：宮殿，古時也指一般房屋；仞：古代長度單位，一仞合七八尺。房屋的墻高達數仞。比喻老師學識淵博，不可能一下接觸到。
22、【教書育人】指教師關心愛護學生，在傳授專業(yè)知識的同時，以自身的道德行為和魅力，言傳身教，引導學生尋找自己生命的意義，實現人生應有的價值追求，塑造自身完美的人格。
23、【無私奉獻】形容不求回報的付出。
24、【埋頭苦干】專心一意地刻苦工作。
25、【博學多識】指人很有學識，懂得很多。
26、【指路明燈】指引人朝光明方向前進的人。
27、【恪盡職守】指謹慎認真地做好本職工作。
28、【苜蓿盤空】比喻小官吏或私塾教師生活清貧。
29、【潤物無聲】指有大胸懷者，做了貢獻而不張揚，默默奉獻。
30、【諄諄教導】諄諄：懇切、耐心的樣子。懇切、耐心地教導。
31、【一絲不茍】茍：茍且，馬虎。指做事認真細致，一點兒不馬虎。
32、【至圣先師】至：最。舊時特指孔子，現引申為形容教師德高望重。
33、【百世之師】世世代代的老師，指才德高尚而永遠可為人師表的人。
34、【披星戴月】身披星星，頭戴月亮。形容連夜奔波或早出晚歸，十分辛苦。
35、【滿城桃李】桃李：比喻學生。城中到處都有自己的學生。比喻學生很多。
36、【良師益友】良：好；益：有幫助。使人得到教益和幫助的.好老師和好朋友。
37、【老手宿儒】宿儒：長期研究儒家經典的人。指年輩大的老師或知識淵博的學者。
38、【不辭勞苦】辭：推托；勞苦：勞累辛苦。不逃避勞累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力強。
39、【德才兼?zhèn)洹康拢浩返?；才：才能；備：具備。既有好的思想品質，又有工作的才干和能力。
40、【經師人師】經師：研究或傳授儒家經典的學者；人師：教人如何做人的師表。指教授經典學術的學者和培養(yǎng)人才品德的老師。
贊美杏的成語篇三
1.【良師益友】：良：好;益：有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。
2.【良師諍友】：良：好;諍：敢于直言。很好的老師，能夠直言相勸的朋友。
3.【名師益友】：指有學問，能給自己以教化幫助的老師和朋友。
4.【能者為師】：會的人就當老師。即誰會就向誰學習。
5.【青出于藍】：青：靛青;藍：蓼藍之類可作染料的草。青是從藍草里提煉出來的，但顏色比藍更深。比喻學生超過老師或后人勝過前人。
7.【青藍冰水】："青出于藍，冰寒于水"的略語。比喻學生超過老師或后人勝過前人。
8.【三人行，必有我?guī)煛浚喝齻€人一起走路，其中必定有人可以作為我的老師。指應該不恥下問，虛心向別人學習。
9.【圣人無常師】：圣人：舊指品德高尚、智慧超群的人;常：永久的。圣人沒有固定不變的老師。比喻無論是誰，只要有長處，就向他學習。
10.【桃李之教】：指老師的教誨。
11.【嚴師畏友】：嚴：嚴格。要求嚴格的老師和朋友。
12.【嚴師益友】：嚴：嚴格;益：有幫助。使人得到教益和幫助的老師和朋友。
13.【一瓣香】：一瓣：即一炷香。用點燃的一炷香表達心中的虔誠。多用來表示對老師的崇敬之情。
14.【一瓣之香】：一瓣：即一炷香。用點燃的一炷香表達心中的虔誠。多用來表示對老師的崇敬之情。
15.【一日為師，終身為父】：哪怕只教過自己一天的老師，也要一輩子當做父親看待。比喻十分尊重老師。
16.【一炷心香】：心香：舊時稱中心虔誠，就能感通佛道，同焚香一樣。比喻十分真誠的心意。多用來表示對老師的崇敬之情。
17.【一字師】：指訂正一字之誤讀，即可為師。亦指更換詩文中一、二字的老師。
19.【諮師訪友】：諮：詢問，商量。請教老師，問詢朋友。
20.【誨人不倦】誨：教導。教導人特別耐心，從不厭倦，多用于贊美教師。
