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寫給老師的表揚信 知乎 寫給老師的表揚信篇一
上課鈴響過,教室的門推開了。走進來的是一位中年人的教師。只見他戴著一副近視眼睛,看上去他是一位很有學問的老師吧!經(jīng)過
自我介紹,同學們得知她就是我們新班主任諸老師。我想:他這么有學問那管得了我們吧!開學沒幾天,發(fā)生了這么一件事……新報紙發(fā)下來了,諸老師拿著厚厚的一摞報紙向我們班的班長曾理說:“發(fā)報的名單呢?”這下班長可傻了眼,名單不知扔到哪里去了?!鞍嚅L……曾理……”諸老師見班長吞吞吐吐的樣子,不用說已明白了。
下課了,班長趕緊跑到數(shù)學老師那里去那要來了一份名單。經(jīng)過再三核對,總算把訂報的同學名單找了出來。為了調動班干部的積極性,諸老師每天早上都指派中隊干部出來晨讀。班長負責星期一至五的內容,每天周末,有時候要找題。班長的媽媽說:“你們班的期末語文考試從第六名,升到第三名??!你們班的班主任真厲害呀!”
我們班的諸老師上課的時候更比以前上講得有聲有色了。每當諸老師上課完了的時候,總會有許多我們班的同學圍著諸老師討論問題的,那親熱勁兒,簡直如同一家人。
感謝你老師,我最親愛的老師?。?/p>
此致
敬禮!
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的表揚信 知乎 寫給老師的表揚信篇二
尊敬的園
領導:
你好!我是貴園大班xxx小朋友的家中。首先,我代表我的孩子,在六一兒童節(jié)來臨之際,向貴園所有的老師道聲:辛苦了!感謝您為孩子付出的一切!
說實話,和許多家長一樣,在孩子入園前,我也十分的困惑。因為幼兒園是孩子接觸社會,接觸集體的第一步,如何幫助孩子走好這關鍵的一步呢?我先把女兒送到別的幼兒園小班(請家長理解我們隱藏了幼兒園的名稱),但由于班中學生多老師少以及菁菁膽小,所以孩子不適應那里的環(huán)境,每天早晨不是吵鬧著不去幼兒園就是要晚上早去接她,孩子在幼兒園的生活不容樂觀,令我倍感擔憂。后來貴園開始招生了,我就把菁菁轉到貴園的金寶寶班,開始我也曾擔憂孩子能否和以前那樣費心,但幾天下來,我發(fā)覺我的擔憂是多余的。貴園及班里的老師是值得我們信任的,把孩子放在這里我才能放心。
自從菁菁金桂園后,在老師們的耐心照顧和正確引導下,孩子就跟變了個人似的,突然之間長大懂事了許多,每天都嚷著要去幼兒園,晚上也告訴我們今天很開心。孩子平時由媽媽接送,有時我偶爾去接孩子,每次一進班級,張老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字,張老師愛拍拍經(jīng)過面前孩子的臉,摸摸孩子的頭,可親熱了,老師耐心的跟我講解孩子在學校的表現(xiàn)。我知道,張老師在孩子身上傾注了不少心血和愛心。小朋友陸陸續(xù)續(xù)進教室,老師臉上始終洋溢著母愛的光輝,親切的報每個孩子的名字。這何曾不是一種溫柔的感動?孩子身上承載了我們全部的希望,很幸運孩子遇上了這么好的老師。孩子媽媽說:孩子不管怎么哭鬧,不管有多難纏,老師們從來不對孩子大吼大叫,而是像對待自己的孩子一樣,不厭其煩,認真進行引導,這樣的事實很多很多,簡直舉不勝舉,這種充滿人性化的教育管理方式,讓我們這些家長感覺很放心,它去掉了我的一塊心病,讓我無后顧之憂,安安心心的上班。大班的每位老師都非常的負責。年輕的劉老師、默默無聞的朱老師都對孩子和藹可親。幼兒園從上到下,從園長,老師到傳達室,都非常的和氣認真,不論是對班中的孩子,只要在幼兒園里都能得到各位老師的
精心照料,不會因為這個孩子不是自己班的而沒人管。孩子在幼兒園就像在家一樣,沒有任何孤獨感。
衷心感謝你們?。。?!此致
敬禮!
