2023年莊子讀書筆記摘抄六篇(優(yōu)秀)

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2023年莊子讀書筆記摘抄六篇(優(yōu)秀)
時(shí)間:2023-04-09 15:45:01     小編:zdfb

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莊子讀書筆記摘抄篇一

一、獲得相對(duì)幸福的方法

莊子第一題為《逍遙游》,《逍遙游》里講了一個(gè)大鳥和小鳥的故事。兩只鳥的能力完全不一樣。大鳥能飛九萬(wàn)里,小鳥從這棵樹飛不到那棵樹??墒侵灰鼈兌甲龅搅怂鼈兡茏龅?,愛(ài)做的,它們都同樣地幸福。

萬(wàn)物的自然本性不同,其自然能力也各不相同??墒怯幸稽c(diǎn)是共同的,就是在它們充分而自由地發(fā)揮其自然能力的時(shí)候,它們都是同等地幸福。

幸福生命是美麗的,活著便是幸福的。

病痛中,健康是幸福;黑暗中,光明是幸福;寒冷中,溫暖是幸福;分離時(shí),團(tuán)聚是幸福;傷心時(shí),有一個(gè)可靠的讓你流淚的肩膀是幸福;失意時(shí),有一雙緊緊的拉你的手是幸福。這是人生的精華。

我覺(jué)得,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就是幸福,不求轟轟烈烈,只愿真真切切。和愛(ài)人分居四年了,每當(dāng)一家三口在一起時(shí),我就會(huì)覺(jué)得這就是幸福。

幸福,是別人眼里的風(fēng)景。

我看過(guò)許多關(guān)于重病房里躺著很多靠藥物、導(dǎo)管和呼吸機(jī)在維持生命的病人,他們時(shí)刻都在與死神博斗著。他們困難的每一次心跳、每一聲呼吸都凝聚了對(duì)生活無(wú)限的向往,他們渴望活下去,健康地活下去!實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就是最大的幸福。

幸福,常常被我們忽略。我們有健康的四肢,靈活的頭腦,可以在寬敞的圖書館閱讀可以在陽(yáng)光下自由的奔跑,可是幸福是什么滋味,我們總抱怨感受不到。 什么才是幸福呢? 餓了,一頓美食就是幸福;渴了,一杯白開水就是幸福; 累了,一張沙發(fā)就是幸?!?/p>

其實(shí),觸手可及的幸福就在我們身邊。讓我們時(shí)時(shí)抱著“知足者常樂(lè)”的心態(tài)吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn),只要用心體會(huì),夢(mèng)里的幸福,一點(diǎn)也不遙遠(yuǎn)。

陶淵明說(shuō)“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山“;

范仲淹說(shuō)“不以物喜,不以己悲”;

李白說(shuō)“人生得意須盡歡”。

這是三位前輩對(duì)人生的感悟,他們生活的年代參雜了太多的環(huán)境因素,也造就了迥異的生活態(tài)度。我們追求的卻是平凡的幸福,讓我們對(duì)生活的事事非非“寵辱不驚,看窗前花開花落;去留無(wú)意,任天外云卷云舒”吧,生活中有太多太多的驚喜與意外了,抱有一顆平常心,生命的疆域會(huì)拓展的更寬。

親愛(ài)的讀者,你對(duì)幸福的感悟與我一樣嗎?

二、獲得絕對(duì)幸福的方法

莊子在《逍遙游》中還說(shuō)到:有個(gè)人名叫列子,能夠乘風(fēng)而行。他是個(gè)已經(jīng)得到絕對(duì)幸福的人,是個(gè)至人,圣人,神人。它絕對(duì)幸福,因?yàn)樗搅耸挛锏钠胀▍^(qū)別,他也超越了自己與世界的區(qū)別,“我”與“非我”的區(qū)別。所以他無(wú)己。他與道合一。道無(wú)為而無(wú)不為。道無(wú)為,所以無(wú)功,圣人與道合一,所以也無(wú)功。他也許治天下,但是他的治就是只讓人們聽(tīng)其自然,不加干涉,讓每個(gè)人充分地、

昨天晚上,我忽然覺(jué)得,要幸福,也許其實(shí)就兩個(gè)條件。而幸福的程度,也取決于這兩個(gè)條件的完成程度和完成質(zhì)量。條件一:自己要很強(qiáng)(有多強(qiáng)大,就可能會(huì)多幸福);條件二:要有好的態(tài)度(態(tài)度有多好,就可能會(huì)多幸福)。二者要相輔相成,互為條件。我為什么這么認(rèn)為呢?

