在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
法院公平正義法院公正公平的感言說說篇一
八年級下冊
第四單元? 我們崇尚公平和正義
知識網絡
眾說紛紜話公平
公平是最大的“天平”
走進正義
正義是人類良知的“聲音”
遵守社會規(guī)則和程序
自覺維護正義
做有正義感的人
知識詳解?
第九課 我們崇尚公平
一、公平是最大的“天平”
1、眾說紛紜話公平
2、社會穩(wěn)定和發(fā)展需要公平
●社會穩(wěn)定和發(fā)展需要公平的原因：（1）人不可能脫離社會而存在。一個良好的社會，應該能夠使人們穩(wěn)定持久地進行合作，而只有公平才能實現(xiàn)這點。（2）社會的發(fā)展離不開人的發(fā)展。有了公平，社會才能為人的發(fā)展提供平等的權利和機會，每個社會成員的生存和發(fā)展才有保障；有了公平，我們才能通過誠實勞動，得到自己應得的東西，滿足自己的合理期望，從而充分調動自身的積極性。這樣，整個社會才能人人各司其職，各盡所能，共同推動社會的持續(xù)發(fā)展。
二、維護社會公平
1、理智面對社會生活中的不公平
●受到不公平待遇的做法：（1）應該增強威權意識，善于尋找解決途徑，用合法的手段尋求幫助，解決問題，以謀求最大的公平；（2）公平與否的判斷標準受到個人的機智觀念、思維方式的制約，當我們遇到不公平的事情時，我們可以調整自己的思維方式，理性地反思自己的價值觀念；（3）崇尚公平、主持公道，要同破壞公平的行為做斗爭，對受害者伸出援助之手。
2、自覺樹立公平合作意識
●自覺樹立公平合作意識的原因： （1）社會需要合作，合作是社會生活中正常進行的必要條件。以公平為基礎的合作才是良好的合作。（2）公平的合作必然是互惠的合作。樹立公平合作意識，有助于我們順利地融入社會，為社會做出貢獻。
第十課? 我們維護正義
一、正義是人類良知的“聲音”
1、走進正義
●正義的重要性：（1）社會生活需要正義，沒有正義，善良就會被踐踏，邪惡就會肆虐整個社會就會陷入黑暗和混亂之中。（2）公正需要正義制度來維護。制度是以公開宣布的程序和規(guī)則組成的系統(tǒng)，它是為所有社會成員的利益制定的，每個人既受利益，也受約束。
●正義的判斷標準：在社會進程中，凡促進人類社會進步與發(fā)展、維護公共利益和他人正當利益的行為，都是正義的行為；凡是阻礙人類社會的進步與發(fā)展、損害公共利益和他人正當利益的行為，都是非正義的行為。正義要求我們尊重他人的基本權利，尤其要尊重人的生命權，公正地對待他人和自己。
2、社會發(fā)展需要正義
●社會發(fā)展需要正義原因：正義保障人民的生命和財產安全，使人民得以生存和發(fā)展，推動社會的進步；當我們參與社會合作競爭的時候，正義的制度給予人們公平的支持和保障，當我們遇到不公平的事情時，公平的獲得也需要正義的制度作為支撐，沒有正義的制度，就沒有真正的公平。（3）公平為人們提供了發(fā)展的權利和機會，而正義則可以通過制度的調節(jié)來避免嚴重的社會分化，使得我們的社會健康、持續(xù)地發(fā)展。
二、自覺維護正義
1、遵守社會規(guī)則和程序
●自覺維護正義就要遵守正義的制度。
●非正義行為的危害：會損害別人的權利和機會，進而危害整個社會。
2、做有正義感的人
●正義感的感受：會對正義行為表現(xiàn)出贊賞和崇敬之情，對正義充滿向往和追求，會樂于把正義的崇尚之情賦予行動。面對非正義的行動，則會產生不按、不滿、憤怒的情緒，乃至采取行動維護正義。
●社會發(fā)展需要正義的人：只有正義感的人正直的人越來越多，我們的社會才會更穩(wěn)定、更和諧。
●正義感是做人的優(yōu)良品德
●如何做一個有正義感的人：（1）如果非正義的事情發(fā)生在自己的身上，自己能夠采用正當方式，奮起抗爭；（2）如果看到飛正義的事情發(fā)生在他人身上，能夠見義勇為，及時對受害者給予聲援和救助。（3）總之，做有正義感的人不僅要求我們明辨什么是正義行為，什么是非正義行為，更重要的是感悟，以升華道德境界，去踐行，以伸張正義。在這個過程中，不僅為自己、還會為他人、為集體 、為國家的正義而奮斗。
隨堂練習
一、單項選擇題
1、公平總要受到一定的社會條件的制約,任何社會都會存在一些不公平的現(xiàn)象.理解正確是（?? ）
b.對于社會不公平的現(xiàn)象,我們可以熟視無睹?
d.公平總是相對的,沒有絕對公平的社會
2、下列說法中，關于對公平的說法正確的是????????????????????????????? (???????? )
a社會根本就不可能會有公平，因此人們應該放棄對公平的探索
b公平是在比較中產生的，受到一定條件的限制
c公平能夠使人們穩(wěn)定持久地進行合作
d公平是我們社會生活追求的一個重要主題
3、沒有了正義和正義制度?????????????????????????????????????????? (???????? )
a.社會最底層的人得不到基本的生存保障
b.社會最不利地位的群體，得不到社會的關愛
c.無法保障人民生命和財產安全
d.保障人民得以生存和發(fā)展，推動社會進步
二、問答題
1、李偉是班上的宣傳委員，一次學校進行板報比賽，班主任讓李偉負責此事，他當即表示一定完成任務。放學會，李偉說自己有事，把工作推給張曉紅等同學，自己一走了之。張曉紅等同學很好地完成了任務，經過評比辦報獲一等獎，李偉因此獲得優(yōu)秀宣傳員的稱號，受到表彰。
結合材料，運用所學的知識回答：
（1）李偉受到表彰公平嗎？為什么？
（2）在現(xiàn)實生活中，類似李偉受表彰這種現(xiàn)象有什么危害？
（3）如果你是張曉紅，你認為該怎么辦？
（4）結合以上材料，談談你對公平的重要性的理解？
2、 材料一：在公交車上，小強發(fā)現(xiàn)小偷的手伸向一個乘客的錢包，乘客一無所知。這時，小強大喊一聲“抓小偷”，并和其他乘客一起將小偷抓住。
材料二：在放學的路上，小剛發(fā)現(xiàn)一位高大的男生對一位瘦小的同學拳打腳踢。小剛想，這是他們的私事，與自己無關，于是離開了。
結合材料，運用所學的知識回答：
（2）簡要分析小強和小剛做法的影響。
（3）結合材料，談談社會的發(fā)展為什么需要正義？
（4）在現(xiàn)實生活中，有正義感的人應做到哪些？
課后練習
一、單項選擇題
1、在歷史的長河中，人類從未停止過的探索，提出了各種公平觀，下列的公平觀，你認為與我們現(xiàn)在社會最為接近的是????????????????????????????????? (???????? )
2、下列措施中你認為不是維護社會公平的有??????????????????????????? (???????? )
將李斌留下來，要進行罰款，他很不服氣，你認為他的想法是???????????? (???????? )
a、正確的，因為闖紅燈的的確不止他一個人?
b、錯誤的，不管別人怎樣，自己都得遵紀守法????
c、正確的，因為他是因為趕路,況且又不是他一個人??
d、錯誤的, 警察應該查處所有的人
5、下列說法正確的是??????????????????????????????????????????????? (???????? )
a.公正的對待，必須有正義的制度來保證
b.制度是以隱秘的程序和規(guī)則組成的系統(tǒng)
c.制度和規(guī)則只存在于社會生活的某一方面
d.制度的正義性在于它的程序與規(guī)則是為少數人制定的
6、有正義感的人，不應該這樣做（? ）
b.如果看到非正義的事情發(fā)生在他人身上，事不關己，當作沒看見
c.能及時對受害者給予聲援和救助
7、當我們參與社會合作競爭的時候，正義的制度給予人們公平合作的支持保障，在我們遇到不公平的事情時，公平的獲得也需要正義的制度作為支撐.從這個角度來說????? (???????? )
8、公平與否的判斷經常受到（??????? ）的制約?????????????????????????? (???????? )
9、對不公平現(xiàn)象，應該采取增強權利意識，用合法的手段尋求幫助和同破壞公平的行為作斗爭等做法之外，我們還可以???????????????????????????????????????? (??????? )
10.如果社會缺少正義的支撐，那么社會必然土崩瓦解。下列有關正義觀點不正確的是(???????? )
b.正義制度的意義在于，它是為維護全體社會成員的利益而制定的
c.作為社會成員，我們遵守了社會規(guī)則和程序就是在維護正義
11、下列哪些行為是正義的行為????????????????????????????????????? (???????? )
c、傷害他人的自由和尊嚴??????????? d、無正當的理由向他國發(fā)動戰(zhàn)爭。
12、某人財物被竊，大聲喊：“抓小偷”，可是圍觀者無人上前抓住盜竊者，也無人報警。旁觀者的行為???????????????????????????????????????????????????? (???????? )
c、是要受到法律制裁的行為???????????
