在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
最美家長(zhǎng)的發(fā)言稿 最美家長(zhǎng)發(fā)言稿70個(gè)字篇一
你們好!
我是章程同學(xué)的家長(zhǎng)。首先感謝大家給我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我在這里和大家共同交流討論孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。
借此機(jī)會(huì)，我感謝各位老師對(duì)孩子們無(wú)微不至的關(guān)心，老師們兢兢業(yè)業(yè)的精神，時(shí)刻影響著我們的孩子，使他們既學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人。讓他們?cè)谶@里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表各位家長(zhǎng)對(duì)老師們的辛勤教育表示衷心的感謝!
說(shuō)實(shí)話，當(dāng)初我們選擇永興中學(xué)也是有較多顧慮——因?yàn)楫吘挂@么高的學(xué)費(fèi)，而且擔(dān)心會(huì)有攀比之心。但是一年多下來(lái)，事實(shí)證明我們的選擇是對(duì)的，我們的擔(dān)心是多余的。一年多下來(lái)，我的孩子成熟懂事多了，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步也很大。尤其是他行為樸實(shí)，努力學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，得到了老師同學(xué)的肯定。
在教育孩子方面，其實(shí)我和孩子?jì)寢屪龅氖呛芷胀ǖ?，我們所做的大家都在做，好多家長(zhǎng)比我們付出的要多，做的比我們更優(yōu)秀。家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
首先我們要重視家庭教育。我是一名小學(xué)教師，深知孩子在學(xué)校接受的大部分是知識(shí)的教育，智力的培養(yǎng)。作為家長(zhǎng)我認(rèn)為對(duì)孩子教育的方向應(yīng)重點(diǎn)放在其它因素的培養(yǎng)上。包括良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)強(qiáng)的意志，健康的心理，積極的情緒，有一顆感恩的心等等。我們都很關(guān)心孩子的成績(jī)，不錯(cuò)，成績(jī)是重要的，但不能只關(guān)心成績(jī)，孩子各方面的進(jìn)步我們都應(yīng)該肯定他們。有些學(xué)生以優(yōu)異成績(jī)考進(jìn)一流的大學(xué)，但在大學(xué)卻拋棄學(xué)業(yè) ，混混日子，并做出一些令老師家長(zhǎng)痛心的事。這樣的教育是失敗的，同時(shí)這也告訴我們家庭教育是多么的重要。
二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。家庭是孩子學(xué)習(xí)的第二課堂，孩子做作業(yè)時(shí)我們最好不要看電視，玩電腦，不要大聲聊天?？沼鄷r(shí)間、睡覺(jué)之前適當(dāng)看看書(shū)，讀書(shū)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)非常重要的，要讓孩子養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。孩子初中以來(lái)，我感到最高興的不是成績(jī)有多大進(jìn)步，而是他喜歡上了看書(shū)。要知道，在小學(xué)時(shí)即使在我們的壓力下，他也不愿意看書(shū)，有時(shí)捧著書(shū)只是裝裝樣子。但是現(xiàn)在變了，在家里他自覺(jué)看書(shū)，樂(lè)于看書(shū)，當(dāng)然這和老師的正確引導(dǎo)和良好教育是分不開(kāi)的。假日里也不能一味的讀書(shū)，要多運(yùn)動(dòng)，多鍛煉，現(xiàn)在我們班有好多同學(xué)約好雙休日一起打球，這不僅鍛煉了身體，而且同伴之間也多了一點(diǎn)交流，我們做家長(zhǎng)的一定要支持。
三、把孩子當(dāng)朋友，表?yè)P(yáng)與批評(píng)都不可少。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。父母與孩子有矛盾也正常，但如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，那么這種努力一定有作用。不要總是居高臨下的去教育孩子，家長(zhǎng)該擺架子的時(shí)候要擺，不該擺時(shí)要把孩子看做是自己的朋友，要肯定他們的進(jìn)步。當(dāng)然批評(píng)也必不可少，現(xiàn)在孩子，大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們?cè)诟改傅年P(guān)懷、爺爺奶奶的呵護(hù)中長(zhǎng)大，備受關(guān)愛(ài)，因而，缺乏一種耐挫力。表現(xiàn)為聽(tīng)得進(jìn)表?yè)P(yáng)，卻聽(tīng)不進(jìn)批評(píng)，偶爾考試成績(jī)不好便會(huì)經(jīng)受不起，失去自信心。為此，家長(zhǎng)有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在家中，有意識(shí)地讓孩子經(jīng)受一些挫折，給他們一點(diǎn)壓力，并鼓勵(lì)他們自己克服。培養(yǎng)他們不僅贏得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。
作為家長(zhǎng)，每個(gè)人都希望自己的孩子是最棒的，然而不可能每次都是第一，也不可能每個(gè)人都得第一。我們家長(zhǎng)所要做的是更好的配合好學(xué)校進(jìn)行教育，學(xué)習(xí)不一定要得滿分，但一定要努力?？荚嚥焕硐?，不要灰心還有機(jī)會(huì)。我的體會(huì)就是這些，有不當(dāng)之處請(qǐng)多多指教。謝謝大家!