21.【學而不厭，誨人不倦】厭：滿足;誨：教導。學習總感到不滿足，教導人從不厭倦。
22.【嘔心瀝血】嘔：吐;瀝：一滴一滴。比喻用盡心思。贊美教師為學生用心的艱苦。
23.【德高望重】德：品德;望：聲望。贊美教師道德高尚，名望很大。
24.【至圣先師】至：最。舊時特指孔子，現引申為形容教師德高望重。
25.【不悱不發(fā)】悱：心里想說而說不出來。發(fā)：啟發(fā)。指不到學生想說而說不出來時，不去啟發(fā)他。這是孔子的教學方法。
26.【不憤不啟】憤：心里想弄明白而還不明白。啟：啟發(fā)。指不到學生們想弄明白而還沒有弄明白時，不去啟發(fā)他。這是孔子的教學方法。
27.【程門立雪】舊指學生恭敬受教。比喻尊師。
28.【得意門生】得意：稱心如意;門生：親授業(yè)的弟子或科舉中試者對座師的自稱。后泛指學生。最滿意的弟子或學生。
29.【公門桃李】公：對人的尊稱。尊稱老師引進的后輩、栽培的學生。
30.【高業(yè)弟子】高業(yè)：高才，對別人學生的敬稱。學業(yè)優(yōu)異的學生。
31.【高足弟子】高足：高才，稱呼別人學生的敬辭。成績優(yōu)異的學生。
32.【滿城桃李】桃李：比喻學生。城中到處都有自己的學生。比喻學生很多。
33.【門墻桃李】門墻：指師長之門;桃李：比喻后進者或學生。稱他人的學生。
34.【門生故舊】指學生和舊友。
35.【門生故吏】故吏：過去的吏屬。指學生和老部下。
36.【立雪程門】舊指學生恭敬受教。比喻尊師。
37.【入室弟子】入室：到家;弟子：學生，徒弟。指學問技能得師傳達到高深境地的學生或門徒。
38.【莘莘學子】莘莘：眾多的樣子。眾多的學生。
39.【桃李遍天下】桃李：桃樹和李樹，比喻培養(yǎng)的后輩或所教的學生。比喻學生很多，各地都有。
40.【桃李春風】比喻學生受到良師的諄諄教誨。
41.【桃李門墻】門墻：指師門。指他人的學生或所栽培的后輩。
42.【桃李滿天下】桃李：指培養(yǎng)的后輩或所教的學生。比喻學生很多，各地都有。
43.【悮人子弟】悮：耽誤。指因無才或不負責任而耽誤人家后輩學生。
44.【宮墻重仞】宮：宮殿，古時也指一般房屋;仞：古代長度單位，一仞合七八尺。房屋的墻高達數仞。比喻老師學識淵博，不可能一下接觸到。
45.【減師半德】謂只學到老師的一半。
贊美杏的成語篇四
齒牙春色：形容爽朗地大笑。
春夏秋冬：指四季或一年。
春花秋實：見“春華秋實”。
春暖花香：形容春天美麗的景色。
柳暖花春：指花柳榮茂，春意正濃。
春雨如油：春雨貴如油。形容春雨可貴。
滿臉春風：形容心情喜悅，滿臉笑容。
滿臉春色：比喻滿臉充滿喜悅的笑容。
春滿人間：指生機勃勃的春意充滿人間。
春去秋來：春天過去，秋天到來。形容時光流逝。
寒木春華：寒木不凋，春華吐艷。比喻各具特色。
秋月春風：指良辰美景。也指美好的歲月。
一室生春：整個房間里充滿了愉快歡樂的氣氛。
枯樹逢春：已枯之樹又重獲生機。喻絕境逢生。
筆底春風：形容繪畫、詩文生動，如春風來到筆下。
春去夏來：春天過去，夏天到來。形容時光流逝。
春去冬來：春天過去，冬天到來。形容時光流逝。
春來秋去：秋天過去，春天到來。形容時光流逝。
春光如海：形容大地充滿了明媚的春光。
杏花春雨：初春杏花遍地、細雨潤澤的景象。
九十春光：九十：90天；春光：指春天。指整個春天。
春事闌珊：闌珊：將盡，將衰。指春天就要過去了。
春色惱人：惱：撩拔，挑逗。春天的景色引起人們的興致。
春光明媚：明媚：鮮艷可愛；形容春天的景物十分美好。
春花秋月：春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。
