每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
座談會會議紀要篇一
參加人員：
主持人： 記錄人：發(fā)言記錄：
a：機械學院黨支部根據(jù)王同志的個人申請，并經(jīng)過近一年來的培養(yǎng)和考察，經(jīng)支委會討論后，認為該同志已具備入黨的條件，現(xiàn)召開群眾座談會征求群眾意見。王同志在學院工作期間，在政治上要求積極進步，擁護黨的基本路線和方針政策，積極向黨組織靠攏，入黨動機端正。在工作上努力踏實，認真負責，深受大家好評。就個人能力而言，有待提高，望多加努力，積極鍛煉自己，不斷提高個人綜合素質，爭取早日成為一名合格的共產黨員。
b：王同志待人熱忱，工作踏實、任勞任怨，為人謙虛低調，默默無聞為集體做貢獻，但工作能力有待加強，望更加努力鍛煉自己，提高自身綜合素質，爭取早日成為一名真正的共產黨員。
c：王同志工作認真刻苦，為人隨和，待人誠懇，有較好的群眾基礎，思想上積極進取，嚴格要求自己，努力向黨靠攏，生活簡樸，我建議黨組織接收其入黨。
d：雖然平日和王同志接觸較少，但在交往的過程當中，深深感受到王同志的熱心和樂于助人，時刻為大家著想，處處起到模范帶頭作用，深受大家喜愛。給人的總體印象和好，但有時不愛說話，顯得不自信，希望改掉這些缺點，積極要求進步。
e：王同志作為組織委員，為人正直，心地善良，工作任勞任怨，踏踏實實，平時思想上積極向組織靠攏，學習刻苦，勤奮上進，關心集體，愛護同志，集體榮譽感和責任心較強，思想覺悟較高，如果該同志能進一步加強組織協(xié)調能力，會在班級發(fā)揮更好的作用。
f：王同志，工作態(tài)度認真負責，平時表現(xiàn)良好，思想進步，積極參加政治學習，思想覺悟提高很多，入黨動機端正。但是有時脾氣很暴躁，望改正，早日成為一名合格的共產黨員。
g：作為王同志的室友，在日常的共同生活中，我感覺到王同志是一個思想作風端正的同志。該同志作為班干部，能嚴格要求自己。生活上、學習上、工作中，表現(xiàn)突出，得到全班同學的好評。但有時考慮問題不夠全面，望努力改正。
h：王同志在學習上刻苦認真，善于思考，成績優(yōu)異，生活上艱苦樸素，與班級同學能夠很好的相處，熱愛集體，能夠積極參加班級各類活動，思想覺悟高，但說話有時比較幼稚。
調查人：
時間： 年 月 日
座談會會議紀要篇二
20xx年3月12日星期四下午14:00-17:00，在文典閣休閑廳，xx大學后勤部門領導與一些學生代表一起，召開了一場座談會,活動的主要目的是向聽取同學們對后勤管理的意見，接受同學們對后勤工作的監(jiān)督，從而進一步提高食堂的質量以及改善工作人員的服務態(tài)度等等。
參加會議的主要有后勤集團的楊總，后勤管理處的張?zhí)庨L，學生處的主任以及梅、桔、桂、榴園食堂一樓的負責人等。同時，劉曉燕同學也和其他學生代表一起參加了這次會議。
在整場會議中，學生代表們暢所欲言，所提出的典型性問題可以歸納如下幾點:
1、食堂餐具衛(wèi)生狀況不容樂觀。清潔過的餐盤、筷子偶爾還可以看到殘留在上面的一些菜屑和油脂雞蛋等，極大的影響就餐同學的食欲，也使得學生不能夠放心使用餐具。
2、食堂的菜品口味不夠好，種類也偏少，難以滿足同學們的口味，學生普遍反映希望能夠增加一些時令菜和特色菜。
3、某些食堂沒有注意清潔食堂的時間。在依然有同學就餐的時候，傾倒洗滌液，使得地面濕滑，造成學生摔倒，嚴重的還摔成了粉碎性骨折，給學生帶來了諸多的麻煩。
4、部分食堂的餐具有所損壞，使得學生使用起來不方便，還有一些桌椅也出現(xiàn)不同程度的損壞，學生代表建議后勤能夠及時更換。
5、有學生代表提出食堂餐具的回收不及時，針對這一問題，楊總解釋說學校一直提倡的是學生們能夠主動的送回自己的餐具，是一種文明精神的體現(xiàn)，希望能夠通過學生會的號召和同學們的學習，使得送餐盤成為一種習慣，成為安大的一種氛圍。
6、對于某些學生提到的在飯菜里面發(fā)現(xiàn)異物，如蒼蠅等。楊總說道，一旦出現(xiàn)這種情況，學生們可以主動的找到食堂的工作人員要求更換食物。
7、學生代表在會議中提到，希望各個食堂能夠形成自己的特色，讓其他同學能夠記住這些特色，比如桂園二樓餐廳，在樓梯轉角處設了一面鏡子，并附上“今天你微笑了嗎?”如此人性化的設置，吸引了不少學生的注意力。
緊接著校長助理做了歸納性發(fā)言，發(fā)言中說道，希望同學們能懷著感恩的心去面對食堂的工作人員一直以來給予我們的服務。并提議加強學生與后勤部門之間的良性溝通，因為只有這樣才能讓我們的后勤服務工作更上一層樓。
