每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。
初中周記初中周記篇一
我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的寒假,雖然沒(méi)去旅游,我的表弟卻從磐石來(lái)到了九臺(tái)。
于是,我們到超市買了一根火腿腸,六袋小袋的青豆?;氐郊冶淼芫驼f(shuō)餓。
我打了一個(gè)雞蛋,把火腿腸切成丁,又切了些蔥花。
由于以前做飯有經(jīng)驗(yàn),家里用的是花生油,所以沒(méi)等油熱就下蔥花,緊接著就倒雞蛋,在鍋里攪碎,再下米飯。炒一會(huì)兒后倒火腿丁,等炒得火腿丁干巴了,再下青豆,炒出來(lái)很好看。紅有火腿,綠有青豆,黃有雞蛋,白有米飯。最后,小弟都捧著盤子吃了。真是旗開(kāi)得勝,馬到成功。
我寒假的收獲很大,我之前也會(huì)做幾道菜,但沒(méi)這次成功,而且又是一個(gè)第一次!
初中周記初中周記篇二
下(應(yīng)該是“上”)個(gè)星期一老師說(shuō):“現(xiàn)在選5個(gè)值日班長(zhǎng)。”也選到我了。我回家告訴媽媽爸爸……他們都很高興。他們就說(shuō),那你在家里也要聽(tīng)話。是的,老師說(shuō):“付文睿同學(xué)在學(xué)校里很聽(tīng)話?!蔽夷棠陶f(shuō):“這句話是對(duì)的?!崩蠋熞舱f(shuō)我奶奶這句話是對(duì)的。從此以后我都是聽(tīng)奶奶的話了。
初中周記初中周記篇三
起初,爸爸拿了一個(gè)鏟子,我還以為他要把雪鏟掉呢,其實(shí),爸爸是要堆雪人呢!
我興奮不已,急忙也上前去幫爸爸,當(dāng)他的助手。爸爸要滾個(gè)中形的雪球,我犯啥了,雪球咋滾呀?這可是我第一次堆雪人吶,我只好請(qǐng)教爸爸了。爸爸說(shuō):“你先做個(gè)小的球,然后再慢慢的向前滾去。動(dòng)畫片里不是一直有那種雪球,慢慢越滾越大的嘛,你就照做!
”我點(diǎn)點(diǎn)頭。果然,球從小到大在大起來(lái),好大呀!
我把滾好的球抱到“雪堆”旁邊,爸爸正在把一塊塊雪組成堆,也是好大呀!在一旁觀看的爺爺見(jiàn)此好玩的情景,也加入了我們的行列中。
不一會(huì)兒,我的手被凍的冰冷,但我還是堅(jiān)持住,想想呆會(huì)兒等把雪人堆好了,手就會(huì)暖和了,我就也不覺(jué)得冷了。真是功夫不負(fù)有心人啊,經(jīng)過(guò)我們仨的同心協(xié)力,終于把身子給完美了,接下來(lái),還剩頭了,我和爸爸把我剛滾的球抱起來(lái),正想按上,但滾的雪球里頭是空的,又全碎了,出于無(wú)奈,爺爺就說(shuō)做一個(gè)吧。爸爸又徒手用雪做了個(gè)球,這下可是滾圓的頭啊!
按上了頭,該裝眼睛和鼻子了,奶奶找來(lái)兩顆橄欖,說(shuō)是當(dāng)眼睛用,媽媽拿來(lái)了個(gè)紅蘿卜,當(dāng)鼻子用,我又說(shuō):雪人該有張嘴和帽子!
哈!一個(gè)長(zhǎng)鼻子先生正用笑臉和我打招呼哩!
初中周記初中周記篇四
寒假一眨眼就過(guò)去了,寒假中發(fā)生的事我可沒(méi)有忘記喔!就讓我和你們分享一下吧!