也許很多人認(rèn)為,幸福只是心里的一種感受,心里覺(jué)得高興,覺(jué)得幸福了,就幸福了。可是,如果沒(méi)有能夠覺(jué)得幸福的機(jī)會(huì),幸福又能從哪里來(lái)呢?我考慮的是,怎么樣能讓自己心里覺(jué)得幸福呢?什么情況下,會(huì)覺(jué)得幸福呢?得先給自己創(chuàng)造幸福的可能性。我覺(jué)得,一個(gè)人越強(qiáng)大,就會(huì)被越來(lái)越多的人需要,而被越多的人需要,就會(huì)覺(jué)得自己很有價(jià)值,就會(huì)很開心,不容易覺(jué)得孤單。誰(shuí)不希望自己對(duì)別人來(lái)說(shuō)是重要的呢?尤其是那些自己最在乎的人。

當(dāng)然,光自己強(qiáng)大,如果沒(méi)有好的心態(tài),那幸福也只是紙上談兵。如果在別人需要自己的時(shí)候,處理得不好,結(jié)果就會(huì)自己也煩別人也埋怨,通俗點(diǎn)講就叫出力不討好,這樣的情況,肯定沒(méi)辦法覺(jué)得幸福?;蛘撸绻J(rèn)為自己很強(qiáng),而對(duì)于別人就不屑一顧地話,很顯然,別人也不會(huì)輕易給自己好臉色看。有些人,是愿意對(duì)別人付出主動(dòng)關(guān)心,而從不計(jì)較的人。心胸寬闊,是一種境界,更是一種享受。當(dāng)然,對(duì)于那些覺(jué)得幸福不幸福不重要無(wú)所謂的人,我這些理論,沒(méi)有任何價(jià)值。那么我認(rèn)為,良好的心態(tài)就是:平和、熱情、心胸開闊、不計(jì)前嫌、樂(lè)于助人……

反正呢,以上兩個(gè)條件,其實(shí)缺一不可。人心都是肉長(zhǎng)的。如果只有第一個(gè)條件,那就容易出現(xiàn)“高處不勝寒”的狀況了。而如果只有第二個(gè)條件,而自己啥都不會(huì),啥都做不好,那對(duì)別人來(lái)說(shuō),真是可有可無(wú)。當(dāng)然,第一個(gè)條件,不是要說(shuō)明自己是否強(qiáng)大,而重點(diǎn)是在于有多強(qiáng)大。越強(qiáng)的人,越懂他人的人,自然就越受歡迎,越容易體現(xiàn)自己的價(jià)值啦。

自由地發(fā)揮他自己的自然能力。道無(wú)名,圣人與道合一,所以也無(wú)名。

昨天晚上,我忽然覺(jué)得,要幸福,也許其實(shí)就兩個(gè)條件。而幸福的程度,也取決于這兩個(gè)條件的完成程度和完成質(zhì)量。條件一:自己要很強(qiáng)(有多強(qiáng)大,就可能會(huì)多幸福);條件二:要有好的態(tài)度(態(tài)度有多好,就可能會(huì)多幸福)。二者要相輔相成,互為條件。我為什么這么認(rèn)為呢?

也許很多人認(rèn)為,幸福只是心里的一種感受,心里覺(jué)得高興,覺(jué)得幸福了,就幸福了。可是,如果沒(méi)有能夠覺(jué)得幸福的機(jī)會(huì),幸福又能從哪里來(lái)呢?我考慮的是,怎么樣能讓自己心里覺(jué)得幸福呢?什么情況下,會(huì)覺(jué)得幸福呢?得先給自己創(chuàng)造幸福的可能性。我覺(jué)得,一個(gè)人越強(qiáng)大,就會(huì)被越來(lái)越多的人需要,而被越多的人需要,就會(huì)覺(jué)得自己很有價(jià)值,就會(huì)很開心,不容易覺(jué)得孤單。誰(shuí)不希望自己對(duì)別人來(lái)說(shuō)是重要的呢?尤其是那些自己最在乎的人。

