2023年700演講稿初中(14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-10 11:16:57
2023年700演講稿初中(14篇)
時(shí)間:2023-04-10 11:16:57     小編:zdfb

演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽眾,說(shuō)服聽眾,取得好的效果。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

700演講稿初中篇一

當(dāng)時(shí)我聽到這個(gè)之后松了一口氣。因?yàn)槲彝瑢W(xué)的第一個(gè)顧客是縱火犯,而我的顧客卻是一個(gè)20出頭想談?wù)勀猩呐?。我覺得我可以搞定。但是我沒有搞定。

ale_不斷地講有趣的事情,而我只能簡(jiǎn)單地點(diǎn)頭認(rèn)同她所說(shuō)的,很自然地就陷入了附和的狀態(tài)。ale_說(shuō):“30歲是一個(gè)新的20歲?!睕]錯(cuò),我告訴她“你是對(duì)的”。工作還早,結(jié)婚還早,生孩子還早,甚至死亡也早著呢。像ale_和我這樣20多歲的人,什么都沒有但時(shí)間多的是。

但不久之后,我的導(dǎo)師就要我向ale_的感情生活施壓。我反駁說(shuō):“當(dāng)然她現(xiàn)在正在和別人交往,她現(xiàn)在和一個(gè)傻瓜男生睡覺,但看樣子她不會(huì)和他結(jié)婚的?!倍业膶?dǎo)師說(shuō):“不著急,她也許會(huì)和下一個(gè)結(jié)婚。但修復(fù)ale_婚姻的最好時(shí)期,是她還沒擁有婚姻的時(shí)期。”

這就是心理學(xué)家說(shuō)的“頓悟時(shí)刻”。正是那個(gè)時(shí)候我意識(shí)到,30歲不是一個(gè)新的20歲。

的確,和以前的人相比,現(xiàn)在人們更晚才安定下來(lái),但是這不代表ale_就能長(zhǎng)期處于20多歲的狀態(tài)。更晚安定下來(lái),應(yīng)該使ale_的20多歲成為發(fā)展的黃金時(shí)段,而我們卻坐在那里忽視這個(gè)發(fā)展的時(shí)機(jī)。從那時(shí)起我意識(shí)到,這種善意的忽視,確實(shí)是個(gè)問(wèn)題,它不僅給ale_本身和她的感情生活帶來(lái)不良后果,而且影響到處20多歲的人的事業(yè)、家庭和未來(lái)。

現(xiàn)在在美國(guó),20多歲的人有五千萬(wàn),也就是15%的人口,或者可以說(shuō)所有人口,因?yàn)樗谐赡耆硕家?jīng)歷他們的20多歲。我專門研究20多歲的人,因?yàn)槲覉?jiān)信這五千萬(wàn)的20多歲的人,每一個(gè)人都應(yīng)該去了解那些心理學(xué)家、社會(huì)學(xué)家、神經(jīng)學(xué)家和生育專家已經(jīng)知道的事實(shí):你的20多歲是極簡(jiǎn)單,卻極具變化的時(shí)期之一。你20多歲的時(shí)光決定了你的事業(yè)、愛情、幸福甚至整個(gè)世界。

這不是我的看法。這些是事實(shí)。我們知道80%決定你生活的時(shí)刻發(fā)生在35歲之前。這就意味著你生活的重要決定、經(jīng)歷和突然的領(lǐng)悟,有八成是在你30多歲之前發(fā)生的。那些超過(guò)40歲的朋友不要驚慌,我想這群人會(huì)沒事的。

我們知道職業(yè)生涯的前__年,對(duì)你將來(lái)的收入有重大影響。我們知道到了30歲的時(shí)候,超過(guò)半數(shù)的美國(guó)人會(huì)結(jié)婚,或者和未來(lái)的另一半同居或者約會(huì)。我們知道人在20多歲的時(shí)候,大腦停止第二次也是最后一次重組,以適應(yīng)成年世界的快速發(fā)育階段。這就意味著不管你想怎樣改變自己,現(xiàn)在是時(shí)間改變了。

我們知道在20多歲的時(shí)候,性格的改變多于生命中任何時(shí)期。我們也知道女性的最佳生育時(shí)期,在28歲的時(shí)候達(dá)到頂峰,35歲之后生育變得困難。所以你的20多歲正是了解你自身和選擇的時(shí)期。

當(dāng)我們想到孩童的成長(zhǎng)時(shí),我們都知道1-5歲,是大腦學(xué)習(xí)語(yǔ)言和感知的重要時(shí)期。這個(gè)時(shí)期,日常的普通生活,都會(huì)對(duì)你的未來(lái)道路影響巨大。但是我們卻很少聽到成年發(fā)展期,而我們的20多歲正是成年發(fā)展期的關(guān)鍵。

但是20多歲的人卻聽不到這些,報(bào)紙討論的只是成年年齡界線的變更。研究者稱20多歲是延長(zhǎng)的青春期。記者就引用傻傻的外號(hào)稱呼20多歲的人,比如“twi_ters”(twenty-mi_ters)和“kidults”(kid-adults)。這是真的。作為一種文化,我們的忽視的正是對(duì)成年起到?jīng)Q定性作用的十年(從20歲到30歲)。

雷昂納德·伯恩斯坦說(shuō)過(guò):要想取得成就,你需要一個(gè)計(jì)劃和緊迫的時(shí)間。這是大實(shí)話啊!所以當(dāng)你拍著一個(gè)20多歲的人的腦袋,跟他說(shuō),“你有額外的__年去開始你的生活”,你覺得這改變了什么?什么都沒改變。你只是奪走了那個(gè)人的緊迫感和雄心壯志,絕對(duì)沒有改變什么。

然后每天,那些聰明有趣的20多歲的人,就像你們和你們的兒子女兒一樣,走入我的辦公室開始說(shuō):“我知道我的男朋友對(duì)我不夠好,但是我們的關(guān)系不算數(shù)。我只是在消磨時(shí)光而已?!被蛘哒f(shuō)“每個(gè)人都告訴我,只要能在30歲的時(shí)候開始我的事業(yè),這就足夠了?!?/p>

但是實(shí)際聽上去卻是:“我馬上就要三十了,卻根本就沒有東西展示。我只是在大學(xué)畢業(yè)時(shí),有過(guò)一份最漂亮的簡(jiǎn)歷。”或是這樣:“我20多歲時(shí)的約會(huì),就像找凳子。每個(gè)人都繞著凳子跑,隨便玩一玩,但是快30的時(shí)候,就像音樂停止了,所有人開始坐下。我不想成為那唯一站著的人,所以有時(shí)候我會(huì)想我和我丈夫之所以會(huì)結(jié)婚,是因?yàn)樵谖?0歲的時(shí)候,他是當(dāng)時(shí)離我最近的那張凳子。”

20多歲的人吶,千萬(wàn)不要這樣做。這個(gè)做法聽起來(lái)有點(diǎn)輕率,但是不要犯錯(cuò),因?yàn)轱L(fēng)險(xiǎn)很高。當(dāng)很多事都被擠到你30多歲的時(shí)候,就會(huì)有巨大壓力,在很短的時(shí)間內(nèi)快速啟動(dòng)一項(xiàng)事業(yè),挑一個(gè)城市,找到伴侶,生兩三個(gè)孩子。這些事大多是不能同時(shí)完成的,正如研究表明,在30歲的時(shí)候,要想工作、生活一步到位,難度很高,壓力很大。

千禧年后的中年危機(jī)并不是一輛紅色跑車。而是意識(shí)到你不能擁有你想擁有的事業(yè),意識(shí)到你不能擁有你想要的孩子,或者給你的孩子添個(gè)兄弟姐妹。太多30多歲40多歲的人,看看他們自己,看看我,坐在屋子里談?wù)撟约旱?0多歲,“我當(dāng)時(shí)都干么了?我當(dāng)時(shí)都想啥了?”我想改變現(xiàn)在20多歲人的所思所為。

這里我想講個(gè)故事說(shuō)明問(wèn)題。這個(gè)故事是關(guān)于名叫emma一個(gè)女人。她25歲的時(shí)候,走入我的辦公室,因?yàn)橛盟约旱脑捳f(shuō),她有自我認(rèn)識(shí)危機(jī)。她說(shuō)她也許想從事關(guān)于藝術(shù)或者娛樂的工作,但是她還沒決定。所以取而代之的是,她花了過(guò)去幾年的時(shí)間當(dāng)服務(wù)員。為了減少開銷,她和她的男朋友同居,一個(gè)脾氣暴躁而無(wú)志向的人。

正如她悲慘的20多歲,她早年的生活更加悲慘。她經(jīng)常在談話過(guò)程中哭泣,努力鎮(zhèn)定下來(lái)后說(shuō)“你沒辦法選擇你的家庭,但是你可以選擇你的朋友。”有一天,emma走進(jìn)來(lái),她雙手抱頭于膝蓋,然后抽泣了幾乎一個(gè)小時(shí)。她剛買了一個(gè)新的通訊錄本子,然后花了一整個(gè)早上的時(shí)間,填寫她的聯(lián)系人信息。當(dāng)她填到“萬(wàn)一發(fā)生緊急情況,請(qǐng)聯(lián)系…”的時(shí)候,她沒有任何人可填。

她幾乎崩潰地看著我并說(shuō),“如果我被車撞了,誰(shuí)會(huì)在那里?假如我得癌癥了,誰(shuí)會(huì)在那里?”在那種情況下,我花了好大力氣才忍住說(shuō)“我會(huì)。”emma所需要的,并不是理療師所真正關(guān)心的。她需要一個(gè)更好的生活,我知道這是她的機(jī)會(huì)。自ale_開始,我從這份工作上學(xué)到了很多,不能只是坐在那里看著emma十年黃金定型期白白消逝。所以接下去的幾個(gè)星期幾個(gè)月,我告訴emma三件事,所有20多歲的男生女生都值得聽一聽。

首先,我告訴emma忘掉她的自我認(rèn)識(shí)危機(jī),去獲得一些身份認(rèn)定的資本。

身份資本是指做增加自我價(jià)值的事。為自己下一步想成為的樣子,做一些事一些投資。我不知道emma的工作將來(lái)是什么樣的,也沒人知道將來(lái)的工作是什么樣的,但是我知道:身份資本會(huì)創(chuàng)造出更多身份資本。

現(xiàn)在是時(shí)候去嘗試你想要的海外工作、實(shí)習(xí)或者新起點(diǎn)。我不是輕視20多歲的自我探索,而是輕視那些隨便玩玩無(wú)所謂的探索,或者從某種意義上說(shuō)那不是探索。那是拖沓!我告訴emma去探索工作,讓她的探索有所回報(bào)。

第二,我告訴emma不要高估自己的朋友圈。

好朋友會(huì)載你去機(jī)場(chǎng),而和“志同道合的朋友”瞎混的20多歲的人,他們的交際圈、知識(shí)面、思維方式、說(shuō)話方式和工作層面都被限制住了。新的資本或者新的約會(huì)對(duì)象,往往是從內(nèi)部交際圈之外來(lái)的。新的事情來(lái)自我們所謂的“遠(yuǎn)的關(guān)系”,我們朋友的朋友的朋友。

沒錯(cuò),半數(shù)20多歲的人,處在失業(yè)和半失業(yè)的狀態(tài)。但是另外一半的人卻不是這樣的,“遠(yuǎn)的關(guān)系”正是你融入一個(gè)新的群體的紐帶。有半數(shù)的新工作從來(lái)不公示出來(lái),所以聯(lián)絡(luò)你鄰居的老板,是你找到那些未公示工作的方式。這不叫作弊,這是信息傳播的科學(xué)方式。

最后一點(diǎn)也很重要,emma相信你無(wú)法選擇你的家庭,但是你可以選擇你的朋友。可這只是她成長(zhǎng)時(shí)期的狀況。

作為一個(gè)20多歲的人,emma很快會(huì)與某人為伴組建她自己的新家庭。我告訴emma現(xiàn)在就是你選擇你家庭的時(shí)候?,F(xiàn)在你也許會(huì)想相比于20歲,25歲或30歲時(shí)組建家庭會(huì)更好。我同意你的看法。但是當(dāng)你facebook上的朋友,都開始步入婚姻殿堂時(shí),你隨便抓一個(gè)人一起生活、睡覺,絕對(duì)不是組建家庭的過(guò)程。

經(jīng)營(yíng)你婚姻的最佳時(shí)間,是你還沒結(jié)婚的時(shí)候,這意味要像你為了工作一樣精心謀劃。選擇你的家庭,是有意識(shí)地去選擇你想要的人和事,而不是為了結(jié)婚或者消磨時(shí)光,任意選擇一個(gè)正好選擇你的人。

emma發(fā)生了什么變化呢?

我們翻了一遍通訊錄,她發(fā)現(xiàn)她原來(lái)的舍友的表妹,在另一個(gè)州的一家藝術(shù)博物館工作。這層遠(yuǎn)關(guān)系幫助她在那里得到一份工作。這份工作給她一個(gè)理由離開她那同居的男友。現(xiàn)在五年過(guò)去了,她是一名博物館特別活動(dòng)策劃者。她和一個(gè)她用心選擇的男人結(jié)婚了。她愛她的事業(yè),她愛她的新家,她寄給我一張賀卡寫道,“現(xiàn)在緊急聯(lián)系欄似乎不夠填呢?!?/p>

emma的故事聽起來(lái)簡(jiǎn)單,這正是為什么我愛和20多歲人打交道。幫助20多歲的人很容易。20多歲就像離開洛杉磯飛往西部某處的飛機(jī),起飛之后,一點(diǎn)小小變化,都會(huì)影響到它最終將降落在阿拉斯加還是斐濟(jì)。

同理,在你21歲,25歲甚至29歲的時(shí)候,一次好的談話、好的休息、好的ted演講,能在未來(lái)的幾年甚至幾代人的時(shí)間里,帶來(lái)巨大的影響。因此這個(gè)想法值得傳達(dá)給每一個(gè)你所認(rèn)識(shí)的20多歲人。這想法就像我后來(lái)告訴ale_的話一樣簡(jiǎn)單。

我每天都對(duì)像emma這樣的20多歲的人說(shuō):30歲不是一個(gè)新的20歲,所以規(guī)劃好你的成年生活,獲得一些身份認(rèn)同資本,利用你的遠(yuǎn)關(guān)系,選擇你的家庭。不要被你所不知道的,從未做過(guò)的事所禁錮。你現(xiàn)在的作為決定著你的人生。

700演講稿初中篇二

同志們:

剛才,我們觀看了職教中心的應(yīng)急疏散演練,安監(jiān)局、公安消防的專家給予了精彩的點(diǎn)評(píng),在此我代表教育局向大力支持學(xué)校安全工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家表示衷心的感謝!

這 次會(huì)議是經(jīng)市委、市政府研究決定召開的,主要任務(wù)是貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市關(guān)于安全工作的會(huì)議精神,研究分析當(dāng)前及今后一個(gè)時(shí)期學(xué)校安全工作面臨的形勢(shì)和任 務(wù),提高認(rèn)識(shí),創(chuàng)新舉措,建立學(xué)校安全工作聯(lián)席制度,協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng),努力開創(chuàng)學(xué)校安全工作新局面。下面,我就進(jìn)一步做好學(xué)校的安全工作,再?gòu)?qiáng)調(diào)四點(diǎn)意見。

一、統(tǒng)一思想,高度重視,深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作的重要意義

教育工作縱看關(guān)系到千秋萬(wàn)代,橫看關(guān)系到千家萬(wàn)戶。學(xué)校安全工作直接關(guān)系到青少年學(xué)生安全、健康成長(zhǎng),關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福安寧和社會(huì)穩(wěn)定,關(guān)系到民族的未來(lái)和希望,是一項(xiàng)重大的“民心工程”。

(一) 做好學(xué)校的安全工作,是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,就是要把科學(xué)發(fā)展觀作為統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)教育工作的根本指針,指導(dǎo)工作實(shí)踐,解決實(shí)際 問(wèn)題,提高工作成效。教育肩負(fù)著傳播先進(jìn)文化,促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的崇高使命,是發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性工作。大力發(fā)展教育事 業(yè),需要一個(gè)良好和諧的安全環(huán)境。只有抓緊抓好學(xué)校安全工作,促進(jìn)教育事業(yè)興旺發(fā)達(dá),進(jìn)而推動(dòng)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展,繁榮社會(huì)主義文化事業(yè),才能滿足人民群眾 日益增長(zhǎng)的教育和文化需求。

(二)做好學(xué)校的安全工作,是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要內(nèi)容。學(xué)校的穩(wěn)定,不僅關(guān)系到學(xué)校自身的發(fā)展,還直接關(guān)系到 社會(huì)的穩(wěn)定?,F(xiàn)在全市學(xué)校有在校學(xué)生6萬(wàn)多人,占全市總?cè)丝诘牧种?,尤其是現(xiàn)在的學(xué)生大多都是獨(dú)生子女,一個(gè)孩子關(guān)系到一個(gè)家庭乃至幾個(gè)家庭的命運(yùn), 所以我們千萬(wàn)不可麻痹大意,掉以輕心。

因此,我們必須深刻認(rèn)識(shí)安全問(wèn)題的重要性和忽視安全工作帶來(lái)的嚴(yán)重性、危害性,對(duì)師生的安全負(fù)責(zé),對(duì)人民群眾的根本利益負(fù)責(zé),抓好學(xué)校安全工作,努力辦好讓人民群眾滿意的教育。

二、認(rèn)清形勢(shì),正視問(wèn)題,切實(shí)增強(qiáng)抓好學(xué)校安全工作的責(zé)任感和緊迫感

7月4日放暑假,在這個(gè)特殊的時(shí)期給我們的安全工作提出了更高的要求,這就需要我們進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì),正視自身存在的安全問(wèn)題,切實(shí)增強(qiáng)做好安全工作的緊迫感和使命感。

近年來(lái),教育局和各學(xué)校牢固樹立安全第一的思想,在加強(qiáng)學(xué)校安全管理方面做了大量扎實(shí)細(xì)致的工作,突出重點(diǎn),齊抓共管,取得了顯著成效。但是,我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到,我市學(xué)校仍然存在著不少影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患。主要有以下六個(gè)方面:

一 是安全教育、逃生演練還不到位,學(xué)生防震、防火、防溺水、防雷和防交通事故等意識(shí)不強(qiáng),不具備足夠的自我保護(hù)能力。二是學(xué)校的校舍和基礎(chǔ)設(shè)施還存在隱患, 隱患的排查和整改力度不夠。三是安全制度、應(yīng)急預(yù)案還不夠完善,好多安全措施只保存在紙張上,沒有把安全措施真正的落到實(shí)處。四是實(shí)驗(yàn)室的儀器、藥品管理 存在漏洞,尤其是對(duì)易燃、易爆、有毒、有腐蝕性的藥品的保管與使用,還不夠嚴(yán)格規(guī)范。五是食堂、小賣部的食品衛(wèi)生水平還需提高。六是學(xué)生交通安全事故不斷 發(fā)生。

以上所列的六個(gè)方面的問(wèn)題不一定十分全面,但這些問(wèn)題在我市中小學(xué)中相當(dāng)普遍的存在,極易引發(fā)各種安全事故,影響我市教育事業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展,因此,我們必須正視自身存在的安全問(wèn)題,深入排查,嚴(yán)格整改。

三、突出重點(diǎn),狠抓管理,切實(shí)搞好學(xué)校安全工作

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,教育局決定,從現(xiàn)在開始到9月底在全市學(xué)校開展“學(xué)校安全百日綜合整治活動(dòng)”。我們要突出重點(diǎn),狠抓管理,有針對(duì)性地加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié),切實(shí)增強(qiáng)師生的防范意識(shí)和能力,大力搞好學(xué)校的安全工作。

(一)加強(qiáng)安全教育,提高師生防護(hù)能力

安全教育要分教師、學(xué)生、家長(zhǎng)三個(gè)層面進(jìn)行:

一是加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教師的安全教育。教師要加強(qiáng)安全法律法規(guī)的學(xué)習(xí),增強(qiáng)安全法制觀念;要遵守職業(yè)道德,為人師表,尊重學(xué)生,科學(xué)施教,重視學(xué)生心理健康教育,嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生;防止因管理失當(dāng),造成學(xué)生逃學(xué)離家或自殺、誤傷及其他意外傷害。

二 是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。認(rèn)真開展以提高中小學(xué)生自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的教育活動(dòng),使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防震、防交通事故、防食物中 毒、防雷暴、防觸電、防火等安全知識(shí)和技能教育,增強(qiáng)學(xué)生的防范意識(shí)和能力,掌握基本的遇到危險(xiǎn)時(shí)自護(hù)、自救、逃生和報(bào)警的方法。

三是加強(qiáng)針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的安全教育。要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系,建立學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的安全管理機(jī)系;要向家長(zhǎng)印發(fā)安全教育宣傳材料,每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校還可以抓一兩點(diǎn)試點(diǎn),和家長(zhǎng)簽訂雙向管理協(xié)議,增強(qiáng)學(xué)生家長(zhǎng)的安全意識(shí),形成齊抓共管,并抓好、管好的局面。

(二)完善應(yīng)急預(yù)案,加強(qiáng)逃生演練

各 學(xué)校要進(jìn)一步完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案,應(yīng)急預(yù)案應(yīng)全面,要有防震、防火、防洪、防雷、防疫情流行等方面的預(yù)案,應(yīng)急措施要全面、具體、詳細(xì)、實(shí)用。根據(jù)預(yù)案要進(jìn) 行相應(yīng)的自救演練,切實(shí)提高學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,確保突發(fā)事件發(fā)生時(shí)將損失降到最小。對(duì)于演練,我希望大家要把演練提高到關(guān)系國(guó)家和民族未來(lái)前途的高 度上去認(rèn)識(shí),大家都知道,“5.12”四川汶川大地震時(shí)有一所非常特殊的學(xué)?!拇ò部h桑棗中學(xué),它在大災(zāi)來(lái)臨之時(shí),創(chuàng)造了全校2300余師生1分36 秒得以疏散,無(wú)一人傷亡的奇跡。這種奇跡緣于學(xué)校自20xx年以來(lái)每學(xué)期都進(jìn)行的緊急疏散演練。和大家一樣,一開始有的人都以為是娛樂活動(dòng),覺得除了好玩 以外,多此一舉。后來(lái)全校師生都習(xí)慣了,每學(xué)期學(xué)校進(jìn)行的疏散演練都井然有序。正因?yàn)槿绱瞬庞辛藢W(xué)校盡管地處地震最為慘烈的北川地區(qū),但學(xué)校卻能用“1分 36秒”這個(gè)數(shù)字創(chuàng)造奇跡和神話??梢钥吹?,逃生演練大大提高了師生的自救能力。暑假期間,各學(xué)校還要利用學(xué)生返校時(shí)間進(jìn)行緊急疏散演練,教育局將分派人 員抽查和督導(dǎo)各學(xué)校的演練情況。有寄宿制的學(xué)校,演練要分為兩種形式:一是白天課堂逃生演練,二是晚上宿舍逃生演練。演練時(shí),各學(xué)校要制定詳細(xì)、實(shí)用的演 練預(yù)案,對(duì)每個(gè)班每個(gè)學(xué)生疏散時(shí)如何行進(jìn)、行進(jìn)時(shí)走哪一個(gè)樓梯、樓梯的拐彎處有教師組織管理等等細(xì)節(jié),都要考慮到,嚴(yán)防發(fā)生踩踏,確保在演練時(shí)不發(fā)生任何 安全事故。剛才,我們觀看了職教中心學(xué)生的逃生演練,希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)職教中心的成功經(jīng)驗(yàn),對(duì)于演練中的不足,要多加反思,在自己學(xué)校演練時(shí)要加以克服。

(三)深入排查隱患,限時(shí)整改到位

各 學(xué)校要再進(jìn)行一次橫向到邊,豎向到底的全方位、拉網(wǎng)式的隱患排查工作,對(duì)排查出的隱患,要嚴(yán)格登記在冊(cè),明確整改責(zé)任人,限期整改到位。其中,隱患排查有 兩個(gè)重點(diǎn):一是根據(jù)河北省辦公廳《關(guān)于全面開展中小學(xué)校舍質(zhì)量安全檢查,進(jìn)一步做好維修改造工作的緊急通知》,對(duì)教室、實(shí)驗(yàn)室、禮堂、食堂、宿舍、廁所等 建筑,進(jìn)行徹底排查,對(duì)排查出的問(wèn)題,要分情況進(jìn)行處理,經(jīng)維修、加固后能使用的要立即進(jìn)行維修加固;對(duì)情況嚴(yán)重的要立即停止使用,并找相關(guān)部門進(jìn)行鑒 定,經(jīng)鑒定為危房的要限期拆除,不留隱患。二是對(duì)消防設(shè)施、應(yīng)急照明、指示標(biāo)志、疏散通道、安全出口等基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行排查,對(duì)不符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的要立即更換, 基礎(chǔ)設(shè)施要定期檢查保養(yǎng),對(duì)于檢查出的器材損壞的,要立即按要求進(jìn)行修復(fù)并保證其正常使用。同時(shí)要保證消防疏散通道的暢通,教學(xué)樓、宿舍樓處在使用狀態(tài) 下,所有疏散和逃生通道做到全部能夠隨時(shí)打開。

(四)狠抓食品衛(wèi)生工作,保障學(xué)生身體健康

一是對(duì)食堂、校園商店小賣部等 場(chǎng)所實(shí)行嚴(yán)格審查制度,嚴(yán)把從業(yè)人員進(jìn)口關(guān)。招聘德行好、有一定衛(wèi)生知識(shí)和操作技能的人員上崗,并保持人員的相對(duì)穩(wěn)定。加強(qiáng)對(duì)在崗人員的法紀(jì)教育,教育他 們守法經(jīng)營(yíng)、科學(xué)管理、規(guī)范操作,嚴(yán)防食物中毒等惡性事故的發(fā)生。嚴(yán)格采買制度,對(duì)學(xué)校食堂和小賣部貨物實(shí)行質(zhì)量準(zhǔn)入管理,未有準(zhǔn)入證的不準(zhǔn)在校內(nèi)銷售, 對(duì)師生食用的糧、肉、奶等大宗物品實(shí)行統(tǒng)一配送的辦法,以防止不安全的飲食進(jìn)入學(xué)校。保持食堂環(huán)境和食品加工操作的衛(wèi)生清潔,嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和 《學(xué)校食堂與集體用餐管理規(guī)定》,建立嚴(yán)格的食堂衛(wèi)生管理制度,徹底整治食堂臟亂差的現(xiàn)象。二是確保學(xué)生學(xué)習(xí)和生活場(chǎng)所的通風(fēng)與清潔衛(wèi)生,消除傳染病發(fā)生 和流行的條件,建立健全學(xué)校傳染病疫情監(jiān)控與報(bào)告制度,隨時(shí)了解學(xué)生的出勤、健康情況,一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人,及時(shí)向當(dāng)?shù)氐募膊☆A(yù)防控制機(jī) 構(gòu)報(bào)告。三是加強(qiáng)學(xué)校生活飲用水水源的監(jiān)控和管理,嚴(yán)防投毒、中毒事件發(fā)生。四是建立健全學(xué)校監(jiān)管制度,定規(guī)范,定標(biāo)準(zhǔn),對(duì)衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)的食堂承包者,進(jìn)行 懲罰,衛(wèi)生狀況嚴(yán)重不達(dá)標(biāo)的直接解除合同。

