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村支部書記遵紀(jì)守法怎樣寫篇一
一、忠誠于黨,堅(jiān)定信念,不改初衷,做合格的共產(chǎn)黨員
忠誠于黨,是我們黨對每一個黨員最基本最起碼的要求,是每一個共產(chǎn)黨員必須堅(jiān)守的基本準(zhǔn)則。我們每個共產(chǎn)黨員都在入黨之日宣誓對黨忠誠,永不叛黨。每個黨員干部都要牢記誓言,對黨忠誠,自覺敬黨愛黨,為建黨興黨奮斗,做合格的共產(chǎn)黨員。
(一)始終堅(jiān)持黨的理想信念。黨員干部忠誠于黨,首先要忠誠于黨的理想信念。指出:“崇高的理想信念,始終是共產(chǎn)黨人保持先進(jìn)性的精神動力,有了這樣的理想信念,就有了立身之本,站得就高了,眼界就寬了,心胸就開闊了,就能自覺地為黨和人民的事業(yè)而奮斗?!惫伯a(chǎn)黨員要始終堅(jiān)定崇高的理想信念,堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦,以理論上的清醒確保政治上的堅(jiān)定,堅(jiān)持正確的政治方向,增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力,善于從政治上觀察和處理問題,在事關(guān)方向、事關(guān)原則的問題上立場堅(jiān)定,在大是大非面前旗幟鮮明,在關(guān)鍵時刻不迷失方向,經(jīng)得起各種風(fēng)浪的考驗(yàn),始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。中國特色社會主義道路,是我們黨結(jié)合我國實(shí)際,在長期實(shí)踐中經(jīng)過艱辛探索而逐步開辟出來的富民強(qiáng)國必由之路、成功之路,是當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的旗幟,是全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟。忠誠于黨,就是要始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟,堅(jiān)持走中國特色社會主義道路,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,不斷開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面。
(二)認(rèn)真貫徹黨的路線方針政策。政策和策略是黨的生命。在黨的基本路線和總方針、總政策、總目標(biāo)以及關(guān)系全局的重大問題上,必須與黨中央保持高度一致,這是黨對每一個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部忠誠度的基本要求。我們要以堅(jiān)強(qiáng)的黨性原則貫徹黨的路線方針政策,并化為各族人民的自覺行動,確保中央的大政方針在湘西得到全面落實(shí);要以實(shí)事求是的態(tài)度貫徹黨的路線方針政策,確保中央的大政方針結(jié)合湘西實(shí)際得到落實(shí);要以創(chuàng)造性的精神貫徹黨的路線方針政策,動員和組織全州各級黨組織、各族人民群眾推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、富民強(qiáng)州,確保中央的大政方針在湘西得到創(chuàng)造性落實(shí)。
(三)模范遵守黨的紀(jì)律。黨的紀(jì)律是黨的意志的集中體現(xiàn),是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為準(zhǔn)則,是貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的有力保證。紀(jì)律嚴(yán)明是我們黨不斷發(fā)展壯大的重要保證,也是黨的重要政治和組織優(yōu)勢。黨員干部忠誠于黨,必須模范遵守黨的紀(jì)律。一是要模范遵守黨的政治紀(jì)律。強(qiáng)調(diào):“黨章規(guī)定的各項(xiàng)紀(jì)律都必須嚴(yán)格遵守和執(zhí)行,而最首要、最核心的就是要嚴(yán)格遵守和執(zhí)行黨的政治紀(jì)律。”政治紀(jì)律嚴(yán)明,黨才能始終保持高度團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,才能步調(diào)一致,才能形成強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。