范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
誠(chéng)信的書信400字左右篇一
我記得哥倫比亞的馬爾克斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“守信是一項(xiàng)財(cái)寶，不應(yīng)該隨意虛擲?！蔽覀円彩且粯?，辦不到的事情，不要隨意答應(yīng)別人;既然答應(yīng)了，就一定要辦到。記得有一次，同學(xué)約我去公園玩，約定在公園門口集中，我爽快地答應(yīng)了?？傻搅四且惶?，我因?yàn)椴恍⌒乃^(guò)頭了，趕緊起床，打扮好出門了。
可到了公園門口，連一個(gè)人影都沒(méi)有看見(jiàn)?！鞍パ?她不會(huì)等太久，回家了呢?還是走開了呢?滿頭疑問(wèn)的我?guī)е钡男那樵诠珗@門口走來(lái)走去的。還是先回家吧，打電話問(wèn)問(wèn)她。可回到家，媽媽就叫我去干家務(wù)了，忘了這回事。到了星期一早上，我邁著沉重的步伐回到班上。這下我失信了，失去了人生中最重要的一筆財(cái)富。
忽然，身后傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音，原來(lái)是她啊!她走過(guò)來(lái)跟我說(shuō):“周六那天，我等了你好久，都不見(jiàn)你來(lái)，又有急事就先走了?！蔽衣牶?，也跟她說(shuō)明了理由。生活如歌，或高昂，或低沉，或悲戚，或歡快，因?yàn)檎\(chéng)信，它變得悅耳。讓我們每個(gè)人都守誠(chéng)信吧!
20xx年xx月xx日
誠(chéng)信的書信400字左右篇二
今天，我們上的是思想品德課，上的內(nèi)容是——誠(chéng)信。老師跟我們說(shuō)：“我們一定要有誠(chéng)信，不管在什么地方，什么時(shí)候，我們都要記住一個(gè)詞——誠(chéng)信。
我聽了這話，心里有點(diǎn)內(nèi)疚。有一次，我和幾個(gè)同學(xué)去買東西，我們走著走著就來(lái)到了一家，比較有名的小賣部里。里面的東西琳瑯滿目，我們進(jìn)去后就是東看看西看看，突然有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“嘿!你們看，好漂亮的一個(gè)狗項(xiàng)圈啊!鄭星，你我你們家查理買一個(gè)吧!”我過(guò)去看了看，確實(shí)挺漂亮的，我就買了下來(lái)……
回到家后，我先是給查理綁上了項(xiàng)圈，然后我就數(shù)了數(shù)還剩多少錢。后來(lái)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我的錢多出來(lái)了5元錢。我頓時(shí)慌了，后來(lái)我回想了一下，哦!原來(lái)老板個(gè)我找錢的時(shí)候，不小心多拿了5元給我。當(dāng)時(shí)，我急忙給我的一個(gè)玩的比較好的同學(xué)，打了一個(gè)電話，并把整件事情的經(jīng)過(guò)講給了她聽。她聽完了以后，激動(dòng)地跟我說(shuō)：“笨蛋，還多了5元錢耶!你怎么這么傻啊，5元錢可以買一個(gè)漢堡……”我聽了她的話后，想了想確實(shí)，5元錢的用處有很多，我要是還會(huì)去了……后來(lái)，我把這5元錢話掉了，但是我不是買吃的，而是買學(xué)習(xí)用品。
可現(xiàn)在想起這件事時(shí)，我的心非常的內(nèi)疚。當(dāng)我想去拿5元錢，還給那個(gè)老板的時(shí)候，已經(jīng)晚了。那家小賣部關(guān)門了，而且門上還貼了一張紅紙，上面寫著4個(gè)字——本店轉(zhuǎn)讓。
我看到著4個(gè)字時(shí)，后悔不已，不禁想起了一句話：想摘玫瑰花的人必須注意刺——波斯諺語(yǔ)。
20xx年xx月xx日
誠(chéng)信的書信400字左右篇三
誠(chéng)信，是做人的。人生的苗，需要誠(chéng)信之水灌溉;人生的墻，需要誠(chéng)信之磚來(lái)砌成。誠(chéng)信，幼苗才可以長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹，開出鮮艷美麗的花朵，結(jié)出豐碩的果實(shí)。
誠(chéng)信，才會(huì)贏得別人的認(rèn)同。從古時(shí)晏殊如實(shí)皇帝考試題目是做過(guò)的，另出題目到天津市一所中學(xué)的七年級(jí)學(xué)生與老師簽署“誠(chéng)信協(xié)議”，在監(jiān)考的下遵守考場(chǎng)紀(jì)律，絕不作弊，誠(chéng)信在起作用。
人要自始至終誠(chéng)信。9歲小在圖畫課時(shí)應(yīng)老師所求帶去了他天天喂的廣場(chǎng)鴿中的。然而他天再去時(shí)，原本與他親密無(wú)間的鴿子再也不愿飛到他身邊了。小做，鴿群還會(huì)和以前的。信任的機(jī)會(huì)啊，誠(chéng)信丟失了就再也找不回來(lái)了。
人都應(yīng)該誠(chéng)實(shí)公正地對(duì)待別人。婦女在遇到時(shí)寫信給漢默德·圖木布先生，他她有艾略特的印度語(yǔ)圣經(jīng)，希望轉(zhuǎn)賣，開價(jià)是100美元。而漢默德先生那位婦女，這本書完好無(wú)損，應(yīng)該是1000美元。，他就給婦女1000美元換那本書。
朋友，你的誠(chéng)信之花是完好無(wú)缺呢?愿你的生命之樹開出美麗的誠(chéng)信之花!
