無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
雪記敘文600字篇一
今天，我們來到了中國雪鄉(xiāng)。經過雪路，走過雪橋，便迎來了“雪鄉(xiāng)滑雪場”。雪鄉(xiāng)比雪谷好玩多了！有雪圈、滑雪、溜冰……。其中我就選了學滑雪。
因為我不會滑雪，所以媽媽特意幫我請了一名一對一的教練。開始，教練首先教我腳形“內八”是殺車，只要學會殺車，就已經學會了一大半。學會殺車后，教練就帶我乘坐電動梯上山頂，一路上，教練不但夸我長得聰明可愛，還跟我講了很多笑話呢！到了山頂，開始滑下來的時候，教練在前面保護我，我就不怕了。經過努力，漸漸地，漸漸地，我學會了滑雪，教練時間也到了。她問我：“小可愛，你學會滑雪了嗎？”我自信地說：“學會了，謝謝教練！”“那你可以自己滑了！要小心點！”教練說。
我興奮地乘坐電動梯上山頂，緊記住教練的話，開心地滑呀滑，滑呀滑！感覺輕飄飄，很爽快！突然一只小松鼠站在我旁邊,好像在說：“小朋友，你真棒！”
就這樣我學會了滑雪，教練也是花了很多心血才教會我的，我要感謝她！下次有機會來，我一定要玩滑雪！
雪記敘文600字篇二
夜微涼，夜的最后一絲風被靜謐包裹。鼻尖一陣清涼，緩緩抬起頭。漫天雪花就像夏夜的滿天星辰，心一陣酸楚，你在哪里？你會不會回來陪我一起觀賞你最愛的雪？
回憶停留在你那淡淡的笑容里。那年的雪來的突然，讓你我毫無預告的相識。那時卻不知，這是上天留給我的最美的新年禮物。你那純真的笑容曾照亮了我的心，你說，雪是天空的淚，他感慨人間的悲歡離合所以哭了。你說，我們都是天空的公主，他要把最美的雪獻給我們。你說，每有一朵雪花降落，就有一對情侶終成眷屬。你說，我們的友誼?？菔癄€都還在，我們是永遠的姐妹。你說，永遠不要和我分開，我們要一起考上理想的中學，一起實現(xiàn)那飄渺的夢。
可是你騙我，你說過的，要陪我考最好的中學，你卻一聲不響的坐上了開往南方的火車，直到我發(fā)現(xiàn)我們經?？套值臉渖吓罎M了憂傷，我才曉得，你離開我了。你說過的，我們要堆世界上最大的雪人，為何今年，那片雪白上只留下我寂寥的身影。你說過的我哭了就不美了，可你卻留我一人在昔日歡笑的那抹純白里哭泣。
你是不要我了么，你是忘記了么，我好想和你一起堆世界上最大的雪人，和一堆男孩子一起打雪仗，可是你不在，一切有趣的游戲都失去了意義，你知道嗎？
如果有一天，你想起了我們雪白的舞臺，就快點回來，不要忘了你誓言里的姐妹啊。
雪記敘文600字篇三
“親愛的同學們下課時間到啦讓我們伴隨著熟悉的旋律聽聽花開的聲音...”下課鈴聲剛剛開始響起同學們便一窩蜂的沖出啦教室，這是為什么嗎？這就要回到上課時啦——
“下雪啦！外面下雪啦！”一位靠窗的同學大喊起來，瞬間同學們的目光全都投向窗外，教室也開始變的亂哄哄的，最終在老師和各個班干部的組織下全都按下心中如同貓抓一般的癢慢慢等待下課時間到來。
下課后同學們全部沖出啦教室在走廊上用手機拍照玩雪球，還有的下到樓下打起啦雪仗。
操場上，餐廳門前甚至在教務處門口，宿舍樓下還有教學樓前的空地上有的分撥戰(zhàn)斗，有的隨意“開火”在這一刻沒有啦矛盾與分歧就像潑水節(jié)一樣只有歡聲笑語。
有時也會有老師路過然后在挨啦幾發(fā)子彈后也加入到啦里面，這一刻沒有啦年齡的差距，我們都是一群調皮的孩子。
“同學們上課時間到啦請回到教室學習”上課的鈴聲響啦四十分鐘的大課間在快樂中度過啦。下一節(jié)課也許還會一樣打雪仗但總會有所不同。
我不知道，也不想猜測未來，我只知道一顆顆感冒藥在等著我......