13、當前,我國高收入者和低收入者的差距越來越大,對這種現(xiàn)象認識正確的是?? (???????? )
c.應該把高收入者的收入分給低收入者,完全消滅差距
d.有利于激勵人們努力工作,是好事
14、公平是我們社會生活追求的一個重要主題。公平體現(xiàn)著人們對自由的追求，對權利的尊重，對自身力量的肯定。下列有關公平的觀點，不正確的有??????????????????????? (???????? )
b.只有公平，才能使人們穩(wěn)定地進行合作，否則會影響社會長治久安
c.公平是人類一直追求的目標，但公平是有條件的，是相對的
15、期盼正義、維護正義是善良人們的共同心聲。真正實現(xiàn)的正義最有效措施是(???????? )
二、問答題
1、材料一：據新華社上海電，中國大陸第一高樓——上海經貿大廈在今年國慶期間舉辦了一場“百萬婚禮”（實際花費遠不止此數），光婚場布置就花費了50萬元；而與此同時，蘿卜纓子一盆菜卻是安徽省壽縣大順鎮(zhèn)仇集村李多友一家人5人的午飯。這篇報道在《新華每日電訊》見報時的標題是“奢侈與貧困共存的現(xiàn)狀及其深層次原因——考驗中國社會的公平與和諧”。
材料二：國家規(guī)劃將逐步取消農民工子女入學的戶籍歧視，建造與農民工實際需求相適應的經濟住房，改善農民工的醫(yī)療條件，給在城市工作的農民工以市民待遇，推動農民共享城市產業(yè)工人轉化的進程。計劃從xx年起，免除592個國家扶貧開發(fā)工作重點縣農村義務教育階段貧困家庭學生的雜費和書本費，并補助寄宿學生生活費；到xx年在全國農村普遍實行這一政策，使貧困家庭的孩子都能夠上學讀書，完成義務教育。
顯然，沒有公平，我們的社會就不可能有各階層人們的和諧相處。因此，黨的xx屆五中全會公報指出，“要按照構建民主法治、公平正義……的要求，正確處理新形勢下的人們內部矛盾，認真解決人們群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題?！惫珗笫状蚊鞔_提出在分配制度上，今后將“更加注重社會公平”，實現(xiàn)這樣的新政策無疑是必要的，也是得人心的。
（1）、從以上兩則材料你能看出什么問題？
（1）你是如何看待這件事情的，談談你的看法
（2）如果我們要做到維護正義，應該怎么辦？
法院公平正義法院公正公平的感言說說篇二
2. 不看人行事 俄羅斯
3. 讓我們記住，公正的原則必須貫徹到社會的最底層 西塞羅
4. 水雖平，必有被;衡雖正，必有差
5. 公正是施政的目的 丹笛福
6. 我們不能拒絕給人以公正，也不能拖延給人以公正 無名氏
7. 做事公正一小時，勝過祈禱五晝夜 阿拉伯
8. 公其心，萬善出 明方孝孺
9. 言非法度不出口，行非公道不萌于心 唐楊炯
10. 公之為言，公正無私也 漢班固
11. 一碗水端平
12. 手抹桌子一字平
13. 公買公賣，童叟無欺
14. 人平不語，水平不流 宋釋惟白
15. 平出于公，公出于道 呂氏春秋
16. 正直者，順道而行，順理而言，公平無私 漢韓嬰
17. 理國要道，在于公平正直 唐吳兢
18. 一切背離了公正的知識都應叫做狡詐，而不應稱為智慧 柏拉圖
19. 力量來自公正 林肯
20. 以至公無私之心，行正大光明之事 明呂坤
21. 公正不但必須做到，為了令人信服，它還必須被人看到 比奇科默
22. 大明無私照，至公無私親 唐張?zhí)N古
23. 公者明，無私者正 黃帝經
24. 公生明，偏生暗 荀子
25. 虛榮告訴人們什么是榮譽;良心告訴人們什么是公正 蘭多
26. 人心公則如燭，四方上下，無所不照 明薛宣
27. 公則四通八達，私則一偏而隅 明薛宣
28. 天下事，壞于懶于私 宋朱熹
29. 以其無私，故能成其私 老子
30. 治身莫先于孝，治國莫先于公 宋蘇軾
31. 一言正，天下定;一言倚，天下靡 藝文類聚
32. 心茍至公，人將大同 唐姚崇
33.平而后清，清而后明 宋司馬光
34. 公天下之身，公天下之物，其唯至人矣 列子
35. 人人相親，人人平等，天下為公，是謂大同 清康有為
36. 大道之行也，天下為公 禮記
37. 論天下者，必循天下之公 清王夫之
38. 天下為公，億兆已任 魏書
39. 政在去私，私不去則公道亡 晉傅玄
40. 公正無私，一言而萬民劉 淮南子
41. 公正是賞罰公明者的美德 亞里士多德
43. 對他人的公正就是對自己的施舍 孟德斯鳩
44. 在政府事務中，公正不僅是一種美德，而且是一種力量 拿破侖
45. 有公心，必有公道 晉楊泉
46. 目貴明，聽貴聰，心貴公 鄧析子
47. 事在是非，公無遠近 唐張九齡
48. 一心可以興邦，一心可以喪邦，只在公私之間爾 宋朱熹
49. 持心如衡，以理為平 明劉基
50. 公者無私之謂也，平者無偏之謂也 清何啟
法院公平正義法院公正公平的感言說說篇三
一、知識網絡結構：
當今世界的發(fā)展趨勢
在旋轉的世界舞臺上???
國際競爭中的中國
在競爭中和平發(fā)展
開放的中國期盼我
二、基礎知識：
1、當今世界，雖然局部戰(zhàn)爭和地區(qū)沖突不斷，??????????????????? 依然存在，新的不安全因素在增加，全球???????????? 在加劇，貧困和疾病仍在困擾著發(fā)展中國家，人類的和平與發(fā)展事業(yè)面臨著不容忽視的嚴重挑戰(zhàn)。但是，??????????????? 仍然是當今時代的主題。（???? 頁）
2、戰(zhàn)爭曾給人類帶來了太多的不幸和災難，飽嘗戰(zhàn)亂之苦的世界各國人民渴望世界持久和平，渴望過上穩(wěn)定安寧的生活馬渴望世界各國共同發(fā)展和繁榮，共創(chuàng)人類美好的未來。??????????????????????????????????????????????????????????? 是不可阻擋的時代潮流。（???? 頁）
3、當今世界的發(fā)展趨勢是什么？它帶來了什么影響？各國政府都采取了何種態(tài)度？（???? 頁）
答：（1）????????????????????????????????? 是當今世界的發(fā)展趨勢。
（2）它促進了世界的???????? 、????????? 與?????????? ，給廣大發(fā)展中國家創(chuàng)造了許多新的????????????? ，也帶來了嚴峻的???????????? 。
（3）世界各國都在積極利用當前國際環(huán)境，???????????? ，謀求本國???????????? 。
要正確看待經濟全球化、世界格局多極化的利弊。
4、我國的地位怎樣？（???? 頁）
答：我國是世界上最大的??????????? 國家。改革開放以來，我國經濟迅速增長，綜合國力不斷增強，已成為具有全球影響的????????????? 大國。盡管我國目前的經濟實力與發(fā)達國家相比還有很大差距，但我國潛力巨大、前景光明，是一個正在?????????? 發(fā)展的大國。
5、在國際競爭中，我國發(fā)揮了怎樣的作用？（???? 頁）
答：（1）經濟作用：我國人口眾多，居民收入不斷增長，消費需求旺盛，市場潛力巨大，是世界商品的??????????????? ；我國經濟持續(xù)快速發(fā)展，投資需求不斷增長，是世界上吸引???????????? 的國家，是推動世界經濟?????????????????? 的重要動力。
（2）政治作用：隨著我國國際地位的不斷提高，我國在國際事務中發(fā)揮著日益重要的作用，重大國際問題的解決越來越離不開中國的參與，中國作為聯(lián)合國安理會5個常任理事國之一，始終不渝地奉行??????????????? 外交政策，為解決國際爭端、地區(qū)沖突和打擊恐怖主義等做出了???????????????????? ，已成為維護世界?????????????? 的重要力量，在當今世界樹立起了一個???????????????????????????? 的形象。
這里分析的是我國的政治經濟形勢。中國作為世界上最大的發(fā)展中國家，經濟實力不斷增強，國際地位不斷提高，在國際事務中起到的作用越來越大。
6、目前我國面臨哪些機遇？（???? 頁）
答：???????????????? ，對我國來說是一個必須緊緊抓住并且可以大有作為的戰(zhàn)略機遇期：???????????? 為我們爭取一個較長時期的和平環(huán)境提供了可能；?????????? 有利于我們更好地利用國際市場和資源來發(fā)展自己；世界??????????????????? 的興起為我國經濟的跨越式發(fā)展提供了基本條件；我國???????????????????????????????? 為我們實現(xiàn)新的更大發(fā)展奠定了堅實基礎。
7、目前我國面臨哪些嚴峻的挑戰(zhàn)？（???? 頁）
答：?????????????????????? 又有新的表現(xiàn)，???????????????? 的威脅依然存在，對我國的國家安全有所影響；????????????????????? 也給我國帶來了一定的風險，某些西方大國，控制國際經濟組織，動輒以經濟制裁相威脅，給我國的經濟發(fā)展造成困難；我國的?????????????????? 和????????????????? 總體上與發(fā)達國家相比還有較大差距，在激烈的國際競爭中還處于???????????? 等等。
8、我們應如何面對機遇，迎接挑戰(zhàn)？（???? 頁）
答：（1）機遇的重要性：歷史的經驗一再告訴我們，在????????????? 過程中，能否抓住??????????????????? ，關系到國家和民族的???????????????????? 。
（2）從黨和國家的角度：面對機遇與挑戰(zhàn)，我們要清醒地認識前進道路上的???????? ，增強????????????????? ，以只爭朝夕的精神，集中主要精力，加快???????????? ；要切實提高?????????????????? 的本領，增強??????????????????????????????? 的能力。
（3）黨和國家對青年學生的要求：青年人應有???????????????????????????? 的精神，與人民同呼吸，與祖國共命運，勇于擔當??????????????????????????????????? 的歷史重任。
我們要抓住機遇、迎接挑戰(zhàn)。青年人是社會主義現(xiàn)代化建設的主力軍，要勇于擔當歷史重任。
9、開放的中國對青年學生提出了怎樣的要求？（???? 頁）
答：（1）開放的中國期盼著我們成長，我們要樹立????????????????????????? ，提高自身素質，大踏步地走向世界，更好地為祖國服務。
（2）走向世界，需要用???????????????????????? 看問題。
（3）走向世界，需要具有????????????????? 和????????????????? 。
（4）走向世界，還需要?????????????????????? 。
10、怎樣培養(yǎng)自己的全球觀念？（???? 頁）
答：要關心??????????? 形勢，關注???????????????????? 的重大問題。我們可以通過??????????????????????????????????????????? 等渠道了解國際重大事件，并嘗試分析其對世界?????????????? 形勢的影響，以及與我國國家???????????????????? 的聯(lián)系，從而培養(yǎng)自己?????????????? 的觀念。
11、走向世界，為什么需要具有平等意識和參與意識？（???? 頁）
答：世界是的??????????? ，不管國家?????? 、??????????? ，都是國際社會????? 的一員，都對世界?????????????????? 做出了貢獻；當今世界日漸成為一個????????????? ，??????????????? 日益頻繁。
12、怎樣平等的對待其他國家？（???? 頁）
答：在對外交往中，我們既要???????????????????? 對待其他國家的公民，尊重他們的?????????????????????????? ，又要注意維護自己國家和民族的?????????????? ，樹立???????????????????????????? 的形象。
13、怎樣培養(yǎng)參與意識？（???? 頁）
答：我們在學習、生活中就應主動的培養(yǎng)自己的?????????????????????????????? ，提高??????????????????????????????????? 能力。對我們青少年學生來說，可以從學會????????????????????? 做起，從與外國中學生???????????????? 的做起，從關心國家之間的?????????????????? 做起。
在對外交往中，我們要樹立民族自豪感和自信心，增強民族自尊心，自覺維護祖國的利益和尊嚴。
14、在對外交往中，我們不僅要學習外來文化，還要宣揚中華民族的???????????????? ，讓世界了解中國，讓中國走向世界。
青年是國家的希望，民族的未來，要承擔起歷史的重任。就要樹立全球意識和國家觀念，平等相待各國人民，努力學習，善于學習。