20xx年xx月xx日
誠(chéng)信的書信400字左右篇四
其實(shí)在每個(gè)人的心里都有一片荒涼的戈壁，而我們費(fèi)盡一生所要做的，就是讓那片戈壁上開滿鮮花，在各種各樣的花中，有一朵花，它的名字叫誠(chéng)信， 有這么一個(gè)小人物，小得就像大海里的一滴水，沙漠里的一粒沙，這個(gè)人是我家小區(qū)門口的一位修車?yán)项^，每天上學(xué)、放學(xué)我都會(huì)路過(guò)他的修車攤?cè)幕?，我卻從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)他，只是偶爾從大人的口中知道他是個(gè)啞巴，但后來(lái)的一件事卻讓他深深地印在了我的記憶中。這件事發(fā)生在我十歲那年的冬天，有一個(gè)晚上，窗外下著鵝毛大雪，潔白的雪花將大地裝扮得銀裝素裹，爸爸媽媽都還沒(méi)有下班回家，我一個(gè)人無(wú)聊地裹著毯子，縮在沙發(fā)上看電視，這時(shí)門鈴響了，我扯掉毯子飛快地沖到門前，原本以為門外是爸爸媽媽，可是拉開門一看，門外卻站著一個(gè)陌生老頭，我想起來(lái)了，他不就是那個(gè)大人說(shuō)的啞巴修車人嗎!
我第一次仔細(xì)地打量了他，他的背有點(diǎn)駝，干癟的臉上滿是歲月留下的痕跡，頭上還戴著一頂軍綠色的大棉帽，此時(shí)的帽子上已經(jīng)落了一層厚厚的雪花，他站在門外手舞足蹈地向我比畫著，口中咿咿呀呀地不知說(shuō)著什么。我一個(gè)人在家，心中十分害怕，于是向他揮揮手，搖搖頭就把門關(guān)上了，回到沙發(fā)后，隱隱約約地又聽見(jiàn)他敲響了樓上的門，但是緊接著就傳來(lái)了“砰”的關(guān)門聲，一會(huì)兒又想起了敲門聲。我心里十分奇怪，這大晚上的他一家一家敲門到底想干什么。
想了一下也并沒(méi)在意，又聚精會(huì)神地看起了電視，等到爸爸媽媽回來(lái)后，我向他們說(shuō)起了這件事，爸爸猛然一驚，從沙發(fā)上跳了起來(lái)說(shuō):“對(duì)了，今天早晨我上班把自行車放在他那邊修，說(shuō)好晚上去取的，怎么給忘了，他一定是在挨家挨戶地找車主。”我趕緊跑到窗前看，只見(jiàn)修車的老頭還沒(méi)走，一個(gè)人靜靜地站在路燈下，旁邊的三輪車和一輛自行車早已經(jīng)被雪蓋成了白色。他不停地跺著腳，朝手上哈著氣，我和爸爸連忙穿上大衣跑了出去找他，他一看見(jiàn)爸爸立刻笑了起來(lái)，眼里閃著喜悅的光，顫顫抖抖地將車鑰匙交給了爸爸，又咿咿呀呀地說(shuō)著話，見(jiàn)我們聽不懂便掏出一張紙，用筆歪歪斜斜地寫了一行話:“您說(shuō)晚上來(lái)取車，我怕您有急用，所以在這兒等您?！?/p>
寫完后他又向爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，慢慢地推著三輪車離開了，他微微有點(diǎn)駝的背此時(shí)被路燈拉得很長(zhǎng)，但我覺(jué)得他更高大，就像巨人一樣o 誠(chéng)信這個(gè)詞在詞典里的解釋就是誠(chéng)實(shí)，講信用，雖然只有五個(gè)字，但并不是人人都能做到，這個(gè)修車人用自己的行動(dòng)詮釋了誠(chéng)信這個(gè)詞，讓自己心中的戈壁灘上開出了燦爛的誠(chéng)信之花。
20xx年xx月xx日
誠(chéng)信的書信400字左右篇五
親愛(ài)的朋友：
你好!
