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幼兒園寒假致家長的一封信美篇篇一
您好!
隨著春節(jié)的臨近,幼兒園本學期的工作已圓滿結(jié)束了。在這學期中,您和孩子一起感受了幼兒園的學習生活,也和我們一起見證了孩子成長路上的每一個閃光點,而且對我們各項工作的開展給予了很大的支持,在此,謝謝你們了!
幼兒園放假時間為20xx年2月2日(幼兒元月29日下午離園),下學期于20xx年2月25日報到注冊,2月26日正式入園。
2、對孩子進行感恩教育,讓孩子幫您做一些力所能及的事情;
4、選擇性地陪同孩子一起適當觀看電視節(jié)目,不使眼睛過度疲勞;
5、合理安排幼兒的作息,保證幼兒充足的睡眠,養(yǎng)成良好的生活習慣。
2、注意戶外活動安全,教育子女不要在危險地帶玩耍,不要做危險游戲;
4、對幼兒加強衛(wèi)生方面的教育,預防傳染病。注意飲食衛(wèi)生安全,定時進餐,不暴飲暴食,防止“病從口入”。
最后,我園全體老師給您及家人拜個早年!祝家長朋友和孩子們:新春快樂!身體健康!幸福美滿!
寫信人:
日期:
幼兒園寒假致家長的一封信美篇篇二
在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到書信吧,書信是人們用于表情達意的一種交際工具。相信寫信是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的寒假致初一家長的一封信,希望能夠幫助到大家。
家庭、學校、社會對孩子的成長都有巨大的影響和推動作用,按照下文“科爾曼報告”中指出的:孩子接受到的教育,家庭教育占70%、學校教育占20%、社會教育占10%的理論,家庭教育在孩子的成長過程中起著舉足輕重的作用。但目前的狀況是“星期天家長”現(xiàn)象特別嚴重,而且年齡逐漸趨于幼小化,主要原因在于過多的書面作業(yè)負擔占據(jù)了孩子晚上回家的絕大部分時間,使得孩子和家長的交流成了簡單的對話。而從小學開始的撤校并點現(xiàn)象使得學生"小學生就過上了寄宿的生活。即使是可憐的.“星期天家長”也因工作,等原因不能真正和孩子溝通。
寒假是一個特殊的假期,初一到十五,待客、訪友、走親戚、鬧紅火,天天在過節(jié),不知不覺日子就過去了,最容易疏忽了的就是孩子的學習生活。尤其是農(nóng)村,無論是自己做主的農(nóng)耕生活,還是鄉(xiāng)鎮(zhèn)、民營企業(yè)真正進入正常運轉(zhuǎn)也在十五之后,各種娛樂成為村民們主要的活動項目,而這樣的活動更容易吸引孩子們的注意力,使他們成為邊緣參與人,雖然這樣的活動有利于文化的傳承,但沒有進一步的引導,只能是真正意義上的湊熱鬧。
合肥市行知學校寒假致家長的一封信,能夠在寒假這個特殊的假期中給家長一個提醒和必要的指導,利用家長的影響力量,促使孩子在假期中能夠有自主學習的習慣。這份信從家教的重要性和如何進行家教兩方面做了誠懇的說明,就家教的四個方面:1、做孩子的人格榜樣;2、和孩子一起閱讀;3、和孩子一起寫作;4、做孩子的知心朋友;對于農(nóng)村的家長來說有一些做起來有一定的難度,但有一些也是可以做到的。同時也啟示我們在今后的寒假中能夠擬制出符合農(nóng)村實際的《寒假致家長的一封信》。
幼兒園寒假致家長的一封信美篇篇三
根據(jù)教育局的安排:20xx年寒假放假時間為:20xx年1月9日-2月12日,新學期開學時間為:20xx年2月13日(正月十七)。
1盡量不讓孩子獨自在家,不讓孩子攀爬陽臺、門窗或其他高處;教育孩子不玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞的物品;家中的藥品要妥善保管,煤氣閥門要及時關閉,熱水瓶要放在孩子不易碰到的地方。
2孩子外出要有家長或監(jiān)護人陪同,不離開成人的視線,不乘坐無牌無證的車輛,教育孩子注意交通安全。
3教育幼兒不燃放煙花爆竹,并遠離煙花爆竹燃放區(qū)。
4讓孩子牢記一個聯(lián)系電話,萬一發(fā)生意外可以立即撥打。
1注意飲食衛(wèi)生安全,定時進餐,不暴飲暴食,并防止“病從口入”。
2注意控制看電視、玩電腦的時間,培養(yǎng)孩子良好的生活習慣,為孩子安排科學的作息時間,每天早睡早起,不要做一只賴床的“小懶蟲”喲。
1培養(yǎng)幼兒生活自理能力,假期可教孩子穿脫衣服的順序和方法,中、大班的孩子還可以學習整理床鋪,打掃衛(wèi)生等力所能及的事。
2培養(yǎng)幼兒的'學習興趣,家長應盡可能的陪孩子看看書,講講故事,做做游戲等,以加深父母與孩子的感情,更好的了解孩子的思想,或帶孩子到圖書城,閱覽室,科技館參觀閱覽,增長孩子的見識,養(yǎng)成與書為伴的習慣,以及對科學的興趣。
3加強身體運動,增強體質(zhì),可帶孩子參加踢球、跳繩、爬山、跑步等運動。培養(yǎng)孩子身體的協(xié)調(diào)性、靈活性,增強孩子的身體素質(zhì)。
4合理安排幼兒的作息,保證幼兒充足的睡眠,養(yǎng)成良好的生活習慣。
5利用走親訪友的機會,培養(yǎng)幼兒大方有禮,文明待人的禮儀。
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