秋月春花：春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。
滿園春色：整個園子里一片春天的景色。比喻欣欣向榮的景象。
觸手生春：一動手就轉成了春天，富有生機。形容技術高明神奇。
枯枝再春：枯死的樹木又恢復了生命力。比喻歷經挫折又獲得生機。
臘盡春回：臘：指臘月，即農歷十二月。臘月過去，春天又來了。
春意盎然：意：意味；盎然：洋溢；深厚。春天的意味正濃。
春色撩人：撩：撩拔，挑逗、招惹。春天的景色引起人們的興致。
春風和氣：春天和煦的春風吹拂著人們。比喻對人態(tài)度和藹可親。
春回大地：好象春天又回到大地。形容嚴寒已過，溫暖和生機又來到人間。
雨后春筍：春雨以后；竹筍長得又多又快。比喻新生事物大量涌現蓬勃發(fā)展。
春風雨露：像春天的和風和雨滴露水那樣滋潤著萬物的生長。舊常用以比喻恩澤。
春風滿面：春風：比喻笑容。形容情緒愉快；滿臉高興的樣子。也作“滿面春風”。
春風夏雨：春風和煦，夏雨滋潤，足以養(yǎng)育萬物。常比喻及時給人以教益和幫助。
大地回春：指冬去春來，草木萌生，大地上出現一片生機景象。有時亦用比喻形勢好轉。
春色滿園：整個園子里一片春天的景色。比喻到處是欣欣向榮的景象。也作“滿園春色”。
白雪陽春：指戰(zhàn)國時代楚國的兩支高雅歌曲。比喻高雅的詩歌和其他的文學藝術。
春秋鼎盛：春秋：年齡。人年齡正處在旺盛、強壯之際。舊時比喻人正當壯年；精力充沛。
著手成春：一動手便有了春意。比喻詩人、畫家才思高雅；也比喻醫(yī)生醫(yī)術高明。著：接觸；挨上。
枯木逢春：枯：枯萎；木：樹木；逢：遇上?？輼溆錾洗禾煊钟辛松鷻C。比喻經歷挫折又獲得生機。
春蘭秋菊：春天的蘭花；秋天的菊花；各自在自己開花的季節(jié)顯示出秀美。比喻各擅其美；各有所長。
春寒料峭：料峭：形容初春的微寒。形容早春微帶寒意；刺入肌骨。也作“料峭輕寒”、“料峭春寒”。
春暖花開：春天氣候溫暖；百花盛開。形容美麗的景色。比喻事物得以順利發(fā)展的良好環(huán)境或機遇。
陽春白雪：陽春；白雪：是戰(zhàn)國時代楚國的藝術性較高難度較大的歌曲；后來泛指高深的；不通俗的文學藝術。
春風化雨：化雨：適時的雨。像用和暖的春風吹拂人；似及時的雨水滋潤大地一樣。比喻良好教育的普遍深入。
寸草春暉：寸草：小草；春暉：春天的陽光。小草的心意；難以報答春天的恩惠。比喻子女報答不盡父母養(yǎng)育之恩。
春華秋實：華：古同“花”。春天盛開的花；秋天結的果。比喻文采和德行。有時也比喻學問和品德修養(yǎng)之間的關系。
滿面春風：春風：春天溫暖的風。本指春風拂面；溫暖宜人。現指心情喜悅；滿臉笑容。也用以形容和藹熱情的面容。
贊美杏的成語篇五
1、花明柳媚：形容春天綠柳成蔭、繁花似錦的景象。
2、姹紫嫣紅：姹、嫣：嬌艷。形容各種花朵嬌艷美麗。
3、春花秋月：春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。
4、傍柳隨花：春天依倚花草柳樹而游樂的情調。比喻狎妓。
5、春光明媚：明媚：美好，可愛。形容春天的景物鮮明可愛。
6 、春色惱人：惱：撩拔，挑逗。春天的景色引起人們的興致。
7、花香鳥語：鳥語：鳥鳴如同講話一般。形容春天動人的景象。
8、滿園春色：整個園子里一片春天的景色。比喻欣欣向榮的景象。
9、春風和氣：春天和煦的春風吹拂著人們。比喻對人態(tài)度和藹可親。
10、春蛙秋蟬：春天蛙叫，秋天蟬鳴。比喻喧鬧夸張、空洞無物的言談。
11、春冰虎尾：踩著老虎尾巴，走在春天將解凍的冰上。比喻處境非常危險。
12、半晴半陰：又晴又陰，陰晴不定。形容春天至初夏季節(jié)陰晴不定的天氣。