因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在要開展一項(xiàng)活動(dòng)，所以我給你寫了一封信，希望我們以后能成為好朋友，我們的活動(dòng)名字叫“手拉手”。
我們雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但我很想和你做朋友。我叫趙芷芊，今年11歲，上五年級(jí)了，在深圳上學(xué)。雖然我在深圳有許多朋友，但我十分希望和遠(yuǎn)方的小朋友做筆友。你也許是個(gè)活潑的男孩，也許是個(gè)開朗的女孩，我希望你能喜歡我、接受我。
我的家鄉(xiāng)——深圳，是個(gè)年輕而有繁華的城市。她雖然沒(méi)有悠久的歷史，沒(méi)有豐富的土特產(chǎn)，沒(méi)有名揚(yáng)中外的歷史古跡，沒(méi)有讓人驚嘆的山山水水，但她充滿生機(jī)和活力，在深圳人眼中，她永遠(yuǎn)是最美的。深圳有許多值得一去的地方，比如刺激的歡樂(lè)谷，有趣的東部華僑城，熱鬧的華強(qiáng)北……還有讓你周游世界的世界之窗和美麗的海灘大、小梅沙。深圳的環(huán)境很好，雖然四周都有高樓大廈，車很多，但大路兩邊都是綠樹成蔭。深圳也很方便，鄰近全球經(jīng)濟(jì)之都之一——香港，海陸空交通都很便利。
你的家鄉(xiāng)是什么樣的?一定也很美麗吧?；蛟S是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純凈的美。我想你一定和我一樣很愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。
我真誠(chéng)地希望你能成為我的朋友。
祝：身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
誠(chéng)信的書信400字左右篇六
尊敬的馬老師：
好久不見(jiàn)，近來(lái)身體可好，工作順利嗎？
記得前年暑假，媽媽種了兩盆小盆栽，讓我給您送去。來(lái)到學(xué)校，我猶豫著，不敢走近您的辦公室，您還記得嗎？那個(gè)曾經(jīng)被您稱為“呆木頭”的小女孩……
我清楚地記得，那天是星期一早晨的第一節(jié)課，您叫我們到黑板上做數(shù)學(xué)題，其他同學(xué)都做對(duì)了，只有我一人做錯(cuò)了。當(dāng)時(shí)您很生氣，說(shuō)從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么笨的學(xué)生，真是一個(gè)“呆木頭”。我回到座位，眼淚不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。老師，我不笨，我只是緊張，平時(shí)在作業(yè)上做得題我都對(duì)了。下課后，我趴在桌子上哭了，有幾個(gè)同學(xué)還在嘲笑我。
從那以后，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，您很不喜歡我。上課回答問(wèn)題時(shí)，盡管我把手舉得老高，您卻從不會(huì)叫我；在上體育課時(shí)，我總想坐在您的面前，注視您的眼神，傾聽您的笑聲，但從您對(duì)我那冰冷地眼神中我讀出了含義，很知趣的退卻了。
老師，您知道嗎？這一切對(duì)一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是多么殘酷??！老師，請(qǐng)您聽我說(shuō)，我是個(gè)活潑可愛(ài)地女孩子，我真的不笨?？墒抢蠋熌鸀槭裁床幌矚g我呢？每天上課我認(rèn)真地聽講，回家后也按時(shí)完成家庭作業(yè)，為的就是有一天，您會(huì)改變對(duì)我的誤解。
老師，我又來(lái)到了您的窗前，給您送來(lái)了您最喜歡地康乃馨?？墒?，我不敢進(jìn)您的辦公室，只是偷偷地倚在窗前，看著您批改作業(yè)時(shí)的背影。我把花輕輕地放在窗臺(tái)上，然后悄悄地離開了。老師，當(dāng)您累了得時(shí)候，您回頭看看美麗地康乃馨吧！這樣的話就可以解除您的疲勞。憑借這束花，我想向您表達(dá)我的心聲：老師，我是像喜歡媽媽一樣喜歡您，我多么希望，您也能像媽媽疼愛(ài)自己的兒女一樣疼愛(ài)我，永遠(yuǎn)記住我！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
誠(chéng)信的書信400字左右篇七
答辨人(被告)：________________
住所：________________
通訊地址：________________郵政編碼：_____
營(yíng)業(yè)執(zhí)照號(hào)碼：______電話：______
法定代表人：___ ，職務(wù)：___
(如為個(gè)人，則寫明姓名、性別、年齡、民族、籍貫、職業(yè)或者工作單位和職務(wù))、住址、通訊地址和聯(lián)系電話。)
委托代理人：姓名：___ 性別：__
工作單位：__________ 職務(wù)：___電話：___。
被答辯人(原告)：______________
住所：________________
通訊地址：________________郵政編碼：_____
營(yíng)業(yè)執(zhí)照號(hào)碼：______電話：______
法定代表人：___ ，職務(wù)：___
(如為個(gè)人，則寫明姓名、性別、年齡、民族、籍貫、職業(yè)或者工作單位和職務(wù))、住址、通訊地址和聯(lián)系電話。)
答辯人因________________一案答辯如下：
________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
此致
_______人民法院
答辯人：_______(簽字/蓋章)
法定代表人：_____(簽字)
____年__月__日
附： 1、本答辯狀副本__份;
2、證據(jù)材料__份。
誠(chéng)信的書信400字左右篇八
親愛(ài)的兒子：
你好!
媽媽看了你寫的信，一封信說(shuō)出了你的心聲，表達(dá)了你對(duì)我們深深的感情。我很高興你能用語(yǔ)言流暢地表達(dá)。
今年你已經(jīng)12歲了，就要結(jié)束小學(xué)的生活，邁進(jìn)中學(xué)的校門，你是個(gè)懂事，能知道關(guān)心別人的好孩子。你每一步的成長(zhǎng)都?xì)v歷在目，媽媽看著你能這樣健康的成長(zhǎng)，從心里感到欣慰。
在你的教育上，爸爸傾注了很多心血，媽媽也為了你改變了很多，以前我們?cè)诜椒ㄉ弦灿星啡?，我們及時(shí)改正，調(diào)整，盡我們所能創(chuàng)造寬松的環(huán)境，讓你能健康，快樂(lè)地成長(zhǎng)。這也是我和爸爸最大的心愿。健康的心態(tài)很重要，學(xué)習(xí)雖然很重要，但那不是生活的全部，只要你能盡力而為，量力而行，我們也不會(huì)過(guò)分要求你做你達(dá)不到的事情。只是讓你樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，為之而努力，重要的是過(guò)程，成功與失敗都不是最重要的，成功固然很高興，失敗了也不要?dú)怵H，爸爸媽媽永遠(yuǎn)是你的堅(jiān)強(qiáng)后盾，永遠(yuǎn)支持你，愛(ài)你!
