在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
容易的反義詞最佳答案篇一
近義詞 簡易 便當 隨便 輕松 簡陋 單純 方便 輕易 便利 簡單
反義詞 繁難 難得 麻煩 困難 色難 復雜 艱難
1 鬧情緒，不理智，更容易把事辦壞。
2 我連說帶哄，好容易才把搗亂的弟弟打發(fā)出去。
3 從一個人的眼睛里很容易察覺出他在想什么。
4 糧食潮濕要及時晾曬，否則容易發(fā)霉。
5 好不容易找到了水源,大家為絕處逢生而歡呼。
6 少年兒童思想單純，容易受騙上當。
7 你認為教小學生很容易吧，其實不然。
8 下列幾組形近字容易混淆，請同學們注意。
9 一個人的喜怒哀樂最容易在神情上表露出來。
10 好不容易來一趟北京，多耽擱幾天吧！
11 這件事說起來輕巧，做起來可不容易。
12 愚昧無知的人往往容易受騙上當。
13 這是一個大家容易忽略的問題。
14 貪圖享樂的人容易走上犯罪道路。
15 吃變質(zhì)的食品容易造成食物中毒。
16 王老師講課深入淺出，我們很容易理解。
17 張老師講課深入淺出，同學們?nèi)菀桌斫狻?/p>
18 姐姐好容易考上重點中學，可要好好學習??！
19 爹媽好不容易才把我們兄弟姐妹拉扯大。
20 學習本國的語言都不容易，何況學習外語呢！
21 奶奶由我們攙扶著好容易登上山頂。
22 在光線不好的地方看書容易損害視力。
23 做題一定要認真，馬虎一點就容易出錯。
24 看問題主觀片面，就容易得出錯誤的結(jié)論。
25 烈日炎炎似火燒，農(nóng)民伯伯真辛勞。來的糧食不容易，珍愛糧食愛農(nóng)民。
26 品牌建設也容易功虧一簣。
27 我們的兵力分散在各處,很容易被敵人各個擊破。
28 一個人做一兩件好事并不難，但是畢生做好事，不做壞事，就不容易了。
29 丈夫早去世了,她一個人帶著孩子,孤兒寡婦的,這日子過得真不容易啊!
30 我們幾個中學生昨晚挖空心思,也沒湊成一個小品劇本,可見文藝創(chuàng)作真不容易。
容易的反義詞最佳答案篇二
中文發(fā)音：容易［róng yì］
詞語解釋：形容詞①做起來不費事的。②發(fā)生某種變化的可能性大。
反義詞：困難、艱難
1、今天我把家庭作業(yè)都做完了，好容易啊。
2、這個柜子很低，讓我好容易就夠到了。
3、我好不容易才忘記她，為何要再提起她讓我痛苦
4、我好容易想出這道題的答案，卻被前面的同學搶答了。
5、如果你吃的不健康就很容易生病。
6、我們不要把事情想得太容易了。
7、在海南這樣的熱帶地區(qū)，很容易下雨
8、這項工作覺得容易，但做起來很難
9、有很多事情都是很容易的
10、魚兒很容易就從網(wǎng)中掙脫了。
11、媽媽叫我去買醬油，我覺得很容易
12、這件事做起來很容易
13、我好容易做出了一桌飯，你說不好吃，你是故意傷我心嗎？
14、對于醫(yī)生來說，想完全了解病人的情況有時并不是一件容易的事情。
15、家里的自行車壞了，我好容易才把它修好。
16、我好容易才追上他，攔住了他去的路。
困難：無論前方的道路有多么多的困難，我都要一一克服。
艱難：只要有團結(jié)精神，任何艱難險阻，都能解決。
造句訓練是小學語文教學的基本內(nèi)容，貫穿整個小學學習階段。造句訓練的根本目的在于提高學生準確運用詞語的能力以及培養(yǎng)學生的思維能力和想象能力等。造句的質(zhì)量，直接影響著學生的作文水平，我們該如何學會造句呢？
一、正確理解詞義。正確理解詞義是造出好句子的前提條件，為此，我們應該根據(jù)詞義特點和自己的知識水平以及詞語所處的語言環(huán)境，要采取靈活多樣的方法來理解，這樣才能造出合乎邏輯的句子來。
二、把句子造得真實具體，生動形象。對學生的造句，我首先要求真實。例如“……又……又……”造句，有位學生是這樣造得：“我家種的冬瓜，又大又圓，像個大籃球。”這個句子造得比較具體、形象，卻不真實。我對學生說：“南瓜不像大籃球，而是像個枕頭。所以說，造句也應該強調(diào)真實性，不然的話，形象的描寫，就不準確；具體的敘述，也是錯的；感情的抒發(fā)，也就不真實。
三、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。