而后勤管理處的張?zhí)庨L認為，開展此次座談會很有必要，通過這次會議，能夠加強后勤部門與學生們之間的交流，同時也請大家對食堂的食品衛(wèi)生安全放心，后勤部門的領導人會對食品質量嚴格把關，而且對食堂衛(wèi)生安全非常重視。
學生處的邢科長認為，此次座談會有利于增強學生與后勤部門之間的相互理解，希望后勤部門能夠針對學生提出來的一件，進行認真的考慮，盡可能的在條件允許的情況下，加以改正。但同時強調，同學們也需要增強自我管理，在給食堂帶來方便的同時，實際上，更是在給自己帶來便利。
最后，楊總總結時說道:后勤工作是一個繁雜的過程，對于同學們提出的問題可能有時解決速度不夠及時，也希望大家可以包容。今后后勤部門將陸續(xù)推出一系列的活動，如對工作人員的培訓，協(xié)助學生開展廚藝比賽，選取學生代表督促評價后勤工作等。其目的都是為了安大學生的利益。
會議圓滿結束。通過這次面對面的機會，學生代表和后勤集團的負責人進行了很好的溝通，相信在各方共同努力下，安大后勤會越做越好。
座談會會議紀要篇三
二、講課要研究明白學生的心理，讀懂學生的眼神調整學生的情緒，不斷的設計提出問題、層層深入--抓住要點--講深講透。
三、出勤率和抬頭率問題:抽查--點名--適當扣分--交談--教育--智取--深厚的教學功底--提出問題--不需回答--引人入勝--恩威并重--最終達到最好的學習效果。
四、課堂遲到的問題與對策:做到坦誠的師生對話--讓學生自定方案解決--用辦法引導學生實施自我教育的成功。
五、分層次教學問題:--按中等以上水平學生的接受程度授課--給出高難度的綜合訓練題目培養(yǎng)尖子生--在給創(chuàng)新分鼓勵加進總成績。
六、采用問題教學方法--效果較佳，對一堂課的知識點設計幾個問題--不斷地提出--層層深入--達到準確清晰、系統(tǒng)、生動。
會議就上述幾大熱點、難點問題進行了深入、細致的討論與會者都感到收獲很大，每個人的意見都很有創(chuàng)意。我們將陸續(xù)刊載并希望全院教師共同參與和討論。
---孫雷報道
電氣工程及自動化學院
20xx年11月26日
座談會會議紀要篇四
會議主辦部門：
會議時間：20xx年x月x日
會議地點：多媒體教室
會議主持人：完小校長尹斌
與會人員名單：
記錄人員：
會議議題
自覺抵制有償家教家養(yǎng)，弘揚良好的師德師風，辦人民滿意的教育
發(fā)言記錄
主持人：今天會議的議題為“自覺抵制有償家教家養(yǎng)，弘揚良好的師德師風，辦人民滿意的教育”。我們全體教師聚在一起，學習省、市、縣相關文件。希望各位老師圍繞該議題展開討論，認真反思，從而對有效規(guī)范教師從教行為，遏制在職教師有償家教家養(yǎng)行為，辦好人民滿意的教育有所幫助。希望大家暢所欲言。
一、政教主任熊丙武
提高學生綜合素質，是我們的責任和義務。但學生的健康成長需要良好的社會環(huán)境。當前，“有償家教家養(yǎng)”的歪風有所抬頭，少數(shù)教師以盈利為目的，組織學生辦班補課，加重了學生的課業(yè)負擔和家長的經(jīng)濟負擔，損害了學生的身心健康，它違背了教師職業(yè)道德的基本要求，偏離了教育的基本內涵，淡薄了對本職工作的責任，失去了師生互動中純潔的感情，損害了教師的形象，阻礙了教育的健康發(fā)展。
二、教務主任錢緒銀
辦人民滿意的教育，是我們永恒的追求，我將會一如既往的自覺抵制有償家教家養(yǎng)、辦班補課的歪風，積極引導學生參加健康向上的體育鍛煉、讀書和社會實踐活動，給孩子提供一個健康成長、自由發(fā)展的天空。
三、總務主任李暉
我學習了湖南省教育廳《關于進一步規(guī)范普通中小學辦學行為的規(guī)定》和《慈利縣禁止在職教師有償家教家養(yǎng)的暫行規(guī)定》后，深深懂得:這是教育系統(tǒng)行風建設的迫切需要，是樹立教師良好形象，創(chuàng)建和諧學校，辦人民滿意的教育的需要。我一定按照上級的要求，帶好頭，自覺抵制有償家教家養(yǎng)這一歪風。
四、少先大隊輔導員江軍
率先垂范，帶頭抵制有償家教家養(yǎng)。認認真真上好每一堂課，努力提高課堂效率，切實減輕學生課業(yè)負擔，從根本上減少學生對補課的依賴。
五、97班班主任秦翠華、副班主任諶虹霖
我認為教師有償家教不外乎兩種情況：一是，教師想用課余時間為學生補課，真正想提高學生的成績，順便獲得應有的勞動報酬;二是：以家教作為自己的第二職業(yè)，賺取外快。但不論是出于怎樣的動機，我認為，長此以往教師有償家教對學生，甚至對家庭，對社會都會產生不良影響。應堅決抵制。
六、98班班主任張玲、副班主任黃凱
通過學習《禁止在職教師有償家教家養(yǎng)的規(guī)定》，明白了教師的職業(yè)道德要求。要切實提高教育教學水平，應努力抓好課堂上的40分鐘，減少學生課余作業(yè)的負擔，堅決做到當堂課當堂消化。不要讓學生對補課產生一種依賴性。