爸爸帶你出去游玩，不僅在過(guò)程中教會(huì)你很多人生的道理，同時(shí)你也要在每次的玩中細(xì)心體會(huì)爸爸媽媽的用心，不僅要學(xué)書本的知識(shí)，大自然也有更多的奧秘，只有走近大自然才會(huì)感到自己的渺小，爸媽希望你做個(gè)知識(shí)淵博的人，靈活地學(xué)習(xí)，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
你已經(jīng)慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)了，在媽媽的心里你仿佛還是幾歲的小孩子，所以對(duì)你做事還是有點(diǎn)不放心，總是說(shuō)這說(shuō)那，你也許有時(shí)會(huì)煩，媽媽請(qǐng)你理解，也許是媽媽的關(guān)愛(ài)方式不對(duì)，但媽媽是非常的愛(ài)你，做母親的都是這樣，時(shí)時(shí)為兒子擔(dān)心，當(dāng)你覺(jué)得媽媽有哪做的不好，可以直接說(shuō)，媽媽會(huì)改的。
媽媽心疼你，不讓你做事情，現(xiàn)在想來(lái)還是有點(diǎn)不對(duì)的，希望你學(xué)會(huì)處理好自己的事情，但我并沒(méi)有給你太多的機(jī)會(huì)鍛煉，這也是我現(xiàn)在考慮最多的，你現(xiàn)在學(xué)習(xí)那么緊張，再讓你做，媽媽心中不忍，你每天的學(xué)習(xí)已經(jīng)很辛苦了，我看在眼里，疼在心里，媽媽能做的就是讓你現(xiàn)在吃好，睡好，保持好的心態(tài)和情緒，以最好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中，向你的目標(biāo)努力。
我們倆來(lái)個(gè)約定好嗎?等你考完試，媽媽教你做事，參與到家中的事情中來(lái)，比如，買菜(你現(xiàn)在還有好多的蔬菜的名字都不知道呢)、做飯、洗衣服，雖然是小事，媽媽希望你以后出外讀書時(shí)，能把自己照顧好，做個(gè)自立的好孩子。媽媽愛(ài)你，希望你離開家也能獨(dú)立生活的很好。這樣?jì)寢尣艜?huì)放心哦!
最后祝兒子能開心地學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)!
誠(chéng)信的書信400字左右篇九
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!鑒于自己的能力有限，無(wú)暇顧及家庭，加之心里壓力過(guò)大，特請(qǐng)辭去高三八班班主任職務(wù)，望另尋良師，莫誤了學(xué)生。敬請(qǐng)批閱!
xx年到二高中，一直珍惜這份工作，自認(rèn)為對(duì)工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。對(duì)任何工作不挑剔，不發(fā)牢騷，任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)!特別是任班主任工作以來(lái)，把全部的心血和精力都投入到了班級(jí)的管理中來(lái)，放棄了無(wú)數(shù)個(gè)休息日，以至于無(wú)暇顧及父母的健康，妻兒的生活，每每想起都有愧疚之心，卻都得到了他們的理解，對(duì)我只有一句話：做好你的工作!
我不為名不為利，只為心中曾有個(gè)夢(mèng)想：做一個(gè)好老師，做一個(gè)好班主任!存在私心也只是：桃李滿天下!可是我發(fā)現(xiàn)這種理想很難實(shí)現(xiàn)。除了自身素質(zhì)之外，還要靠許多的外界條件，而我既不具備這種資質(zhì)，也誤外界支持，只顧自己埋頭死干!工作越多，毛病越多，壓力越大!學(xué)生和老師都不滿意，學(xué)生覺(jué)得老師管的嚴(yán)，逆反心理嚴(yán)重。老師覺(jué)得我做的工作沒(méi)有意義!既然這種狀態(tài)，我覺(jué)得我做班主任工作是失敗的，也沒(méi)有繼續(xù)下去的理由!所以請(qǐng)考慮安排新的班主任，我會(huì)留給他(她)一個(gè)完整成型的班級(jí)，我會(huì)完成好交接任務(wù)，配合新班主任做好一切事宜!
說(shuō)句實(shí)話，我也舍不得這個(gè)班級(jí)，畢竟是我辛辛苦苦帶到了高三的班級(jí)，班級(jí)已經(jīng)成型，學(xué)習(xí)氣氛記錄制度均以趨于完善，只差出成績(jī)的時(shí)候了!但是考慮到自身素質(zhì)，家庭情況，也是沒(méi)有辦法的事情，實(shí)在做不下去，如果堅(jiān)持，只怕耽誤了學(xué)生，辜負(fù)了學(xué)校，毀了自己!
首先，家里最近事情也很多，讓我心里不是滋味。本來(lái)雙方父母我都無(wú)限照顧，沒(méi)有時(shí)間區(qū)看看，而他們盡為我做了很多事情，我做作為兒子女婿的，心中只有愧疚!另最近兩個(gè)月來(lái)，妻子和孩子接連有病，妻子本來(lái)為了照顧孩子，放棄了工作，現(xiàn)在身體也不好，孩子也沒(méi)有精力照顧了，在我岳母家已經(jīng)住兩個(gè)月了，自己養(yǎng)養(yǎng)身體，孩子岳母照看著。上個(gè)月娘倆連續(xù)打了一周的針，孩子好點(diǎn)了，妻子還沒(méi)有好!我一點(diǎn)也照顧不上!現(xiàn)在回家后自己一個(gè)人，到家里感覺(jué)空空的，更多的是無(wú)奈和心酸!孩子因?yàn)橛胁∫灿幸粋€(gè)月沒(méi)有上幼兒園了!學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都落下了不少!自己也著急!把孩子變得啥也不是作為父親的會(huì)遺憾一生的!所以，我需要時(shí)間照顧家里，照顧孩子，盡一個(gè)丈夫，父親的責(zé)任!