(五)嚴(yán)格執(zhí)行五雙制度,妥善處置危險(xiǎn)化學(xué)品

我們要嚴(yán)格執(zhí)行中學(xué)易燃易爆劇毒 及危險(xiǎn)化學(xué)品保管使用的五雙制度,即雙人保管、雙人發(fā)放、雙人領(lǐng)用、雙本賬冊(cè)、雙把門鎖?;厝ズ?,各學(xué)校要再次清查易燃易爆劇毒及危險(xiǎn)化學(xué)品,對(duì)清查出的 化學(xué)品要分類處理,對(duì)于教學(xué)中不再使用的危險(xiǎn)化學(xué)品,要立即上交公安局進(jìn)行處理;對(duì)于教學(xué)中還要使用的危險(xiǎn)化學(xué)品,要嚴(yán)格保管。希望大家要切實(shí)增強(qiáng)政治敏 感性,不能讓一丁點(diǎn)學(xué)校的易燃易爆劇毒及危險(xiǎn)化學(xué)品流入社會(huì)。

(六)多措并舉,確保學(xué)生交通安全

一是嚴(yán)格落實(shí)校車安全責(zé) 任制,制定校車安全管理規(guī)定,建立校車定期保養(yǎng)、維護(hù)制度,嚴(yán)格執(zhí)行公安交管部門車輛年檢制度。二是學(xué)校租用車輛時(shí),必須租用符合安全要求的車輛,必須與 租用單位簽訂安全責(zé)任書,明確安全責(zé)任,并嚴(yán)格挑選有熟練駕駛技術(shù)和駕駛經(jīng)驗(yàn)豐富的駕駛員駕駛車輛。三是制止學(xué)生乘坐無(wú)牌、無(wú)證、非法運(yùn)輸車輛,對(duì)于校外 接送學(xué)生的車輛一定摸清底數(shù),并及時(shí)和交通部門取得聯(lián)系,合理加以解決。四是堅(jiān)持門前疏導(dǎo)制,做好學(xué)生放學(xué)后的疏散工作,盡量減少學(xué)生放學(xué)傷亡事故。五是 通過(guò)形式多樣的途徑和方式,教育學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣,自覺遵守交通規(guī)則,增強(qiáng)防范意識(shí)和能力,自覺在設(shè)立警示牌的地點(diǎn)穿越馬路。

四、嚴(yán)格考核,落實(shí)責(zé)任,確保學(xué)校安全工作有序開展

(一)嚴(yán)格考核,實(shí)施安全責(zé)任追究制和一票否決制

教 育局對(duì)安全工作實(shí)行責(zé)任追究和一票否決制,學(xué)校發(fā)生了安全責(zé)任事故,就嚴(yán)格追究相關(guān)人員的責(zé)任。要堅(jiān)持事故原因不查清不放過(guò)、責(zé)任人員未處理不放過(guò)、整改 措施未落實(shí)不放過(guò)、有關(guān)人員未受到教育不放過(guò)的“四不放過(guò)”原則,認(rèn)真排查各類事故隱患,層層落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制。對(duì)造成師生重殘、死亡安全事故的, 如非學(xué)校責(zé)任,對(duì)學(xué)校及相關(guān)責(zé)任人要實(shí)行一票否決,取消其當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。如系學(xué)校責(zé)任,對(duì)校長(zhǎng)及有關(guān)責(zé)任人要給予行政處分或免去校長(zhǎng)職務(wù),構(gòu)成犯罪的 追究刑事責(zé)任。

(二)明確責(zé)任,進(jìn)一步構(gòu)建全方位的安全工作格局

各學(xué)校校長(zhǎng)是安全工作的第一責(zé)任人,要認(rèn)真履行好學(xué)校安 全管理工作的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),要切實(shí)做好學(xué)校的安全工作,并與主管安全的領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任教師層層簽訂安全工作責(zé)任書,明確安全職責(zé),細(xì)化安全責(zé)任,強(qiáng)化監(jiān)督檢查,把 安全責(zé)任落實(shí)到學(xué)校管理的每一個(gè)部門,每一環(huán)節(jié),建立覆蓋所有工作的安全工作責(zé)任體系,努力構(gòu)建全體師生廣泛參與和支持的安全工作格局。要把安全工作作為 考核教師師德水平和工作實(shí)績(jī)的重要內(nèi)容,進(jìn)一步增強(qiáng)教師的安全責(zé)任感,提高安全工作能力,切實(shí)擔(dān)負(fù)起保護(hù)學(xué)生生命安全的神圣職責(zé),做到讓家長(zhǎng)放心,讓群眾 滿意。

學(xué)校的根本任務(wù)就是培養(yǎng)人才,學(xué)校的一切任務(wù)是為了學(xué)生的健康成長(zhǎng),確保青少年在校期間的生命安全,是教育工作第一位的責(zé)任,因 此,只要我們進(jìn)一步增強(qiáng)做好學(xué)校安全工作的緊迫感和責(zé)任感,采取扎實(shí)有效的措施,把學(xué)校安全工作往深里做、往實(shí)里做、往細(xì)里做,就一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)更加安 全穩(wěn)定的育人環(huán)境,讓學(xué)生放心,讓家長(zhǎng)放心,讓市委、市政府放心。從而為建設(shè)和諧鹿泉?jiǎng)?chuàng)造良好的安全環(huán)境。

謝謝大家!

700演講稿初中篇三

各位家長(zhǎng):您們好!

我是高一(10)班的班主任。首先,我代表高一(10)班的全體科任教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,感謝你們?cè)诎倜χ谐榭詹晦o勞苦地趕來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。這是出自各位一片殷切的愛子之情,同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育工作的大力支持。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況.今天把各位請(qǐng)到這里來(lái)就是共同商討,如何讓三年的高中生活把我們的學(xué)生勵(lì)煉成材!

現(xiàn)在我就高一(10)班的教育教學(xué)工作,學(xué)生情況向各位家長(zhǎng)作個(gè)匯報(bào),也有幾點(diǎn)想法和大家交流。

一、學(xué)生分析

我班現(xiàn)有學(xué)生56人,其中男生30人,女生26人。年齡大多只有十五六歲,是人生的黃金時(shí)期,人生觀世界觀;思維方式,對(duì)事物心態(tài)與態(tài)度都在此期間形成定位。人的一生道路曲折而漫長(zhǎng),但緊要處只有幾步,走好走壞,都會(huì)深深地影響他們的一生,高中,正是在這個(gè)緊要處!這是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,也是一個(gè)爬坡的時(shí)期,是人生最重要一個(gè)分水嶺。

這一時(shí)期他們的思維具有以下兩大特征:

1.抽象的邏輯思維有了很大的發(fā)展;

他們正處在人生的突變時(shí)期,思維的發(fā)展在很大程度上還屬于模仿型。在認(rèn)識(shí)事物和考慮問(wèn)題,還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗(yàn)來(lái)支持,認(rèn)識(shí)還比較片面、容易受到他人的影響,經(jīng)常憑自己的好惡來(lái)對(duì)待人和事。獨(dú)立性和差別性已發(fā)展到一個(gè)新的水平,喜歡爭(zhēng)論,希望得到別人的認(rèn)可,在家長(zhǎng)面前更是如此,有時(shí)很片面,很有主見,有時(shí)自信到過(guò)分的程度,

2.逆反心理比較重;

當(dāng)家長(zhǎng)老師的總是覺得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽話,很喜歡頂嘴,聽不得大人的說(shuō)教,知心話也不愿和父母說(shuō)了,所以父母常覺得他們“越長(zhǎng)大越不服管教”。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析,這是少年時(shí)期孩子的一種心理特征的反映,是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn),所以我們做父母、老師的要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問(wèn)題是正常的,一方面對(duì)不違反原則的行為給予理解和寬容,不要大驚小怪,另一方面我們對(duì)這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理,態(tài)度不要粗暴,語(yǔ)言不要挖苦,要講究分寸。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡(jiǎn)單說(shuō)教是不行的,父母要提高自己的教育方式和水平,使他們提高了認(rèn)識(shí)又明白了道理,和家長(zhǎng)統(tǒng)一認(rèn)識(shí),只要從內(nèi)心服了,教育效果就是良好的。

二、我們的工作

(一).以教師為主導(dǎo),通過(guò)“三個(gè)加強(qiáng)”來(lái)全面落實(shí)高中基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)任務(wù)。

1.加強(qiáng)班主任主觀能動(dòng)性的發(fā)揮和創(chuàng)造性的激發(fā),自己作到以最高度的責(zé)任心,最飽滿的熱情,最集中的精力投入到班級(jí)管理中,深入了解實(shí)際情況,切實(shí)采取有效措施,細(xì)致解決具體問(wèn)題。

2.加強(qiáng)任課教師群體的優(yōu)勢(shì)和合力的形成,作到統(tǒng)一認(rèn)識(shí),統(tǒng)一步調(diào),心往一處想,勁往一處使,齊心協(xié)力,和衷共濟(jì)。我們是一個(gè)優(yōu)秀的教師集體,語(yǔ)文周老師,化學(xué)馬老師 ,物理李老師都是常年帶高三的把關(guān)老師,教學(xué)上勤,細(xì),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),英語(yǔ)張老師生物劉老師都是去年華師畢業(yè)的高材生,英語(yǔ)老師口語(yǔ)達(dá)專業(yè)八級(jí),生物劉老師擁有生物學(xué)心理學(xué)雙學(xué)士學(xué)位。兩人年輕有活力與學(xué)生的溝通能力強(qiáng),教學(xué)敢于創(chuàng)新,教學(xué)實(shí)力得到師生的一致好評(píng)!

3.加強(qiáng)各學(xué)科的作業(yè)和考練檢查,全面督促學(xué)生投入學(xué)習(xí)。

(二).以學(xué)生為主體,通過(guò)“三個(gè)樹立”來(lái)培養(yǎng)學(xué)習(xí)品質(zhì)和駕馭各科知識(shí)的綜合能力。

一是樹立紀(jì)律觀念。高一時(shí)期,學(xué)生的思想很容易受到各種影響而出現(xiàn)波動(dòng),越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象,所以更要加強(qiáng)紀(jì)律教育,嚴(yán)格管理。通過(guò)耐心細(xì)致的思想工作,要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理制度,達(dá)到紀(jì)律好,學(xué)風(fēng)濃,班風(fēng)正。

二是樹立時(shí)間觀念。對(duì)于高一學(xué)生來(lái)說(shuō),時(shí)間就是分?jǐn)?shù),在保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下,督促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí),同時(shí)強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”,注重時(shí)間的有效性,時(shí)時(shí)有收獲,天天有進(jìn)步。

三是樹立競(jìng)爭(zhēng)觀念。社會(huì)中處處存在競(jìng)爭(zhēng),高考競(jìng)爭(zhēng)尤為激烈,所以我們應(yīng)該讓學(xué)生能感受到高考的重要性和可創(chuàng)造性。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行生理,心理指導(dǎo)的同時(shí),要求學(xué)生立足自我超越自我,明確“競(jìng)爭(zhēng)出成績(jī),競(jìng)爭(zhēng)出人才”,“人生能有幾回搏”,“梅花香自苦寒來(lái)”的道理,要敢于吃大苦,攻難關(guān),要力爭(zhēng)上游,奮勇當(dāng)先,這樣才能全面促進(jìn)整體水準(zhǔn)的提高。

3.我們的班級(jí)管理

本學(xué)期來(lái),我們繼續(xù)貫徹學(xué)校的辦學(xué)理念,不斷加強(qiáng)和改進(jìn)班級(jí)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量,使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)進(jìn)一步得到張揚(yáng),10班在原有成績(jī)的基礎(chǔ)上又向前邁了一大步。

英國(guó)教育家羅素說(shuō)過(guò):“愛是一縷金色的陽(yáng)光,凡是教育缺乏愛的地方,無(wú)論學(xué)生的品格還是智慧,都不可能充分或自由地發(fā)展?!?是的,被教師所喜愛的學(xué)生,常常會(huì)充滿信心,朝氣蓬勃,積極向上。我越來(lái)越熱愛這群有思想的孩子們,熱愛這個(gè)班集體。工作雖然比過(guò)去忙了,但對(duì)班級(jí)管理絲毫也沒有放松,一如既往地到宿舍去看看,經(jīng)常和孩子們聊天,關(guān)注他們的學(xué)習(xí)、生活和情感變化。孩子們覺得在這個(gè)集體中有溫暖、有希望,他們也越來(lái)越熱愛這個(gè)集體。他們以在有這樣良好班風(fēng)的集體中生活與學(xué)習(xí)而感到一種優(yōu)越感和自豪感。他們?cè)跒榫S護(hù)集體榮譽(yù),完善與發(fā)展集體而自覺地奮發(fā)努力。(面試網(wǎng))

我們的班級(jí)管理規(guī)范而科學(xué)。以李浩 余承鵬 方涵為主要成員的班干部集體工作主動(dòng)出色。絕大部分同學(xué)在紀(jì)律方面表現(xiàn)非常優(yōu)秀,如束依 彭倩去 張雨婷 韓標(biāo) 肖天中 曾釬 江龍等同學(xué)。這些同學(xué)從來(lái)沒有違紀(jì)紀(jì)錄。正是在這樣一批品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)的帶領(lǐng)下,我們班學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,比學(xué)趕幫在我班蔚然成風(fēng)。同學(xué)們努力的背后是老師們付出的滿腔熱誠(chéng)的愛,

老師們付出了大量的汗水和心血。我們采取了一系列措施提高教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)個(gè)性化輔導(dǎo),防止兩極分化。在平時(shí)的教學(xué)中,我們一直強(qiáng)調(diào)課堂上關(guān)注后進(jìn)生,并加強(qiáng)課后的疏導(dǎo)。培優(yōu),補(bǔ)差等各種類型個(gè)性化輔導(dǎo)全面開花,真正落實(shí)科學(xué)的育人理念。

三 我們的目標(biāo)

我們的教學(xué)理念是先成人后成材,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)自理,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人。讓能走的學(xué)生走得更穩(wěn),讓能跑的學(xué)生跑得更快,讓能飛的學(xué)生飛得更高!

四、我對(duì)家庭教育的幾點(diǎn)看法和各位家長(zhǎng)交換意見

著名的教育家陶行知先生說(shuō)“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”,我一直持這樣觀點(diǎn):學(xué)會(huì)做人是第一重要的,然后才是長(zhǎng)知識(shí)長(zhǎng)本領(lǐng)。說(shuō)實(shí)話,我對(duì)學(xué)生不會(huì)有偏愛,成績(jī)好差,在我的眼里都一視同仁。如果說(shuō)我對(duì)哪些學(xué)生有偏愛的話,我就偏愛那些思想品質(zhì)好的同學(xué),我熱愛好人。一個(gè)人才能有高低,但只要是一個(gè)好人,就多多少少會(huì)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn),對(duì)他人有益。因此,我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。

① 教育孩子要有責(zé)任心。有的同學(xué)雖然成績(jī)不是很突出,但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室、宿舍衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事,但實(shí)際上能反映出一個(gè)人的責(zé)任心,正所謂“一屋不掃、何以掃天下?”,責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人,從家庭到學(xué)校,從小事到大事,從少到多的原則。在日常生活的具體事情當(dāng)中,讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任,比如:要求孩子為自己的身體健康負(fù)責(zé),不挑食,并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),認(rèn)真完成作業(yè),自己檢查作業(yè);要求孩子做一些力所能及的家務(wù);洗自己的衣物,洗碗筷,倒垃圾,孩子在學(xué)校,父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé),做清潔衛(wèi)生不能偷奸耍滑。

不少家長(zhǎng)抱怨,孩子長(zhǎng)大后對(duì)自己不孝,不盡贍養(yǎng)之責(zé),卻沒有想過(guò),過(guò)去有沒有要求孩子承擔(dān)過(guò)必要的義務(wù)和責(zé)任。教育孩子為自己的行為后果負(fù)責(zé),尤其是做錯(cuò)事以后要敢于承擔(dān)責(zé)任,不把責(zé)任推給別人,做錯(cuò)事就要虛心接受老師的批評(píng)教育,接受必要的處罰,這是培養(yǎng)孩子責(zé)任心的重要內(nèi)容。

② 要教育孩子尊重他人。人人都喜歡被尊重,尊重是和他人交往的先決條件。教育孩子在社會(huì)上要尊重任何一個(gè)人,哪怕是一個(gè)乞丐都要尊重他們的人格尊嚴(yán),在家里就要尊重父母、長(zhǎng)輩,在學(xué)校就要尊重老師,少數(shù)同學(xué)對(duì)老師和家長(zhǎng)的教育反感,頂撞。我們要教育孩子做事說(shuō)話要考慮到他人的感受,要能寬容別人,與人為善,不能自私自利,一切都以自我為中心,否則不利于孩子的健康成長(zhǎng),走上社會(huì)后遲早要吃大虧的。我們的每一個(gè)孩子都很有人情味,能夠理解老師、家長(zhǎng)的良苦用心。但做人是無(wú)止境的。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)、尊重他人,孝敬父母,培養(yǎng)一個(gè)健康良好的心態(tài)。要懂得感恩,感謝社會(huì),感謝家長(zhǎng),感謝老師。

③ 教育孩子要正直、單純,做一個(gè)心胸開闊的人,不要斤斤計(jì)較。生活要勤儉節(jié)約,不要大手大腳花錢。交友要慎重,不要與外界保持過(guò)多的聯(lián)系,不要允許他們參加同學(xué)生日等聚會(huì)。

④ 重視孩子良好的習(xí)慣的培養(yǎng)。英國(guó)有句諺語(yǔ):行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格

決定命運(yùn)、決定人生,好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是從小就養(yǎng)成的,并會(huì)受益終生。需要家庭和學(xué)校密切配合,共同改掉孩子身上不好的行為習(xí)慣。我們要幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣, 首先要合理利用時(shí)間,時(shí)間對(duì)每個(gè)人等都是公平的,大家都在比較努力認(rèn)真的情況下,誰(shuí)合理地利用了時(shí)間,誰(shuí)才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。實(shí)際上,每個(gè)人如果都認(rèn)真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習(xí),也差不多了。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說(shuō),早起是重要的,但效率更重要。中午一定要有一段休息的時(shí)間,這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,一要心靜,心無(wú)雜念;二要多問(wèn),多向老師同學(xué)請(qǐng)教。

⑤ 理智愛子的問(wèn)題

大文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,如果僅僅是為了愛,連母雞都能做到這一點(diǎn)?!闭嬲膼凼抢碇歉呱械膼?,我覺得滿足孩子的物質(zhì)需求是愛,教子吃苦教子成材更是愛。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子提出的任何要求都予以滿足,給孩子配備mp3、到掌上電腦、手機(jī),出手給孩子的錢很大方,讓孩子從小養(yǎng)成大手大腳的習(xí)慣、奢侈浪費(fèi),這不是好事,古語(yǔ)說(shuō)“自古雄才多磨難,紈闊子弟少偉男”。其實(shí)讓孩子吃點(diǎn)苦、受點(diǎn)挫折對(duì)他們的一生都有好處。理智愛子就要正確地認(rèn)識(shí)孩子的缺點(diǎn)和不足,不袒護(hù)孩子。做家長(zhǎng)的對(duì)孩子在學(xué)校的缺點(diǎn)和不足不一定十分清楚,這就要求各位家長(zhǎng)在孩子和同學(xué)鬧矛盾或受到老師批評(píng)時(shí)不能只聽信自己孩子一面之詞,要全面了解清楚,孩子畢竟是孩子,要充分相信老師,相信老師的為人,相信老師處理問(wèn)題的能力,千萬(wàn)不要在孩子面前流露出對(duì)別的孩子或老師的不滿,否則就壞了孩子。我非常感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的配合,自我任班主任以來(lái),各位在教育孩子的問(wèn)題上都能全力配合支持我的工作,特別是我們?cè)谡_批評(píng)學(xué)生的時(shí)候,家長(zhǎng)們從來(lái)沒有一句責(zé)怪和埋怨的話語(yǔ),各位的通情達(dá)理讓我非常感動(dòng)。

五、需要家長(zhǎng)協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面

(一).保證孩子正常的學(xué)習(xí)生活所需,不要讓學(xué)生帶手機(jī)或是mp3到學(xué)校來(lái),手上也不能留太多的錢!

我要提醒各位家長(zhǎng):讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步,而不是比穿得好,用得好。對(duì)于住讀的學(xué)生,我建議每?jī)芍苌钯M(fèi)不超過(guò)200元,對(duì)于走讀的學(xué)生每?jī)芍苓^(guò)早零用錢不超過(guò)80元。不要給孩子太多的錢,讓孩子吃苦,培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的。給孩子的錢要控制,并問(wèn)孩子是怎么花的。如果給孩子過(guò)多的錢,就很有可能分散他的精力如吃零食、上網(wǎng)等,并且留心孩子有沒有向同學(xué)亂借錢,亂賒欠的現(xiàn)象。我們學(xué)校有明確的規(guī)定,不允許攜帶手機(jī)小靈通等通訊工具還有mp3、mp4,因?yàn)檫@都會(huì)無(wú)形中影響孩子的學(xué)習(xí),讓他們分心,并且形成攀比的心理,所以希望父母不要讓孩子把這些電子產(chǎn)品帶到學(xué)校來(lái)。

(二)關(guān)注孩子的衣食住行與身體的健康。

對(duì)于走讀的學(xué)生,每天最好能將鬧鐘調(diào)快幾分鐘,強(qiáng)調(diào)學(xué)生不能遲到,培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念和責(zé)任意識(shí),每天午休是在家還是在學(xué)校一定要落實(shí)清楚,這段時(shí)間比較長(zhǎng),以免我們的孩子鉆空子上網(wǎng)或是到處流蕩。

對(duì)于在校外租住的學(xué)生,如果沒有家長(zhǎng)陪讀的話,我建議,回學(xué)校宿舍住。去年我校

考一本的148名學(xué)生中有90多名住讀生,30多名家長(zhǎng)陪讀生,各自在外租住的學(xué)生不足10人,我校高三近兩年的火箭班六七十人中,近五十人是住讀生。去年考入清華大學(xué)和人民大學(xué)的兩位也是在校住讀!我們的孩子都是嬌嬌子女,在校住讀相對(duì)而言可能會(huì)苦一點(diǎn),但集體生活有助于孩子綜合素質(zhì)的提高,讓學(xué)生能更快更好的成長(zhǎng),我們的孩子終久會(huì)飛出父母的庇護(hù),獨(dú)自撐起一方天空,這就是一個(gè)很好很安全很可靠的一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì),可以讓學(xué)生有更多的時(shí)間和精心,心無(wú)念的投入到學(xué)習(xí)中去。因?yàn)槲覀兊暮⒆幼杂X性不是很強(qiáng),在外面有時(shí)不自覺地就拖到十一二點(diǎn),有的甚至上網(wǎng)玩通宵,很不安全,也會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有很大的影響。如果是在親戚家住,有人管,能很盡心地負(fù)責(zé)您孩子的飲食起居,那當(dāng)然行!但是絕大部分都是兩廂為難,不一定能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起很好的幫助!

家長(zhǎng)們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確,多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí),也承擔(dān)著巨大的心理壓力,如升學(xué)壓力,人際交往、青春期的困惑等等。過(guò)多過(guò)重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來(lái)很大負(fù)面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過(guò)失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況,這樣,長(zhǎng)此以往,學(xué)生免疫力低下,精神差,容易生病。.有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食,導(dǎo)致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生,有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí),能堅(jiān)持也沒有效率。所以家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)注重觀察,及早發(fā)現(xiàn)一些情況,有病及早治療,身體虛弱要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。其次孩子回家要督促他們學(xué)習(xí),少看一些雜書,少玩一些電腦,少看一些電視,督促孩子們把握時(shí)間,不要遲到,路上注意交通安全。

(三)相信各鼓勵(lì)自己的孩子。

作為家長(zhǎng),首先我們應(yīng)該了解自己孩子。相信和鼓勵(lì)自己的孩子,他們能跳過(guò)義務(wù)教育的“濾網(wǎng)”走進(jìn)高中的大門,在全市能成為三萬(wàn)多中考生中不足二萬(wàn)高一新生,本身就是三分之二的勝出者,而且能成為八中的一員,應(yīng)該就是一粒含金的沙!

高中的課堂教學(xué)和教育方式較之初中已有了很大的差距,在高中的課堂上老師每節(jié)課的知識(shí)含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于初中,初中重于簡(jiǎn)單模仿高中重于邏輯思維,高中知識(shí)的學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生的思維能力,學(xué)習(xí)品質(zhì),學(xué)習(xí)習(xí)慣以及自我約束能力有了更高的要求。由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),但是孩子很盡力,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。但在這里我們家長(zhǎng)也應(yīng)該統(tǒng)一一個(gè)認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)成績(jī)只是衡量孩子的一部分,道德品質(zhì),行為習(xí)慣,待人接物,為人處世等各方面的綜合素質(zhì)也至關(guān)重要,孩子將來(lái)能否成大氣,這些都必須要協(xié)調(diào)好。

(四)正確看待學(xué)生的成績(jī)。教導(dǎo)學(xué)生敢于吃苦。

我們很關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù),我完全理解大家望子成龍的心情。但教育有它的規(guī)律性,影響分?jǐn)?shù)的因素很多,分?jǐn)?shù)是孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ) 學(xué)習(xí)方法 個(gè)人努力的綜合顯示,家校配合等多種因素共同作用的結(jié)果。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績(jī)多少,名次的高低。成績(jī)和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況,但成績(jī)出來(lái)已是事實(shí),我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),以利于下次能有所提高。

教導(dǎo)孩子敢于吃苦,樂于吃苦。其實(shí)三年高中不苦,它很人生最充實(shí)最有意義最值得回味的三年,是人生中第一次把命運(yùn)掌握自己的手中,是選擇自己人生道路的絕好機(jī)會(huì)。孩子們不能選擇家庭父母,但卻可以通過(guò)三年的努力而選擇自己的前程!所以努力學(xué)習(xí)應(yīng)該是快樂的!所以我們要向他們灌輸一種思想:快樂的高中生活,充實(shí)的高中生活,有意義的高中生活!

(五)加強(qiáng)與老師與您的孩子的溝通。

我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過(guò)硬,認(rèn)真負(fù)責(zé),兢兢業(yè)業(yè),精心設(shè)計(jì)著每一堂課,批改每一次作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問(wèn)題,我們不怕學(xué)生的一萬(wàn)次請(qǐng)教,就擔(dān)心學(xué)生不來(lái)問(wèn)一次。相信我們的老師,當(dāng)您的孩子說(shuō)某位老師不好時(shí),你應(yīng)該告訴他,決定自己成績(jī)好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度,為什么你認(rèn)為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的。千萬(wàn)不能助長(zhǎng)學(xué)生不喜歡老師、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成績(jī)不好的主要原因的想法,因?yàn)檫@樣會(huì)害了孩子!如果碰到這種情況,您可以跟我來(lái)談或是與任課老師直接談,這才是解決孩子問(wèn)題的上上策!

(六).正確看待兩年以后的高考。三年的高中,誰(shuí)都可以創(chuàng)造奇跡!無(wú)論做什么事,態(tài)度決定一切!