七、99班班主任潘立平、副班主任王金梅
不僅浪費了學生的時間，還浪費了家長的金錢，最嚴重的是使學生產生厭學情緒，對以后的學習產生不良后果。
八、101班班主任傅桂香、副班主任張璐
近幾年，隨著素質教育的逐步開展，各學校開始關注學生除基礎知識外素質的培養(yǎng)，也相應的推出了各種特長加分政策。很多家長“望子成龍”的愿望泛濫成災，不論有用沒用，也不管自己的經(jīng)濟狀況是否承擔這筆不小的培訓費用，盲目的為學孩子報了各種特長班。在這樣的大環(huán)境下，有償家教更是呈現(xiàn)風聲水起的勢頭。其中，也不乏魚龍混雜的情況，更有甚者，也不管自己是不是有真才實學，舉起一塊招生大旗就能開班賺錢。難以想象，長此以往有償家教會給學生，給家庭，給社會造成怎樣的惡性循環(huán)后果。
禁止在職教師進行有償補習，我舉雙手贊成。不僅是對學生，就是對自己來說，也意義非凡。教師，作為人類文明的傳播者，擔負培育下一代的艱巨任務?！皩W高為師，身正為范”，在當前形勢下，作為在職教師更要從自身做起，做到“廉潔從教”，無論面對怎樣迷離的塵世，都應始終堅持一面廉潔的大旗，遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操。相信，隨著我們不懈的努力會換來教育之路的一片晴空萬里。
九、102班班主任李娜、副班主任盧義
伴隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，有償家教逐漸成了商業(yè)意識在教育領域中的突出反映，是近年來冒出的現(xiàn)象，異化了原本純潔的師生關系，師德“新規(guī)”將“抵制有償家教”列入其中，有利于樹立良好的師德規(guī)范。我認為，教師的功夫應放在課堂上，我贊同教師對一些基礎稍差的學生進行輔導，但如果老師一雙眼睛盯在學生身上欲通過有償家教牟利，就必須好好反省了。
十、103班班主任張貴軍、副班主任楊昌友
熱愛學生，愛崗敬業(yè)，廉潔從教是教師最基本的道德素養(yǎng)。然而，在當今市場經(jīng)濟利益的驅動之下，有些教師拋棄了教師的基本職業(yè)道德，利用教師的身份做有償家教，這違背了教育部印發(fā)的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。
我認為，家教只能使在校教師更加無責任心，而且容易在不同科目的教師之間產生經(jīng)濟心理的失衡，不利于在校學生的成長。熱衷于家教而青睞鈔票的教師應該受到時代的批判。教師的工作不可能在八小時之內完成，或多或少地都要占用八小時以外時間。如果允許教師給自己的學生做有償家教，勢必會在一定程度上影響教師的精力，教師就不能全身心的投入到正常的教育教學工作中。另外，人民教師享受公務員待遇，公務員明文規(guī)定不得經(jīng)商。教師兼職做家教如同公務員經(jīng)商，應該禁止!假日就是讓教師好好休息，養(yǎng)精蓄銳，以提高教學質量的，如果還去賺錢，必定會影響教學質量。
作為教師，我深刻認識到了有償家教的負面影響，本人自覺抵制有償家教，依法執(zhí)教，自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表，廉潔從教，無微不至地關心學生的健康成長，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。
十一、105班班主任張?zhí)m珍、副班主任胡儀
教師進行有償家教，違背了教師職業(yè)道德，損害了教師形象;影響正確的課堂教學效果評價，挫傷了公平性，會滋長“課內不講，課外講”，“上課不講，輔導講”的歪風，還會出現(xiàn)對不參加有償家教活動學生另眼看待、歧視等不良現(xiàn)象;分散教師的精力，影響正常的教學工作;加重了學生家長的經(jīng)濟負擔，有百害而無一利。
十二、106班班主任楊建華、副班主任杜方平
為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學子。因此，為人師必須要加強自身修養(yǎng)?！靶奚砩餍?，敦方正直，清廉潔白，恬淡無為”，這是為師立教之根本。
作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，一定要時時處處注意自己的一言一行，事事率先垂范，為人師表，自覺抵制社會上存在的一些不良風氣的影響，做一個廉潔奉公的教育工作者。
十三、107班班主任張秋蘭、副班主任朱文洲