其次，再管理班級(jí)上，自己的方式方法存在著缺陷，是不能成為學(xué)校其他老師學(xué)習(xí)的榜樣的，雖然領(lǐng)導(dǎo)，其他教師也都肯定自己的付出，但是不會(huì)有第二個(gè)教師會(huì)向我學(xué)習(xí)，像我這樣的工作!所以我覺(jué)得失敗的方式方法應(yīng)該退出歷史舞臺(tái)。雖然從班級(jí)管理等等方面看是有成效的(例如：本學(xué)期每周都是紅旗班，從未失掉過(guò)紅旗班的榮譽(yù))，但是學(xué)生內(nèi)心，學(xué)習(xí)成績(jī)上的體現(xiàn)還是比較少，自己的能力不足以調(diào)動(dòng)高三的學(xué)生有更高的熱情和積極性，能夠提高成績(jī)，完成學(xué)校制定的目標(biāo)。從學(xué)生對(duì)我的評(píng)價(jià)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的幫助，覺(jué)得自己缺乏愛(ài)心，缺少耐心，再做班主任是在是壓制學(xué)生個(gè)性，泯滅學(xué)生潛力，所以，不做也罷!給學(xué)生更大的空間，釋放更大的潛力，完成人生夢(mèng)想，我的退出，對(duì)學(xué)生應(yīng)該是有好處的!
再有，隨著向安丘四中，洋思中學(xué)的學(xué)習(xí)，以及心理學(xué)講座的開展，使得自己充分認(rèn)識(shí)到自己的不足和缺點(diǎn)，自己的 教育教學(xué)的方法既落后有無(wú)新意，還有扼殺學(xué)生各種能力的作用!使得自己經(jīng)常反思自己：自己所做的90%的工作方法，思維方式是有害學(xué)生的，是不適合的 ，自己的心理也有問(wèn)題，對(duì)教育的理解，對(duì)教育的認(rèn)識(shí)存在缺陷，缺乏學(xué)習(xí)，缺少理論上的指導(dǎo)，缺乏認(rèn)真的反思!以至于學(xué)生不滿意不理解，自己也很疲憊，所以沒(méi)有理由繼續(xù)濫竽充數(shù)，做著沒(méi)有意義的工作!
同時(shí)自己的身體也是超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)著，也總有一天會(huì)壓垮自己的!也應(yīng)該休息調(diào)整!如果可能我希望自己通過(guò)半年的學(xué)習(xí)和休息調(diào)整，為來(lái)年的工作做好充分的準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)積累更多的經(jīng)驗(yàn)方法理論!我對(duì)自己充滿希望!我對(duì)自己也有細(xì)心，我能成為一名優(yōu)秀的教師，一名優(yōu)秀的班主任的!但是，我需要時(shí)間!讓我歇歇吧!
我考慮辭去班主任工作已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，我這個(gè)人做事不會(huì)意氣用事，也不會(huì)不考慮周全。對(duì)于這件事情，我也考慮了好久，才做出了這個(gè)決定!高二的時(shí)候考慮不能留給別人一個(gè)亂套的班級(jí)，才堅(jiān)持到了現(xiàn)在，現(xiàn)在班級(jí)各種事情都很好了，誰(shuí)接了都沒(méi)有什么問(wèn)題的!我也放心了!我感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作的支持和鼓勵(lì)，幫助與理解!但是，我的這個(gè)決定是為了學(xué)校，為了學(xué)生，也是為了我自己能有更好的未來(lái)!
希望領(lǐng)導(dǎo)能夠認(rèn)真考慮我的請(qǐng)求，做出正確的選擇，未來(lái)學(xué)生，未來(lái)學(xué)校，批準(zhǔn)我的請(qǐng)求!我會(huì)感激不盡，繼續(xù)奮斗!
這段時(shí)間，我認(rèn)真回顧了這幾個(gè)月來(lái)的工作情況，覺(jué)得來(lái)**幼兒園工作是我的幸運(yùn)，我一直非常珍惜這份工作，這幾個(gè)月來(lái)感謝園長(zhǎng)對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)，同事們對(duì)我的幫助讓我感激不盡。在幼兒園工作的幾個(gè)月中，我學(xué)到很多東西，無(wú)論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝園長(zhǎng)對(duì)我的關(guān)心和信任，對(duì)于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激幼兒園給予了我這樣的工作和鍛煉機(jī)會(huì)。而我在這時(shí)候卻因個(gè)人原因無(wú)法為幼兒園分憂，實(shí)在是深感歉意。所以我決定辭職，請(qǐng)您支持。
祝高中越辦越好!
誠(chéng)信的書信400字左右篇十
尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：
您好!