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的表揚信 知乎 寫給老師的表揚信篇三
親愛的劉老師:
您好,
時間過得真快,在不知不覺中過去了四年,從不懂事的一年級到品學兼優(yōu)的四年級,您一直陪伴著我們。把一個個愚昧無知的小頑童,變成了一個個成績優(yōu)異的文學者。您現(xiàn)在離開了我們,我們是多么想念您。
那是我唯一次的遲到,我永遠不能忘記。那天是陰天,天并不亮,何況我還拉著窗簾。家里的表慢了,我遲遲沒有起床。直到我聽到學校的早操音樂響了,我才匆匆穿上衣服背上書包走了,連飯也沒吃。媽媽因為匆忙,沒有看天氣,很冷很冷。本是不對的事,您卻照顧我。您找了餅干讓我吃,您找了衣服讓我穿,我不好意思,您也沒有強迫。
沒有一個人為另一個人做事是應該的,您—一位普通教師卻給我—一位普通學生無私的幫助。當您有病了,您總是不忘我們的學習,帶病上課,沙啞的聲音傳入我們耳中,一聲聲咳嗽是多么揪心。
在教師節(jié)來臨之前,我要衷心的感謝您;劉老師,您辛苦了。謝謝您。劉老師!
此致
敬禮!
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的表揚信 知乎 寫給老師的表揚信篇四
尊敬的幼兒園園長及老師:
你們好!我是學前一班郝丁漪的家長。值此新年來臨之際,我謹代表郝丁漪的親友向你們致以最誠摯的祝愿,祝你們節(jié)日快樂,心想事成,萬事如意!并對學前一班的王文霞和白鷺老師的崇高師德和可敬的敬業(yè)
精神提出表揚。
我的孩子是四周歲入園,現(xiàn)在已經(jīng)五歲半了,在這一年半的時間里,榮幸地接受過幾位老師的教育,她們就是白如、白鷺,王文霞老師。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關懷中,孩子一天天長大,我真切地感受著她一點一滴的變化,真是高興在心里,感激在心中。孩子的身體素質不好,在來貴園這前,幾乎是上一周休三周。但自從轉入貴園經(jīng)家長與老師溝通后,幾位老師對孩子是倍加呵護,特別是在孩子吃中藥其間為了不擔誤孩子上課,老師們主動承擔給孩子喂藥的重任。因為是中藥在喝前還需加熱,孩子告訴我老師用自已的飯盆給熱,并鼓勵她要堅強。還說我在園喝藥一點也不苦,因為有老師陪著。每當我問起她幼兒園好不好、老師好不好的時候,她都說好。雖然答案很簡單,但她對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰,因為這是她全面地接受幼兒教育的前提條件。
其實,對于孩子能學到多少知識,我不是十分關注,我更關注的是孩子的身體素質、道德品質、行為習慣、學習興趣。而園中合理的膳食結構、先進的教育理念、科學的管理模式、敬業(yè)的教師隊伍,恰好營造了一個良好的空間,讓孩子健康快樂地成長著,進步著。
再次感謝老師們!
此致
敬禮!
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的表揚信 知乎 寫給老師的表揚信篇五
尊敬的xxx小學校長:
您好!
今天開完家長會我感觸很深,短短的的兩小時,留給我的是感激、感動還有對貴校的信任和對兒子的十足信心。
“您的孩子我來愛,我的學生您來愛,讓愛為孩子導航?!碑斶@樣深情的話語伴隨著優(yōu)美的歌曲出現(xiàn)在家長會現(xiàn)場的大屏幕上時,我的心溫暖了,老師和家長把愛同時傾注在孩子身上,學生和孩子這個雙重身份就獲得了至愛,我們家長與老師之間一下子就有了無距離溝通的感覺,此次家長會在輕松愉快的氛圍中結束。李老師用一個知識樹的形式圖文并茂的講解,讓我們家長了解了本學期孩子需要掌握的知識,需要培養(yǎng)的能力,需要具備的人生觀念等,如:識字的要求和方法、說話寫話的內容和竅門、口語交際的重要性、留言條的學寫和運用能力等等,這讓我們家長理清了家教的思路,知道了孩子一學期要學些什么,要怎么學的問題,明白了應該怎樣跟上老師的節(jié)奏抓住重點來對孩子做正確的同步輔導。王老師親自給孩子們制作的三個電子相冊,折射出了她的愛心、用心、盡心和敬業(yè)。作為家長,透過孩子們可愛的笑臉和一次次集體或個人獲得榮譽的一瞬間留影,我思考著榮譽背后、李老師及所有任代課老師和貴校領導為此付出的努力和辛勞。
