每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
十個(gè)近代名人故事篇一
董存瑞瞪著敵人的暗堡,兩眼迸射出仇恨的火花。他跑到連長(zhǎng)身邊，堅(jiān)決地說：“連長(zhǎng)，我去炸掉它!”
“連長(zhǎng)，我掩護(hù)!”戰(zhàn)友郅順義也懇切地說。連長(zhǎng)和指導(dǎo)員商量了一下，同意了他們的請(qǐng)求。
“同志們打手榴彈!”連長(zhǎng)給戰(zhàn)士們下了命令。董存瑞抱起炸藥包，郅順義背起兩兜手榴彈，同時(shí)躍出戰(zhàn)壕，沖了上去。他們互相配合，郅順義扔一陣手榴彈，董存瑞就向前躍進(jìn)幾步;郅順義再仍一陣，董存瑞再前進(jìn)幾步。跟在后面的戰(zhàn)友把一捆捆手榴彈送到郅順義手里。
敵人的機(jī)槍更瘋狂了，子彈撲哧撲哧打在董存瑞身邊，地上冒起點(diǎn)點(diǎn)塵土和白煙。董存瑞夾緊炸藥包，一會(huì)忽左忽右地匍匐前進(jìn)，一會(huì)又向前滾了好幾米。突然，他身子一震，左腿中了一槍。他用手一摸，全是血。敵人的機(jī)槍一齊向董存瑞掃射，在他面前織成一道火網(wǎng)。董存瑞離暗堡只有幾十米了。他隱蔽在一小塊凹地里。郅順義接二連三地仍手榴彈。董存瑞趁著騰起的黑煙，猛沖到橋下。
董存瑞看看四周。這座橋有一人多高，兩邊是光滑的斜坡，炸藥包放在哪呢?他想把炸藥包放到河沿上，試了兩次，都滑了下來。要是把炸藥包放在河床上，又炸不毀暗堡。就在這時(shí)，嘹亮的沖鋒號(hào)響了，驚天動(dòng)地的喊殺聲由遠(yuǎn)而近。在這萬分緊急的關(guān)頭，董存瑞昂首挺胸，站在橋底中央，左手拖起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導(dǎo)火索。導(dǎo)火索“哧哧”地冒著白煙，閃著火花?；鸸庹樟亮怂卿撹T一般的臉。一秒鐘、兩秒鐘……他像巨人一樣挺立著，兩眼放射著堅(jiān)毅的光芒。他抬頭眺望遠(yuǎn)方，用盡力氣高喊著：“同志們，為了新中國(guó)，沖啊!
巨大的響聲震得地動(dòng)山搖，前進(jìn)的道路炸開了。戰(zhàn)士們沖過煙霧，沿著董存瑞開辟的道路殺向敵軍司令部，消滅了全部敵人。勝利的紅旗在隆化中學(xué)上空迎風(fēng)飄揚(yáng)。
十個(gè)近代名人故事篇二
隨著美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的一步步勝利，獨(dú)立迫在眉睫。但是，新的問題卻又?jǐn)[在華盛頓和人們的面前。當(dāng)時(shí)的中央政府無權(quán)向各州征稅，中央政府靠各州攤派所得運(yùn)轉(zhuǎn)。隨著戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，各州政府對(duì)大陸會(huì)議要求反應(yīng)冷淡，軍隊(duì)的薪餉也被拖欠。
在這樣一個(gè)重大的歷史時(shí)刻，華盛頓顯得異常平靜，他說：他們?cè)摶丶伊?這樣說的時(shí)候，將軍一點(diǎn)也沒有猶豫，但其內(nèi)心卻漲滿了痛苦和疚愧：這支剛建立起來挽救了國(guó)家的隊(duì)伍，尚未得到任何應(yīng)有的犒勞，而此時(shí)財(cái)政一片空白，軍餉都發(fā)不出，更不用說安置費(fèi)和退伍金。尤其是傷殘病員，也將得不到任何撫恤……如今卻讓他們回家——多么殘酷和難以啟齒的主意啊?