當(dāng)然,光自己強(qiáng)大,如果沒(méi)有好的心態(tài),那幸福也只是紙上談兵。如果在別人需要自己的時(shí)候,處理得不好,結(jié)果就會(huì)自己也煩別人也埋怨,通俗點(diǎn)講就叫出力不討好,這樣的情況,肯定沒(méi)辦法覺(jué)得幸福?;蛘?,如果認(rèn)為自己很強(qiáng),而對(duì)于別人就不屑一顧地話,很顯然,別人也不會(huì)輕易給自己好臉色看。有些人,是愿意對(duì)別人付出主動(dòng)關(guān)心,而從不計(jì)較的人。心胸寬闊,是一種境界,更是一種享受。當(dāng)然,對(duì)于那些覺(jué)得幸福不幸福不重要無(wú)所謂的人,我這些理論,沒(méi)有任何價(jià)值。那么我認(rèn)為,良好的心態(tài)就是:平和、熱情、心胸開闊、不計(jì)前嫌、樂(lè)于助人……

反正呢,以上兩個(gè)條件,其實(shí)缺一不可。人心都是肉長(zhǎng)的。如果只有第一個(gè)條件,那就容易出現(xiàn)“高處不勝寒”的狀況了。而如果只有第二個(gè)條件,而自己啥都不會(huì),啥都做不好,那對(duì)別人來(lái)說(shuō),真是可有可無(wú)。當(dāng)然,第一個(gè)條件,不是要說(shuō)明自己是否強(qiáng)大,而重點(diǎn)是在于有多強(qiáng)大。越強(qiáng)的人,越懂他人的人,自然就越受歡迎,越容易體現(xiàn)自己的價(jià)值啦。

自由地發(fā)揮他自己的自然能力。道無(wú)名,圣人與道合一,所以也無(wú)名。

莊子讀書筆記摘抄篇二

這兩天情緒不好,思緒紛亂,今天好容易休息,窩在床上讀“莊子”。

莊子《大宗師》里有個(gè)故事,說(shuō)的是一位老者,年事已高,卻面如孩童,別人奇怪,就問(wèn)他有何養(yǎng)生竅門。

老人說(shuō),他懂得道。要參透圣人之道,必須有所持守。這持守分七個(gè)階段:吾猶告而守之,三日而后能外天下;已外天下矣,吾又守之,七日而后能外物;已外物矣,吾又守之,九日而后能外生。已外生矣,而后能朝徹;朝徹而后能見(jiàn)獨(dú);見(jiàn)獨(dú)而后能無(wú)古今;無(wú)古今而后能入于不死不生。

什么意思呢?

首先,“外天下”,是指忘記天下所有牽絆你的人情事故。古人說(shuō):天下熙熙,皆為名來(lái);天下攘攘,皆為利往??梢?jiàn)古今中外,為名利所困者不計(jì)其數(shù),世人很難擺脫名利、人情之累。

就說(shuō)我這點(diǎn)煩惱之事,雖然別人看來(lái),不過(guò)蠅頭小事,可在自己眼中,竟然關(guān)乎名譽(yù)地位面子,所以終日困擾心頭。其實(shí)想通了,薪酬少三百元不會(huì)餓死,面子大一輪,也不會(huì)就此事事順心。人生百年,生命盡頭回看,不過(guò)短短一瞬,這么短的時(shí)間內(nèi),想干的事太多,從大的方面來(lái)說(shuō),我想把醫(yī)療客服做出經(jīng)驗(yàn)和成績(jī),我想體驗(yàn)一下心理治療師的工作,我還想做一個(gè)講課精彩出色的老師;從小的方面來(lái)講,我想繡幅十字繡作品,想學(xué)學(xué)拉小提琴,想會(huì)講一門外語(yǔ)……也夠我忙的了,還有功夫煩惱么?

第二步“外物”,就是把物質(zhì)世界的東西盡量剝離。在這個(gè)物質(zhì)世界中,物質(zhì)的誘惑無(wú)時(shí)無(wú)處,精彩絕倫,要想完全杜絕真是難如登天。但是我想,畢竟現(xiàn)代生活中的人們,早已擺脫吃穿之虞,物質(zhì)的追求更多的是一種精神的滿足,而且也不需要完全放棄物質(zhì)的享受,你只要弄清楚,在你的內(nèi)心世界中,在你面臨選擇的時(shí)候,不會(huì)因?yàn)槲镔|(zhì)放棄你原先內(nèi)心的堅(jiān)守,就可以了。

第三步“外生”,是指超越生死。生老病死是自然規(guī)律,無(wú)人能夠超越,能夠超越的只是你對(duì)待生死問(wèn)題的心理和態(tài)度,做到順應(yīng)規(guī)律,平和接受,不憂生,不懼死,享受生命中的每一時(shí)刻。

