范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
又到了一年教師節(jié) 馬上教師節(jié)就到了篇一
今天下樓看見路邊上擺了很多花，賣花的大娘一邊擺弄花，一邊嚷嚷著：教師節(jié)咯，買朵花送老師啦。
對了，快到教師節(jié)了，我回頭往山坡上望了一眼，我的母校就在那座山里，已經(jīng)很久很久沒有回去過了。
一路上迎來上學的小朋友，手里捧著一兩支漂亮的花，公交車站等車的大人們拉著小孩的手，蹲下身子給孩子整理衣服，教他們見到老師要說教師節(jié)快樂。
想來自己已經(jīng)很久沒有回母?？催^老師了，每到教師節(jié)總能想起高中時代最喜歡的語文老師，當年自己嚴重偏科，除了喜歡寫作所以語文成績總是不太差外，其他科目基本吊紅燈，班主任英語老師也不怎么待見我，就語文老師還算疼我，教我要多看好書，每次作文都教我要怎么寫更好。
盡管我也很喜歡語文老師，但我的喜歡僅僅限于我喜歡寫作而已，所以語文試卷發(fā)下來，老師每次罰古詩詞默寫默不出來的名單里總是有我一個。
等到后來再長大些，回想起來，語文老師當時應(yīng)該是很失望吧，在我遠離家鄉(xiāng)，跑到那座海濱小城里去上學，才想明白，其實失望的不光是語文老師，還有很多很多一起奮斗過的朋友，他們的失望，大概就是那漸漸疏遠的身影吧。
我討厭教師節(jié)，這種節(jié)日總讓我想起過去，那些令人懊悔卻無法挽回的歷史，終將將牽絆我的一生。
又到了一年教師節(jié) 馬上教師節(jié)就到了篇二
又到了教師節(jié)，今年的教師節(jié)對我而言有點與眾不同，因為這是我們邁入初中后的第一次教師節(jié)。雖然與老師相處只有一個星期，但是我們同樣熱愛自己的老師，他們?yōu)槲覀儌魇谥R，排憂解難，已經(jīng)讓我們感受到了初中生活的溫暖愉快。
而在小學里，老師是我們的堡壘，有什么風吹雨打，他（她）們都像大樹一樣，為我遮風擋雨。我們在保護下成長，知識是堅硬的鋪路石。如今到了初中，老師的角色有了一個大轉(zhuǎn)變，從庇護者變成了引導者，就好像從牽著手走，成了并肩跑。
世界上歌頌老師的詩歌有千千萬萬，但發(fā)自內(nèi)心的才是最真切的。我對老師的感情，是無法言喻的。好似太陽與露水，在太陽的光輝下，露水蒸騰而上，越飛越高，最終變成了碩大的云。老師給我們插上了飛翔的翅膀，對老師的感情又怎一個“感謝”了得！
在這個教師節(jié)，我們依然把祝福送給小學老師，我們不能忘記了教導過我們的啟蒙老師，因為是他們?yōu)槲覀兇蜷_一扇知識的門，將傳授知識的接力棒交給了初中老師，深深地感謝你，我的母校！
在這個教師節(jié)，我們送給老師一句問候，一件禮物，或是對遠方的母校鞠一個躬，敬一個禮，都飽含著我們對老師的祝福。無論是什么方式，都道出了心中的話語：
老師，教師節(jié)快樂！
又到了一年教師節(jié) 馬上教師節(jié)就到了篇三
周五放學集會時，完小校長給全體學生說，下周一是第28個教師節(jié)。請同學們利用周末的時候，為自己的老師想一句溫馨的祝福語，或者為老師們親手制作一件有意義的小手工，再或者為老師們干一件力所能及的小事……孩子們震天震地齊刷刷的回答：行！
是啊，又一個教師節(jié)來臨了。轉(zhuǎn)眼間，我在教師崗位上也已度過18個春秋了，無數(shù)的學生來了，又走了，我也在這來去之間成了“老”教師了。
最初記憶中的教師節(jié)，是在上小學時節(jié)。那恍恍惚惚的記憶中很是熱鬧。學生們在老師的組織下列隊游走，在不大的街道上整齊的呼喊著響亮的口號：向老師致敬！謝謝老師！祝福教師節(jié)！……學校儀仗隊敲鑼打鼓，扛著大幅標語，老師們則樂呵呵的跟隨者隊伍，臉上的笑容像花兒一樣。記憶最深刻的是太榮老師，矮矮的個子，胖胖的體型，深深的印在我的腦海中。游走完畢回到教室的她，從口袋里掏出一個小紙包，包著從家里拿來的一小撮茶葉和白糖，一股腦兒的倒入茶杯中，開水一沖，茶葉和白糖便在杯中翻滾。太榮老師一手掏出手絹擦擦額頭的汗水，一手端起熱氣騰騰的茶杯喂到嘴邊，很是滋味的`大口的品著，那個雙下巴很有節(jié)奏的顫動著，犀利的目光則環(huán)視著正在大聲朗讀的我們，快樂和幸福洋溢在老師的臉上。
