在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
她鼓勵了我四百字篇一
是您的愛點燃我的生命之燈，是您的愛洗凈了我生命的塵埃。小時的朦朧，沖斥著不滿的回憶。無謂的叛逆，如不熄的紅蠟，一次次燒灼我們的感情。我以為，我們的關系會如布滿蟲眼的蘋果，一發(fā)不可收拾，您卻含著淚，清除蟲眼，讓它看上去完美如初。您的包容，使我從迷茫的路途回歸。
不曉得為什么，明明和媽媽的事情有許多許多，寫的時候卻難以下筆！
無意間翻開我的日記本：
今天，我語文試卷考砸了，拿到試卷時，我的心一震，想：回去怎么交代呢？
回到家，媽媽關切的問我的分數(shù)，我的聲音小得連自己都聽不見。媽媽的臉一下子由晴轉陰。對我說：“你呀，一天到晚玩，好好分析這次沒考好的原因。下次努力考好，知道了沒？”
一字一句都深深的落在我的心里。晚飯過后，媽媽和我一起分析錯題。媽媽說：“你的理解能力不強，要多思考。錯別字也多。平時粗心大意，考試怎么會考好呢？”我回了一句：“哦，下次我再也不錯了！”
媽媽鼓舞了我學習的動力，指引了我學習的方向。
繼續(xù)翻，還有一篇寫的是和媽媽吵架了，原因只是作業(yè)完成的質量不好。
對照兩篇，自己真不應該和媽媽吵架啊！
有些記憶總是錯誤的。一次次交叉的導茫線，您默默的把那一團亂麻解開……
她鼓勵了我四百字篇二
從小到大，有一個人總在不停地給我鼓勵，她就是——媽媽。
有一次，我數(shù)學測驗的成績出來了，我才考了73分，我不敢把卷子拿給媽媽看。因為我害怕媽媽看了我的成績后會對我徹底失望。我偷偷摸摸的吧卷子拿回家。誰知？天下哪有真么巧合的事啊！我正好在改錯題。媽媽來我身后的冰箱里取水果，無意間眼睛看到了我的卷子。本以為媽媽肯定會大發(fā)雷霆，但是媽媽卻和藹地說：沒事，這次沒考好下才努力就行了。不就一次考試嗎，下次只要改掉你的粗心這個毛病就好了。走咱們去吃水果吧！”我被媽媽拉走了！媽媽雖然這樣對我說，是為了安慰我的情緒，但是我能看出來，媽媽也有一絲的失望。從那以后，我就銘記著媽媽的話語，發(fā)奮學習，現(xiàn)在，我的數(shù)學成績就沒有再下過90分。
還有一次，因為我個子矮，馬上又要上初中了，要騎自行車。媽媽很擔心我騎車水平，于是，每周媽媽都會陪我練車。剛開始吧，我還挺樂意學的，可時間長了，我就沒耐心不想練了.媽媽就對我說：“做事要持之以恒，不要半途而廢。再說你不學會練車初中上學怎么辦？學校有那么遠，步行嗎？”聽了媽媽的話我只好繼續(xù)練車，媽媽一邊指揮著我，一邊告訴哦我騎車的技巧。過了幾周，現(xiàn)在我在媽媽的幫助下，我現(xiàn)在騎車技術一級棒！呵呵！功勞全歸媽媽
！沒有媽媽的指揮和鼓勵，我現(xiàn)在還不會騎車呢！
媽媽在我受到挫折，最需要鼓勵是來幫助我，鼓勵我，激勵我，使我變得完美！
人的一生，也少不了人給予你的鼓勵和幫助，只有接受別人的鼓勵和鞭策，你才會變得更加完美！
她鼓勵了我四百字篇三
眼看著教室門上門牌的數(shù)字一年一年的變大，六年小學時光馬上就要隨風而去了。小學的往事樁樁件件，歷歷在目，如天上的星星般，數(shù)不勝數(shù)；如沙灘邊的貝殼一樣，眼花繚亂；如一個個腳印，印在我的心上。在眾多事，眾多人中，有一件事卻久久縈繞于我的心上。
那是去年一次體育比賽前的幾天，當時正是中午10點，太陽暖暖地照著大地，以及正在校門外摩拳擦掌，預備跑步的我們。體育老師看了眼蓄勢待發(fā)的我們，又是這望不到盡頭的路上，說：“喏，看到了嗎？以路的盡頭為終點，每個人至少跑兩圈。”老師剛說完，我便打起了退堂鼓，想著怎樣躲過這次跑步。但我剛鼓起勇氣向前一步時，跑步開始了。
“三！二！一！預備——跑！”隨著體育老師一聲令下，我們所有人都跑了起來。可能是第一次長跑，每個人在開跑時都用盡了全力，我也不例外。兩分鐘過去了，四分鐘過去了……八分鐘過去后，我還有力氣，依然跑在隊伍的前端，看來跑步也沒有多難嘛。我如是想著，不由得放慢了腳步。