第四步“朝徹”。做到以上三點(diǎn),人就徹底了悟了,不受世俗牽絆,擺脫聲色犬馬誘惑,看破了生死的心靈,就象澄澈的小溪,空明的山谷,清凈自在。

第五步“見(jiàn)獨(dú)”。到了這個(gè)境界,世間萬(wàn)事萬(wàn)物,在你的眼中,由來(lái)處來(lái),往去處去,一切都是那么清楚明了,不再紛擾你的視線,惑亂你的心靈。

第六步“無(wú)古今”。時(shí)間在這時(shí)候仿佛停步,古往今來(lái),改朝換代的煙塵都迷不亂你的思緒,你腦海中的大道,暢通上下五千年。

第七重境界叫做“不死不生”。世人多畏死,可是在莊子的寓言故事里,視生為勞頓,視老為安佚,視死為休息,一覺(jué)睡醒,生命重新來(lái)過(guò)。所以,在莊子看來(lái),生與死勿需悲喜,甚至也沒(méi)有明顯的界限,生就意味著死,死就意味著生,即使身體沒(méi)了,思想依然可以傳承萬(wàn)年。

對(duì)于莊子的學(xué)說(shuō),我懂得不多,但我從莊子的故事里看到的,是一個(gè)追求精神自由與自在的人,是一個(gè)秉持自己內(nèi)心信念的人,是一個(gè)超越世俗名利誘惑的人,是一個(gè)善于思考人生大文章的有心人。我想:他畢生追求的,應(yīng)該是對(duì)自我的把握和對(duì)自然的順應(yīng)吧。

莊子讀書筆記摘抄篇三

有些人身游四方,但是他的心靈未必行之千里;有些人即使身有所役,心卻也可以無(wú)所束縛。而莊子正是這樣一個(gè)可以“游心”的人。

說(shuō)他“游心”、無(wú)所束,其實(shí)是覺(jué)得他是一個(gè)內(nèi)心很少受牽絆的人,不被他人的言行所左右,也不受周圍的環(huán)境所動(dòng)搖,己喜己悲似乎都不被外界干擾。也許“瀟灑”二字就是為莊子造的吧。

中國(guó)歷史上,被說(shuō)是“灑脫”的人不少,但是他們的“灑脫”和莊子的似乎不是一個(gè)境界。譬如李白,也許李白不是灑脫而是豪邁,他可以“看空”所有的貶謫和坎坷,但是這些“看空”終歸都是有前提的,都是在自己的仕途中有所阻撓時(shí)恢復(fù)信心和元?dú)獾乃巹?,假使他一帆風(fēng)順,也許就不會(huì)有“天生我材必有用”“安能使我摧眉折腰事權(quán)貴”這樣的豪言壯語(yǔ)了吧——再說(shuō)其他很多人,興許多少都是如此,都是在追求名利的道路上折損受傷以后才看開這些東西,但骨子里可能還是希望得到這些東西的,所謂的“看開”也很有可能是“得不到”的自我安慰的理由。

所謂“天下熙熙,皆為利來(lái);天下攘攘,皆為利往?!币苍S看開“利”容易些,但是名,至少在中國(guó)的傳統(tǒng)思想里,看開“名”就談何容易了:“贏得生前身后名”說(shuō)出多少代仁人志士的心聲啊,著書立言,不都是為了一個(gè)“名”么?

然而,莊子卻不是這樣,他真的是看破了名和利。對(duì)于利,自好理解,在《山木》中他就有回答過(guò),認(rèn)為人生的困頓不是貧窮,貧窮也不會(huì)是人困頓的根源。那么再看名,《秋水》里有一個(gè)故事就說(shuō)明了莊子的態(tài)度:他把名,把梁國(guó)的相位比作是腐爛的老鼠!

其實(shí),看清了名和利是看清了自己人生所追求的東西,就是看清了自己的真心,不會(huì)再為他人的標(biāo)準(zhǔn)而累,不會(huì)再為了別人的價(jià)值標(biāo)桿而奔波拼命,也不會(huì)為了其他人的眼光而去為難自己去棄自己的真心于不顧。我們可能已經(jīng)有書讀,有書讀的已經(jīng)畢業(yè),畢業(yè)了的有了工作,有了工作的有了房子……我們不斷被別人羨慕著,可是又不斷羨慕著別人,總覺(jué)得自己離幸福很遠(yuǎn),還有很多事情沒(méi)有完成,又總覺(jué)得完成了才會(huì)更幸福,但是事實(shí)呢?等到那些事情完成了,我們真的幸福么?這個(gè)大概只有自己知道吧。

這個(gè)世界上,每個(gè)人都會(huì)很努力地去追求一些東西,但是這些所追求的東西是不是出于本心,大概連自己都不會(huì)知道,但是確實(shí)有很多人,在達(dá)到自己的目標(biāo)的時(shí)候反而并不是那么快樂(lè),反而還有點(diǎn)失落,或者沒(méi)有自己所想象的那么快樂(lè)。很多時(shí)候,我們就像是去旅行的人,走的太遠(yuǎn)反而不記得自己為什么而出發(fā),走得太多反而關(guān)心一路上的交通、住宿等一些東西多于關(guān)心自己的目的地。

為什么要追求自己的真心?其實(shí)已經(jīng)說(shuō)得很明白了。那么怎么追求呢?

