中小學(xué)生文明禮儀演講比賽稿 小學(xué)生文明禮儀展演(模板四篇)

范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

中小學(xué)生文明禮儀知識競賽篇一

文明伴我行 禮儀我最行

1. 競賽內(nèi)容及范圍：

《中

小學(xué)

2.比賽流程

復(fù)賽：（20xx年4月11日~15日）學(xué)校組建3人參賽隊，參加全市的復(fù)賽。

3. 獎項設(shè)置

本次知識競賽設(shè)一等獎3名、二等獎6個、三等獎10個，優(yōu)秀組織獎若干名。

中小學(xué)生文明禮儀知識競賽篇二

我們在教小朋友要講究文明禮儀時，我們也應(yīng)該以身作則，從行動上去改變小朋友的行為。以下是關(guān)于中小學(xué)生文明禮儀知識的文章，歡迎參考！

1、對父母、長輩不能直呼姓名，要用標準稱呼。

2、對兄、弟、姐、妹不要連姓帶名稱呼。

向父母、長輩問候致意，要按不同的時間和場合使用不同的問候語。

1、早起后，問爸爸(媽媽)早上好。

2、睡覺前，祝爸爸(媽媽)晚安。

3、過生日：祝長輩生日快樂，身體健康

4、過節(jié)時：祝爸爸(媽媽)節(jié)日愉快。

5、外出時：祝爸爸(媽媽)一路平安。

6、歸來時：爸爸(媽媽)回來啦。

1、吃飯前，要幫父母、長輩做放置碗筷，搬放凳子等一些力所能及的事情。

2、吃飯時，讓長輩先入座。要等父母長輩先開始吃，才拿起碗筷吃飯。

3、吃飯時，不狼吞虎咽，不無故講話，不隨意走動，菜渣殘骨不要亂扔。不要對著餐桌咳嗽打噴嚏。

4、若長輩給自己添飯夾菜，要說謝謝。若比父母、長輩先吃完飯，要請父母、長輩“慢吃”。

5、吃飯后，要幫助父母收洗碗筷、抹餐桌凳等。

1、儀表整潔大方，著裝樸素得體，不穿奇裝異服。

2、女同學(xué)提倡理短發(fā)，不燙發(fā);男同學(xué)理發(fā)理學(xué)生頭，不留長發(fā)，不理分頭。

3、不化妝，不佩戴飾物，不穿中高跟皮鞋，不穿背心和拖鞋進學(xué)校。

4.按學(xué)校規(guī)定穿校服。

1、見到師長，早上問早，中午問好，放學(xué)回家說再見。

2、進出校門、上下樓梯時遇見老師，應(yīng)讓老師先行。

3、進辦公室要喊報告，聽到“請進”后方可進入，離開時應(yīng)向老師說“再見”。

4、發(fā)現(xiàn)老師的`錯處要有禮貌地指出。

5、課堂上發(fā)言要先舉手，回答問題要起立。

1、同學(xué)交往要學(xué)會使用“請、你好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、別客氣、再見”等禮貌用語。

2、同學(xué)間相見要互相問候、招呼或點頭。

3、與同學(xué)說話語調(diào)要平和，聽同學(xué)說話要專心，不輕易打斷別人的話。

4、向同學(xué)請教問題，問前要用謙語，問后要道謝。

5、不給同學(xué)取綽號，要主動幫助有困難的和身有殘疾的同學(xué)。

1、升旗時，要身穿校服，儀態(tài)莊重，脫帽肅立，行隊禮。

2、唱國歌時要嚴肅、準確，聲音要洪亮。

3、認真聽國旗下的講話。

1、參加集體活動要準時，遵守秩序，不隨意走動，不隨便說話。

2、在大會上發(fā)言時，要先向師長、同學(xué)或聽眾致禮，發(fā)言結(jié)束時要道謝。

3、觀看演出要提前入場，觀看時聚精會神，要適時、適度鼓掌，不起哄，不喝倒彩。主持人宣布演出或比賽結(jié)束后，有秩序地退場。

4、活動中不吃零食，不在場內(nèi)留下雜物。野外活動要集體收拾處理垃圾，保護好環(huán)境衛(wèi)生。

1、有親戚、朋友、老師、同學(xué)來訪，要熱情接待，主動招呼，接提親人或朋友手中的物品等。

2、對來客要主動讓座、端茶送水，接遞物品要用雙手。

3、客人走時要起身道別，要送到門口。

中小學(xué)生文明禮儀知識競賽篇三

課 題：共創(chuàng)和諧家庭

課 型：小學(xué)生禮儀課

教學(xué)目的：

1、讓學(xué)生懂得應(yīng)孝敬父母，回報親情，把對父母的愛付諸實際行動，在家做個好孩子。

提高學(xué)生的在家庭中與長輩之間的禮儀意識，促進學(xué)生與家長之間的和諧相處。

教學(xué)過程：

一 、情境導(dǎo)入

1、渲染學(xué)生情感。

同學(xué)們愛聽音樂嗎？我們先來聽一段音樂。（播放《找爸爸》和《世上只有媽媽好》的音樂）

2、引發(fā)思考，組織交流。

學(xué)生發(fā)言。

師：父母給了我們生命，哺育我們成長，是我們生活中的第一任老師，那就應(yīng)該用感恩之心對待父母，孝敬父母?？墒?，我發(fā)現(xiàn)，在有些同學(xué)的家里總會有不和諧的音符出現(xiàn)。

師：看到這些情景，你又想說些什么？

（學(xué)生結(jié)合畫面及自己實際的生活把家庭中的不良行為交流感受。）

3、情感共鳴，導(dǎo)入新課。

師：那么，大家希望擁有一個怎樣的家庭生活呢？

創(chuàng)建和諧家庭，我們共同來創(chuàng)建一個文明、快樂的和諧家庭。

（板書課題：共創(chuàng)和諧家庭）

二、深入交流

1、談身邊故事，樹立正確形象。

（1）引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊亮點

師：我們中國是一個有著五千年悠久歷史的文明古國，有著禮儀之邦的美稱，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。

共創(chuàng)和諧家庭，就要懂得家庭禮儀?，F(xiàn)在，在我們身邊，就有許許多多活動在家庭中懂得禮儀的好孩子。他們是校園課間的文明之星、禮儀之星。

（2）組織交流

在交流中，引導(dǎo)學(xué)生通過身邊實例，明確生活中應(yīng)做些什么，怎么去做。 師：同學(xué)們說得非常好，其實在家庭中，首先最重要的就是尊敬父母，關(guān)心父母。

你能根據(jù)把這幾句話講解一下嗎？

注解：父母呼喚，應(yīng)及時回答，父母有事交代，要立刻動身去做，不可拖延或推辭偷懶。爸爸媽媽教導(dǎo)我們時，要專心地聽。對爸爸媽媽的批評，我們要誠懇主動地接受。

出門前應(yīng)向爸爸媽媽道別。單獨外出時，要征得爸爸媽媽同意并說明去向。放學(xué)或外出回家后，應(yīng)向爸爸媽媽報平安。

3、聯(lián)系實際，講述正確禮儀

學(xué)生分小組討論，全班共同交流，在交流的過程中，把學(xué)生所說做適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)，得出家庭禮儀主要還包括：主動分擔(dān)家務(wù)，注意個人衛(wèi)生，用餐禮儀和待客禮儀。這些禮儀在《弟-子規(guī)》中也有相同的內(nèi)容，下一節(jié)課，我們再詳細的進行學(xué)習(xí)。

三、總結(jié)激勵

在這節(jié)課中，大家交流了許多共創(chuàng)和諧家庭的禮儀，這多么令人欣喜！ 相信我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，從一點一滴做起，共同努力，讓我們和父母之間和諧相處，相親相愛，那么我們的家庭一定會時時刻刻充滿陽光。

板書設(shè)計：

尊敬父母 關(guān)心父母

和諧家庭

主動分擔(dān)家務(wù)

注意個人衛(wèi)生

用餐禮儀

待客禮儀

教學(xué)反思

本節(jié)校本課主要是針對學(xué)生日常生活在家庭中的表現(xiàn)設(shè)計的，學(xué)生在學(xué)校里受到學(xué)校的各種制度制約，一般來說，行為禮儀方面沒有太大的問題，但一到家里，所有的問題就顯露出來，有些和家長的教育也有很大的關(guān)系，所以設(shè)計這樣的一節(jié)課，讓學(xué)生懂得現(xiàn)在不僅僅要提倡和諧社會，和諧校園，還應(yīng)當(dāng)提倡和諧家庭，擁有一個和諧的家庭，可以讓每一個人的心里都能夠時時刻刻充滿陽光。

