使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
升旗儀式學(xué)生演講稿5分鐘左右 升旗時(shí)的演講稿子篇一
大家好!
今天我要匯報(bào)的主題是在人際交往中要能夠正確了解并恰當(dāng)運(yùn)用一定的禮儀。其實(shí)這個(gè)觀點(diǎn)也是我最近幾天搜索資料、惡補(bǔ)知識(shí)并結(jié)合我們中學(xué)生的實(shí)際情況所得出的結(jié)論。
《說(shuō)文解字》對(duì)禮和儀的源頭有明確的解釋。禮，履也，所以事神致福也。意思是說(shuō)“禮”是用于宗教祭祀以獲得福祉的一種儀式。儀，指的就是容止儀表。隨著物質(zhì)與文化水平的提升，“禮”漸漸演變成制度、規(guī)則和社會(huì)意識(shí)觀念;而“儀”則是“禮”的具體表現(xiàn)形式，它是依據(jù)“禮”的規(guī)定和內(nèi)容，形成的一套系統(tǒng)而完整的程序。
古老的中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在五千年的歷史長(zhǎng)河中，創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準(zhǔn)則、完整的禮儀規(guī)范和優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，被世人稱為“衣冠上國(guó)，禮儀之邦”。各種史料記載更是數(shù)不勝數(shù)：荀子在《荀子·修身》中說(shuō)“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧”;《禮記》說(shuō)：“夫禮者，自卑而尊人”?！墩撜Z(yǔ)·子罕》中就有這樣的記載：孔子看見(jiàn)穿喪服、戴禮帽穿禮服的人和盲人，即使這些人年輕，孔子必定站起來(lái)。行過(guò)別人面前時(shí)，一定快步走過(guò)，以示敬意。圣人用自己的舉止傳達(dá)著尊重他人的意愿，體諒著別人的需要和禁忌。這就是懂禮守儀的最具體的闡釋吧。
時(shí)至今日，現(xiàn)代的禮儀與古代的禮儀已有很大差別，但是古代的很多禮儀對(duì)今天仍有積極意義，如尊老敬賢、禮貌待人、容儀有整等。這些文化傳統(tǒng)對(duì)于提升個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)，協(xié)調(diào)和諧的人際關(guān)系，塑造文明的社會(huì)風(fēng)氣，起著重要的作用。就以容儀有整為例，一個(gè)人的儀表、儀態(tài)，足以體現(xiàn)一個(gè)人修養(yǎng)和文明的程度。古人認(rèn)為，舉止莊重，進(jìn)退有禮，執(zhí)事謹(jǐn)敬，文質(zhì)彬彬，不僅能夠保持個(gè)人的尊嚴(yán)，還有助于進(jìn)德修業(yè)。如果一個(gè)人衣冠不整，鞋襪不正，往往會(huì)使人產(chǎn)生反感甚至惡心，有誰(shuí)會(huì)親近這樣的人呢?
所以在今天，我們依然要強(qiáng)調(diào)重視禮儀，自覺(jué)遵守禮儀的要求。小而言之，要學(xué)會(huì)招手、握手、鞠躬、請(qǐng)安等致敬、行禮的儀式;大而言之，要嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待升旗、奏樂(lè)、鳴槍、集會(huì)等大型活動(dòng)方面應(yīng)該恪守的準(zhǔn)則。事實(shí)證明，在日常的生活與學(xué)習(xí)中，懂得禮儀并能夠自覺(jué)運(yùn)用禮儀的同學(xué)，總會(huì)贏得他人的親近和信賴。我經(jīng)常能看到身邊一位學(xué)霸，見(jiàn)到老師不是微微鞠躬就是舉手敬禮，從老師和學(xué)霸那微笑的眼神中讓人感受到了師生之間的和睦和諧和悅。但是事事皆有反例，也有同學(xué)極不注意個(gè)人素養(yǎng)，與人交流言語(yǔ)不干凈，男生居多，部分女生講話也是肆無(wú)忌憚，完全不顧及女生應(yīng)有的姿態(tài)。有的同學(xué)見(jiàn)到老師根本不打招呼，背后直接喊老師的名字，這都是極不禮貌的行為。還有同學(xué)不注意個(gè)人儀表，比如我們的校服，有的同學(xué)穿在身上整潔得體，即使十分樸素的衣服穿起來(lái)同樣有美感;而有的同學(xué)的校服相當(dāng)于居家主婦的圍裙，需要時(shí)候套一下，大多時(shí)候是扔在一邊的，穿著自己的服裝，似乎在炫耀著自己的與眾不同。同學(xué)們，如果我們這一代人禮儀觀念逐漸缺失，言行舉止不斷失當(dāng)，大家可以試想一下將來(lái)的社會(huì)該是怎樣的混亂不堪。