在八中,最底限只要能每次考試能進(jìn)入前一千名,至少可以上一個(gè)本科哪怕是三本,每次考試能在全校一百五十名就可以上一本,能考到前三百名就可以上二本。高考就是孩子們成人以來(lái)人生的第一個(gè)大考,是綜合素質(zhì)的考試——知識(shí)、心理、意志力的全面考查。 不是說(shuō)考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對(duì)社會(huì)有用的人,也不是說(shuō)考不上大學(xué)就注定對(duì)社會(huì)無(wú)用,事情沒有這樣絕對(duì)的劃分。但必須承認(rèn),我們的社會(huì)沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育,高考成了到目前為止我們社會(huì)都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說(shuō),高考仍舊是人生的分水嶺。如果我們承認(rèn)多數(shù)時(shí)候受教育的高低確實(shí)決定著人的成長(zhǎng),決定著人生質(zhì)量的高低,那我們就理所應(yīng)當(dāng)?shù)匾屪约涸跅l件許可的范圍內(nèi),盡可能多地接受教育。高考其實(shí)就是在決定誰(shuí)可以繼續(xù)接受教育,我們?yōu)樽约籂?zhēng)取的其實(shí)就是進(jìn)一步受教育的機(jī)會(huì)。

當(dāng)然,我們工作中也許還有很多不足,我們會(huì)不斷改進(jìn)我的工作。因?yàn)槲覀兒湍泄餐哪繕?biāo),就是讓這些孩子能實(shí)現(xiàn)理想,步入理想的大學(xué),雕琢自己的人生,過(guò)上幸福的生活,這也是我們老師最大的幸福!我們?cè)谶@里鄭重承諾:我們絕不會(huì)放棄任何一名學(xué)生,我們不會(huì)辜負(fù)你們的信任和支持!

你們把孩子送到學(xué)校,滿懷期望,深信不疑地交給了我們。你們的傾心關(guān)注,便會(huì)是孩子們學(xué)習(xí)強(qiáng)大持續(xù)不斷的動(dòng)力,老師和家長(zhǎng)的心情都是一樣的,盡己之所能教他們成人成才,高一是一條嶄新的起跑線,三年的拼搏,誰(shuí)都可以創(chuàng)造奇跡!讓我們共同努力,為了孩子的明天,再苦一點(diǎn),再累一點(diǎn),再傾心一點(diǎn);為了孩子一生的幸福,請(qǐng)你們家長(zhǎng)和我們老師和孩子們團(tuán)結(jié)在一起,擰成一股繩,讓你們的孩子我們的學(xué)生在八中這個(gè)新起點(diǎn)帶著希望上路,放飛他們的夢(mèng)想!

最后,祝愿各位家長(zhǎng)家庭幸福,祝愿我們的孩子都能夠健康快樂的成長(zhǎng)!謝謝大家!

700演講稿初中篇四

大家上午好!

七月如火,但充滿熱情的豈止是天氣,今天我們中國(guó)人民大學(xué)的師生以火一般的熱情在這里歡迎郁慕明先生一行以及郁先生將帶給我們的精彩講演。郁慕明先生生于大陸,長(zhǎng)于中國(guó)臺(tái)灣,喝兩岸水,懷兩岸情,關(guān)注民生,立足統(tǒng)一,豪氣干云。我們學(xué)校深感榮幸能在全民族抗戰(zhàn)勝利60周年這樣的特殊時(shí)刻,成為郁先生民族之旅中的一站,與郁先生一起回憶抗戰(zhàn)歷史,展望未來(lái),并成為新的歷史時(shí)刻的參與者和見證人。

中國(guó)人民大學(xué)1937年誕生于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火當(dāng)中,自誕生之日起,就以救亡圖存之理念匯聚了來(lái)自五湖四海的民族精英,從而被賦予了一所優(yōu)秀大學(xué)最為重要的品質(zhì)。1950年,學(xué)校更是得以中國(guó)人民這個(gè)偉大的稱呼命名,從此人民、人本、人文就成了學(xué)校永恒的追求。實(shí)事求是是我們的校訓(xùn),正是秉著實(shí)事求是的精神,幾代人大人奮進(jìn)在時(shí)代前列,艱苦奮斗,勇于探索,為國(guó)家的富強(qiáng)、人民的富裕、中華民族的重新崛起作出了令人矚目的貢獻(xiàn)。今天我們也正是秉持著這樣一種精神來(lái)看待、對(duì)待兩岸關(guān)系的。

中國(guó)人民大學(xué)是大陸最早與中國(guó)臺(tái)灣高等學(xué)校開展交流的學(xué)校之一,交流積極有效,互動(dòng)親切頻繁,正是在交流過(guò)程中,我們深刻感悟到海峽兩岸血濃于水的親情不是任何因素可以割裂的。中華傳統(tǒng)文化和民族精神在我們身上打下的烙印不是時(shí)間和空間可以消磨的。今天新黨的訪問(wèn)成員和我們的師生坐在一起,又有誰(shuí)能辨別出你我,原因很簡(jiǎn)單,因?yàn)槲覀兌际侵袊?guó)人。

今年正值抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年紀(jì)念,這樣的紀(jì)念對(duì)中華民族尤其具有意義,我們是在全民族同仇敵愾的基礎(chǔ)上,實(shí)現(xiàn)驅(qū)逐外侮,保衛(wèi)中華,維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整的,抗戰(zhàn)的勝利是中華民族大團(tuán)結(jié)的勝利。在新的時(shí)代,也只有在國(guó)家統(tǒng)一、民族和合的基礎(chǔ)上,我們才能實(shí)現(xiàn)中華民族的繁榮昌盛,才能把我們的理想推向世界。在我理解,這是在海峽兩岸人民共同的心愿,也是郁先生一行民族之旅的良苦用心。20xx年1月我到中國(guó)臺(tái)灣進(jìn)行學(xué)術(shù)訪問(wèn),在從墾丁到高雄的途中曾經(jīng)做一首小詩(shī)《大尖山感懷》:山勢(shì)昂揚(yáng)欲問(wèn)天,中華何日又團(tuán)圓?峽分兩岸波濤涌,情系雙邊血脈連。統(tǒng)獨(dú)相爭(zhēng)非小義,交融與共理當(dāng)然。長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里恒春在,不信群花不亮鮮!我們堅(jiān)信,海峽兩岸和平統(tǒng)一的歷史大潮是不可阻擋的,同感、同族、同文化的兩岸各族同胞一定能夠同心同力,共創(chuàng)中華民族的美好明天。

女士們、先生們,新黨的這次民族之旅已經(jīng)引起了廣泛關(guān)注,相信新黨的這次大陸之行一定能增進(jìn)兩岸人民的相互理解和民族感情,推動(dòng)兩岸關(guān)系向和平穩(wěn)定、良性互動(dòng)的方向發(fā)展?,F(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲歡迎新黨主席郁慕明先生為我們講演。

在到來(lái)之前說(shuō)要來(lái)中國(guó)人民大學(xué)演講,誠(chéng)惶誠(chéng)恐,因?yàn)槊鎸?duì)著在座的各位師長(zhǎng)、各位法律系、新聞系為主的同學(xué),我這個(gè)畢業(yè)于醫(yī)學(xué)院的,留在醫(yī)學(xué)院任教的,我的本行跟各位是不太一樣,我的本行用最通俗的話,我是專門把人切成一塊一塊的——解剖學(xué)的老師。所以當(dāng)時(shí)我要到這里來(lái)演講,我很緊張,請(qǐng)了一些朋友大家一起商量。

我們?cè)瓉?lái)準(zhǔn)備演講的內(nèi)容跟題目是21世紀(jì)中國(guó)面臨的挑戰(zhàn)與契機(jī),從對(duì)日抗戰(zhàn)談起。但是經(jīng)過(guò)這七天在中國(guó)大陸民族之旅看到,黃花崗72烈士碧血黃花,浩氣長(zhǎng)存。到了中山陵,新黨一直是追隨孫中山先生的理念,中山先生告訴我們和平奮斗救中國(guó),告訴我們革命尚未成功,同志仍需努力。

我們到了南京大屠殺的現(xiàn)場(chǎng),看到多少無(wú)辜民眾在戰(zhàn)爭(zhēng)的侵害之下,受到傷亡,犧牲生命。我們到了大連,在日俄監(jiān)獄,在萬(wàn)眾墓,我們有看到了日本人、俄國(guó)人的戰(zhàn)爭(zhēng)是在我們的固有疆域,我們的領(lǐng)土上,犧牲我們同胞的生命和財(cái)產(chǎn)。

我們到了盧溝橋,昨天走在那一段石板上面,崎嶇不平,但是我們走過(guò)一段坎坷路,我們覺得今天在中國(guó)人民大學(xué)的演講堂里邊,面對(duì)著年輕的朋友,我們應(yīng)該抬起頭來(lái)。

過(guò)去我們的年輕人犧牲生命仰著臉書寫歷史,今天的年輕人是抬起頭來(lái)寫下歷史,中華民族的歷史。昨天在抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念館的現(xiàn)場(chǎng),我有感而發(fā),引用了陸游、李白的詩(shī)句?!敖暡簧w英雄淚,曉月盧溝缺又圓。旭日中天神州照,吾輩豈是蓬蒿人?!?/p>

昨天在抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念館所提的(詩(shī))。李白的這個(gè)詩(shī)句其實(shí)上一句不恰當(dāng),但從這句看到李白的自信心,吾輩豈是蓬蒿然。上一句是揚(yáng)天大笑出門去。因?yàn)樵谔鞂氃甑臅r(shí)候召他入京,他很得意。但是新黨這一次到大陸來(lái),我們沒有那種得意的心情。我們認(rèn)為此行是弘揚(yáng)愛國(guó)主義民族精神,所以我們這一次來(lái)經(jīng)歷了我剛才所說(shuō)的這些地方,我們的目的是要揚(yáng)眉吐氣,而不是要仰天大笑。我們要揚(yáng)眉吐氣出頭天。

中國(guó)臺(tái)灣人最喜歡講一句話,我們要出頭天。中國(guó)臺(tái)灣人也是中國(guó)人,我們今天要揚(yáng)眉吐氣出頭天,吾輩豈是蓬蒿人。所以各位年輕的朋友,新黨此行很多人關(guān)心,我出來(lái)有人問(wèn)我說(shuō),你這次追隨著國(guó)民黨、親民黨到大陸去,你會(huì)有什么收獲,你會(huì)跟誰(shuí)見面?我覺得我們要談收獲,不是談一己收獲,不是談一黨收獲,我今天到人民大學(xué)來(lái),我來(lái)畫龍點(diǎn)睛。

我何德何能?能有這樣的榮幸?guī)е曼h的30位團(tuán)員到中國(guó)大陸來(lái),郁慕明何德何能到中國(guó)人民大學(xué)來(lái)演講,我們不是追求一己之私,一黨之私,我們企盼的是有這樣的交流和溝通,我們可以激發(fā)尤其是希望年輕一代的中國(guó)人,激發(fā)我們的年輕人,我們要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

,我生在抗戰(zhàn)時(shí)期1940年,1948年我離開上海,到了臺(tái)北。1948年我是跟我父親到臺(tái)北去經(jīng)商做生意,我父親帶的最小的小孩就是我,我們兄弟姐妹17位,我有12個(gè)姐姐,4個(gè)哥哥,同父同母,一個(gè)爸爸,一個(gè)媽媽。我是排行第17,我父親要從上海到臺(tái)北經(jīng)商,帶的最小兒子。我在上海念到小學(xué)三年級(jí),我到臺(tái)北去念小學(xué)三夏??墒俏覜]有想到的是,我1948年12月24日到基隆,1949年5月我就沒有辦法回家來(lái)。

當(dāng)我1990年在中國(guó)的天空上看著祖國(guó)的錦繡河山,我當(dāng)時(shí)非常感觸,這么大的一片土地,幾個(gè)月我就不能回到我自己的家。八年抗戰(zhàn),日本人欺負(fù)我們,侵略中國(guó),中國(guó)人不論是在中國(guó)國(guó)民黨的國(guó)軍,不論是中國(guó)共產(chǎn)黨的共軍,大家團(tuán)結(jié)起來(lái),全面抗戰(zhàn),堅(jiān)持下去,贏得最后的勝利。告訴我們是什么?唯有團(tuán)結(jié)才能帶來(lái)國(guó)家的強(qiáng)盛,民族的振興。

所以昨天我到了盧溝橋,看了抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念館,我覺得我要把我原來(lái)準(zhǔn)備的講稿丟掉,尤其昨天有一個(gè)年輕朋友要來(lái)找我,要給我一封信,但是因?yàn)槲以谇懊孀撸麤]有辦法交給我,他交給我們的團(tuán)員,今天早上我來(lái)到這里的時(shí)候,他們把這封信交給我,我打開來(lái)看了一下。這封信里面告訴我,讓我非常的感動(dòng)。他不僅給我,還給了我們的雷倩委員,所以昨天晚上我先看到他給雷倩的這封信。我決定今天不用稿子演講,我把自己內(nèi)心的感受和大家共同分享,希望我們共同團(tuán)結(jié)起來(lái),振興中華。

中華兩岸青年共生共榮,共謀臺(tái)海和平,民族振興。第一句“千古中華情,中華千古魂”,我們從民族的演繹下來(lái),我們有“千古情”。但是我們民族里面有“千古魂”,是多少人的血、多少人的淚所凝聚出來(lái)的。年輕朋友們對(duì)新黨此行的期望,希望大家能做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人。新黨從來(lái)就是要做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人。

在中國(guó)臺(tái)灣,我們的黨政上面寫著:“新黨——中國(guó)人的政黨”。我們所希望做的不僅是堂堂正正的中國(guó)人,我們來(lái)自于中國(guó)臺(tái)灣,我們要做一個(gè)快快樂樂的中國(guó)臺(tái)灣人。我們也希望大陸的每一個(gè)地方,我們都要做一個(gè)快快樂樂的中國(guó)人,堂堂正正的中國(guó)人。

那里面引用了“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,各位無(wú)論是師長(zhǎng)、無(wú)論是年輕朋友,今天給我這樣一個(gè)榮耀,讓我能夠在各位面前班門弄斧,在各位面前抒發(fā)我從1948年離開,1990年回來(lái),看看大陸的每一步、每一寸、每一刻,都讓我們感觸很多。

我來(lái)這里,和新黨的朋友一起來(lái),真的很多人關(guān)心,你到底有什么收獲?你會(huì)帶一些什么回去?能夠像連主席、宋主席帶來(lái)一些具體的成果嗎?我跟各位報(bào)告,在中華民族精神上我一定會(huì)有成果。我剛才說(shuō)我何德何能,新黨何德何能,但是我今天站在這里,我就代表作為中華民族的一分子,我們?yōu)榱诉@個(gè)家,為了這個(gè)民族,我們一定要不分彼此。

我跟各位報(bào)告,在中華民族精神上我一定會(huì)有成果。我剛才說(shuō)我何德何能,新黨何德何能,但是我今天站在這里,我就代表作為中華民族的一分子,我們?yōu)榱诉@個(gè)國(guó)家,為了這個(gè)民族,我們一定要不分彼此。 兩岸信守合作、共生共榮,必須要為未來(lái)的民族統(tǒng)一、國(guó)家的統(tǒng)一盡一份心力。在中國(guó)臺(tái)灣媒體最近非常關(guān)心說(shuō)我們回去要帶什么?我?guī)У氖侵腥A民族的民族精神回到中國(guó)臺(tái)灣去。

作為一個(gè)中國(guó)人,在歷史上,其實(shí)我們有三次和平崛起的機(jī)會(huì),可是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的明朝、清朝,當(dāng)時(shí)他們眼光的短視,今年正好是鄭和下西洋600周年,各位想一想,中國(guó)人的智慧是絕頂?shù)摹`嵑湍茉谀莻€(gè)時(shí)代以他的造船技術(shù),他的團(tuán)隊(duì)能夠經(jīng)過(guò)海洋到世界的其他各地,能夠經(jīng)過(guò)印度洋到東非,那是何等偉大。但是明朝的皇室,他們沒有這樣的想法,這樣一次讓中國(guó)成為海洋大國(guó)的契機(jī)失掉了。

700演講稿初中篇五

老師們、同學(xué)們?cè)缟虾?。我今天演講的題目是《承繼傳統(tǒng)美德 弘揚(yáng)民族精神》?!吨芤住ご髠鳌分姓f(shuō):“天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物?!弊鳛橐粋€(gè)中國(guó)人,讓我們倍感自豪和驕傲的就是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。人定勝天、銳意進(jìn)取、浩然正氣、居安思危、愛國(guó)愛民等等,始終是我們民族脊梁們?cè)诓粩嘧兓纳鐣?huì)政治實(shí)踐中面對(duì)各種矛盾和危機(jī),逐步積累起來(lái)的對(duì)國(guó)家和民族命運(yùn)的自覺意識(shí)。這種自覺意識(shí)以危機(jī)感為基礎(chǔ),寄托著以天下為己任的強(qiáng)烈的歷史使命感,從而匯聚成中華民族愛國(guó)主義的長(zhǎng)江與黃河,在世界的東方一路前行。同學(xué)們,作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者,承繼傳統(tǒng)美德 弘揚(yáng)民族精神,我們義不容辭。我從以下幾個(gè)方面與同學(xué)講講。

一、愛國(guó)、氣節(jié)

列寧說(shuō):“愛國(guó)主義就是千百年來(lái)鞏固起來(lái)的對(duì)自己祖國(guó)的一種最深厚的感情。”只有知之深才能愛之切。孟子提出的“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”,可以說(shuō)是集中地體現(xiàn)了中華民族氣節(jié)。古往今來(lái) ,多少仁人志士為維護(hù)祖國(guó)的榮譽(yù)和民族的尊嚴(yán),在愛國(guó)和氣節(jié)方面為后人作出了榜樣。 諸如卓有見識(shí)的林則徐,血染吳淞口的陳化成,維新被殺的譚嗣同,推翻帝制的孫中山,橫眉冷對(duì)的魯迅,抗日獻(xiàn)身的張自忠,以及無(wú)數(shù)為國(guó)捐軀的共產(chǎn)黨人都體現(xiàn)了這一民族愛國(guó)精神,他們是中華民族之魂。浩然正氣是中華民族幾千年來(lái)歷久不衰執(zhí)著追求的完美精神氣質(zhì)。南宋文天祥的述志詩(shī)《正氣歌》以其浩然正氣與南宋朝廷茍且偷安的“邪氣”斗,與元統(tǒng)治者的威脅利誘“邪氣”斗,“留取丹心照汗青”。共產(chǎn)主義者李大釗“要為人間留正氣”,大義凜然犧牲在張作霖的屠刀下。著名詩(shī)人朱自清臨終前雖貧病交加,也以其浩然正氣餓死不領(lǐng)美國(guó)糧……“祖國(guó)再窮,我也要為她奮斗,為她服務(wù)?!边@是一切愛國(guó)科學(xué)家的心聲。 國(guó)外科學(xué)家紛紛回歸祖國(guó),要為新中國(guó)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。錢學(xué)森面對(duì)美國(guó)方面的關(guān)押、軟禁、監(jiān)視,毫不動(dòng)搖;華羅庚放棄在美國(guó)被重金聘用的工作;李四光謝絕英國(guó)老師讓他攻下博士學(xué)位再回國(guó)的勸告……以上種種愛國(guó)、氣節(jié)的實(shí)例,滲透著中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),她是中華民族的精神所在。然而在中華歷史上面對(duì)物質(zhì)世界的誘惑及權(quán)勢(shì)的威迫,小則賣友求榮,大則賣國(guó)求貴也大有人在。這就要求我們時(shí)時(shí)刻刻都要以祖國(guó)和民族利益為重,愛國(guó)主義不可丟,民族氣節(jié)不可無(wú)。

二. 奮發(fā)、立志

一個(gè)人,一個(gè)民族,一個(gè)國(guó)家要立于不敗之地,必須要有奮發(fā)向上的精神,而立志又決定了一個(gè)人,一個(gè)民族,一個(gè)國(guó)家在前進(jìn)道路上的努力方向?!绊借魅窘z,功在初化”說(shuō)明一個(gè)人的成長(zhǎng)與其少年時(shí)代有密切聯(lián)系,歷史上少年大志者不乏其人。一代偉人毛澤東在前去廣州革命根據(jù)地,途經(jīng)長(zhǎng)沙寫下的《沁園春·長(zhǎng)沙》 ,其中“問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮?”表現(xiàn)出毛澤東以天下為己任的豪情壯志,并為之奮斗終身。十九歲的周恩來(lái)所作《大江歌罷掉頭東》也體現(xiàn)了他改造舊中國(guó)的遠(yuǎn)大志向??芍^少年壯志凌云。

當(dāng)個(gè)人、民族、國(guó)家處于逆境時(shí)更應(yīng)奮發(fā)立志。司馬遷曾總結(jié):“……文王拘而演《周易》,仲尼厄而作 《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國(guó)語(yǔ)》;孫子臏腳,《兵法》修列;不違遷蜀,世傳 《呂覽》;韓非囚秦,《說(shuō)難》《孤憤》;《詩(shī)》三百篇,大抵賢圣發(fā)憤之所為作也?!边@些是發(fā)憤立志的最好例子?!芭P薪嘗膽”的故事更顯現(xiàn)了從逆境中走出來(lái)的可貴精神。迭經(jīng)優(yōu)患的中華民族始終堅(jiān)強(qiáng)地屹立于世界之林,“臥薪嘗膽”的志向,多難興邦的信念,堅(jiān)韌不拔的精神起了多大的激勵(lì)作用啊!

有志者事竟成。但這志唯有以天下百姓,以國(guó)家民族為出發(fā)點(diǎn)、為歸屬,才符合傳統(tǒng)的民族精神,才能宏大高尚。奮發(fā)立志既要從大處著眼,更要從小處著手,從自我做起,一步一個(gè)腳印,在人生途中不斷地砥礪操行,完成大志。這就要求我們胸懷鴻鵠之志,中流擊水,奮發(fā)圖強(qiáng)。

三. 改革、創(chuàng)新

中華民族雖遭受過(guò)外族的入侵和列強(qiáng)的蹂躪,但她卻是四大文明古國(guó)中唯一能保持自己民族立于不敗之地的偉大民族。原因很多,其中與中華民族跟隨時(shí)代潮流、勇于改革創(chuàng)新的傳統(tǒng)美德是分不開的。

被譽(yù)為“中國(guó)十一世紀(jì)改革家”的王安石,面對(duì)北宋中期以來(lái)積貧積弱的現(xiàn)狀,大膽提出“天變不足畏,祖宗不足法,人言不足恤”,與中國(guó)封建社會(huì)儒家正統(tǒng)思想是何等的針鋒相對(duì)。王安石這種反對(duì)守舊,勇于進(jìn)取的思想及大膽變法、勇往直前的精神,使他大大領(lǐng)先于時(shí)代,為后人推崇和尊敬。

中華民族同時(shí)又是一個(gè)善于不斷吸取其他民族、國(guó)家先進(jìn)文化,勇于創(chuàng)新的一個(gè)民族。近代的林則徐從中國(guó)反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)和國(guó)際交往的需要出發(fā),組織翻譯整理成《四洲志》,成為我國(guó)近代第一部比較系統(tǒng)的世界地理書籍。策劃海防時(shí)也先著手調(diào)查西方情況,這對(duì)打破長(zhǎng)期以來(lái)中國(guó)人對(duì)外部世界的封閉愚昧狀態(tài),為中國(guó)人認(rèn)識(shí)世界和學(xué)習(xí)西方長(zhǎng)技,邁出了堅(jiān)實(shí)一步。直至陳獨(dú)秀開創(chuàng)的新文化運(yùn)動(dòng),學(xué)習(xí)西方“民主”和“科學(xué)”;李大釗宣傳介紹十月革命和馬克思主義;毛澤東把馬列主義原理同中國(guó)革命實(shí)踐相結(jié)合,開創(chuàng)了農(nóng)村包圍城市,最后奪取全國(guó)勝利之路,都 體現(xiàn)了中華民族改革、創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)。歷史告訴我們,要提高中華民族的素質(zhì),既離不開生養(yǎng)、哺育我們的這塊黃土地,也離不開及時(shí)吸取世界其他民族的先進(jìn)文化。這就要求我們銳意進(jìn)取,敢于和善于改革創(chuàng)新。

四. 勤學(xué)、好問(wèn)

中華民族文化遺產(chǎn)極為豐富,這與古人的勤學(xué)是分不開的。錐刺股是先秦縱橫家蘇秦好學(xué)的故事。蘇秦為吸取廣博知識(shí),夜以繼日發(fā)憤苦讀,當(dāng)困乏時(shí),以錐子刺腿,用來(lái)振奮精神,堅(jiān)持學(xué)習(xí)。 杜甫的“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”,蘇軾的“退筆如山未足珍,讀書萬(wàn)卷始通神”,都說(shuō)明勤學(xué)的道理。

讀書光好學(xué)還不夠,還需善疑好問(wèn)。孔子從小入太廟“每事問(wèn)”。他主張“疑思問(wèn)”,“不恥下問(wèn)”。荀子把“不知?jiǎng)t問(wèn)”和“不能則學(xué)”相提并論。王充更是“智能之上,不學(xué)不行,不問(wèn)不知”。他們都把學(xué)和問(wèn)聯(lián)在一起。不學(xué)不問(wèn)怎能成為學(xué)問(wèn)家,學(xué)貴在問(wèn),這樣才能有所提高,有所超越。

由此看來(lái),勤學(xué)好問(wèn)對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)是尤為重要的。這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)中多思考,大膽質(zhì)疑,逐步形成勤學(xué)好問(wèn)的良好品德。

五. 勤儉、廉正

勤儉、廉正是中華民族的傳統(tǒng)美德?!皻v覽前賢國(guó)與家,成由勤儉破由奢”。漢唐時(shí)期的文景之治、貞觀之治的勤政、勤儉帶來(lái)了國(guó)力的強(qiáng)盛、經(jīng)濟(jì)的繁榮,與前朝秦隋的窮奢極欲導(dǎo)致覆亡形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。古人云:“節(jié)儉樸素,人之美德;奢侈華麗,人之大惡”,表明中華民族對(duì)勤儉與奢侈鮮明的善惡態(tài)度。

不為金錢或物質(zhì)所惑,不為權(quán)勢(shì)所動(dòng),終身保持廉潔、清正的節(jié)操,這就是廉正。明北京保衛(wèi)戰(zhàn)中的于謙,“要留清白在人間”。他為人間留下了兩種清白,其一是為民族為國(guó)家不計(jì)個(gè)人安危的“清白”之心;其二是平時(shí)嚴(yán)于操守,廉正不茍的“清白”之風(fēng)。由于北京保衛(wèi)戰(zhàn)有功,他受到賞賜還加官進(jìn)爵,但都被他堅(jiān)決推辭,后遭讒陷抄家時(shí)卻是家徒四壁。于謙的一身正氣,兩袖清風(fēng),不僅贏得世人崇敬,于今天也深有啟迪。從他身上可以看到中華民族傳統(tǒng)的勤儉、廉正美德得到升華。

作為優(yōu)良的道德傳統(tǒng),勤儉和廉正在今天更要發(fā)揚(yáng)光大。這就要求我們從一點(diǎn)一滴中學(xué)會(huì)勤儉,培養(yǎng)廉正的美德。

六. 敬長(zhǎng)、知禮

敬長(zhǎng)也是中華民族的傳統(tǒng)美德。李大釗曾說(shuō)過(guò):“……我不主張兒子對(duì)自己行孝 ,可是我疼愛自己的老人,因?yàn)樗麚狃B(yǎng)了我,教育了我,為我付出過(guò)很大的心血,疼愛自己的老人這是人之常情 ”。而今天敬長(zhǎng)傳統(tǒng)美德更應(yīng)提倡和發(fā)揚(yáng),這是現(xiàn)代社會(huì)公民應(yīng)有的風(fēng)范。

中華民族自古以來(lái)就有知書達(dá)禮的傳統(tǒng)美德。“虛左以待”“程門立雪”“三顧茅廬” 等等以禮相待的成語(yǔ)和典故,在歷史上廣為傳誦,深刻反映了這一點(diǎn)。知禮,講禮,對(duì)人彬彬有禮,體現(xiàn)了對(duì)他人的尊重,是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。知禮講禮的人大多以他人為重,以社會(huì)為重。能真誠(chéng)待人也正是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn)。試問(wèn)那些對(duì)長(zhǎng)輩出言不遜,對(duì)朋友態(tài)度粗暴,公共場(chǎng)所橫沖直撞的人,能體現(xiàn)出是一位有文化,有教養(yǎng),懂禮貌,講文明的人嗎?當(dāng)今社會(huì),文明禮貌、文化素養(yǎng)對(duì)一個(gè)人一個(gè)民族來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。物質(zhì)文明上去了,精神文明卻衰退 ,與一個(gè)有“禮儀之邦”之稱的民族,與一個(gè)進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的民族相容嗎?對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育,是提高中華民族的思想境界和文化素質(zhì)的關(guān)鍵所在。

一個(gè)國(guó)家必須要有自己的國(guó)魂,一個(gè)民族必須要有自己的精神,才能把全民族的智慧集中起來(lái),形成無(wú)比強(qiáng)大的精神力量和物質(zhì)財(cái)富。中華民族幾千年延續(xù)下來(lái)的愛國(guó)、氣節(jié),奮發(fā)、立志,改革、創(chuàng)新,勤學(xué)、好問(wèn) ,勤儉、廉正,敬長(zhǎng)、知禮等傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的國(guó)魂和精神。

同學(xué)們,承繼傳統(tǒng)美德 弘揚(yáng)民族精神,讓我們?yōu)閾碛幸蛔利惖木窦覉@而自豪,讓我們的心靈永遠(yuǎn)在這里棲息、成長(zhǎng),讓我們的生命煥發(fā)美德和精神的光彩,讓我們每一個(gè)人都文明、高雅、有氣度、有風(fēng)范!