有償家教不可取，我們教師應好自為之，多學習學習《教師法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》，增強法律意識，全心全意服務于人民的教育事業(yè);利用假期學習業(yè)務知識，提高自身水平，提高業(yè)務能力，盡心盡力打造人民滿意的教育。
孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆;在清泉般的眼神里，更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里;使學生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。
十四、108班班主任熊小蕓、副班主任辛銀蘭
“學為人師，行為世范?！苯處煹赖虑椴俨恢粚W生具有潛移默化的滲透感染和陶冶作用，更是人們學習敬仰的典范。因此，社會期望教師具有比其它行業(yè)更高的道德情操，在社會公德、職業(yè)道德以及家庭美德等方面，都要求教師能做出表率。不廉潔，貪欲多，就很難為人師表。教師清正廉明是從教的一個重要的條件，是教師“育人”的品德基礎，它要求教師對自己的職業(yè)秉持一種神圣的感情和執(zhí)著的獻身精神，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。在面臨社會各種誘惑時，嚴格約束自己，在工作中做到廉潔從教，抵制不良風氣。
十五、109班班主任黃靜、副班主任張云秋
廉潔是師道之前提，師道是立教之根本。我國現(xiàn)代教育家陶行知先生，一身執(zhí)教，持儉守節(jié)，他'捧著一顆心來，不帶半根草去。'他的這種高尚的人格魅力，為學子們所敬重，為學子們所效仿，成為中國現(xiàn)代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風，所產生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產生著思想和行為的自我激勵、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點，做事粗糙，責任心不強，對學生沒有愛心，為人不廉不潔，則會對學生的發(fā)展產生較大的負面作用，使學生產生對人、對事、對社會的不信任感，甚至對未來失去信心。
十六、110班班主任劉凡珍、副班主任張文英
一個有償家教的老師的收入一兩個月可能就是一個沒有有償家教老師一年的收入?？上脒@對不搞有償家教的老師的刺激有多大，在這種利益的驅使下，無疑老師們會效仿之，這樣嚴重影響了學校的課堂教學，影響了教育的發(fā)展。這是與當今提倡素質教育背道而馳的。
這種不利于教育的發(fā)展、不利于學生的發(fā)展的教育弊端要堅決杜絕。如何杜絕，我覺得從以下三個方面去思考：1)加強教師教育、營造良好的師德氛圍，同時想方設法提高教師的待遇。2)加強與學生家長的溝通，宣傳有償家教的各種危害!3)建立健全監(jiān)督機制，加強監(jiān)督管理!
十七、體育組組長李惟忠、組員李斌
廉潔是做人之本，立事之根。作為教師，無論面對怎樣的情況，我們始終都要堅持一面廉潔的大旗。在當前情勢下，我們老師要遵守職業(yè)道德，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。
孩子是祖國的花朵，在他們清泉般的眼神里，更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任。我們要以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生的全面素質，使學生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。
“儉以養(yǎng)德，廉以養(yǎng)教”，作為教師，我將時刻提醒自已以“為人師表，廉潔從教”的精神教書育人，努力提高自身修養(yǎng)和學識，做一名關愛學生，廉潔從教的好老師。
十八、美術組組長黃大兵、組員小張玲
有償家教不可取,我們教師應好自為之,多學習學習《教師法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》,增強法律意識,全心全意服務于人民的教育事業(yè)?利用假期學習業(yè)務知識,提高自身水平,提高業(yè)務能力,盡心盡力打造人民滿意的教育。
