總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
高中一年級物理1(必修人教版 高一物理必修1知識總結(jié)篇一
(2)在描述一個物體運(yùn)動時，選來作為標(biāo)準(zhǔn)的(即假定為不動的)另外的物體，叫做參考系。
對參考系應(yīng)明確以下幾點(diǎn)：
①對同一運(yùn)動物體，選取不同的物體作參考系時，對物體的觀察結(jié)果往往不同的。
②在研究實際問題時，選取參考系的基本原則是能對研究對象的運(yùn)動情況的描述得到盡量的簡化，能夠使解題顯得簡捷。
③因為今后我們主要討論地面上的物體的運(yùn)動，所以通常取地面作為參照系
高中一年級物理1(必修人教版 高一物理必修1知識總結(jié)篇二
(1)位移是表示質(zhì)點(diǎn)位置變化的物理量。路程是質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動軌跡的長度。
(2)位移是矢量，可以用以初位置指向末位置的一條有向線段來表示。因此，位移的大小等于物體的初位置到末位置的直線距離。路程是標(biāo)量，它是質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動軌跡的長度。因此其大小與運(yùn)動路徑有關(guān)。
(3)一般情況下，運(yùn)動物體的路程與位移大小是不同的。只有當(dāng)質(zhì)點(diǎn)做單一方向的直線運(yùn)動時，路程與位移的大小才相等。
(4)在研究機(jī)械運(yùn)動時，位移才是能用來描述位置變化的物理量。路程不能用來表達(dá)物體的確切位置。比如說某人從o點(diǎn)起走了50m路，我們就說不出終了位置在何處。
高中一年級物理1(必修人教版 高一物理必修1知識總結(jié)篇三
(1) 定義：物體在一條直線上運(yùn)動，如果在相等的時間內(nèi)位移相等，這種運(yùn)動叫做勻速直線運(yùn)動。
根據(jù)勻速直線運(yùn)動的特點(diǎn)，質(zhì)點(diǎn)在相等時間內(nèi)通過的位移相等，質(zhì)點(diǎn)在相等時間內(nèi)通過的路程相等，質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動方向相同，質(zhì)點(diǎn)在相等時間內(nèi)的位移大小和路程相等。
(2) 勻速直線運(yùn)動的x—t圖象和v-t圖象
1)位移圖象(x-t圖象)就是以縱軸表示位移，以橫軸表示時間而作出的反映物體運(yùn)動規(guī)律的數(shù)學(xué)圖象，勻速直線運(yùn)動的位移圖線是通過坐標(biāo)原點(diǎn)的一條直線。
2)勻速直線運(yùn)動的v-t圖象是一條平行于橫軸(時間軸)的直線。
高中一年級物理1(必修人教版 高一物理必修1知識總結(jié)篇四
1、實驗步驟：
(1)把附有滑輪的長木板平放在實驗桌上，將打點(diǎn)計時器固定在平板上,并接好電路
(2)把一條細(xì)繩拴在小車上,細(xì)繩跨過定滑輪,下面吊著重量適當(dāng)?shù)你^碼.
(3)將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點(diǎn)計時器的限位孔
(4)拉住紙帶,將小車移動至靠近打點(diǎn)計時器處,先接通電源,后放開紙帶.
(5)斷開電源,取下紙帶
(6)換上新的紙帶，再重復(fù)做三次。
高中一年級物理1(必修人教版 高一物理必修1知識總結(jié)篇五
(1)勻變速直線運(yùn)動的速度公式vt=vo+at(減速：vt=vo-at)
(2)此式只適用于勻變速直線運(yùn)動.
(3)勻變速直線運(yùn)動的位移公式s=vot+at2/2(減速：s=vot-at2/2)
(4)初速無論是否為零,勻變速直線運(yùn)動的質(zhì)點(diǎn),在連續(xù)相鄰的相等的時間間隔內(nèi)的位移之差為一常數(shù)：△s = at2 (a----勻變速直線運(yùn)動的加速度 t----每個時間間隔的時間)
高中一年級物理1(必修人教版 高一物理必修1知識總結(jié)篇六
(1)自由落體運(yùn)動 物體只在重力作用下從靜止開始下落的運(yùn)動，叫做自由落體運(yùn)動。
(2)自由落體加速度
1)自由落體加速度也叫重力加速度，用g表示.