所以，我們____中學(xué)倡導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)禮儀，自覺(jué)遵守禮儀，熟練運(yùn)用禮儀，這是盡到了一個(gè)重點(diǎn)高中應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任，我們?nèi)w同學(xué)更要積極行動(dòng)起來(lái)，在家庭盡到孝悌之義，在學(xué)校結(jié)好同窗之誼，走上社會(huì)爭(zhēng)當(dāng)高素質(zhì)的良好公民，如果真的能夠做到這樣，我們這一代人將來(lái)一定能夠成為社會(huì)的中流砥柱。
我的匯報(bào)到此結(jié)束，謝謝大家的傾聽(tīng)。
升旗儀式學(xué)生演講稿5分鐘左右 升旗時(shí)的演講稿子篇二
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
元宵佳節(jié)剛剛過(guò)去，新的學(xué)期又開(kāi)始了。在此，我首先預(yù)祝各位教職工和同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步、工作順利、佳績(jī)連連!
新的學(xué)期，應(yīng)該有新的目標(biāo)。這個(gè)學(xué)期我們要堅(jiān)持以人(即廣大師生)為本，堅(jiān)持教學(xué)中心，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，深化教師隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)好市“教學(xué)六認(rèn)真”，加強(qiáng)全校師生的基礎(chǔ)文明教育，全面提高辦學(xué)質(zhì)量，積極創(chuàng)造學(xué)校、教師和學(xué)生協(xié)同發(fā)展的省級(jí)“和諧校園”。今年，我們還要在已經(jīng)評(píng)上臺(tái)州市文明單位、臺(tái)州市文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位、臺(tái)州市綠色學(xué)校的基礎(chǔ)上，努力創(chuàng)建省級(jí)文明單位、省級(jí)綠色學(xué)校。
學(xué)校的目標(biāo)，需要全校師生為之共同努力。我們每一個(gè)老師和同學(xué)也應(yīng)該有自己的新學(xué)期新打算。那么，同學(xué)們應(yīng)該有怎樣的目標(biāo)呢?我想同學(xué)們根據(jù)自己的實(shí)際，應(yīng)該有以下三個(gè)方面的目標(biāo)。
首先是學(xué)習(xí)方面的目標(biāo)，學(xué)生、學(xué)生，學(xué)習(xí)就是我們同學(xué)的主要任務(wù)。大家不從小學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)和本領(lǐng)，到頭來(lái)什么能力也沒(méi)有，又怎么為國(guó)家為社會(huì)作貢獻(xiàn)呢?恐怕連自己的吃飯問(wèn)題也難以解決。要學(xué)習(xí)好，同學(xué)們必須認(rèn)真參加上課，課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講(包括聽(tīng)老師講課和同學(xué)發(fā)言)，積極動(dòng)腦，要大膽發(fā)言，不懂就問(wèn)，還要認(rèn)真完成作業(yè)和適當(dāng)?shù)亻喿x一些課外書(shū)。此外，同學(xué)們也應(yīng)該積極參加其他健康有益的活動(dòng)。比如三(6)班的同學(xué)們積極參加上學(xué)期的全市中小學(xué)生“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，養(yǎng)成文明禮儀”讀書(shū)活動(dòng)，他們班的主題班隊(duì)會(huì)被拍成錄像片，還獲得了全市一等獎(jiǎng)，不但使同學(xué)們得到了教育鍛煉，也為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)了光。