三、鞏固練習：
1、中國政府多次重申：堅決反對美國部署導彈防御系統(tǒng)，更不允許美國把中國臺灣也納入戰(zhàn)區(qū)導彈防御系統(tǒng)，這反映了我國奉行（?? ）的外交政策。
2、下列表述，不正確的是（?? ）
①反對戰(zhàn)爭、反對恐怖活動是當今時代的主題
②經濟全球化、世界格局多極化是當今世界的發(fā)展趨勢
③所有國際重大問題的解決都離不開中國的參與
④要弘揚民族文化，就必須堅決抵制外來文化的入侵
3、中國要走向世界，必須（?? ）
4、在當代，威脅世界和平與發(fā)展的主要根源是（?? ）
c、局部戰(zhàn)爭接連不斷?????????? d、種族矛盾
5、下列選項中，能體現(xiàn)當今時代主流的是（?? ）
a、世界經濟發(fā)展宣言大會在珠海召開
b、美英發(fā)動伊拉克戰(zhàn)爭
c、日本首相小泉純一郎當選自民黨總裁
d、北京奧運會會徽了隆重揭曉
6、自上世紀90年代以來，國際上出現(xiàn)的強國對他國進行的武裝干涉達40余次。這表明（?? ）
①目前世界的和平局面是不穩(wěn)定的
②全球發(fā)展的最突出問題是南北發(fā)展不平衡問題
③在當代霸權主義和強權政治仍然是威脅世界和平與發(fā)展的主要根源
④當前國際競爭的實質是軍事力量的較量
7、今天的中國讓世界刮目相看：xx年奧運會金牌榜名列第二，“神舟”六號載人飛船發(fā)射成功，經濟高速發(fā)展，gdp總量躍居世界第六位，成功阻擊禽流感——中國的發(fā)展將為世界和平與發(fā)展譜寫新的篇章。世界因中國而精彩！明天的中國將因我們而自豪！
8、根據自己所學的知識，從維護世界和平、促進全球發(fā)展的角度談談你對中國堅定不移地走和平發(fā)展之路重要意義的理解。
9、xx年5月20日《經濟日報》報道，國家在會見聯(lián)合國秘書長安南時說，維護世界和平、加強國際合作、促進共同發(fā)展，是聯(lián)合國及其成員國面臨的共同任務。要充分利用聯(lián)合國集體安全機制，通過加強多邊對話和合作，共同應對全球性挑戰(zhàn)，實現(xiàn)人類持久和平和普遍安全。
讀完材料后，某校九年級（1）班的同學們對維護世界和平與發(fā)展這一話題展開了討論。如果你也參加此次討論，請完成下列內容。
（1）?搜集資料，當前世界還有哪些國家和地區(qū)存在著沖突和危機？
（2）?請你就解決某一國際問題提出建議。
第12課? 美 好 人 生 我 選 擇
一、基礎知識點
1.考試焦慮現(xiàn)象出現(xiàn)的原因、表現(xiàn)、危害分別是什么？（p_____）
升入理想的高一級學校繼續(xù)深造，這是我們的_____，也是家長、老師的_____。但是，由于我國目前還沒有普及高中學段的教育，考試仍是高一級學校__________新生的主要手段。隨著中考的日益臨近，有些同學__________越來越大，出現(xiàn)了__________、__________、__________等考試焦慮現(xiàn)象。
__________，也會影響___________________________________。
2.如何克服考試焦慮心理？（p_____）
①只有平時_______________，對所學的知識技能做到真正理解和整體把握，才能__________，從容應對，使自己的學業(yè)水平得到正常發(fā)揮。
②正確認識考試的意義，端正自己對待考試的心態(tài)。
我們的學習，是為了使自己獲得__________，實現(xiàn)__________，成為一個對社會有價值的人。升學考試并不是學習和人生發(fā)展的一次賭注，它只不過是對___________________________________的展示和檢驗。只要我們以這樣的__________面對中考，就會減輕或消除考試焦慮。
③克服考試焦慮，還可以采用一些__________的辦法，如想像訓練法，_________訓練法，放松訓練法等。必要時，應該尋求專業(yè)心理咨詢人員或老師的幫助。
3.如何填報志愿？（p_____）
要做到合理地填報志愿，應認真衡量_______________，虛心接受__________，了解__________，慎重填好__________。
4.我國勞動者的就業(yè)方式和渠道有哪些？（p_____）
目前我國已經逐漸形成了勞動部門__________、勞動者__________和__________互相結合、互相補充的新的就業(yè)方式。
我們國家為每個人的發(fā)展提供了_____渠道、_____機會。
5.正確選擇職業(yè)應注意哪些問題？（p_____）
①選擇職業(yè)應樹立正確的職業(yè)觀念；
②選擇職業(yè)應正確認識自我，給自己__________；
③選擇職業(yè)還需要正視競爭、關于競爭；
④自主創(chuàng)業(yè)也是就業(yè)的一條_____________，創(chuàng)業(yè)是_____的就業(yè)。只要具備一定的條件，就應勇敢地走自主創(chuàng)業(yè)的道路。
6.怎樣成長為社會主義現(xiàn)代化建設所需要的人才？（p_____）
人才是多層次的、多規(guī)格的，各行各業(yè)、各個層次中都有人才。只要是具有一定的_____________，能夠進行__________勞動，為我國______________________________建設做出積極貢獻的人，都是社會所尊重的人才。
新的時代為我們每個人成才創(chuàng)造和提供了諸多_____和有利條件，也為我們施展才華提供了廣闊______。成才的關鍵是___________________________________，在工作、學習和生活中努力做到堅持學習科學文化與______________________________的統(tǒng)一，堅持_________________________與投身社會實踐的統(tǒng)一，堅持實現(xiàn)自身價值與______________________________的統(tǒng)一，堅持樹立遠大理想與_____________________________的統(tǒng)一，是我們全面發(fā)展、成為有用人才的有效方式和途徑。
7.如何正確理解人生有價值的追求？（p_____）
人的一生有無數追求，但有價值的追求主要表現(xiàn)在學習、_____、_____三方面。
_____是進步的根基，在科技日新月異的當今世界，更加需要__________。（從兩個角度進行理解）在學習型社會中，樹立_______________的觀念，不斷學習，不斷進步，應是我們一生的追求。
現(xiàn)代化建設需要大批具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人才，對我們來說，只有不斷_____、不斷_____，事業(yè)才能發(fā)展，才能為祖國的現(xiàn)代化建設不斷做出新的貢獻。創(chuàng)造是一個不斷的過程，可以表現(xiàn)在學習上，也可以表現(xiàn)在__________中。增強_____意識，提高__________，爭取__________、有所發(fā)明，應是我們不懈的追求。
人生的意義不在于索取，而在于__________。它既表現(xiàn)為國家和人民需要的關鍵時刻挺身而出，也融會和滲透在人們日常的工作和生活中。我們只有不斷為他人、_____、_____和_____作出_____，人生才更光彩，自身價值才能更好地實現(xiàn)。奉獻是一種真誠自愿的付出行為，是一種崇高的__________，是美好的__________。
8.不懈追求，實現(xiàn)人生價值，我們青少年學生現(xiàn)在應該怎樣做？（p_____）
不懈追求，實現(xiàn)人生價值，應該從_________開始，從_________做起。我們堅持做好工作、學習和生活的每一個細節(jié)，就會一步步實現(xiàn)人生的追求。
二、鞏固練習
1.下列說法中，正確的是??????????????????????????????????????????????????????????? （?? ）
a.社會職業(yè)只有分工不同，沒有高低貴賤之分
b.人才無層次之分，只要能夠為社會進行創(chuàng)造性勞動，就是人才
c.中學時期是一個人最富創(chuàng)造力的時期
d.自主創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的一條最重要途徑
2.目前，人才市場出現(xiàn)了一些怪現(xiàn)象，求大學生、研究員容易，尋高級技工難。這種現(xiàn)象存在的原因有?????????????????????????????????????????????????????????????????????????? （?? ）
3.人的一生有無數追求，但有價值的追求主要表現(xiàn)在? ①創(chuàng)造? ②學習? ③享樂? ④奉獻??? （?? ）
4.全國十大杰出學習青年張立勇曾經是清華大學的一名食堂切菜工，他自學成才，考上了北京大學。回首自己的成長經歷，張立勇說：“人在任何環(huán)境下，從任何起點學習都不晚?！边@啟示我們 （?? ）
5.即將初中畢業(yè)的你，不管選擇升學還是就業(yè)，都應???????????????????????????????????? （?? ）
③自己作主，不需要參與他人的意見?????? ④聽眾父母的安排
6.在當今社會，就業(yè)與創(chuàng)業(yè)是可以自由選擇的，選擇創(chuàng)業(yè)是許多人夢寐以求的，但是敢于創(chuàng)業(yè)的人只是極少數。因為在某種意義上說，選擇就為就是選擇平安，選擇創(chuàng)業(yè)就是選擇風險。對此，下列看法正確的是???????????????????????????????????????????????????????????????? （?? ）
8.古希臘的德斯梯尼，小時候口吃，但他苦加練習，終于成為著名的演說家。法國作家大仲馬出身微賤，但他毫不在乎，在貧苦中堅持寫作，終于成為文壇巨子。我國古代一個叫陳正之的人，天生反應遲鈍，但他付出了常人無法想象的努力，終成博學之士。我國數學家陳景潤在極其艱難的條件下，通宵達旦地研究，終摘數學桂冠。
（1）上述材料說明了什么？
（2）你從中可得到哪些感悟？
9.李軍：我們只有考高分，進入重點高中、名牌大學，拿下碩士、博士學位才有前途。
劉明：“三百六十行，行行出狀元”“榜上無名，腳下有路”。我國經濟社會不斷發(fā)展，這一發(fā)展既離不開科學工作者、設計師、工程師、企業(yè)管理者，也離不開工人、農民。所以，即使我考不上重點高中，我也相信前途是光明的。
請你針對兩位同學的觀點發(fā)表自己的看法。
10.下面是“依然是晴天”與網友“晨報qq”的一段聊天記錄：
依然是晴天：我女兒最近開始找工作了?？赡苁菈毫μ?，這段時間她經常對我發(fā)火。
晨報現(xiàn)在就業(yè)壓力大，孩子心情不好可以理解，你作為媽媽應該多體諒。
晨報
閱讀材料，回答下列問題：
（1）假如你是“晨報qq”，接下來你會怎么說？
（2）假如你是“依然是晴天”，會怎樣幫助女兒緩解就業(yè)的壓力？
九年級思想品德復習教學案參考答案
第1課 公平、正義----人們永恒的追求
6.《精講精練》p135/四、探究與實踐
第2課??? 在承擔責任中成長
6.《精講精練》p137/四、探究與實踐
第3課? 騰飛的東方巨龍、第4課? 全民共同致富
9、表明黨和政府始終代表中國最廣大人民群眾的根本利益；堅持共同富裕這一社會主義根本原則；堅持社會公平原則等。判斷標準是“三個有利于”標準。
10、《精講精練》p139/問題感知
11、《精講精練》p140/6
12、《精講精練》p140/7（2）
13、《精講精練》p142/典型題研究
14、《精講精練》p143/8
第5課?? 人民當家作主
6.《精講精練》p145/二、7
（2）a人民民主專政的國家政權決定了人民是國家的主人；
b我國實行人民代表大會制度，保證人民當家作主，這是我國的根本政治制度。人民代表大會制度，按照民主集中制原則，則人民選舉代表組成人民代表大會作為國家權力機關，統(tǒng)一管理國家事務。
第6課??? 走強國富民之路
6、（1）近年來城鄉(xiāng)居民收入不斷增長，人民生活水平不斷提高（橫向看）；但城鄉(xiāng)居民收入差距仍然存在（縱向看）。
（2）（為什么）人民生活水平提高的原因有：堅持黨的基本路線的指引，堅持以經濟建設為中心；堅持改革開放，不斷解放和發(fā)展生產力；堅持科教興國和人才強國戰(zhàn)略，使經濟建設真正轉變到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來；堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，正確處理人口、資源、環(huán)境之間的關系；發(fā)揚自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神；不斷提高中華民族的創(chuàng)新能力；始終貫徹“三個代表”重要思想等。
