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小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃下半年篇一
本學(xué)期學(xué)校德育工作將貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，在xx中心小學(xué)工作的引領(lǐng)下，結(jié)合本校的實(shí)際情況和特點(diǎn)和上學(xué)期少先隊(duì)活動(dòng)中已經(jīng)取得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，規(guī)范隊(duì)員的行為習(xí)慣，形成和諧的校園文化為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，以安全教育、愛國(guó)教育、養(yǎng)成教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，有計(jì)劃地開展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的、豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。
（一）加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，創(chuàng)建一個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)陣地。
1、以板報(bào)、國(guó)旗下講話、集會(huì)、校園宣傳欄為主陣地，以活動(dòng)為載體，以行為實(shí)踐為契機(jī)，建設(shè)好德育陣地，不斷更新，充分發(fā)揮育人功效。力求主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。
2、抓好周一升旗儀式和班隊(duì)活動(dòng)課兩大主線。堅(jiān)持國(guó)旗升降制度。每周一組織升國(guó)旗，每班輪流升旗儀式全部?jī)?nèi)容，力求做到有時(shí)效、高水準(zhǔn)、成系列。做好四—六年級(jí)各中隊(duì)升旗手、護(hù)旗手的選拔、培訓(xùn)，以確保高質(zhì)量完成升旗儀式。
3、培養(yǎng)隊(duì)員管理少先隊(duì)、熱愛少先隊(duì)的主人翁情感。
大隊(duì)輔導(dǎo)員在學(xué)期初做好大、中、小隊(duì)干部和各級(jí)管理隊(duì)伍干部的培養(yǎng)，爭(zhēng)取讓絕大多數(shù)學(xué)生都有參與自主管理，當(dāng)家作主的機(jī)會(huì)。大、中、小隊(duì)干部佩戴好隊(duì)干部標(biāo)志。開展活動(dòng)為載體，引導(dǎo)少先隊(duì)員在服務(wù)他人，服務(wù)社會(huì)的體驗(yàn)中，培養(yǎng)社會(huì)公德，接受愛國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育。同時(shí)，組織班隊(duì)干部培訓(xùn)，健全大隊(duì)委學(xué)習(xí)、交流制度。選拔有責(zé)任心的隊(duì)員組成紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗，負(fù)責(zé)校園衛(wèi)生、眼保健操、路隊(duì)、文明禮儀的監(jiān)督、檢查、分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)反饋等。解決打鬧、臟亂等陋習(xí)，最大限度的發(fā)揮學(xué)生主觀作用，培養(yǎng)學(xué)生能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，參與學(xué)校管理。
4、抓好少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。
建立輔導(dǎo)員的培訓(xùn)制度，每單周周二下午二、三兩節(jié)組織輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)政治，學(xué)習(xí)理論，共同商討少先隊(duì)工作。通過學(xué)習(xí)討論、上隊(duì)課，輔導(dǎo)員間結(jié)對(duì)等多種渠道，幫助輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)現(xiàn)代新理念，提高輔導(dǎo)員的理論水平和科研能力，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的能力。
5、繼續(xù)完善學(xué)校廣播站，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的欄目，給廣大少年兒童提供一個(gè)展示才藝的平臺(tái)，同時(shí)為德育工作提供主陣地。