700演講稿初中篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師:

大家好!

今天能在這里發(fā)言,感到無(wú)比榮幸。坦白地說(shuō),在我那頗為貧乏的詞庫(kù)里,我實(shí)在找不到更為確切的詞語(yǔ)來(lái)概括我今天的演講,于是,我把它取名為“追求”――“流沙河中學(xué)的追求”,我想借這一方講臺(tái),講講我身邊的人和事,講講流沙河中學(xué)的師魂――或許,她只是教師集體中最微不足道的一個(gè),然而,正是這千千萬(wàn)萬(wàn)的微不足道的教師,撐起了中國(guó)艱難的基礎(chǔ)教育。

一、對(duì)待集體:一枝獨(dú)秀不是春,百花競(jìng)放春滿園。

常言道,學(xué)高為師,德高為范。教師這個(gè)特殊的職業(yè),規(guī)定了教書者必先學(xué)為人師,育人者必先行為世范。師德是教師最重要的素質(zhì),是教師之靈魂。流沙河中學(xué)的所有領(lǐng)導(dǎo)和老師,組成了一個(gè)上下一心,團(tuán)結(jié)向上,共同進(jìn)取,有高尚的師魂的集體。在這個(gè)集體里,奉行著陶行知先生的“捧一顆心來(lái),不帶半根草去”的精神,為了守住心靈的寧?kù)o,更為了適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,鑄造先進(jìn)的學(xué)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先通過(guò)先進(jìn)的教育理念的洗禮,達(dá)成共識(shí):所有老師各盡其材并有通分的發(fā)展空間;對(duì)青年教師提高業(yè)務(wù)水平,迅速成長(zhǎng)起來(lái),制定了培養(yǎng)計(jì)劃和方案;各教研組組織了校本教研活動(dòng),有經(jīng)驗(yàn)的老師發(fā)揮傳、幫帶的作用,積極地挑起了這副重?fù)?dān)子;青年教師新點(diǎn)子多,精力旺盛,經(jīng)過(guò)一節(jié)節(jié)的研討課以及優(yōu)秀教師的公開課后,全體教師都收益匪淺。歷史組的老師經(jīng)常三五個(gè)圍坐在一起切磋各種教法,語(yǔ)文組的老師為了傳達(dá)一些新的教法和理念,常常這場(chǎng)課聽到那場(chǎng)課,教研活動(dòng)更是如火如荼,數(shù)學(xué)組的老師為了培訓(xùn)學(xué)生,下課也被學(xué)生圍得水泄不通,物理組的老師也不甘示弱,課外活動(dòng)更是豐富多彩……所有老師真正做到了誰(shuí)也不會(huì)因?yàn)橛袀€(gè)什么新點(diǎn)子而要保留什么,每個(gè)老師真正懂得了什么叫“民主”,什么叫“合作”,什么叫“個(gè)性”,什么叫“創(chuàng)新”……流沙河中學(xué)就是一個(gè)熔爐,生活在這里的每一個(gè)教師能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí),五年前這里的老師的本科學(xué)歷還比較少,可是現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到了100/100以上,所有教師都拿到了合格的普通話證和計(jì)算機(jī)操作證,有80/100的老師已經(jīng)拿到了計(jì)算機(jī)高級(jí)操作證。因?yàn)榱魃澈拥姆窖詽猓瑢W(xué)習(xí)普通話不是那么一件容易的事情,文老師就自動(dòng)擔(dān)任了大家的業(yè)余教練,有時(shí)為了糾正一個(gè)音節(jié)的發(fā)音,往往要教上幾天,他們從來(lái)都是相當(dāng)?shù)臒崆?。大家為了不斷豐富自己的精神世界,提升自己的教學(xué)風(fēng)格,又相繼買好了家庭電腦,網(wǎng)上備課,網(wǎng)上查資料,網(wǎng)上學(xué)習(xí)已經(jīng)是每個(gè)老師的必修課……是啊,十年樹木,百年樹人,教師尤其要樹立好自己,要讓個(gè)人立于不敗之地,就要讓這個(gè)集體是一個(gè)有活力的集體,蒸蒸日上的集體,流沙河中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師深深懂得這一點(diǎn),他們?yōu)榱颂岣咦约旱臉I(yè)務(wù)水平,豐富自己的文化底蘊(yùn),完善自己的人格素養(yǎng),他們一直在努力著,還將繼續(xù)努力下去

二、對(duì)待工作:咬定青山不放松,立根原在破巖中。

教師不是偉人,不能象偉人一樣成為偶像,受人景仰;教師不是英雄,不能像英雄一樣樹碑立傳;教師不是明星,不能像明星一樣?jì)D孺皆知……相比之下,教師們做的一切,是那么普通,那么平凡,那么瑣碎!但是他們又是怎樣做的呢?每天7:20上班,可是各班的班主任已經(jīng)在6:40就到了教室里,指導(dǎo)早讀;每天下午4:30下班,還有相當(dāng)一部分老師呆在自己的辦公室,好象那是下課鈴聲一樣,老師們還伏

在案上,各自忙著自己的工作,批作業(yè)的批作業(yè),輔導(dǎo)學(xué)生的輔導(dǎo)學(xué)生,……有的老師甚至加班到9點(diǎn)10點(diǎn)!尤其是那間打印室里,一切的試卷、文件、教案、教研資料,都是出自這間辦公室。房子的主人,就是羅老師,他除了包攬了全校的文印工作外,還包攬了聯(lián)校的文印工作,另外,他還任好幾個(gè)班的計(jì)算機(jī)的教學(xué)。他的工作宗旨:我做事,你放心!他難得晚上十二點(diǎn)前睡覺,學(xué)生宿舍里已經(jīng)靜了很久,他還在巡查,早晨不到六點(diǎn),他又起床了。周末有很多老師找他,或?yàn)榇蛴?,或?yàn)樽约业碾娔X又出了故障,到哪里去找他?到學(xué)校里他那間辦公室去,他一定在那里辦公,為了節(jié)省時(shí)間,他干脆把床位搬到了學(xué)校。他的確堪稱師德的楷模:寒、暑假來(lái)了,本來(lái)可以放松放松了,羅老師還呆在我們的學(xué)校,正忙著假期的教師培訓(xùn),來(lái)期的計(jì)劃。他默默的忙著這一切,從未說(shuō)過(guò)半句苦。這位老師,灑向工作都是愛,惟獨(dú)不把愛灑向自己。因?yàn)橛羞@么好的榜樣,流沙河中學(xué)的每個(gè)老師都能對(duì)工作全力以赴。喻老師最近慘遭不幸,和她并肩上課的丈夫突然永遠(yuǎn)的離開了人世,她的打擊可想而知,可是她能化悲痛為力量,在休息了十天后,她又走上了她熟悉的講臺(tái):她要把一腔痛苦化作對(duì)學(xué)生的滿腔的愛,對(duì)工作的滿腔的熱誠(chéng)!至于平時(shí)帶病堅(jiān)持上課的老師,從來(lái)不因?yàn)樗绞露⒄`工作的老師,為了完善教學(xué)方法而經(jīng)常單獨(dú)反思和集體反思的老師,那就更不用說(shuō)了。老師辦公桌上的教案本、日記本、作業(yè)本、輔導(dǎo)本、學(xué)習(xí)筆記本,如果堆積起來(lái),不會(huì)比小山矮多少,而老師們的修改,卻是絲毫也不馬虎;課堂上,為了激活學(xué)生思維,老師們絞盡了腦汁,想盡了辦法;晚上,又在備課,查資料,或和家長(zhǎng)聯(lián)系,一點(diǎn)也不覺得麻煩。他們沒有回頭想過(guò)今天一共工作了多少小時(shí),是否需要休息了,只知道還有很多事等著去完成;他們也沒有往前想過(guò)這樣加倍地努力是否到頭來(lái)卻見不到成效,只知道目前的狀況離學(xué)校的要求還有一段距離,還必須不斷地努力……

三、對(duì)待學(xué)生:落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。

有位名人說(shuō)過(guò),老師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學(xué)家,藝術(shù)家,而在于他的細(xì)微之處,以高尚的師德影響人,培育人,造就具有創(chuàng)新的新一代,是歷史賦予我們的神圣使命。流沙河中學(xué)的老師深知自己在學(xué)生心目中的角色,他們深深思索推演著心中最?yuàn)W秘的哲理,采擷著如花的詞句,構(gòu)筑著心中最美好的詩(shī)篇――平凡的教書育人的事業(yè)。雨果曾說(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的”如果把每一位學(xué)生比作一粒希望的種子,學(xué)校就是一片孕育希望的土壤,老師則是播種希望、播種太陽(yáng)的使者??矗?/p>

周末,李老師還在訓(xùn)練團(tuán)隊(duì),雖然要求相當(dāng)嚴(yán)格,學(xué)生卻愈干愈來(lái)勁。

下課了,謝老師、何老師,石老師在與學(xué)生談心,交流,溝通,關(guān)注著每一個(gè)孩子,瑣碎到孩子的起居飲食,心情的微妙的變化。

操場(chǎng)上,鄧?yán)蠋煵皇r(shí)機(jī)地接近孩子,了解學(xué)生思想,培養(yǎng)感情。有時(shí)候孩子因訓(xùn)練耽誤了回家的時(shí)間,鄧?yán)蠋熁虬押⒆铀突丶?,或干脆留孩子在家里過(guò)夜。

食堂里,幾位班主任老師又在探討,交流,分配任務(wù),大家正為班上新出現(xiàn)的問(wèn)題出謀劃策。

走廊上,我們的張校長(zhǎng)不時(shí)的關(guān)注學(xué)生,做他們的思想工作,不放過(guò)發(fā)現(xiàn)的任何問(wèn)題。

教室里,劉老師、彭老師、周老師不斷變著花招,吸引孩子們,引導(dǎo)孩子們走向一個(gè)快樂的世界。

放學(xué)了,特長(zhǎng)生輔導(dǎo)老師是最忙的時(shí)候,畫室里的篩篩筆聲,聲樂室的嘹亮歌喉、一聲比一聲悅耳。

特別是她——丁姣容老師,她是我們教師隊(duì)伍中普普通通的一員,她的身上體現(xiàn)了教師的全部美德。她一直有嚴(yán)重的咽喉炎,她卻經(jīng)常加班輔導(dǎo)學(xué)生,惟恐耽誤孩子們的功課,在自己得了重病的時(shí)候,仍然記掛著學(xué)生,仍然堅(jiān)持上課,直到確診為鼻癌,才住進(jìn)醫(yī)院??墒牵@位老師因耽誤了最佳治療時(shí)間,病魔永遠(yuǎn)的奪去了她的生命,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,丁老師做了最好的詮釋!在送葬的路上,她的學(xué)生哭了,為痛失一位好老師而哭,她的同事哭了,為痛失一位好搭檔而哭!她用自己生命譜寫了一曲感人至深的“春蠶之歌”

讓我們向不計(jì)得失,樂為人梯,愛生如子,不甘人后,默默無(wú)聞,終身奉獻(xiàn)的“春蠶”致敬吧!

當(dāng)然,我們的工作有遺漏,有失誤,有時(shí)走彎路,有時(shí)做無(wú)用功,我們?cè)诤献鲿r(shí)也曾磨擦,我們的業(yè)務(wù)水平還有待不斷提高,我們的教育理念有待不斷更新。但是,不管前面的路有多長(zhǎng),有多坎坷,我們會(huì)永遠(yuǎn)揚(yáng)起師德的風(fēng)帆,追求永無(wú)止境,奮斗永無(wú)窮期,“問(wèn)花哪得艷如許?惟有綠葉襯托之?!崩弦淮逃覀円延盟麄兊那啻簩懴铝俗詈橙说男?,就讓我們也留下我們的16字宣言吧:熱情工作,大膽追求,勇于創(chuàng)新,爭(zhēng)創(chuàng)品牌!

700演講稿初中篇七

各位校長(zhǎng):

今天專門召開財(cái)務(wù)工作會(huì)議,主要是強(qiáng)化責(zé)任,規(guī)范動(dòng)作,合理調(diào)配,統(tǒng)籌兼顧,舉全鎮(zhèn)之力辦大事,把有限的資金用在校園建設(shè)上,確保中小學(xué)財(cái)務(wù)管理工作不走樣、不出問(wèn)題,為此,召開此次財(cái)務(wù)管理工作會(huì)議非常必要。為了進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)財(cái)務(wù)管理,規(guī)范中小學(xué)財(cái)務(wù)行為,省財(cái)政廳、教育廳高度重視中小學(xué)財(cái)務(wù)管理工作,教育局領(lǐng)導(dǎo)也非常關(guān)心中小學(xué)財(cái)務(wù)管理工作,并且制定下發(fā)了《基礎(chǔ)教育財(cái)務(wù)管理暫行辦法》。按照省、市要求,結(jié)合我鎮(zhèn)中小學(xué)財(cái)務(wù)管理薄弱、資金管理使用不規(guī)范的現(xiàn)狀,我講三個(gè)方面意見:

一、我鎮(zhèn)中小學(xué)財(cái)務(wù)管理工作簡(jiǎn)要回顧

隨著教育改革的不斷深入,財(cái)務(wù)管理工作得到了各級(jí)各部門的大力支持,財(cái)務(wù)管理主體沿著規(guī)范、健康、安全軌道運(yùn)行;全面落實(shí)了義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革;強(qiáng)化了監(jiān)管,狠抓了制度建設(shè)。雖然取得了一定的成績(jī),但是,仍然存在諸多問(wèn)題,主要表現(xiàn)在以下五個(gè)方面:

1、財(cái)務(wù)管理規(guī)范性收支沒有得到強(qiáng)化。每月的用款計(jì)

劃沒有得到細(xì)化,沒有根據(jù)當(dāng)月實(shí)際用款進(jìn)行預(yù)算,收支無(wú)計(jì)劃性;辦公用品開支不合理,維修費(fèi)用過(guò)高、過(guò)偏、甚至走了樣,交通費(fèi)、手機(jī)費(fèi)隨意報(bào)賬,其它商品開支名目過(guò)多、過(guò)雜,課桌臵辦價(jià)格不合理,吃喝招待等事務(wù)性支出占了很大比例;隨意性開支、違紀(jì)開支時(shí)有發(fā)生。

2、票據(jù)管理不夠規(guī)范。主要表現(xiàn)在:個(gè)別學(xué)校先開支,后補(bǔ)票;報(bào)賬員不報(bào)賬,校長(zhǎng)親自報(bào)賬,收支不規(guī)范;架空?qǐng)?bào)賬,套取資金;支出打“白條”、票據(jù)無(wú)經(jīng)手人簽字等不規(guī)范支出現(xiàn)象較多。

3、教育經(jīng)費(fèi)開支不合理。一是大量公用經(jīng)費(fèi)被挪用。按政策規(guī)定,中小學(xué)的公用經(jīng)費(fèi)主要是用于維持學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn),學(xué)校日常辦公用品,院內(nèi)綠化、班級(jí)校園文化建設(shè)、桌椅校舍維修及購(gòu)臵等。而現(xiàn)在許多學(xué)校將這些費(fèi)用用于發(fā)放教職工的福利、質(zhì)量獎(jiǎng)懲、課時(shí)津貼等;二是經(jīng)費(fèi)支出重心還沒有轉(zhuǎn)移到為新課程改革和素質(zhì)教育的服務(wù)上來(lái);三是預(yù)算編制不合理、不科學(xué)、不規(guī)范,不細(xì)化,致使支出隨意性較強(qiáng),校長(zhǎng)想怎么花,就怎么花;想干什么,就干什么,這樣下去很危險(xiǎn)。

4、私設(shè)賬外帳。小學(xué)實(shí)行統(tǒng)一報(bào)賬制后,個(gè)別小學(xué)依然設(shè)立賬外帳,嚴(yán)重違背了財(cái)經(jīng)紀(jì)律和教育局、財(cái)政局聯(lián)合下發(fā)的20__年198號(hào)文件規(guī)定。

5、“兩免一補(bǔ)”惠民政策落實(shí)不規(guī)范,不到位。惠民政策落實(shí)不嚴(yán)密,資助不規(guī)范,資金發(fā)放不及時(shí),不能確保“應(yīng)享盡享”。

造成以上問(wèn)題的原因主要有:

一是財(cái)務(wù)管理工作還沒有引起校長(zhǎng)們的高度重視,對(duì)財(cái)務(wù)管理有多重要沒有充分的、足夠的認(rèn)識(shí)。隨著教育投入的不斷加大,對(duì)財(cái)務(wù)管理沒有引起高度重視,認(rèn)識(shí)不到位,這樣下去肯定管不好錢,肯定要出事。而且教育的錢難管、難用這是核心的首要問(wèn)題。要管好錢、用好錢,必須加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,要引起足夠的重視。因此要警鐘常鳴,居安思危,用身邊的事例約束自己的雙手,要切忌伸手必被捉。

二是校長(zhǎng)及財(cái)務(wù)人員法制觀念不強(qiáng)。一是對(duì)財(cái)經(jīng)法規(guī)等知之甚少,不會(huì)管;二是不去管、不敢管,只會(huì)算老婆帳,不懂規(guī)則,不會(huì)理財(cái),沒有一套程序和制度來(lái)約束;三是權(quán)力膨脹,“私利”意識(shí)在作怪,好人主義嚴(yán)重,在管理中責(zé)任不明,不懂規(guī)距,不懂套路,不知道錢越多,責(zé)任越大的道理。

三是學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度不健全。在財(cái)務(wù)管理工作中,非常明顯的缺失,就是沒有什么程序、措施和辦法,我相信,只要有一套規(guī)范的、嚴(yán)格的管理程序,收支得到嚴(yán)格的約束,就一定會(huì)管好、用好有限的資金。制度是為了保安全、保規(guī)范,制度健全了就見成效,由于制度不健全,所以無(wú)“法”可依,因此造成中小學(xué)在財(cái)務(wù)管理上顯得無(wú)拘無(wú)束,肆無(wú)忌膽。職、權(quán)、利、責(zé)和風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)系非常模糊。

四是財(cái)政資金監(jiān)管力度不強(qiáng)。中心校如何將撥付的款項(xiàng)監(jiān)管到位,如何監(jiān)管轄區(qū)所有學(xué)校,這是中心校必須而且迫切思考的一個(gè)問(wèn)題,只有監(jiān)管到位了,約束到位了,資金管理就安全了,效益也有保障。在財(cái)務(wù)管理中,出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題,中心校負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和監(jiān)管責(zé)任。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),切實(shí)增強(qiáng)中小學(xué)財(cái)務(wù)管理工作的緊迫性和責(zé)任感

一要充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下中小學(xué)財(cái)務(wù)管理工作的必要性。教育財(cái)務(wù)工作關(guān)乎教育發(fā)展的全局。這就要求我們必須將錢規(guī)范的管好,必須將錢用在刀刃上,用在重心上。用錢要有思路,要用在學(xué)校的大發(fā)展上,硬件建設(shè)上。因此,中心校要成立以我為首的理財(cái)監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組,每月底對(duì)所有小學(xué)每月實(shí)際用款計(jì)劃情況進(jìn)行一次認(rèn)真督查,對(duì)用款不合理、用款不到位、虛報(bào)、瞞報(bào)等現(xiàn)象,對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行“問(wèn)責(zé)”,到底是什么原因,對(duì)月實(shí)際用款計(jì)劃落實(shí)不到位。二要從講政治的高度充分認(rèn)識(shí)切實(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理工作的重要性。要將財(cái)務(wù)管理工作上升到講政治的高度,將惠民政策的落實(shí)放在重要位臵?;菝裾呗鋵?shí)的不到位不僅僅是財(cái)務(wù)管理不到位的問(wèn)題,教育是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程,惠及千家萬(wàn)戶,如何將惠民政策落到實(shí)處,事關(guān)社會(huì)的穩(wěn)定、事關(guān)社會(huì)發(fā)展的全局。必須從講政治、保穩(wěn)定、保安全的角度去認(rèn)識(shí)財(cái)務(wù)管理工作。三要從廉潔自律的角度來(lái)認(rèn)識(shí)財(cái)務(wù)管理的緊迫性。權(quán)利的膨脹,教育投入資金的增大,給財(cái)務(wù)管理工作帶來(lái)了諸多不利因素,希望大家要從愛護(hù)自己的角度出發(fā),不要自己拿自己不當(dāng)人,不要因個(gè)人的隨意、盲目、不輕意造成遺憾。生活中看的是人品,做人怎么做,經(jīng)濟(jì)問(wèn)題是一個(gè)千百雙眼睛所關(guān)注的問(wèn)題,財(cái)務(wù)人員及管理人員是一種責(zé)任,做人、做事的理念必須樹立正確,必須要有一個(gè)正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀。四要從保安全、保穩(wěn)定的角度來(lái)充分認(rèn)識(shí)財(cái)務(wù)管理的責(zé)任感。即要把財(cái)務(wù)管理工作上升到保安全的角度,又要講穩(wěn)定、保穩(wěn)定,財(cái)務(wù)管理出了問(wèn)題,必將引起教育系統(tǒng)的不穩(wěn)定,因此解決思想和認(rèn)識(shí)是首要問(wèn)題。

三、嚴(yán)格程序,強(qiáng)化舉措,確保財(cái)務(wù)工作規(guī)范運(yùn)行。

1、統(tǒng)籌兼顧,合理調(diào)配,確保有限的資金用到實(shí)處。 今年中心校研究決定,根據(jù)你校學(xué)生數(shù)所下?lián)艿膶W(xué)校運(yùn)行保障資金,拿出10%用于中心校日常辦公及事務(wù)性工作;拿出10%用于統(tǒng)籌,集中辦量辦大事;拿出10%用于校長(zhǎng)日常接待;70%的資金全部用于校園建設(shè)上,校長(zhǎng)在花完70%以后,不許在到中心校報(bào)賬,中心校不予受理。因此今年各位校長(zhǎng)要合理調(diào)配用款計(jì)劃,確保賬面不再出現(xiàn)欠賬現(xiàn)象。

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí),把財(cái)務(wù)管理工作放在首要位臵。既要學(xué)習(xí)政治,又要學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理知識(shí),學(xué)習(xí)要放在第一位,任何借口都不得作為不規(guī)范財(cái)務(wù)管理的理由,中心校、中學(xué)校長(zhǎng)要經(jīng)常深入實(shí)際,檢查財(cái)務(wù)規(guī)范不規(guī)范,合理不合理,同時(shí)在班子成員中要切實(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)公開、政務(wù)公開、校務(wù)公開。

2、強(qiáng)化監(jiān)督,確保資金安全規(guī)范運(yùn)行。要依法理財(cái),依法治校,不但要建立健全預(yù)算制度,還要做到有計(jì)劃、有目標(biāo)。但是,再完備的財(cái)務(wù)管理制度,也不一定能解決目前中小學(xué)財(cái)務(wù)管理中的問(wèn)題,我認(rèn)為,關(guān)鍵的關(guān)鍵是加強(qiáng)監(jiān)督,以防有關(guān)規(guī)章制度變成“空文”。今后,在內(nèi)審機(jī)制上,還要充實(shí)人力,加大內(nèi)審力度,重點(diǎn)加強(qiáng)中小學(xué)年度財(cái)務(wù)收支、專項(xiàng)資金使用、基礎(chǔ)教育數(shù)據(jù)、校長(zhǎng)和會(huì)計(jì)離任、基建等各項(xiàng)審計(jì)工作。通過(guò)強(qiáng)化內(nèi)審職能,進(jìn)行有效的審計(jì),確保資金安全規(guī)范運(yùn)行,切實(shí)發(fā)揮資金效益。

3、強(qiáng)化管理,確保無(wú)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。規(guī)范的收支保安全,違規(guī)違紀(jì)收費(fèi)不穩(wěn)定,有很多問(wèn)題是管理不到位所產(chǎn)生的,在收費(fèi)這一嚴(yán)肅問(wèn)題上,希望大家不要作縛自繭,謀小利,沾小便宜,吃大虧。一是各校所有的收費(fèi)都必須執(zhí)行公示制。公示內(nèi)容包括項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、依據(jù)、收費(fèi)范圍、計(jì)費(fèi)單位、投訴電話等。二是認(rèn)真執(zhí)行收費(fèi)報(bào)告制。學(xué)校收費(fèi)實(shí)行報(bào)告制度,所有學(xué)校的收費(fèi)都必須向中心校報(bào)告。報(bào)告的內(nèi)容包括收費(fèi)的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、依據(jù)、收費(fèi)范圍、收費(fèi)金額等情況,并由校長(zhǎng)親自簽名蓋章。三是嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”的管理。學(xué)校的資料收費(fèi)、作業(yè)本收費(fèi)、飲水收費(fèi)、上級(jí)下發(fā)的讀書課本收費(fèi)等一律上交中心校,實(shí)行一個(gè)口出,一個(gè)口進(jìn)。

4、突出重點(diǎn),努力搞好項(xiàng)目建設(shè)。學(xué)校所有的建設(shè)必須實(shí)行報(bào)批制度,對(duì)未報(bào)批而私自建設(shè)的項(xiàng)目,將從嚴(yán)追究責(zé)任,對(duì)因此而形成的新債務(wù)由相關(guān)責(zé)任人負(fù)全責(zé)。同時(shí),對(duì)任何人許可和默許的建設(shè)項(xiàng)目都是無(wú)效的,新增項(xiàng)目一定要報(bào)批,小型項(xiàng)目由中心校組織相關(guān)人員審核,重大項(xiàng)目必須提交教育局局務(wù)務(wù)會(huì)議研究審批。對(duì)于符合招標(biāo)采購(gòu)標(biāo)準(zhǔn)和條件的一律按規(guī)定辦事。并且在項(xiàng)目建設(shè)上必須堅(jiān)持項(xiàng)目法人制、工程招標(biāo)制、建設(shè)質(zhì)量終身制、責(zé)任事故追究制、工程監(jiān)理制。

5、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)明工作紀(jì)律。加強(qiáng)中小學(xué)的財(cái)務(wù)管理工作極其重要,要做好這項(xiàng)工作,首先要加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)管理工作的領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。要將財(cái)務(wù)管理工作放在學(xué)校管理工作的重中之重,要明確財(cái)務(wù)收支責(zé)任,明確各自職責(zé),做到責(zé)任到人,責(zé)、權(quán)、利分解。其次要加強(qiáng)平時(shí)收支的監(jiān)管,規(guī)范到位。要嚴(yán)明工作紀(jì)律,壓縮事務(wù)性開支。今后中心校人員下基層必須堅(jiān)持“工作餐”制度。各學(xué)校要簡(jiǎn)樸接待,即要嚴(yán)禁大吃大喝行為,又要杜絕亂支亂花現(xiàn)象,一定要控制福利、津補(bǔ)貼、質(zhì)量獎(jiǎng)懲等開支,要有章、有法可依。從現(xiàn)在起,財(cái)務(wù)管理嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制,出了問(wèn)題首先要追究“一支筆”審簽責(zé)任,誰(shuí)簽字,誰(shuí)負(fù)責(zé)。

同志們,抓好學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作是學(xué)校校長(zhǎng)必備的基本素質(zhì),從大處講也是一項(xiàng)政治任務(wù),從小處講也是管理好一所學(xué)校發(fā)展必備的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。我相信,只要我們大家共同努力,管住自己的手,管好自己的口,做到常思其過(guò),居安思危,廉潔自律,潔身自好,就一定能把我鎮(zhèn)的財(cái)務(wù)管理好,就一定能把我鎮(zhèn)的財(cái)務(wù)用好,也一定能把我鎮(zhèn)的教育保障經(jīng)費(fèi)用的恰到好處,就會(huì)讓家長(zhǎng)滿意,局領(lǐng)導(dǎo)放心,社會(huì)安定。

謝謝大家!