“治理有償家教，說到根本還是師德教育”，談及其中危害，可總結出三點：一是“課堂留一手，課后忙創(chuàng)收”的教學態(tài)度，不利于提高教學質量，也有害于師德建設;二是加重了學生的課業(yè)負擔，影響他們的身心健康;三是“有償家教”所派生出來的“看錢施教”、“抓好放差”，必然引發(fā)學校與家庭、教師與學生之間的矛盾，這些都破壞了教育公平的基石。
十九、后勤組組長謝迪禮、組員黃常枝
本人對有償家教永遠說“不”。
有償家教有著極大的負面影響。
其一：教師開展有償家教，在學生面前直言不諱開價，為人師表的形象盡失。
其二：搞家教的目的是經(jīng)濟利益，因此家教過程根本談不上質量。有例為證：教師布置幾道難題，學生獨立完成，1.5小時后未果。教師講解0.5小時，學生“迎刃而解”了，學生紛紛講，老師確有水平，他一講，我們就懂了，補課確實好。
其三：影響正常教學秩序。學生在假期中通過補課，在課堂教學中自以為教材的內容都學過了，聽課漫不經(jīng)心，影響課堂紀律和聽課效率。
其四：因為有償家教有高額經(jīng)濟效益，教師的心思轉移到假期補課上去了，導致課堂教學效果低下，毫無質量可言。教師無心教學，盼望假期早點到。
其五：增加了學生的業(yè)余時間課業(yè)負擔，不利于學生身心健康發(fā)展，同時使學生累積厭學情緒，影響學校的課堂教學。
有償家教不可取，我們教師應好自為之，多學習學習《教師法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》，增強法律意識，全心全意服務于人民的教育事業(yè);利用假期學習業(yè)務知識，提高自身水平，提高業(yè)務能力，盡心盡力打造人民滿意的教育。
主持人：“敬廉崇潔，誠實守信”是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為人類靈魂工程師的教師，不僅要有廣博的學識、優(yōu)秀的教學方法來授業(yè)解惑，引導學生在知識的海洋里遨游而且還要用高尚的品德和強大的人格魅力來熏陶和培養(yǎng)學生，使他們逐步養(yǎng)成愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的優(yōu)良品德。因此，在當前形勢下，“廉潔從教”應成為我們每位老師都要遵守職業(yè)道德和高尚情操。
教師的職業(yè)神圣而光榮，擔負著培育下一代的艱巨任務，教師的人格對學生的學習、生活、為人、處事等諸多方面都具有潛移默化的熏陶作用，會直接地影響學生身心的發(fā)展。教師只有廉潔從教，為人師表，才能把真、善、美的種子播撒在學生心田，并使之“開花”、“結果”。
廉潔是教師立身之本。只有廉潔從教，教師才具備道德上的感召力，才能深刻影響學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產生著思想和行為的自我激勵、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點，做事粗糙，責任心不強，對學生沒有愛心，為人不廉潔，則會對學生的發(fā)展產生較大的負面作用，使學生產生對人、對事、對社會的不信任，甚至對未來失去信心。
“儉以養(yǎng)德，廉以養(yǎng)教”，作為教師，“心底無私天地寬?！?，我將時時刻刻提醒自己以“廉潔奉獻”的紅燭精神教書育人，努力修養(yǎng)身心，提高自己的學識水平，關心學生的可持續(xù)發(fā)展，真心愛生如子，獻身教育，做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師，用博愛為學生撐起廣闊的藍天。
課堂教學更加低效。為了體現(xiàn)家教的優(yōu)越性，吸引家教生源，一些教師課堂上留一手，該講的不講，留到家教時講。某家長說得好，“有的老師白天本校有課，下午課外活動時間、晚上和雙休日有學校安排的補課，在校外補習學校又兼了課，還要打牌，搞家教，真不知道還有什么時間備課、鉆研教學業(yè)務?作業(yè)、試卷沒時間看，可叫學生代勞，備課可不能由學生代勞，不備課，上課又還有給自己學生搞有償家教雖說和亂收費、亂補課、亂訂資料同屬違規(guī)施教，但又都是應試教育的常規(guī)。一些對素質教育和教育執(zhí)法陽奉陰違的教育系統(tǒng)干部認為，不論是學校組織收費補課還是家長掏錢請家教補課，都是為了提高應試成績;不論效果如何，補總比不補好.
主持人宣布會議結束。
座談會會議紀要篇五
地點:分公司
參會人員:人力資源部相關人員、分公司員工代表xx人
記錄人:
內容:
一、員工福利
1、營銷專業(yè)員工交通費問題:
