2023年生源地助學(xué)貸款續(xù)貸聲明咋寫 生源地助學(xué)貸款續(xù)貸聲明100字4篇(優(yōu)質(zhì))

格式:DOC 上傳日期:2023-04-10 09:33:52
2023年生源地助學(xué)貸款續(xù)貸聲明咋寫 生源地助學(xué)貸款續(xù)貸聲明100字4篇(優(yōu)質(zhì))
時間:2023-04-10 09:33:52     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

生源地助學(xué)貸款續(xù)貸聲明咋寫 生源地助學(xué)貸款續(xù)貸聲明100字篇一

我是xx,大學(xué)xxx學(xué)院的一名研一學(xué)生,現(xiàn)就對在校學(xué)習(xí)情況和續(xù)貸原因做以下說明:

在校學(xué)習(xí)情況:在學(xué)習(xí)方面,學(xué)校里我刻苦學(xué)習(xí),我認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù),各科都取得了優(yōu)異的成績,與同學(xué)老師相處融洽,得到老師和同學(xué)的認(rèn)可。在完成學(xué)業(yè)的'同時,我也積極的參加各種社會實踐,還參加各種資格證的培訓(xùn)和考試。在生活方面,我節(jié)約用錢,不和同學(xué)攀比吃穿,學(xué)習(xí)之余還盡力去做家教來補貼在校開支。

續(xù)貸原因:我的父親母親是農(nóng)民,地處偏遠(yuǎn)。去年我哥結(jié)婚花掉了他所有的積蓄和父母所有積蓄,舊債未還又添新債。我一直憑借假期補課掙錢補貼家用,自己省吃儉用。讀全日制研究生是我的理想,我一直是自己掙錢供自己讀書。我想這個假期多多看論文,沒有很多時間補課掙錢,這使得我這個學(xué)年的學(xué)費無力籌夠。我上個學(xué)年曾申請過貴行的生源地助學(xué)貸款得到了很大的幫助,鑒于目前家庭經(jīng)濟(jì)條件無法支付我的下學(xué)年在校費用特向貴行繼續(xù)申請貴行的助學(xué)貸款,希望貴行能審批。

此致

敬禮!

學(xué)生:xxx

20xx年xx月xx日

生源地助學(xué)貸款續(xù)貸聲明咋寫 生源地助學(xué)貸款續(xù)貸聲明100字篇二

尊敬的國家開發(fā)銀行領(lǐng)導(dǎo):

我是來自x大學(xué)x學(xué)院研一學(xué)生。20xx年得到國家助學(xué)貸款以后,我能夠全身心的投入到學(xué)習(xí)研究中去,更好的配合了老師的課題研究及項目的完成,各項成績均有優(yōu)異表現(xiàn)。思想上傳承團(tuán)結(jié)互助的精神,自愿無償熱忱地幫助因病休假在家的同學(xué)追趕學(xué)習(xí)進(jìn)度,得到了老師和同學(xué)們的一致肯定。于此同時,減輕了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。由于在校費用依舊困難,故此繼續(xù)申請助學(xué)貸款,望批準(zhǔn)!

此致

敬禮!

學(xué)生:xxx

20xx年xx月xx日

生源地助學(xué)貸款續(xù)貸聲明咋寫 生源地助學(xué)貸款續(xù)貸聲明100字篇三

xx銀行:

我是xx大學(xué)xx學(xué)院的一名大x學(xué)生,在上學(xué)年貸款過程中切實感受到了貴行服務(wù)的體貼性。

所以想在下個學(xué)年繼續(xù)申請貴行的助學(xué)貸款,希望貴行能審批,由于目前家庭經(jīng)濟(jì)條件應(yīng)付我的下學(xué)年在校費用依舊存在困難,上個學(xué)年曾申請過貴行的生源地助學(xué)貸款。

此致

敬禮

姓名

20xx年7月20日

生源地助學(xué)貸款續(xù)貸聲明咋寫 生源地助學(xué)貸款續(xù)貸聲明100字篇四

xx銀行:

我是xx大學(xué)xx學(xué)院的一名大x學(xué)生,上個學(xué)年曾申請過貴行的生源地助學(xué)貸款,由于目前家庭經(jīng)濟(jì)條件應(yīng)付我的下學(xué)年在校費用依舊存在困難,且在上學(xué)年貸款過程中切實感受到了貴行服務(wù)的體貼性,所以想在下個學(xué)年繼續(xù)申請貴行的助學(xué)貸款,希望貴行能審批。

此致

敬禮

姓名

20xx年7月20日

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/2553163.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