（怎樣）要縮小城鄉(xiāng)差距，必須繼續(xù)堅持黨的基本路線的指引；必須全面落實科學發(fā)展觀，高度重視解決“三農”問題，促進城鄉(xiāng)協(xié)調發(fā)展等。
7.?（1）提示：可從家庭經濟收入、受教育程度、衣食住行等方面考慮。
（2）“改革開放好”“感受巨變生活”“生活比蜜甜”等
（2）?愿望略。堅持黨的領導；堅持黨的基本路線的指引；堅持改革開放；堅持科教興國和人才強國戰(zhàn)略；培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際能力；發(fā)揚艱苦奮斗精神等。
8、《精講精練》p149/典型題研究
9、《精講精練》p150/8
第7課?? 走科教興國之路
7、（1）創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力，要想真正的縮小與發(fā)達國家之間的差距，關鍵是靠創(chuàng)新等。
（2）科技：載人航天、雜交水稻等。制度：人民代表大會制度、基本經濟制度等。理論：鄧小平理論、“三個代表”重要思想等。體制：建立社會主義市場經濟體制。
（3）認真學好科學文化知識，全面提高自身素質，為培養(yǎng)創(chuàng)新能力打下堅實的基礎；在學習中，要敢于質疑、善于質疑，培養(yǎng)發(fā)散思維能力；積極參加社會實踐活動，學以致用；多閱讀古今中外科技創(chuàng)新人才成長道路和創(chuàng)造經歷，向他們學習，逐步培養(yǎng)創(chuàng)新的素質和能力；積極參加學校組織開展的科技小發(fā)明、小制作等活動，從小培養(yǎng)對科技創(chuàng)新的興趣和愛好等。
8、《精講精練》p151典型題研究
9、《精講精練》p152/8閱讀分析題
10、《伴你學》p102實踐園地
（3）可從活動的不同步驟做準備（如活動構思、活動實施、活動總結等），也可以選擇活動的某一步驟做準備。（包括資料查詢、調查等）
第8 課? 走 可 持 續(xù) 發(fā) 展 之 路
6.《精講精練》p152/2案例思考
7.（1）我國水資源總量大，但人均占有水資源量少；我國水資源分布不平衡；我國水資源污染比較嚴重；等等。
（2）堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅持計劃生育、保護環(huán)境和合理利用資源的基本國策等。
（3）使用節(jié)水設備；一水多用；隨手關閉水龍頭等等
第9課??? 弘揚和培育民族精神
7、這個觀點是錯誤的。弘揚和培育民族精神，最重要的是堅持與時俱進，結合時代和社會發(fā)展要求，不斷為民族精神增添新的富有生命力的內容。
8、（1）上述觀點是片面的。（2）民族精神的作用。（3）面對實現(xiàn)中華民族偉大復興的崇高歷史使命，我們每一個中華兒女都有責任、有義務弘揚和培育民族精神。中學生要從樹立愛國主義思想做起，從確立遠大志向做起，從規(guī)范行為習慣做起，從提高基本素質做起，以實際行動弘揚和培育民族精神。
9、（1）全國人民具有強烈的愛國熱情獲全國人民具有強烈的民族自尊心和自豪感。
（2）圍繞學習航天人熱愛祖國、熱愛科學、愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新、頑強拼搏、艱苦奮斗、無私奉獻、團結協(xié)作等方面答題。
10、我國重視開山對外文化交流，發(fā)展中國特色社會主義文化；中國文化獨具威力，引起了世界各國人民的興趣；這是我國綜合國力提高、國際影響力擴大的標志。
11、《精講精練》p156典型題研究
12、（1）踐行社會主義榮辱觀，樹立小康社會新風尚；樹立社會主義榮辱觀，勇于承擔社會責任；從我做起，樹立社會主義榮辱觀等。
（2）a社會生活中還存在“唯利是圖、弄虛作假”、“享樂主義”、“萬事以己為先”、“重利而輕義”等不合諧現(xiàn)象。b一些人和企業(yè)不以誠實守信為榮、反以為恥，惡意違約，逃稅騙稅屢見不鮮，虛假廣告泛濫。c不計較個人得失敢于奉獻者被當做傻子，受人嘲笑。d學校生活中，個別同學弄虛作假，欺騙老師、家長、同學；一些人恃強凌弱，欺負小同學；考試作弊，抄襲作業(yè)，攀比消費等等現(xiàn)象依然存在。
（3）圍繞“八榮八恥”，從生活、學習或社會生活、學校生活等方面分別提出要求。
第10課? 共 同 描 繪 美 好 未 來
9.《精講精練》p161/8閱讀分析題
10.《精講精練》p161/9探究與實踐
7、《精講精練》p162典型題研究
8、（1）中國的地位。（2）中國在國際競爭中發(fā)揮的政治作用。
9、（1）核朝問題；伊朗核危機；伊拉克局勢；巴以沖突；以色列和黎巴嫩沖突等。
（2）如黎以沖突，建議a雙方立即停火，通過對話談判解決問題；b聯(lián)合國安理會應盡快采取行動，防止沖突進一步擴大；c國際社會提供人道援助，共同為解決沖突不懈努力。
第12課? 美 好 人 生 我 選 擇
8.（1）成才的關鍵是靠自己的勤奮努力和不懈追求（或理想的實現(xiàn)是一個艱苦奮斗的過程。）
9.（1）無論是升學還是就業(yè)，都是人生發(fā)展之路。只要我們能為他人、集體和社會作出貢獻，就能創(chuàng)造出有價值的人生。
（2）現(xiàn)代社會需要的職業(yè)是多層次的、多方面的，各種社會職業(yè)缺一不可。社會職業(yè)只有分工不同，沒有高低貴賤之分。只要社會需要，能為社會作貢獻，從事任何職業(yè)都是光榮的。只要我們在各自的崗位上奮力拼搏，不斷做出業(yè)績，從事任何職業(yè)都是有前途的。
10.（1）如：母女沒有隔夜仇，大家相互多體諒。既然女兒都跟你道歉了，說明她也意識到了自己的不對。你就去做一桌她愛吃的飯菜，一家人好好吃一頓。
（2）勸女兒樹立正確的職業(yè)觀；正確認識自我，給自己恰當定位；正視競爭，敢于競爭；等等。
（3）如：樹立多次擇業(yè)觀念，在就業(yè)中擇業(yè)，積極尋找適合自己的工作崗位；摒棄過分注重單位性質和過分強調專業(yè)對口的觀念，相信“三百六十行，行行出狀元”；自主創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)是最大的就業(yè)。
法院公平正義法院公正公平的感言說說篇四
; 文章標題：警察演講稿-公平正義，警徽的呼喚
公平正義，警徽的呼喚
尊敬的各位領導，在座的各位同仁，大家好：
我是一名人民警察，今天我所演講的題目是《公平正義，警徽的呼喚》。
公平正義，是堅持以人為本的“助推器”，是觀測社會和諧的“晴雨表”。注重公平，我們的經濟才能更加發(fā)展，民主才能更加健全，科教才能更加進步，文化才能更加繁榮！堅持正義，我們的祖國才能更加富強，民族才能更加振興，社會才能更加和諧，人民生活才能更加殷實！
注重公平，堅持正義，是我們的向往，是我們的追求，是我們的奮斗目標！我們的祖先渴望“老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥寡孤獨廢疾者皆有所養(yǎng)”的大同社會！而今，從長城內外到大江南北，從巍巍昆侖到東海之濱，舉國上下，五十六個兄弟姐妹更渴望“民主法治，公平正義，誠信友愛，充滿活力，安定有序，人與自然和諧相處”的社會和諧！注重公平，堅持正義，我們的黨在號召，我們的人民在期待，我們的公安干警更在呼喚！
作為人民的衛(wèi)士——警察，維護公平，堅持正義是我們永恒的主題！對人民負責，對社會負責，全心全意為人民為社會服務是我們永恒的宗旨！保護人民的生命財產安全，打擊窮兇極惡的犯罪分子，維護社會穩(wěn)定是我們永恒的職責！理應從我做起，從現(xiàn)在做起，以身作則，崇尚公平，實踐公平，維護公平，堅持正義！
維護公平，堅持正義，我們必須按照政治合格，作風優(yōu)良，紀律嚴明，保障有力的要求，不斷提高自己的執(zhí)法水平和執(zhí)法能力，以鐵面無私的包青天，明辨是非的狄仁杰，一心為民的任長霞為楷模，強化自己的法律意識和法制觀念，以科學的理論武裝自己，以正確的輿論引導自己，以高尚的精神塑造自己，以優(yōu)秀的同仁鼓舞自己，全面提高自身素質，真正成為人民利益的執(zhí)行者和捍衛(wèi)者。
維護公平，堅持正義，我們在執(zhí)法過程中必須時刻牢記自己是人民的警察，經得起金錢、美色、權力、人情的嚴峻考驗，真正做到“金錢面前不動心，榮譽面前不伸手，辦案方面不徇私，生活方面不特殊”，不辦“關系案”“人情案”，更不能貪贓枉法，徇私舞弊，巴結權貴，出賣警魂。我們必須始終維護法律權威，嚴格執(zhí)法，公正司法，做到忠于法律和制度，忠于人民利益，忠于事實真相，切實做到有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究。
維護公平，堅持正義，我們在執(zhí)法過程中必須顧全大局，始終以國家和人民利益為重。為了國家和人民利益，為了社會穩(wěn)定和全面實現(xiàn)小康，哪里需要，我們就在哪里！哪里有危險，我們就在哪里！熬通宵、戰(zhàn)酷暑、斗嚴寒，我們不怕！拋頭顱、灑熱血、懲邪惡，我們更不怕！
“樂民之樂者，民亦樂其樂；
憂民之憂者，民亦憂其憂”。作為人民的衛(wèi)士——警察，我們必須深深懂得，“群眾利益無小事，凡是涉及群眾切身利益和實際困難的事，再小也要竭盡全力去辦”。深懷愛民之心，恪守為民之責，急群眾之所急，想群眾之所想，傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，時刻把群眾的冷暖安危掛在心上，做到警為民所用，情為民所系，利為民所謀！
我的演講到此結束，謝謝大家！
相關熱詞搜索：;法院公平正義法院公正公平的感言說說篇五
一、中考考點再現(xiàn)：
1.什么是公平？如何理解？（p_____）
公平意味著參與社會合 作的每一個人既要承擔應分擔的________，又能得到應得的________。即公平要求對參與社會_____的每一個人都要實現(xiàn)權利和義務的_____和統(tǒng)一。
理解：以往理解的公平，主要指對一切有關的人公正、平等地對待，辦事公允、不偏不倚，不偏袒哪一方 。這里的公平是在與他人的合作中，把自己的_____和所得與別人的付出和_____相比較，通過比較而產生的一種_____感受。公平要求在合作中合理地分配利益與_____。這里的公平是 指小范圍的人與人之間的合作中公平，若擴展到寬泛的社會生活的大領域，就是_____公平。
2.在合作中，我們?yōu)槭裁匆獦淞⒐揭庾R？（p_____）
社會需要合作，更需要良好的合作，而公平是合作不可缺少的重要條件。失去了公平，合作就很難__________，更不可能成功。可見，生活中我們與他人合作時，需要樹立_____意識，努力維護合作公平。
3.社會公平主要表現(xiàn)在哪些方面？（p_____）
社會公平主要表現(xiàn)在社會為每個人的全面發(fā)展提供平等的權利和機會，并使每個人都能夠按照自己的勞動和貢獻得到應得到的利益。即公民的權利公平、機會公平和結果分配公平。
維護社會公平,
③能協(xié)調社會各方面的利益關系，正確處理社會_____，減少或避免社會_____，有利于社會的__________。
5.維護社會公平的措施或途徑有哪些？（p_____）
______________ _等，是對每個社會成員的基本要求。
6、什么是正義行為、非正義行為？(p_____ )
凡是有利于______________________________，有利于維護_________ ________________的行為，都是正義行為，反之，就是非正義行為。
7.什么是正義制度？正義制度與社會公平之間有何內在聯(lián)系？（p_____）
在社會生活中，人們必須遵守的__________就組成了正義制度。（理解：制度的正義性就在于它的_____性,即為_______________的利益制定的。正義要求每個人都必須遵守社會生活中制度、規(guī)則和程序，沒有人可以例外。）
沒有 正義制度的支持，就難以實現(xiàn)_______的社會公平。
8.對正義行為和非正義行為，我們正確的態(tài)度是什么？（p_____）
正義行為，應該得到政府、社會及人們的_____和_____。非正義行為_____人類社會的進步與發(fā)展，損害公共利益和他人的正當利益，必然遭到__________或__________。
9.怎樣做一個有正義感的人？（p______）
⑤_______________________________。
（按照正義標準對人對事、做人做事，違反正義標準的事堅決不做，是一個有正義感的人的_____表現(xiàn)。）
（___________________________________是正義的最起碼要求，故意傷害他人身體乃至生命是_________的非正義行為。）
（當遇到非正義行為發(fā)生時，對實施非正義行為的人要進行積極的______________，必要時以自己的勇敢和機智同違法犯罪行為________。）
二、知識網絡圖：
1、含義：承擔應分擔的責任 ，得到應得到的利益
2、要求：實現(xiàn)權利和義務的對等和統(tǒng)一
公平?