2)重力加速度是由于地球的引力產(chǎn)生的,因此,它的方向總是豎直向下.其大小在地球上不同地方略有不,在地球表面，緯度越高，重力加速度的值就越大，在赤道上，重力加速度的值最小，但這種差異并不大。
高中一年級物理1(必修人教版 高一物理必修1知識總結(jié)篇七
1.力是物體對物體的作用。
⑴力不能脫離物體而獨(dú)立存在。⑵物體間的作用是相互的。
2.力的三要素：力的大小、方向、作用點(diǎn)。
3.力作用于物體產(chǎn)生的兩個作用效果。使受力物體發(fā)生形變或使受力物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變。
4.力的分類：
⑴按照力的性質(zhì)命名：重力、彈力、摩擦力等。
⑵按照力的作用效果命名：拉力、推力、壓力、支持力、動力、阻力、浮力、向心力等。
高中一年級物理1(必修人教版 高一物理必修1知識總結(jié)篇八
1.重力是由于地球的吸引而使物體受到的力
⑴地球上的物體受到重力，施力物體是地球。
⑵重力的方向總是豎直向下的。
2.重心：物體的各個部分都受重力的作用，但從效果上看，我們可以認(rèn)為各部分所受重力的作用都集
中于一點(diǎn)，這個點(diǎn)就是物體所受重力的作用點(diǎn)，叫做物體的重心。
① 質(zhì)量均勻分布的有規(guī)則形狀的均勻物體，它的重心在幾何中心上。
② 一般物體的重心不一定在幾何中心上，可以在物體內(nèi)，也可以在物體外。一般采用懸掛法。
3.重力的大小：g=mg
高中一年級物理1(必修人教版 高一物理必修1知識總結(jié)篇九
1.彈力⑴發(fā)生彈性形變的物體，會對跟它接觸的物體產(chǎn)生力的作用，這種力叫做彈力。
⑵產(chǎn)生彈力必須具備兩個條件：①兩物體直接接觸;②兩物體的接觸處發(fā)生彈性形變。
2.彈力的方向：物體之間的正壓力一定垂直于它們的接觸面。繩對物體的拉力方向總是沿著繩而指向繩 收縮的方向，在分析拉力方向時應(yīng)先確定受力物體。
3.彈力的大小:彈力的大小與彈性形變的大小有關(guān),彈性形變越大,彈力越大.
彈簧彈力：f = kx (x為伸長量或壓縮量,k為勁度系數(shù))
4.相互接觸的物體是否存在彈力的判斷方法:如果物體間存在微小形變,不易覺察,這時可用假設(shè)法進(jìn)行判定.
高中一年級物理1(必修人教版 高一物理必修1知識總結(jié)篇十
(1 ) 滑動摩擦力：
說明 ：a、fn為接觸面間的彈力，可以大于g;也可以等于g;也可以小于g
b、u為滑動摩擦系數(shù)，只與接觸面材料和粗糙程度有關(guān)，與接觸面積大小、接觸面相對運(yùn)動快慢以及正壓力fn無關(guān).
(2 ) 靜摩擦力：由物體的平衡條件或牛頓第二定律求解,與正壓力無關(guān).
大小范圍：o
說明：
a 、摩擦力可以與運(yùn)動方向相同，也可以與運(yùn)動方向相反，還可以與運(yùn)動方向成一定夾角。
b、摩擦力可以作正功，也可以作負(fù)功，還可以不作功。
c、摩擦力的方向與物體間相對運(yùn)動的方向或相對運(yùn)動趨勢的方向相反。
d、靜止的物體可以受滑動摩擦力的作用，運(yùn)動的物體可以受靜摩擦力的作用。
高中一年級物理1(必修人教版 高一物理必修1知識總結(jié)篇十一
1.共點(diǎn)力作用下物體的平衡狀態(tài)
(1)一個物體如果保持靜止或者做勻速直線運(yùn)動，我們就說這個物體處于平衡狀態(tài)
(2)物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或做勻速直線運(yùn)動時，其速度(包括大小和方向)不變，其加速度為零，這是共點(diǎn)力作用下物體處于平衡狀態(tài)的運(yùn)動學(xué)特征。
2.共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件
高中一年級物理1(必修人教版 高一物理必修1知識總結(jié)篇十二
物理這門自然科學(xué)課程比較難學(xué)，靠死記硬背是學(xué)不會的，一字不差地背下來，出個題目還是不會做。物理最看重的是對知識點(diǎn)的理解程度，只有基本參透才能解答題目。下面給大家?guī)砀咧幸荒昙壩锢肀匦抟恢R點(diǎn)，希望對你們有所幫助。