一圈跑完了，不少落后的同學都追上了進度，而我還在悠哉游哉地跑著，就在我想一下子沖刺趕上同學時，肚子忽然疼了起來，那難以忍受的疼痛使我不由地放慢了腳步，誰知體育老師忽然來了一句：“還有最后一圈，同學們都加速！”同學們一個個唉聲嘆氣，但仍在努力地跑著。我邊跑邊想：“‘屋漏偏逢連夜雨’，這句話現(xiàn)在用在我身上真是太合適不過了！”
這時，她扭過頭疑惑地瞅了眼，一下便看到了臉色慘白的我，于是，她向后跑了幾步，擔心地問：“你沒事吧？還能跑完全程嗎？”兩個問號砸得我一時沒有反應過來。她一見此狀，深吸了一口氣：“我拉著你跑吧。”說完，不等我答復，便拉著我的手腕向前跑了起來。不一會兒，我倆都到了終點。站在路旁，我們兩人心有靈犀地望著對方笑了起來。陽光灑在我們的身上，格外美好……
往事隨風飄散，有些事早已記憶模糊，唯有這件事一直珍藏在我的心底，成為我畢業(yè)后最美好的回憶。
她鼓勵了我四百字篇四
眨眼間，已到了六年級的，我已不是那個幼稚的去種糖果的小女孩了，成長中有著許許多多的困難，可就算在黑暗之中，仍會有一縷陽光為我引路，那是一句名言：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”這么長的時間里便是它激勵著我。
永遠忘不子，那次聲樂考級，媽媽一下子給我報了七級。那可是中央音樂學院啊！七級，我已經(jīng)堅信，我絕對過不了那一關的，原本斗志滿滿的我像個懈氣的皮球，也不像從前那么努力了，結果可想而知，沒通過。
媽媽沒有批評我，而是對我說：“最近是不是不怎么努力了？你要相信自己，拼盡全力去努力，才能成功啊，不要忘記古人說過一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來啊！”
媽媽的話不斷回想在我的耳畔，我捫心自問道，我努力了嗎？沒有努力又如何能成功？成功可不是隨便就能得來的啊。即使你有愛因斯坦的大腦，不努力也是不行的。
就從那一天開始，我下定決心：一定要過七級，每天早晨，我總會早起一個小時，練聲和練習歌曲。晚上我總會在寫完作業(yè)后練會兒嗓子。上學路上、放學路上、課間，只要有時間，我從不愿放過。
果然，第二年，我通過了七級。我開心極了，拿著來自不易的證書激動的與媽媽擁抱在一起，同樣靠著我的努力，我又通過了中央音樂學院聲樂八級。
的確，一個成功者的背后隱藏著的總是無盡的汗水，霍金，他在輪椅上坐了40年，病痛不斷地折磨他，摧殘著他，他放棄了嗎？他畏怯了嗎？他退縮了嗎？沒有！面對艱難，他選擇了面對，經(jīng)過他的不懈努力，他終于發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的的大爆炸……他的成功不正驗證了“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理嗎？
“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”這句名言激勵著我！它讓我變得不害怕挫折，相信它將我引上成功之路！
誤會，往往會把人分離在兩個世界。但只要這其中的一個人去打開這個糾紛的結，一切誤解就會隨風逝去；因而讓這個世界更美好，更和諧！
終于，又到了周末。解決了雙休日作業(yè)的我仿佛就像一只脫離了鳥籠自由飛翔的小鳥！
廣場上的人真多，可謂是人山人海！在這一片“沸騰”中，我一眼就看中了一個好玩兒的健身器材，可他早已歸屬于一個七，八歲的小女孩兒了。我想：“既然這位小妹妹還在玩兒，那我就先去玩玩兒別的吧！”
一陣“瘋狂”后，我又來到了這個地方?！鞍Α趺催€在這個地方？”算了，為了能玩上這個好玩的健身器材，我便忍了下來。
一分鐘，三分鐘，十分鐘……他還是沒下來。我不耐煩了，，心想：“他一定是成心不想讓我玩的，不然我都等了這么長時間了，他為什么還不下來？”我生氣了，憤怒的對他吼道：“你到底有完沒完??！還讓不讓別人玩兒了！”他被我嚇哭了，便跑開了。我終于玩上了，心里十分得意。