周一我們的節(jié)日、周二安全小衛(wèi)士、周三新聞袋袋褲、周四我行我秀、周五小刺猬行動(dòng)。
（二）高度重視學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)化行為的內(nèi)化。
高度重視、常抓不懈學(xué)生的文明行為習(xí)慣，強(qiáng)化行為的內(nèi)化。深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，根據(jù)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。各班要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，以“主題教育周”、“主題教育月”內(nèi)容，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。在教育和訓(xùn)練的過程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明禮貌習(xí)慣。
以9月份“校園文明節(jié)”為契機(jī)，全面開展“我與幸福相約——文明天天見”文明禮儀教育活動(dòng)。以學(xué)生學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生三大習(xí)慣培養(yǎng)為重點(diǎn)，抓實(shí)“養(yǎng)成教育”這個(gè)主課題。
1、文明話語講起來：在校園里推行“十三字”禮貌用語。就是“您好！”“請(qǐng)！”“謝謝！”“再見！”“對(duì)不起！”“沒關(guān)系！”，讓這些文明禮貌用語成為校園里最流行的言語。
2、文明行動(dòng)做起來：開展“排排隊(duì)、問問好、微微笑、彎彎腰、擦擦亮、靜靜聽、慢慢行”的活動(dòng)。在校園里形成良好的氛圍，使校園里人人懂禮儀，讓文明之風(fēng)成為常態(tài)。
3、文明行為夸起來：通過攝影、繪畫的形式，觀察記錄身邊文明人、文明事。把文明行為展現(xiàn)出來，讓大家來共同學(xué)習(xí)，一起來夸夸文明行為。
4、文明精神傳起來：紅領(lǐng)巾廣播站特設(shè)“我行我秀”欄目，讓學(xué)生秀出紳士風(fēng)度、秀出淑女風(fēng)采，同時(shí)，學(xué)校廣播站攜“督導(dǎo)隊(duì)”將跟蹤，捕捉文明表現(xiàn)突出的個(gè)人或集體，傳播正能量。另外通過“小手拉大手”，讓學(xué)生把禮儀帶回家，通過孩子去影響家長(zhǎng)，教育家長(zhǎng)，從而形成全社會(huì)人人都“講文明，有禮貌”，構(gòu)建一個(gè)和諧文明的學(xué)校。
（三）以活動(dòng)為載體，樹立正確輿論導(dǎo)向，提高德育實(shí)效。
1、我與幸福攜手——精神代代傳
落實(shí)“每月一主題”教育活動(dòng)。九月份——尊師重教習(xí)慣養(yǎng)成月。開展“尊師日”活動(dòng)與行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)《學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《升降國(guó)旗要求》等。開展教室、校園、儀容儀表的檢查評(píng)比活動(dòng)。
十月份、十一月份——愛國(guó)主義教育月。開展慶祝國(guó)慶節(jié)系列活動(dòng)：出一期班刊，開一次主題班會(huì)，進(jìn)行愛國(guó)主義教育活動(dòng)。
十二月份——法制安全教育月。組織全校性的法制教育報(bào)告。各班召開“安全教育”主題班會(huì)，安全教育班刊評(píng)比。開展“網(wǎng)吧的危害”“交通安全”“生活安全”等專項(xiàng)教育，教育學(xué)生珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
一月份——收獲成果總結(jié)評(píng)比月。評(píng)選“文明班級(jí)”以及各類文明學(xué)生、好少年。
以節(jié)日文化為底蘊(yùn)，促進(jìn)校園文化建設(shè)。充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動(dòng)。進(jìn)一步豐富校園文化，濃厚育人氛圍。
2、我與幸福相擁——健康常常有
幸福是一種感覺，是需要實(shí)踐體驗(yàn)才能感受和獲取的。心健工作做得好，可以打開老師與學(xué)生、老師與家長(zhǎng)、學(xué)生與家長(zhǎng)等各個(gè)關(guān)系的通道，讓愛流動(dòng)起來。為此，根據(jù)孩子成長(zhǎng)需要，重點(diǎn)為六年級(jí)孩子上青春期心理健康輔導(dǎo)課，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)、重視自己的心理自我教育和調(diào)節(jié)。
3、我與幸福同行——安全牢牢記
安全工作除了突出常規(guī)的安全管理，為了安全教育深入學(xué)生內(nèi)心，提升學(xué)生安全意識(shí)，提高學(xué)生安全防護(hù)技能，還需要開展更多的安全主題教育。