雪記敘文600字篇四
去年冬天，老天爺可憐我們小孩子，鵝毛大雪在空中翩翩起舞，紛紛揚揚地飄了下來。它給我們小毛孩帶來了無盡的快樂。
在外公家，我們兄妹六個開始了打雪仗。我、哥哥、弟弟一組，妹妹和兩個姐姐一組。我們仨商量好對策就開始了攻擊。弟弟先在嘴里含了一大口水，妹妹想襲擊我，哥哥連忙把弟弟抱起來，雪球擊中了弟弟，弟弟迅速把水抹開，然后假裝哇哇大哭。兩個姐姐一看情況不妙，馬上跑過來關心弟弟，我和哥哥趁機偷襲，一個個雪球扔在她倆身上，等她們走到弟弟面前，弟弟忽然跳起來把雪球塞到兩個姐姐的衣服里，然后像老鼠一樣逃之夭夭了……因為有我這個足智多謀的“軍師”，我們獲得了最終的勝利。
“本屆堆雪人大賽比的是哪一隊堆得高、穩(wěn)?！崩蠇屶嵵仄涫碌匦肌?/p>
一聲令下，我和哥哥就干了起來，弟弟在旁邊撒歡，當他看到對方的雪人堆得很高的時候，便假裝一不小心撞了一下姐姐。頓時，姐姐像牛一樣壯的身體以泰山壓頂?shù)淖藙輭涸诹搜┤松砩稀覀冇謩倮?！她們沮喪地說：“怎么每次都是你們隊贏？”
“誰叫你們和馬小跳里的丁文濤一樣，離開了學習就一竅不通呢？”我指指自己的腦袋說：“其實玩也要用這個——腦子。你們看，我們想輸也很難哦！”
這場大雪，下得實在好，好得呱呱叫！
雪記敘文600字篇五
那天，一大早醒來，又是一地的雪。很認真地一絲不茍地在沒人踩過的雪地上執(zhí)著地踩下一個個自認為完美的腳印。看看身后一群人凌亂的腳印與我的腳印從某一個岔口鮮明地分開，競有種我與世俗背道而馳的得意。
然后，雪，再沒下，不像前一次那樣反復無常，很快，便消融了，連同我與他人的腳印一起。
便有了一種雁過無痕的悵然和悲傷，但一點也不濃。
認真地記下每一次雪，沒有原因。
背道而馳又如何？同流合污又怎樣？
陽光最終將它抹去了，不是么？
但我最后仍是記得它，可是沒有東西證明我背道而馳過，然而我也不需別人證明，但這反而讓我懷疑起記憶的真實性來……
就這樣不斷反駁自己，無厘頭地——最后的最后，把自已逼進思維的死角，然后開始所謂的“鉆牛角尖”。
這場沒有人聽的辯論哪一邊獲勝，總會歸于一句嘆息。
我身體里住著兩個人，我知道的，仿佛鏡像。
小小的心里總是裝著小小的悲傷，可老師卻讓我們寫歷史與國家；小小的心里裝著浩渺的宇宙，可老師卻讓我們徘徊在鉀、鈣、鈉、鎂……
我并不是抱怨什么，而是有些迷茫，迷茫些什么？我其實并不了解，于是沉浸在自己的小小世界中，在小小世界中塞滿整個宇宙……
——最后回到現(xiàn)實
——要加油，奮戰(zhàn)期末了。
雪記敘文600字篇六
在冬天的假日里，除了等待新年，還有一件孩子的頭等大事——那就是看雪、玩雪！
我們生活的地方是城中村，家家都有院子，對于我們已經過完年的孩子，還能干什么？只能干等著眼睛，張著小嘴，眼里充滿期待的眼光等待這下雪。