追求真心就是以自己的真心為指標(biāo),而不是在意所謂的有用還是無(wú)用,世界上沒(méi)有絕對(duì)無(wú)用的東西,就像所謂的垃圾也只是放錯(cuò)了位置的資源一樣,我們做的每一件事不是由可見(jiàn)的價(jià)值所決定的,現(xiàn)在做的任何一件事都不會(huì)是沒(méi)有用的,相反很有可能是對(duì)未知的未來(lái)而言至關(guān)重要的。就像《莊子》中的一個(gè)寓言,對(duì)于小雞而言,但從飛翔這點(diǎn)去判斷,很可以說(shuō)翅膀是沒(méi)有用的,但是對(duì)于鷹來(lái)說(shuō)卻完全不是這樣的,那么鷹如果拿小雞的價(jià)值觀去判斷自己的翅膀,那么它很可能永遠(yuǎn)無(wú)法飛翔,相反,它如果去試一次跳崖,這樣一件對(duì)于雞來(lái)說(shuō)可笑的事情,也許它飛翔的潛能就會(huì)被激發(fā)!放到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)說(shuō),可能沒(méi)有人想過(guò)一句“謝謝”,一次輕輕地關(guān)門或者一個(gè)彎腰撿紙這樣的事情會(huì)帶來(lái)怎么樣的結(jié)果,但是確實(shí)有人因?yàn)檫@樣的小事得到了一份工作甚至一份尊敬。

沒(méi)有人可以隨便去預(yù)先判斷有用還是沒(méi)用,曲線救國(guó)不見(jiàn)得比直線前進(jìn)來(lái)得沒(méi)效率,相反看似“繞遠(yuǎn)路”反而會(huì)是捷徑,而且按照自己的真心去做,這一路想必會(huì)是鳥語(yǔ)花香。

回頭看看60前我們祖父輩所過(guò)的生活,再比較一下我們現(xiàn)在所擁有的,我們真的會(huì)覺(jué)得自己幸福很多,至少我們真的擁有了很多,我們的物質(zhì)生活真的好了很多;而近幾年,我們也越來(lái)越開始注重自己的精神生活,我們不僅僅可以尋找自己的喜歡的書籍去看,去想去的地方尋找一段歷史或者追求一段回憶,又抑或僅僅去一個(gè)咖啡館享受一個(gè)下午的好天氣、一個(gè)人的好心情,同時(shí)也有越來(lái)越多的人愿意分享精神上的快樂(lè),單從電視媒體上的節(jié)目就可有所管窺蠡測(cè)。

還是要感謝我們的祖國(guó),給我們足夠穩(wěn)定的環(huán)境去追求自己的真心和真正的幸福,少了那么許多前人的“身不由己”的艱難。相信我們將很快看到比現(xiàn)在層次更高的幸福社會(huì)和夢(mèng)想社會(huì)。

莊子讀書筆記摘抄篇四

不過(guò),他的根本精神還是歸依于老子的哲學(xué)思想,因此后世將他與老子并稱為老莊。莊子善于用寓言來(lái)說(shuō)明一些道理,由他所著的《莊子》,亦稱《南華經(jīng)》,是道家經(jīng)典之一。

《秋水》一文,出自《莊子外篇》,《秋水》一文,洋洋三千余字。在那個(gè)刀雕竹刻的時(shí)代可算是非常長(zhǎng)篇的東西。他用寓言的方式,以河神與海神之間的對(duì)話,引申出《齊物論》的觀點(diǎn),極力論證萬(wàn)物的大小、是非的無(wú)限相對(duì)性和人生貴賤、榮辱的極端無(wú)常性,因?yàn)榍f子是道家的主要代表之一,所以,本文旨在要人返璞歸真,順其自然,不要為了追求名位、富貴等等,而傷害天然的本性。