所有黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須嚴(yán)格遵守黨章規(guī)定和黨內(nèi)生活準(zhǔn)則,嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律,堅(jiān)決維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,堅(jiān)決維護(hù)黨中央、省委、州委的權(quán)威。對違反黨的政治紀(jì)律的,要嚴(yán)肅批評教育;對屢教不改的,要做出組織處理;對造成嚴(yán)重后果的,要按黨紀(jì)國法予以懲處。二要模范遵守黨的組織紀(jì)律。各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要模范遵守黨的組織紀(jì)律,堅(jiān)持任人唯賢,反對任人唯親;堅(jiān)持“五湖四?!?,反對團(tuán)團(tuán)伙伙;堅(jiān)持公道正派,反對親親疏疏;堅(jiān)持集體決定,反對個人獨(dú)裁。要匡正選人用人風(fēng)氣,嚴(yán)肅查處違規(guī)違紀(jì)用人行為,用鐵的紀(jì)律保證選人用人風(fēng)清氣正。三要模范遵守黨的廉潔從政紀(jì)律。能不能保持清正廉潔,不僅關(guān)系到官德人品,更關(guān)系到事業(yè)成敗。每位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要以廉為榮、以貪為恥,嚴(yán)格執(zhí)行黨員干部廉潔從政條例,正確對待權(quán)力、地位和自身利益,注重培養(yǎng)健康的生活情趣,保持高尚的精神追求,平等對待工作圈,嚴(yán)格管住親屬圈,謹(jǐn)慎處理社交圈,做清正廉潔的表率,真正對得起黨和人民的信任。
二、忠誠于人民,牢記宗旨,不忘本色,做人民滿意的公仆
忠誠于人民,集中體現(xiàn)了黨的根本宗旨對全體干部特別是黨員干部的基本要求。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨,是我們黨的一切活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。在新的歷史條件下,忠誠于人民,就是要愛民、親民、憂民、助民、富民、安民,與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心,全心全意為人民服務(wù),實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益,做滿意的人民公仆。
(一)牢固樹立正確的權(quán)力觀,始終做到權(quán)為民所用。共產(chǎn)黨員要樹立正確的權(quán)力觀,始終堅(jiān)持馬克思主義權(quán)力觀。馬克思主義權(quán)力觀概括起來是兩句話:權(quán)為民所賦,權(quán)為民所用。我們的一切權(quán)力來自于人民,服務(wù)于人民。領(lǐng)導(dǎo)干部不論在什么崗位,都只有為人民服務(wù)的義務(wù),都要把人民群眾利益放在行使權(quán)力的最高位置,把人民群眾滿意作為行使權(quán)力的根本標(biāo)準(zhǔn),做到公道用人、公正處事。權(quán)力的行使與責(zé)任的擔(dān)當(dāng)緊密相聯(lián),有權(quán)必有責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)干部工作上要大膽,用權(quán)上則要謹(jǐn)慎,常懷敬畏之心、戒懼之意,牢記權(quán)力就是責(zé)任、權(quán)力就是服務(wù)的觀念,自覺接受紀(jì)律和法律的約束,始終做到權(quán)為民所用,盡心竭力地為人民掌好權(quán)、用好權(quán),保證人民賦予的權(quán)力始終用來為人民謀利益,不能用來為個人和小集團(tuán)謀取利益、搞特權(quán)。
(二)牢固樹立正確的群眾觀,始終做到情為民所系。共產(chǎn)黨員要樹立正確的群眾觀,始終堅(jiān)持馬克思主義群眾觀。毛澤東同志說過:“我們共產(chǎn)黨人好比種子,人民好比土地。我們到了一個地方,就要同那里的人民結(jié)合起來,在人民中間生根開花?!比嗣袢罕娛屈h的事業(yè)取得成功的力量源泉,我們黨的最大政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾,黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)是脫離群眾。多次告誡領(lǐng)導(dǎo)干部,要深懷愛民之心,恪守為民之責(zé),善謀富民之策,多辦利民之事,傾聽群眾呼聲,關(guān)心群眾疾苦,為群眾辦實(shí)事、辦好事。在黨的xx屆五中全會上,又向全黨發(fā)出了做好新形勢下群眾工作的號召,并提出了明確要求。當(dāng)前,新情況、新問題、新矛盾很多,一些群眾反映的熱點(diǎn)問題之所以成為熱點(diǎn)問題,難點(diǎn)問題之所以成為難點(diǎn)問題,一個重要的原因就是一些干部缺乏對群眾的真感情,對群眾的冷暖漠不關(guān)心,對群眾的要求熟視無睹。