700演講稿初中篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

大家好!

根據(jù)公司崗位競(jìng)聘要求和條件,本人擬競(jìng)聘總經(jīng)理辦公室主任之職,現(xiàn)就本人工作簡(jiǎn)歷及行政綜合辦公室競(jìng)聘演講稿陳述如下:

一、工作閱歷(略)本人1985年6月畢業(yè)于合肥聯(lián)合大學(xué)化學(xué)與環(huán)境工程系環(huán)境監(jiān)測(cè)專業(yè),大學(xué)本科,獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位;1995-1997年在合肥工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)研究生班進(jìn)修。自1985年參加工作以來(lái),曾在設(shè)計(jì)院、中外合資企業(yè)、國(guó)有企業(yè)等不同類型單位工作過(guò)。歷任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、工種設(shè)計(jì)負(fù)責(zé)人、工程師、辦公室主任、國(guó)際貿(mào)易部經(jīng)理、電子廠廠長(zhǎng)、機(jī)械廠廠長(zhǎng)、賓館總經(jīng)理、廣告公司經(jīng)理、總經(jīng)理助理。作為主要負(fù)責(zé)人制訂過(guò)國(guó)家行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、撰寫和參與過(guò)國(guó)內(nèi)十多家大中型企業(yè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告書和工程設(shè)計(jì);主持過(guò)合資企業(yè)戰(zhàn)略與發(fā)展的設(shè)計(jì)、制訂與實(shí)施,負(fù)責(zé)主持籌辦過(guò)中外合資企業(yè)和電子廠、機(jī)械廠、賓館、廣告公司(有廣告審查員證),主持過(guò)彩電、空調(diào)、音響、vcd、電飯煲等oem生產(chǎn)加工與銷售,商標(biāo)注冊(cè)、品牌管理、用戶服務(wù)管理。負(fù)責(zé)過(guò)中外合資企業(yè)和國(guó)有公司的辦公、法律事務(wù)和對(duì)外投資與合作項(xiàng)目。所負(fù)責(zé)起草的企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(獲得專家評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)并在省技術(shù)監(jiān)督局備案實(shí)施)和主持編制過(guò)的iso9000質(zhì)量報(bào)告書,獲省廣電廳科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。

本人現(xiàn)為安徽省質(zhì)量協(xié)會(huì)會(huì)員和安徽省iso9000的adsl。自工作以來(lái)獨(dú)自撰寫過(guò)上千萬(wàn)字的各類報(bào)告和文件,獲得過(guò)三項(xiàng)省部級(jí)科技成果獎(jiǎng),在國(guó)內(nèi)外期刊雜志和全國(guó)學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表了四十多篇論文,出版了兩本專著。本人自1995年進(jìn)入廣電系統(tǒng)工作,20xx年取得廣電工程系列高級(jí)工程師資格。20xx年10月進(jìn)入安廣網(wǎng)絡(luò)公司,自20xx年元月開始辦公室干部競(jìng)聘演講稿范文在安廣網(wǎng)絡(luò)公司擔(dān)任公司總經(jīng)理助理、企劃部經(jīng)理至今。

二、職位認(rèn)識(shí)與本人的專業(yè)能力、組織能力本人認(rèn)為作為總經(jīng)理辦公室主任的職位要求和本人已具備的專業(yè)與組織能力表述如下:

1、要有較高的政策理論水平和敏銳的政治洞察力,要熟悉廣播電視行業(yè)和有線電視產(chǎn)業(yè)化和數(shù)字化發(fā)展的整體進(jìn)程,了解與之相關(guān)的各項(xiàng)配套改革政策現(xiàn)狀及趨勢(shì)。基于此,才能準(zhǔn)確地理解上級(jí)文件精神,把握好有線電視數(shù)字化和產(chǎn)業(yè)化的改革與發(fā)展的政策尺度,處理好企業(yè)轉(zhuǎn)型期所面臨的各類問(wèn)題。本人在廣播電視系統(tǒng)已工作11個(gè)年頭,尤其是在安廣網(wǎng)絡(luò)公司擔(dān)任總經(jīng)理助理和作為有線電視網(wǎng)絡(luò)整合工作組成員的五年來(lái),更是直接親歷了我省有線電視改革的一幕幕。所以,對(duì)中央、國(guó)家廣電總局、省委、省政府、省國(guó)資委、省發(fā)改委、省財(cái)政廳、省廣電局的各項(xiàng)方針政策十分熟悉,辦理了眾多轉(zhuǎn)型期具體事務(wù),撰寫了一系列網(wǎng)絡(luò)整合宣講材料和工作報(bào)告。尤其是在公司各位領(lǐng)導(dǎo)的主持下,在處理公司從事業(yè)到企業(yè)的轉(zhuǎn)型期所涉及到的一系列新問(wèn)題中,積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、要有較強(qiáng)的文字功底和扎實(shí)細(xì)致的工作作風(fēng),熟悉公文、來(lái)函、回復(fù)、發(fā)文等一整套辦公文書工作程式和文檔印章保管及保密制度。本人從事科研和文字工作20個(gè)年頭,撰寫各類辦公性文稿上百萬(wàn)字。擔(dān)任過(guò)中外合資和國(guó)有企業(yè)辦公室主任歷時(shí)6年,雜志主編3年,有過(guò)辦理省政府、省國(guó)資委、省廣電局、省工商局、省新聞出版局等各類公文及報(bào)告的銀行辦公室主任競(jìng)聘報(bào)告范文實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。養(yǎng)成了扎實(shí)細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髁?xí)慣,熟悉辦公文件的處理步驟及文秘工作程序。

3、應(yīng)具有較強(qiáng)的事務(wù)處理能力和統(tǒng)籌組織實(shí)施能力,要有對(duì)內(nèi)對(duì)外、對(duì)上對(duì)下的縱向與橫向的組織協(xié)調(diào)能力,要具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神,尤其要具有任勞任怨、忍辱負(fù)重和老黃牛的工作精神。本人在公司增資擴(kuò)股可行性項(xiàng)目和章程起草報(bào)批、股東大會(huì)的籌備組織和協(xié)調(diào)及工商登記注冊(cè)過(guò)程中,為了搶抓時(shí)間,確保評(píng)估資產(chǎn)時(shí)效,團(tuán)結(jié)總經(jīng)辦其他員工一道,連續(xù)奮戰(zhàn)幾晝夜,終于確保按時(shí)完成任務(wù);另外,在與工商、物價(jià)局、法院、國(guó)資委、出版局、科委、信息產(chǎn)業(yè)廳及各地政府和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)外協(xié)調(diào)方面;在數(shù)字電視物價(jià)政策和全省數(shù)字電視正式開播與公司四周年慶典的策劃宣傳及現(xiàn)場(chǎng)組織協(xié)調(diào)工作等均取得了預(yù)期效果,圓滿地完成了公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。本人在工作中兢兢業(yè)業(yè),從不計(jì)較個(gè)人得失。

4、要有高度的服務(wù)意識(shí)和時(shí)間觀念。不論是對(duì)上還是對(duì)下的服務(wù)都要做好,總經(jīng)理辦公室是一個(gè)承上啟下、內(nèi)外流轉(zhuǎn)的事務(wù)與信息流的中轉(zhuǎn)分流樞紐,也是一個(gè)按照事務(wù)輕重緩急和先后次序的分檢分發(fā)部門,所以樹立及時(shí)準(zhǔn)確高效的時(shí)間控制觀念就顯得非常重要,這也是分公司對(duì)總公司的期望。而本人擔(dān)任過(guò)賓館總經(jīng)理的服務(wù)實(shí)踐和計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)醫(yī)院辦公室主任競(jìng)聘范文的研究生知識(shí)與公司優(yōu)越的自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò)辦公條件相結(jié)合,加上過(guò)去電腦辦公的十多年實(shí)踐,自覺可以勝任并實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。

5、要能準(zhǔn)確理解領(lǐng)導(dǎo)意圖,把握好各項(xiàng)事務(wù)處理的尺度;嚴(yán)格遵照公司領(lǐng)導(dǎo)指示,及時(shí)準(zhǔn)確適時(shí)適度地安排好交辦的各項(xiàng)具體事務(wù)。這些年的工作實(shí)踐已經(jīng)表明:本人基本上都能完成了總經(jīng)理和分管領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。

6、總經(jīng)理辦公室工作千頭萬(wàn)緒,具有繁雜、瑣碎、面寬的特點(diǎn),要做好公司在房屋、車輛、辦公設(shè)備等固定資產(chǎn)管理以及各類辦公用品、宣傳品、禮品等物品的物資管理和后勤保障、安全保衛(wèi)、消防安全、環(huán)境衛(wèi)生等工作,須實(shí)行分類管理,熟悉各類物資和后勤事務(wù)的管理特點(diǎn)。本人在中外合資企業(yè)擔(dān)任辦公室主任和總經(jīng)理助理時(shí)期就實(shí)行過(guò)分類管理,責(zé)任到人,并取得了良好的效果。本人在設(shè)計(jì)院曾負(fù)責(zé)過(guò)消防安全、環(huán)境保護(hù)、勞動(dòng)保護(hù)的專題設(shè)計(jì)與實(shí)施。

7、要做好公司領(lǐng)導(dǎo)日程安排和事務(wù)性接待工作,在確保工作目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的前提下,要強(qiáng)化成本意識(shí),應(yīng)有一套嚴(yán)格控制醫(yī)院辦公室副主任競(jìng)聘稿各項(xiàng)辦公經(jīng)費(fèi)的辦法和手段,力爭(zhēng)把辦公費(fèi)用控制在預(yù)算范圍內(nèi),但也不能因小失大。本人有過(guò)省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和外事接待工作實(shí)踐;在過(guò)去的工作中,曾對(duì)各項(xiàng)費(fèi)用采取目標(biāo)與總量控制管理,都取得了良好效果。

8、要有較強(qiáng)的法律意識(shí)和危機(jī)應(yīng)對(duì)能力。本人有過(guò)在企業(yè)處理復(fù)雜和棘手事務(wù)的實(shí)踐,負(fù)責(zé)企業(yè)法律事務(wù)也有11個(gè)年頭,自學(xué)了全國(guó)司法考試的各個(gè)科目,參加了全國(guó)《公司法》修訂高級(jí)研討班并獲證書。至于危機(jī)應(yīng)對(duì)能力可通過(guò)本人對(duì)懷寧光纜維護(hù)打人案和查封泗縣賬戶案的處理事例得到映證。

9、要有高度的責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度及保密意識(shí),來(lái)不得辦點(diǎn)虛假。本人對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作歷來(lái)不挑肥揀瘦,總是盡自己努力加以完成,盡心盡力;對(duì)超出職責(zé)范圍的事,都及時(shí)匯報(bào)請(qǐng)示。對(duì)所提交的文本和下發(fā)文件的審核一絲不茍,嚴(yán)格把關(guān);對(duì)機(jī)要保密文件能嚴(yán)守機(jī)密。

10、應(yīng)具有調(diào)查研究的能力和較強(qiáng)的文獻(xiàn)情報(bào)收集能力以及綜合分析能力,及時(shí)提供領(lǐng)導(dǎo)所需的各類資訊和情況分析報(bào)告,做好公司領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手。本人20年的學(xué)術(shù)經(jīng)歷早已熟練掌握這一技能,并發(fā)表過(guò)實(shí)證分析論文。加上運(yùn)用計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)能及時(shí)準(zhǔn)確做好。

11、由于該崗位涉及工作內(nèi)容繁多,十分重要,故要有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力和意識(shí),要向書本和專家學(xué)習(xí),向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),向周圍的同事學(xué)習(xí),不斷積累,豐富自己的學(xué)識(shí),不斷錘煉自己的組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和從容地處理日常工作及危機(jī)問(wèn)題的處理能力,運(yùn)用系統(tǒng)論、圖論、優(yōu)化論和控制論知識(shí),以達(dá)到應(yīng)對(duì)自如的辦公室副主任競(jìng)聘演講稿范文境界,這是構(gòu)建高效辦公運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)所必須的根基。本人在研究生學(xué)習(xí)中就有管理控制論課程,還有很強(qiáng)的自學(xué)能力和勤奮好學(xué)的習(xí)慣,相信在領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,一定能勝任此項(xiàng)工作。

三、工作思路設(shè)想與舉措辦公室是公司的綜合管理機(jī)構(gòu),它是承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系四面八方的樞紐,是推動(dòng)各項(xiàng)工作朝著既定目標(biāo)前進(jìn)的中心。面對(duì)繁雜瑣碎的大量事務(wù)性工作,自我強(qiáng)化工作意識(shí),提高工作效率,冷靜辦理各項(xiàng)事務(wù),力求周全、準(zhǔn)確、適度。如能競(jìng)聘擔(dān)任辦公室主任之職,承諾在任期內(nèi)完成以下各主要事項(xiàng):

1、擬在公司規(guī)定的期限內(nèi)在雙向選擇中完成部門的組建。完善部門工作職責(zé)和工作制度,制訂有效的崗位流程,合理分工,明確內(nèi)外上下前后工作的對(duì)口部門,建立合理高效低成本的辦公流程和時(shí)效管理制度,通過(guò)業(yè)務(wù)流程優(yōu)化和建立有效的獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制,保證部門各項(xiàng)工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

2、通過(guò)提前準(zhǔn)備、事前安排和現(xiàn)場(chǎng)檢查,確保公司日常工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。尤其是公司重大會(huì)議和活動(dòng)的安排要事先進(jìn)行總體策劃設(shè)計(jì),各司其職,明確相互之間的銜接,再細(xì)化分解落實(shí)到人。

3、建立公司辦公所涉及的文秘、檔案、行政管理的規(guī)章制度及各類文檔數(shù)據(jù)庫(kù),以便于公司領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)部門的及時(shí)查閱;建立文件文檔傳輸電子化,以提高辦公時(shí)效,降低辦公成本。

4、進(jìn)一步細(xì)化在文書處理、檔案管理、文件批轉(zhuǎn)、會(huì)議安排、迎來(lái)辦公室主任競(jìng)聘上崗演講稿送往及用車管理等方面的實(shí)施辦法,以避免疏漏和差錯(cuò)。做到事事有著落,件件有回音。

5、為調(diào)動(dòng)全員積極性,建立合理化獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制;為強(qiáng)化為一線服務(wù)意識(shí),開展服務(wù)競(jìng)賽,讓部門員工主動(dòng)鉆研崗位技能,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)一專多能的辦公室戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì);

6、為應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的各種緊急突發(fā)事件,擬建立數(shù)據(jù)庫(kù)備份和崗位接替方案。

7、強(qiáng)化辦公室禮儀文化學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作,做企業(yè)文化的垂范和貫徹監(jiān)督機(jī)構(gòu);

8、通過(guò)建立有效管理機(jī)制,節(jié)約辦公開支,為公司的扭虧為盈目標(biāo)服務(wù)。

700演講稿初中篇九

大家上午好!很榮幸今天能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì),可以在這里跟大家討論關(guān)于生命健康的一些知識(shí)。

1、請(qǐng)大家問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題:你覺得自己的生活方式健康么?

在現(xiàn)代社會(huì)里,有一個(gè)很有趣的現(xiàn)象:最熱愛生命的是老年人,而最不珍惜、不重視自身健康的,卻恰恰是年輕人。每天清晨,打拳、跳舞、跑步的老年人是全國(guó)各大城市的一大景觀。而這個(gè)時(shí)候,大量的年輕人卻還在睡懶覺?,F(xiàn)在許多年輕人生活雜亂無(wú)章,早上不吃早飯,晚上大吃大喝;晚上不睡,早上不起,許多人甚至整夜不睡覺。

那么這樣的生活方式會(huì)帶來(lái)怎樣的后果呢?

一個(gè)顯而易見的后果,就是亞健康的問(wèn)題.

目前全國(guó)70%以上的人處于亞健康狀態(tài)。

什么叫亞健康?

其實(shí)亞健康是一種狀態(tài),50%深層次的細(xì)胞嚴(yán)重缺乏營(yíng)養(yǎng),細(xì)胞饑餓。人的生老病死它都是一個(gè)細(xì)胞不斷變化的過(guò)程,我們二十多歲的時(shí)候,我們精力充沛,精神飽滿,我們吃就有個(gè)吃相,干就有個(gè)干相,我們覺得很舒服。但是到了三十歲,四十歲,甚至再大一點(diǎn)年紀(jì)你會(huì)發(fā)現(xiàn)這也不舒服,那也難受,記憶力也不行了,睡眠也不好了,吃也不香了,走也不快了,拉也不痛快了。

為什么?

因?yàn)槟愕募?xì)胞都不干活了,你的細(xì)胞失去了健康,失去了飽滿,失去了活力,出現(xiàn)在哪兒哪兒就有問(wèn)題。所以它是一種深層次的東西,我們?nèi)送沁@樣,當(dāng)你病灶剛剛產(chǎn)生的時(shí)候你是沒有感覺的,我們說(shuō)病是一種累積,同意吧?當(dāng)病灶剛剛產(chǎn)生的時(shí)候你什么感覺都沒有,因?yàn)槟惝?dāng)時(shí)的壓力很大,你的注意力不在你的病灶上,你得玩命的工作玩命的賺錢,但是并不是因?yàn)槟愕木Σ辉谶@,你的注意力不在這你的病灶它就不發(fā)展啊,你的病情它就不延伸呀,有那么一天它已經(jīng)由病灶變成病變了,這時(shí)候壓力再大,注意力再不集中你是不是也有感覺了?是不是為時(shí)已晚。

難道我們攢夠了錢,就為了老了好去看病吃藥住院?我們健康的人實(shí)際上它也有部分細(xì)胞不工作,我們絕大部分人是處于亞健康狀態(tài),叫灰色區(qū)域,你如果不注意保健往下滑一點(diǎn)就是病人,往上拉一點(diǎn)就是健康的人。

2、列舉活的長(zhǎng)的一個(gè)名人的長(zhǎng)壽例子

大家都知道張學(xué)良將軍吧,你們知道他活了多大么?101歲。在他的100歲壽辰的時(shí)候,有很多人問(wèn)他:“少帥您怎么活這么久”?他回答很明確:“不是我活得久呀,而是他們活得太短了”。這句話的意思是,你活得短,還嫌我活得長(zhǎng)。

大家知道國(guó)際上標(biāo)準(zhǔn)壽命是多少啊,壽命等于成熟期的5至7倍者為長(zhǎng)壽。人的成熟期是20到25歲,這么說(shuō),人的壽命應(yīng)該是100至175歲。為什么都沒有達(dá)到呢?因?yàn)槲覀兲焯焯幵诓唤】怠喗】禒顟B(tài)。很多人都活得很長(zhǎng),都是 100多歲。他們能活,我們?yōu)槭裁床荒芑睢?/p>

3、提高身體健康水平的三句話

其實(shí)能不能長(zhǎng)壽,關(guān)鍵是你對(duì)健康持哪一種態(tài)度。大家相信健康是可以保養(yǎng)

的嗎?這個(gè)同意嗎?國(guó)家保健局一再?gòu)?qiáng)調(diào)每個(gè)人都要重視自己的保健。事實(shí)上,我們很多人很糊涂,對(duì)保健一無(wú)所知

大家什么叫保健?保健就是在你擁有健康的時(shí)候千方百計(jì)地保住它!

就拿鼓掌這件事來(lái)說(shuō),中醫(yī)和西醫(yī)都認(rèn)為鼓掌對(duì)身體百益無(wú)害,但就是有很多人就是不鼓掌,這事為什么呢。其實(shí)人的手上有很多穴位,當(dāng)你每鼓一次掌,穴位受到了刺激,你的壽命就會(huì)延長(zhǎng)一秒鐘!

那怎樣可以提高我們的身體素質(zhì)呢,三句話。

第一句話:知識(shí)是前提?!叭藗兇蠖嗖皇撬烙诩膊。撬烙跓o(wú)知”。健康需要教育,健康的知識(shí)早學(xué)早健康,早學(xué)早受益。

第二句話:觀念是根本。一定要樹立健康第一的觀念。有不少人明明知道不良生活方式的危害,但為了享受,為了金錢,為了權(quán)力而不顧健康;

第三句話:培養(yǎng)一個(gè)良好的生活方式和行為是關(guān)鍵。養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣不容易,改變一個(gè)壞習(xí)慣更難。一定要培養(yǎng)一個(gè)良好的生活方式和行為。

這三句話中最關(guān)鍵的是哪句話啊?為什么?因?yàn)樗容^難踐行??

4、怎樣將健康的生活方式或者觀念付諸實(shí)際行動(dòng)呢

第一個(gè)要做的是平衡飲食,然后是有氧運(yùn)動(dòng),最后是心理狀態(tài)。

下面我講第一個(gè)問(wèn)題,平衡飲食。

也許有人早就認(rèn)為保健有什么好聽的,還不是早起早睡身體好。唐朝時(shí)可以這么說(shuō),現(xiàn)在這么說(shuō)就是極端無(wú)知了,很多事情都在變化。所謂平衡飲食,有飲、食二大類。先說(shuō)飲食的第一個(gè)問(wèn)題,“飲”的問(wèn)題。

大家覺得什么飲料是最好的?

國(guó)際會(huì)議上定出了6種保健品:

第一綠茶(抗癌、固齒、使血管不易破裂);

第二紅葡萄酒(抗衰老、防止心臟猝停);

第三豆?jié){;

第四酸奶,人家講的不是牛奶;

第五骨頭湯;

第六蘑菇湯。

平時(shí)除了選擇這些保健的飲品,我們還需要喝水。

那現(xiàn)在大家覺得我們還能喝到健康的好水么?

隨著社會(huì)進(jìn)步,生活污染,工業(yè)污染加劇,你們還敢像小時(shí)候那樣,隨便在河里捧一捧水就咕咚咕咚地喝下去了?既然無(wú)法喝到天然的好水了,那么在現(xiàn)有的條件下,我們?cè)撊绾魏人?

首先,我們要明確那些水不可以喝:

不喝死水:

"死水"就是長(zhǎng)時(shí)間貯存的水.由于不流動(dòng)或長(zhǎng)時(shí)間暴露在空氣中,水很容易"衰老"、"死去",其最大特點(diǎn)是活性低、締合度高,不利于人體新陳代謝.從深井中提取的新鮮水每升亞硝酸鹽的含量?jī)H為0.017毫克,但在室溫下儲(chǔ)存三天后就會(huì)升至0.914毫克;而原本不含亞硝酸鹽的水在室溫下存放1天后,每升亞硝酸鹽含量則上升到0.01毫克,20天后更升至0.72毫克.亞硝酸鹽可轉(zhuǎn)變成致癌物亞硝胺,這種有毒物質(zhì)會(huì)隨著貯存時(shí)間的延長(zhǎng)而增加.

不喝"千滾水":

"千滾水"就是在爐上沸騰了一夜或很長(zhǎng)時(shí)間的水,電熱水器中反復(fù)煮沸的水就屬此列.這種水由于煮得過(guò)久,水中的有害重金屬和亞硝酸鹽含量會(huì)大幅度增加.

不喝"蒸鍋水"

我們雖然不會(huì)飲用蒸過(guò)食物的剩水,但即使是多次使用這些蒸鍋水也會(huì)對(duì)健康造成很大影響,附著在食具或是食物上的高濃度亞硝酸鹽同樣會(huì)引起中毒、病變或者早衰.

不喝"生水"

有些人習(xí)慣喝自來(lái)水,這些經(jīng)過(guò)氯化消毒滅菌處理過(guò)的水可分離出13種有害物質(zhì),其中鹵化烴、氯仿還具有致癌、致畸作用,患膀胱癌、直腸癌的可能性會(huì)增加21%~38%.

不喝"二過(guò)水":

有人習(xí)慣把熱水瓶中的剩余溫開水重新燒開后再喝,認(rèn)為這樣省水、省時(shí)、省煤氣.殊不知這種"節(jié)約"卻潛伏著很大危險(xiǎn),因?yàn)樗磸?fù)加熱、反復(fù)蒸發(fā),會(huì)導(dǎo)致亞硝酸鹽含量升高,當(dāng)亞硝酸鹽在體內(nèi)積聚到一定程度就可引起中毒.

其次,我們要知道該喝那些水?

只有具備了3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的水才是可以讓我們保持青春的健康水:水的硬度為170mg/l;固體溶解性物質(zhì)(tds)含量在300mg/l左右;ph值呈微偏堿性(7.5~8.0). 青春水第1名:30℃白開水

從健康角度來(lái)看,白開水是最好的飲品,它不含卡路里,不用消化就能為人體直接吸收利用.煮沸3分鐘、自然冷卻、擱置時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)的30℃左右的溫開水為最佳,它不但不會(huì)過(guò)于刺激腸胃道的蠕動(dòng)和血管收縮,而且還十分解渴. 青春水第2名:淡鹽水

在大量出汗之后,人體鹽分會(huì)大量流失,這時(shí),淡鹽水才是最佳的消渴和補(bǔ)充體力的飲品.如果喝白開水或其他不含鹽的飲品,進(jìn)入體內(nèi)的水不僅難以保留在組織細(xì)胞內(nèi),反而更容易隨汗液或尿液排出體外,結(jié)果是越喝越渴,可能會(huì)引起心慌、無(wú)力等低鈉血癥狀.

青春水第3名:磁化水

可以提高水活性的方法有磁化、超聲波和加熱,其中磁化最為有效.

污染物質(zhì)進(jìn)入水里后,在將水污染的同時(shí),還把水分子團(tuán)簇的有序狀態(tài)變?yōu)闊o(wú)序狀態(tài),導(dǎo)致水喪失活力,成為問(wèn)題水--"死水".而磁化不僅能讓水的分子團(tuán)簇變小,還可以補(bǔ)充水的磁性,由此防治因缺磁而引起的腦血管、泌尿系統(tǒng)等方面的疾病,同時(shí)還可調(diào)整水分子的震動(dòng)頻率,使它與人體內(nèi)水的結(jié)構(gòu)相同或相近,從而讓我們健康長(zhǎng)壽.