其次是品德方面的目標(biāo)。對(duì)于一個(gè)人來(lái)講，品德是靈魂，是很重要的素質(zhì)。如果一個(gè)人品德和習(xí)慣不好，不管本領(lǐng)有多高，他都是一個(gè)危險(xiǎn)品，是不會(huì)受到社會(huì)和人們的歡迎的。聽(tīng)說(shuō)有個(gè)外資企業(yè)(工資很高)招收員工，想來(lái)這個(gè)企業(yè)工作的人，一個(gè)個(gè)進(jìn)了會(huì)議室，等外國(guó)人老板來(lái)考核、挑選。可是過(guò)了好一會(huì)兒，老板還沒(méi)有出現(xiàn)。不久，金頭發(fā)藍(lán)眼睛的外國(guó)人老板進(jìn)來(lái)了，宣布招聘考核已經(jīng)結(jié)束，3號(hào)應(yīng)聘者被錄用了。原來(lái)應(yīng)聘人員在老板和其他管理者不在場(chǎng)的情況下，都有一些不由自主的習(xí)慣性的表現(xiàn)，有的表情嚴(yán)肅，緊張不安，有的坐立不穩(wěn)，著急不耐煩，有的旁若無(wú)人，坐著發(fā)呆……而3號(hào)坐等一會(huì)兒以后，竟主動(dòng)幫助整理會(huì)議室里的報(bào)紙，把零亂的報(bào)紙一一夾齊整，還一邊熱情地與其他人聊天，勸大家不要煩燥。而這一切都被外國(guó)人老板通過(guò)監(jiān)視器看得一清二楚。外國(guó)人老板認(rèn)為3號(hào)思想品德和行為習(xí)慣好，于是就把他錄用了。
同學(xué)們，良好的品德和習(xí)慣對(duì)我們來(lái)講實(shí)在是太重要了。我們應(yīng)該從小事做起，培養(yǎng)自己遵紀(jì)守法、關(guān)心集體、好學(xué)上進(jìn)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、以及講禮貌、講衛(wèi)生、講節(jié)約等良好的品德和習(xí)慣，使自己成為一個(gè)文明的人。
同學(xué)們，這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我們?nèi)Ｃ恳粋€(gè)同學(xué)都將戴上學(xué)生證。我們學(xué)校是臨海市區(qū)三所省級(jí)示范小學(xué)之一，也是全市第一所通過(guò)省一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收的小學(xué)，大家戴上我們學(xué)校的學(xué)生證應(yīng)該有一種光榮感、自豪感，我們每個(gè)同學(xué)都要多做好事，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀文明的學(xué)生，為之增光添彩，而不做壞事，為之抹黑，同學(xué)們要知道你做好了或者做得不好，不但關(guān)系到你個(gè)人，也關(guān)系到所在的班級(jí)和我們的學(xué)校(因?yàn)閷W(xué)生證上寫(xiě)明你所在的班級(jí)和學(xué)校)。
第三是身心健康方面的目標(biāo)。身體是我們的本錢。身心不健康，學(xué)習(xí)、工作都做不好。我們要鍛煉自己的身心，要積極參加文體活動(dòng)。
這里我還想強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)就是，在新的學(xué)期里，同學(xué)們還需注意“安全”兩個(gè)大字。無(wú)論是上下學(xué)來(lái)回路上的交通安全，還是校內(nèi)外、課內(nèi)外的活動(dòng)安全，以及飲食安全、消防安全等都要注意起來(lái)。目前安全方面更要注意的有兩點(diǎn)：一是不到工地上玩，二是不能在校門外無(wú)證攤點(diǎn)上亂買食品。學(xué)校禁止學(xué)生帶零食進(jìn)校門。希望同學(xué)們都能高高興興上學(xué)，平平安安回家，健康成長(zhǎng)。
同學(xué)們，新的學(xué)期，應(yīng)有新的目標(biāo)。有了新的目標(biāo)，關(guān)鍵在于行動(dòng)。在實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo)的過(guò)程中，我們可能會(huì)碰到這樣和那樣的困難。我想只要大家目標(biāo)明確，行動(dòng)有力，堅(jiān)持不懈，勝利一定屬于你!
最后，我祝全校老師和同學(xué)在新學(xué)期里，取得新的成功!謝謝!