分公司各業(yè)務部車輛緊張，營銷專業(yè)人員(客戶經(jīng)理、業(yè)務經(jīng)理)常常為解決用戶問題四處奔波，有時甚至打的，但是產生的交通費從未進行過一定比例的報銷;分公司新大樓所在地為xx市郊區(qū)，很少有公交車和出租車，交通很不方便。員工希望公司能夠為其每月發(fā)放一定的交通補貼，對于營銷專業(yè)人員是否能夠適當報銷一定比例的交通費。
2、員工工作服問題:
分公司集團業(yè)務拓展部有員工反映他們的工作服、客戶經(jīng)理的工作服都與公司其他員工的工作服不同，讓這部分員工從心理上感覺與公司其他員工在身份上有所區(qū)別，這樣就會影響員工對集體的歸屬感和認同感。
3、公司相關福利政策問題:
員工反映對于公司的各項福利政策不清楚，雖然也下發(fā)過部分文件，但是由于各部門的具體情況或員工工作性質等，大部分員工對各項政策性文件還是并不知曉。譬如:員工怎樣才能享受年休假;員工享受婚假有多少天;女員工的產假怎樣休?等等。再譬如:即將出臺的員工住房補貼政策，員工希望公司能夠向員工透明，充分體現(xiàn)“公開、公平、公正”的原則。
二、員工教育培訓問題
1、員工培訓問題:
員工普遍反映送外培訓的機會較少，公司大部分送外培訓都集中在工程系列，而員工認為，實行了“區(qū)域性管理、屬地化營銷”管理模式后，分公司更應當加強并重視對營銷人員的培訓學習，特別是對營銷技巧、營銷管理知識的培訓。大家一致認為，兄弟分公司之間的交流也是很有必要的。
2、員工再教育問題:
員工認為公司能夠為員工提供再教育的學習機會，對工作成績突出的員工，公司可否為其提供進行再教育等學歷提升的機會。
三、員工薪酬問題
1、工資晚發(fā)問題:
員工工資待遇是影響員工工作積極性、員工對公司滿意度對直接的原因。員工提到長期以來工資晚發(fā)的問題，希望公司能夠確保每月工資準時發(fā)放。
2、工資政策透明問題:
公司大部分員工對整個工資套改制度不清晰，尤其對崗位工資的套改政策不清。實行新的崗位工資制后，在套改公式中是否考慮了學歷、工齡、職稱等權重;比例是如何劃分的;同樣的崗位為什么工資待遇有所區(qū)別等等，員工希望公司本著“公平、公開、公正”的原則對員工進行透明。
對于現(xiàn)在每月的考核工資，員工希望部門經(jīng)理對考核分數(shù)和考核工資透明。
四、員工費用報銷問題
員工反映費用報銷流程多、時間長;員工報銷電話費難，部門綜合管理每次報銷部門員工話費得現(xiàn)墊付所有錢，報銷流程復雜。
另外，分公司財務人員反映財務緊張，這也造成員工費用報銷難的原因。
五、員工建議
1、員工反映前期進行員工滿意度調查的問卷方式很好，但是最后公布的員工合理化建議中只體現(xiàn)了獲獎人的姓名、題目，可否將獲獎員工的合理化建議詳細內容對員工進行公開。
2、員工建議在分公司新大樓能否為大家開辟“籃球場”、“乒乓球室”、“書吧”等活動場所。
3、員工建議區(qū)域各部門人員能夠多到分公司走一走，與大家多交流，了解員工心聲。
座談會會議紀要篇六
為了讓新進及轉崗人員更快跟好的融入到**公司這個大家庭，從而營造出一個坦誠、積極、和諧的工作環(huán)境和工作氛圍，按照調度政[x0]21號文《關于開展調度專業(yè)安全生產整治活動的通知》安排，6月24日下午15點，周所長以及彭所長與新進及轉崗人員在局十六樓會議室召開調度專業(yè)新進及轉崗人員座談會。會上，新進及轉崗人員暢所欲言，對自己在新工作新環(huán)境中面臨的問題、存在的不足以及對公司的建議進行了交流總結。周所長以及彭所長在認真聽取了大家的發(fā)言后，首先對全體同志們對公司的關心和熱愛表示了感謝，然后對新進及轉崗人員提出了要求和希望。同志們也紛紛表示，感謝領導的關心關懷，將在以后的工作中求真務實，用積極地心態(tài)和高昂的戰(zhàn)斗熱情奉獻在自己的崗位中?，F(xiàn)就會議內容紀要如下：
首先，新進及轉崗人員對調度專業(yè)內部出現(xiàn)的一些問題做出了自己的認識。如負荷崗位中配網(wǎng)設備缺陷不能及時處理，給操作帶來不便;交接班容易松懈，有圖實不符的情況;對于工作中的專業(yè)知識還有知其然不知其所以然的情況，在工作中有的同志心態(tài)還沒有放好，急于求成或是太計較得失，同事間的交流溝通還需要進一步提高。
其次，針對目前暴露出的一些問題在會人員進行了對策討論分析。新進及轉崗人員普遍表示，在新的崗位都還沒有做到最好，大家講再今后的工作中，提高積極性，多學習、多思考，兼負責任，不斷累積經(jīng)驗，夯實基礎，全力提升自己的業(yè)務技能和操作水平，同事之間加強溝通交流、互補長短，嚴格遵守公司基本制度，對于在工作中的一些制度規(guī)范上出現(xiàn)的與公司發(fā)展不適應，在提出意見后將通過班組制定相關措施來解決，不遺余力的維護調度權威。