(1)沒有形狀、大小，而具有質(zhì)量的點(diǎn)。
(2)質(zhì)點(diǎn)是一個理想化的物理模型，實際并不存在。
(3)一個物體能否看成質(zhì)點(diǎn)，并不取決于這個物體的大小，而是看在所研究的問題中物體的形狀、大小和物體上各部分運(yùn)動情況的差異是否為可以忽略的次要因素，要具體問題具體分析。
(1)物體相對于其他物體的位置變化，叫做機(jī)械運(yùn)動，簡稱運(yùn)動。
(2)在描述一個物體運(yùn)動時，選來作為標(biāo)準(zhǔn)的(即假定為不動的)另外的物體，叫做參考系。
對參考系應(yīng)明確以下幾點(diǎn)：
①對同一運(yùn)動物體，選取不同的物體作參考系時，對物體的觀察結(jié)果往往不同的。
②在研究實際問題時，選取參考系的基本原則是能對研究對象的運(yùn)動情況的描述得到盡量的簡化，能夠使解題顯得簡捷。
③因為今后我們主要討論地面上的物體的運(yùn)動，所以通常取地面作為參照系
(1)位移是表示質(zhì)點(diǎn)位置變化的物理量。路程是質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動軌跡的長度。
(2)位移是矢量，可以用以初位置指向末位置的一條有向線段來表示。因此，位移的大小等于物體的初位置到末位置的直線距離。路程是標(biāo)量，它是質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動軌跡的長度。因此其大小與運(yùn)動路徑有關(guān)。
(3)一般情況下，運(yùn)動物體的路程與位移大小是不同的。只有當(dāng)質(zhì)點(diǎn)做單一方向的直線運(yùn)動時，路程與位移的大小才相等。
(4)在研究機(jī)械運(yùn)動時，位移才是能用來描述位置變化的物理量。路程不能用來表達(dá)物體的確切位置。比如說某人從o點(diǎn)起走了50m路，我們就說不出終了位置在何處。
(1)表示物體運(yùn)動快慢的物理量，它等于位移s跟發(fā)生這段位移所用時間t的比值。即v=s/t。速度是矢量，既有大小也有方向，其方向就是物體運(yùn)動的方向。在國際單位制中，速度的單位是(m/s)米/秒。
(2)平均速度是描述作變速運(yùn)動物體運(yùn)動快慢的物理量。一個作變速運(yùn)動的物體，如果在一段時間t內(nèi)的位移為s, 則我們定義v=s/t為物體在這段時間(或這段位移)上的平均速度。平均速度也是矢量，其方向就是物體在這段時間內(nèi)的位移的方向。
(3)瞬時速度是指運(yùn)動物體在某一時刻(或某一位置)的速度。從物理含義上看，瞬時速度指某一時刻附近極短時間內(nèi)的平均速度。瞬時速度的大小叫瞬時速率，簡稱速率
(1) 定義：物體在一條直線上運(yùn)動，如果在相等的時間內(nèi)位移相等，這種運(yùn)動叫做勻速直線運(yùn)動。
根據(jù)勻速直線運(yùn)動的特點(diǎn)，質(zhì)點(diǎn)在相等時間內(nèi)通過的位移相等，質(zhì)點(diǎn)在相等時間內(nèi)通過的路程相等，質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動方向相同，質(zhì)點(diǎn)在相等時間內(nèi)的位移大小和路程相等。
(2) 勻速直線運(yùn)動的x—t圖象和v-t圖象
1)位移圖象(x-t圖象)就是以縱軸表示位移，以橫軸表示時間而作出的反映物體運(yùn)動規(guī)律的數(shù)學(xué)圖象，勻速直線運(yùn)動的位移圖線是通過坐標(biāo)原點(diǎn)的一條直線。
2)勻速直線運(yùn)動的v-t圖象是一條平行于橫軸(時間軸)的直線。
(2)加速度是矢量,它的方向是速度變化的方向
(3)在變速直線運(yùn)動中,若加速度的方向與速度方向相同,則質(zhì)點(diǎn)做加速運(yùn)動; 若加速度的方向與速度方向相反,則則質(zhì)點(diǎn)做減速運(yùn)動.
1、實驗步驟：
(1)把附有滑輪的長木板平放在實驗桌上，將打點(diǎn)計時器固定在平板上,并接好電路
(2)把一條細(xì)繩拴在小車上,細(xì)繩跨過定滑輪,下面吊著重量適當(dāng)?shù)你^碼.