課堂教學(xué)從《找爸爸》和《世上只有媽媽好》這兩首歌入手，調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生能從歌曲中感受到父母在生活中對我們的照顧，并能從中體會到父母的辛勞。在講課時，學(xué)生也能表達出其中的意思。在隨后的圖片展示中，先讓學(xué)生看到現(xiàn)實生活中，有一些不和諧的音符出現(xiàn)，通過這樣的圖片，學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)有些事情的確在身邊出現(xiàn)過，這時，適當(dāng)?shù)奶岢觥澳阆Ｍ幸粋€什么樣的家庭生活？”這樣引導(dǎo)出要想有一個幸福，和諧的家庭就必須要有良好的家庭禮儀。從而揭示主題。

一節(jié)課上下來，整體上感覺，學(xué)生在圖片和《弟-子規(guī)》的熏陶下，能夠體會到家庭禮儀在共創(chuàng)和諧家庭中的重要性，同時，有的學(xué)生還利用下課的時間把課件中所出示的《弟-子規(guī)》中的小部分內(nèi)容抄下來，可以說他們接受了本節(jié)課所講的主要內(nèi)容。

向父母、長輩問候致意，要按時間、場合、節(jié)慶不同，采用不同的問候。

（1） 早起后問爸爸、媽媽早上好。

（2） 睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。

（3） 父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦。

（4） 過生日：祝長輩生日快樂、身體健康。

（5） 過新年：祝爸爸、媽媽新年愉快。

（6） 當(dāng)爸爸、媽媽外出時說：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利

1. 別人幫助你時，你要說：謝謝。

2. 不小心踩到別人時，你要說：對不起。

3. 人家向你道歉時，你要說：沒關(guān)系。

4. 客人來到我家時，你要說：請進。

5. 放學(xué)了，你要和老師、同學(xué)說：再見。

6. 在校園里見到老師，你要說：老師，您好。

一、教學(xué)目標：

1、情感態(tài)度價值觀:從內(nèi)心愿意做講禮儀的人,并積極展示自己的優(yōu)雅禮儀。

2、能力目標:掌握基本的社交禮儀,并能夠在交往中加以運用。

3、知識目標:了解生活中基本的文明禮儀常識,知道禮儀是一個人的基本素養(yǎng),并懂得禮儀的作用。

二、教學(xué)重點和難點：

1、重點:懂得接人待物的一般禮儀、與中學(xué)生有關(guān)的禮儀規(guī)范,并能熟練掌握社交禮儀的一般禮節(jié)。

2、難點:理解禮儀的道德意義

三、教學(xué)過程：

（一）引入：（課件展示）中國是個歷史悠久的文明古國，中華民族有著悠久的歷史和燦爛的文化，都滲透著我們的優(yōu)良傳統(tǒng)和對炎黃子孫的禮儀要求， 作為中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的繼承者、祖國建設(shè)的接-班人，肩負著民族復(fù)興的重任，更應(yīng)該發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，做文明懂禮的好學(xué)生。

（二）文明常識簡介：

1 、為什么學(xué)禮儀？（課件展示）

2 、文明禮儀常識：（課件展示）

內(nèi)涵： 1、禮儀是人內(nèi)在的文化、藝術(shù)、道德、思想素質(zhì)的外在表現(xiàn)形式。凡是把人內(nèi)心待人接物的尊敬之意，以令人愉快的方式通過美好的儀表形式、規(guī)范的言談舉止表達出來，就是禮儀。

2、禮儀是指人們在各種社會交往活動中形成的用以美化自身、完善自我、修身養(yǎng)性、敬重他人的約定俗成的行為規(guī)范與準則。具體體現(xiàn)為：禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式等。實質(zhì)：一種尊重。

禮貌：是言語、動作上的表現(xiàn)。

禮節(jié)：在人際交往中所慣用的形式和規(guī)范。

儀表：是指人的外表，容貌、服飾、氣質(zhì)。 儀式：是禮的程序形式，指在一定場合舉行的活動。如：升旗儀式、頒獎儀式等。 3 、故事感悟（課件展示）

一個人走進酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢了,便對老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”店老板連聲“不礙事，不礙事”并恭敬地把他送出了門。這個過程被一個無賴給看見了，他也進了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對店老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”。誰知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。

上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個居無定室，食無定餐的無賴之徒，我豈能饒你！”一席話，說得無賴啞口無言只得留下外衣，狼狽而去。

這個故事可以給我們哪些啟示呢？（課件展示）

啟示之一：動作姿勢是一個人思想感情的文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。一個品德端莊、富有涵養(yǎng)的人，其姿勢必然優(yōu)雅。一個趣味低級、缺乏修養(yǎng)的人，是做不出高雅的姿勢來的。

啟示之二：在人際交往中，我們必須留意自己的形象，講究動作與姿勢。因為我們的動作姿勢，是別人了解我們的一面鏡子。

啟示之三：在人際交往中，我們可以通過別人的動作、姿勢來衡量、了解和理解別人。

4 、行為禮儀學(xué)習(xí)之坐、立、行（課件展示）

坐如鐘 指 端正穩(wěn)重

行如風(fēng) 指 輕快敏捷

站姿：（課件展示）先請幾位同學(xué)示范一下，每組選出你們認為站姿最好的，或者最有特色的代表出來展示。 （課件八）正確站姿：標準的站姿應(yīng)該是這樣的。從正面觀看，全身筆直，精神飽滿，兩眼平視，表情自然。兩肩平齊，兩臂自然下垂，兩腳跟并攏，兩腳尖張開60度，身體重心落于兩腿正中；從側(cè)面看，兩眼平視，下頜微收，挺胸收腹，腰背挺直，手中指貼褲縫，整個身體莊重挺拔。采取這種站姿，不僅會使人看起來穩(wěn)重、大方、俊美、挺拔，它還可以幫助呼吸，改善血液循環(huán)，并在一定的程度上緩解身體的疲勞。

具體動作：

兩腳跟相靠，腳尖展開45°~60°，身體重心主要支撐于腳掌、腳弓之上。 兩腿并攏直立，腿部肌肉收緊，大腿內(nèi)側(cè)夾緊，髖部上提。

腹部、臀大肌微收縮并上提，臀、腹部前后相夾，髖部兩側(cè)略向中間用力。 脊柱、后背挺直，胸略向前上方提起。

兩肩放松下沉，氣沉于胸腹之間，自然呼吸。

兩手臂放松，自然下垂于體側(cè)。

脖頸挺直，頭向上頂。

下頜微收，雙目平視前方。

站立的時間過長時，站姿的腳姿可以有一些變化：一是兩腳分開，兩腳外沿寬度以不超過兩肩的寬度站立；二是以一只腳為重心支撐站立，另一只腳稍息，然后輪換。

在日常的公關(guān)與社交活動場所，良好的站姿是非常重要的。一般來說，標準的站姿關(guān)鍵要看三個部位：一是髖部向上提，腳趾抓地；二是腹肌、臀肌收縮上提，前后形成夾力；三是頭頂上懸，肩向下沉。只有這三個部位的肌肉力量相互制約，才能保持標準站姿。針對不同的群體，標準站姿的側(cè)重點也不一樣。

根據(jù)以上標準站姿的要求，男性的標準站姿應(yīng)該是，身體立直，挺胸抬頭、下頜微收、雙目平視、兩膝并嚴、腳跟靠緊，腳掌分開呈“v”字形。挺髖立腰、吸腹收臀、雙手置于身體兩側(cè)自然下垂；或者是兩腿分開，兩腳平行，雙腿分開的距離不能超過肩寬，雙手在身后交叉，右手搭在左手上，貼在臀部。同樣，女性的標準站姿應(yīng)該是，雙腳成“v”字形。并且膝和腳后跟盡量靠攏；或一只腳略向前，一只腳略向后，前腳的腳后跟稍稍向后腳的腳內(nèi)側(cè)靠攏，后腿的膝蓋向前腿靠攏。這些站姿都是規(guī)范的，但要避免僵直硬化，肌肉不能太緊張，在站立的同時可以適宜地變換姿態(tài)，追求動感美。還要注意，站立時不要躬腰駝背或挺肚后仰，也不要東倒西歪地將身體倚在其他物體上，兩手不要插在褲袋里或叉在腰間，也不要抱臂于胸前。

坐姿：（課件展示）

你是哪種坐姿呢？你知道坐姿不正確的危害嗎？（展示平時學(xué)生的坐姿圖片） 正確坐姿： ①身體坐直。 ②把書本放平。

③眼離書本一尺。 ④胸離桌邊一拳。

不良坐姿的危害：不但會影響視力而且會影響頸椎的正常發(fā)育，誘發(fā)頸椎病，導(dǎo)致腦供血不足，視力加劇下降，記憶力減退等一系列的不良反映，嚴重的會造成頭暈?zāi)垦?，后腦麻木甚至刺痛！