再次，座談會就同志們的上崗心得進行交流。在會新進及轉崗人員表現(xiàn)積極踴躍，交流的主題主要集中在怎樣進一步的把好學習關卡，提高自身的綜合素質，大家將各自的學習方式方法進行溝通，遇到好的、實用的、有效的方法，大家紛紛執(zhí)筆記錄取經(jīng)，這也是經(jīng)驗的累積。而在會的幾位領導也發(fā)言助興，周所長表示：這次按照調度安全整治的要求，組織新進、轉崗人員開會，目的是將大家在工作上的困惑、不足、需求提出來，新進、轉崗人員在工作不熟悉的情況下是電網(wǎng)的危險點。培訓既有自身學習，也有培訓基地、現(xiàn)場學習，所部將對新進、轉崗人員培訓提出措施，同時個人也要加強學習，多聽、多看、多問，盡快適應新崗位。彭所長也提出了5點：1、認真對待新崗位，看重工作，擺正心態(tài)，承受壓力;2、年輕同志要有長遠打算，不要過分計較得失;3、在以后工作中遇到挫折時，要善于調整;4、對于培訓工作，所里將盡全力支持;5、要求調度員們要按規(guī)程、規(guī)范做事，對于安規(guī)、調規(guī)要理解透徹，遵守基本制度。
最后，此次會議對所部將開展的專業(yè)管理工作進行了梳理。會議根據(jù)現(xiàn)階段的發(fā)展情況進行了總結，并對下一步即將展開的工作做出了規(guī)劃。
時間：x年xx月xx日
地點：分公司
參會人員：人力資源部相關人員、分公司員工代表xx人
記錄人：
內容：
一、員工福利
1、營銷專業(yè)員工交通費問題：
分公司各業(yè)務部車輛緊張，營銷專業(yè)人員(客戶經(jīng)理、業(yè)務經(jīng)理)常常為解決用戶問題四處奔波，有時甚至打的，但是產生的交通費從未進行過一定比例的報銷;分公司新大樓所在地為xx市郊區(qū)，很少有公交車和出租車，交通很不方便。員工希望公司能夠為其每月發(fā)放一定的交通補貼，對于營銷專業(yè)人員是否能夠適當報銷一定比例的交通費。
2、員工工作服問題：
分公司集團業(yè)務拓展部有員工反映他們的工作服、客戶經(jīng)理的工作服都與公司其他員工的工作服不同，讓這部分員工從心理上感覺與公司其他員工在身份上有所區(qū)別，這樣就會影響員工對集體的歸屬感和認同感。
3、公司相關福利政策問題：
員工反映對于公司的各項福利政策不清楚，雖然也下發(fā)過部分文件，但是由于各部門的具體情況或員工工作性質等，大部分員工對各項政策性文件還是并不知曉。譬如：員工怎樣才能享受年休假;員工享受婚假有多少天;女員工的產假怎樣休?等等。再譬如：即將出臺的員工住房補貼政策，員工希望公司能夠向員工透明，充分體現(xiàn)公開、公平、公正的原則。
二、員工教育培訓問題
1、員工培訓問題：
員工普遍反映送外培訓的機會較少，公司大部分送外培訓都集中在工程系列，而員工認為，實行了區(qū)域性管理、屬地化營銷管理模式后，分公司更應當加強并重視對營銷人員的培訓學習，特別是對營銷技巧、營銷管理知識的培訓。大家一致認為，兄弟分公司之間的交流也是很有必要的。
2、員工再教育問題：
員工認為公司能夠為員工提供再教育的學習機會，對工作成績突出的員工，公司可否為其提供進行再教育等學歷提升的機會。
三、員工薪酬問題
1、工資晚發(fā)問題：
員工工資待遇是影響員工工作積極性、員工對公司滿意度對直接的原因。員工提到長期以來工資晚發(fā)的問題，希望公司能夠確保每月工資準時發(fā)放。
2、工資政策透明問題：
公司大部分員工對整個工資套改制度不清晰，尤其對崗位工資的套改政策不清。實行新的崗位工資制后，在套改公式中是否考慮了學歷、工齡、職稱等權重;比例是如何劃分的;同樣的崗位為什么工資待遇有所區(qū)別等等，員工希望公司本著公平、公開、公正的原則對員工進行透明。
對于現(xiàn)在每月的考核工資，員工希望部門經(jīng)理對考核分數(shù)和考核工資透明。
四、員工費用報銷問題
員工反映費用報銷流程多、時間長;員工報銷電話費難，部門綜合管理每次報銷部門員工話費得現(xiàn)墊付所有錢，報銷流程復雜。
另外，分公司財務人員反映財務緊張，這也造成員工費用報銷難的原因。
五、員工建議
1、員工反映前期進行員工滿意度調查的問卷方式很好，但是最后公 布的員工合理化建議中只體現(xiàn)了獲獎人的姓名、題目，可否將獲獎員工的合理化建議詳細內容對員工進行公開。
2、員工建議在分公司新大樓能否為大家開辟籃球場、乒乓球室、書吧等活動場所。
3、員工建議區(qū)域各部門人員能夠多到分公司走一走，與大家多交流，了解員工心聲。
座談會會議紀要篇七
時間：20xx年08月26日
地點：項目二樓會議室
出席：
張漢軍、張軍、劉曉燕、向東、秦濤、辛德根、姜云瑞、程洪文、潘帥
主持：張漢軍 記錄：向東
議題：八一建軍節(jié)項目活動策劃