(3)將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點(diǎn)計時器的限位孔
(4)拉住紙帶,將小車移動至靠近打點(diǎn)計時器處,先接通電源,后放開紙帶.
(5)斷開電源,取下紙帶
(6)換上新的紙帶，再重復(fù)做三次。
(1)勻變速直線運(yùn)動的速度公式vt=vo+at(減速：vt=vo-at)
(2)此式只適用于勻變速直線運(yùn)動.
(3)勻變速直線運(yùn)動的位移公式s=vot+at2/2(減速：s=vot-at2/2)
(4)初速無論是否為零,勻變速直線運(yùn)動的質(zhì)點(diǎn),在連續(xù)相鄰的相等的時間間隔內(nèi)的位移之差為一常數(shù)：△s = at2 (a----勻變速直線運(yùn)動的加速度 t----每個時間間隔的時間)
(1)自由落體運(yùn)動 物體只在重力作用下從靜止開始下落的運(yùn)動，叫做自由落體運(yùn)動。
(2)自由落體加速度
1)自由落體加速度也叫重力加速度，用g表示.
2)重力加速度是由于地球的引力產(chǎn)生的,因此,它的方向總是豎直向下.其大小在地球上不同地方略有不,在地球表面，緯度越高，重力加速度的值就越大，在赤道上，重力加速度的值最小，但這種差異并不大。
自由落體運(yùn)動的規(guī)律vt=gt. h=gt2/2, vt2=2gh
1.力是物體對物體的作用。
⑴力不能脫離物體而獨(dú)立存在。⑵物體間的作用是相互的。
2.力的三要素：力的大小、方向、作用點(diǎn)。
3.力作用于物體產(chǎn)生的兩個作用效果。使受力物體發(fā)生形變或使受力物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變。
4.力的分類：
⑴按照力的性質(zhì)命名：重力、彈力、摩擦力等。
⑵按照力的作用效果命名：拉力、推力、壓力、支持力、動力、阻力、浮力、向心力等。
1.重力是由于地球的吸引而使物體受到的力
⑴地球上的物體受到重力，施力物體是地球。
⑵重力的方向總是豎直向下的。
2.重心：物體的各個部分都受重力的作用，但從效果上看，我們可以認(rèn)為各部分所受重力的作用都集
中于一點(diǎn)，這個點(diǎn)就是物體所受重力的作用點(diǎn)，叫做物體的重心。
① 質(zhì)量均勻分布的有規(guī)則形狀的均勻物體，它的重心在幾何中心上。
② 一般物體的重心不一定在幾何中心上，可以在物體內(nèi)，也可以在物體外。一般采用懸掛法。
3.重力的大?。篻=mg
1.彈力⑴發(fā)生彈性形變的物體，會對跟它接觸的物體產(chǎn)生力的作用，這種力叫做彈力。
⑵產(chǎn)生彈力必須具備兩個條件：①兩物體直接接觸;②兩物體的接觸處發(fā)生彈性形變。
2.彈力的方向：物體之間的正壓力一定垂直于它們的接觸面。繩對物體的拉力方向總是沿著繩而指向繩 收縮的方向，在分析拉力方向時應(yīng)先確定受力物體。
3.彈力的大小:彈力的大小與彈性形變的大小有關(guān),彈性形變越大,彈力越大.
彈簧彈力：f = kx (x為伸長量或壓縮量,k為勁度系數(shù))
4.相互接觸的物體是否存在彈力的判斷方法:如果物體間存在微小形變,不易覺察,這時可用假設(shè)法進(jìn)行判定.
(1 ) 滑動摩擦力：
說明 ：a、fn為接觸面間的彈力，可以大于g;也可以等于g;也可以小于g
b、u為滑動摩擦系數(shù)，只與接觸面材料和粗糙程度有關(guān)，與接觸面積大小、接觸面相對運(yùn)動快慢以及正壓力fn無關(guān).
(2 ) 靜摩擦力：由物體的平衡條件或牛頓第二定律求解,與正壓力無關(guān).