最美家長(zhǎng)的發(fā)言稿 最美家長(zhǎng)發(fā)言稿70個(gè)字篇二
尊敬的老師和各位家長(zhǎng);
你們好!
今天能站在這里和你們聊天我真的感到很榮幸和高興。感謝老師給我這次與老師、家長(zhǎng)一起交流、一起學(xué)習(xí)、一起溝通的機(jī)會(huì)。
孩子取得了好成績(jī)我很高興，謝謝老師對(duì)她的辛勤培育和諄諄教導(dǎo)。對(duì)于孩子我心里覺(jué)得很慚愧，也許是因?yàn)橛侄嗔艘粋€(gè)孩子和工作的原因，對(duì)她的學(xué)習(xí)不再像以前那樣過(guò)問(wèn)了，有時(shí)檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)孩子做的很糟糕就對(duì)她吵，覺(jué)得孩子挺委屈的。
真的，有時(shí)覺(jué)得孩子的壓力很大，誰(shuí)都希望自己的孩子成龍成鳳，我們也不例外。然而不可能每次都考第一，我就對(duì)她說(shuō)：“不求你名次如何，只要做什么事情認(rèn)認(rèn)真真。”從檢查她的中我發(fā)現(xiàn)，她的底子還是可以的，就是做題時(shí)馬虎，我就對(duì)她說(shuō)：“這道題你不會(huì)做嗎?你會(huì)做，只要你細(xì)心檢查一下可能就會(huì)檢查出來(lái)，就會(huì)少一個(gè)x，會(huì)做的題做錯(cuò)多可惜呀!”做完題讓她檢查一次，他也會(huì)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，她發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤改正過(guò)來(lái)了，給她句表?yè)P(yáng)她很高興。
除此之外，我覺(jué)得給孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境也很重要。因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)習(xí)，我們?cè)谝贿吙措娨暎⒆拥乃枷刖蜁?huì)拋錨，心不在焉，心情煩躁。應(yīng)該給她一個(gè)獨(dú)立的空間，讓她毫無(wú)干擾的完成她的作業(yè)。
孩子是我們的希望，我們要相信我們的孩子是最棒的。讓我們從現(xiàn)在做起，加倍重視我們的孩子，讓她擁有健康快樂(lè)的童年，讓她在這個(gè)廣闊的天地里自由翱翔。
謝謝大家!