基本坐姿講解（課件展示）

觀察圖片并嘗試學(xué)習(xí)標準坐姿及其他坐姿，分組練習(xí)后選派代表分別展示。 走姿：（課件展示）

走姿是人體所呈現(xiàn)出的一種動態(tài)，是站姿的延續(xù)。走姿是展現(xiàn)人的動態(tài)美的重要形式。優(yōu)美的走姿體現(xiàn)出一個人的良好修養(yǎng)和品位 ，形成自己獨有的人格魅力。

找學(xué)生演示平時的走姿后出示標準走姿動作分解和走姿圖片（課件展示）

找?guī)酌麑W(xué)生到教室中間展示學(xué)習(xí)后的走姿。

走姿練習(xí)的注意事項：雙臂切忌做左右式的擺動。切忌左右搖擺或搖頭晃肩。 切忌走外八字或內(nèi)八字。 不要低頭后仰，更不要扭動臀部。多人—起行走時，不要排成橫隊，勾肩搭背。在人群之中亂沖亂闖，甚至碰撞到他人的身體，這是極其失禮的。在道路狹窄之處，悠然自得地緩步而行，甚至走走停停，或者多人并排而行，顯然都是不妥的。在比較靜的公共場合不要穿帶有金屬鞋跟或帶有金屬鞋掌的鞋子。步履蹣跚，腿伸不直，腳尖首先著地等不雅步態(tài)，要么使行進者顯得老態(tài)龍鐘，有氣無力，要么給人以囂張放肆，矯揉造作之感。

走姿特例：

1、上下樓梯：走專門指定的樓梯。減少樓梯上的停留。堅持“右上右下”原則。注意禮讓別人。上下樓梯時，不要和別人搶行。出于禮貌，可以請對方先走。

2、出入房門：先通報。一定要輕輕叩門、按鈴的方式，向房內(nèi)的人進行通報。貿(mào)然出入、一聲不吭，都顯得冒失。以手開關(guān)。用肘部頂、用膝蓋拱、用臀部撞、用腳尖踢、用腳跟蹬等方式關(guān)門都是不好的做法。后入后出。和別人一起先后出入房門時，為了表示自己的禮貌，應(yīng)當(dāng)自己后進門、后出門，而請對方先進門、先出門。

通過學(xué)習(xí)，相信大家對于儀態(tài)美有了更多的了解，希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)和生活中能夠時刻注意自己的儀態(tài)，用優(yōu)美的姿態(tài)展示更好的自己。

教學(xué)對象：八年級四班

教學(xué)設(shè)計者：

本節(jié)課內(nèi)容為一個課時，是以生活中怎樣講禮貌開始的，禮貌是人與人之間在接觸交往中，相互表示敬重和友好的行為規(guī)范，體現(xiàn)著時代的風(fēng)格與道德品質(zhì);禮節(jié)是禮儀禮貌的具體表現(xiàn)形式；禮儀即“教養(yǎng)”的含義，是指學(xué)習(xí)禮儀、運用禮儀，展示自己的良好修養(yǎng)，它是人類為維持社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。

一、 教學(xué)目標

知識：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，了解中華民族的禮儀知識

落實到行為上。

明行為——齊念文明宣言

方法：講授法，討論法

修養(yǎng)，并使學(xué)生在現(xiàn)實生活中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

二、教學(xué)重難點

教學(xué)難點：學(xué)生禮儀知識在現(xiàn)實生活中的養(yǎng)成

教學(xué)過程

三、教學(xué)過程

（一）、導(dǎo)入新課（3分鐘）

學(xué)：隨地亂丟垃圾，吐痰，服裝不整潔

師：是的，同學(xué)們知道這么多的不規(guī)范行為，這樣吧那我們來看一下圖片，這些是不是不文明行為。

（二）、教學(xué)活動（17分鐘）

1、了解禮儀應(yīng)該注意的原則

師：剛才我們看了這么多，那同學(xué)們知道禮儀應(yīng)該注意的原則嗎？

生：不知道

師 ：首先為同學(xué)們介紹一下什么是禮儀應(yīng)該注意的原則？（ppt展示）

（1） 尊重原則

對待長輩容易做到，對待同輩或者不自己的人不容易做到。一個人與別人交往，不管別人是個什么樣的人，應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地尊重別人，只有尊重別人，才能得到別人的尊重。

厘米之間，則表現(xiàn)為更加正式的交往關(guān)系，是會晤、談判等場合使用的距離。4、公眾距離：在360厘米以上，人際交往和溝通大為減少，很難進行直接交談。一般是演講會、電影放映等距離。如在教室說話聲音太大，全班就只聽見你的聲音，不合式5、問別人問題，要適可而止，不要打破沙鍋問到底，對人不禮貌。

錯，別有有錯不饒他，自己有錯盡是原諒自己。你們說，這樣兩人不會打起來才怪。

（4） 寬容原則

能容人。能原諒別人的過失。我們要努力學(xué)會以己推人，設(shè)身處地為對方多著想。嚴以律己，寬以待人。時常樹立容納他人的意識。

生：不知道

師：那我們來看一下（ppt展示）

儀表：是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀體現(xiàn)。一個人的.衛(wèi)生習(xí)慣、服飾與形成和保持端莊、大方的儀表有著密切的關(guān)系。

1、衛(wèi)生：清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，是禮儀的基本要求。不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個人的美感。因此，每個人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，經(jīng)常洗頭又洗澡，講究梳理勤更-衣。不要在人前"打掃個人衛(wèi)生"。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應(yīng)該避開他人進行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。與人談話時應(yīng)保持一定距離，聲音不要太大，不要對人口沫四濺。形象不僅是外在的衣著和容貌舉止，氣味也能傳遞你的氣質(zhì)。相信每個人都愿意做無色無臭的清水，或者是芬芳怡人的花朵，沒人會選擇令人作嘔的氣味作為自己無形的特征。

異服。（2）著裝整齊，樸素大方，不把上衣捆在腰間，不披衣散扣。（3）不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進入教室。（4）課堂上不敞衣、脫鞋。（5）不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底時裝鞋，以球鞋或平底鞋為好。（6）不佩戴項鏈、耳環(huán)（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物。（7）按要求修剪頭發(fā)，不染發(fā)，不燙發(fā)，不留長發(fā)。（8）穿衣要整潔，大小合適，不花里胡梢。我發(fā)現(xiàn)有一個別學(xué)生平時學(xué)著大人的樣，把衣服領(lǐng)的豎起來，有的把手縮在袖管里。把衣報開著，都不像樣。

就餐禮儀 ：（一）、用筷講究。我國使用筷子用餐是從遠古流傳下來的，古時又稱其為“箸”，日常生活當(dāng)中對筷子的運用是非常有講究的。一般我們在使用筷子時，正確的使用方法講究得是用右手執(zhí)筷，大拇指和食指捏住筷子的上端，另外三個手指自然彎曲扶住筷子，并且筷子的兩端一定要對齊。在使用過程當(dāng)中，用餐前筷子一定要整齊碼放在飯碗的右側(cè)，用餐后則一定要整齊的豎向碼放在飯碗的正中。

住的禮儀：講述東漢有一少年名叫陳蕃，獨居一室而齷齪不堪。其父之友薛勤批評他，問他為何不打掃干凈來迎接賓客。他回答說：“大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一屋?”薛勤當(dāng)即反駁道：“一屋不掃，何以掃天下?”自己局勢干凈整潔，自己心情舒暢，來訪者也會感到受尊重。在校園，也要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，校園教室是我們待的時間最多的地方，人人有責(zé)，不能把它變成菜市場。有機會出去作客、旅游住宿也要注意當(dāng)?shù)刈飨r間、習(xí)慣，做一個文明中學(xué)生。

行走的禮儀：（1）走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步（2）上下樓、過樓道靠右行，出入教室、辦公室，會場等按指定線路走，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。

如果被陌生人問路，則應(yīng)認真、仔細回答，自己不清楚，應(yīng)說：“很抱歉，我不知道，請再問問別人?！保?）路上行走，不打鬧，遵守交通規(guī)則，不并行。

最后我們來一個簡短的文明宣言，大家齊聲念，預(yù)備：“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園”。

結(jié)束語：在這里我真心希望大家能通過這次主題班會，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現(xiàn)象，可能一時你是改變不了的，但只要你有改變的決心，相信你會成功的。當(dāng)然要改變這種校園不文明現(xiàn)象,光靠一個人是不夠的，它還需要我們?nèi)嗌踔寥Ｍ瑢W(xué)的一起努力。