各級黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要深刻認(rèn)識新形勢下群眾工作的極端重要性和緊迫性,切實(shí)增強(qiáng)對群眾的感情,時刻把群眾的冷暖安危放在心頭,立黨為公、執(zhí)政為民,做到思想上尊重群眾,感情上貼近群眾,行動上深入群眾,決策上為了群眾,工作上依靠群眾,經(jīng)常走出機(jī)關(guān),深入基層,實(shí)地體驗(yàn)群眾的生活,體會群眾的甘苦,體察群眾的憂樂,體諒群眾的困難,體味群眾的情感,堅(jiān)持教育群眾與服務(wù)群眾相結(jié)合,解決思想認(rèn)識問題與解決實(shí)際困難相結(jié)合,用忠誠化民怨、解民憂、幫民富。
(三)牢固樹立正確的利益觀,始終做到利為民所謀。我們黨是中國工人階級和中國人民利益的忠實(shí)代表,除了最廣大人民的利益,沒有自己的特殊利益。全心全意為人民服務(wù),一切從人民利益出發(fā),一心一意為人民謀利益,這是中國共產(chǎn)黨人的利益觀。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,經(jīng)濟(jì)成分、就業(yè)方式和分配方式日益多樣化,社會利益主體日趨多元化,利益矛盾復(fù)雜多樣。有的黨員干部看到社會上很多人富起來,感到心理失衡,覺得自己吃了虧,總想著攀比仿效,總琢磨著給自己找好出路,個人利益至上,忘記了維護(hù)人民的利益。有的黨員干部利欲熏心,唯利是圖,最終走上了犯罪的道路。黨員干部必須牢固確立正確的利益觀,把維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),滿腔熱情為民幫困,誠心誠意為民解難,真心誠意為民辦事。
村支部書記遵紀(jì)守法怎樣寫篇二
在xx屆中央紀(jì)委五次全會上明確指出:各級黨組織要把嚴(yán)守紀(jì)律、嚴(yán)明規(guī)矩放到重要位置來抓,各級領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立紀(jì)律和規(guī)矩意識,各級黨委要加強(qiáng)監(jiān)督檢查,對不守紀(jì)律的行為要嚴(yán)肅處理。這是在新的歷史條件下對我們黨員干部職工提出的新要求。
人不以規(guī)矩則廢,黨不以規(guī)矩則亂。對于一個黨員,紀(jì)律是高壓線;對于一個政黨,紀(jì)律是生命線;對于一個單位,紀(jì)律就是你能不能全心全意為民服務(wù)。講規(guī)矩,體現(xiàn)一個人的道德;守紀(jì)律,彰顯一個人的底線。“守紀(jì)律、講規(guī)矩”不能只停留在口頭上,更重要的是要以實(shí)際行動來證實(shí)!
“沒有規(guī)矩不成方圓”是千百年的老道理。何為規(guī)矩,何為紀(jì)律?作為一名黨員,一名公職人員,黨章、黨規(guī)就是最大的紀(jì)律和規(guī)矩,“八項(xiàng)規(guī)定”以及單位的各項(xiàng)規(guī)章制度都是具體的紀(jì)律和規(guī)矩,都必須嚴(yán)格遵守。
一個人,特別是一個黨員、一個干部,有沒有紀(jì)律和規(guī)矩意識,有沒有守紀(jì)律和講規(guī)矩的自覺性,不僅決定你能否做好工作,而且決定了你會有什么樣的道德形象和人生價值。
“守紀(jì)律,講規(guī)矩”是思想道德范疇的事情,我們必須注重“自我修養(yǎng)”。在中紀(jì)委四次全會上說,我們這么大一個國家,13億人,不可能僅僅靠法律來治理,需要法律和道德共同發(fā)揮作用。領(lǐng)導(dǎo)干部一旦在“德”上出問 題,必然導(dǎo)致綱紀(jì)松弛,法令不行。
道德觀念強(qiáng)、有道德意識的人,不可能“不守紀(jì)律,不講規(guī)矩”。與此相反,總有那么一些不注重道德觀念、道德意識的人存在。于是在現(xiàn)實(shí)生活中,陽奉陰違,“你有政策我有對策”的事情就不可避免了。
綜觀發(fā)生在我區(qū)的一些腐敗案例,可以看出,這些都是“不守紀(jì)律、不講規(guī)矩”,理想信念淡化所導(dǎo)致的最終后果。我們教育系統(tǒng)是群眾關(guān)心、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注、
社會敏感的“高危”行業(yè),很多權(quán)利和資源相對集中,從一定意義上講,我們大家都處在十分敏感和隨時有可能犯錯的重要崗位,所以必須時刻把“學(xué)黨章、守紀(jì)律、講規(guī)矩、揚(yáng)五和”放在重要位置,嚴(yán)格遵守、時刻警惕,做到警鐘長鳴。
“學(xué)黨章、守紀(jì)律、講規(guī)矩、揚(yáng)五和”從我做起、從現(xiàn)在做起。
村支部書記遵紀(jì)守法怎樣寫篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位同仁:
大家早上好!