最美家長(zhǎng)的發(fā)言稿 最美家長(zhǎng)發(fā)言稿70個(gè)字篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長(zhǎng)們、同學(xué)們：
大家上午好。今天我作為“最美孝心少年”發(fā)言，我很感動(dòng)。有一次，在火車上聽(tīng)到鄰座的一個(gè)小伙子和一個(gè)中年婦女的談話，小伙子說(shuō)我晚上生意再忙，過(guò)了十點(diǎn)就要回家，我媽老是等門，我不回家她睡不著。
孝心少年劉春陽(yáng)泣不成聲的說(shuō)出自己的經(jīng)歷，有一次爬山荊棘刺破了自己的腳，是父親把自己從山頂一步一步背了下來(lái)，我們大家知道，上山容易下山難，我想現(xiàn)場(chǎng)采訪一下這位父親。背起孩子，你累嗎?是什么給你力量把孩子背下山。
劉春洋，請(qǐng)來(lái)到前邊，是啊，就是這樣一位瘦弱的父親，背起1米75的孩子，這就是父母，在世界上能把一切都承擔(dān)下來(lái)，最后卻把自己忘了的人，劉春陽(yáng)，看著父親，是父親如山般的愛(ài)把你背下了山，說(shuō)過(guò)愛(ài)父親嗎，請(qǐng)你擁抱你的父親，大聲的告訴你的父親，大聲的喊出來(lái)，“爸爸，我愛(ài)您。”
這位媽媽，她的手粗糙了，把溫暖的陽(yáng)光給了你，孩子，看著媽媽的手，你的心痛嗎?
這位爸爸，他的腰彎了，卻把挺直的脊梁給你，孩子，看著爸爸不再挺拔帥氣，你的心痛嗎?
媽媽，您的鬢角已經(jīng)多了幾縷銀絲，把美麗給了我，我的心很痛。媽媽，我愛(ài)您。
這就是我的孩子李姿燕，她是一個(gè)懂事孝順的好孩子。我常年帶
畢業(yè)班，壓力很大，身心憔悴。記得一個(gè)寒冬的夜晚，一個(gè)學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨Р幌肷蠈W(xué)，我和孩子的爸爸在冰天雪地去晃張家訪，深夜到家，姿燕卻做在被窩里沒(méi)有睡覺(jué)，疲憊的我大聲斥責(zé)她怎么不休息，她說(shuō)：媽媽，我給你們暖被窩啊，讓你們回來(lái)不冷，我不敢躺下，我怕自己睡著了。說(shuō)著挪到了冰冷的旁邊。一席話說(shuō)的她爸眼眶紅了，我的淚在黑夜飛起。她還是一個(gè)5歲的孩子呀，學(xué)生讓我憔悴，可我的孩子的懂事讓我安慰，疲憊下班后她端上的一杯熱茶、捶捶背揉揉肩，冬夜的洗腳水，稚嫩的安慰讓我的辛苦工作潤(rùn)色很多，連年畢業(yè)班的成功有我家庭的堅(jiān)強(qiáng)后盾，有我的小棉襖的孝順支持。
我也是一個(gè)望女成鳳的母親，從4歲開(kāi)始她就忙碌于各種輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在想來(lái)也很后悔，雖然她提高了自己的素養(yǎng)，卻也失去了快樂(lè)的童年。在練舞蹈基本功時(shí)，被老師拉肌肉的孩子痛的流淚，窗外的我看著心就疼，可她依然微笑，后來(lái)我問(wèn)他，你不疼嗎?她說(shuō)，疼，但是我可以忍住，我不能讓窗外的你擔(dān)心呀，漆冷的黑夜，我們一家三口在摩托車上頂著寒風(fēng)刺骨，我的心很疼，因?yàn)闆](méi)錢買車讓孩子遭這份罪，因?yàn)榫毼璧附舆B30次女兒下腰的眩暈，因?yàn)閷W(xué)英語(yǔ)深冬的凌晨鉆出被窩，因?yàn)榭釤岬南奶煲粚訉訜崂藫涿娴谋疾ㄇ髮W(xué)，被老師斥責(zé)含淚的練琴我的孩子，想起這些。我的心很疼，女兒的小手去暖我的手，坐在摩托車上，黑夜中，我的眼淚在飛。