大小范圍：o
說明：
a 、摩擦力可以與運(yùn)動方向相同，也可以與運(yùn)動方向相反，還可以與運(yùn)動方向成一定夾角。
b、摩擦力可以作正功，也可以作負(fù)功，還可以不作功。
c、摩擦力的方向與物體間相對運(yùn)動的方向或相對運(yùn)動趨勢的方向相反。
d、靜止的物體可以受滑動摩擦力的作用，運(yùn)動的物體可以受靜摩擦力的作用。
1.合力與分力：如果一個力作用在物體上，它產(chǎn)生的效果跟幾個力共同作用在物體上產(chǎn)生的效果相同，這個力就叫做那幾個力的合力，而那幾個力叫做這個力的分力。
2.共點(diǎn)力的合成
⑴共點(diǎn)力:幾個力如果都作用在物體的同一點(diǎn)上，或者它們的作用線相交于同一點(diǎn)，這幾個力叫共點(diǎn)力。
⑵力的合成方法 求幾個已知力的合力叫做力的合成。
平行四邊形定則：兩個互成角度的力的合力，可以用表示這兩個力的有向線段為鄰邊，作平行四邊形，它的對角線就表示合力的大小及方向，這是矢量合成的普遍法則。
注意：(1) 力的合成和分解都均遵從平行四邊行法則。
(2) 兩個力的合力范圍：
(3) 合力可以大于分力、也可以小于分力、也可以等于分力
(4)兩個分力成直角時，用勾股定理或三角函數(shù)。
1.方法：公式法，圖解法(平行四邊形/多邊形/△)
2.三角形定則:將兩個分力首尾相接,連接始末端的有向線段即表示它們的合力。3.設(shè)f為f1、f2的合力，θ為f1、f2的夾角，則：
1.共點(diǎn)力作用下物體的平衡狀態(tài)
(1)一個物體如果保持靜止或者做勻速直線運(yùn)動，我們就說這個物體處于平衡狀態(tài)
(2)物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或做勻速直線運(yùn)動時，其速度(包括大小和方向)不變，其加速度為零，這是共點(diǎn)力作用下物體處于平衡狀態(tài)的運(yùn)動學(xué)特征。
2.共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件
(1)二力平衡：這兩個共點(diǎn)力必然大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。
(2)三力平衡：這三個共點(diǎn)力必然在同一平面內(nèi)，且其中任何兩個力的合力與第三個力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，即任何兩個力的合力必與第三個力平衡
(3)若物體在三個以上的共點(diǎn)力作用下處于平衡狀態(tài)，通?？刹捎谜环纸?，必有：
f合x= f1x+ f2x + ………+ fnx =0
f合y= f1y+ f2y + ………+ fny =0 (按接觸面分解或按運(yùn)動方向分解)
1.物理公式在確定物理量數(shù)量關(guān)系的同時，也確定了物理量的單位關(guān)系?；締挝痪褪歉鶕?jù)物理量運(yùn)算中的實際需要而選定的少數(shù)幾個物理量單位;根據(jù)物理公式和基本單位確立的其它物理量的單位叫做導(dǎo)出單位。
2.在物理力學(xué)中，選定長度、質(zhì)量和時間的單位作為基本單位，與其它的導(dǎo)出單位一起組成了力學(xué)單位制。選用不同的基本單位，可以組成不同的力學(xué)單位制，其中最常用的基本單位是長度為米(m)，質(zhì)量為千克(kg)，時間為秒(s),由此還可得到其它的導(dǎo)出單位，它們一起組成了力學(xué)的國際單位制。
1、從s—t圖象中可求：
⑴、任一時刻物體運(yùn)動的位移
⑵、物體運(yùn)動速度的大小(直線或切線的斜率大小)
圖線向上傾斜表示物體沿正向作直線運(yùn)動，圖線向下傾斜表示物體沿反向作直線運(yùn)動。
兩圖線相交表示兩物體在這一時刻相遇
比較兩物體運(yùn)動速度大小的關(guān)系(看兩物體s—t圖象中直線或切線的斜率大小)
2、從v—t圖象中可求：
⑴、任一時刻物體運(yùn)動的速度
⑵、物體運(yùn)動的加速度(a>0表示加速，a<0表示減速)
圖線縱坐標(biāo)的截距表示t=0時刻的速度(即初速度)
圖線與橫坐標(biāo)所圍的面積表示相應(yīng)時間內(nèi)的位移。在t軸上方的位移為正，在t軸下方的位移為負(fù)。某段時間內(nèi)的總位移等于各段時間位移的代數(shù)和。
兩圖線相交表示兩物體在這一時刻速度相同
比較兩物體運(yùn)動加速度大小的關(guān)系
補(bǔ)充：速度與加速度的關(guān)系
1、速度與加速度沒有必然的關(guān)系，即：