同學(xué)們，言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂；少一份冷漠，多一份溫情；少一份庸俗，多一份高尚。讓我們在三月，這個美好光明的季節(jié)里，撒下文明之種，栽下禮儀之花，從現(xiàn)在做起，從每一個細節(jié)做起，做一個文雅、和氣、謙遜的人。讓校園因我們更青春，讓冬天因我們更溫暖！

教學(xué)目標： 讓學(xué)生學(xué)禮儀、知禮儀、守禮儀，做一個講文明守禮儀的人。

教學(xué)重、難點： 讓學(xué)生學(xué)禮儀、知禮儀、守禮儀，做一個講文明守禮儀的人。

教學(xué)用具：多媒體、課件

教學(xué)課時：1課時

教學(xué)內(nèi)容：

一、多媒體展示：文明禮儀的內(nèi)涵及實質(zhì)： 內(nèi)涵： 1、禮儀是人內(nèi)在的文化、藝術(shù)、道德、思想素質(zhì)的外在表現(xiàn)形式。2、禮儀是指人們在各種社會交往活動中形成的用以美化自身、完善自我、修身養(yǎng)性、敬重他人的約定俗成的行為規(guī)范與準則。具體體現(xiàn)為：禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式等。 實質(zhì)：一種尊重。 禮貌：是言語、動作上的表現(xiàn)。 禮節(jié)：在人際交往中所慣用的形式和規(guī)范。 儀表：是指人的外表，容貌、服飾、氣質(zhì)。 儀式：是禮的程序形式，指在一定場合舉行的具有專門程序、規(guī)范化的活動。 如：升旗儀式、頒獎儀式等。

二、老師提問：為什么要學(xué)禮儀？

學(xué)生答：略

師生總結(jié)由多媒體展示：

教養(yǎng)的尺度。

（二）、對社會 1、塑造組織形象，提高辦事效率。 2、是一個國家文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。

師生總結(jié)多媒體展示：

啟示之一： 動作姿勢是一個人思想感情的文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。一個品德端莊、富有涵養(yǎng)的人，其姿勢必然優(yōu)雅。一個趣味低級、缺乏修養(yǎng)的人，是做不出高雅的姿勢來的。

啟示之二： 在人際交往中，我們必須留意自己的形象，講究動作與姿勢。因為我們的動作姿勢，是別人了解我們的一面鏡子。

啟示之三： 在人際交往中，我們可以通過別人的動作、姿勢來衡量、了解和理解別人。

因此，文明禮儀是現(xiàn)代人必須具備的基本素質(zhì)！

行為習(xí)慣：一個人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊涵，知識水準和道德修養(yǎng)。

多媒體展示：

1、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學(xué)生最基本的禮貌。

(1)上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進入教室，應(yīng)先得到教師允許后，方可進入教室。

(2)聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問時，應(yīng)該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。

(3)下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道："再見"。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。

2、服飾儀表： 穿著的基本要求是：合體；適時；整潔；大方；講究場合。

3、尊師禮儀： 學(xué)生在校園內(nèi)進出或上下樓梯與老師相遇時，應(yīng)主動向老師行禮問好。學(xué)生進老師的辦公室時，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學(xué)生對老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點點，評頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格。

尊的問題上一定要細心加尊重，同學(xué)忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學(xué)的不是。

5、集會禮儀： 集會在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行，由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場合，因此要格外注意集會中的禮儀。升國旗儀式：國旗是一個國家的象征，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。無論中小學(xué)還是大學(xué)，都要定期舉行升國旗的儀式。升旗時，全體學(xué)生應(yīng)列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當(dāng)升國旗、奏國歌時，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應(yīng)抬頭注視。

6、校內(nèi)公共場所禮儀： 應(yīng)該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學(xué)校公共財物、花草樹木，節(jié)約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點，不亂停亂放，不在校內(nèi)堵車。在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。

五、記一記、多媒體展示：

當(dāng)你走出家門，肩上就扛著家庭的榮辱！

當(dāng)你走出校門，肩上就扛著學(xué)校的榮辱！

當(dāng)你走出國門，肩上就扛著國家的榮辱！

活動目的: 1 、通過文明禮儀班會課，使學(xué)生對文明禮儀有更明確的認識，體會到文明的重要性。

活動形式： 隊會形式

活動內(nèi)容： 1播放小學(xué)生文明禮儀教育視頻

2 搜集文明禮貌兒歌、歌曲。

3 布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。

活動過程:

一、故事導(dǎo)入，激發(fā)民族自豪感。

1．導(dǎo)入：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓。

3．指名交流。

二、如何講究文明禮儀。

（一）個人禮儀

1．早在幾千年前，孔子就說過：“不學(xué)禮，無以立?！比嗽谏鐣猩?，必須學(xué)會講究禮儀，才能立足于社會。在任何地方，我們都要注意講究文明禮儀，社會生活豐富多彩，文明禮儀也內(nèi)容繁多。

3．指名回答（衣著整潔大方，不追求名牌、高檔，不互相攀比，不佩戴首飾，不化妝、染發(fā)。除此之外要注意個人衛(wèi)生，睡前起床要洗漱，飯前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗頭、洗澡，講究梳理勤更-衣，養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。）

（二）學(xué)校禮儀

a、同學(xué)交往禮儀

1．請同學(xué)們完成一張問卷調(diào)查表，希望同學(xué)們能真實地填寫。

2．列舉兩例：

（1）禮貌用語是日常禮儀的體現(xiàn)，你和同學(xué)之間經(jīng)常使用禮貌用語嗎？比如“請”“謝謝”“麻煩你了”選a經(jīng)常的同學(xué)請舉手，選b偶爾的呢？選c從來沒有的呢？從這則調(diào)查當(dāng)中我們不難看出在日常交往中，同學(xué)們不太重視使用禮貌用語，禮貌用語是日常禮儀的日常體現(xiàn)，以后我們一定要經(jīng)常使用禮貌用語，不能因為和同學(xué)關(guān)系親密而放棄使用禮貌用語。

3．老師總結(jié)：（多媒體出示）我國著名作家 巴金曾說過，友情在我一生中，就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生活有了一點光彩。美國前總統(tǒng)林肯也曾經(jīng)說過：“人世間最美好的東西就是他同別人的友情。”同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團結(jié)友愛的力量，是一朵未被世俗污染的純潔的花朵，請大家用文明的言行悉心地培育它。

b、尊師禮儀

1．俗話說“一日為師，終身為父”古往今來，無數(shù)老師為教育事業(yè)的騰飛日日夜操勞，忘我獻身。在學(xué)校里我們應(yīng)該注意哪些尊師禮儀呢？下面進行搶答比賽。

2．師總結(jié)：言必行，行必果。希望同學(xué)們能夠養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做個尊重老師的好學(xué)生。

c、校園禮儀

1．本學(xué)期，學(xué)校大隊部為了充分調(diào)動大家的小主人意識，培養(yǎng)同學(xué)們良好的衛(wèi)生習(xí)慣，對各班的教室和包干區(qū)進行專人督查、評比。

3．是啊，同學(xué)們良好的衛(wèi)生習(xí)慣不僅有利于保護良好的衛(wèi)生環(huán)境，而且也體現(xiàn)著一個人的修養(yǎng)，真是有了同學(xué)們的共同努力，才有了如此整潔的校園。

（三）社會禮儀

2．總結(jié)作為一名新時期的兒童我們應(yīng)該從自身做起，在公共場所講公德（板書），為改善我們生活的環(huán)境，貢獻自己的一份力量。

3、談吐很能反映一個人的文化修養(yǎng)，在社會生活中我們該怎樣與人交往呢？請看我班兩位同學(xué)給大家?guī)淼南嗦暋墩f話》講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為一個文明人，要樹立一個人的美好形象，一定要做到說話文明，談吐時一定要言辭得體。人際交往時學(xué)會文明用語，是我們從小學(xué)做人的一項很重要的道德修養(yǎng)。我們應(yīng)該提高自身的修養(yǎng)時刻講文明。