夕陽咬破夜的唇，將那抹血跡留于天際。我望了望天，知道這時應該要回家了。
“怎么了？女兒今天怎么這么高興??？”爸爸好奇地問。
“噢，今天我到廣場上玩兒，一個小女孩兒成心跟我作對，我生氣了，便把他攆走了?！蔽业靡獾卣f，本以為爸爸會好好夸獎我一頓的。但爸爸卻嚴肅的對我說：“你這樣做是不對的，既然你知道他是跟你成心作對的，那你就應該跟他好好解釋的??！”
“我為什么要跟他好好說??？他對我那么不尊重?！蔽疑鷼獾膶Π职终f。
“正是這樣啊，如果你不去開導他，那這件事在你的人生中也會留下一個永遠擦不掉的陰影，你愿意嗎？”爸爸對我說。
“對，如果我在人生中留下陰影，那我的人生就不光彩了?！蔽乙馕渡铋L的點了點頭……
她鼓勵了我四百字篇五
我記得，在我幼兒園的時候，曾經(jīng)參加過一個英語講故事的比賽，而她鼓勵我！
那次，我來到了金閶外國語學校，準備比賽。輪到我了，那時年紀小小的我都沒有什么經(jīng)驗，也不知道面對臺下一大堆觀眾是什么感覺，心中十分緊張！
開始表演了，我心里一邊想著老師提醒的要點，一邊賣力地表演。突然，我忘詞了，腦子里頓時一片空白，不知如何是好。
這時，站在下面的媽媽朝我展開了一個大大的微笑，好像在鼓勵我，讓我別害怕；她又對我比劃了一個兔耳的姿勢，好像在提醒我，讓我別放棄。我調整了呼吸，心平靜下來，努力回憶，我終于順利完成了比賽。
后來，我成功地拿到了亞軍這個好名次，如果沒有媽媽，我該怎么辦呀？
我記得，在我讀小學三年級的時候，老師讓我在畢業(yè)舞會上（課外培訓班）跳一段拉丁。
我回到家，讓媽媽去和老師說，讓我不要表演?？蓩寢寘s說：“寶貝，這可是一次很好的機會呀！你怎么能說放棄就放棄呢？你別害怕，媽媽一直都會鼓勵你的?！痹趮寢尩膭裾f下，我答應了去表演這件事。
表演十分順利，我還獲得了“天才小舞王”的稱號呢！
我想：媽媽如果不鼓勵 ，這個稱號怎會花落我家呢？
媽媽一直都在鼓勵我，我的許多證書中，也包含著媽媽的鼓勵啊！
她鼓勵了我四百字篇六
每個人都需要鼓勵，鼓勵是人們動力的源頭。老師、父母也給予過我很多的鼓勵，但真正使我忘不了的鼓勵是一個朋友給的。
那天，我們班的數(shù)學老師丘老師又自己出題給我們考了——是正比例反比例的內容。這份試題我拿90是綽綽有余的，可我有一個很大的缺點——那就是答題很慢。
我寫題一般都是邊寫邊驗算，有時候覺得答案不對又重算好幾次，這就大大拖慢了我的做題速度。搞得后面那些應用題都不能認真的去審題、寫題。
那次測驗也是如此，當老師宣布離考試時間只剩15分鐘時，我連第二章都沒寫完。這使我很緊張，豆大的汗珠滴落在我的手上。
這時，坐在我旁邊的朋友葉子發(fā)現(xiàn)了我的狀況，拿出紙巾來，幫我擦了臉上的汗，然后輕輕地拍了拍我的肩膀，輕聲說：“沒事，還有時間呢！”把速度加快就可以了，靜下心來去寫——“加油，你能行的！”我呆呆地看著她，她向我報以一個微笑。還做出了一個“加油”的手勢給我。
或許真的是她這一番鼓勵的話語起的作用，我認真的去寫完了測試題，而且還有五分鐘做檢查。我瞄了她一眼，她也看到了我的目光，微笑的對我說：“看吧！我說你能做到！”
后來，語文老師布置了一篇作文，是以聲音為話題的，其中里邊有個是同學的鼓勵。葉子看了寫作提示后嬉皮笑臉的問我：“我鼓勵過你嗎？”然后做出回想的樣子，說：“好像沒有哦！”
我定定地看著她，心想：“葉子你知不知道，那天數(shù)學測驗你給我的那天你所做的事，已經(jīng)是對我莫大的鼓勵了?。 ?/p>
有時候，某個人鼓勵了你，可能那個人還不知道她已經(jīng)鼓勵鼓勵了你，就讓你很感激。但雖然如此，我還是會一直感激著那個鼓勵了我而自己都不知道的人。
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