青春水第4名:堿性水

飲用有一定硬度并含有一定量的溶解性固體、ph值偏堿性的水,可以阻止人體對(duì)有毒有害物質(zhì)的吸收,從而減少這些物質(zhì)對(duì)人體健康的危害.但水質(zhì)太硬也不好,科學(xué)地說(shuō),飲用水的硬度一般在50~200毫克/升(以碳酸鈣計(jì)),最理想的硬度大約是170毫克/升.

怎么喝才最健康

-----成人日均飲用2~3升水(大約6~8杯左右),可以達(dá)到人體最佳的水分平衡點(diǎn).

-----即使非??诳?也不能暴飲,否則會(huì)增加心肺和腸胃的負(fù)擔(dān),導(dǎo)致消化不

良、胃下垂,嚴(yán)重的甚至?xí)T發(fā)心臟或肺功能衰竭.

-----喝水太快太急會(huì)把很多空氣吞咽下去,引起打嗝或腹脹.最好把水含在口中,緩緩喝下,腸胃虛弱的人尤其要注意.

-----最好能定時(shí)定量,每天3~4次最好,最佳時(shí)間分別是早晨起床后、上午10點(diǎn)左右、下午4點(diǎn)左右、晚間8點(diǎn)左右.

------在辦公室準(zhǔn)備一個(gè)容量大約為500cc的杯子,每天第一件事是先倒好水,隨時(shí)拿來(lái)喝,并且規(guī)定自己盡量在中午前喝完;下午用同樣的方法,提醒自己在下班前喝完另一杯500cc的水.

-----運(yùn)動(dòng)過(guò)后即使沒有感覺口渴,也一定要補(bǔ)充水分.

再說(shuō)飲食的第二個(gè)問(wèn)題,“食”的問(wèn)題。

多吃谷類、豆類、菜類。

谷類里第一提的是老玉米,說(shuō)是“黃金作物”。 首先玉米是粗糧,大家同意吧,現(xiàn)在都倡導(dǎo)要多吃粗糧。其次呢,老玉米里含有大量的卵磷脂。卵磷脂大家可能比較陌生,但是我這樣一說(shuō)大家都理解了。大家都吃過(guò)水煮蛋吧,那你們是喜歡吃蛋黃還是蛋白啊?不得不說(shuō)喜歡吃蛋黃的朋友呢是智慧的。小時(shí)候,我們都不喜歡吃蛋黃,這個(gè)時(shí)候我們的爸媽就苦口婆心的勸我們,說(shuō)蛋黃如何如何的有營(yíng)養(yǎng),吃了會(huì)變聰明。在這里我要告訴大家,我們的爸媽是很智慧的,蛋黃里有大量的卵磷脂。那我要告訴大家的是,卵磷脂這個(gè)好東西呢,玉米里含量最多。不用多花錢,每天早上喝一杯玉米汁,比喝牛奶還要健康呢。豆類中價(jià)值最高的是大豆,我做個(gè)比較你們就能見識(shí)到大豆的厲害了,大豆的蛋白等于二兩瘦肉,等于三兩雞蛋,等于四兩大米。大家挑食么?有沒有喜歡吃胡蘿卜的?菜中最有價(jià)值的是胡蘿卜。

還有個(gè)吃的原則,吃東西要掌握量,不是越多越好。

要吃7成飽,一輩子不得胃病,吃8成飽最多了,若吃10成飽,那2成沒有用,是廢物。

飲食要講平衡,那平衡飲食有一個(gè)規(guī)律,就是營(yíng)養(yǎng)要均衡。

一是食物多樣,谷類為主,粗細(xì)搭配

? 沒有不好的食物,只有不合理的膳食,關(guān)鍵在于平衡。

? 谷類食物每種食物含不同的營(yíng)養(yǎng)成分,任何天然食物都不能提供完全的營(yíng)養(yǎng)。多種食物搭配,才能滿足人體各種營(yíng)養(yǎng)需求。

? 是能量的主要來(lái)源,應(yīng)保持中國(guó)傳統(tǒng)飲食習(xí)慣。米面類不宜加工過(guò)細(xì),避免維生素b、礦物質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)素和膳食纖維的丟失 。

二是多吃蔬菜、水果和薯類

? 蔬菜、水果是維生素、礦物質(zhì)、膳食纖維和植物化學(xué)物質(zhì)的重要來(lái)源 。 ? 薯類含豐富膳食纖維、多種維生素和礦物質(zhì)。

? 建議每天吃蔬菜300~500 g,最好深色蔬菜約占一半,水果200~400 g 。 三是每天吃奶類、大豆或其制品

? 奶類含鈣量較高,利用率高,含豐富的優(yōu)質(zhì)蛋白和維生素。

? 兒童、青少年飲奶有利于其生長(zhǎng)發(fā)育 ,中老年人飲奶可減少骨質(zhì)丟失。 ? 我國(guó)平均鈣攝入量?jī)H為389mg,建議每人每天飲奶300g或相當(dāng)量的奶制品。

? 豆類食物蛋白質(zhì)含量豐富,建議

每人每天吃30-50g豆類制品。

四是常吃適量的魚、禽、蛋和瘦肉

? 動(dòng)物性食物蛋白質(zhì)含量高,是優(yōu)質(zhì)蛋白的良好來(lái)源,氨基酸組成更適合人體需要。

魚 ﹥鵝、鴨、雞肉﹥豬、牛、羊肉

? 含較多脂溶性維生素、維生素d和礦物質(zhì)。

? 大多含有一定量的飽和脂肪和膽固醇,攝入過(guò)多增加患心血管病的危險(xiǎn)性 。

講完飲食平衡呢,我們來(lái)看看第三個(gè)問(wèn)題:有氧運(yùn)動(dòng)

具體選擇什么樣的運(yùn)動(dòng)時(shí)因人而異的,但是在什么時(shí)間運(yùn)動(dòng)呢是有講究的。大家覺得一天什么時(shí)候鍛煉最好?科學(xué)的建議是傍晚鍛煉。國(guó)際上規(guī)定了,飯后 45分鐘再運(yùn)動(dòng)。而且老年人的運(yùn)動(dòng)散步就可以了,20分鐘。至于為什么早上不適合呢,你想一下,夜里睡覺時(shí),我們已經(jīng)吸入了很多的二氧化碳,早上再去小樹林里鍛煉。大家知道植物是怎樣釋放氧氣的么?對(duì),是通過(guò)葉綠素和太陽(yáng)光反應(yīng)才產(chǎn)生氧氣。夜里有沒有太陽(yáng)?植物能釋放氧氣么?這樣我們就知道早晨的樹林里都是二氧化碳,對(duì)不對(duì)?那那樣的環(huán)境適合鍛煉么?所以,最起碼我們要等到太陽(yáng)出來(lái)才可以在樹林里鍛煉身體,是不是?我們大家記住一句話就可以了“沒太陽(yáng),不鍛煉。”

值得一提的是,我們要搞清楚什么時(shí)候睡覺。大家說(shuō)你們平時(shí)晚上都幾點(diǎn)睡覺?那你們覺得應(yīng)該在幾點(diǎn)就開始睡覺啊?科學(xué)研究表明12點(diǎn)到3點(diǎn),這3小時(shí)是深睡眠。如果這3小時(shí)誰(shuí)好了,第二天起來(lái)一定精神煥發(fā)。如果你4點(diǎn)以后睡覺,那是淺睡眠。這樣看來(lái)我們平時(shí)睡覺也不算太晚是吧,可是我要問(wèn)大家的是,你們是倒床就能呼呼大睡的么?就算你睡著了,你確定你一定睡熟了么?心理學(xué)上表示,人需要一小時(shí)到一個(gè)半小時(shí)進(jìn)入深睡眠。所以我們?yōu)榱吮WC在12點(diǎn)的時(shí)候進(jìn)入深度睡眠,我們最好應(yīng)該在11:30到12點(diǎn)的時(shí)候睡覺。這樣的話,哪怕我們?cè)缟?、6點(diǎn)起來(lái),我們一天的精神也會(huì)很好的。

第四個(gè)問(wèn)題是心理狀態(tài)問(wèn)題。

要防止“病從腦入”,如果心理狀態(tài)不好,那你就白吃白鍛煉了。要知道你一生,血液流動(dòng)就變慢,血液流動(dòng)變慢就容易得腫瘤啊。

你知道是老大爺?shù)膲勖L(zhǎng)還是老太太的壽命長(zhǎng)?我告訴大家,老太太比老大爺長(zhǎng),平均比老大爺多活6年半。很多老太太的最大優(yōu)點(diǎn)就是喜歡笑。從平時(shí)的日常生活中我就注意到了,笑的都是女同胞,男同胞還是不笑。平日里,會(huì)形容女孩子的笑聲是“銀鈴般的笑聲”,你們知道有專門來(lái)形容男同志笑聲的詞么?那是因?yàn)槟銈冃Φ奶倭?,沒有我們女同胞笑的多,等你們都愛笑起來(lái),大家就會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)專門的詞來(lái)形容。你看,還有人不笑,都差了6年半了,你什么時(shí)候笑呀?有的人怎么說(shuō)也不笑,級(jí)別越高越不笑,這有什么辦法呢?他不但不笑,而且還有個(gè)邏輯:“男兒有淚不輕彈”。正常人的眼淚是咸的,糖尿病人的眼淚是甜的,悲傷的眼淚是苦的,里面有毒素。長(zhǎng)時(shí)間不“彈”出來(lái)的話會(huì)得腫瘤、癌癥的。就是不得腫瘤也會(huì)得潰瘍、慢性結(jié)腸炎的。所以,各位如果悲傷,眼淚必須“彈”出來(lái),留著沒有任何好處。

5、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)這短暫的交流呢,我們知道了要怎樣保健,怎樣保住我們現(xiàn)在擁有的健康。我們喝綠茶,喝好水,吃大豆,啃胡蘿卜,睡好覺,常運(yùn)動(dòng),還不要忘記經(jīng)常的笑一笑。希望每個(gè)人都能注意平衡飲食、有氧運(yùn)動(dòng)、注意自己的心理狀態(tài),該哭就哭,該笑就笑笑。我相信我們一定能越過(guò)73歲,闖過(guò)84歲,到90、100歲的時(shí)候還依然健在。

謝謝大家!

700演講稿初中篇十

同學(xué)們:

大家好!

祝賀你們,你們已成了六年級(jí)的學(xué)生了,你們長(zhǎng)大了,你們進(jìn)入了人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)了。成長(zhǎng)著,我們也就快樂著;快樂著,我們不斷成長(zhǎng)著。

著名作家柳青說(shuō)過(guò):人生的道路雖然很漫長(zhǎng),但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。六年級(jí)的這兩個(gè)學(xué)期應(yīng)該是人生中關(guān)鍵的一步吧!你們可還記得六年前父母、爺爺奶奶引領(lǐng)你們走進(jìn)一年級(jí)教室報(bào)道的情景。時(shí)間過(guò)得真快,六年了,在這六年里你可還記得自己淋了多少回雨,迎了多少回風(fēng)雪,頂著怎樣的烈日在放學(xué)的路上一步步前行。六年的時(shí)間過(guò)得很慢,我們寫了多少作業(yè)本,解了多少解不完的難題。但是這六年的寒窗苦讀卻要明年一個(gè)重要的日子來(lái)評(píng)價(jià)你的收獲,為了迎接那個(gè)重要的日子在這關(guān)鍵時(shí)刻我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?

我想講三個(gè)關(guān)鍵詞。

一是形象。

我們的學(xué)校是中心小學(xué),我們?cè)?jīng)輝煌過(guò),我們還應(yīng)該繼續(xù)創(chuàng)造新的成績(jī)。六年前,我們有幸成為了小學(xué)部的一份子,也就成了小學(xué)部的主人。此時(shí),我們說(shuō),無(wú)論你走到那,這兒都將成為你的母校。

浪拔湖中心小學(xué)的學(xué)生應(yīng)有什么樣的形像呢。

今年,學(xué)校一直在思考一個(gè)辦學(xué)理念的問(wèn)題。我們形成了如下共識(shí):陽(yáng)光六年,幸福一生。

這兒,是太陽(yáng)升起的地方;這兒,孩子們正沐浴著希望的陽(yáng)光……

陽(yáng)光是健康的身心,唯有健康才能茁壯成長(zhǎng);陽(yáng)光是快樂的因子,唯有快樂才能個(gè)性張揚(yáng);陽(yáng)光是積極的心態(tài),唯有積極才能得以進(jìn)步;陽(yáng)光是創(chuàng)新的思想,唯有創(chuàng)新才能飛得更高;陽(yáng)光是希望的牽引,唯有希望才能放飛夢(mèng)想;陽(yáng)光是善良的品性,唯有善良才能陶治情操;陽(yáng)光是激情的灌注,唯有激情才能成就理想。

小學(xué)六年,孩子們必須陽(yáng)光。失敗時(shí)品味陽(yáng)光,他會(huì)得到信念;成功時(shí)品味陽(yáng)光,他會(huì)得到激勵(lì);迷茫時(shí)品味陽(yáng)光,他會(huì)得到啟示;奮斗時(shí)品味陽(yáng)光,他會(huì)得到力量……六年陽(yáng)光學(xué)習(xí),六年陽(yáng)光生活,六年陽(yáng)光教育,必將陶冶出自信、正義、活力、向上的陽(yáng)光少年。陽(yáng)光六年,奠定孩子們的終身發(fā)展;陽(yáng)光六年,成就孩子們的一生幸福。擁抱陽(yáng)光;放飛夢(mèng)想;追逐陽(yáng)光,享受快樂;播種陽(yáng)光,收獲成功。讓我們用陽(yáng)光般的言行去踐行我們的辦學(xué)理念:陽(yáng)光六年,幸福一生!

我們落實(shí)到我們的具體學(xué)習(xí)生活中,要如何做到呢。

一是講文明,有禮貌。誠(chéng)信、文明是做人根本,我們應(yīng)該書寫大寫人生。

二是全面發(fā)展,學(xué)有所長(zhǎng)。學(xué)好每一門學(xué)科,享受學(xué)習(xí)的快樂。

三是能力出眾,有發(fā)展后勁。

我們也發(fā)現(xiàn),當(dāng)前還存在著一些不良現(xiàn)象:亂寫,亂畫,亂說(shuō),亂做。

為樹立小學(xué)生的良好形象,我們應(yīng)該怎樣做?

一要樹立理想、追逐夢(mèng)想。

聞一多先生說(shuō)得好:有志之人立長(zhǎng)志,無(wú)志之人常立志。

人生的理想是人生發(fā)展征途的夢(mèng)想,是人生旅途中的指南針;確定了人生的理想,同學(xué)們的生活就會(huì)循序漸進(jìn)、有條不紊;有了人生的夢(mèng)想,同學(xué)們的學(xué)習(xí)就有了奮斗目標(biāo),就有了精神動(dòng)力。人生的理想是一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī),它會(huì)促人奮進(jìn),努力學(xué)習(xí);沒有人生的夢(mèng)想,就像一艘沒有航標(biāo)的輪船,在大海中航行就會(huì)迷失方向;也就像一只沒有聽覺的蝙蝠,它不能傲游太空。這以上充分體現(xiàn)了樹立崇高理想、追逐夢(mèng)想的重要性。

實(shí)際學(xué)習(xí)生活中,理想就是目標(biāo)。包括短期目標(biāo),長(zhǎng)期目標(biāo)。

二要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、保證學(xué)習(xí)時(shí)間——這就要求同學(xué)們遵守學(xué)校安排的作息時(shí)間,不遲到,不早退,上課積極開動(dòng)腦筋;同時(shí),做事不拖拉,從小就要養(yǎng)成做事雷厲風(fēng)行的良好習(xí)慣,今天的事決不留到明天。

2、調(diào)整好精神狀態(tài),不能散漫對(duì)待學(xué)習(xí)——保證充足的睡眠時(shí)間,第二天才會(huì)有飽滿的精神狀態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)。同時(shí),更要積極的調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情,全身心投入到學(xué)習(xí)中去,用軍人的作風(fēng)嚴(yán)格要求自己,今天的耕耘便是明天的收獲;一份付出就會(huì)有一份回報(bào)。另外,就是自己的主觀學(xué)習(xí)意識(shí)要強(qiáng),現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,你們不努力,就會(huì)被社會(huì)淘汰。我想誰(shuí)也不愿意被優(yōu)勝劣汰的現(xiàn)時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)所拋棄,那么,就必須靠自己今天去努力爭(zhēng)取。

3、配合各科教師,認(rèn)真學(xué)好每一科——我們六年級(jí)的每一位老師,都是是經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,理論和教學(xué)水平都是非常突出的。希望同學(xué)們能虛心聽取老師們的教誨,讓成績(jī)像芝麻開花——節(jié)節(jié)升高。老師40分鐘上課的內(nèi)容都是精華。如果你們上課認(rèn)真聽課了,會(huì)收到事半功倍效果,會(huì)勝過(guò)你們課后花很多時(shí)間去做許多題的。相反就會(huì)事倍功半。上課認(rèn)真聽課很重要,老師留的作業(yè)也要保質(zhì)保量的完成。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)是根據(jù)教材和你們的實(shí)際,有他的訓(xùn)練目的和意義。

4、學(xué)會(huì)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法——作為一名學(xué)生,提高學(xué)習(xí)成績(jī)最好的辦法就是在認(rèn)真學(xué)習(xí)的前提下,學(xué)會(huì)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。為此就必須經(jīng)常反思自己的學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是搞

好學(xué)習(xí)的重要保證,成績(jī)好的同學(xué)大多有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是非常重要的。但是不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成必須適合自己的情況,真正有利于自己的學(xué)習(xí)成績(jī),你們現(xiàn)在每一個(gè)人都有固定的學(xué)習(xí)方法,但是我們可以借鑒別人的優(yōu)秀成果,優(yōu)化自己的方法,真正找到屬于自己的、適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的學(xué)習(xí)方法。(舉例:某省的一個(gè)高考理科狀元,錯(cuò)題收集本的事例)。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是由多種要素構(gòu)成的有機(jī)統(tǒng)一體。因此,要改善自己的學(xué)習(xí)狀況就必須沉下心來(lái),腳踏實(shí)地,堅(jiān)持不懈的努力下去。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)候,就是學(xué)習(xí)提高的時(shí)候。

三是注重自己的言行

上幾周,我們中間出現(xiàn)了打架等現(xiàn)象,這是多么不應(yīng)該呀。有緣,才會(huì)有機(jī)會(huì)生活在同一個(gè)集體,有幸才能在一起合作學(xué)習(xí),我們?cè)谶@個(gè)集體中,要相互尊重、團(tuán)結(jié)友愛、互相支持,共同進(jìn)步。同學(xué)們來(lái)自不同的地方,不同的家庭,每一個(gè)同學(xué)都有自己的性格,同學(xué)們要有寬廣的胸懷,既要會(huì)給別人的缺點(diǎn)提出意見,又能容忍別人的缺點(diǎn),要學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)包容。另外,不能拉小團(tuán)體,搬弄是非。

同時(shí),在學(xué)校,我們是大哥哥大姐姐了,我們的言行將起著示范作用。我們應(yīng)該為我們的小弟弟小妹妹們做一外表率。

同學(xué)們,我們就像是一條小船,在生活這片海洋里航行,我們是在海洋中迷失方向而沉于海底,還是乘風(fēng)破浪駛到成功的彼岸,這正成了我們現(xiàn)在應(yīng)該思考的一個(gè)重要問(wèn)題。

所以我講第二個(gè)詞是意志。

面對(duì)學(xué)習(xí),我認(rèn)為,是快樂并痛苦著。學(xué)習(xí)需要毅力,需要堅(jiān)持,需要我們的勇氣。有這樣一個(gè)故事:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,一位將軍和他的兒子出征打戰(zhàn),兒子還只是馬前卒。號(hào)角吹響,戰(zhàn)鼓雷鳴,父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊,鄭重對(duì)兒子說(shuō):“這是家襲寶箭,配帶身邊,力量無(wú)窮,但千萬(wàn)不可抽出來(lái)。”那是一個(gè)極其精美的箭囊,露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢,殺向敵陣,敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃。果然,配帶寶箭的兒子英勇非凡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí),兒子再也禁不住得勝的豪氣,強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭,試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。一只斷箭,箭囊里裝著一只折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗,仿佛頃刻間失去支柱的房子,轟然意志坍塌了。結(jié)果不言自明,兒子慘死于亂軍之中。在這個(gè)故事里,我們看出了一個(gè)人有了意志是多么重要,它可以令你所向披靡,無(wú)所不能,喪失它,則就讓失敗永伴于你。所以我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中,一定要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。進(jìn)入初中學(xué)習(xí),又將是一個(gè)全新的世界,需要你付出,需要你堅(jiān)持。你能行的。

比如有的同學(xué)意識(shí)到,自己和同學(xué)同時(shí)背一篇課文自己要較長(zhǎng)時(shí)間,別人只用較短時(shí)間,感覺自己和同學(xué)相比有一定的差距,在學(xué)習(xí)上就會(huì)尚失信心。在這一點(diǎn)上,請(qǐng)大家不要灰心,我們可以用后天的勤奮來(lái)彌補(bǔ)先天的劣勢(shì),要學(xué)會(huì)“笨鳥先飛”。

我們的學(xué)習(xí)要有恒心與毅力“懸梁錐股”,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,這充分體現(xiàn)了學(xué)習(xí)成績(jī)的取得不是容易的。有一首歌寫得好:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見彩虹,沒有人能隨隨隨便便成功……靠?jī)e幸取得的成績(jī)只會(huì)是曇花一現(xiàn)。

我講的第三個(gè)詞是“希望”。

人活著就要有希望,我們成長(zhǎng)在這塊土地上,也要有希望。美國(guó)作家歐亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了個(gè)故事:病房里,一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹,在秋風(fēng)中一片片地掉落下來(lái)。病人望著眼前的蕭蕭落葉,身體也隨之每況愈下,一天不如一天。她說(shuō):“當(dāng)樹葉全部掉光時(shí),我也就要死了?!币晃焕袭嫾业弥?,用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最后一片葉子始終沒掉下來(lái)。只因?yàn)樯械倪@片綠,病人竟奇跡般地活了下來(lái)。你看看,人生可以沒有很多東西,卻唯獨(dú)不能沒有希望。希望是人類生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值。有希望之處,生命就生生不息!

所以,我也有幾點(diǎn)希望:1、希你們和自己的老師建立良好的友誼。老師陪伴你們長(zhǎng)的六年,短的一年,為你們辛勞,為你們的成長(zhǎng)付出,真的令人難忘,令人珍惜,令人感動(dòng)。2、希望你們經(jīng)常學(xué)會(huì)與老師交流,同學(xué)交流,請(qǐng)教問(wèn)題,交換學(xué)習(xí)方法和教學(xué)意見,使彼此信任,相互欣賞,共同進(jìn)步成長(zhǎng)。3、希望記住我們的母校,記住我們?cè)谛W(xué)學(xué)習(xí)的日子,記住自己在學(xué)校參加的每一項(xiàng)活動(dòng)。4、祝福你們將來(lái)大有作為,為我們小學(xué)的不斷發(fā)展獻(xiàn)上自己的一分力。

今天中午開會(huì),太陽(yáng)沒有出來(lái),這叫天公作美,擔(dān)心把你們曬著了。但陽(yáng)光,卻應(yīng)該在我們每一個(gè)同學(xué)的心中。我想說(shuō)的是:未來(lái)是美好的,愿你們正在走的和將要走的人生之路像陽(yáng)光一樣燦爛!

謝謝同學(xué)們!

700演講稿初中篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同事:

大家好!

感謝學(xué)校給我提供了這么一次展示自己的平臺(tái),今天我要演講的主題是:“教師職業(yè)道德”。教師是一個(gè)活動(dòng)中的一個(gè)基本要素。認(rèn)識(shí)教師在教育過(guò)程以及社會(huì)發(fā)展過(guò)程中的地位作用;認(rèn)識(shí)教師的勞動(dòng)特點(diǎn)及其應(yīng)具備的素質(zhì),特點(diǎn)和條件;認(rèn)識(shí)他與學(xué)生之間的相互關(guān)系,對(duì)改進(jìn)教育、教學(xué)工作,提高教育質(zhì)量有重要的意義。

教師在教育中究竟處于什么樣的地位,起著什么樣的作用?