（四）家庭禮儀

1．我們的成長無不滲透著家長的心血，我們在家里更應(yīng)該講究文明禮儀，做個懂事的好孩子。

在家里我們應(yīng)該怎么做的呢？ 誰愿意到前面來給我們介紹介紹？

2．指名介紹

（五）表揚先進

（六）禮節(jié)知識問答

（1）夏天酷熱，同學(xué)可以穿背心、拖鞋進校。（錯）

（2）當(dāng)老師發(fā)問時，學(xué)生可以在坐位上立即回答。 （錯）

（3）學(xué)生進進教師辦公室，應(yīng)先征得老師同意。 （對）

（4）在教師辦公室的學(xué)生如沒有特殊情況，不宜逗留太久。（對）

（5）課前預(yù)備不是正式上課時間，所以無關(guān)緊要。 （錯）

（6）遵守課堂紀律是種基本禮貌。 （對）

（7）我們進進學(xué)校大門口和做早操、升國旗時，才需要系上紅圍巾。（錯）

（8）可以對著同學(xué)打噴嚏。 （錯）

問1. 禮貌用語有哪些？

問2. 家里來了客人，你怎樣接待？

問3. 你不謹慎把墨汁弄到同學(xué)衣服上，該怎樣辦？

問4. 他人對你有誤解，你會怎樣做？

問5.做作業(yè)時，有人在你身邊大吵大鬧，影響了你的學(xué)習(xí)，你會怎樣做？

問6. 你乘坐公共汽車時，會怎樣做？

三、總結(jié)

同學(xué)們，秋天的天空，湛藍明亮；你們是21世紀的主人，你們要做21世紀文明人。希望通過這次活動，能讓我們把文明禮儀之花播撒到生活中的每個角落！同學(xué)們，讓我們記住這些要求，時刻注意遵守，做一個有教養(yǎng)學(xué)生，為班級為學(xué)校爭取榮譽，也為建設(shè)文明社會貢獻一份力量。 在本次主題隊會即將結(jié)束的時候，讓我們一起合唱一首《我們從小講禮貌》。（多媒體出示歌詞）

曉風(fēng)吹，陽光照，紅圍巾，胸前飄，同學(xué)們啊，歡歡樂樂進學(xué)校。見了老師敬個禮，見了同學(xué)問聲好，老師您好，同學(xué)你早，我們從小講文明，我們從小講禮貌。 好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友啊，我們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑穩(wěn)定拋。紀律要遵守，衛(wèi)生要做到，團結(jié)友愛心一條，團結(jié)友愛心一條。

中小學(xué)生文明禮儀知識競賽篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位參賽隊員：

大家好！

四月的臨州大地，春光明媚，萬象更新。為了深入貫徹落實中共臨縣十二屆九次全體會議精神和臨宣發(fā)（2011）1號文件精神，以提高全民素質(zhì)為“三項整治”活動的落腳點，把“三項整治”活動繼續(xù)引向深入，從而更好地推進全縣轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展，為“十二五”開局之年夯實基礎(chǔ)開好頭，縣經(jīng)濟和信息化局決定舉辦這次經(jīng)信系統(tǒng)文明禮儀知識競賽。

讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

主持人：本次競賽有六個單位組隊參賽，他們是經(jīng)過預(yù)

賽產(chǎn)生的。本次競賽設(shè)一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

主持人：本次競賽設(shè)仲裁席和記分席。擔(dān)任本次競賽的仲裁人員是李建生副局長和劉小英女士。擔(dān)任本次競賽記分的人員是曹喜愛女士和趙金娥女士。

一號桌 代表隊， 歡迎你們！

二號桌 代表隊， 歡迎你們！

三號桌 代表隊， 歡迎你們！

四號桌 代表隊， 歡迎你們！

五號桌 代表隊 歡迎你們！

六號桌 代表隊 歡迎你們！

祝你們?nèi)〉煤贸煽儯?/p>

接下來讓我們用熱烈的掌聲歡迎 致辭。（另備） 下面請 同志宣讀本次知識競賽的競賽規(guī)則。（另備）

主持人：現(xiàn)在我宣布：經(jīng)信系統(tǒng)文明禮儀知識競賽現(xiàn)在開始。

主持人：首先進行的是第一輪，個人必答題。每名選手分別回答主持人提出的一道問題。每位選手要注意，當(dāng)主持人宣布“計時開始”后，選手方可答題，回答限時為30秒。

回答完說“回答完畢”。 回答正確加10分，答錯不扣分。

主持人：請一號桌的1號選手回答。請聽題。這道題的題目是……，計時開始。

主持人：回答正確（錯誤），恭喜你。給一號桌加10分。繼續(xù)努力。（很遺憾，正確答案應(yīng)該是……不能得分，下次加油。）

主持人：請二號桌的一號選手回答。

請聽題，這道題的題目是…… ，計時開始。

主持人：時間到，回答正確（錯誤）。給二號桌加10分。繼續(xù)努力。（很遺憾，不能得分，下次加油。）

（3-6號桌同上，反復(fù)2次選題）

主持人：現(xiàn)在第一輪比賽已經(jīng)結(jié)束，讓我們放松一下，來看看各隊得分情況。

一號臺 代表隊 分

二號臺 代表隊 分

三號臺 代表隊 分

四號臺 代表隊 分

五號臺 代表隊 分

六號臺 代表隊 分

主持人：目前暫列第一位的是 代表隊，得 分，希望在以下的比賽中繼續(xù)努力。

主持人：現(xiàn)在我們進入共答題階段，比賽規(guī)則是這樣的：每個代表隊隊員共同答題，此環(huán)節(jié)進行兩輪，當(dāng)主持人念完題并宣布“開始”后，由各代表隊推選一名隊員進行主答，答對一題加10分，答錯不扣分。選手回答完說“回答完畢”。

主持人：下面，請一號臺聽題：

時間到，回答正確（錯誤）。給一號臺加10分。繼續(xù)努力。（很遺憾，不能得分，下次加油。）

（2-6號臺同前）

主持人：經(jīng)過兩輪的比賽，現(xiàn)在我們看一看各隊的得分情況：

一號臺： 分

二號臺： 分

（3—6臺同上）

主持人：現(xiàn)在我們進入搶答題階段，這也是最具看點、最激烈的階段，要求各隊選手思維反映和身體具有高度的協(xié)調(diào)性。簡要重復(fù)一下規(guī)則，本輪共有 道題。搶答回答正確加10分，違規(guī)或答錯扣10分。當(dāng)主持人宣讀完題目后宣布“開始”，各隊方可按搶答器，否則視為違規(guī)。答題限時60秒。每隊三人中一人答題，其他人不可以提示、補充或更正。

主持人：經(jīng)過三輪的較量， 代表隊目前暫時位列第一位，請繼續(xù)努力。分數(shù)最少的是 代表隊，希望你們努力趕超。

主持人：接下來進行的是風(fēng)險題，是今天比賽的最后一輪，也是最扣人心弦的一輪。風(fēng)險題要求我們的選手必須有較高的心里素質(zhì)和扎實的功底。心里有底才敢冒險，這一輪比賽的變數(shù)很大，原來領(lǐng)先的隊伍很可能落后，而落后的隊伍也極有可能趕超，上演大逆轉(zhuǎn)。

這里，我們簡單重復(fù)一下答題規(guī)則，風(fēng)險題的題型只有簡答一種形式，設(shè)10分、20分、30分三個分值的題，各隊選擇相應(yīng)分值的題目進行回答，并且只有一次選擇機會，選手回答正確加相應(yīng)分數(shù)，回答錯誤或不全面就要扣掉相應(yīng)的分數(shù)。主持人讀題后，宣布計時開始，選手方可開始答題，限時為120秒，計時時間到則停止答題。每隊三人中以一個選手答題為主，其它隊員在規(guī)定時間內(nèi)可以提示、補充。

主持人：現(xiàn)在請一號臺選題。

一號代表隊選的是 分值的題，請選擇題號。 這道題是這樣的：…… 請回答。

主持人：回答正確，給 1號臺加 分。（很遺憾，回

答錯誤，要扣掉 分，正確答案是： …… ）

（2-6號桌同上）

主持人：現(xiàn)在比賽全部結(jié)束，讓我們來看看比賽最后結(jié)果：

一號臺 代表隊 分

二號臺 代表隊 分

三號臺 代表隊 分

四號臺 代表隊 分

五號臺 代表隊 分

六號臺 代表隊 分

主持人：恭喜 代表隊。 代表隊憑著扎實的功底和積極的努力，獲得本次比賽的第一名，祝賀你們。

1、獲得經(jīng)信系統(tǒng)文明禮儀知識競賽三等獎的是：

請各代表隊領(lǐng)隊和隊員上臺領(lǐng)獎，請 為他們頒獎。

2、獲得經(jīng)信系統(tǒng)文明禮儀知識競賽二等獎的是：

請獲得二等獎的代表隊領(lǐng)隊和隊員上臺領(lǐng)獎，請 為他們頒獎。

3、獲得經(jīng)信系統(tǒng)文明禮儀知識競賽一等獎的是：

請獲得一等獎的代表隊領(lǐng)隊和隊員上臺領(lǐng)獎，請 為他們頒獎。

下面請縣經(jīng)濟和信息化局局長趙三寶講話，大家歡迎。

主持人：經(jīng)信系統(tǒng)文明禮儀知識競賽就要圓滿結(jié)束了，感謝每位參賽選手的精彩表現(xiàn)，謝謝你們！

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓和各個工作組成員，你們辛苦了。

感謝、縣政府、宣傳部和經(jīng)信系統(tǒng)各個單位對本次比賽的大力支持，謝謝！

經(jīng)信系統(tǒng)文明禮儀知識競賽活動到此結(jié)束。 朋友們，再見。

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，

女：親愛的同學(xué)們，

合：大家晚上好！

男：首先請允許我介紹到場的各位領(lǐng)導(dǎo)，嘉賓，他們是：（ ） 女：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們！