大年初二我們一家去公公家拜年,可是去得太早了閑著沒(méi)事干,于是我就叫公公帶我去挖筍,公公愉快地答應(yīng)了。
在路上我就想挖筍肯定很容易,可是挖了才知道是多么的難。
走了半個(gè)多小時(shí)終于到達(dá)目的地了,我們上了山,進(jìn)了一片竹林只看到孤苦伶仃的幾顆小筍,我傷心極了,但是公公跟我說(shuō):“只要看到地下有裂縫就有機(jī)會(huì)挖到筍。”聽(tīng)完這話,我仿佛看到了希望,找筍的勇氣撲通一下冒了出來(lái)。我拿起鋤頭,仔仔細(xì)細(xì)的看著地面尋找裂縫。
“我們?cè)摶厝チ耍 惫f(shuō)。
“好的,我馬上來(lái)!“我說(shuō)。
到了家,我們數(shù)了數(shù)一共有18顆,其中有6顆是我挖的,厲害吧!
晚上,媽媽把我們挖到的筍燒成了好幾樣菜,我們一家就圍成一桌開(kāi)開(kāi)心心的吃了起來(lái),媽媽也夸我長(zhǎng)大了。
這就是我寒假中發(fā)生趣事,有趣吧!所以我喜歡寒假,喜歡過(guò)年!
初中周記初中周記篇五
我想用指尖在天空中劃出一道夢(mèng)境,在那里有一個(gè)奇跡,這個(gè)奇跡的名字叫三班。
在這個(gè)家庭總有歡笑,有淚水;有爭(zhēng)執(zhí)也有互助。在咱們這個(gè)班中,有小大人王瑞晉,搞笑星周雪芹……還有默默無(wú)聞的班主任邵老師,有權(quán)有勢(shì)的副校長(zhǎng)沈老師,有豐富內(nèi)涵的吳老師,還有嚴(yán)格謹(jǐn)慎的年級(jí)組長(zhǎng)段老師。正是這些成員才使我們班變得更加豐富多彩。
讓我們自豪卻懊惱的是這些成功的老師,在旁人看來(lái)我們多幸福,可我們卻又喜又惱,可不是嘛。
在一起走過(guò)的兩年中,我們?yōu)⑾铝撕顾蜏I水。
我不得不又一次提起那次籃球賽。我們班籃球打得不錯(cuò)的都沒(méi)有高大威猛的身體,除了李元。五班恰巧占了優(yōu)勢(shì)。
比賽場(chǎng)上,一個(gè)個(gè)單衫少年迎著風(fēng)奔跑,用五指抓住籃球劃過(guò)一道道完美的弧度,構(gòu)成了校園里最沒(méi)的風(fēng)景線。我們的加油聲喊破了喉嚨場(chǎng)上的小肖、元導(dǎo)和王楊文奮力拼搏,他們沒(méi)有足夠的體力,也有能力??勺詈髤s以一份之差輸給了一班,我們自然有太多的不甘,可是大家都知道,賽場(chǎng)上的他們真的盡力了,我不知道該用怎樣的文字來(lái)描述他們的英勇,恍如青春的花瓣卻永不凋謝。
李彤哭了,她說(shuō):“我并不是因?yàn)槲覀儼噍斄瞬趴薜?,可是小肖被人撞了,裁判卻沒(méi)有扣其他班的分,他的手被其他人劃破了,更沒(méi)吭一聲。楊文的腳扭了,還是堅(jiān)持到比賽結(jié)束,而他的表現(xiàn)卻絲毫不遜色?!甭?tīng)了,我感覺(jué)自己被震撼了,這該是一種怎樣的集體精神啊。那些看似什么都無(wú)所謂的男生竟也為了班級(jí)如此拼命。我還在邵老師看到王楊文腳扭時(shí),讓程浩上場(chǎng),程浩說(shuō)的一句話:“相信他,他能行?!蔽抑?,這是如兄弟般之間的信任。
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