13、春回大地：好象春天又回到大地。形容嚴寒已過，溫暖和生機又來到人間。
14、和風細雨：和風：指春天的風。溫和的風，細小的雨。比喻方式和緩，不粗暴。
15、春風雨露：像春天的風和雨滴露水那樣滋潤著萬物的生長。舊常用以比喻恩澤。
16、綠肥紅瘦：綠肥：綠葉茂盛，紅瘦：花漸凋謝。形容暮春時節(jié)花稀而葉盛的景象。
17、花紅柳綠：像花一樣的紅，像柳一樣的綠。形容明媚的春天景象。也形容顏色鮮艷紛繁。
18、尋花問柳：花、柳，原指春景，舊時亦指娼妓。原指賞玩春天的景色。后舊小說用來指宿娼。
19、萬物復蘇：萬物，各種各樣的事物；復，又；蘇，蘇醒。指春天到來時，自然界各種生物都開始生長。
20、百花齊放：形容百花盛開，豐富多彩。比喻各種不同形式和風格的藝術自由發(fā)展。也形容藝術界的繁榮景象。
21、春色滿園：春日的景色充滿家園。形容生機勃勃、繁榮興旺的氣象。：這句話出自南宋詩人葉紹翁的《游園不值》。
22、草豐林茂：豐，茂都是茂盛，意思是生機勃勃，草和樹林長的都很茂盛。形容春天草木生長的非常茂盛，一片生機勃勃的樣子。
23、繁花似錦：繁，多而且茂盛。錦，織有彩色花紋的錦緞。許多色彩紛繁的鮮花，好象富麗多彩的錦緞。形容美好的景色和美好的事物。
24、春暖花香：來源于明無名氏《打韓通》頭折：春暖花香，和風淡蕩。我則見東郊上，男女成行，處處閑游賞。形容春天美麗的景色。
贊美杏的成語篇六
教導有方：形容謹慎勤懇，認真負責。
循循善誘：指善于有步驟地引導、教育。
學無常師：學習沒有固定的老師。指善于學習的人可以向各種有專長的人學習。
勤勤懇懇：形容勤勞踏實。也形容勤懇的樣子。
兢兢業(yè)業(yè)：形容謹慎勤懇，認真負責。
師道尊嚴：指老師受到尊敬，他所傳授的知識才能得到尊重。
誨人不倦：教導別人不知疲倦。形容教導特別耐心。
良師益友：使人得到教益和幫助的好老師、好朋友。
孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。
鞠躬盡瘁：小心謹慎，不辭辛勞地貢獻出全部力量。
文思敏捷：形容人文采出眾，思維開闊，下筆就能成文。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干：比喻對愛情堅貞不渝，至死不變。后贊揚為國家、為人民鞠躬盡瘁，死而后已的崇高品質，或對事業(yè)堅持不懈的`精神。
嘔心瀝血：形容費盡心思。
春風化雨：比喻普遍深入的良好教育。也用以稱頌師長潛移默化的教導。
名師出高徒：指有盛名的老師能培養(yǎng)出知識技藝水平高的人才。
亦步亦趨：原指老師走學生也走，老師跑學生也跑。比喻事事處處模仿或一味追隨別人。
桃李滿天下：比喻所培養(yǎng)出來的人才極多，遍布各地。
三人行必有我?guī)煟喝齻€人在一起行走，其中必定有可以作為我的老師的。指要善于隨時隨地向別人學習。
贊美杏的成語篇七
時光飛逝，一分一秒的年華，一朵一瓣的笑靨，一句句溫和的低語，一楨楨季節(jié)的相片，在二十年的生命流程中，總有這樣一些身影留在我不忘的記憶里，留在我溫柔的思念中。在這教師節(jié)來臨之際，想遙遙地問候一聲:我親愛的老師，一切安好。
讓我輕輕地告訴你，我一直想成為一名老師，讓一生在三尺講臺中綻放美麗。兒時，老師代表著一種威嚴，中間隔著一種崇敬的情感。少年，老師代表著一種包容，將你的叛逆輕輕拾起拂去灰塵然后珍藏。大學，老師代表著一種理解，年少的輕狂不羈他們經歷過，于是也明白。高中的朋友很多念了師范，而我，不經意的一個轉彎與心心念之的師范檫身而過，于是您對我說，我的夢從未消失，我的好友會載著我的愛把我的夢延續(xù)。是的，我的夢還在繼續(xù)。