3、主要表現(xiàn)：提供平等的權利和機會，得到應得利益
1） 有利于社會合作的不斷延續(xù)???
4意義
2）有利于社會的和諧發(fā)展
3）有利于社會的長治久安
5、維護：樹立社會公平意識，積極承擔社會責任
學會維護自己的合法利益 、不侵犯他人利益
1、行為含義 ：有利于社會、國家和他人的行為
2、制度含義：人們必須遵守的規(guī)則和程序
3、要求：每個人都必須遵守這些規(guī)則和程序
正義行為
1）遵守規(guī)則和程序
4、做有正義感的人
2）按正義標準做人做事?
3)不侵犯他人基本權利
4）同非正義行為斗爭
三、鞏固練習
a.小強為同學打抱不平，為受欺負的同學報仇?
7.在學習了有關正義的知識以后，我市某中學九（6）班的學生開展了一次以“堅持正義”為主題的調查活動。全班4個活動小組各自承擔了一項調查任務。他們調查的對象是學校的學生，調查方式以隨機采訪調查為主。以下是名小組的調查匯總表。
小組名稱： 調查項目??? 數據統(tǒng)計[來源:
經常?? 偶爾? 從不
青蘋果小組 羞辱他人、打架斗毆 18%? 31%? 51%
探索小組 抄襲作業(yè)、考試作弊? 30%?? 42%? 28%
（1）分析歸納：上述調查數據反映了什么？
（2）下定決 心：請你制定一份培養(yǎng)自己的規(guī)則意識和正義感的行動。
（山東臨沂中考）材料一：xx年2月19日講話指出，我們所要建設的社會主義和諧社會，應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。公平正義，就是社會各方面的利益關系得到妥善協(xié)調，人民內部矛盾和其他社會矛盾得到正確處理，社會公平和正義得到切實維護和實現(xiàn)。
材料二：河南省登封市公安局長任長霞在21年的從警生涯中，把一顆赤誠之心全部奉獻給了公安事業(yè)，她疾惡如仇，憂民疾苦，頂住壓力，不畏恐嚇，連續(xù)端掉了5個涉黑犯罪團伙，被當地老百姓稱為“女包公”“任青天”。
閱讀材料，結合教材知識，回答問題：
解析：正義是我們所要建設的美好社會的目標之一，而在我們身邊處處存在著正義，而只有我們每一個人都去做正義的事情才能實現(xiàn)目標。任長霞是一個響亮的名字、學習的楷模。
答案 ：（1）只要答出任長霞為人正直、有正義感，用自己的浩然正氣維護了社會公平，維護了社會正義的大概意思即可。
法院公平正義法院公正公平的感言說說篇六
??考點梳理
一、對應考點
1.理解維護社會公平對于社會穩(wěn)定，樹立公平合作意識。
2.知道正義要求每一個人都遵守制度規(guī)則和程序，能辨別正義和非正義行為，培養(yǎng)正義感，自覺遵守社會規(guī)則和程序。
二、知識網絡圖
眾說紛紜話公平
公平是社會穩(wěn)定的“天平”
公平???????????????????? 維護社會公平
正義是人類良知的“聲音”
遵守社會規(guī)則和程序
自覺維護正義
做有正義感的人
三、常見考點問答
1.為什么 說社會的穩(wěn)定和發(fā)展需要公平？（公平的作用）
①公平有利于人們在社會生活中穩(wěn)定持久的進行合作。否則，產生一些不健康的心理和行為，導致彼此關系惡化，難以合作，影響經濟發(fā)展，產生社會問題，影響社會長治久安。
②公平有利于推動個人和社會的持續(xù)發(fā)展。社會發(fā)展離不開人的發(fā)展，有了公平，社會才能為人的發(fā)展提供平等的權利和機會，才能調動人的積極性；通過誠實勞動，各盡所能，推動社會持續(xù)發(fā)展。
2.我國為維護社會的公平近年來采取的哪些措施或制度？
免除農業(yè)稅；種糧補貼；兩免一補；免除義務教育階段的學生學雜費；新型農村合作醫(yī)療；調整個人所得稅；建設社會主義新農村；建立廉租房等。
3.公平是相對的
我們應如何面對現(xiàn)實生活中的不公平現(xiàn)象？（怎么做）
增強權利意識，善于尋找解決途徑，用合法的手段尋求幫助，解決問題；調整自己的思維方式，理性的反思自己的價值觀；同破壞公平的行為作斗爭，向受害者伸出援助之手。
4.公平和正義的關系
5.怎樣做有正義感的人？
①要明辨什么是正義行為，什么是非正義行為，更重要的是 去感受悟，以升華道德境界，伸張正義。②如果非正義事情發(fā)生在自己身上，自己能夠采取正當方式，奮起抗爭；如果看到非正義的事情發(fā)生在他人身上，能夠見義勇為、匡扶正義，及時對受害者給予聲援和救助。③我們未成年人，既要有見義勇為的精神，又要做到見義巧為，要盡量在不傷害自己的前提下，維護正義。④日常生活中自覺遵守社會生活中的制度、規(guī)則，不損害他人的正當權益和社會公共利益，不做違反正義要求的事情。
??背景材料
材料一：在我國，xx年城鎮(zhèn)需要就業(yè)的人員總數超過2400萬人。根據人力資源和社會保障部的說法，即使完成“保八”，今年我國就業(yè)的供求缺口仍將達到1200萬，比xx年進一步拉大。更不用說，龐大的高校畢業(yè)生、農民工和城鎮(zhèn)困難人員三個群體的就業(yè)難問題年復一年愈加突出。經濟增長而就業(yè)效應不強，已成為我國經濟的隱憂。
材料二：《人民日報》xx年12月3日發(fā)表兩篇文章：《干得多，能掙的多嗎？》、《提高“勞動所得”勢在必行》，報道稱中國城鄉(xiāng)居民不同群體之間的收入差距不斷拉大，特別是由于勞動報酬在初次分配中的比例過低，“干得多，掙得少”，制約著百姓消費能力和生活質量的提高。
??命題探究
1.公平是社會穩(wěn)定的“天平”。公平是我們社會生活追求的一個重要主題。本部分內容日益成為人們關注的熱點問題，在xx年中招考試中將結合熱點問題如教育、就業(yè)等進行考查，考查的知識點將會逐步增加，在復習備考時應側重以下知識點:正確認識公平問題，公平與社會穩(wěn)定和發(fā)展的關系，公平與個人成長的關系。
2.考查維護社會公平的知識點時，將會結合黨和國家采取的重大舉措及社會熱點話題，如北大“校長推薦制”，教育部新任部長袁貴仁提出的義務教育工作的新目標——義務教育的均衡發(fā)展、促進大學生就業(yè)措施等，題型以選擇題、概括題、觀察與思考題為主。在備考時注重以下知識點:理智面對社會生活中的不公平，自覺樹立公平合作意識。
3.正義是人類良知的“聲音”。在備考時應注意以下知識點:正義與非正義行為，正義制度與社會公平的關系。在中考時常結合社會熱點設題，題型以選擇題、概括題、 觀察與思考題為主。
4.自覺維護正義。在備考中應注重把握以下知識點:遵守制度、規(guī)則和程序就是維護正義和正義制度；面對非正義行為時的正確態(tài)度，有正義感的表現(xiàn)和行動等。中考題型將呈現(xiàn)多樣化的特點。
??典例精析
a.公平是在比較中產生的? b.公平不受任何社會條件制約
c.公平有助于調動積極性? d.促進公平正義離不開合理的制度
答案：d
【分析】：b選項是錯誤的說法，公平受社會條件的制約；a、c與題中的故事無關。
答案：a
??模擬精練
一、請你選擇
a.公平是絕對的，要努力建設絕對公平的社會
c.不能面對不公平，就無法生存
d.社會生活是復雜的，沒有任何公平可言
2.下列能體現(xiàn)公平的選項是???