四“字→詞→句→段→篇”是語言文字訓練的基本流程。在這個流程中，句子訓練處于字詞和段篇訓練之間。它既是字詞教學的“升華”，又是段篇教學的“起點”，起著“承上啟下”的作用。造句的時候，不但要讓將句子造對，還應該把句子造好，使句子語氣通暢，真實具體，生動形象，并富有思想感情，從而為寫作打下良好的.基礎。
五、指導：一種寫話練習的格式為：誰→干什么。我們學習寫話，首先得從練習寫好一句話開始。一句話寫好了，然后再慢慢練習學會連貫地寫好幾句話，寫好一段話。一句話，也就是一個句子，應該有頭有尾。頭，就是要寫出是誰或什么；尾，就是要寫出干什么或怎么樣。如：“明明在教室里畫畫”這個句子，寫得是誰，是“明明”（明明是句子的頭）。明明干什么？“在教室里畫畫。”（“在教室里畫畫”是句子的尾巴。）
六、造句的詞語，一般都是課文中新學的，所以造句前要讓學生反復品讀課文中帶有該詞的句子，理解這個詞語的意思，它和意思相近的詞語有何區(qū)別，在什么樣的情況下可以用到這個詞語。
七、句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或者制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。小學生因為詞匯量有限的緣故，在造句上總會大傷腦筋，其實只要找對了方法，造句并不難。
容易的反義詞最佳答案篇三
困難、艱難
繁難：
復雜困難：工作～ㄧ遇到了～的事。也作煩難。繁難
豐富：
①(物質(zhì)財富、學識經(jīng)驗等)種類多或數(shù)量大：物產(chǎn)～豐富
詳細：
1、細節(jié)；詳情。
2、周密完備。詳細
復雜：
(事物的種類、頭緒等)多而雜：顏色～ㄧ～的問題ㄧ復雜
困難：
①事情復雜，阻礙多：克服～。 ②窮困，不好過：困難
煩冗：
①(事務)繁雜。 ②(文章)煩瑣冗長?！沧鞣睙┤?/p>
中文發(fā)音：容易〔róng yì〕
容易的詞語解釋：
1、可能性大。
2、不費什么力或沒什么困難。
3、輕松自在地；流暢地
1、對于醫(yī)生來說，想完全了解病人的情況有時并不是一件容易的事情。
2、貪心的人容易上騙子的當。
3、我好容易做出了一桌飯，你說不好吃，你是故意傷我心嗎？
4、這個柜子很低，讓我好容易就夠到了。
5、家里的自行車壞了，我好容易才把它修好。
6、一個人做一件好事很容易，要是一輩子總堅持做好事，就很困難！
7、我好容易想出這道題的答案，卻被前面的同學搶答了。
8、課前預習，再上新課的內(nèi)容就會容易些！
9、今天我把家庭作業(yè)都做完了，好容易啊。
10、我好不容易才忘記她，為何要再提起她讓我痛苦。
11、我們不要把事情想得太容易了。
12、別看師傅做起來很順手，要練到這樣的手藝談何容易。
13、要做到每個人都滿意談何容易？只要盡全力就是了。
14、他們雙方家庭是世仇，要促成婚事，談何容易啊！
15、有很多事情都是很容易的
16、我好容易盼來的愛情在這樣一個冬日的雨后緩緩如霧散去，好夢易碎，容華韶小，易水蕭蕭。
17、如果你吃的不健康就很容易生病。
容易的反義詞最佳答案篇四
容易［róng yì］
1、可能性大。2、不費什么力或沒什么困難。3、輕松自在地；流暢地
困難、艱難
1、對于醫(yī)生來說，想完全了解病人的情況有時并不是一件容易的事情。
2、貪心的人容易上騙子的當。
3、我好容易做出了一桌飯，你說不好吃，你是故意傷我心嗎？
4、這個柜子很低，讓我好容易就夠到了。
5、家里的自行車壞了，我好容易才把它修好。
6、一個人做一件好事很容易，要是一輩子總堅持做好事，就很困難！
7、我好容易想出這道題的答案，卻被前面的同學搶答了。容易的反義詞是什么
8、課前預習，再上新課的內(nèi)容就會容易些！
9、今天我把家庭作業(yè)都做完了，好容易啊。
10、我好不容易才忘記她，為何要再提起她讓我痛苦。
11、我們不要把事情想得太容易了。
12、別看師傅做起來很順手，要練到這樣的手藝談何容易。
13、要做到每個人都滿意談何容易？只要盡全力就是了。
14、他們雙方家庭是世仇，要促成婚事，談何容易??！
15、有很多事情都是很容易的
16、我好容易盼來的愛情在這樣一個冬日的雨后緩緩如霧散去，好夢易碎，容華韶小，易水蕭蕭。
17、如果你吃的不健康就很容易生病。
困難：遇到困難時，要勇于克服困難，不能放棄。
艱難：只要有團結(jié)精神，任何艱難險阻，都能解決。
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