讓我輕輕地告訴你，在時間的流逝里我們漸漸長大，但無論多大，在你們面前我們依舊是個孩子，即使白發(fā)蒼蒼時也一樣。因為在這個世界中，除了親情之愛，還有一種愛，他們在幫助你的時候你感覺不到他在期待你回報。這就是老師的愛，像百合的花香，淡淡輕輕卻 沁人心脾?？粗磉叺睦蠋?，想起了我的母校，母校里的老師，老師畢業(yè)前的祝福，祝福里的愛與期望。
讓我輕輕地告訴你，二十年的生活，是學習的生活，是你們相伴的生活，是你們言傳身教，教我們長大的生活。我們是一杯淡淡的白開水，父母是那水杯，用永恒的愛包容了我的一切，而你們，我的老師則是那家鄉(xiāng)的龍井茶，給了我淡淡的清香永久的芬芳。
讓我輕輕地告訴你，對你們，我心存感激，猶花之于水。感恩于你們賦予我學識，讓我在唐詩宋詞秦磚漢瓦中，在黃金分割布朗運動里，品位生活讀懂生活。感恩于你們賦予我人生的美德，讓我在“已所不欲，勿施于人”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”中，慢慢懂得。感恩于你們在雨天為我撐起一把傘，陪我走過坎坷。感恩于你們在我文字初見于報端時那輕輕的贊許。更感激的是，你們讓我學會用感恩的心面對生活的所有。
生命中，有一些愛，有一些人，像風雨過后的泥土，先被沖刷，漸漸沉淀，直至溶入生命的最底層。兒時的老師，很多年未見，卻依舊像刻石一樣不曾淡去，因為愛著，所以記得!兒時，怕做錯事，因為怕老師手中的教鞭，眼中威嚴的目光。而今，依舊怕老師，因為怕老師的擔心和不再信任的眼光。原來，無論長多大，老師永遠是老師，即使白發(fā)蒼蒼時心中還會敬著愛著。
一些黎明，一些黑夜，發(fā)黃的相片，秋天的思念，一并裝進生命的行囊，一遍又一遍的閱讀。讓我們的心牽著老師的手，在學識和為人的世界里徐徐而行。
老師，讓我輕輕地告訴你......
窗外，清風而過，聞到心香一片，陽光灑了一地，竟是如此地溫暖。
贊美杏的成語篇八
1． 教無常師：凡有長處者，皆可為師。
2． 良師益友：能給人以教益和幫助的好老師和好朋友。
3． 青出于藍：比喻學生超過老師或后人勝過前人。
4． 師道尊嚴：本謂老師受到尊敬，他所傳授的知識、技能或道理才能得到尊重。后多用以指為師之道的尊貴、莊嚴。亦作“師嚴道尊”。
5． 研桑心計：謂人有理財的本領。
6． 一字之師：借指能糾正一個錯別字或指出某一字在文句中不妥當的老師。 尊師重道：泛指尊敬師長，重視老師的教誨。亦作“尊師貴道”。
7． 春風化雨：比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱頌師長潛移默化的諄諄教誨。 嘔心瀝血：比喻窮思苦索、費盡心血。
8． 良工心苦：泛指優(yōu)良之制作，都由苦心經營而成。
9． 門墻桃李：比喻他人所栽培的后輩或所教的學生。
10． 鞠躬盡瘁，死而后已：小心謹慎，竭盡全力去效勞，一直到死為止。 默默無聞：不出名，沒人知道。亦作“沒沒無聞”。
11． 孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。
12． 誨人不倦：教導人時耐心而不知疲倦。
13． 廢寢忘食：極言對某一件事專心一意，以致睡覺和吃飯都顧不上了。今多用以形容工作或學習專心努力。
14． 兢兢業(yè)業(yè)：形容做事小心謹慎，勤勤懇懇。
15． 盡心盡力：猶“盡心竭力”，謂費盡心力。
16． 盡心竭力：用盡心思，使出全力。
17． 一絲不茍：形容辦事認真，系毫不馬虎。
18． 一鳴驚人：比喻平時沒有特殊的表現，一下子作出驚人的事情。
19． 桃李爭妍：桃花和李花競相開放。用以形容春色美麗。亦作“桃李爭輝”。 后繼有人：有后人繼承前人的事業(yè)。