（1）強(qiáng)調(diào)交通安全，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)。
（2）加強(qiáng)法制教育，堅(jiān)持依法治教。
（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行課間玩耍的安全教育，不攀爬扶梯、不做危險(xiǎn)游戲，不破壞公家財(cái)產(chǎn)，未經(jīng)允許不接觸教室、實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備、電線電路等；加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，自覺抵制網(wǎng)上不良信息，提倡綠色上網(wǎng)；夏季要進(jìn)行防溺水的教育，秋冬季要進(jìn)行預(yù)防疾病，防火、防煤氣中毒的教育。開學(xué)初和“119”都要舉行防災(zāi)減災(zāi)的安全應(yīng)急演練以及急救知識(shí)的講解演示等。
（4）加強(qiáng)防震防火安全意識(shí)，進(jìn)行防震防火疏散演練。
（5）開展校園安全童謠及提示語征集活動(dòng)，倡導(dǎo)全校學(xué)生充分發(fā)揮自己的聰明才智，展開想象的翅膀，為校園安全教育出謀劃策。
（四）豐富校園文化，打造特色品牌。
校園特色文化力求做到豐富、翔實(shí)、有趣、實(shí)用。山水盆景、藝術(shù)插花、園藝根雕、經(jīng)典誦讀、影評(píng)等藝術(shù)校本課程扎實(shí)開展，力求多方面培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)。
小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃下半年篇二
“以人為本，以德為先”為宗旨，以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為指導(dǎo)，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。
（一）、抓好學(xué)生的思想道德教育和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
1、針對(duì)本校實(shí)際，以重要節(jié)日、紀(jì)念日和重大事件為契機(jī)，開展思想道德教育活動(dòng)，提高隊(duì)員的道德素質(zhì)，增強(qiáng)少先隊(duì)工作的針對(duì)性。
2、日常行為規(guī)范教育仍是本學(xué)年的重點(diǎn)。各中隊(duì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并將行為規(guī)范教育與學(xué)?！八捻?xiàng)競(jìng)賽”相結(jié)合，提高值日、值周質(zhì)量，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，并及時(shí)將檢查結(jié)果在校園網(wǎng)上進(jìn)行反饋。
（二）、面向社會(huì)，注重實(shí)踐、體驗(yàn)，引導(dǎo)隊(duì)員在豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐中體驗(yàn)人生、鍛煉成長(zhǎng)，提高少先隊(duì)工作的實(shí)效性。
1、引導(dǎo)學(xué)生以家庭為陣地，建立家庭勞動(dòng)崗位、溝通兩代人的情感，增強(qiáng)生活自理能力。
2、加強(qiáng)少先隊(duì)工作的社會(huì)化，爭(zhēng)取社會(huì)各方面的支持，優(yōu)化校外活動(dòng)環(huán)境，整合社會(huì)資源，形成教育合力，發(fā)揮以熱心于教育的家長(zhǎng)為主體的校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍的作用，充分發(fā)揮各方面的優(yōu)勢(shì)，營(yíng)造良好的外部育人氛圍。本學(xué)期，大隊(duì)部結(jié)合實(shí)際，除利用傳統(tǒng)節(jié)假日開展一些活動(dòng)外，還將設(shè)計(jì)和開展“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年，弘揚(yáng)民族精神”為主題的教育活動(dòng)。
（三）、重視生命教育，開展“平安學(xué)?！被顒?dòng)。
讓學(xué)生樹立正確的生命觀，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，加強(qiáng)安全意識(shí)。首先利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)、圖片展等形式，開展安全知識(shí)教育；其次，加大校內(nèi)安全的巡查，如發(fā)現(xiàn)安全事故就扣去班級(jí)當(dāng)天的文明行為總分；再次，要求值周教師認(rèn)真做好學(xué)生校內(nèi)安全的檢查和管理工作。