莊子把事理的無(wú)窮性與人類認(rèn)識(shí)的相對(duì)性,宇宙的無(wú)限性與具體失誤的局限性對(duì)照起來(lái)分析,顯示出他對(duì)于絕對(duì)與相對(duì)、無(wú)限與有限的辯證關(guān)系的理解有著高度的靈活性,這對(duì)于人們突破認(rèn)識(shí)上的局限性,從而臨武到天地宇宙的無(wú)限廣大性,無(wú)疑是很有幫助的。,莊子流暢的文字下,所顯露出的不朽思想,顯然是只得我們從多個(gè)角度學(xué)習(xí)和思考的。

他用寓言這種活靈活現(xiàn)的方式,來(lái)告訴我們其中的許多道理,譬如其中的《秋水》,從秋水時(shí)至,百川灌河。到不似爾向之自多于水乎?就是以河神與海神之間的對(duì)話,來(lái)告訴我們,做人不能沾沾自喜,不能以偏概全,因?yàn)槲覀円?,山外有山,人外有人。河神,?huì)因?yàn)樾〕啥凑醋韵玻由裆星胰绱耍螞r我輩凡人呢?可是,許多人因不明白這個(gè)道理而因小失大。

從古至今,驕傲永遠(yuǎn)都是成功的最大敵人,這是永恒不變的真理。只有謙虛謹(jǐn)慎,虛心求教,才是成功的最佳路徑。千萬(wàn)不可以自滿于現(xiàn)狀。

接下來(lái),他們又開始談?wù)撌挛镩g的虛實(shí)關(guān)系,夏蟲不可以語(yǔ)冰,是因?yàn)楸?duì)于它們來(lái)說(shuō)太虛妄了。井中的青蛙也不要和它談?wù)撎斓?,?duì)于井蛙而言,天大也太過(guò)于虛妄了。確實(shí)如此,舉例來(lái)說(shuō),比如說(shuō)教育,在有些時(shí)候,這些的虛妄的東西在我們身邊還真是太多了。于是,就要怪,學(xué)生會(huì)說(shuō)一套做一套了。就要怪,學(xué)生不遵守包括交通規(guī)則在內(nèi)的許多規(guī)則了。但是反過(guò)頭來(lái),看一看,似乎身邊的許多事情確實(shí)都是如此。

下面,他們又討論到關(guān)于事物間的大小關(guān)系,天地算是大的,然后比起宇宙來(lái)真是滄海一粟。江河算是大的,但是在大海面前卻又顯得渺小。

莊子用我們喜聞樂(lè)見(jiàn)的寓言故事體,用河神與海神之間的對(duì)話,引申出《齊物論》中的觀點(diǎn),極力論證萬(wàn)物的大小、是非的無(wú)限相對(duì)性和人生貴賤、榮辱的極端無(wú)常性,又以易懂的文筆,告訴我們,做人要返璞歸真,順其自然,不要為了追求名位、富貴等等,而傷害天然的本性。也告訴我們做人要虛極靜篤,謙虛謹(jǐn)慎,不可驕傲自滿!

莊子讀書筆記摘抄篇五

莊子的《秋水》是莊子外篇中的巨系統(tǒng),3000多字。在刀刻竹的時(shí)代,可以算是一件很漫長(zhǎng)的事情。

“秋水來(lái)了”,江河皆灌。這句話引起了全文。赫伯的傲慢也是有道理的。畢竟,“兩個(gè)朱雅懸崖之間沒(méi)有爭(zhēng)論”,他有他引以為豪的資本。

但是,很快,這個(gè)河伯就知道自己錯(cuò)了。因?yàn)樗吹搅舜蠛:蜎](méi)有水的北海,他嚇壞了。于是,河伯這個(gè)心甘情愿的孩子,開始接受教育。如果是他的老師。

其實(shí)作為一個(gè)專業(yè)接觸教育的人,我對(duì)若的態(tài)度印象很深?,F(xiàn)在老師經(jīng)常從制高點(diǎn)給學(xué)生灌輸各種結(jié)論和觀點(diǎn)。事實(shí)上,學(xué)生可能不會(huì)買你的東西。如果學(xué)生不買,被迫接受。我覺(jué)得這種教育存在很大的問(wèn)題。我覺(jué)得,如果能讓我們的學(xué)生表現(xiàn)出爇情這樣的全部劣根性,就應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候讓他們看到真理的表象,讓他們被真理的宏偉所折服。只有當(dāng)他們有探索真理的沖動(dòng)和欲望時(shí),教師才開始教學(xué)。我認(rèn)為這種教育會(huì)更有效率。當(dāng)然,這只是一個(gè)家庭聲明。對(duì)于大規(guī)模教育,我不能說(shuō)這是否成功。