我個(gè)人認(rèn)為教師在教育過(guò)程中起著主導(dǎo)作用。這是教育工作者應(yīng)樹立的基本觀點(diǎn)。因?yàn)榻處煹奶囟ɑ顒?dòng)對(duì)象是學(xué)生,他根據(jù)一定的社會(huì)委托,對(duì)學(xué)生身心施加某種影響,他跟學(xué)生的關(guān)系是據(jù)此而產(chǎn)生的。社會(huì)對(duì)受教育者的要求,主要通過(guò)教師來(lái)體現(xiàn),教師是一定社會(huì)教育方針、政策去培養(yǎng)人,使學(xué)生的身心朝著社會(huì)的要求方向發(fā)展,在教育過(guò)程中起著主導(dǎo)作用;其次,教師術(shù)有專攻,受過(guò)專門的教育訓(xùn)練,教師知之在先,知之較多,在知與不知的矛盾中教師處于矛盾的主導(dǎo)方面,教育計(jì)劃、大綱主要靠教師去組織實(shí)施。而學(xué)生則知之在后,知之較少,教師要針對(duì)學(xué)生實(shí)際,對(duì)前人的文化成果,加以消化,進(jìn)行一番取舍、組織、加工、轉(zhuǎn)化為學(xué)生的知識(shí)、能力和觀點(diǎn),教師不僅用豐富的知識(shí)觀點(diǎn)哺育學(xué)生,還要教給學(xué)生獲得知識(shí)能力的正確方法,他是教育活動(dòng)的組織者和引路者。美國(guó)的心理學(xué)家科克實(shí)驗(yàn)證明:“學(xué)生的成優(yōu)劣與指導(dǎo)多寡成正比,指導(dǎo)越具體、細(xì)致,成績(jī)?cè)絻?yōu),缺乏指導(dǎo),成績(jī)最差,各組的成績(jī)均因指導(dǎo)的增加而上升?!?/p>

第二,教師又是年青一代心靈的啟蒙者和塑造者。加里寧曾說(shuō)過(guò):“教育是什么意義?這就是影響學(xué)生們的心理和道德面貌,要在整整十年的學(xué)生期間內(nèi),從一定方向上影響學(xué)生地就是說(shuō),要把學(xué)生造就?!?/p>

兒童步入學(xué)校后,他的知識(shí),智力的開拓和發(fā)展,道德觀、人生觀,個(gè)形成都與教師的啟蒙和塑造密切相關(guān),不僅如此,教師對(duì)兒童的健康成長(zhǎng)也有重要作用,教師是塑造學(xué)生心靈的工程師,是使學(xué)生健康成長(zhǎng)發(fā)展的保健師,是社會(huì)精神文明建設(shè)者,這種建設(shè)者將直接影響到社會(huì)物質(zhì)文明的建設(shè),正因如此,黨和國(guó)家對(duì)教師寄予莫大的希望。

此外,“凡是學(xué)生都感到自己是學(xué)生,都有一種‘向師’,都會(huì)產(chǎn)生‘學(xué)生感’,他要學(xué)習(xí),要聽教師的指揮。”這種屬,在學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活起著主導(dǎo)作用,這有客觀上也要求教師在教育過(guò)程中起主導(dǎo)作用。 但是教育起主導(dǎo)作用并不屬于教師說(shuō)的算,教師可以包辦、代替,教師可以把學(xué)生當(dāng)成“白紙”、“瓶子”、“罐子”,將前人積累的文化科學(xué)成果移植到他腦中去,因?yàn)榻處煹慕逃龑?duì)象是具有主動(dòng)、積極學(xué)生,肯定教師的主導(dǎo)作用并不意味著否定學(xué)生在教育過(guò)程中的主觀能動(dòng)。相反,學(xué)生的主動(dòng)、積極性是教師有目的、有計(jì)劃、有組織的精心培育的結(jié)果,所以,學(xué)生的主動(dòng)性、積極性是衡量教師主導(dǎo)作用的觀點(diǎn)的重要標(biāo)志。

可見,無(wú)論從教與學(xué)的全過(guò)程看,或者是從認(rèn)識(shí)的角度上看,教師在教育過(guò)程中都起主導(dǎo)作用。這就是我們應(yīng)樹立正確的教師觀,顯然那種認(rèn)為教師應(yīng)該放棄主導(dǎo)作用的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。

然而,教師主導(dǎo)作用的實(shí)現(xiàn),是有條件的,其主導(dǎo)作用能否發(fā)揮或發(fā)揮多大,與教師自身的業(yè)務(wù)水平、思想水平、工作水平和客觀的工作條件密切相關(guān)。

教師在社會(huì)發(fā)展中的地位的作用,是和教育這一活動(dòng)在人類社會(huì)發(fā)展中所起的作用密切相關(guān)的。人類要把歷代長(zhǎng)期積累的社會(huì)精神財(cái)富,包括文化科學(xué)知識(shí)、文學(xué)、藝術(shù)、社會(huì)思想、哲學(xué)思想等一代地傳下去,不能沒有教育,沒有教師,否則人類文化遺傳的傳遞就在中斷,人類社會(huì)也就無(wú)法延續(xù)和發(fā)展。

教師是人類文化科學(xué)知識(shí)和社會(huì)道德準(zhǔn)則,行為規(guī)范的傳播者,他在人類社會(huì)有繼承和發(fā)展中啟著承先啟后的橋梁作用。俄國(guó)教育家烏申斯基曾說(shuō):“教師是過(guò)去歷史上所有高尚而偉大人物跟新一代的中介……他感到是過(guò)去和未來(lái)之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)”。人類由于有了這個(gè)環(huán)節(jié),才有光輝的未來(lái)。

但是,由于一定社會(huì)的教育總是受一定社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)制度所制約,因此,在階級(jí)對(duì)立的社會(huì)里,教師對(duì)社會(huì)所起的作用,同樣體現(xiàn)了一定階級(jí)的要求。教師在客觀上總是自覺不自覺地為當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治階級(jí)的需要培養(yǎng)他們所需要的繼承人。盡管這樣,我們也不能因此從總體上否定教師在傳播和發(fā)展人類文化中所起的作用。

在人國(guó)社會(huì)主義條件下,由于教育的性質(zhì)發(fā)生了根本的變化,教師的作用也發(fā)生了性質(zhì)上的變化。教育在實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義四個(gè)現(xiàn)代化建設(shè)中起著極其重要的作用,因?yàn)樯鐣?huì)主義現(xiàn)代化需要大批的人才,而“一個(gè)學(xué)校能不能為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才,培養(yǎng)德智體全在發(fā)展、有社會(huì)主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者,關(guān)鍵在教師”,所以教師的工作將直接影響著社會(huì)四個(gè)現(xiàn)代化的成敗,影響著民族的素質(zhì)和祖國(guó)的未來(lái)。

教師對(duì)于社會(huì)發(fā)展所起的作用是永恒的,這是由教育的永恒所決定的。 列寧把教育現(xiàn)象稱之為永恒的范疇,因?yàn)橹灰祟惿鐣?huì)的存在,就需要教育,教師的職業(yè)出就不可缺少,即使階級(jí)消滅,教師職業(yè)永存,教師的職業(yè)與社會(huì)其存亡。

教師的勞動(dòng)任務(wù)和勞動(dòng)特點(diǎn),決定了教育必須具備一定的素質(zhì),才能完成任務(wù)。

教師的職業(yè)是教師在教育活動(dòng)中必須履行的行為規(guī)模和道德準(zhǔn)則,它是教育道德結(jié)構(gòu)中的主體部分,它在調(diào)節(jié)教師全部道德品質(zhì)中起重要的作用。教育職業(yè)道德的主要內(nèi)容有:

1、對(duì)待學(xué)生的道德熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心,也是教師忠于人民教育事業(yè)具體表現(xiàn)。熱愛學(xué)生與否是對(duì)教師道德評(píng)價(jià)的重要標(biāo)志,不熱愛學(xué)生的教師決不是好教師。

在社會(huì)主義條件下,教師熱愛學(xué)生,是基于學(xué)生是革命的后代,他們的成長(zhǎng),直接關(guān)系著民族的素質(zhì)和祖國(guó)的未來(lái),正因?yàn)槿绱耍處煙釔蹖W(xué)生應(yīng)該表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的全面關(guān)心,在教育、教學(xué)過(guò)程中把自己的全部情感傾注到每個(gè)學(xué)生的身上,對(duì)他們做到既嚴(yán)格要求,又尊重信任。不侮辱學(xué)生人格,不諷刺,挖苦學(xué)生,教師要熱愛每一個(gè)具有不同性格的學(xué)生,使他們發(fā)展各自正當(dāng)?shù)呐d趣、愛好和特長(zhǎng)。不只以成績(jī)作為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。教師對(duì)學(xué)生要做到嚴(yán)慈相濟(jì)、情理結(jié)合,在教師的正確引導(dǎo)下,在各自原有基礎(chǔ)上提高。

2、對(duì)待教育事業(yè)的道德忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)是教師的基本教育準(zhǔn)則。如前所述,教師的勞動(dòng)特點(diǎn)是長(zhǎng)期復(fù)雜的,它不是單憑經(jīng)濟(jì)招待會(huì)手段、行政命令及立法措施所能奏效的,教師為認(rèn)識(shí)自己的勞動(dòng)對(duì)象并能掌握和改變他們,所需付出的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)是無(wú)法估量的,它的工作量往往超過(guò)社會(huì)規(guī)定的時(shí)間和空間,甚至有時(shí)還要超越他們自身的負(fù)荷,傾注了全部精力和心血,而所得的勞動(dòng)報(bào)酬卻往往和他們的勞動(dòng)支出不相適應(yīng)。因此,教師只有具備高尚的革命理想和獻(xiàn)身精神,充分認(rèn)識(shí)自身工作在“四化”建設(shè)中的重要意義,才能樹立從事教育事業(yè)的光榮感和責(zé)任感,以自己的知識(shí)和修養(yǎng)去點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花。

3、對(duì)待自己的道德教師的勞動(dòng)始終具有示范性,在教育、教學(xué)活動(dòng)中,教師不僅以自己的知識(shí),技能去影響學(xué)生,他的品德修養(yǎng)、道德情操、作風(fēng)儀表,治學(xué)精神以至勞動(dòng)態(tài)度都起著耳濡目染、潛移默化的影響,這種表率作用是任何其他教育因都無(wú)法代替的。正如俄國(guó)教育家烏申斯基說(shuō):“固然許多事有賴于學(xué)校的一般規(guī)章,但是重要的東西永遠(yuǎn)取決于跟學(xué)生而對(duì)面交往的教師個(gè)性,教師的個(gè)性對(duì)年輕人的心靈影響所形成的那種教育力量,是無(wú)論靠教科書、靠道德說(shuō)教、靠獎(jiǎng)懲制度都無(wú)法取代的?!?/p>

4、對(duì)待教師集體的道德一所學(xué)校要強(qiáng)而有力,首先靠的是團(tuán)結(jié)一致的教師集體,學(xué)生的塑造也靠教師集體的勞動(dòng)智慧。教師集體是一個(gè)由共同的教育任務(wù)組成復(fù)雜的整體,要使這一集體能夠作為一個(gè)統(tǒng)一整體有效地進(jìn)行工作,所有成員力量的協(xié)調(diào)一致非常必要。集體中的每個(gè)成員不僅要對(duì)自己的本份工作負(fù)責(zé),同時(shí),彼此之間還要對(duì)整個(gè)“事業(yè)”負(fù)責(zé)。

如教師所教的每門學(xué)科都是形成學(xué)生完美的個(gè)性不可缺少的有機(jī)組成部分,各科教師就不能采取貶低其他學(xué)科的方式來(lái)提高本學(xué)科的威信,每個(gè)教師勞動(dòng)的顯著特點(diǎn)之一,教師鉆研教材主要依靠個(gè)別勞動(dòng),進(jìn)行教育,教學(xué)活動(dòng)也往往是面對(duì)學(xué)生單獨(dú)進(jìn)行,這就容易造成一種假象,似乎工作的成績(jī)僅僅取決于教師個(gè)人的努力??墒沁@種個(gè)別性勞動(dòng)的形式更需要教師確立正確的產(chǎn)物道德觀點(diǎn),這樣正確處理好教師之間以及個(gè)人與集體之間的關(guān)系,做到彼此尊重,相互支持,心理相容,通力協(xié)作。

教師自身的修養(yǎng)和業(yè)務(wù)的提高顯得特別重要。以身作則,為人師表、嚴(yán)于律已是對(duì)教師的基本要求,教師應(yīng)該在自己的一切行為舉止中,以身作則地成為學(xué)生的表率,成為其有高尚的共產(chǎn)主義品德、堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念、廣泛的文化修養(yǎng)和淵博的知識(shí)的楷模。只有這樣才能說(shuō)服學(xué)生。這就是我們常說(shuō)的“身教重于言教”。教師只有不屢提高自己的職業(yè)道德和智能素養(yǎng)才能做好教育工作。

謝謝大家!我的演講完畢!

700演講稿初中篇十二

我曾經(jīng)在一所師范類大學(xué)任古漢語(yǔ)教師,當(dāng)我在課堂上問(wèn)到學(xué)生一些關(guān)于古詩(shī)詞問(wèn)題時(shí),他們都顯得茫然無(wú)措。我問(wèn)他們你們下去看不看課本,他們的回答讓我驚得目瞪口呆,兩個(gè)字——沒空。試想,在校讀書的大學(xué)生都“沒空”看這些東西,何況硬逼著苦于生計(jì)、累于仕途的人群去研讀呢!其實(shí),中國(guó)的古詩(shī)詞包涵著修身立志、處世交際等多方面的知識(shí)。

在中國(guó)古詞中,好些句子都告訴我們,愛情是人類永恒的話題,但愛與情是無(wú)關(guān)的,更談不到永恒。愛過(guò)就完了,不要死纏著一個(gè)蒼白的情字不放,癡情的結(jié)果就是痛苦綿綿無(wú)絕期。如鄭光祖寫的《題情》中有兩句:相思借酒消,酒醒相思到。借醉酒來(lái)忘卻相思,但酒醒時(shí)相思之情又會(huì)襲來(lái)。此曲寫出了一個(gè)女子無(wú)盡的煩惱。知冷知熱的話向誰(shuí)說(shuō),隱秘的事情向誰(shuí)告?雕梁畫堂、紅燭高燒的美好時(shí)刻難以盼到,正是借酒澆愁愁更愁。但是她思念的那個(gè)人鬼才知道他在什么地方,干什么事情呢!貫云石的《金字經(jīng)》也有這樣的腔調(diào),和《題情》中的女子害的是同樣一種?。簻I濺描金袖,不知心為誰(shuí)?芳草萋萋人未歸。期,一春魚雁稀。人憔悴,愁堆八字眉。聽起來(lái)邪乎,眼淚落在精美的衣裳上,還不知道為誰(shuí)而哭,看來(lái)被折磨得夠嗆??吹椒疾葺螺?,醒悟了,原來(lái)是為未歸的夫君而流淚,又是春又是魚和雁,那可是一刻千金的大好時(shí)光,卻不能共度。此曲意境像溫庭筠的《菩薩蠻》。大概這二人都有著養(yǎng)情婦的生活體驗(yàn),并且都了解他們的情婦生活在欲罷不能的單相思痛苦中。

湯顯祖在《牡丹亭》第十二出變了個(gè)花樣,脫離了思呀歸呀俗氣的字眼:這般花花草草由人戀,生生死死隨人愿,便酸酸楚楚無(wú)人怨。這是杜麗娘游園后在夢(mèng)中與理想中的情人柳夢(mèng)梅相會(huì)時(shí)想到的瘋話。人生若像花草一樣自由相戀,生死在一處,即便有什么酸辛苦楚也決不怨悔。這樣的事情也就是在夢(mèng)中做一做罷了,世上還有這等好事等待著她?

商挺的《潘妃曲》更是讓人柔腸百折、蕩氣回腸:一點(diǎn)青燈人千里,錦字憑誰(shuí)寄?雁來(lái)稀?;鋿|君也憔悴。投至望君回。滴盡關(guān)山多少淚。這又是一首閨怨、離情的句子。一個(gè)年輕的棄婦,坐在一點(diǎn)青燈之下,相思之苦怎么才能排遣?偏偏又落了個(gè)碧天無(wú)路信難通,山高水闊無(wú)寄處。看著落花,自己哀嘆,在飛紅萬(wàn)點(diǎn)中傷離怨別,一種空負(fù)青春的悲哀掠上心頭。

看著這首古詞,我想她的男人為什么要棄她而去呢?也許為了求生,但如果男人把這個(gè)女人看得比自己的生命更重要,他絕對(duì)不會(huì)離開她的,即使此地?zé)o法生存,也得帶著她一起走,算什么男人?沒有責(zé)任心,這種男人根本屬于無(wú)情無(wú)義之徒,不值得留戀。等他在外面栽了跟頭才想到你,一旦得志不一定快活了那些女子。

白樸在《得勝樂》中對(duì)癡情的描寫,雅得要命,一概避開了癡男怨女、反目夫妻的淚呀恨呀愁呀死呀等等的情感流露,只是寫了幾句景色,但同樣讓人一看就知道主人公是一個(gè)飽受情感折磨的絕望者:紅日晚,殘霞在,秋水共長(zhǎng)天一色。深秋的夜晚,紅霞漫天,長(zhǎng)天盡頭,遠(yuǎn)水相連。分明是一幅境界宏闊的絕妙秋景圖。其實(shí),句句關(guān)情,深深地烙上了主人公感情的印記。景色美麗而靜謐得有些清冷,美麗中有一絲凄涼,那可是一種無(wú)法釋懷的落寞。愛時(shí)轟轟烈烈,散時(shí)凄凄慘慘,人為是無(wú)法左右的。

再看看關(guān)漢卿的《冬》:雪紛紛,掩重門,不由人不斷魂!瘦損江梅韻,哪里是清江江上村!香閨里冷落誰(shuí)瞅問(wèn)?好一個(gè)憔悴的憑闌人。此小令反映了一個(gè)怨婦絕望的心情:大雪紛飛,掩閉重門,令人斷魂。江梅受損,人比江梅更憔悴幾分。在寒風(fēng)與寂寞的交織中,少婦長(zhǎng)嘆一聲,發(fā)出冷落香泥碾作塵的哀嘆。盡管無(wú)人問(wèn)津,可她還是冒著狂風(fēng)暴雪,挺著瘦弱的身軀,堅(jiān)持守望,等待著情人的出現(xiàn)。多可憐呀!感天動(dòng)地,就是鐵石心腸的人也受不了這樣的刺激。愛情超于一切,可愛情卻又一文不值。當(dāng)你接受了愛的同時(shí)也就接受了痛苦與守望。愛是不可抗拒的,要想讓自己過(guò)得開心,必須看透愛這塊溫柔的薄紗籠罩著堅(jiān)硬的痛苦與惆悵。對(duì)于那些折腰于失戀或離異者,愛不過(guò)是一種錯(cuò)覺。

情由愛生,人要做到無(wú)情是不可能的。但是在全心全意去愛的過(guò)程中,自己一定要提醒自己愛是有限的,假如同你相愛的人真的結(jié)了婚,愛情也未必會(huì)延續(xù)一輩子的。重要的是懷著報(bào)恩的心理善待對(duì)方、長(zhǎng)相廝守下去,因?yàn)閷?duì)方曾經(jīng)給過(guò)你愛。在愛情里,快樂和痛苦一線之隔,有時(shí)候痛苦意味著珍惜與成長(zhǎng);而有時(shí)候痛苦會(huì)凝固成永久的傷疤。也許一段愛情是否暗藏痛苦并不重要,重要的是你如何去面對(duì)。

我的讀書和寫作缺乏計(jì)劃性,掌握的古典文學(xué)知識(shí)更是皮毛。雖然也有大致的方向,卻往往“有心栽花花不開,無(wú)心插柳柳成蔭”。中國(guó)的古詞浩如煙海,有如銀河繁星,凝結(jié)了無(wú)數(shù)前賢的血汗和智慧,賞析這些古詞,領(lǐng)悟其中的高見和妙算,直接受惠于古老文明的深恩厚澤,我的感激之情如對(duì)天日,無(wú)以報(bào)答。中國(guó)古詞的每一句話,每一個(gè)字敲擊在我們心頭的時(shí)候,細(xì)細(xì)品味都會(huì)令人潸然淚下。

中國(guó)古詞關(guān)于珍惜時(shí)間、看破世事的句子也很多。張可久在《九日》中有這樣的描述:回首天涯,一抹斜陽(yáng),數(shù)點(diǎn)寒鴉。這幾句是寫作者凄涼的心境。在白發(fā)叢生的暮年之際,回首一生道路,恰似夕陽(yáng)西下,幾只悲鳴的寒鴉,無(wú)力地飛著。

此情此景,令人垂淚。當(dāng)我們?nèi)蓊佔(zhàn)兝系臅r(shí)候,也許會(huì)不服氣地問(wèn)自己,我真的老了嗎?昨天那個(gè)白衣綽然、婀娜翩飛的自己哪里去了?人是不經(jīng)老的,我剛過(guò)了27歲的生日,眼瞼下已經(jīng)清晰地出現(xiàn)了皺紋,精神也不如以前,親友都說(shuō)我是熬夜寫作釀成的惡果。有了時(shí)間也不想再出去了,只想自己呆在家里靜靜地看書、看電視。我確實(shí)老了,已快到而立之年了,我想到的是奮斗和未來(lái)。可我的奮斗一直回報(bào)豐厚,感謝這個(gè)時(shí)代給我的肯定與信心。

張可久沒有趕上這樣的好時(shí)代,他在《道情》中寫道:半紙?zhí)撁?,十載功夫。這首曲子寫出讀書人的不幸遭遇和滿腹牢騷。雖然耗去了十年寒窗,只是博得一個(gè)舞文弄墨的虛名罷了。這里反映出元代社會(huì)的黑暗。元代不注重科舉,而從吏中選仕,于是造成了讀書人金榜題名夢(mèng)想的破滅。

選仕是一種腐朽的手段,其中的貓膩堪費(fèi)筆墨,有人說(shuō)評(píng)獎(jiǎng)、選仕是一面篩子,淘汰清官,選擇惡棍。往往對(duì)被選者個(gè)人品格的要求是奴才般的賤皮軟骨,賣笑嘴臉,搜刮百姓的狠毒心腸,處理文牘的好耐心,總之是一副丑態(tài)。關(guān)漢卿流傳百世的《感天動(dòng)地竇娥冤》中有一句:地也,你不分好歹何為地?天也,你錯(cuò)勘賢愚枉做天!

揪心!竇娥從一個(gè)童養(yǎng)媳婦到一個(gè)寡婦,命運(yùn)已經(jīng)夠悲慘,可黑暗的社會(huì)還是沒有放過(guò)她,雪上加霜,使這個(gè)弱女子最終淪為法場(chǎng)問(wèn)斬的死囚。竇娥在經(jīng)歷了生命中的最后一場(chǎng)磨難時(shí),她的反抗終于爆發(fā)出來(lái)。她勇敢地抨擊了官場(chǎng)良知的泯滅和當(dāng)時(shí)王法刑憲的兒戲,以排山倒海之勢(shì)向至高無(wú)上的天地日月和鬼神抗?fàn)帲瑥氐追穸藱?quán)貴秩序的合理性。表明她對(duì)這個(gè)污濁社會(huì)的絕望以及與之徹底決裂的決心。

時(shí)至今日,依然有少數(shù)混入官場(chǎng)的敗類,干著同樣卑劣的勾當(dāng),令人發(fā)指。我也在一些國(guó)家機(jī)關(guān)與政府部門工作過(guò),一些小人物對(duì)部門的“掌門人”畢恭畢敬,讓“掌門人”的霸道不加掩飾地上了一個(gè)臺(tái)階。小人物不明白“掌門人”的張狂完全是由他們的卑躬屈膝、阿臾奉承和不斷賄送的金錢滋養(yǎng)起來(lái)的。

可悲!士可殺而不可辱的剛正已經(jīng)灰飛煙滅。

古往今來(lái)就有這樣的說(shuō)法——民不與官斗。出頭的椽子先爛。屈死不告狀。喬吉的《里西瑛號(hào)懶云窩有作奉和》里寫道:蒼天負(fù)我,我負(fù)蒼天。前句揭示了元代科舉不興,仕進(jìn)無(wú)途,追功逐利的黑暗現(xiàn)實(shí)。后句寫對(duì)這種拋棄我的老天,我只能對(duì)不起它了。這兩句懶神仙的悲憤呼喊,彰顯了他們這些文人的豪放與悲憤共存的高曠心儀。清官如水似鏡、狡官如蛇似蝎。對(duì)于不良官員來(lái)說(shuō),老百姓能有什么辦法。不良官員污吏隨時(shí)準(zhǔn)備出手打出頭鳥。當(dāng)然,哪朝哪代都有看明世理的官員,張養(yǎng)浩就寫下了《喜春來(lái)》:翻騰禍患千種祿,搬載憂愁四馬車。浮名浮利待何如?枉干受苦,都不如三徑菊四圍書。虛幻的名利帶來(lái)什么?罪囚名利不過(guò)白費(fèi)心機(jī),不如靜心種菊、坐擁書城。當(dāng)時(shí)寫下此作時(shí)作者任監(jiān)察御史。官僚的日子也并不好過(guò),風(fēng)險(xiǎn)大,可能轉(zhuǎn)眼就有禍患,終日憂心忡忡,像逆水行舟一樣艱難度日。

做人的最好辦法是降低身份,看淡名利,隨心所欲地享受生活。古往今來(lái),很多皇帝的名字也叫不出了,而一些文人豪客卻永遠(yuǎn)讓國(guó)人緬懷。他們生前的地位是何等的懸殊,而百年千年以后,文者流芳百世,權(quán)者銷聲匿跡。

當(dāng)我在困惑中迷茫的時(shí)候,四川的一位行政官員為我發(fā)來(lái)一條短信:“千里修書只為墻,讓其三尺又何妨。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在,不見昔日秦始皇?”

我知道這是清代康熙年間在京城為官的宋廷玉,為給家人調(diào)解與鄰里因爭(zhēng)一墻之地而引起的糾紛,寫了這樣一首詩(shī)。遠(yuǎn)在安微的家人讀詩(shī)后,立即將墻撤后三尺。鄰里一見,也無(wú)話可說(shuō),也隨即將墻撤后三尺。于是,兩家重新和睦相處,還給行人留下一條六尺寬的通道。

接到這條短信,我的心一下充滿月影花香,生機(jī)盎然。當(dāng)官也好,為民也罷,人類這個(gè)物種,赤條條來(lái)到世上,正所謂生不帶來(lái),死不帶去。何必嘔心瀝血爭(zhēng)來(lái)奪去。有的不良官員為了爭(zhēng)奪權(quán)位,設(shè)計(jì)陷害和控制上訪安排得絲絲入扣,可謂絞盡腦汁費(fèi)盡心血。其實(shí),人生不過(guò)百年,何苦用珍貴的生命去追尋短暫的虛無(wú)呢。法網(wǎng)灰灰,疏而不漏。弄不好還要遭牢獄之災(zāi),甚至命喪黃泉。

陳草庵在他的《山坡羊》也有共識(shí):今日少年明日老。山,依舊好;人憔悴了。時(shí)光易逝,年老,人生之短,猶如白駒過(guò)隙,今年還是黑發(fā)少年,轉(zhuǎn)瞬就會(huì)白發(fā)蒼蒼。青山依舊,韶華已無(wú)多。陳草庵以大自然的美好,啟示人生的短暫須備加珍視,說(shuō)明功名無(wú)日白頭有期的道理。處世不應(yīng)蠅營(yíng)狗茍,勞累奔波,把寶貴的青春消磨在官場(chǎng)的爭(zhēng)名奪利上??墒鞘郎嫌钟袔兹四軌蚩雌泼?,清華大學(xué)有一位老教授,在給我們講《哲學(xué)》的時(shí)候說(shuō)——名利是一種無(wú)形的束縛,就像一束鮮花,不管它多美麗,只要插在花瓶里,它的生命就宣告結(jié)束。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻這位恩師的言傳身教,我更相信常人是達(dá)不到這樣境界的,猶如冰是水的結(jié)晶,達(dá)到這個(gè)轉(zhuǎn)化,就要經(jīng)過(guò)嚴(yán)酷的冬天。

我在學(xué)校教書的時(shí)候,有一位同事,她的丈夫是本校的一個(gè)體育教師,倆人不時(shí)爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵,有時(shí)還要?jiǎng)邮謩?dòng)腳。同事一氣之下離了婚。她很快又找了一個(gè)開發(fā)房地產(chǎn)的大老板,這下來(lái)了個(gè)脫胎換骨大變身,每天上下班有專車接送,回去保姆伺候著,陪同老板丈夫上了幾次電視臺(tái)做了明星企業(yè)家節(jié)目。幾年之后,我在北京的街頭遇到她,從與她的談話中我知道了她已經(jīng)不上班了。她的老板丈夫給她在北京買了一套160平方米大的房子。她現(xiàn)在的所有工作就是等待丈夫的回來(lái)。在分別的時(shí)候,她欲言又止地問(wèn)我,你知道我前夫他還好嗎?我回答,我一直沒見到他,我都忘了他長(zhǎng)什么樣子了。她的神色暗淡了許多。名利是能為我們帶來(lái)精神上的.尊嚴(yán)與物質(zhì)上的滿足,可有的時(shí)候?yàn)榱俗非筮@些東西,失去的恰恰是生命中最重要最值得珍貴的東西。

中國(guó)的古詞很是強(qiáng)調(diào)弘揚(yáng)正氣的重要性。孔子的“君子憂道不憂貧”、孟子的“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,因此為大丈夫”,說(shuō)的就是如何做人。而文天祥《正氣歌》中的“天地有正氣,雜然賦流形,下則為岳河,上則為日星,于人曰浩然,沛乎塞蒼冥”,更是傳世之絕句。

在人與人的交往中,有些人總是戴著面罩。北京某雜志社的一位女編輯,每次見到我都要說(shuō)一句話——嗷,寶貝,幾天沒見更漂亮了。后來(lái),我親眼見到她用同樣的話和同樣的語(yǔ)氣說(shuō)其他的人時(shí),我有一種上當(dāng)?shù)母杏X。這件小事雖然讓我不能斷定這位女編輯沒有正氣,至少讓人感到了她的虛偽。

談起古詞中表現(xiàn)的昂揚(yáng)正氣,讓我想到了一件事情。我在一所私立高中兼職的時(shí)候,那里的教師辦公室都安了監(jiān)控器。我每次走進(jìn)校長(zhǎng)辦公室都見監(jiān)控錄像竟然關(guān)著,天長(zhǎng)日久,那所學(xué)校的老師們索性對(duì)監(jiān)控器視而不見,都覺得校長(zhǎng)不過(guò)是嚇唬人罷了,所以放松了警惕。但是每次校長(zhǎng)找他們個(gè)人談話的時(shí)候,出口便是一針見血。大家相互懷疑,胡亂猜測(cè)。當(dāng)我送走一屆畢業(yè)生要離開這所學(xué)校的時(shí)候問(wèn)校長(zhǎng),您的電子眼有什么作用?又不長(zhǎng)開。校長(zhǎng)說(shuō),我在上班的時(shí)候從來(lái)不開,而是在下班的時(shí)候才打開。上班的時(shí)候人多,大家都在工作,下了班辦公室只留下一個(gè)人或幾個(gè)人的時(shí)候,才能看出他們的稱職與品行。說(shuō)著他打開電腦錄像,我看到辦公室中下班后有打撲克的、有學(xué)生家長(zhǎng)賄賂老師的、有男老師抓著女學(xué)生手而談話的……

正氣,在一些時(shí)候是只有一個(gè)人的時(shí)候才能毫無(wú)遮掩地展現(xiàn)出來(lái)的東西,也是最私人化的東西,它直指?jìng)€(gè)人的內(nèi)心??鬃诱f(shuō):君子慎獨(dú)。為什么要留心一個(gè)人的時(shí)候呢,這是不言而喻的。我的一個(gè)女同學(xué),交了一位男朋友。這位男朋友的長(zhǎng)相和學(xué)識(shí)很是粗鄙。但是他對(duì)我女同學(xué)百依百順,我女同學(xué)一直沒有放棄他。一日女同學(xué)睡午覺的時(shí)候,聽到另一個(gè)房間好像有手機(jī)響的聲音。她頓時(shí)睡意全無(wú),來(lái)到另一個(gè)房間看到她的男友正翻看她的手機(jī),并且怕她聽見還為手機(jī)調(diào)了靜音。從此,我的這位女同學(xué)徹底看透了她的男友,很快分手了。但是她的男友已經(jīng)偷偷配了她房上的鑰匙,打算隨時(shí)入室侵盜。在只剩一人的時(shí)候,最好留個(gè)心眼。邪惡的人會(huì)利用你的信任為非作歹。

中國(guó)古詞所包涵的意義深邃廣博,在有限的閑暇時(shí)間里。您翻開《中國(guó)詩(shī)詞》這本書,略微品讀一下,也許會(huì)給你意外的發(fā)現(xiàn)。讓你在浮躁與彷徨中領(lǐng)略人生的奧妙;在背運(yùn)與無(wú)奈中尋覓生活的玄機(jī)。人生總有結(jié)束的時(shí)候,正如游戲總有結(jié)束的時(shí)候是一個(gè)樣子的。在這個(gè)意義上,我們只能把人生看作一場(chǎng)游戲,一場(chǎng)只進(jìn)行一次的游戲。因?yàn)槌酥猓覀儎e無(wú)其他辦法能減輕這種生命的壓力。中國(guó)古詞或許能讓你的雙眼穿透一切迷霧,雙手抓到問(wèn)題的根本;在遇到別人認(rèn)為無(wú)法排除的阻力時(shí),帶你巧妙地化解和躲過(guò)。在吃飽、穿暖的前提下熱愛中國(guó)古詞吧,它能讓你擁有一個(gè)多彩的生命。

700演講稿初中篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位員工:

大家新年好!