20． 循循善誘：表示善于有步驟地引導、教育。
21． 潛移默化：為人的思想或品性受到環(huán)境或別人的影響、感化，不知不覺地起了變化。亦作“潛移暗化”。
22． 和藹可親：謂態(tài)度謙溫和氣，容易接近。亦作“和藹近人”
23． 無微不至：沒有一處細微的地方不照顧到。形容關懷備至。
24． 勤勤懇懇：勤勞而踏實。
25． 克己奉公：嚴格要求自己，一心為公。
26． 桃李滿天下：比喻優(yōu)秀人才遍天下。為到處都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻學生。
27． 【誨人不倦】誨：教導。教導人特別耐心，從不厭倦，多用于贊美教師。
28． 【學而不厭，誨人不倦】厭：滿足；誨：教導。學習總感到不滿足，教導人從不厭倦。
29． 【嘔心瀝血】嘔：吐；瀝：一滴一滴。比喻用盡心思。贊美教師為學生用心的艱苦。
30． 【德高望重】德：品德；望：聲望。贊美教師道德高尚，名望很大。
31． 【至圣先師】至：最。舊時特指孔子，現引申為形容教師德高望重。
32． 【不悱不發(fā)】悱：心里想說而說不出來。發(fā)：啟發(fā)。指不到學生想說而說不出來時，不去啟發(fā)他。這是孔子的教學方法。
33． 【不憤不啟】憤：心里想弄明白而還不明白。啟：啟發(fā)。指不到學生們想弄明白而還沒有弄明白時，不去啟發(fā)他。這是孔子的教學方法。
34． 【程門立雪】舊指學生恭敬受教。比喻尊師。
35． 【得意門生】得意：稱心如意；門生：親授業(yè)的弟子或科舉中試者對座師的自稱。后泛指學生。最滿意的弟子或學生。
36． 【公門桃李】公：對人的尊稱。尊稱老師引進的后輩、栽培的學生。
37． 【高業(yè)弟子】高業(yè)：高才，對別人學生的敬稱。學業(yè)優(yōu)異的學生。
38． 【高足弟子】高足：高才，稱呼別人學生的敬辭。成績優(yōu)異的學生。
39． 【滿城桃李】桃李：比喻學生。城中到處都有自己的學生。比喻學生很多。
40． 【門墻桃李】門墻：指師長之門；桃李：比喻后進者或學生。稱他人的學生。
41． 【門生故舊】指學生和舊友。
42． 【門生故吏】故吏：過去的吏屬。指學生和老部下。
43． 【立雪程門】舊指學生恭敬受教。比喻尊師。
44． 【入室弟子】入室：到家；弟子：學生，徒弟。指學問技能得師傳達到高深境地的學生或門徒。
45． 【莘莘學子】莘莘：眾多的樣子。眾多的學生。
46． 【桃李遍天下】桃李：桃樹和李樹，比喻培養(yǎng)的后輩或所教的學生。比喻學生很多，各地都有。
47． 【桃李春風】比喻學生受到良師的諄諄教誨。
48． 【桃李門墻】門墻：指師門。指他人的學生或所栽培的后輩。
49． 【桃李滿天下】桃李：指培養(yǎng)的后輩或所教的學生。比喻學生很多，各地都有。
50． 【悮人子弟】悮：耽誤。指因無才或不負責任而耽誤人家后輩學生。
51． 【誤人子弟】誤：耽誤。指因無才或不負責任而耽誤人家后輩學生。
52． 【百世之師】世世代代的老師，指才德高尚而永遠可為人師表的人。
53． 【宮墻重仞】宮：宮殿，古時也指一般房屋；仞：古代長度單位，一仞合七八尺。房屋的墻高達數仞。比喻老師學識淵博，不可能一下接觸到。
54． 【減師半德】謂只學到老師的一半。
55． 【經師人師】經師：研究或傳授儒家經典的學者；人師：教人如何做人的師表。指教授經典學術的學者和培養(yǎng)人才品德的老師。
56． 【經師易遇，人師難遭】經師：古代教官；人師：為人師表的人；遭：遇到。單純傳授知識的老師容易遇到，為人師表的人不容易的人難遇到。
57． 【教無常師】受教育不必有固定的老師。
58． 【老手宿儒】宿儒：長期研究儒家經典的人。指年輩大的老師或知識淵博的學者。