接下來(lái),他們開始討論虛擬與時(shí)間的關(guān)系。夏天的昆蟲不能談?wù)摫?,因?yàn)楸脱?duì)它們來(lái)說(shuō)太假了。不要和井里的青蛙談?wù)撎斓亍?duì)于井里的青蛙來(lái)說(shuō),天空太假了。其實(shí)對(duì)于教育,尤其是德國(guó)教育,我們身邊有太多虛假的東西。所以,奇怪的是,學(xué)生們會(huì)說(shuō)一套做一套。不要責(zé)怪學(xué)生沒(méi)有遵守很多規(guī)則,包括交通規(guī)則。

讓我們繼續(xù)讀下去。他們已經(jīng)開始了關(guān)于尺寸的討論。天地之大,然后相對(duì)于宇宙來(lái)說(shuō)真的是滄海一粟。牛尾小,然后和更細(xì)微的東西比起來(lái),可以算是一座高山,一座大山。這個(gè)論點(diǎn)很有意思。老師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)學(xué)習(xí)的世界,但與大師相比,老師要遜色得多

。學(xué)生就像是牛尾吧,但是相比嬰幼兒,他們知之甚多。然而大師卻要學(xué)習(xí)嬰幼兒,學(xué)習(xí)他們最接近天堂的純真和無(wú)邪。比如教育心理學(xué)就是從學(xué)習(xí)嬰兒開始的。儒家的爭(zhēng)論比如人之初是性本善還是性本惡,也是從嬰兒開始的。所以,老師也沒(méi)有可以驕傲于學(xué)生的東西。自然,學(xué)生因?yàn)槔碚撝R(shí)的缺乏也更沒(méi)有可以驕傲于老師的本錢。于是,教師和學(xué)生的相互提攜,共同進(jìn)步就不是一句虛言了。我堅(jiān)信一句話,好的學(xué)生是自己學(xué)好的。而好的老師都是學(xué)生養(yǎng)成的。如此說(shuō)來(lái),老師更加依賴學(xué)生的。也就是大的更加依賴小的。我想太陽(yáng)雖然大,一個(gè)個(gè)微不足道的離子都剝離掉了,大概也就只會(huì)剩下一個(gè)空殼的概念吧?

接著,他們又對(duì)貴賤、為與不為、道天人等等觀點(diǎn)進(jìn)行了論述。洋洋灑灑,我想不想多滴感慨了。前人已經(jīng)說(shuō)了很多,我也不打算在這里多費(fèi)言語(yǔ)??傊?,老莊式的相對(duì)主義和虛無(wú)主義的觀點(diǎn)在這里橫行其中。然而,《秋水》文筆抑揚(yáng)、氣勢(shì)洶洶,讓人目不暇接,還是讓人非常手不忍釋卷的。然而,最讓我最讓我感悟的還是子非魚,安知魚之樂(lè)?莊子曰:子非我,安知我不知魚之樂(lè)?,惠子曰:我非子,固不知子矣;子固非魚也,子之不知魚之樂(lè),全矣。莊子曰:請(qǐng)循其本。子曰汝安知魚樂(lè)云者,既已知吾知之而問(wèn)我。我知之濠上也。這段。

這段話當(dāng)屬全文的精華。這個(gè)世界本來(lái)就是由無(wú)數(shù)相互隔閡的個(gè)體構(gòu)成的,我不可能是你,于是我就不知道你的痛苦和快樂(lè)。我以為你的痛苦和快樂(lè)其實(shí)是我臆想的。比如,我看見(jiàn)你皺眉,以為你很不快,其實(shí)很難說(shuō)你不是在沉思??匆?jiàn)你笑,也許以為你在快樂(lè),其實(shí)可能你在偽裝。

雖然子非魚安知魚之樂(lè),然而我會(huì)融入你的身心,就像水,緊緊包裹住魚兒,就會(huì)產(chǎn)生我在你的心里,你在我們的夢(mèng)中的境界了。這樣的交流和融通,就算自己不是魚,也能夠知道魚的苦樂(lè)的。

固然,《秋水》的這一段是精華,然而是反面的精華,是莊子小國(guó)寡民相互隔絕的精華。我們這個(gè)世界就要交流、就要溝通,就要我非魚,也當(dāng)知魚之樂(lè)。。作為教師,就更得如此了。不如此,教育的職能是不可能發(fā)揮正常的。