男：華夏大地，禮儀之邦。文明禮儀是一個國家民族的素質(zhì)，社會風(fēng)尚的體現(xiàn)。

女：淵源華夏五千年，祖輩們世世代代傳承下來的文明禮儀，是我們的驕傲和財富。

男：為豐富我院大學(xué)生課外文化生活，加強對個人的修養(yǎng)培養(yǎng)，提高大學(xué)生人際交往能力，弘揚中華文明禮儀，我院舉辦了“文明禮儀伴我行“知識競賽活動。

女：本次競賽分為兩場，各專業(yè)代表的七支隊伍將進行激烈角逐。最終，排名前三位的隊伍將成功闖入決賽，進行最終對決。

男：為了充分體現(xiàn)“公平、公開、公正”的原則，今天所有參賽隊的桌號都是由各隊抽簽決定的。

女：接下來，將給每個代表隊2分鐘的

代表隊展示他們的青春風(fēng)采。

男：下面有請***代表隊展示他們的昂揚斗志。

女：有請***代表隊。

。。。。。（7個隊伍介紹結(jié)束后）

男：看得出來，今天在場的所有隊伍都是信心滿滿，志在必得。究竟哪3支隊伍可以脫穎而出，成功晉級決賽？話不多說，我們的答題環(huán)節(jié)正式開始！ 女：首先進行第一環(huán)節(jié)：風(fēng)采展示時間。首先，有請***爭分奪秒。本環(huán)節(jié)為限時答題環(huán)節(jié)，請根據(jù)大屏幕上的問題開始作答。每位選手請注意，當(dāng)主持人宣布“計時開始”后方可答題，答題時間為一分半。回答正確加1分，答錯不扣分。先請一號桌的選手作答。請看大屏幕，計時。。開始！

回答正確，加1分。/ 回答錯誤，很遺憾。繼續(xù)努力！

時間到，成績是***，恭喜你們！

男：我們的***代表隊有沒有信心？？

希望你們能取得好成績，加油！計時開始！

回答正確，加1分。/ 回答錯誤，很遺憾。繼續(xù)努力！

。。。。。。。。 （當(dāng)每個隊伍都進行完畢）

男：精彩的第一輪的比賽告一段落，讓我們一起看看各隊的得分情況。

女：目前暫列第一位的是 代表隊，希望在以下的比賽中繼續(xù)保持領(lǐng)先勢頭。其他的六個代表隊也不要氣餒，希望你們在接下來的比賽中努力趕超，下面的兩輪的比賽中，大家齊心協(xié)力，迎頭趕上的可能性還是非常大的。 男：下面我們將進入第二環(huán)節(jié)：眼疾手快。本環(huán)節(jié)中，每個代表隊都會觀看一段視頻，視頻過后請以最快的速度想出一條朗朗上口，傳播性強的宣傳標語，并寫在紙上，通過工作人員交由我們的評委進行打分。下面請觀看第一段視頻。

女：請交予我們的工作人員。下面請觀看第二段視頻。

。。。。。。（七個代表隊分別觀看后）

男：經(jīng)過兩輪激烈的的較量，下面我們將進入上半場最具看點、最激烈的環(huán)節(jié)：一錘定音。

本環(huán)節(jié)為搶答環(huán)節(jié)，要求各隊選手思維反映和身體具有高度的協(xié)調(diào)性。本輪共有20道題。搶答正確加2分，違規(guī)或答錯扣1分。當(dāng)主持人宣布“開始”后各隊伍方可答題，提前搶答視為違規(guī)，并取消其本題答題資格，由其他5個隊繼續(xù)搶答。每隊三人中一人答題，其他人不可以提示、補充或更正。

女：請看大屏幕

搶答開始！

請 號臺的選手回答。

回答正確，加2分。（回答錯誤，扣1分，正確答案是 ）

（ 號臺提前搶按，按比賽規(guī)則，由其它5個隊繼續(xù)搶答，）。

男：請看下一題。

。。。。。。（20道題后）

聽的歌曲（）。

青春活力，深深地感染了我。最終哪個代表隊成功晉級決賽呢？謎底馬上揭

曉！

男： 隊 分

女： 隊 分

男： 隊 分

女： 隊 分

男： 隊 分

女： 隊 分

男： 隊 分

恭喜 ***隊，***隊和*** 隊，獲得了前三名的好成績，祝賀你們！

深刻的印象。

男：接下來，讓我們以熱烈的掌聲有請前三名的隊伍入場。

女：比賽進行到了白熱化階段，最后的巔峰之戰(zhàn)，誰能摘得第一屆

目包含五小題，每答對一題加1分，答錯不扣分。

下半場巔峰對決，正式開始！請看大屏幕。

。。。。。。（答題過后）

女：比賽內(nèi)容進行到這里已經(jīng)全部結(jié)束了，下面揭曉巔峰之戰(zhàn)最終結(jié)果：

男：獲得第一屆“文明禮儀伴我行“知識競賽第三名的是 隊 分

有請（）為他們頒獎。

讓我們再次以熱烈的掌聲，祝賀他們！

男：文明，讓人舉止文雅，

女：禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。

男：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。

女：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。

男：讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個角落，

女：讓我們的素質(zhì)文明展現(xiàn)在一言一行中。

男：讓文明在校園里播種，

男：下面我宣布：河北科技師范學(xué)院財經(jīng)學(xué)院第一屆“文明禮儀伴我行”知識競賽到此結(jié)束。

女：感謝每位參賽選手的精彩表現(xiàn)，感謝到場的各位領(lǐng)導(dǎo)。

合：祝大家晚安！

合： 大家好！

女：初夏的慶安天藍水碧，六月的綠鄉(xiāng)魅力多姿。

男：為迎接“中國·黑龍江慶安第五屆綠色食品節(jié)”，弘揚中華民族禮儀之邦的傳統(tǒng)美德，展示慶安人民講文明重禮儀的良好形象，助推和諧社會發(fā)展步伐，中共慶安宣傳部、慶安縣文明辦隆重舉辦了移動杯“迎綠節(jié)、講文明、學(xué)禮儀、助發(fā)展”文明禮儀知識競賽。

女：本次競賽得到了移動公司、質(zhì)監(jiān)局、豐收鄉(xiāng)黨委政府、第四中學(xué)、第三小學(xué)、城市建設(shè)管理局、國稅局、地稅局、電業(yè)局、福合興宴會大廳等單位的大力支持。 男：按競賽日程安排，38個黨委代表隊經(jīng)過初賽、復(fù)賽的激烈角逐，有6支代表隊脫穎而出，闖入決賽。我們組織勝出的6支隊伍在這里舉行“迎綠節(jié)、講文明、學(xué)禮儀、助發(fā)展”文明禮儀知識競賽的總決賽。