a.李某在王某急于用錢的時候低價購買了王某的房子
b.對高收入群體征收個人所得稅
c.以市場價買到了有瑕疵的家電
d.運動會上80公斤重的馬某擊敗了60公斤重的李某
a.致力于實現(xiàn)社會公平??? b.實現(xiàn)社會絕對公平的決心
a.①②③??? b.②③④?? c.①②④?? d.①③④
a.①②③④??? b.②③④??? c.②③ d.①④
a.汶川地震后個別商家大幅度提高礦泉水價格
b.小明買到過期食品，及時向有關部門舉報
c.看見有人打架半毆，小馬及時拔打“110”報警
d.小王及時制止一名游客亂扔垃圾的行為
a.他們見義不為，見死不救，是犯罪行為，應該受到法律的嚴懲
b.他們對遭遇挫折和不幸的人缺乏同情和關心，應該受到譴責
c. 事不關己，高高掛起[
d.反映了社會時時處處都存在不和諧的現(xiàn)象
9.下列對右邊漫畫理解正確的是
a.商販不尊重城管
b.城管的執(zhí)法力度大
c.少數城管不文明執(zhí)法
d.商販與城管的矛盾不可調和
①正義的行為應當得到社會各界的贊揚和支持
②維護公平正義是人們永恒的追求
③弘揚見義勇為精神是維護社會穩(wěn)定的根本途徑
④社會需要更多的人踐行正義行為
二、請你概括
12.一些企業(yè)單位招人，啟示上明確要求“應聘者須為某地或某地戶口者優(yōu)先”，這條“民間規(guī)則”甚至也被某些公務員招考單位照單全收，尤其是高考招生中，某些高校招生政策“內松外緊”，外地考生即使是拔尖者也要經歷一番激烈火拼才能入內，而本地三流考生照樣安閑地登堂入室，某某城市動輒發(fā)布禁止外來人口人內指令的情況更是屢見不鮮。
三、請你簡答
13.正義是各種美德中享譽最高的美德。
——[古羅馬]西塞羅
（1）請你列舉三則發(fā)生在你身邊的非正義的事例。
（2）做一個有正義感的人對我們提出哪些要求？
四、請你辨析
14.社會中沒有絕對的公平，不公平現(xiàn)象在所難免，所以我們沒有必要維護公平。
五、請你進行觀察與思考
材料 二：xx大報告中指出：實現(xiàn)現(xiàn)公平正義是中國共產黨人的一貫主張，是發(fā)展中國特色社會主義的重大任務。要按照民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的總要求和共同建設、共同享有的原則，著力解決人民最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，努力形成全體人民各盡所能、各得其所而又和諧相處的局面，為發(fā)展提供良好的社會環(huán)境。
請結合所學知識回答下列問題。
（2）?公平是社會和諧振的穩(wěn)定器，你是怎樣認認公平合作的？
六、請你參加活動與探索
年3月14日，發(fā)生在我國西藏破壞民族團結，分裂國家的暴亂成為全球媒體關注的焦點，西藏自治區(qū)依法處置拉薩打砸搶燒嚴重暴力犯罪事件得到國際社會廣泛支持，美國華人團體表示“強烈支持政府嚴厲打擊一切擾亂西藏地區(qū)社會安定、破壞民族團結、分裂祖國的不法分子！”。
但某些西方媒體的報道張冠李戴或刻意歪曲，數以萬計的網民表示憤慨，紛紛指責某些西方媒體在新聞報道中歪曲事實，偏袒在拉薩市打砸搶燒的暴徒。
請結合材料回答：
（1）結合所學知識，評析海外華人華僑和廣大網友的言行。
參考答案：
11.沒有正義的制度，就沒有真正的公平；公平的對待，必須有正義的制度來保證。
12.競爭要有一個公平的平臺；社會上還存在一些不公平的現(xiàn)象；采取措施維護社會公平正義。
14.這種觀點是錯誤的。因為：
(1)生活中總會有一些不公平的現(xiàn)象，我們要正確認識。因為公平具有相對性，公平總會受到一定條件的制約，任何社會都會存在一些不公平現(xiàn)象，都不能達到絕對的公平。
(2) 我們仍然要維護公平。我們應增強自我維權意識，要學會用合法手段去解決問題，以謀求最大限度的公平。面對不公平對待時，可以調整自己的思維方式，理性的反思自己的價值觀念。我們應敢于同破壞公平的行為作斗爭，對受害者伸出援助之手。同時，我們還應樹立公平合作的意識。
力、安定有序、人與自然和諧相處。
（3）①維護和實現(xiàn)社會公平，是社會主義國家的責任。我國制定了相應的法律、法規(guī)和制度，來維護和保障社會公平；我國正在采取措施，解決和促進社會的整體公平和發(fā)展，如完善分配制度、免除中小學的學雜費等。②維護和實現(xiàn)社會公平，也是每個公民的責任。我們要從小樹立公平合作的意識，在學校和公共生活中，我們要積極正視社會生活中的不公平現(xiàn)象，積極創(chuàng)造條件，促進社會公平更好的實現(xiàn)。
16.（1）①華人團體 “強烈支持祖國政府嚴厲打擊一切擾亂西藏地區(qū)社會安定、破壞民族團結、分裂祖國的不法分子！”體現(xiàn)了他們以實際行動維護民族團結，履行了維護民族團結的義務。
②廣大網友對西方媒體接連發(fā)出歪曲報道表示憤概，說明他們有正義感和社會責任感。做有正義感的人，更重要的是去踐行，以伸張正義，為國家的正義而奮斗。
③廣大網友紛紛指責某些境外媒體歪曲西藏打砸搶燒事件，是熱愛祖國的具體表現(xiàn)，也是弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神的具體體現(xiàn)；自覺關心、維護國家安全，是我國憲法規(guī)定的公民必須履行的基本義務。說明他們有強烈的國家安全意識。
④我們廣大中學生應積極行動起來，以實際行動維護國家統(tǒng)一、安全、榮譽和 利益，維護民族團結，維護國家的正義。
（2）參加這一活動的收獲：①懂得了中學生應以實際行動維護民族團結，國家統(tǒng)一（安全）。②提高了實踐能力，表達能力。③進一步增強了愛國情感，責任意識，增強了正義感。
法院公平正義法院公正公平的感言說說篇七
一、知識網絡結構：
五千年文明熔鑄民族魂
民族精神耀中華
民族精神：中華民族的精神支撐
弘揚和培育民族精神????????????
在文化建設中弘揚和培育民族精神
高擎民族精神的火炬
火炬在我們手中
二、基礎知識：
1、中華民族是一個????????????? 的偉大民族，幾千年來，中華民族創(chuàng)造了燦爛的中華文明，也熔鑄了偉大的?????????????? 。無數英雄豪杰、仁人志士的至理名言向世人昭示了中華民族精神的????????????????? 、??????????????? 。（?????? 頁）
2、中國共產黨在領導全國人民進行革命、建設和改革的過程中，不斷結合???? 和???? ，為中華民族的民族精神注入了更多新的內涵，進一步??????? 和???????? 了中華民族精神。（?????? 頁）
這里可以結合黨在不同歷史時期形成的時代精神來認識，要特別注意理解抗戰(zhàn)精神、載人航天精神、青藏鐵路精神等民族精神的內涵。
3、列舉反映我國民族精神的名人名言
答：天下興亡，匹夫有責;鞠躬盡瘁,死而后已;先天下之憂而憂,后天下之樂而樂;敬業(yè)樂群,公而忘私。
4、中華民族精神生生不息，在不同的時期有不同的內涵和表現(xiàn)。我國革命建設和改革時期有許多體現(xiàn)民族精神的表現(xiàn)，請舉例。（?????? 頁）
答：在革命戰(zhàn)爭時期形成的民族精神有：????????????????????????????????????? 。
新中國成立后形成的民族精神有：???????????????????????????????????????????? 。
5、中華民族的民族精神的主要內容是什么？（?????? 頁）
答：在5000多年的歷史長河中，中華民族逐步形成了以??????????????????? 為核心的????????????? 、???????????? 、????????????? 、??????????? 的偉大民族精神。
6、中華民族的民族精神有何作用？（或為什么要弘揚和培育民族精神?或弘揚和培育民族精神有何重要意義?或民族精神對實現(xiàn)民族振興的意義）（?????? 頁）
答：（1）民族精神是中華民族的????????? ，是中華民族賴以生存和發(fā)展的???????? 。a靠著民族精神的支撐，中國人民改造了????????????????? ，抵御了????????????? ，延續(xù)了偉大的?????????????????? ;b靠著民族精神的支撐，全國人民在黨的領導下，爭取到民族的??????????????? ，推翻了反動統(tǒng)治，建立了新中國，實現(xiàn)了??????????????????????????? 。
（2）民族精神對內具有??????????????????????????????????????? 的作用，對外具有???????????????? 的功能。高昂的民族精神從來就是衡量一個國家??????????? 的重要尺度。
7、我國的社會主義現(xiàn)代化建設包括????????? 、???????????? 、????????? 三個方面。（?????? 頁）
8、文化建設與民族精神的關系(或：在文化建設中為什么要弘揚和培育民族精神) （?????? 頁）
答：（1）??????????????????????????????? 是我國社會主義文化建設極其重要任務。
（2）大力弘揚和培育民族精神，才能更好地發(fā)展我國的??????????????????? ，促進社會主義????????????????????????? 。
注意：文化建設的主要內容是：社會主義精神文明建設
9、（1）先進文化的含義：???????????????????????????????????????????????????? 。
（2）發(fā)展先進文化的根本任務是：???????????????????????????????????????????? 。（?????? 頁）
10、怎樣在文化建設中弘揚和培育民族精神？（國家的角度談弘揚和培育民族精神）（?????? 頁）
答：（1）弘揚和培育民族精神，要以?????????????????????????????????????????? 為指導。這一指導思想是我們進行文化建設的?“主心骨”。（只有堅持這個“主心骨”，才能牢鑄我們偉大民族的????????????????? ，在全社會形成????????????????????? 。）
（2）弘揚和培育民族精神，必須充分挖掘????????????????????????????????????? 。
（3）弘揚和培育民族精神，必須充分汲取????????????????????????????????????? 。
（4）新時期揚和培育民族精神，最重要的是堅持????????????????? ，結合時代和發(fā)展要求，不斷??????????? 。
11、如何對待傳統(tǒng)文化？（?????? 頁）
答：對待傳統(tǒng)文化要充分汲取中國傳統(tǒng)文化的???????????? ，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，使民族精神世世代代得以??????????????? 。(取其精華，棄其糟粕，古為今用。)
12、如何對待外來文化？（?????? 頁）
答：對待外來文化要以博大的胸襟和開闊的視野，大膽????????????????? 世界各民族精神的精華，使中華民族精神不斷煥發(fā)出新的生機和活力。(不能崇洋媚外，照搬照抄;不能排斥一切外來文化，搞自我封閉，要洋為中用。)
13、改革開放以來，體現(xiàn)時代色彩的民族精神有
答：競爭意識;民主法制意識;求知精神;開拓創(chuàng)新精神;??????????????????????????? 。 14、青少年應怎樣弘揚和培育民族精神？（?????? 頁）
答：（1）要以?????????? 的態(tài)度，自覺接受民族精神教育。（注意：自覺接受民族精神教育包括：a中國歷史和國情教育;b優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德教育;c革命傳統(tǒng)教育;d現(xiàn)代化建設和改革開放成就教育。）在學校各學科學習中，可結合學科內容理解民族精神的內涵；還可閱讀一些優(yōu)秀的歷史文化讀物，從中感悟我們偉大的民族精神。
（2）在學校生活中，??????????????????????????????????? 是我們培養(yǎng)民族精神的有效途徑。
（3）青年學生弘揚和培育民族精神更多的是表現(xiàn)在??????????????????????????? 。我們要從樹立??????????????????????? 做起，從確立???????????????????? 做起，從???????????????????????????????? 做起，從?????????????????????????????? 做起，以實際行動弘揚和培育民族精神。
15、弘揚和培育民族精神的實踐活動的事例：
16、弘揚和培育民族精神的實踐活動有何意義？（?????? 頁）
答：我們要主動開展多種形式的社會實踐活動，在享受實踐樂趣的同時，增強??????? ，培養(yǎng)????????????????????????????? 的思想品質，提高???????????????????? 能力，親身體驗?????????????? 的現(xiàn)實意義。
17、中學生怎樣以實際行動弘揚和培育民族精神? （?????? 頁）
答：我們要從樹立?????????????????????? 做起，從確立????????????????????? 做起，從????????????????????????????? 做起，從?????????????????????????????? 做起，以實際行動弘揚和培育民族精神。（或者：①樹立遠大的志向和正確的信念；②熱愛科學，尊重知識，樂于探究，積極參加社會實踐，勇于創(chuàng)新；③努力培養(yǎng)求知上進，不斷進取的品質；④ 熱愛祖國，立志成才，報效祖國。）
三、鞏固練習：
1、在我國，弘揚和培育民族精神（?? ）
2、關于中華民族偉大民族精神，說法正確的是（?? ）
3、在全國政協(xié)十屆四次會議上發(fā)表了重要講話，提出了以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀,在社會各界引起強烈共鳴。社會主義榮辱觀的提出，有利于（?? ）
4、民族精神（?? ）
③其核心是愛國主義、集體主義、社會主義④是民族文化的全部內容
5、近年來，很多國家都掀起了學習漢語的熱潮，“漢語熱”源自中國文化散發(fā)出的獨特魅力。為了滿足海外學習者的需求，也為了推廣和發(fā)展中國文化，中國將陸續(xù)在世界各地開辦100所中外合作孔子學院。這體現(xiàn)了（?? ）
①中國文化已經取得了世界各國文化②中國文化的發(fā)展不能與世界隔絕
6、作為中學生，對待弘揚和培育中華民族精神的應有態(tài)度是（?? ）
a、弘揚和培育中華民族精神是少數偉人的事，與我無關
b、經濟建設是當前一切工作的中心，民族精神是可有可無的
c、只要努力學好科學文化知識就型，其他無關緊要
d、做民族精神的傳播者、弘揚者和建設者
7、辨析：弘揚和培育民族精神，最重要的是必須充分挖掘中華民族的優(yōu)秀文化遺產。
8、辨析：民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。弘揚和培育民族精神是成年人的事，與中學生無關。
9、材料一：“神舟”六號載人飛船安全著陸后，從兩位航天員的家鄉(xiāng)到全國各地，從祖國大陸到港澳臺地區(qū)，沸騰一片。全國人民無不歡欣鼓舞，祝賀、慶祝載人航天飛行再次圓滿成功。
材料二：“神舟”六號載人航天飛行的成功，凝聚了無數航天人的心血和汗水。航天員聶海勝、費俊龍及其他科技工作者再次發(fā)揚了“特別能攻關、特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻”的載人航天精神，夜以繼日的工作。他們不怕犧牲、不畏艱難、頑強拼搏、無私奉獻，為祖國的航天事業(yè)做出了杰出的貢獻。
（1）?材料一說明了什么？
（2）?上述材料對你的啟示是什么？
10、請用簡潔的語言概括下面這段話所包含的道理。
（1）?設計班會題目。
（2）?收集與社會主義榮辱觀要求不符的現(xiàn)象。
第10課?? 共 同 描 繪 美 好 未 來
一、第四單元知識結構
共同理想 共同使命
實現(xiàn)共同理想不是夢--共同描繪美好未來???