我兒子自入貴校以來,不到兩年的時間里,他的成長和進步令我欣慰。有發(fā)現(xiàn)才有挖掘接下來才會談到創(chuàng)造,我忠心感謝xxx老師,是她勇于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點并加以培養(yǎng)給予機會讓他施展出來。有好多次王老師用校訓通給我們發(fā)短信,反映孩子當天在校的表現(xiàn),那占用的可都是她的下班時間啊,老師也有家庭,時間同樣都很寶貴,記得上次讓我們把文明禮儀相片發(fā)到她的郵箱,那天我有應酬,直到晚上十點二十才給她發(fā)過去,當時她還在學校加班。她的敬業(yè)精神令我敬佩,通過兒子的成長我感覺王老師不僅在學習上循循誘導,而且在心理疏導上都能考慮得無微不至。她把對孩子的愛都付諸在行動上,體現(xiàn)在成績上。孩子的進步是點滴積累的過程,她不放過孩子的每一個可挖掘潛力的機會。
這次家長會上,我能感到她和很多家長都特別熟,談起話來像朋友,之所以能夠建立這樣的關系,是她建立了“我愛二(3)班qq群”假日里她會擠出放松自己心情的時間與家長溝通,雖然我沒和她在群里聊過,但聽兒子說只要表現(xiàn)特別好的同學或成績考得好她都可以獎勵二十分鐘的聊天機會給孩子。是她搭建了與家長交流的平臺;是她運用校園網(wǎng)站和博客為孩子創(chuàng)造了展示自己的空間;是她帶領我們家長用郵箱來切磋孩子的學習結果;每當我的孩子能她從網(wǎng)站或者博客里發(fā)現(xiàn)他的小文章或者照片,那種激動、開心和自信比我答應他如果考好了會買個禮物獎勵他還夸張。王老師總是用激勵手段和賞識教育讓孩子對她的課產生濃厚的興趣。同時在會議結束時王老師還為我們提供了許多的輕松聯(lián)系方式,這便于我們更充分的了解貴校,更輕松的與老師像朋友似地交流。
這兩年來我們家長也配合她為孩子的活動作了很多準備工作,她的教學具有創(chuàng)新性,想做個合格并出色的.老師對于當今文化層次相對提高的社會真的不易,她用結果贏得了我們家長的信任,有付出才有收獲,她付出了百分百的努力!相信她一定會用自己的理念和精神托起學生們夢想的翅膀!
開完家長會晚上回來我再次打開貴校的網(wǎng)站,通過瀏覽各方面的成績,加深了對貴校的認知度,學校管理嚴格規(guī)范,校風嚴謹樸實,學生正氣向上,其結果就是贏得社會的贊譽。
在此,我再一次向您們道一聲:謝謝!并深信貴校定能為培養(yǎng)社會需要的優(yōu)秀人才做出扎實的基礎教育。
此致
敬祝:校長和全體老師身體健康,萬事如意!
二(3)班xxx的家長xxx
20xx年3月25日
寫給老師的表揚信 知乎 寫給老師的表揚信篇六
親愛的老師:
您好!
請原諒我這樣稱呼您,我之所以用親愛的而不用尊敬的,是因為我不想拉遠您和我們之間的距離,因為您就像一位大姐一樣時刻關心著我們的學習和生活。在此我向您表示感謝。
老師,在我印象中,您是一個認真負責的人。在這xx即將來臨之際我們向你獻上最真誠的問候
白駒過隙的光陰一閃即逝我們步入xx即將過去這其間您的辛勤付出我們每個人心里都有一桿秤無論刮風下雨還是大霧彌漫您總是踩著晨曦來踏著夜幕歸你用語言播種用粉筆耕耘用汗水澆灌用心血滋潤您為我們點燃的知識火花照射在我們心靈深處你就像一只載渡的航船帶著我們在知識的海(洋里遨游這就是您的勞動與付出
我們從自己的點滴進步中看到了您辛勤的汗水從同學們的歡歌笑語中看到了所付出的愛心祖國的明天要靠我們去建設我們的明天要靠您去塑造您為了培養(yǎng)祖國明天的建設者獻上了自己的一腔鮮紅的熱血一頁寶貴的青春無論我們明天成長為參天的大樹還是平凡的小草我們的身上都浸透著您的勞動與付出無論我們今后走到天涯海角我們都永遠不會忘記您為我們的成長所播下的種子
再一次向您道一聲:辛苦了老師謝謝了老師
向您表示忠心的感謝。雖然“感謝”二字誰都能說出口,但學生我是發(fā)自肺腑的。
祝您身體健康,青春永駐,工作順利,心情愉快!
此致
敬禮!
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的表揚信 知乎 寫給老師的表揚信篇七
尊敬的園領導:
您好!