醒來時，窗戶外多了四分暖色，看著有些不習慣，媽媽安排了早飯，我與平常一樣，不過今天我無意間瞄了一眼窗臺，只見那窗臺上的積雪，我不敢相信的揉揉眼，心里說不出的滋味，我直線跑去，用欣喜地眼光看著打開門的一瞬間，滿地的白雪告訴我它們真的來了；外面飄飄灑灑、蕩漾著雪白的精靈，再怎么飄落也掩蓋不了我對雪的喜愛，雪仿佛來自一位女神的衣袖，那位女神皮膚是雪白的，連她的衣服也是雪白的，她的衣袖上帖服著一層細沙，是由天地與冬姑娘編織的精華，那就是雪。
下午，雪兒還在飛舞，我冒著雪出門玩雪，也不怕手冷，也不怕臉凍得通紅，觸摸雪的冰涼，細細的、軟軟的，像冰淇淋一樣；雪兒已經頑皮的落滿了我的帽子，悄悄地滑到我的肩膀，觸摸我的臉龐，喜歡仔細看看雪的組成，總會驚奇世界上怎會有這樣的珍奇！
我不由的用著些“珍奇”做成了一個心，表達我對萬物的愛，難道不是嗎？雪是萬物的精華，是美麗的，見到它就會想到過年回家，回家照顧爸爸媽媽，把雪做成心不是我對萬物的愛嗎？媽媽通知我回家吃飯，我看看我做的心，我在上面畫了一個‘愛’，滿意的笑笑，看看這些精靈們，總會想起些什么……
雪記敘文600字篇七
春夏秋冬，四季輪回。轉眼冬天又以到來，多少故事都在下雪的日子里生動的演繹，多少歡樂都在我與小朋友們在一起玩打雪仗的嬉戲中盡情綻放，多少童年的快樂都留在了這個大雪紛飛的日子里。
下雪了，今年的冬天雪下的好大呀，滿天飄落的大雪覆蓋了整個城市，潔白的城市帶給我無窮的歡樂，我最新歡冬天了，因為我喜歡有雪的日子
每當天空飄著像鵝毛般大的雪花時，我會高興得手舞足蹈，因為我非常喜歡堆雪人，由于我不太會堆雪人，我就會軟磨硬泡的讓爸爸陪我一起堆雪人......
我還會穿著厚厚的棉襖，戴上耳包和手套，躺在潔白的像羽毛一樣的雪地上，盡情的領略大自然帶給我的快樂，我仰望天空，潔白的雪花還在不停的飄落，雪花落在了我的臉上、身上和地上......
我雙手捧著潔白的雪，那高興的心情是用語言無法比喻的，我躺在雪地里滾來滾去，弄得滿身全是白絨絨的雪花，我的衣服、褲子也弄濕了，連襪子和鞋都濕了，由于我玩的太投入了，都沒有感覺到涼。
這時，媽媽在樓上喊我上去吃午飯，我這才很不情愿的從雪地上爬了起來上樓吃午飯了。
這個周末我玩的太開心了，因為雪天帶給了我無盡的歡笑與快樂。
雪記敘文600字篇八
今天下了20xx年的第一場雪，這場雪也是我們這個冬天快樂的開始。因為同學們聽到“雪”這個字眼，都跟瘋了一樣，興奮不已，手舞足蹈。
下課了，我們迅速沖出教室，開始盡興地玩。有的堆雪人，有的打雪仗，還有的在瘋狂地搜集雪，準備堆個很大很大的雪人。
我好不容易弄好了一個雪球，但被張政、柳建偉、吳佰林給弄碎了，我非常生氣，拿起個雪球攻擊他們，不然難解我心頭之恨。
第二節(jié)課間，我努力再弄一個大雪球，這回弄的是上次的二三倍呢，重量非凡，差點就因為拿不動而碎了。這時王寒清出現(xiàn)在我的面前，他帶我去了乒乓球臺旁邊，那里有一個圓形水泥臺。我一看，哇！原來是張文凱他們在上面堆了一個大雪人。我愿意把自己的大雪球獻出來，用以完成這個杰作。不久，雪人誕生了，為了讓它更漂亮，我們還做了許多小雪人放在它的周圍，使它不感到寂寞。