（第十課）?????????????????? 奮斗成就未來
在旋轉的世界舞臺上
實現(xiàn)和平發(fā)展不是夢--走向世界的中國?
（第十一課）??????????????? 在競爭中和平發(fā)展
直面升學與就業(yè)
實現(xiàn)美好人生不是夢--美好人生我選擇??
（第十二課）??????????????? 人生追求無止境
二、基礎知識點
1.理想的分類（p_____）
人的生活大體可以分為個人生活、家庭生活、_____生活和_____生活四個方面。人生理想也可以相應地分為_____理想、家庭理想、_____理想和_____理想。
2.現(xiàn)階段，我國各族人民的共同理想是什么？（p_____）
現(xiàn)階段，我國各族人民的共同理想是把我國建設成為_____、_____、_____的社會主義現(xiàn)代化國家。
3.共同理想有什么作用？我們如何處理個人理想與共同理想的關系？（p_____）
共同理想是團結全國人民共同奮斗的巨大__________。有共同理想的鼓舞，全國人民才能凝聚在一起，形成強大_____，早日實現(xiàn)中華民族的__________。
為了個人的成長和國家的發(fā)展，當代青年要把個人理想與共同理想__________，將個人理想的實現(xiàn)__________融入到祖國的現(xiàn)代化建設中去。
4.我國現(xiàn)代化建設“三步走”戰(zhàn)略的內容是什么？（p_____）
我國的社會主義建設是在____________________的基礎上起步的，實現(xiàn)共同理想是一個長期而復雜的過程，必須__________、__________地向前推進。
我國現(xiàn)代化建設分三步走：
時??? 間?國民生產總值水平?人民生活狀況?實現(xiàn)情況
第一步????
第二步????
第三步????
5.如何認識我國到20世紀末已經達到的小康水平？（p_____）
在要本世紀頭20年，集中力量，全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，使經濟更加_____、民主更加_____、科技更加_____、文化更加_____、社會更加_____、人民生活更加_____。
這是中國特色社會主義經濟、政治、文化全面發(fā)展的目標，是與加快推進現(xiàn)代化相統(tǒng)一的目標。
7.全面建設小康社會與實現(xiàn)共同理想的關系？（p_____）
全面建設小康社會，是實現(xiàn)現(xiàn)代化建設第三步戰(zhàn)略目標必經的__________的發(fā)展階段。經過這個階段，再繼續(xù)奮斗幾十年，到本世紀中葉基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，我們的共同理想就將變?yōu)閭ゴ蟮默F(xiàn)實。
全面建設小康社會是實現(xiàn)共同理想的必經階段。
8.社會主義和諧社會有哪些基本特征？（p_____）
9.社會主義現(xiàn)代化建設為什么需要繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗精神？（p_____）
①歷史角度：古往今來，成就任何事業(yè)都會經歷困難、挫折甚至是失敗。人們只有發(fā)揚百折不撓的艱苦奮斗精神，才能成就事業(yè)，實現(xiàn)理想和目標。艱苦奮斗是通向理想的__________，是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族的__________。
②現(xiàn)實角度：
a.國內：由我國社會主義初級階段的基本國情決定
b.國際：由激烈的國際競爭決定
西方敵對勢力還想盡辦法遏制我國的發(fā)展
c.由實現(xiàn)共同理想任務的長期性和艱巨性決定
實現(xiàn)全面建設小康社會的目標、達到共同理想的彼岸不會是一帆風順的，必然會遇到許多困難和風險?！皻v覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢?！比珖髯迦嗣裰挥性谥袊伯a黨的領導下，繼續(xù)保持和發(fā)揚艱苦奮斗的精神，才能排除前進道路上的皖南，戰(zhàn)勝各種風險，不斷取得新的勝利，迎接中華民族偉大復興的到來。
d.由時代賦予當代青年的歷史責任決定
青年是祖國的未來，民族的希望。在任何時代，青年都是社會上最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體，對推動歷史發(fā)展和社會進步起著重要作用。在實現(xiàn)共同理想的近半個世紀里，正是我們年富力強，為國效力的最佳人生階段，宏偉藍圖將由我們這一代人來實現(xiàn)。在中國共產黨的領導下，________________________________________，是時代賦予當代青年的歷史責任。
10.我們中學生應該怎樣發(fā)揚艱苦奮斗精神？（p_____）
當代青年要想實現(xiàn)自己的個人理想，承擔起自己的歷史責任，就要繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚艱苦奮斗精神。我們只有從__________、_____和_____做起，自覺磨煉自己，才能逐步把自己造就成能擔負重任的人。
具體來說，就要做到：
在工作上______________________________；在思想上______________________________。
[兩個務必：務必使同志們繼續(xù)保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風；
務必使同志們繼續(xù)的保持艱苦奮斗的作風。]
11.正確、全面理解艱苦奮斗。
艱苦奮斗精神是中華民族精神的一部分，不僅指生活儉樸，它更是一種志向宏大、不斷進取、奮發(fā)有為的創(chuàng)業(yè)精神。其要義和主旨是為實現(xiàn)偉大目標而勇于克服各種困難，堅持不懈地頑強奮斗。
時代賦予艱苦奮斗新內涵：思想上要銳意進取，學習上永不滿足，工作上要不斷創(chuàng)新，生活上要樸實。
我們提倡艱苦奮斗，并不是提倡過苦日子，當苦行僧，而是反對鋪張浪費和貪圖享受。
三、鞏固練習
1.現(xiàn)階段，我國各族人民的共同理想是??????????????????????????????????????????????? （?? ）
2.“社會更加和諧”是全面建設更高水平的小康社會的重要內容之一。下列符合和諧社會要求的選項是①少生孩子多致富?? ②開展“嚴打” 斗爭? ③封建迷信活動盛行?? ④合理利用資源，保護環(huán)境?????????????????????????????????????????????????????????????????????????? （?? ）
3.艱苦奮斗是通向理想的必經之路。下列古訓能較好地體現(xiàn)這一思想的是????????????????? （?? ）
4.20世紀60年代，中國便提出了自己的載人航天計劃，經過幾十年的努力，夢想終于成為現(xiàn)實。這表明??????????????????????????????????????????????????????????????????????? （?? ）
5.把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家，是??????????????????????????? （?? ）
6.到革命圣地河北省西北坡學習考察時指出：“要實現(xiàn)黨的xx大提出的全面建設小康社會這一宏偉目標，需要全黨同志和全國各族人民團結一致，艱苦奮斗?！逼D苦奮斗集中表現(xiàn)為??????????????????????????????????????????????????????????????? （?? ）
8.全面建設小康社會與共同理想的關系是???????????????????????????????????????????? （?? ）
a.全面建設小康社會是實現(xiàn)共同理想的必經階段
b.全面建設小康社會是實現(xiàn)共同理想的最終目標
c.實現(xiàn)共同理想離不開艱苦奮斗
d.實現(xiàn)共同理想是全面建設小康社會的必經階段
1.42萬億美元，外匯儲備達到8189億美元。城鎮(zhèn)居民人均可支配收入達到10493元，農村居民人均純收入達到3255元。這表明我國經濟社會發(fā)展取得巨大成就，人民生活水平不斷提高，我國正在向全面小康社會邁進。
（2）有人認為，我國建設全面小康社會就是增加收入，提高人民生活水平。請談談你的看法。
（1）你心中的和諧社會應是怎樣的？
（2）我們生活的鹽城地區(qū)還有哪些不和諧的因素？
（4）?你打算怎樣為構建和諧鹽城而努力？
法院公平正義法院公正公平的感言說說篇八
;陽光司法讓正義看得見
如何從制度機制上確保司法公正高效，今年的《法院工作報告》給出了一個讓代表眼睛一亮的舉措：在國內首推“陽光司法指數”，以此倒逼法院改進管理、提高司法公信。
就在人代會召開前夕，省高院召開新聞發(fā)布會，宣布全省法院2013年要推行陽光司法指數評估體系。該體系通過對立案公開、庭審公開、執(zhí)行公開等7項一級指數，和公開開庭率、庭審錄像率、庭審旁聽便利度等26項二級指數，對陽光司法進行評估，向社會公開。
浙江大公律師事務所主任、紹興市律師協(xié)會會長李旺榮代表認為，通過打造陽光司法，來提升司法公信力，進而維護社會公平正義，這條改革路徑值得稱道。他進一步分析說，從司法自身的層面看，司法不公、司法不廉等司法腐敗現(xiàn)象的存在是群眾對司法不信任的主要原因。另一方面，群眾參與司法的范圍和程度有限，對司法了解不深、認知不夠，理解上存在偏差也是導致群眾對司法不信任的重要原因。
推行陽光司法指數評估，有利于保障社會公眾的知情權、表達權、參與權和監(jiān)督權能得到充分實現(xiàn)，可以消除對司法工作的疑慮，一定程度上會提高群眾對法院工作的認知度和認同感。
他建議省高院要進一步加大司法公開力度，增強審判工作的公開度和透明度。對一些有重大影響且受到不當干擾的案件，在審理過程中，可邀請人大代表、政協(xié)委員和新聞媒體參與，以提高司法公信力。
作為陽光司法指數的主導者，齊奇代表對此也有著清醒的認識。他強調，評估不是目的，它更像是一張體檢表，目的是讓各個法院發(fā)現(xiàn)不足，倒逼法院改進管理、樹立司法權威、提高司法公信。