內容
1、建軍節(jié)由來：“八一”建軍節(jié)簡介：每年的8月1日是中國人民解放軍建軍紀念日，因此也叫“八一”建軍節(jié)。1933年7月11日，中華蘇維埃共和國臨時中央政府根據(jù)中央革命軍事委員會6月30日的建議，決定8月1日為中國工農紅軍成立紀念日。1949年6月15日，中國人民革命軍事委員會發(fā)布命令，以“八一”兩字作為中國人民解放軍軍旗和軍徽的主要標志。中華人民共和國成立后，將此紀念日改稱為中國人民解放軍建軍節(jié)。
2、深入開展雙擁宣傳教育活動
各單位要緊緊圍繞學習貫徹黨中央、國務院、轉發(fā)的文件精神，發(fā)揚我黨我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)全區(qū)軍民的民族精神和時代精神，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，引導廣大軍民充分認識做好雙擁工作對于鞏固軍政軍民團結，增強經(jīng)濟實力、國防實力和民族凝聚力，構建社會主義和諧社會的重要意義和作用，大力宣傳人民解放軍的豐功偉績，大力宣傳雙擁工作先進事跡，激勵全區(qū)軍民弘揚愛國主義精神，繼承和發(fā)揚軍政軍民團結的優(yōu)良傳統(tǒng)，為構建社會主義和諧社會、而努力奮斗。
各單位在宣傳教育中要牢牢把握正確導向，突出思想教育內涵，充分利用報刊、廣播、電視等媒體，集中宣傳新時期雙擁工作新經(jīng)驗、新典型，擴大雙擁工作的社會影響，進一步營造擁軍優(yōu)屬、擁政愛民、軍民團結的良好氛圍。要繼續(xù)抓好以愛國主義教育為核心的國防教育工作，廣泛開展全民國防教育活動，引導人民群眾牢固樹立愛國擁軍觀念，增強做好擁軍優(yōu)屬工作的責任感和榮譽感。
座談會會議紀要篇八
12月23日與12月26日下午，祝君波同志分別主持召開了專家兩次座談會。參加會議的有市府新聞辦副主任陳啟偉、上海美術館館長李磊、解放日報文博版主編陳、拍賣報主編鄭、拍賣公司總裁季崇建、800號藝術空間創(chuàng)辦人洪平濤、朵云軒文化經(jīng)紀公司總經(jīng)理沃明東、藝術策劃人王南溟、經(jīng)濟學家徐為民、上大美院教授徐建融、作家鄭重、旅美畫家勞繼雄、文博研究員李維琨、勞動報資深記者梁志偉等同志。
與會專家聽了有關“世界華人收藏家大會”的設想以后，給予了充分的肯定。一致認為召開此次大會對上海文化市場的發(fā)展具有深遠的意義，對上海提升文化軟實力走向國際有著積極的作用，對上海服務全國以及華人世界樹立自身形象具有長效影響。同時認為這個大會創(chuàng)意抓住了業(yè)界關心的熱點，對廣大收藏家、藝術家有吸引力，相信會議能夠成功。
圍繞大會的主題設計與會專家反響熱烈，各抒己見，對大會提出了很多建設性的觀點。
李磊先生認為此次大會可聚集眾多國際上的華人收藏家，通過他們把中國當下的文化訴求傳播出去，輻射到各個區(qū)域，同時文化具有親和力和生命訴求，可達成廣泛的交流。關于主題他提出了三點看法：1.角度要大、立意要高，宏觀的以若干個角度切入。2.關于文化的物質化留存，國家與私人都具有責任。3.個人收藏的社會化傳播之道。
沃明東先生也對主題提出了三個考慮：1.盛世收藏：盛世、和諧與收藏的關系2.收藏于語言的關系：因為藝術品收藏是跨國界的語言3.收藏與商業(yè)的關系。
王南溟先生談到了收藏家的價值觀及如何界定收藏家的標準的問題。他提出了收藏家應對社會有貢獻，倡導一種具有公益性質的公共行為，其價值的體現(xiàn)就在于對公共事業(yè)的貢獻和對文化傳播的角度。
季崇建先生對收藏家的界定做了補充，提出三個衡量標準：對藝術的愛好、具有個人品味、具有奉獻精神。
李維琨先生提出大會應面向21世紀來討論收藏現(xiàn)象，回答與歷史上的收藏觀相比，今天變化的是什么而不變的又是什么這個辯證的問題。
洪平濤先生(中國臺灣人)則談到了收藏家身份變化的問題，舊時是書香門第收藏，現(xiàn)在是企業(yè)收藏，這是個很重要的轉變。他認為這個會議對海外影響很大，估計中國臺灣的收藏家會有興趣參與。
鄭重先生就收藏對于個人的意義發(fā)表了看法，認為收藏體現(xiàn)了人性的回歸，通過收藏這一興趣愛好把人性突現(xiàn)了出來。
陳先生談到收藏家的意義和功能在于以一己之力，守護文明物證，這是一種具有民族性的精神，大會應給予肯定和表彰。
最后鄭先生提出作為收藏家歸宿的私人博物館也是一個值得深入研究探討的主題。
會議以后，上述專家向秘書處發(fā)送了30余條主題詞。
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