升旗儀式學(xué)生演講稿5分鐘左右 升旗時(shí)的演講稿子篇三
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我在國(guó)旗下講話的題目是《自信伴我行》，首先我想與大家分享一個(gè)小故事，20年前有一個(gè)剛滿7歲的小男孩帶著對(duì)學(xué)校生活的向往跨進(jìn)了小學(xué)校門。小男孩長(zhǎng)這么大，這還是第一次體驗(yàn)學(xué)校生活，所以他非常興奮，不管什么時(shí)候，他總是喜歡表現(xiàn)自己?？墒遣痪冒l(fā)生了一件事情改變了小男孩。有一次語(yǔ)文課上，老師教大家認(rèn)識(shí)單位名詞，因?yàn)樯钪写蠹叶颊J(rèn)識(shí)了單位名詞，所以大家就踴躍地舉手表現(xiàn)自己，小男孩也不例外。結(jié)果了許多次的努力之后，老師終于點(diǎn)到了小男孩的名字，，小男孩興奮極了，剛好他要展示的內(nèi)容以又是他在生活中聽(tīng)過(guò)很多遍的，所以小男孩站起來(lái)之后用洪亮的聲音說(shuō)了三個(gè)字“一個(gè)魚(yú)”，原本以為要得到大家欽佩的眼光，可是就在那一刻發(fā)生了讓小男孩一生都不會(huì)忘記的一幕，全班同學(xué)哈哈大笑，你一言我一語(yǔ)地說(shuō)“這個(gè)都不知道”，“是一條魚(yú)”，小男孩的心情頓時(shí)就變得糟透了，從此以后小男孩再也不舉手發(fā)言了，他怕同學(xué)們嘲笑他，他怕自己出丑。在接下來(lái)的幾年時(shí)間里，每學(xué)期的通知書(shū)上，老師都會(huì)對(duì)小男孩寫(xiě)下這樣的一句評(píng)語(yǔ)：發(fā)言不夠積極。小男孩難過(guò)極了，雖然老師一直在鼓勵(lì)他，小男孩也想表現(xiàn)自己，但他還是害怕，他沒(méi)有辦法戰(zhàn)勝自己。就這樣，小男孩在矛盾中度過(guò)了4年的學(xué)習(xí)生活。直到五年級(jí)的時(shí)候，老師看出了小男孩心里的困惑，決定幫助小男孩，于是準(zhǔn)備了一個(gè)講故事比賽，還點(diǎn)名要小男孩參加，并且還在班上說(shuō)小男孩很適合講故事。小男孩一開(kāi)始還很猶豫，下課后老師主動(dòng)找到了小男孩，鼓勵(lì)他展示自己，還幫他選好了故事，同時(shí)還教他講故事的方法。小男孩懷著試一試的心情按照老師說(shuō)的去做了。結(jié)果小男孩在比賽中表現(xiàn)非常好，取得了第二名的好成績(jī)。這次比賽讓小男孩重新認(rèn)識(shí)了自己，在以后的課堂上，經(jīng)常都能看到小男孩高高舉起的小手了。同學(xué)們，故事中的小男孩今天也來(lái)到了這里與大家分享他的故事，你們知道他是誰(shuí)嗎?……對(duì)，就是解老師本人。
同學(xué)們，你們從解老師的經(jīng)歷中讀懂了什么呢。我想最好的答案就是自信。古往今來(lái)、古今中外，關(guān)于自信的故事比比皆是。想當(dāng)初，愛(ài)因斯坦是一個(gè)被大家公認(rèn)的低能兒，他不但不曾灰心喪氣，仍堅(jiān)信“天生我才必有用”，一直努力不懈，最終成為了著名的科學(xué)家;愛(ài)迪生也曾經(jīng)在實(shí)驗(yàn)中一次又一次地失敗，但他沒(méi)有放棄，相信自己，最后發(fā)明了燈泡;還有海倫凱勒，她小時(shí)候因生了一場(chǎng)大病，接二連三地喪失了正常人應(yīng)有的能力，變得又聾又瞎又啞。在這種情況下，因?yàn)樗袠?lè)觀的人生態(tài)度，她挺過(guò)去了，不僅成了著名的教育家，還幫助許許多多像她一樣的兒童。
有人說(shuō)：有自信，不一定能成功;但沒(méi)有自信，就一定不能成功。同學(xué)們，你們想成功嗎?如果想的話，趕緊讓自己充滿自信，成功就在不遠(yuǎn)處向你招手!