莊子讀書筆記摘抄篇六

孔子被人們稱為圣人,把莊子稱為神人。一提到莊子,我們就會(huì)想到他的《逍遙游》。

小時(shí)候,曾在語(yǔ)文書上讀過(guò)簡(jiǎn)化版的《鵬程萬(wàn)里》,卻從沒(méi)有真正感受過(guò)乘物以游心的逍遙,從沒(méi)有真正感受過(guò)那種獨(dú)于天地精神往來(lái)的淡泊。

上個(gè)世紀(jì)末,有一首歌叫做《瀟灑走一回》,瀟灑來(lái)去天地間,是少年人金色的憧憬,中年人的一聲嘆息,老年人不由自主想當(dāng)年。逍遙的腳步總是來(lái)去無(wú)蹤,沿著中國(guó)千年的歷史長(zhǎng)河,順流而上。有武陵桃園,遺世而獨(dú)立,自在悠閑。再往前,乘物以游心,獨(dú)與天地精神往來(lái),有莊子,也只有莊子。 莊子是諸子百家中一位重要的代表人物。他的文章氣勢(shì)磅礴、縱橫恣肆;他的思想深邃宏闊、籠蓋至今;他的寓言想象奇特,寓意深遠(yuǎn);他的風(fēng)格嬉笑怒罵、了無(wú)拘囿。

莊子一生貧而不窮,家住陋巷,以織草鞋為生,有時(shí)甚至無(wú)米下鍋,要向人借糧。但是他卻能隨心所欲,自得其樂(lè)。生不逢時(shí),如之奈何?就是這樣一個(gè)一貧如洗的人,斷然拒絕了楚王送上門的相國(guó)之位。自稱寧愿做一只在淤泥中拖著尾巴、自由自在的烏龜,也不愿意當(dāng)供奉在廟堂上,受人尊敬的龜甲。所以莊子選擇了無(wú)為,敢于從容面對(duì)隨之而來(lái)的寂寞和貧困,在天地間隨心所欲,逍遙自在,達(dá)到心靈所追求的高度與境界。

《逍遙游》是全書的精髓,開門見(jiàn)山點(diǎn)出逍遙的境界,游的狀態(tài)。鵬程萬(wàn)里,扶搖直上,看似逍遙,其實(shí)都是有所待,不自足。一旦時(shí)不我與,則無(wú)法成功。如何才能超脫?莊子提出乘天地之正,御六氣之變,以游無(wú)窮。也就是說(shuō),心靈順應(yīng)天地大道,跳出萬(wàn)物束縛,無(wú)物,無(wú)我,無(wú)功,無(wú)名,與天地精神相往來(lái),逍遙自在。

看莊子的《逍遙游》,首先就要看一個(gè)大字。北冥有魚,其名為鯤。鯤之大,不知幾千里也?;鵀轼B,其名為鵬。鵬之背,不知幾千里也。巨鯤大鵬,充盈于天地之間的大氣磅礴。怒而飛,其翼若垂天之云。大格局、大氣量、大胸懷是逍遙的第一步。

其實(shí),生活都一樣,只是每個(gè)人看待生活的角度不同而已。在每個(gè)人面前,生活都是不同的色彩,只在于你是如何去看待、如何去面對(duì)。所以,胸懷博大是莊子、是《逍遙游》給我們上的第一課。

且夫水之積也不厚,則其負(fù)大舟也無(wú)力再說(shuō)如果水的積聚不夠深,那么則無(wú)力承載大船。同樣的,在我們呱呱墜地的那一刻,嘹亮的哭聲就是人生鳴笛啟航的標(biāo)志。我們?cè)跁V?、在困難中逐漸成長(zhǎng),小船歷經(jīng)風(fēng)雨,變成了大船。倘若沒(méi)有在學(xué)習(xí)生活中的知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)的積淀,水不夠深,人生的大船在未知的水域里航行,必然危機(jī)重重。當(dāng)然,內(nèi)涵深度的積累無(wú)疑是一種漫長(zhǎng)的過(guò)程,需要鍥而不舍的堅(jiān)持,這也是一種逍遙游的前提與資格。

《逍遙游》中塑造的境界永遠(yuǎn)是沒(méi)有邊界的。天地大道,發(fā)乎自然,莊子于虛靜中揮灑他的放誕,于達(dá)觀中流露出些許狡黠,讓我們用一生的體溫去溫暖這個(gè)智慧的名字,漸行漸遠(yuǎn),隨著莊子去乘物以游心獨(dú)與天地精神往來(lái)。

當(dāng)感受到心靈的疲倦與束縛時(shí),讓我們靜下心來(lái),跟著莊子一起展開一次心靈的逍遙游!

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