59． 【良師益友】良：好；益：有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。
60． 【良師諍友】良：好；諍：敢于直言。很好的老師，能夠直言相勸的朋友。
61． 【能者為師】會的人就當老師。即誰會就向誰學習。
62． 【青出于藍】青：靛青；藍：蓼藍之類可作染料的草。青是從藍草里提煉出來的，但顏色比藍更深。比喻學生超過老師或后人勝過前人。
63． 【青過于藍】青從藍草中提煉出來，但顏色比藍草更深。比喻學生勝過老師，或后人勝過前人。同“青出于藍”。
64． 【冰寒于水】冰比水冷。指后來居上。比喻學生勝過老師。
65． 【青藍冰水】“青出于藍，冰寒于水”的略語。比喻學生超過老師或后人勝過前人。
66． 【師道尊嚴】本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴。
67． 【圣人無常師】圣人：舊指品德高尚、智慧超群的.人；常：永久的。圣人沒有固定不變的老師。比喻無論是誰，只要有長處，就向他學習。
68． 【三人行，必有我?guī)煛咳齻€人一起走路，其中必定有人可以作為我的老師。指應該不恥下問，虛心向別人學習。
69． 【師嚴道尊】本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴。
70． 【桃李之教】指老師的教誨。
71． 【無師自通】沒有老師的傳授就能通曉。
72． 【學無常師】求學沒有固定的老師。指凡有點學問、長處的人都是老師。
73． 【學無師承】學業(yè)沒有得到老師的指點傳授或未經名師傳授。多作自謙之辭。
74． 【一瓣香】一瓣：即一炷香。用點燃的一炷香表達心中的虔誠。多用來表示對老師的崇敬之情。
75． 【一瓣之香】一瓣：即一炷香。用點燃的一炷香表達心中的虔誠。多用來表示對老師的崇敬之情。
76． 【一日為師，終身為父】哪怕只教過自己一天的老師，也要一輩子當做父親看待。比喻十分尊重老師。
77． 【嚴師畏友】嚴：嚴格。要求嚴格的老師和朋友。
78． 【研桑心計】研：計研，一名計然，春秋時越國范蠡的老師，善經商；桑：桑弘羊，漢武帝時的御史大夫，長于理財。形容善于經商致富。
79． 【嚴師益友】嚴：嚴格；益：有幫助。使人得到教益和幫助的老師和朋友。
80． 【一字師】指訂正一字之誤讀，即可為師。亦指更換詩文中一、二字的老師。
81． 【一炷心香】心香：舊時稱中心虔誠，就能感通佛道，同焚香一樣。比喻十分真誠的心意。多用來表示對老師的崇敬之情。
82． 【一字之師】改正一個字的老師。有些好詩文，經旁人改換一個字后更為完美，往往稱改字的人為“一字師”或“一字之師”。
83． 【諮師訪友】諮：詢問，商量。請教老師，問詢朋友。
84． 【尊師重道】道：指教師指引的應該遵循的道理，也指教師傳授的知識。尊敬師長，重視老師的教導。
85． 【共枝別干】比喻一個教師傳授下來的但又各人自成一派。
86． 【好為人師】喜歡當別人的教師。形容不謙虛，自以為是，愛擺老資格。
87． 【滿堂灌】一種填鴨式的教學方法。教師主觀地將眾多的教學內容在課堂上向學生灌輸。
88． 【苜蓿盤空】比喻小官吏或私塾教師生活清貧。
89． 【火傳窮薪】薪：柴。柴雖燒盡，火種仍留傳。比喻師父傳業(yè)于弟子，一代代地傳下去。
90． 【薪傳有自】薪：柴；自：從……出來的地方。比喻師父傳業(yè)于弟子，一代代地傳下去。
91． 【薪盡火傳】薪：柴。柴雖燒盡，火種仍留傳。比喻師父傳業(yè)于弟子，一代代地傳下去。
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