女：今天來到我們現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：

男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

女：擔(dān)任本次知識競賽記分的工作人員是：

男：歡迎你們！

一號臺的 代表隊 歡迎你們 （口號）

男：二號臺的 代表隊 歡迎你們 （口號）

女：三號臺的 代表隊 歡迎你們 （口號）

男：四號臺的 代表隊 歡迎你們 （口號）

女：五號臺的 代表隊 歡迎你們 （口號）

男：六號臺的 代表隊 歡迎你們 （口號）

女：祝你們?nèi)〉煤贸煽儯?/p>

男：接下來讓我們用熱烈的掌聲歡迎中共慶安、宣傳朱學(xué)權(quán)同志致辭。

女：朱部長熱情揚溢的講話吹響了我們今天決賽的出征號角，下面請慶安縣文明辦的常務(wù)副主任劉鵬飛同志宣布比賽規(guī)則及程序。

男：現(xiàn)在我宣布：慶安縣移動杯“迎綠節(jié)、講文明、學(xué)禮儀、助發(fā)展”文明禮儀知識競賽決賽正式開始。

女：首先進行的是第一輪，個人必答題。每名選手分別回答主持人提出的問題。判斷正誤如果回答“錯誤”則需說明理由。

男：每位選手要注意，當(dāng)主持人宣布“計時開始”后，選手方可答題，回答限時為60秒。回答完說“回答完畢”。

女：共有18道題。請一號臺的一號選手回答問題。

男：請聽題。這道題的題目是 ，計時開始。

女：回答正確（錯誤），恭喜你。給一號臺加10分。繼續(xù)努力。（很遺憾，正確答案應(yīng)該是： 不能得分，下次加油。）

男：請二號臺的一號選手回答問題。

請聽題，這道題的題目是 ，計時開始。

女：時間到，回答正確（錯誤）。給二號臺加10分。繼續(xù)努力。（很遺憾，不能得分，下次加油。）

女： 隊 分

男： 隊 分

女： 隊 分

男： 隊 分

女： 隊 分

男：目前暫列第一位的是 代表隊，得 分，希望在以下的比賽中繼續(xù)保持領(lǐng)先勢頭。得分最低的是 代表隊，得 分。

女：希望你們在接下來的比賽中努力趕超，咱們還有兩輪的比賽，只要搶抓機遇，迎頭趕上的可能性還是非常大的。

男：現(xiàn)在我們進入搶答題階段，這也是最具看點、最激烈的階段，要求各隊選手思維反映和身體具有高度的協(xié)調(diào)性。簡要重復(fù)一下規(guī)則，本輪共有16道題。搶答回答正確加10分，違規(guī)或答錯扣10分。當(dāng)主持人宣讀完題目后宣布“開始”，各隊方可按搶答器，否則視為違規(guī)。答題限時60秒。每隊三人中一人答題，其他人不可以提示、補充或更正。

男：請聽題：

搶答開始

請 號臺的選手回答。

女：回答正確，加10分。（回答錯誤，扣10分，正確答案是 ） （ 號臺提前搶按，按比賽規(guī)則，由其它5個隊繼續(xù)搶答，）。

男：接下來我們繼續(xù)搶答。

女：搶答階段的比賽結(jié)束了，讓我們再來看一下各隊的得分情況發(fā)生了什么樣的變化。

男： 隊 分

女： 隊 分

男： 隊 分

女： 隊 分

男： 隊 分

女： 隊 分

男：經(jīng)過兩輪的較量， 代表隊目前暫時位列第一位，請繼續(xù)保持。分數(shù)最少的是 代表隊，希望你們努力趕超。

女：接下來進行的是風(fēng)險題，是今天比賽的最后一輪，也是最扣人心弦的一輪。風(fēng)險題要求我們的選手必須有較高的心里素質(zhì)和扎實的功底。

男：心里有底才敢冒險，這一輪比賽的變數(shù)很大，原來領(lǐng)先的隊伍很可能落后，而落后的隊伍也極有可能趕超，上演大逆轉(zhuǎn)。

持人讀題后，宣布計時開始，選手方可開始答題，限時分別為60秒、90秒和120秒，計時時間到則停止答題。每隊三人中以一個選手答題為主，其它隊員在規(guī)定時間內(nèi)可以提示、補充。

男：現(xiàn)在請一號臺選題。

一號代表隊選的是 分值的題，請選擇題號。

這道題是這樣的： 請回答。

女：回答正確，給 號臺加 分。（很遺憾，回答錯誤，要扣掉 分，正確答案是： ）

女：現(xiàn)在比賽全部結(jié)束，讓我們來看看比賽最后結(jié)果：

男： 隊 分

女： 隊 分

男： 隊 分

女： 隊 分

男： 隊 分

女： 隊 分

恭喜 隊， 隊憑著扎實的功底和積極的努力，獲得了全場最高分，祝賀你們。

男：現(xiàn)在本次活動的比賽已進入鳴金收兵階段，我們有請嘉賓代表，市文明辦常務(wù)副主任陳彥春同志對本次比賽進行點評。

女：多年來，陳主任治力于全市三大文明創(chuàng)建，在工作中有思路、有辦法、有觀點，在她的設(shè)計和指導(dǎo)下，全市精神文明創(chuàng)建工作蒸蒸日上，成績斐然，為全市經(jīng)濟與社會又好又快發(fā)展起到了積極的促進作用。

男：請陳主任為我們點評。

女：新生活的美好向往，奏響了和諧的時代強音，

男：愿我們每個人都成為文明的使者，擔(dān)當(dāng)起傳承文明的重任；

女：愿文明之花在我們身邊盛開，讓慶安大地勁吹文明禮儀之風(fēng)！

男：下面將舉行頒獎儀式，請宣傳部副部長、縣文明辦主任陸洪艷同志宣布獲獎名單。

的` ， 黨委選送的 ，黨委選送

的 。

的 ， 黨委選送的 。

榮獲移動杯“迎綠節(jié)、講文明、學(xué)禮儀、助發(fā)展”文明禮儀知識競賽個人二等獎的是 黨委選送的 ， 黨委選送的 ， 榮獲移動杯“迎綠節(jié)、講文明、學(xué)禮儀、助發(fā)展”文明禮儀知識競賽個人一等獎的是 黨委選送的 。

的是 （3個隊）：

榮獲移動杯“迎綠節(jié)、講文明、學(xué)禮儀、助發(fā)展”文明禮儀知識競賽集體一等獎的是（1個隊）。

女：請榮獲移動杯“迎綠節(jié)、講文明、學(xué)禮儀、助發(fā)展”文明禮儀知識競賽個人三等獎的三位選手上臺領(lǐng)獎，請 為個人三等獎獲獎?wù)哳C獎。 男：請榮獲移動杯“迎綠節(jié)、講文明、學(xué)禮儀、助發(fā)展”文明禮儀知識競賽個人二等獎的兩位選手上臺領(lǐng)獎，請 為個人二等獎獲獎?wù)哳C獎。 女：請榮獲移動杯“迎綠節(jié)、講文明、學(xué)禮儀、助發(fā)展”文明禮儀知識競賽個人一等獎獲得者 上臺領(lǐng)獎，請 為個人一等獎頒獎。 男：請榮獲移動杯“迎綠節(jié)、講文明、學(xué)禮儀、助發(fā)展”文明禮儀知識競賽集體優(yōu)秀獎（6個隊）上臺領(lǐng)獎，請 為他們頒獎。

女：請榮獲移動杯“迎綠節(jié)、講文明、學(xué)禮儀、助發(fā)展”文明禮儀知識競賽集體三等獎（3個隊）上臺領(lǐng)獎，請 為集體三等獎頒獎。

男：請榮獲移動杯“迎綠節(jié)、講文明、學(xué)禮儀、助發(fā)展”文明禮儀知識競賽集體二等獎（2個隊）上臺領(lǐng)獎，請 為集體二等獎頒獎。

女：請榮獲移動杯“迎綠節(jié)、講文明、學(xué)禮儀、助發(fā)展”文明禮儀知識競賽集體一等獎（1個隊）上臺領(lǐng)獎，請 為集體一等獎頒獎。

女：有請榮獲個人一等獎的 發(fā)表獲獎感言。

男：請榮獲集體一等獎的 代表隊發(fā)表獲獎感言。

女：感謝每位參賽選手的精彩表現(xiàn)，謝謝你們！

男： 感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及各個工作組成員，你們辛苦了。

女： 感謝各贊助單位對本次比賽的大力支持，感謝廣電局為比賽提供場地和燈光、音響等設(shè)施。

男：移動杯“迎綠節(jié)、講文明、學(xué)禮儀、助發(fā)展”文明禮儀知識競賽到此結(jié)束。 合：再見。

主持人:老師們！同學(xué)們! 大家下午好！

首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎與會的老師和同學(xué)們。 中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必備的素養(yǎng)。

作為新一代的青少年，我們應(yīng)該主動學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，講文明、懂禮貌、有道德。讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！

下面我宣布，“踐行八禮四儀，爭做文明學(xué)生”的知識競賽現(xiàn)在開始！

為了充分體現(xiàn)“公平、 公開、 公正” 的原則， 今天所有參賽隊的座號都是由各隊抽簽決定的。

他們是: 一號桌的 代表隊 ， 歡迎你們! (代表隊喊自己的口號)

二號桌的 代表隊， 歡迎你們 (口號)三號桌的 代表隊， 歡迎你們 (口號) 四號桌的 代表隊， 歡迎你們 (口號) 預(yù)祝你們?nèi)〉煤贸煽?