我是貴園大一班xx小朋友的家長。今天參加了貴園舉辦的20xx屆大班畢業(yè)典禮,和在場的所有家長一樣,我深感幸運,因為孩子人生啟蒙的四年有幸在這么理想的幼兒園中度過,謝謝您和您帶領的優(yōu)秀團隊。
自從四年前將女兒送進采荷二幼寶寶班,感動的事情一起接一起,只是從來不曾向園領導夸過我們的老師,平日由爺爺奶奶接送綺綺,兩個老人總是提醒我們,一定要好好謝謝老師。今晚他們欣賞了畢業(yè)典禮上的節(jié)目后,再一次說,一定要好好謝謝林老師、趙老師。是呀,老師為班級的兩個節(jié)目,不知排練了多少次,看看手機上,僅僅是有關畢業(yè)典禮的短信,就不少于5個,多么細心的老師。今天林老師沙啞著嗓子,但依然滿臉笑容地招呼著家長、精神飽滿地帶領著孩子,還為孩子們表演節(jié)目,真令人感動。
林老師曾經(jīng)這么和我聊起班級里的孩子:xx是屬于各方面開發(fā)不錯的,xx是屬于哪一方面還未開發(fā)的。這樣的評價,是需要愛孩子的老師、極富智慧的老師才能脫口而出的吧,我深受教育,從那以后,就沒有擔心過老師會嫌棄孩子的某一行為,因為我們的老師非同一般,而是研究幼兒的心理學家,每和林老師聊一次,這樣的信任就會更深刻一些。
在孩子和小朋友發(fā)生摩擦后,趙老師曾經(jīng)這么開導過我:調皮的孩子聰明,我喜歡,你不用太擔心,我兒子也很皮的。多么寬容家長的老師,孩子犯錯了,不批評家長更不討厭孩子,還會以自己的育兒經(jīng)驗和家長一起探討科學的育兒方法。
忘不了林老師暑期在論壇上寫給孩子們的信,忘不了趙老師手把手地教女兒學跳繩;忘不了林老師清晨送給孩子的一次次擁抱,忘不了趙老師午睡后媽媽般地為寶貝扎馬尾辮;忘不了老師加班加點地布置教室的主題墻;忘不了老師對我們家庭教育不厭其煩地指導;有太多的忘不了......
我們全家非常感謝這四年來,幼兒園對孩子的培養(yǎng),老師對孩子的呵護,想借這封信來表達我們對幼兒園、對老師的感激之情,望園領導轉達。
此致
敬禮!
govyi
20xx年x月x日
寫給老師的表揚信 知乎 寫給老師的表揚信篇八
敬愛的老師:
您好!
最近在課堂上看到您容光滿面,我也替您感到快樂與舒心。您是我目前見過最好的一位導師,作為一名普通學生的我聽您的每一堂課感覺就像是享受人生豐富多彩的佳宴。您不僅僅是我們生活中的好導師,也是我們學習上的好教師。您是我見過的老師中最漂亮和最善良的。您是大多數(shù)教師中的極少數(shù)注重外表容貌與人氣的一位老師。每一天都能看到您穿著不一樣樣的著裝,可見,老師以前也是一位極愛漂亮的淑女。每一天都能看到您溫和又有點可愛的笑臉,讓人看到了覺得您很平易近人與對生活很樂觀與用心。
所以,我覺得您就這一點就讓我們學到:人生是豐富多彩的,我們時時刻刻應持續(xù)一顆用心樂觀的心去面向生活,當您用真心去感受生活時,您也會覺得生活等著讓你去享受它、擁抱它、親吻它。友情、親情與感情是生活的三大重要部分。老師您教會了我如何去發(fā)展純真的友情,您還教會了我如何去爭取、應對與發(fā)展真摯與忠誠的感情,最后您還教會了我們如何去珍惜與身邊的親人的親情。
老師,您讓我在這世界上學會擁有與珍惜三樣很重要的感情,我作為一名學生就應好好地、深深地感謝您。談到學習,您也功不可沒。還記得當初我的寫作水平低得很,但透過您的引導和鼓勵,我的寫作潛力由以前字數(shù)不夠到此刻字數(shù)超過標準要求。當您教到古文一類文篇時,我看您為我們班所付出的艱辛。
您為我們一句一句地研讀,每一個細節(jié)都做到念念不忘與有章可循,讓我們在這類文本上的學習顯得益彰,困難都能解決了。您還有一點比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不一樣:那就是您經(jīng)常給我們補充課外知識,增加我們對課內的深層鞏固與對外的知識面的擴展。也許這是老師您多年積累下來的經(jīng)驗吧。因而讓我們在語文學習上對之充滿了極大地興趣。
我很感激老師您帶給我在語文學習上的樂趣,因為它對我十分有益。我相信用語言文字來表達對老師您深深地感激之情顯得有點薄弱,所以我決定用我最大的努力在三年后以實現(xiàn)老師心中的那個最大的期望,再過十年,我也會以實際行動來證明我對老師您的一番感激之情!最后,祝老師身體健康,工作快樂,萬事順心,永遠都是十八歲!