我的女兒常說(shuō)，我沒(méi)有王祥臥冰求鯉的至愛(ài)大孝，但我會(huì)努力做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子讓給父母精神的安慰。的確，她給自己壓力，讓自己不懈前進(jìn)，取得年級(jí)第二名的好成績(jī)、英語(yǔ)口語(yǔ)大賽第一名、國(guó)
慶演講比賽第一名、舞蹈比賽第一名、作文競(jìng)賽第一名、最佳指揮獎(jiǎng)、好班長(zhǎng)這一切讓她成為我們的驕傲。
正直、善良、寬容她比我這個(gè)媽媽做的好，記得臨近中招考試的一個(gè)晚自習(xí)下課，雖然沒(méi)有我的課，但作為班主任來(lái)看班，我班的幾個(gè)女生在外邊跳皮筋，女兒在旁邊看，可是三的班馮家興、皮勝男兩個(gè)男生在跑，誰(shuí)都想不到的情況發(fā)生了，他們兩個(gè)把粗20毫米的皮筋生生撞斷，瞬間所有的斷皮筋砸向了女兒，頓時(shí)她的額頭起了一個(gè)大大的血包，臉上幾乎沒(méi)有完好的的皮膚，全部是血印，我懵了，我?guī)缀鯐灥梗业暮⒆?，我的寶貝，顧不上一切，我?guī)畠哼M(jìn)了醫(yī)院，同學(xué)們，你們能想象那種疼嗎?那種慘狀嗎?一毫米扎頭的皮筋繃向你的手，疼嗎?可是我的女兒繃向的是最嫩的皮膚啊，那是最重要頭部啊，那是我們看世界的眼睛啊，那是女孩子最看重的臉埃那是錐心之疼啊，可深受身心折磨的女兒卻說(shuō)：媽媽，你別收拾馮家興哥哥和皮勝男哥哥了，他們是好學(xué)生，別影響他們考高中了。我的寶貝啊，你還在顧及別人，你不知道媽媽的心多痛。你不知道你爸爸的心多痛，甚至放下話來(lái)，女兒有個(gè)好歹，我們離婚。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在”，曾經(jīng)在你們這個(gè)年齡，我有過(guò)生離死別之感。求學(xué)的時(shí)候，我的父親患病，當(dāng)時(shí)的心痛至今仍刻骨銘心。害怕、痛苦撕裂著我的心。愛(ài)我的父親要是沒(méi)有了，怎么辦?我的天空頓時(shí)黑暗，我的天塌了。年少的我不知道怎么辦，只能默默的跪求上蒼：我情愿用我十年的壽命換取父親的健康，等我去愛(ài)父親，報(bào)答父親。也許是我無(wú)助的孝心感動(dòng)了上天，父親的病好了，
讓我的世界春暖花開(kāi)。我的生命都可以給父親，還有什么不能為父親做呢?
一方矮矮的墳?zāi)棺韪袅宋覀?，父母在里頭，我們?cè)谕忸^，親情一旦失去了就不再回來(lái)，留給我們的只是永遠(yuǎn)的遺憾，永遠(yuǎn)的痛。當(dāng)然我們誰(shuí)都不希望與父母飽受生離死別之痛，但是生老病死的自然規(guī)律，誰(shuí)都不能遏止，我們的父母還健在，孝順不能等待，那我們就從現(xiàn)在做起，讓我們用一顆感恩之心去對(duì)待父母。
最美家長(zhǎng)的發(fā)言稿 最美家長(zhǎng)發(fā)言稿70個(gè)字篇四
老師，給您添麻煩了
我家兒子在學(xué)?？偸谴箦e(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，真是給老師們?nèi)橇瞬簧俾闊?。老師多次反映兒子這樣那樣的小問(wèn)題，學(xué)期開(kāi)學(xué)僅三周，老師就打了兩次電話，最近孩子又不聽(tīng)話了，老師交代的事總是忘記，每次我聽(tīng)了心里都不是滋味。
后來(lái)，我便從家教書(shū)籍中尋求教育之道，也知道應(yīng)該多賞識(shí)孩子，但真正用到實(shí)踐當(dāng)中去還真不是一件容易的事。我強(qiáng)忍心中的不滿，努力調(diào)整自己的心態(tài)，盡量做到即使不夸獎(jiǎng)，也至少不去批評(píng)，或少批評(píng)孩子，慢慢地，自己的心理平和了很多。開(kāi)學(xué)以來(lái)，老師說(shuō)我兒子有進(jìn)步。