初為人師時，被分配到鄉(xiāng)中心學校上班。在教師節(jié)前一天，政府主管教育的副鄉(xiāng)長給學校提了4把開水壺，拿了一個裝著2百元錢的政府用過的信封，說是給老師們祝福教師節(jié)的賀禮。臨走時還囑咐校長，明天慶祝教師節(jié)集體會餐，學校要辦好伙食，鄉(xiāng)政府領(lǐng)導要來跟老師們見面，還要打通關(guān)，陪老師們喝酒……學校里安排寫字最好的老道老師負責寫宣傳標語，內(nèi)容是熱烈慶祝教師節(jié)！半年都沒有領(lǐng)工資的老道滿臉哀怨，拿著大抓筆，唉聲嘆氣中筆走龍蛇，一氣呵成，宣傳標語寫好了。老師們都過來圍觀，存慶校長說，你那個“慶”字少寫了最上面的一點了。老道說，你仔細看還是有一點痕跡的。在嘻嘻哈哈的笑語中，大家已經(jīng)心領(lǐng)神會了，這條標語也就堂而皇之地張貼到了鄉(xiāng)政府對面的街道上?，F(xiàn)在想想，的確還是少了一點。
去年的教師節(jié)，鎮(zhèn)政府組織了召開了隆重的表彰慶祝大會。新到任的書記、鎮(zhèn)長以及所有的政府班子成員全部參加。會上書記、鎮(zhèn)長等分別作了熱情洋溢的講話，回顧了過去的崢嶸歲月，展望了未來發(fā)展的宏偉藍圖，對所有教師提出了殷切的希望，表彰了優(yōu)秀的校長、一線教師等，最為感動的是給每位教師發(fā)了一張紅票票，舉行了大會餐，領(lǐng)導們放下了架子，親切的跟一線教師們推杯換盞，吆五喝六。幸福，彌漫在節(jié)日里；快樂，在節(jié)日里蔓延。
教師節(jié)又來了，老師們都在期盼著——這個溫馨、幸福、快樂、榮耀并存的日子。
又到了一年教師節(jié) 馬上教師節(jié)就到了篇四
每當?shù)搅艘荒暌欢鹊慕處煿?jié)，我就更加思念我的母親。
我母親生前是一位小學教師，在教書育人的綠洲上辛勤耕耘了近40年，母親長期從事啟蒙教育，執(zhí)教一、二年級的學生，雖然離開我們已經(jīng)8個春秋，但如今每每遇到她的老領(lǐng)導、老同事、老朋友以及她的學生，提到母親都異口同聲地說：朱老師是個好人，可惜啊，她走得太早！
母親離開我們的時候剛剛過了60虛歲生日，那是20xx年教師節(jié)后不久，凄風瑟瑟的秋日。母親為孩子操碎了心，也許是吃了一輩子粉筆灰的緣故，在退休后不久就查出肺癌晚期，從手術(shù)到去世只有17個月的時間，老人的晚年生活還沒有開始，就這樣匆忙離我們而去，辛苦了一輩子，沒有享一天福，作為她的兒子我很內(nèi)疚。
母親是一個很要強的人，我對老人家始終懷有敬佩之心。母親十八、九歲就開始教書，她的文化水平不算很高，可她通過刻苦自學和教學實踐磨練，從民師轉(zhuǎn)為公辦教師，成為縣鄉(xiāng)有名的教學骨干。從教40年精益求精，任勞任怨，上過無數(shù)公開課，培養(yǎng)出一批又一批教育新人。記得有一年她得傷寒病，連續(xù)數(shù)日，寒熱不止，臥床不起，但接到通知她的課改為公開課，于是她針頭一拔，就著手教案設(shè)計，帶病上了一個滿堂彩的公開課。
母親病重期間，與病魔進行著頑強的抗爭，從不在親人面前哀聲嘆息，日常護理只要自己能克服的困難從不叫別人。有一次我在她的病床前值夜班，已是深夜，我不知不覺地睡著了，可她癌痛發(fā)作，需要止疼藥，看到我已熟睡，就沒有叫醒我，強忍劇痛，自己起床取藥，不料，她力不從心，翻倒床下。我被聲響猛地驚醒，驚呆了！至今，想起此事，我仍很難過，覺得對不住老人家。