森林是大自然的生態(tài)屏障，是人類生存繁衍的搖籃。森林無(wú)時(shí)不在造福于人類，保護(hù)森林就是保護(hù)人類自己。每年冬春之際，是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié)，全國(guó)每年因?yàn)樯只馂?zāi)，大片的森林被毀，大量的財(cái)產(chǎn)和人力、物力資源受損，還出現(xiàn)了眾多的人員傷亡。因此，為了保護(hù)我們的生存環(huán)境，為了建設(shè)我們綠色的家園，我校特發(fā)出致所有學(xué)生家長(zhǎng)的一封公開信，并提出如下幾點(diǎn)建議：
一、森林防火，人人有責(zé)。森林防火要做到五不準(zhǔn)：1、不準(zhǔn)在林區(qū)吸煙和亂扔煙頭、火柴棍;2、不準(zhǔn)在林區(qū)上焚燒紙、燃放鞭炮;3、不準(zhǔn)在林區(qū)周邊燒火肥、燒稻草、燒火取暖;4、不準(zhǔn)在林區(qū)玩火;5、不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)燒烤食物、搞野炊。家長(zhǎng)作為學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，要積極配合學(xué)校，加強(qiáng)對(duì)自己子女的森林防火安全教育，不斷強(qiáng)化防火安全意識(shí)和法律意識(shí)。
二、嚴(yán)禁子女?dāng)y帶火種上學(xué)，嚴(yán)禁子女在野外燒烤。對(duì)重要時(shí)段(如冬至、元旦、春節(jié)、清明)，家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)孩子出行的管理，嚴(yán)禁未成年人利用火種燃放鞭炮、煙花，焚燒荒草、田埂等違章用火行為。
三、外出務(wù)工人員，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)自己子女的角度，落實(shí)好自己子女的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人;可通過(guò)電話、寫信等多種形式，督促子女遵守安全防火法規(guī)。
四、各位家長(zhǎng)作為監(jiān)護(hù)人，有教育管理好自己子女的責(zé)任;凡因教育或監(jiān)管不力，導(dǎo)致未成年人玩火引起火災(zāi)的，其監(jiān)護(hù)人必須依法賠償損失和承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
五、發(fā)現(xiàn)有人在野外違規(guī)用火，要?jiǎng)衿渫Ｓ?，不聽勸告者立即通知有關(guān)部門予以制止。
六、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)立即呼救，并及時(shí)告知相關(guān)部門。但學(xué)生本人不得參與滅火行動(dòng)。
預(yù)防森林火災(zāi)，保護(hù)森林資源，維護(hù)生態(tài)安全，是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。讓我們攜起手來(lái)，為保護(hù)森林，建設(shè)美好龍車綠色家園而努力奮斗 !
誠(chéng)信的書信400字左右篇十一
小朋友們：
你們好!
自從上次看到我表哥在qq空間里的一個(gè)關(guān)于你們生活的視頻，就知道你們的生活是多么艱苦。
視頻里面播放著你們的父母都在外地打工，或者是每天雖然能在家里睡，不過(guò)一般很早就上班了，看不見(jiàn)你們的父母。每天你們很早就起床了，用飲料瓶灌一些剩粥來(lái)當(dāng)做中餐，用一些炒飯來(lái)做早餐。每天天剛朦朦亮，太陽(yáng)還沒(méi)有升起時(shí)，農(nóng)村你們那的兒童就以經(jīng)上學(xué)了。路程至少要走一個(gè)小時(shí)，如果碰上下雨時(shí)，你們還會(huì)在迷蒙的空氣里翻過(guò)一座座大山，因?yàn)橛晁蜎](méi)了平時(shí)你們走的那條小窄路。
或者直接從小水澤里穿過(guò)。中午在教室外你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多小孩貼在墻上喝粥的情景。放學(xué)時(shí)，他們不停得走著，一邊走一邊玩。孩子們依次回到了家，只剩下最后三個(gè)人了，到最后仍有一個(gè)小黑點(diǎn)在山間跳動(dòng)。后來(lái)你們學(xué)校開始了營(yíng)養(yǎng)午餐，你們吃上了很好吃的菜和飯。心中一定很喜悅，是不是呀?
而我們現(xiàn)在這些城市小孩簡(jiǎn)直是身在福中不知福。整天吃香的，喝辣的。還有電腦玩、電視看，熱天還可以吹空調(diào)。居然還挑三揀四。要這要那。一點(diǎn)都不愛(ài)學(xué)習(xí)。每天都還有人接送，甭說(shuō)下大雨了，就算是大太陽(yáng)都要一把傘。有的時(shí)候還向父母(或爺爺奶奶外公)外婆要錢。而你們呢只能吃些粗茶淡飯。別說(shuō)電視電腦呢，燈泡就是個(gè)破破難難的，湊合著用。夏天甭說(shuō)空調(diào)了，電扇也沒(méi)有。只能用扇子。還熱愛(ài)學(xué)習(xí)。沒(méi)有人接送。太陽(yáng)要曬，雨要淋。別說(shuō)找爺爺奶奶要錢了，還要想怎樣節(jié)約。
你們像是冰川下的火種，讓希望燃燒著;又像石頭縫里的小芽，堅(jiān)強(qiáng)的挺立著;
你們擁有善良的品質(zhì)，有吃苦耐勞的性格，有迎接生活的熱情。
希望你們的生活能夠好，和你們的父母早日?qǐng)F(tuán)圓。
祝愿
你們天天開心!