寫給老師的表揚信 知乎 寫給老師的表揚信篇九
作為一個學生,我似乎還沒有資格表揚老師,更沒有資格給老師寫表揚信。但是在這里,我還是忍不住提筆給老師寫一封表揚信。
老師,您總說您公平,您真的很公平,當有兩個學生一起遲到時,一旦有一個學生是您偏愛的,您就會讓他們都進來,假如是兩個差生,您就都不讓他們進來。您真的好公平,對所有學生一視同仁,要進來一起進來,不能進來就都不能進來。
可能您已經(jīng)忘記了那次測800米長跑,就是要計算體育分數(shù)的那次,我在跑步之前,手心都在冒冷汗,前三十分鐘一直在做深呼吸避免自己心跳過快,我們班的女生也很爭氣呀,沒有一個人的分數(shù)低于十五分(長跑總分二十分),我們都激動得想流淚,我們沒有在意有一個人沒跑,可是您居然在意了,因為是她。
老師,您真的很公平,為了使成績絕對公平,您就讓我們重新再跑,我明白,您是擔心,在不同時間下得到的成績會不同。您是多么公平呀,您鐵面無私,您對待每一個人都是相同的,連跑步都是一樣的,我也相信,如果是其他女生沒跑,您同樣會很公正的,很公正地給她零分,或者很公正地讓她自己撒丫子滿操場亂跑。
您很為九一班著想,怕她如果不加上體育分數(shù),名次就滑下來了是嗎?對!您做得對!九一班剩下的這些人都是群廢物,靠她一個人就能撐起九一班呢!
我感謝您叫我們再跑,您很公正地對待我們,我們也會很公正地對待您。如果真的要跑,我們就集體慢跑,我們一定會、一定要拿到十分,少的分數(shù),最多一定有十分,最少一定有五分,考試的時候我們一定會集體作弊把這幾分補上去。
不知道您有沒有讀過《范進中舉》,假如有一個平時成績很差的“范進”突然高中第一名,您一定會像“胡屠戶”一樣為他一個人犧牲全班人,對嗎?
謝謝您,老師,我要表揚您,胡屠戶是受封建專制的迫害,您只是在當今教育的壓迫下思想才逐漸扭曲,您還沒有到連錢都不認只認成績的地步。
我,作為我這樣一個差生,是不該享受您眼中的vip待遇的,我不該坐在前面,我不該有資格讓您親自檢查我的作業(yè),但您,您卻對我下了這么大的工夫。您信奉一個真理:“錢不是萬能的,但是沒有錢是萬萬不能的?!蔽译m不敢肯定地說有沒有人給您送過錢,但我敢肯定地說,有n多人請您吃我飯,一頓飯大概就能換來一個星期的關心,這種關心真廉價!
老師,我要表揚您,面對金錢的誘惑,您竟然關心了一個星期,老師,您真好,只讓學生家長一個星期請一次。
我們班應該算是全市最好的班級了,我要表揚您,為了把這個班發(fā)揚光大,您費了多少工夫呀,您將所有成績好的放在最好的位置,甚至將他們重新組成一個班級,您竟然在那個班用的時間比在本班多得太多了。
您很公平,您很少說對有些學生您的耐心用盡了,您平時不會管他們,等他們的成績出來,再對他們大發(fā)雷霆,我明白,平時對他們的不理不睬是為了讓他們不產生依賴,考試后對他們的大發(fā)雷霆是為了讓他們認識錯誤,對嗎?
您為了我們班很多人的成績,盡管也為了您自己的名譽,在一次次大型考試中,把成績好的同學放在同一個教室里,那位置,真是我見過的最好的位置,您還一次次正正經(jīng)經(jīng)地勸我們不要弄虛作假,您只是為了我們好,對吧!
您是全市的十佳教師,評比的那幾天,您一直在發(fā)動我們投票,那幾天的您露出了少有的笑容和善心到了極點才會布置的極少的作業(yè),兩天的假期只用30元就可以買到,您真好!
表揚信到此為止,我知道,您應該接受的表揚遠不止這些,可是如果真的寫出來,恐怕寫個三五天也寫不完,我這樣一個差生,不像成績好的考試的時候可以坐在一起,我有這個時間還是多讀些書吧!
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