⑴速度大，加速度不一定也大;
⑵加速度大，速度不一定也大;
⑶速度為零，加速度不一定也為零;
⑷加速度為零，速度不一定也為零。
2、當(dāng)加速度a與速度v方向的關(guān)系確定時，則有：
⑴若a 與v方向相同時，不管a如何變化，v都增大。
⑵若a 與v方向相反時，不管a如何變化，v都減小。
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物理必修一知識點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱2021
★彈力高中物理必修一知識點(diǎn)全歸納2021
★共點(diǎn)力的平衡條件高中物理必修一知識點(diǎn)全歸納2021
★受力分析高中物理必修一知識點(diǎn)歸納2021
★重力高中物理必修一知識點(diǎn)全歸納2021
★力的合成與分解高中物理必修一知識點(diǎn)歸納2021
★全部高中物理課本重點(diǎn)知識點(diǎn)
★摩擦力高中物理必修一知識點(diǎn)歸納2021
★力與運(yùn)動高中物理必修一知識點(diǎn)全歸納2021
★認(rèn)識運(yùn)動高中物理必修一知識點(diǎn)全歸納2021
高中一年級物理1(必修人教版 高一物理必修1知識總結(jié)篇十三
1、從s—t圖象中可求：
⑴、任一時刻物體運(yùn)動的位移
⑵、物體運(yùn)動速度的大小(直線或切線的斜率大小)
圖線向上傾斜表示物體沿正向作直線運(yùn)動，圖線向下傾斜表示物體沿反向作直線運(yùn)動。
兩圖線相交表示兩物體在這一時刻相遇
比較兩物體運(yùn)動速度大小的關(guān)系(看兩物體s—t圖象中直線或切線的斜率大小)
2、從v—t圖象中可求：
⑴、任一時刻物體運(yùn)動的速度
⑵、物體運(yùn)動的加速度(a>0表示加速，a<0表示減速)
圖線縱坐標(biāo)的截距表示t=0時刻的速度(即初速度)
圖線與橫坐標(biāo)所圍的面積表示相應(yīng)時間內(nèi)的位移。在t軸上方的位移為正，在t軸下方的位移為負(fù)。某段時間內(nèi)的總位移等于各段時間位移的代數(shù)和。
兩圖線相交表示兩物體在這一時刻速度相同
比較兩物體運(yùn)動加速度大小的關(guān)系
補(bǔ)充：速度與加速度的關(guān)系
1、速度與加速度沒有必然的關(guān)系，即：
⑴速度大，加速度不一定也大;
⑵加速度大，速度不一定也大;
⑶速度為零，加速度不一定也為零;
⑷加速度為零，速度不一定也為零。
2、當(dāng)加速度a與速度v方向的關(guān)系確定時，則有：
⑴若a 與v方向相同時，不管a如何變化，v都增大。
⑵若a 與v方向相反時，不管a如何變化，v都減小。
高中一年級物理1(必修人教版 高一物理必修1知識總結(jié)篇十四
(1)二力平衡：這兩個共點(diǎn)力必然大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。
(2)三力平衡：這三個共點(diǎn)力必然在同一平面內(nèi)，且其中任何兩個力的合力與第三個力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，即任何兩個力的合力必與第三個力平衡
(3)若物體在三個以上的共點(diǎn)力作用下處于平衡狀態(tài)，通常可采用正交分解，必有：
f合x= f1x+ f2x + ………+ fnx =0
f合y= f1y+ f2y + ………+ fny =0 (按接觸面分解或按運(yùn)動方向分解)
高中一年級物理1(必修人教版 高一物理必修1知識總結(jié)篇十五
1.合力與分力：如果一個力作用在物體上，它產(chǎn)生的效果跟幾個力共同作用在物體上產(chǎn)生的效果相同，這個力就叫做那幾個力的合力，而那幾個力叫做這個力的分力。
2.共點(diǎn)力的合成
⑴共點(diǎn)力:幾個力如果都作用在物體的同一點(diǎn)上，或者它們的作用線相交于同一點(diǎn)，這幾個力叫共點(diǎn)力。
⑵力的合成方法 求幾個已知力的合力叫做力的合成。
平行四邊形定則：兩個互成角度的力的合力，可以用表示這兩個力的有向線段為鄰邊，作平行四邊形，它的對角線就表示合力的大小及方向，這是矢量合成的普遍法則。
注意：(1) 力的合成和分解都均遵從平行四邊行法則。
(2) 兩個力的合力范圍：
(3) 合力可以大于分力、也可以小于分力、也可以等于分力
(4)兩個分力成直角時，用勾股定理或三角函數(shù)。
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