說(shuō)實(shí)話，每次被叫到學(xué)校或打電話，其實(shí)我都是有排斥心理的，總覺(jué)得自己的孩子那么差勁，老給老師添麻煩，去了覺(jué)得很沒(méi)面子，這是虛榮心在作祟。當(dāng)然了，我知道，這樣的想法是不對(duì)的，作為家長(zhǎng)，應(yīng)該跟老師多溝通、多交流，既然老師發(fā)現(xiàn)咱孩子的問(wèn)題了，家長(zhǎng)就更應(yīng)該積極配合，幫助孩子把問(wèn)題解決掉才行。家校溝通的主角是孩子，一切都是以孩子為出發(fā)點(diǎn)，就像謝校長(zhǎng)說(shuō)的那樣，不光是學(xué)習(xí)上出了差錯(cuò)老師才找家長(zhǎng)，行為規(guī)范等其他方面出現(xiàn)問(wèn)題一樣得跟家長(zhǎng)溝通，因?yàn)榧?xì)節(jié)很重要啊!作為家長(zhǎng)，感謝老師不僅教給孩子知識(shí)，同樣交給孩子良好的品德和習(xí)慣。
當(dāng)然，每次到學(xué)校，老師也總是說(shuō)問(wèn)題，再鼓勵(lì)一番。我跟好多家長(zhǎng)交流過(guò)，他們也都希望老師跟家長(zhǎng)反映問(wèn)題的時(shí)候，能不能哪怕用放大鏡也先找找孩子的優(yōu)點(diǎn)來(lái)說(shuō)，然后再數(shù)落他所犯的錯(cuò)誤呢?那樣家長(zhǎng)在心理上也比較容易接受一些，更會(huì)設(shè)身處地地體諒老師的不易，從而更好地配合老師糾正孩子的不良行為習(xí)慣。
記得之前管海燕老師發(fā)過(guò)一條短信：孩子們所受的學(xué)校教育都是一樣的，想要孩子更好地成長(zhǎng)，就需要改變我們的家庭教育。孩子就像一張白紙，家長(zhǎng)怎樣教，孩子就會(huì)怎樣成長(zhǎng)，只要正確引導(dǎo)，孩子的潛力真的很大。我也時(shí)刻提醒自己，不論是學(xué)習(xí)上，還是生活中，都要給孩子樹(shù)立好的榜樣。孩子寫作業(yè)的時(shí)候，我盡量做到不看電視、不玩電腦、不玩手機(jī)，陪著孩子一起學(xué)習(xí)，給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。每個(gè)孩子都希望自己是最棒的。我們不難忽視跟孩子的溝通和交流，要把孩子當(dāng)成朋友，多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)、少批評(píng)、不指責(zé)。
一路陪孩子走來(lái)，雖然還有很多不盡人意的地方，但我能真切地感受到孩子在慢慢成長(zhǎng)，也在一點(diǎn)點(diǎn)兒的進(jìn)步。我知道，孩子所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都凝聚著老師們的心血，都離不開(kāi)老師們的悉心引導(dǎo)和耐心幫助。試想，我們?cè)诩依镏还芤粋€(gè)孩子，都經(jīng)常感到很累，很難教育，一個(gè)班有四五十個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大是可想而知的。學(xué)校對(duì)家庭教育的重視，讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任，作為家長(zhǎng)要積極配合老師和學(xué)校，達(dá)到家校共育的目的。我相信，有我們的用心陪伴，有老師們的科學(xué)指導(dǎo)，孩子將會(huì)成為我們的驕傲。
再次向老師們道聲：“您辛苦啦，感謝您精心的付出!
祝老師身體健康，一切順利!
感恩在心的家長(zhǎng)：沈雁東
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