----年,我們---物業(yè)各項(xiàng)工作在集團(tuán)公司的關(guān)懷支持下,在閆總的直接領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞“誠(chéng)信服務(wù),開拓發(fā)展,做大做強(qiáng)”的發(fā)展思路,創(chuàng)新工作模式,強(qiáng)化內(nèi)部管理,外樹公司形象,努力適應(yīng)新形勢(shì)下對(duì)物業(yè)管理工作的發(fā)展要求。在強(qiáng)調(diào)“服務(wù)上層次,管理上臺(tái)階”的基礎(chǔ)上,通過(guò)全體員工的共同努力,較好地完成了年初制定的各項(xiàng)工作任務(wù),并在---的接管過(guò)程中,完成了大量的工程遺留問(wèn)題。現(xiàn)將一年來(lái)工作完成情況、工作中存在的問(wèn)題及下一年的設(shè)想總結(jié)如下:

一、工作任務(wù)完成情況:

(一)、以物業(yè)管理和工程維修、秩序維護(hù)、環(huán)境維護(hù)為重點(diǎn),全力完成幾個(gè)服務(wù)項(xiàng)目的工作任務(wù)。

在物業(yè)管理方面,我們公司順利完成了對(duì)--的管理工作。我們先后投資了近20萬(wàn)元,對(duì)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行維修,維修了屋頂漏水60余戶,維修更換了大量的供水、供暖閥門,清掏了小區(qū)所有的污水井、化糞池、隔油池,修補(bǔ)了破損的路牙、花池邊牙,對(duì)b區(qū)的7棟樓20個(gè)單元的樓道進(jìn)行刮白處理,維修更換了多處地下破損排污管道。此外我們接了業(yè)主報(bào)修單共計(jì)20--多個(gè),100%的進(jìn)行了維修,回訪住戶400多戶,業(yè)主對(duì)我們的滿意率達(dá)95%以上。

我們?cè)诰炀謱?duì)所有的安保人員進(jìn)行了備案登記,深化了服務(wù)轄區(qū)的安全管理工作,明確了各級(jí)安全管理崗位的職責(zé),強(qiáng)化了工作、安全一崗雙職的意識(shí),強(qiáng)調(diào)了安保人員的敬業(yè)精神和紀(jì)律性。同時(shí)強(qiáng)調(diào)所有員工都參與到安全維護(hù)工作當(dāng)中,人人增強(qiáng)安全意識(shí),努力為業(yè)主、公司、項(xiàng)目和自身創(chuàng)造平安和諧的工作和生活環(huán)境。

我們通過(guò)對(duì)保潔工作的量化管理,劃分責(zé)任區(qū),分工明確,及時(shí)檢查。服務(wù)區(qū)域的衛(wèi)生得到了業(yè)主的認(rèn)可。為了優(yōu)化服務(wù)區(qū)的環(huán)境,今年春我們買了2萬(wàn)余株花苗在a、b區(qū)綠化帶栽種,夏天有購(gòu)置1萬(wàn)株景觀花對(duì)b區(qū)的假山進(jìn)行裝點(diǎn),也購(gòu)置了大量的盆景樹對(duì)4s店精心妝扮,同時(shí)積極配合集團(tuán)公司項(xiàng)目對(duì)d區(qū)的綠化美化工程獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,出人出力。

(二)加大了各項(xiàng)制度的執(zhí)行力度,建立健全內(nèi)部管理機(jī)制,進(jìn)一步深化管理體制改革

年初我們先出臺(tái)了一系列適應(yīng)新形勢(shì)的新制度,并下發(fā)到各個(gè)服務(wù)中心,通過(guò)不同形式的會(huì)議對(duì)各崗位人員進(jìn)行培訓(xùn)宣傳,接著不同程度、不定期地對(duì)各崗位人員進(jìn)行檢查考核。這樣公司的各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行力度加強(qiáng)了,員工的考核有了依據(jù),真正做到了“以法為據(jù),有約可依”,員工的職責(zé)明確了,員工的工作有了方向。

這一年來(lái),面對(duì)鄂市的經(jīng)濟(jì)危機(jī),我們公司敢于迎接挑戰(zhàn),主動(dòng)把握機(jī)遇,在加強(qiáng)物業(yè)管理和內(nèi)部管理上做文章,按照現(xiàn)代企業(yè)制度的標(biāo)準(zhǔn)和要求進(jìn)行管理體制改革,我們通過(guò)對(duì)目前形勢(shì)的認(rèn)真分析和準(zhǔn)確定位,轉(zhuǎn)變了以前單一的服務(wù)模式,走“一業(yè)為主,多元開拓”的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略,為此我們成立了第三產(chǎn)業(yè)部,為業(yè)主的特約服務(wù)提供了便利的條件,同時(shí)配合工程項(xiàng)目部解決了許多工程遺留問(wèn)題,也對(duì)舊小區(qū)公共設(shè)施破損及工程遺留的老大難問(wèn)題做了多方面的整改維修,為公司節(jié)約了許多費(fèi)用開支,也給公司創(chuàng)收了利潤(rùn)。

為了更進(jìn)一步降低服務(wù)成本,保證公司的健康發(fā)展,我們?cè)诠鹃_展了“開源節(jié)流,節(jié)能降耗”的活動(dòng),我們先讓公司財(cái)務(wù)做好資金營(yíng)運(yùn)掌控,通過(guò)預(yù)算與收支兩條線對(duì)收支費(fèi)用進(jìn)行實(shí)質(zhì)控制。相對(duì)的措施有:物品采購(gòu)控制、人力成本控制、工程維修成本控制、用水用電成本控制、辦公成本控制、食堂成本控制、車輛成本控制。

專人負(fù)責(zé),對(duì)各部門開源節(jié)流活動(dòng)的開展情況與實(shí)際成效進(jìn)行檢查、考核,通過(guò)檢查考核,公司的服務(wù)成本降低了,是好制度我們就應(yīng)用,之后我們將“開源節(jié)流,節(jié)能降耗”的相關(guān)制度納入公司運(yùn)行制度中。我們清醒地認(rèn)識(shí)到制度的建設(shè)關(guān)鍵在于落實(shí)。我們不斷加大對(duì)各種制度的檢查及執(zhí)行力度,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不回避,及時(shí)糾正,確保了各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有依據(jù)、有落實(shí)地穩(wěn)步展開。

(三)、加強(qiáng)了與當(dāng)?shù)匦袠I(yè)管理部門的協(xié)調(diào)與聯(lián)系,建全企業(yè)組織,提升企業(yè)在同行業(yè)中的地位

今年我們公司成立了工會(huì)組織,廣大員工的切身利益有了保障機(jī)構(gòu),年初我們順利地通過(guò)了企業(yè)各種手續(xù)的變更與年檢,第四季度我們的三級(jí)資質(zhì)升級(jí)也順利過(guò)關(guān)。

我們積極參與行業(yè)上級(jí)部門開展的創(chuàng)優(yōu)活動(dòng),今年我們單位被東勝區(qū)物業(yè)管理協(xié)會(huì)吸收為常務(wù)理事單位,我們先后申報(bào)了全區(qū)物業(yè)管理優(yōu)秀住宅小區(qū)的評(píng)選和全區(qū)文明優(yōu)質(zhì)物業(yè)服務(wù)企業(yè)的評(píng)選,預(yù)計(jì)我們企業(yè)會(huì)通過(guò)一系列的競(jìng)爭(zhēng)考核進(jìn)入優(yōu)秀行列,企業(yè)的知名度通過(guò)一系列的活動(dòng)的參與得到了提升。

(四)、參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),積極拓展公司業(yè)務(wù)

今年我們本著“適度有效,量力而行”的方針,管拓并舉,把現(xiàn)有企業(yè)管理好的基礎(chǔ)上,吸引更多的人才、技術(shù)、逐步拓展市場(chǎng)。我們通過(guò)投標(biāo),和內(nèi)蒙古潤(rùn)鋒汽車銷售服務(wù)有限公司簽約,對(duì)12211萬(wàn)平方米的一個(gè)4s店進(jìn)行物業(yè)管理。完善的公司管理制度,優(yōu)質(zhì)的物業(yè)服務(wù)得到了甲方的好評(píng)。4s店的接管為我們的企業(yè)贏得了利潤(rùn),也為市場(chǎng)拓展邁開了成功的第一步。

(五)、把握市場(chǎng)信息,隨行就市,及時(shí)調(diào)整物業(yè)服務(wù)費(fèi)用

針對(duì)學(xué)府小區(qū)物業(yè)費(fèi)收取偏低,經(jīng)營(yíng)持續(xù)虧損的現(xiàn)狀,我們走訪了鐵西周邊大部分小區(qū)的物業(yè)管理現(xiàn)狀及費(fèi)用收取情況,查找了相關(guān)法律政策,走訪了部分業(yè)主,和業(yè)委會(huì)成員商談研究,下半年制訂了一套行之有效的上調(diào)學(xué)府小區(qū)物業(yè)費(fèi)的方案,目前此方案正在前期準(zhǔn)備與醞釀之中。明年將正式執(zhí)行。此外根據(jù)b區(qū)共用設(shè)施設(shè)備實(shí)際破損情況,今年通過(guò)和小區(qū)業(yè)委會(huì)研究,并受他們的委托,申請(qǐng)了b區(qū)的部分兩共基金,申請(qǐng)流程已經(jīng)接近尾聲,維修工程都已結(jié)束。預(yù)計(jì)年底此項(xiàng)費(fèi)用就會(huì)下?lián)芟聛?lái)。

(六)、繼續(xù)推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè),積極參與各種公益活動(dòng)

為了加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部管理和服務(wù)小區(qū)的文化建設(shè),我們創(chuàng)建了學(xué)府小區(qū)群網(wǎng)和學(xué)府華庭群網(wǎng),為住戶和公司更好的交流提供了便捷的互動(dòng)平臺(tái)。我們?cè)谛^(qū)院內(nèi)設(shè)牌宣傳物業(yè)常識(shí),消防知識(shí)、市民文明禮儀等,加強(qiáng)公司的品牌宣傳,提升業(yè)主素質(zhì),使業(yè)主能更好地了解我公司的各項(xiàng)業(yè)務(wù),增強(qiáng)業(yè)主的認(rèn)知度和信賴度。結(jié)合小區(qū)的實(shí)際情況,我們配合社區(qū)在小區(qū)舉辦了兩次類型不同的文化娛樂活動(dòng),精彩的演出,別具特色的互動(dòng),博得了小區(qū)業(yè)主的陣陣掌聲,業(yè)主與物業(yè)心的距離拉近了。

“五一”前夕我公司先后兩次在集團(tuán)公司的帶領(lǐng)下,參加了到準(zhǔn)格爾旗長(zhǎng)灘鄉(xiāng)廟壕村和暖水鄉(xiāng)速機(jī)溝村的義務(wù)植樹活動(dòng)。今年我們公司還多次積極參與了巴音盟克辦事處組織的志愿者服務(wù)活動(dòng),先后有20名員工成為志愿者服務(wù)隊(duì)的成員。我們通過(guò)參與這些公益活動(dòng),教育廣大員工熱愛企業(yè)、團(tuán)結(jié)友愛,熱愛鄂市、熱愛祖國(guó),踐行“鄂市是我家,建設(shè)靠大家”的市民誓言,教育廣大員工承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,幫助他人,奉獻(xiàn)愛心,服務(wù)社會(huì)。

為了增強(qiáng)企業(yè)內(nèi)涵,全面提升員工,特別是基層管理人員的服務(wù)水平,我們非常重視對(duì)員工的素質(zhì)教育和培訓(xùn)工作。盡管幾個(gè)項(xiàng)目分散,組織培訓(xùn)活動(dòng)較為困難,但我們還是根據(jù)各階段的實(shí)際情況,精心策劃分、組織,不拘形式,不分地點(diǎn),分部門,分層次,分內(nèi)容進(jìn)行定期培訓(xùn)學(xué)習(xí),員工通過(guò)層層培訓(xùn),服務(wù)水平提高了,服務(wù)意識(shí)與職業(yè)能力得到了提升。

通過(guò)各類型的文化教育、職業(yè)培訓(xùn)、娛樂聯(lián)誼、公益活動(dòng),員工的價(jià)值觀、思想意識(shí)、工作態(tài)度有了改變,道德觀念逐步形成,團(tuán)結(jié)向上、為企業(yè)爭(zhēng)光的企業(yè)精神逐步形成。

(七)、順利完成了d區(qū)1、2、3號(hào)樓的驗(yàn)房、交房交接工作

(八)、配合集團(tuán)公司項(xiàng)目部完成了大量的工程遺留問(wèn)題

d區(qū)接管以來(lái),工程遺留問(wèn)題多,如墻體裂縫、反味、玻璃門窗不嚴(yán)、滲漏水,電梯故障、供暖設(shè)施存在問(wèn)題等,這諸多的問(wèn)題都需要耗時(shí)間、人力、物力來(lái)協(xié)調(diào)、整改、解決。面臨問(wèn)題,我們沒有回避,在這方面我們做了大量的工作。業(yè)主投訴,我們派專人查看、協(xié)商,逐戶造冊(cè)登記,派專業(yè)工程人員落實(shí)整改。對(duì)空置房進(jìn)行排查巡視,11號(hào)樓的積水由于工程沒有完善,長(zhǎng)時(shí)期進(jìn)行處理。

我們完成了公共用電的節(jié)能改造及底商、公共樓道、門廳、電梯、機(jī)房公共照明的安裝改造,清理了底商、車庫(kù)的垃圾,完成了大門、樓宇、樓層、及門標(biāo)牌的制作安裝,對(duì)各棟樓的保潔用水進(jìn)行改造,安裝了電梯監(jiān)控設(shè)施,對(duì)所有電梯進(jìn)行了年檢。在業(yè)主意見分歧極為嚴(yán)重、地下車位確實(shí)存在問(wèn)題的情況下,我們公司先對(duì)地下車位進(jìn)行整改、調(diào)整,然后走戶調(diào)研、逐戶突破、個(gè)別交談,制定出科學(xué)的分配車位方案,順利地將車位分配下去。為了完善配套設(shè)施,我們安裝了電話、網(wǎng)線。

考慮到d區(qū)正在入住,業(yè)主需要的各種服務(wù)較多,我們除了三產(chǎn)部進(jìn)行特約服務(wù)外還對(duì)其他部門制定了特約服務(wù)制度,及時(shí)為業(yè)主提供了便捷的服務(wù)。這一年來(lái)d區(qū)的大量工作耗在了處理工程遺留問(wèn)題上,但我們?nèi)匀怀錾赝瓿闪藰I(yè)主、工程等各方面信息的制作和存檔,完善了各種配套設(shè)施,為我們后期的服務(wù)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、存在的問(wèn)題

(一)、物業(yè)員工隊(duì)伍文化程度不高,整體素質(zhì)相對(duì)偏低,再加上小區(qū)管理人員和保安、保潔隊(duì)伍變動(dòng)相對(duì)頻繁,他們一方面對(duì)新環(huán)境不能及時(shí)適應(yīng),溝通協(xié)調(diào)不足,另一方面大多沒有接受比較專業(yè)的物業(yè)管理技能培訓(xùn),工作能力欠缺,導(dǎo)致工作效率較低。

(二)、工程遺留問(wèn)題嚴(yán)重,有些問(wèn)題我們能力范圍內(nèi)無(wú)法解決,這給我們的服務(wù)及費(fèi)用的收取帶來(lái)了很大的被動(dòng)。

(三)、我們公司的各項(xiàng)管理與考評(píng)仍有待于實(shí)踐中不斷改進(jìn),企業(yè)文化的建設(shè)仍需不斷探索和實(shí)踐。一些制度的執(zhí)行力度還有待加強(qiáng)。

三、20--年工作計(jì)劃與思路

20--年,我公司將繼續(xù)加強(qiáng)公司的各項(xiàng)制度的建設(shè),進(jìn)一步拓展市場(chǎng),拓展服務(wù)范圍,提高服務(wù)質(zhì)量,創(chuàng)建有信譽(yù)、有實(shí)力的物業(yè)品牌。

(一)、進(jìn)一步創(chuàng)新工作機(jī)制,內(nèi)強(qiáng)管理,外拓業(yè)務(wù),使公司發(fā)展再上一個(gè)新臺(tái)階

我們將進(jìn)一步完善工作機(jī)制和管理模式,進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)部管理水平,繼續(xù)鞏固完善現(xiàn)有各項(xiàng)制度,深化內(nèi)部機(jī)制改革。試行定員、定崗、定酬及費(fèi)用包干制度,實(shí)行小區(qū)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)責(zé)任制,向管理要效益。在我公司管理的各小區(qū)內(nèi)建立并推行經(jīng)營(yíng)目標(biāo)責(zé)任制,對(duì)小區(qū)進(jìn)行年度經(jīng)濟(jì)指標(biāo)與服務(wù)指標(biāo)考評(píng)。

激發(fā)服務(wù)中心全體員工的積極性,提高他們的工作能力和效率,進(jìn)一步明確小區(qū)范圍中的責(zé)、權(quán)、利,保證小區(qū)物業(yè)管理的良性、高效運(yùn)作。同時(shí)在做好現(xiàn)有項(xiàng)目的基礎(chǔ)上,把開拓物業(yè)管理市場(chǎng)當(dāng)作一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓,促使公司的發(fā)展?fàn)顩r和經(jīng)濟(jì)狀況有明顯的好轉(zhuǎn)。

(二)、加強(qiáng)人力資源的培訓(xùn)與人才隊(duì)伍的建設(shè)

要加強(qiáng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)力度,以提高其業(yè)務(wù)素質(zhì)和整體管理水平,加強(qiáng)對(duì)高技術(shù)、高能力人才的引進(jìn),并通過(guò)培訓(xùn)挖掘內(nèi)部人員的潛能,發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、和儲(chǔ)備人才。

(三)、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,確保公司的正常運(yùn)作

在保證服務(wù)品質(zhì)的同時(shí),實(shí)行預(yù)算管理,加強(qiáng)對(duì)人、才、物的成本控制,細(xì)化成本,對(duì)項(xiàng)目成本進(jìn)行月核算,逐月上報(bào),領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)掌握開支情況,嚴(yán)格把控一切經(jīng)濟(jì)。面對(duì)鄂爾多斯的經(jīng)濟(jì)危機(jī),繼續(xù)完善“開源節(jié)流,節(jié)能降耗”的制度,同時(shí)尋求增收之源。

(四)、開發(fā)邊緣企業(yè),確立三產(chǎn)發(fā)展新方向

(五)、繼續(xù)加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè),增強(qiáng)企業(yè)的凝集力和向心力

(六)繼續(xù)奉行“業(yè)主至上,服務(wù)第一”的服務(wù)宗旨,保證原有服務(wù)范圍的基層上,擴(kuò)大服務(wù)范圍,讓服務(wù)再上一個(gè)新臺(tái)階。

總之,舊的一年我們物業(yè)公司排除萬(wàn)難,努力做事,贏得了業(yè)主和集團(tuán)公司的好評(píng)。新的一年,我們有新目標(biāo)、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)。面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn),我們相信在集團(tuán)公司的支持關(guān)懷幫助下,在閆總的直接領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)全體員工會(huì)的精誠(chéng)努力,協(xié)同奮進(jìn),開拓進(jìn)取,我們的公司未來(lái)的發(fā)展會(huì)前程似錦,我們的員工會(huì)有更大的發(fā)展,我們會(huì)實(shí)現(xiàn)公司經(jīng)濟(jì)和員工事業(yè)雙豐收。

700演講稿初中篇十四

facing this audience on the stage, i have the exciting feeling of participating in the march of history, for what we are facing today is more than a mere competition or contest. it is an assembly of some of china's most talented and motivated people, representatives of a younger generation that are preparing themselves for the coming of a new century.

i'm grateful that i've been given this opportunity, at such a historic moment, to stand here as a spokesman of my generation and to take a serious look back at the past 15 years, a crucial period for every one of us and for this nation as well.

though it is only within my power to tell about my personal experience, and only a tiny fragment of it at that, it still represents, i believe, the root of a spirit which has been essential to me and to all the people bred by the past 15 years.

in my elementary years, there was a little girl in the class who worked very hard but somehow could never do satisfactorily in her lessons.

the teacher asked me to help her, and it was obvious that she expected a lot from me. but as a young boy, restless, thoughtless, i always tried to evade her so as to get more time to enjoy myself.

one day before the final exam, she came up to me and said, "could you please explain this to me? i want very much to do better this time. " i started explaining, and finished in a hurry. pretending not to notice her still confused eyes, i ran off quickly. nat surprisingly, she again did very badly in the exam. and two months later, at the beginning of the new semester, word came of her death of blood cancer. no one ever knew about the little task i failed to fulfill, but i couldn't forgive myself. i simply couldn't forget her eyes, which seem to be asking, "why didn't you do a little more to help me, when it was so easy for you? why didn't you understand a little better the trust placed in you, so that i would not have to leave this world in such pain and regret?"

i was about eight or nine years old at that time, but in a way it was the very starting point of my life, for i began to understand the word "responsibility" and to learn to always do my duties faithfully and devotedly, for the implications of that sacred word has dawned on me: the mutual need and trust of people, the co-operation and inter-reliance which are the very foundation of human society.

later in my life, i continued to experience many failures. but never again did i feel that regret which struck me at the death of the girl, for it makes my heart satisfied to think that i have always done everything in my power to fulfill my responsibilities as best i can.

as i grew up, changed and improved by this incident and many other similar ones, i began to perceive the changes taking place around me and to find that society, in a way, was in its formative years like myself. new buildings, new commodities and new fashions appear every day. new ideas, new information, new technologies. people can talk with each other from any corner of the earth in a matter of seconds. society is becoming more competitive.

words like inspaniduality and creativity are getting more emphasis and more people are rewarded for their hard work and efforts. such is the era in which this generation ,grows and matures.

such is the era in which this generation will take over the nation from our fathers and learn to run it. yet in the meantime, many problems still exist.

we learn that crimes take place in broad daylight with crowds of people looking on and not assisting. we hear that there are still about 1 million children in this country who can't even afford to go to elementary schools while enormous sums of money are being squandered away on dinner parties and luxury cars.

we buy shoddy medicines, or merely worthless junk in the name of medicines, that aggravate, rather than alleviate our diseases since money, many people believe, is the most important thing in the world that must be made, even at the expense of morality and responsibility.

such an era, therefore, determines that we are a generation with a keener sense of competition and efficiency and a greater readiness to think critically and act creatively.

such an era, furthermore, demands, that we are a generation with a clear perception of our historical responsibility and an aggressive will to take action and solve the problems. history has long been preparing these qualities in this generation and it is now calling us forward to give testimony to our patriotism and heroism towards this nation and all humanity.

standing here now, i think of the past 15 years of my life as an ordinary student. probably i'll be an ordinary man for the rest of my life. but this doesn't discourage me any, for i know that with my sense of responsibility and devoted efforts to always strive, for the best, it's going to be a meaningful and worthwhile life that i will be living.

standing here now, i think of the past 15 years of this nation, which has achieved greatness that inspired millions of people of my age, most of whom will not attain fame or prestige and only a few of whom will be remembered by posterity. but that doesn't discourage us any, because we know that the world watches, the world listens, the world is waiting to see where this nation will be heading in a time of rich opportunities and fierce competition.

i can't ever forget that little girl in my class who couldn't had the same opportunities as any of us here to enjoy a wonderful life today and a hopeful world tomorrow.

it is the sacred responsibility of this generation to face up to the challenges of the new century and to devote our sweat and blood, our wisdom and passion, to the historic cause of making this nation a greater and happier land for every one of us. we are not going to evade that responsibility. we are going to let people down. and people, far and near, will hear of us. frost will be brought to their backbones and tears to their eyes when our stories are told and retold, so let us go forth, my fellow members of this luckily chosen generation, and meet the new century in victory and glory.

knowing the consequences of choice

over the past spring festival, i got involved in a family dispute. right before i got home, four satellite channels of cctv were added to the 14 channels we had already had. in prime time at night, they all had interesting shows. therefore, the five of us-my parents, my sisters and i-had to argue over what to watch. finally, we agreed that we should watch the "most interesting" programme... if we

could agree what that was.

however, all of us there remember that for a long time after we had tv, there were only one or two channels available. the increase in options reveals an important change in our life: the abundance of choice.

fifteen years ago we all dressed in one style and in one colour. today, we select from a wide variety of designs and shades.

i regain confidence

by li jun

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/2559525.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