（四）、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，形成良好的育人環(huán)境。
營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和有條不紊的教育秩序，創(chuàng)造有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)的良好校園環(huán)境和文化氛圍；辦好紅領(lǐng)巾電視臺(tái)，組織好奉化日?qǐng)?bào)小記者投稿活動(dòng)，同時(shí)，用校園小報(bào)、黑板報(bào)、墻報(bào)宣傳校園文化，利用現(xiàn)代化信息手段，開展有特色的道德教育活動(dòng)。
九月份：行為規(guī)范教育月
1、制定大隊(duì)計(jì)劃
2、各中隊(duì)根據(jù)實(shí)際制定好本學(xué)期少先隊(duì)中隊(duì)計(jì)劃
3、五項(xiàng)競(jìng)賽開始
4、出好第一期校報(bào)（六1—五2，主題：安全教育、暑期回顧、新學(xué)期寄語、行為規(guī)范、時(shí)事新聞、環(huán)境保護(hù)）
5、各中隊(duì)完成教室布置
6、新一屆大中隊(duì)干部競(jìng)選
7、鼓號(hào)隊(duì)開始訓(xùn)練
8、安全教育周系列活動(dòng)
9、迎國(guó)慶黑板報(bào)比賽
十月份：
1、紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)五十六周年，新隊(duì)員入隊(duì)儀式
2、鼓號(hào)隊(duì)繼續(xù)訓(xùn)練
3、老人節(jié)慰問活動(dòng)
4、第二期校報(bào)刊出（五3—三1主題：安全教育、慶祝國(guó)慶、行為規(guī)范、時(shí)事新聞、鎮(zhèn)運(yùn)會(huì)報(bào)道）
十一月份：
1、五項(xiàng)競(jìng)賽小結(jié)
2、主題隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)
3、第三期校報(bào)刊出（三2~一1）
十二月份：
1、迎元旦詩(shī)歌朗誦比賽（主題：紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年，弘揚(yáng)民族精神）
2、少先隊(duì)論文評(píng)選
3、第四期校報(bào)刊出（一2—六4）
一月份：
1、五項(xiàng)競(jìng)賽和百花獎(jiǎng)總評(píng)
2、上交少先隊(duì)工作總結(jié)
3、布置寒假生活，組織寒假活動(dòng)
經(jīng)常性工作：
1、每周一的升旗儀式
2、五項(xiàng)競(jìng)賽檢查人員培訓(xùn)
3、班報(bào)刊出
4、大隊(duì)委員會(huì)議
蕭王廟街道中心小學(xué)大隊(duì)部
xx年9月
小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃下半年篇三
本學(xué)期的少先隊(duì)工作，以膠州市少先隊(duì)工作要點(diǎn)為綱領(lǐng)，全面貫徹國(guó)家教育方針，以少先隊(duì)員行為習(xí)慣的養(yǎng)成為重點(diǎn)，以正面教育、活動(dòng)推動(dòng)、環(huán)境熏陶、學(xué)科滲透為主渠道，加強(qiáng)少先隊(duì)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，切實(shí)提高少先隊(duì)員的綜合素養(yǎng)。
（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
1、本學(xué)期，繼續(xù)實(shí)施“全員育人”導(dǎo)師制，全體教職工要樹立“立德為本，育人為先”的教育理念，構(gòu)建“全員育人、全過程育人、全方位育人”的工作體系，促進(jìn)少先隊(duì)員全面發(fā)展。強(qiáng)化教師榜樣引領(lǐng)作用，全體教師要做遵守校規(guī)校紀(jì)的示范者，少先隊(duì)員學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的同路人。落實(shí)“首見責(zé)任制”，年級(jí)組均設(shè)置責(zé)任記錄本，最先發(fā)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)、管理過程中存在問題的輔導(dǎo)員，應(yīng)主動(dòng)對(duì)該現(xiàn)象承擔(dān)起報(bào)告、協(xié)調(diào)、干預(yù)、處理的責(zé)任，并做好相應(yīng)記錄，不以“不在自己職責(zé)范圍內(nèi)”為借口推脫責(zé)任。每位教師每學(xué)期記錄不少于1條，學(xué)校定期抽查。