主持人: 首先進行的是第一輪， 個人必答題。 每名選手分別回答1個問題。 每位選手要注意， 當(dāng)主持人宣布“計時開始” 后， 選手方可答題， 回答限時為 30 秒。 回答完說“回答完畢” 。

請一號桌的一號選手準備答題。

請聽題。 這道題的題目是……，回答正確(錯誤) ， 恭喜你。 給一號桌加 10 分。 繼續(xù)努力。 (很遺憾，正確答案應(yīng)該是……不能得分， 下次加油。 )

現(xiàn)在第一輪比賽已經(jīng)結(jié)束， 讓我們放松一下， 來看看各隊得分情況。希望你們在接下來的比賽中努力趕超， 咱們還有兩輪的比賽， 只要搶抓機遇， 迎頭趕上的可能性還是非常大的。

現(xiàn)在我們進入搶答題階段， 這也是最具看點、 最激烈的階段， 要求各隊選手思維反映和身體具有高度的協(xié)調(diào)性。

簡要重復(fù)一下規(guī)則，

1.搶答題共10題，每題10分。答對加10分，答錯扣10分。

2.主持人讀題完畢、宣布“開始”后，各隊方可按搶答器。在主持人宣布“開始”前，搶答器響為犯規(guī)，扣5分。

3.獲得答題權(quán)后，該隊須在10秒鐘內(nèi)開始作答，在90秒內(nèi)完成答題，否則視同答錯。

4.選手應(yīng)尊重主持人的裁判。如對宣判有異議，原則應(yīng)由領(lǐng)隊向評委會提出申訴。

5.選手答題完畢后，應(yīng)宣布“答題完畢”。

6.選手答錯、犯規(guī)時，該題交由觀眾答。 現(xiàn)在本次活動的比賽已進入鳴金收兵階段，我們有請謝校長對本次比賽進行點評。

感謝謝校長的點評， 您的點評為我們的比賽錦上添花， 謝謝!

五千年的歷史積淀， 造就了不朽的中華文明， 新生活的美好向往， 奏響了和諧的時代強音，愿我們每個人都成為文明的使者， 擔(dān)當(dāng)起傳承文明的重任;愿文明之花在我們身邊盛開， 讓中云中學(xué)勁吹文明禮儀之風(fēng)!

下面將舉行頒獎儀式， 請校長宣布獲獎名單。

感謝每位參賽選手的精彩表現(xiàn)， 謝謝你們!知識競賽活動到此結(jié)束。

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位參賽隊員

女：親愛的老師們、同學(xué)們

合：大家下午好！

男：中國自古以來就是禮儀之邦。

男：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現(xiàn)我們的風(fēng)采。

男： 讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！

合： 現(xiàn)在我宣布：雞場中學(xué)“文明禮儀” 知識搶答賽現(xiàn)在開始。

男：本次競賽有22個代表隊參賽，本次競賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

女：本次競賽設(shè)仲裁席和記分席。擔(dān)任本次競賽的仲裁人員是：程圣老師 張朝海老師 張珍老師 伍吉江老師。擔(dān)任本次競賽記分的人員是：方弦老師 張國江老師 支開江老師 李繼剛老師（請評委老師就座）。

1

男：為了充分體現(xiàn)“公平、公開、公正”的原則，今天所有參賽隊的座號都是由各隊抽簽決定的。他們是： （祝你們?nèi)〉煤贸煽儯。?女：下面由我來宣讀本次競賽的比賽規(guī)則。（另備）

男：首先進行的是第一輪，個人必答題。每組參賽隊的第一名選手回答主持人提出的一道問題。選手要注意，當(dāng)主持人宣布“計時開始”后，選手方可答題，回答限時為60秒。回答完說“回答完畢”。 回答正確加10分，答錯的記0分。

男：請一號桌的1號選手回答。請聽題。這道題的題目是，計時開始。 男：回答正確（錯誤），恭喜你。給一號桌加10分。繼續(xù)努力。（很遺憾，正確答案應(yīng)該是不能得分，下次加油。）

男：請二號桌的一號選手回答。

請聽題，這道題的題目是 ，計時開始。

男：時間到，回答正確（錯誤）。給二號桌加10分。繼續(xù)努力。（很遺憾，不能得分，下次加油。）

（3-22號桌同上，反復(fù)3輪。）

女：現(xiàn)在第一輪比賽已經(jīng)結(jié)束，讓我們放松一下，來看看各隊得分情況。

2

一號桌 代表隊 分

二號桌 代表隊 分

三號桌 代表隊 分

女：目前暫列第一位的是 代表隊，得 分，希望在以下的比賽中繼續(xù)努力。

女：現(xiàn)在我們進入集體必答階段，比賽規(guī)則是這樣的：每個代表隊隊員共同答題，此環(huán)節(jié)進行一輪，當(dāng)主持人念完題并宣布“開始”后，由各代表隊推選一名隊員進行主答，答對一題加10分，答錯得0分。選手回答完說“回答完畢”。

女：下面，請一號桌聽題：

時間到，回答正確（錯誤）。給一號桌加10分。繼續(xù)努力。（很遺憾，不能得分，下次加油。）

（2-22號臺同前）

男：經(jīng)過兩輪的比賽，現(xiàn)在我們看一看各隊的得分情況：

一號桌： 分

二號桌： 分

（3—22臺同上）

男：現(xiàn)在我們進入搶答題階段，這也是最具看點、最激烈的階段，要求各隊選手思維反映和身體具有高度的協(xié)調(diào)性。簡要重復(fù)一下規(guī)則，本輪共有18道題。搶答回答正確加10分，違規(guī)或答錯扣10分。當(dāng)主持人宣讀完題目后宣布“開始”，各隊方可搶答，否則視為違規(guī)。答題限時60秒。每隊三人中一人答題，其他人可以提示、補充或更正。

現(xiàn)在開始搶答，請聽題：

女：經(jīng)過三輪的較量， 代表隊目前暫時位列第一位，請繼續(xù)努力。分數(shù)最少的是 代表隊，希望你們努力趕超。

活動進行到這里，讓我們放松一下，下面進行觀眾互動環(huán)節(jié)，簡要重復(fù)一下規(guī)則，當(dāng)主持人宣讀完題目后宣布“開始”，觀眾方可搶答，否則視為違規(guī)。不能參加答題，本環(huán)節(jié)中，凡是答對的同學(xué)都有一份紀念品。

現(xiàn)在開始搶答，請聽題：

男：接下來進行的是風(fēng)險題，是今天比賽的最后一輪，也是最扣人心弦的一輪。風(fēng)險題要求我們的選手必須有較高的心里素質(zhì)和扎實的功底。心里有底才敢冒險，這一輪比賽的變數(shù)很大，原來領(lǐng)先的隊伍很可能落后，而落后的隊伍也極有可能趕超，上演大逆轉(zhuǎn)。

這里，我們簡單重復(fù)一下答題規(guī)則，風(fēng)險題的題型單選、多選和簡答三種形式，設(shè)10分、30分、50分三個分值的題，各隊選擇相應(yīng)分值的題目進行回答，并且只有一次選擇機會，選手回答正確加相應(yīng)分數(shù)，回答錯誤或不全面就要扣掉相應(yīng)的分數(shù)。主持人讀題后，宣布計時開始，選手方可開始答題，單選、多選限時為60秒，簡答題限時3分鐘，計時時間到則停止答題。每隊三人中以一個選手答題為主，其它隊員在規(guī)定時間內(nèi)可以提示、補充。

男：現(xiàn)在請一號桌選題。

一號代表隊選的是 分值的題，請選擇題號。

這道題是這樣的： 請回答。

男：回答正確，給 1號桌加 分。（很遺憾，回答錯誤，要

扣掉 分，正確答案是： ）

（2-22號桌同上）

二號臺 代表隊 分

三號臺 代表隊 分

女：恭喜 代表隊。 代表隊憑著扎實的功底和積極的努力，獲得本次比賽的第一名，祝賀你們。（請同學(xué)們稍作休息、接下來將舉行頒獎儀式）

1、獲得雞場中學(xué)“文明禮儀”知識競賽三等獎的是：

請各代表隊領(lǐng)隊和隊員上臺領(lǐng)獎，請 張珍副校長 為他們頒獎。

2、獲得雞場中學(xué)“文明禮儀”知識競賽二等獎的是：

請獲得二等獎的代表隊領(lǐng)隊和隊員上臺領(lǐng)獎，請楊文祥副校長 為他們頒獎。

3、獲得雞場中學(xué)“文明禮儀”知識競賽一等獎的是：

請獲得一等獎的代表隊領(lǐng)隊和隊員上臺領(lǐng)獎，請 曾應(yīng)江校長 為他們頒獎。（掌聲歡迎）

男：雞場中學(xué)“文明禮儀”知識競賽就要圓滿結(jié)束了，感謝每位參賽選手的精彩表現(xiàn)，謝謝你們！

女：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委老師的辛苦工作，你們辛苦了， 謝謝。

男：雞場中學(xué)“文明禮儀”知識競賽活動到此結(jié)束。

女：尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，我們期待下次再見！

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