母親在學校是個好老師，在家是個好母親、好奶奶。她老人家對我們的教誨終身難忘，我對老人家始終報有一顆感恩之心。母親一生節(jié)儉，小時候家里來客，忙了一桌菜都給客人和我們吃，而自己卻說，我不喜歡吃葷菜，說著就去吃剩粥?；叵肫饋砜偛皇亲涛丁８赣H患肺氣腫多年，一直是母親精心照料，從沒有一聲怨言，所以老父晚年安康有佳。我的女兒是母親一手帶大，深受老人的影響，目前大學在讀，品學兼優(yōu)，想必老人在天之靈，能得以安慰吧。
今又到教師節(jié)，祝母親教師節(jié)快樂！
又到了一年教師節(jié) 馬上教師節(jié)就到了篇五
九月教師節(jié)踏著輕盈的步子隨風飄來，教師節(jié)是老師您的節(jié)日，可您并不能歇歇，嘔心瀝血的老師您仍然在忙。
是的，老師太辛苦了，當老師不易，當班主任更不容易，魏老師您每天總是比我們先到學校準備好教學的一切，放學了又總是最后才走。課堂您悉心教導我們，課間耐心糾正我們的不是。
我們班主任，是教我們識字吟文的語文老師，您也是我們可親可敬的大姐姐。和藹可親的笑臉，彎彎的眉毛下嵌著一雙明亮而又會說話的眼睛。您待我們跟待自家孩子一樣，班上同學的學習問題，生活問題，身體健康問題，平安出行問題，心理輔導問題，總之事無巨細老師您全操心著。
您對待工作的嚴肅認真，讓我們明白當一個老師的汗水與責任，每周四下午有兩節(jié)作文課，作文課是全班同學都不感興趣的課，每到作文課同學們都有種生無可戀的想法。沒有哪位同學一生來就會寫佳作，都是要經(jīng)過歷練和積累才能寫出打動人心的作品。是的，沒有不會寫作的同學，只有不愿動腦動筆的懶同學。就這樣老師您總是以一種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始”的不懈精神陪伴我們渡過每周的作文課，一次寫不好，第二次再寫，不行的話，再第三次重寫。您總是不厭其煩的一次次批改同學們的“佳作”，您忍著同學們張牙舞爪的草書，檢閱著一篇比一篇差的作文，我們上交的每篇作文老師您都會認真批閱寫批語，有寫的好的作文表揚繼續(xù)努力，寫的不好作文更是鼓勵下次加油趕上。
凡事就怕認真二字，老師您就這樣一遍又一遍悉心指導同學們寫作文，班上同學的寫作水平有了顯著提高。同學們不再怕上作文課了，寫作文也不用再搜腸刮肚，絞盡腦汁，費盡心思作斗爭了。
我們學生只管上學放學按時完成作業(yè)就好了，但是我們的老師，您卻如一臺不知疲憊的機器人一樣，操勞著班上所有事務(wù)，使我們班級能正常運行，您把整個身心撲在教育事業(yè)上，您關(guān)注著每位同學的學習與成長，親愛的老師，敬愛的老師，感謝您陪伴我們成長，您辛苦了，我們會好好學習，天天向上的，謝謝您教會我們：“人生路上唯有堅持奮斗，才能破繭成蝶！”
又到了一年教師節(jié) 馬上教師節(jié)就到了篇六
轉(zhuǎn)眼間，已是九月十日，又到了一年一度的教師節(jié)，我們敬愛的老師辛辛苦苦又忙了一年，頭上又添了一些白發(fā)......
有人老師您比作園丁，是的，老師您在祖國花園里，為我們——祖國的花朵，澆水，施肥。使我們汲取營養(yǎng)，茁壯成長。
有人把老師您比作指路燈，在漆黑的夜晚里，為我們指路，使我們不會跌到，永遠走向光明大道。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成滅淚始干"這首詩寫得多好??！您就是春蠶，您就是蠟燭。就像詩中所說，出蠶吐完最后一絲絲，蠟燭流完最后一滴眼淚。為了我們，您備課到半夜；為了我們，您陪著我們學習到月上樹梢；為了我們，您白發(fā)再添......
又到教師節(jié)了，辛苦了一年的你們，也放下你們手中的筆，放下你們手中的書，放下所有的一切，好好休息一天吧！
最后請接受我的祝福吧！愿你們天天有好心情，愿你們天天年輕。教師節(jié)快樂！
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