王寒清把老師請來一起欣賞，老師看到那個大雪人驚嘆不已，連問我們從哪里找來的雪？老師趕緊拿出相機拍下了這美好的畫面。上課了，老師說等下節(jié)課間我們全班去雪人那里拍照。到了課下，不知怎么回事，雪人的頭不見了，我們大家都感到可惜，這么可愛的雪人沒有保存下來。
雖然雪人沒有了，但是它的樣子依然在我的心里。
雪記敘文600字篇九
春來了，雪融了。
靜靜的，冬日那滿眼的潔白已悄然褪去了耀眼的晶瑩，代之的是蒼老而憔悴的容顏，仿佛一位風燭殘年的老婦人，那滿臉的溝壑已是涕淚橫流，默默的，雪融了。
雪，在泣嗎？是在泣已逝的年華，曾經的美麗嗎？雪，真的哭了嗎？她依然在戀那依靠的臂膀冷漠的胸膛嗎？
曾幾何，雪，翩翩起舞，用優(yōu)美的舞姿來歌頌生命的絢麗；
曾幾何，雪，揚揚灑灑，用優(yōu)雅的氣質來繪畫青春的美麗；
曾幾何，雪，明眸皓齒的歡笑，用潔白來裝點江山的多嬌；
曾幾何，雪，用自己唯美的單純來詮釋純潔的含義；
曾幾何，雪，傾盡了生命的'全部覆蓋了冬的蒼涼。
雪，如此的純潔美麗，卻又如此的嬌柔脆弱。她的美麗只依附于寒冷，她的脆弱也只源于冬的無影。
冬去了，任他如何的冷酷卻是雪歡樂的天堂；
冬走了，帶著雪最后的一絲笑魘，帶走了雪無助的彷徨；
雪融了，臉頰掛著“一寸還成千萬縷”的相思隱了；可我知那生在冬天長在寒冷的雪是多么的倔強，多么的堅強。她沒有“無可奈何花落去”的悲愴，她知道“一向年光有限身，等閑離別易銷魂”的輪回，她包容著“滿目山河空念遠”的現(xiàn)實，只愿，只解，只知“不如憐取眼前人”的無情。
雪真的融了，融入了“似曾相識燕歸來”的春天。
雪記敘文600字篇十
南方的雪總是要來的晚些。
雪紛呈的下著。漸漸地，漸漸地，使整個世界融于白茫茫之中，仿佛沒有盡頭。而這一般是北方的雪。
南方的雪可從來不是這樣，它永遠夾雜在風雨里，使人找不到它來過這世間的痕跡。在南方，往往一覺醒來時，整個世界都被渲染上了白色，使人感到驚奇又新鮮。因為它實在少見。最冷時，也只肯吝嗇出一點冰雹。
可今年的南方竟下了一場雪。早晨起來時，窗外，映入眼簾的白色。有些不敢相信，揉了揉惺忪的睡眼。再三確認后，不禁露開了驚喜的笑顏。像孩子在得到棒棒糖般滿足，溢于言表的喜悅。
我喜歡冬天，也喜歡雪。
總覺得，白色純潔的雪能凈化人的思想?？吹侥菢蛹儍舳粠цΥ玫难r，再有什么煩惱都能忘卻。而雪有時也更像一種檢測，若植物能熬過寒冷的冬天，能經受住雪的洗禮。我想，它也一定是值得稱贊和敬佩的。因為，雪固然美，可是它所潛藏的寒冷，卻不是誰都能忍受的。
我想，這也可能是喜歡雪的一種原因吧。
在寒冷的冬天，用心感受雪，是一個不錯的選擇。
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