2、加強(qiáng)輔導(dǎo)員培訓(xùn)。邀請(qǐng)教育專家、優(yōu)秀輔導(dǎo)員到校，全體輔導(dǎo)員投入其中，研修與展示雙管齊下。研訓(xùn)過程體現(xiàn)“三關(guān)注、兩反思”，即關(guān)注自我經(jīng)驗(yàn)、關(guān)注先進(jìn)理念、關(guān)注是否真有收獲，反思自身與他方的差距，主動(dòng)更新理念；反思設(shè)想與現(xiàn)實(shí)的差別，積極跟進(jìn)行動(dòng)。
（二）關(guān)注身心健康
1、強(qiáng)化安全管理。學(xué)校人人都是安全責(zé)任人，繼續(xù)完善安全制度，簽訂安全責(zé)任書，明確所有時(shí)間段的責(zé)任人。堅(jiān)持實(shí)施“一日安全”無縫隙管理，抓實(shí)、抓細(xì)每一個(gè)環(huán)節(jié)。加強(qiáng)“1530”安全教育、警示教育、安全月專題教育，提高少先隊(duì)員安全意識(shí)和防護(hù)技能。加強(qiáng)精細(xì)化管理，落實(shí)安全隱患排查制度，實(shí)施安全工作日檢查、周總結(jié)、月排查制度。加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域、特殊時(shí)段安全防范，預(yù)防踩踏、火災(zāi)、溺水等事故的發(fā)生。加強(qiáng)人防、物防、技防建設(shè)，保障師生安全。
2、關(guān)注身心健康。生命教育滲透到少先隊(duì)教育的方方面面，通過學(xué)科教學(xué)、專題教育、活動(dòng)激發(fā)等形式使少先隊(duì)員發(fā)現(xiàn)生命之美，學(xué)會(huì)尊重生命、關(guān)愛寬容，學(xué)會(huì)與自然和諧相處。規(guī)范心理咨詢室建設(shè)，心理咨詢教師有計(jì)劃地開展授課、輔導(dǎo)、講座等活動(dòng)。同時(shí)，全體教師特別是輔導(dǎo)員要積極學(xué)習(xí)、掌握一定的心理知識(shí)，及時(shí)幫助有不良傾向的少先隊(duì)員糾正心理偏差、解決心理問題，塑造少先隊(duì)員健全人格。
（三）提升文明素養(yǎng)
以《實(shí)小少年好習(xí)慣》校本課程為依托，深化少先隊(duì)員習(xí)慣養(yǎng)成教育。重視處室、班級(jí)文化建設(shè)，豐富和諧文化的內(nèi)涵。強(qiáng)化少先隊(duì)員自主教育，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為少先隊(duì)員的自覺行動(dòng)。發(fā)揮小交警、大隊(duì)委、紅領(lǐng)巾監(jiān)督員的引領(lǐng)、監(jiān)管作用，強(qiáng)化紀(jì)律與禮儀觀念。堅(jiān)持開展“我讓實(shí)小更美好”“輕聲慢步、靜我校園”主題教育活動(dòng)，從少先隊(duì)員一日常規(guī)入手，嚴(yán)要求、重訓(xùn)練、抓落實(shí)，形成良好習(xí)慣，全面提升少先隊(duì)員文明素養(yǎng)。
（四）深化少先隊(duì)改革，傳承紅色基因
繼續(xù)落實(shí)少先隊(duì)改革要求，加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)，積極開展紅色大講堂等活動(dòng)，傳承紅色基因。結(jié)合法定節(jié)日和重大紀(jì)念日，做好節(jié)日課程。重視升旗活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)國(guó)旗下講話、主題班隊(duì)會(huì)與家庭教育相結(jié)合，繼續(xù)開發(fā)升旗課程。開展主題教育月活動(dòng)，圍繞文明、愛國(guó)、感恩等主題，各班級(jí)開展獨(dú)具特色的活動(dòng)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提高學(xué)生的思想道德水平。重視開學(xué)典禮、新生入校、少代會(huì)、大隊(duì)委競(jìng)選等活動(dòng)，加強(qiáng)儀式感教育。
（五）密切家校聯(lián)系。密切與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)全方位合作。通過召開家長(zhǎng)會(huì)、組織家長(zhǎng)論壇、表彰優(yōu)秀家長(zhǎng)等形式提高家長(zhǎng)素質(zhì)。充分發(fā)揮三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的溝通、協(xié)調(diào)、謀劃、落實(shí)作用，開展好社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)公益、志愿服務(wù)、家長(zhǎng)進(jìn)課堂、教師家訪等活動(dòng)，構(gòu)建立體育人格局。
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