司法改革也要“摸著石頭過河”
相比于陽光司法指數，陳顯明代表更看重通過實實在在的司法體制機制改革，來實現(xiàn)維護社會公平正義的目的。
《法院工作報告》提出，要加快推進網絡司法拍賣試點工作等4項浙江法院先行先試的司法機制改革措施，使當事人的合法權益和社會公共利益得到更好保障。其中在淘寶網開展網絡司法拍賣改革試點，力求拍賣標的物競價交易的公開公平公正和拍賣價格的最大化，平均溢價41.6%，并實現(xiàn)了零傭金。陳顯明代表評價說，“這樣的舉措就很好”。
陳顯明代表分析說，司法拍賣是法院執(zhí)行工作的重要環(huán)節(jié)，歷來也是腐敗易發(fā)多發(fā)領域。按照現(xiàn)行做法，要委托拍賣公司實施，競買人必須支付傭金。正所謂“槌子一響，黃金萬兩”，既損害了企業(yè)利益，也容易衍生司法腐敗。
“現(xiàn)在把拍賣移到網上，既方便群眾參與拍賣，又可以為當事人節(jié)省拍賣中介費用，公開、透明、高效，讓公眾有了更多參與競拍的機會，同時網上拍賣沒有地域限制，能將競拍結果最大化，實現(xiàn)多方共贏?！标愶@明評價說。
浙江嘉瑞成律師事務所主任瞿韶軍代表則對另一項司法改革措施——小額訴訟制度贊賞有加。最近省高院出臺相關意見，從2013年1月1日起，對事實清楚、權利義務關系明確、爭議不大、標的金額在1.4萬元以下的簡單民事案件，將適用小額訴訟程序，一審即終審。小額訴訟案件的平均周期僅為6天，只有普通程序所花時間的十分之一到十五分之一。
瞿韶軍代表說，法院受理的絕大部分案子標的都很小，當事人卻不得不糾纏在繁瑣的司法程序中，耗時耗力，最后往往贏了官司輸了錢。小額訴訟制度可以減少當事人的訟累，是真正的司法便民的舉措。
“改革就是摸著石頭過河。凡是有利于維護社會公平正義的，都應該積極地去嘗試，去探索?！宾纳剀姀娬{。
信任不能代替監(jiān)督
就在人代會召開前夕，省高院發(fā)布消息，決定對發(fā)生在蕭山的一起搶劫命案立案復查，并表示將“有錯必糾”。17年前，蕭山發(fā)生一起搶劫命案，5人涉案被判死緩。而當地警方最近偵查發(fā)現(xiàn)，該案另有真兇，上述案件可能存在誤判。
馮秀勤代表認為，司法公正，在公眾眼中，不是一個空泛的概念，而是身邊每一起具體案件的處理。公眾往往依據某些具體的個案作出司法是否公正的評價。
“一起錯案，對于一年審理上千起案件的法院來說，也許只占法院全年結案數的百分之一或千分之一，可對于某一起具體案件的當事人來說，影響是巨大的，甚至是終生的。”馮秀勤代表說。
他專門提到了2012年轟動全國的溫嶺“虐童案”。他說，事件曝光后，輿論一致要求嚴懲那位“沒心沒肺”的幼兒老師，但檢察機關還是頂住壓力，做出了不捕的決定，守住了法律的底線。“如果把人抓起來，隨便扣上一個帽子，這是非?？膳碌?。”他覺得，這個案子給大家一個啟示，越是敏感復雜的案件，越是要嚴格按照法律規(guī)定來辦，嚴把案件法律關。
針對陳顯明的觀點，杭州市檢察院檢察長吳春蓮代表表示同意。她說，要確保司法公正，檢察監(jiān)督是一個必不可少的制約和制衡的環(huán)節(jié)。
2010年，省人大常委會通過《關于加強檢察機關法律監(jiān)督工作的決定》，并隨后展開了連續(xù)幾年的持續(xù)監(jiān)督。省人民檢察院檢察長陳云龍代表在《檢察院工作報告》中再次強調：抓住貫徹省人大常委會決定，全面加強法律監(jiān)督機制制度建設。
相關熱詞搜索：;
法院公平正義法院公正公平的感言說說篇九
3、敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之?！献?/p>
4、修身絜行，言必由繩墨。——宋·王安石
5、火不侵玉?！啤⒂礤a
6、君子出處不違道而無愧。——宋·歐陽修
7、把愛拿走，我們的地球就變成一座墳墓?！桌蕦帲ㄓ?/p>
8、正義是一種高尚的幻象?！馗窦{
9、正義至高無上的`尊號?！_馬帝國時期傳記作家倫理學家普盧塔克
10、真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人?！肚f子漁父》
11、仁慈和正義是并轡齊驅的。——杜特斯
12、守法持正，嶷如秋山?！拼膶W家劉禹錫《司空奚公神道碑》
13、士窮乃見節(jié)義?！啤ろn愈
14、本性流露永遠勝過豪言壯語?！ㄓⅲ┤R辛
15、真實之中有偉大，偉大之中有真實?！ǚǎ┯旯?/p>
16、真實與樸實是天才的寶貴品質?！ㄌK）斯坦尼斯拉夫斯基
17、激濁揚清，嫉惡好善?！啤蔷?/p>
18、公正無私，一言而萬民齊。——《淮南子·修務訓》
19、奉公如法則上下平?！妒酚洝ちH藺相如列傳》
20、不別親疏，不殊貴賤，一斷于法?！妒酚洝ぬ饭孕颉?/p>
21、臨官莫如平，臨財莫如廉?！獎⑾颉墩f苑·正理》
22、鞠躬盡瘁，死而后已。——諸葛亮《后出師表》
23、有公心必有公道，有公道必有公制。——傅玄《傅子·通志》
24、發(fā)號施令，在乎必行；賞德罰罪，在乎不濫?！墩撔亲儭?/p>
25、有功則賞，有罪則刑?！抉R光《進修心治國要札子狀》
26、惟公則生明，惟廉則生威?！山稹秱骷覍殹ぜ濊ぁ?/p>
28、公者無私之謂也，平者無偏之謂也?！濉ず螁?/p>
29、公與平者，即國之基址也?！濉ず螁?/p>
30、誠無不動者，修身則身正，治事則事理?！ㄋ危顣r
31、真誠是通向榮譽之路?！ǚǎ┳罄?/p>
32、真誠并不意味著要指責別人的缺點，但卻意味著一定不恭維別人的缺點。
33、沒有單純、善良和真實，就沒有偉大?！ǘ恚┝蟹颉ね袪査固?/p>
34、寧以義死，不茍幸生，而視死如歸。——宋·歐陽修
35、正義是人類最大的利益?！绹骷翼f伯斯特
36、平而后清，清而后明?！巍に抉R光
37、水至平而邪者取法，鏡至明而丑者無怒?！龂?/p>
38、公正是施政的目的。——丹·笛福
39、虛榮告訴人們什么是榮譽；良心告訴人們什么是公正?！m多
40、讓我們記住，公正的原則必須貫徹到社會的最底層?！魅_
41、做事公正一小時，勝過祈禱五晝夜。——阿拉伯
42、一切背離了公正的知識都應叫做狡詐，而不應稱為智慧?！乩瓐D
43、力量來自公正?！挚?/p>
44、公正是賞罰公明者的美德?！獊喞锸慷嗟?/p>
46、對他人的公正就是對自己的施舍。——孟德斯鳩
47、在政府事務中，公正不僅是一種美德，而且是一種力量?！闷苼?/p>
49、公其心，萬善出。——明·方孝孺
50、言非法度不出口，行非公道不萌于心。——唐·楊炯
51、公之為言，公正無私也。——漢·班固
52、事在是非，公無遠近。——唐·張九齡
53、有公心，必有公道。——晉·楊泉
54、目貴明，聽貴聰，心貴公。——鄧析子
55、以至公無私之心，行正大光明之事。——明·呂坤
56、一言得而天下服，一言定而天下聽，公之謂也〈管子〉
57、人人相親，人人平等，天下為公，是謂大同?！濉た涤袨?/p>
58、一心可以興邦，一心可以喪邦，只在公私之間爾?！巍ぶ祆?/p>
59、治身莫先于孝，治國莫先于公?！巍ぬK軾
60、天下事，壞于懶于私?！巍ぶ祆?/p>
法院公平正義法院公正公平的感言說說篇十
通過前三個單元的學習，學生已初步了解了權利與義務的基本內涵，也對自身應該享有的人身、文化和經濟方面的權利有了具體的認識。在此基礎上，本單元重在樹立學生公平意識，培養(yǎng)學生正義感。公平和正義的理念要求公民要平等地享有權利，平等地履行義務，所以，本單元既是前幾個單元內容的延伸，也是對前幾個單元內容的合理提升。
公民依法享有和維護權利、全面履行自己的義務就是為了實現(xiàn)社會公平和正義，就是公平和正義的具體體現(xiàn)。有了公平意識和正義感，就可以更好地行使自己的權利，自覺地履行自己的義務。因此，本單元對于鞏固和提升八年級思想品德課程的學習成果非常重要，是本冊教材的重要組成部分。
本單元內容對學生的發(fā)展也極為重要。培養(yǎng)未來社會需要的高素質人才，我們要有意識地加強學生的品格修養(yǎng)，培養(yǎng)學生的公平感和正義感，努力引導學生做一個追求公平、維護正義的公民，做一個有益于社會的、品德高尚的正直的現(xiàn)代人。
二、本單元的內容結構
本單元由主題探究“追求社會公平維護社會正義”和第九課“我們崇尚公平”、第十課“我們維護正義”組成。其中，第九課有兩框，第十課有兩框。
三、本單元的主題探究活動
（一）設計意圖
設計本主題探究活動的目的，在于幫助學生加深對公平和正義的社會意義和重要性的理解，使學生更加明確：努力做一個追求公平、維護正義的人，做一個有益于社會的、品德高尚的正直的人，是社會的期望和時代的要求。同時，通過參與主題探究活動，也能進一步鍛煉學生的思維能力和表達能力。
（二）操作建議
本單元的主題探究活動，以“追求社會公平，維護社會正義”為內容，在班級舉行一場辯論賽。在探究過程中，首先要確立辯論主題，如“社會發(fā)展能夠實現(xiàn)或不可能實現(xiàn)公平和正義”；設置辯論的正方和反方；班級同學民主推選出五名評委和辯論會主席（主持人）；活動前把辯論題寫在黑板上，要求全班同學進行選擇性表態(tài)；按照同學的選擇性表態(tài)，分成正方和反方兩大組，各自準備辯論用的材料；兩大組分別推選出四位同學作為本組代表，擔任論辯雙方的選手；在辯論之前可以在小組內進行討論交流，同學一起商量怎樣表達自己的觀點更為有理有據，更加科學合理；辯論會開始，先由正方一號選手發(fā)言，接著反方一號選手發(fā)言，依次進行；評委評判辯論結果，請班主任或嘉賓教師點評。
（三）注意事項
1.選擇、確定辯論主題。題目應具有可辯性，可以發(fā)動班級學生提供辯論選題，最后讓學生投票產生正式辯題。同時要討論確定辯論賽的基本規(guī)則，在辯論過程中嚴格遵守。
2.要把握“人人重在參與，參與就有收獲”的活動原則，讓班級每一位學生都參加到辯論活動中來，發(fā)動班級所有學生為成功舉辦本次辯論賽出點子、想辦法，獻計獻策、貢獻智慧。
3.擔任辯論賽的評委可以是本班學生，也可以是學生家長代表或任課教師代表。要求評委能夠了解舉辦辯論賽的目的，熟悉辯論賽的基本程序和規(guī)則，客觀公正地擔任評委。
4.主題探究的整個過程要充分發(fā)揮學生的積極性和創(chuàng)造性，給學生提供鍛煉思維能力和表達能力的機會，讓學生多動腦筋、多出力，教師不要包辦代替，也不要過多干涉學生的觀點，重在引導學生在辯論過程中去體驗和感悟。主題探究活動的目的不在于辯論勝負結果，而在于學生參與整個過程的體驗。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/2536592.html】