誠(chéng)信的書信400字左右篇十二
親愛(ài)的各位同學(xué):
進(jìn)入初三，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)生活感到愈發(fā)緊張、壓力大。繁重的學(xué)業(yè)，頻繁的考試，家長(zhǎng)的高要求，學(xué)生自我的“突然成長(zhǎng)”與嚴(yán)格要求……這些內(nèi)外壓力，排山倒海般地洶涌而來(lái)，使部分學(xué)生的心理出現(xiàn)偏差，甚至嚴(yán)重扭曲。在考分至上的“魔咒”里，他們表現(xiàn)得很矛盾，在成熟與成長(zhǎng)兩股力量的交鋒里，他們想玩怕學(xué)，但又不得不學(xué)，他們似乎懂事可是意志力又不夠……重重矛盾的激蕩、煎熬，讓他們心力交瘁，甚至厭學(xué)。初三學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活以及心理健康狀況異常的現(xiàn)象，人們稱之為“初三現(xiàn)象”。其實(shí)這些現(xiàn)象在初三學(xué)生身上表現(xiàn)出來(lái)也是正常的，但是如果對(duì)這些種種心理不適不能及時(shí)進(jìn)行自我調(diào)節(jié)的話，就很有可能影響學(xué)習(xí)和考試成績(jī)。因此，認(rèn)識(shí)初三、了解初三，做到知彼知己，才能在明年的中考中取勝。
初三年級(jí)，要繼續(xù)以學(xué)習(xí)為中心，重點(diǎn)抓好自己的學(xué)習(xí)，盡可能多地掌握各學(xué)科的文化知識(shí)，為圓滿完成初中學(xué)業(yè)打下良好基礎(chǔ)。初三年級(jí)是學(xué)習(xí)的又一個(gè)飛躍期。這一學(xué)年學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是教師傳授知識(shí)的密度增加了，組織同學(xué)復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性增強(qiáng)了。如果調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)心理，集中精力努力學(xué)習(xí)，將會(huì)使自己的知識(shí)水平來(lái)個(gè)“飛躍”。過(guò)去打仗有句話叫做“集中兵力打殲滅戰(zhàn)”，我們可以把這句兵家用語(yǔ)借來(lái)一用，謂之“集中精力拼搏一番”。如果能以這樣的思想要求自己的學(xué)習(xí)，并付諸在實(shí)際行動(dòng)中，那么，回報(bào)給你的將是文化素質(zhì)的提高、升學(xué)考試競(jìng)爭(zhēng)能力的增強(qiáng)。尤其對(duì)那些以往學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué)來(lái)說(shuō)，如果在這近260個(gè)有效學(xué)習(xí)日中抓緊時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí)，成效會(huì)更顯著。
一是防止“飛鏢效應(yīng)”。在社會(huì)心理學(xué)上，人們把行為舉措產(chǎn)生的結(jié)果與預(yù)期目標(biāo)完全相反的現(xiàn)象，稱為“飛鏢效應(yīng)”，這好比用力把飛鏢往一個(gè)方向擲，結(jié)果它卻飛向了相反的方向。“飛鏢效應(yīng)”在學(xué)習(xí)中隨處可見(jiàn)。比如，很多學(xué)生為了取得優(yōu)異成績(jī)，完全忽視了手段的擇優(yōu)選取，不顧人發(fā)展的可持續(xù)性，無(wú)視體育鍛煉，放棄了一切平常的興趣愛(ài)好和文娛活動(dòng)，拼命加班加點(diǎn)開夜車。這種做法不但無(wú)益于學(xué)習(xí)，反而會(huì)弄得整天頭昏腦漲，甚至出現(xiàn)厭食、胸悶、失眠等一系列生理表現(xiàn)，降低了學(xué)習(xí)效率。因此，在整個(gè)初三的學(xué)習(xí)中，要做到勞逸結(jié)合、張弛有度、保證睡眠、合理利用時(shí)間、注重學(xué)習(xí)效率。
二是克服“高原現(xiàn)象”。心理學(xué)的研究指出，在人學(xué)習(xí)某種知識(shí)或技能的時(shí)候，由于身體的疲倦和知識(shí)結(jié)構(gòu)的重復(fù)性，可能會(huì)出現(xiàn)成績(jī)暫時(shí)停滯不前的現(xiàn)象，心理學(xué)家把它稱為“高原現(xiàn)象”。這種現(xiàn)象在初三的復(fù)習(xí)階段表現(xiàn)特別明顯：過(guò)去學(xué)習(xí)新知識(shí)，頭腦中的知識(shí)點(diǎn)與日俱增，能明顯地感受到進(jìn)步、體會(huì)到較強(qiáng)的成就感;而初三的學(xué)習(xí)大部分時(shí)間主要是不斷重復(fù)已經(jīng)學(xué)過(guò)的內(nèi)容，學(xué)生難以感受到明顯的進(jìn)步、體會(huì)不到成就感，從而就容易感到沮喪，對(duì)自己?jiǎn)适判?，出現(xiàn)心理疲憊現(xiàn)象，影響以后的學(xué)習(xí)。
實(shí)際上，“高原現(xiàn)象”只是一種暫時(shí)停滯現(xiàn)象，是可以突破的。并且在突破以后，可以讓自己的水平達(dá)到新的境界。要想盡快地突破“高原現(xiàn)象”，必須明白自己的高原現(xiàn)象是由什么原因造成的：學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上缺乏自主性和主動(dòng)性，習(xí)慣于被動(dòng)地接受老師的講授和輔導(dǎo)，緊跟著老師的思維走，自己缺少獨(dú)立思考意識(shí)。老師把解題的關(guān)鍵一點(diǎn)撥，馬上就會(huì)，但離開老師的點(diǎn)撥，就無(wú)法找到解題的合理切入點(diǎn)。沒(méi)有認(rèn)真分析自己學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，完全聽從老師的安排，本來(lái)自己已經(jīng)會(huì)的，花時(shí)間去不斷重復(fù)，做大量的無(wú)效勞動(dòng)，而自己的劣勢(shì)卻始終沒(méi)有得到優(yōu)化，最后導(dǎo)致學(xué)習(xí)無(wú)法再進(jìn)步;生理與心理的疲勞。初三學(xué)生學(xué)習(xí)緊張，很多學(xué)生經(jīng)常用增加學(xué)習(xí)時(shí)間去換取學(xué)習(xí)的成效。這對(duì)正在成長(zhǎng)中的青少年來(lái)說(shuō)，極易產(chǎn)生疲勞。這種疲勞，有生理上的，也有心理上的。這時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)厭倦和焦躁情緒，感覺(jué)自己再怎么用功也不行，學(xué)習(xí)定不下心來(lái)。