華盛頓做到了。他能夠做的，就是以個(gè)人在八年浴血中積攢全部威望和信譽(yù)，去申請(qǐng)大家的一份諒解。那一天，他步履沉重地邁下檢閱臺(tái)，他要去為他的國(guó)家實(shí)現(xiàn)最后一個(gè)軍事目標(biāo)：解散軍隊(duì)!他的目光掠過一排排熟悉的臉，掠過隨己沖鋒陷陣的累累傷痕之軀，替之整整衣領(lǐng)，撣撣塵土，終于艱難地說：“國(guó)家希望你們能回家去……國(guó)家沒有惡意，但國(guó)家沒有錢……你們?cè)怯⒂碌膽?zhàn)士，從今開始，你們要學(xué)做一名好公民……”將軍哽咽了，他不再以命令，而是以目光在懇求了。寂靜中，士兵們垂下了頭。當(dāng)他們最后一次以軍人的姿態(tài)齊刷刷地向后轉(zhuǎn)時(shí)，將軍再也忍不住了，他熱淚盈眶，趕上去緊緊擁抱每一個(gè)戰(zhàn)士……沒有這些人，就沒有美國(guó)的誕生，但為了新生的國(guó)家，他們必須無言地離去。一個(gè)理念就這樣安靜地實(shí)現(xiàn)了。從構(gòu)思到?jīng)Q策，從頒布到履行，沒有吵鬧，沒有喧嘩和牢騷，更沒有動(dòng)亂和內(nèi)訌，正直的美國(guó)第一代戰(zhàn)士，就這樣遵循他們尊敬的統(tǒng)帥指定的“行軍路線”，兩手空空，一瘸一拐地回家去了。
點(diǎn)評(píng)：在歲月的長(zhǎng)河中，在歷史的篇章中，有許多人被視為偉大。他們崇高的人格，偉大的功績(jī)，使人類將牢牢記住他們的名字。他們深遂的目光，深刻而崇高的思想與風(fēng)范氣質(zhì)，超越常人，達(dá)到眾人難以企及的高度，在人類的社會(huì)中，他們就如同夜空中燦爛的群星，在黑暗中閃爍著神圣、耀眼的光芒。隨著人類的發(fā)展，這些偉人這些精神的高峰將會(huì)一再的涌現(xiàn)。那么，在近二百多年間，有一座高峰或可稱之為最偉大的一座——他就是喬治。華盛頓。讓一只出生入死，征戰(zhàn)多年的隊(duì)伍不得到任何犒賞就回到家鄉(xiāng)，這并不是一件容易的事。而此時(shí)財(cái)政一片空白，軍餉都發(fā)不出，更不用說安置費(fèi)和退伍金。華盛頓卻做到了。這不僅表現(xiàn)出華盛頓所帶領(lǐng)的軍隊(duì)的團(tuán)結(jié)，而且說明了華盛頓充分的才干。
十個(gè)近代名人故事篇三
俄羅斯總統(tǒng)普京小時(shí)候非常聰明，他品學(xué)兼優(yōu)，常常產(chǎn)生一些與眾不同的想法。
有一次，老師在黑板上寫了一個(gè)作文題：《我的理想》。同學(xué)們寫出自己的理想：有想當(dāng)科學(xué)家的、有想當(dāng)作家的、有想當(dāng)工程師的、有想當(dāng)農(nóng)藝師的、有想當(dāng)教師的、有想當(dāng)軍人的、有想當(dāng)工人的――而小普京的腦海里，卻有自己不同尋常的獨(dú)特思考。
課余時(shí)間，小普京非常喜歡讀《盾與劍》雜志，對(duì)里面描寫的“克格勃”產(chǎn)生了濃厚的興趣。從雜志上他知道了在第二次世界大戰(zhàn)中，由于“克格勃”準(zhǔn)確地截取了敵人的情報(bào)，使蘇軍取得了一次次巨大的勝利……他想：“很小的時(shí)候，父親就教育我要做一個(gè)對(duì)國(guó)家和人民有所貢獻(xiàn)的人。老師也經(jīng)常教育我們要好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)和人民。而我應(yīng)該怎樣去報(bào)效祖國(guó)和人民呢?做一名出色的間諜(dié)，用我的犧牲去換取祖國(guó)和人民的勝利，這不是非常有意義的嗎?”
于是，他在作文本上寫道：“……我的理想是做一名間諜，盡管全世界的人們對(duì)這個(gè)名字都不會(huì)有任何好感，但是從國(guó)家的利益、人民的利益出發(fā)，我覺得間諜所做的貢獻(xiàn)是十分巨大的……”在這篇作文中，普京還列舉了一個(gè)蘇聯(lián)名間諜的英雄事跡，論述了在蘇美對(duì)峙(zhì)的冷戰(zhàn)時(shí)期間諜的重要作用。當(dāng)教師打開普京的作文本時(shí)，不禁又驚又喜，連聲贊嘆他“年紀(jì)不大，志氣不凡”。
后來，在一次參觀“克格勃”大樓之后，普京走進(jìn)了“克格勃”列寧格勒局的接待室。一位工作人員聽了他的要求后，對(duì)他說：“你的想法很好。但是，我們不接受主動(dòng)來求職的人，只接受服過兵役或者大學(xué)畢業(yè)的人?！?/p>
1970年，18歲的普京中學(xué)畢業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)考入列寧格勒國(guó)立大學(xué)法律系國(guó)際專業(yè)。1975年，他大學(xué)一畢業(yè)就從事對(duì)外情報(bào)和國(guó)外反間諜工作，實(shí)現(xiàn)了自己“做一名間諜”的理想。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/2541797.html】