越是這樣就越急，越急就越不行;知識(shí)與能力的障礙。在學(xué)習(xí)的開始階段，學(xué)習(xí)不很扎實(shí)，習(xí)得的知識(shí)和能力隨之也不很扎實(shí)。隨著學(xué)習(xí)的加深，先前習(xí)得的知識(shí)和能力無(wú)法滿足甚至無(wú)法應(yīng)付新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)步明顯變小。此時(shí)，思維定勢(shì)也開始作祟，原來(lái)會(huì)的題目略加變化就無(wú)所適從，甚至是一籌莫展;學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的偏差。有些孩子缺乏堅(jiān)韌的意志，淺嘗輒止。開始學(xué)習(xí)時(shí)，懂了一些就沾沾自喜，一遇到學(xué)習(xí)內(nèi)容加深，又灰心喪氣;有些孩子學(xué)習(xí)目標(biāo)定得過(guò)高，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)過(guò)強(qiáng)，但自己又經(jīng)常無(wú)法達(dá)到預(yù)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，焦躁不安，進(jìn)而影響了學(xué)習(xí)效果。
對(duì)于初三的學(xué)生來(lái)講，保持樂(lè)觀的心態(tài)，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，保持學(xué)習(xí)內(nèi)容的新鮮感，學(xué)會(huì)挖掘所學(xué)內(nèi)容的新意，尋找科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，及時(shí)進(jìn)行反饋，了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程和結(jié)果。
同學(xué)們，初三來(lái)了，但是初三并不可怕，可怕的是那些毫無(wú)意義的猜想、僥幸和過(guò)重的心理負(fù)擔(dān)。初三是火紅的、灼熱的，因?yàn)樗紵恳晃怀跞龑W(xué)生的愿望、每一位初三家長(zhǎng)的希望、每一位初三教師的期望。讓我們堅(jiān)信：“愛(ài)拼才會(huì)贏”。
祝同學(xué)們，讓我們一起努力,爭(zhēng)創(chuàng)明天的輝煌!
你的初三老師：
20xx年9月1號(hào)
誠(chéng)信的書信400字左右篇十三
親愛(ài)的媽媽∶
您好!
在我的成長(zhǎng)道路上，是您陪伴著我度過(guò)的，在我獲得成功時(shí)，你為我高興;當(dāng)我遇到挫折時(shí)，你鼓勵(lì)我，當(dāng)我受委屈時(shí)你安慰我;當(dāng)我生病時(shí)，你照顧我?？傊闶俏也蝗鄙俚?
記得在我9歲那一年，一天，我突然覺(jué)得胃里不舒服，想吐，但又吐不出來(lái)。那時(shí)，我臉色蒼白，爸爸不在家，這可把媽媽嚇壞了，有些不知所措，我有氣無(wú)力地對(duì)媽媽說(shuō)：“讓我休息一下，睡一覺(jué)吧?！庇谑菋寢尠盐冶У酱采希w好被子，我沒(méi)多久就睡著了，一直在床邊陪我。
當(dāng)我一覺(jué)醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽還在我身邊，她看到我醒來(lái)了，便俯下身子，輕柔地問(wèn)：“寶貝，覺(jué)得好點(diǎn)了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。說(shuō)著，媽媽給我倒了一杯熱開水，讓我喝下，還問(wèn)我想吃什么，我沒(méi)回答，她就燒了一鍋粥，剛想喂我吃，我就搖搖手說(shuō)：“不用了，媽媽，我自己來(lái)。”媽媽微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，這時(shí)，我心里暖烘烘的。
母愛(ài)是天底下最偉大的，媽媽您知道我有多愛(ài)您嗎?俗話說(shuō)：點(diǎn)滴之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。媽媽，我將來(lái)一定會(huì)報(bào)答您的，做個(gè)有用的人才!
祝你事業(yè)順利!
您的女兒景怡
20xx年3月8日
誠(chéng)信的書信400字左右篇十四
為創(chuàng)建文明和諧的社區(qū)，把社區(qū)營(yíng)造成為文明、安全、優(yōu)美、整潔的居住環(huán)境，推動(dòng)文明社區(qū)的建設(shè)。特制定以下公約，望全體居民共同遵守執(zhí)行。
一、愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社區(qū)主義，學(xué)法、知法、守法，自覺(jué)維護(hù)社區(qū)治安和公共秩序。
二、自覺(jué)遵守文明道德守則，大力倡導(dǎo)“講文明、守公約、除陋習(xí)、樹新風(fēng)、提素質(zhì)”，勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪展浪費(fèi)。
三、鄰里和睦，相互尊重，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，敬老愛(ài)幼;遵紀(jì)守法，禮貌待人，講文明語(yǔ)言，行文明禮儀，養(yǎng)成文明習(xí)慣。
四、崇尚科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，抵制各類邪教組織，不參與賭博、吸毒等違法活動(dòng)。
五、愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，生活垃圾及時(shí)分類入箱，做到不亂吐痰，不亂扔垃圾，不毀壞綠地，不在公共場(chǎng)所吸煙，不說(shuō)粗話臟話，不亂涂亂貼，不隨地大小便，愛(ài)護(hù)社區(qū)環(huán)境;
六、不在住宅周圍亂搭亂建，街道旁不亂堆亂放，保護(hù)街道干凈整潔;裝修房屋不改變結(jié)構(gòu)，不噪聲擾民，建筑垃圾及時(shí)清運(yùn)。
七、不飼養(yǎng)家禽，文明養(yǎng)犬，及時(shí)防疫，不讓其到處亂竄、大小便和擾民;
八、節(jié)約用水、用電，維護(hù)社區(qū)公共設(shè)施;
九、防火防盜，群防群治，安全用水用電，提高安全防范意識(shí);
十、積極參加社區(qū)公益、文體活動(dòng)，營(yíng)造優(yōu)美、安全、舒適的生活環(huán)境，共創(chuàng)和諧、文明社區(qū)。
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