我叫張文浩,來自興仁縣第二中學(xué),今天我演講的題目是《爭做合格黨員,誓當(dāng)稱職教師》。
各位領(lǐng)導(dǎo),同仁們,你們知道嗎?當(dāng)我把寫好的這篇演講稿給我的同事、朋友看的時候,他們都說,不行,你必須把題目改了,否則,你的演講得不了高分,應(yīng)該改為《爭做優(yōu)秀黨員,誓當(dāng)模范教師》。他們還笑著說:“難道你僅僅想做一名合格、稱職的黨員教師可以了,不想當(dāng)優(yōu)秀模范?定位這么低,這么沒有追求,這隨便就可以實(shí)現(xiàn)了嘛,這哪像你的風(fēng)格?”也許,此刻的你也會說:“都已經(jīng)是教師了,都已經(jīng)黨員了,誰不稱職,誰不合格啊?”可是,我們每位教師可以捫心自問:在這個物欲橫流的社會,在這個充滿誘惑的今天,我們真的合格、稱職了嗎?做一名合格、稱職的黨員教師真的那么容易嗎?
20xx年我從師范學(xué)校畢業(yè),毅然選擇了回到家鄉(xiāng)——一個離縣城60多公里的偏遠(yuǎn)山村工作。在這里,我體會到了汗水與淚水的苦澀,也感受到了教師的那份幸福與自豪……
每天,都要穿梭來往于家和學(xué)校,不管春夏秋冬,風(fēng)霜雨雪,我都提前到校,因?yàn)檗r(nóng)村學(xué)校缺少老師,我曾經(jīng)一個星期上過三十三節(jié)課,語文、英語、體育、音樂,幾乎能上的都上了。雖然很累,可我沒有怨天尤人,既然選擇了教師職業(yè),就應(yīng)該無怨無悔!我要用愛心塑造學(xué)生的心靈,用知識武裝學(xué)生的頭腦,用榜樣激勵學(xué)生的言行。你不知道,這里的孩子有多可愛,他們每天來上課的時候,會在山坡上,路邊摘很多野花,放在老師上課的講臺上;有的孩子甚至?xí)募依锇阎蠛玫纳剿幫低档胤旁谖业霓k公桌上,有時你會看到學(xué)生帶來的山藥被他們的書包擠壓得變成成一十字坨,一團(tuán),都已經(jīng)不能吃了,但是這心里依然會感到很踏實(shí),很溫暖。覺得再辛苦,再累都是值得的。正是因?yàn)槲液屯聜兊呐?,我們學(xué)校發(fā)展很快,原來在片區(qū)的統(tǒng)測中,年年幾乎都是包完了后三名的學(xué)校,獲前三名的科目越來越多,周圍的學(xué)生也紛紛轉(zhuǎn)到這個學(xué)校,我所上的那個班從最初的40幾人一下增加到80多人,整個學(xué)校也從原來的100多個學(xué)生發(fā)展到490余人。在這里,雖然城市霓虹的繁華,沒有咖啡香茶的浪漫,可是我收獲了學(xué)生的喜歡,領(lǐng)導(dǎo)的信任,家長的滿意。
我認(rèn)為,作為一名黨員教師,只要做到忠誠于黨的教育事業(yè),真正做到了讓學(xué)生喜歡,領(lǐng)導(dǎo)信任,家長滿意,那就是合格,那就是稱職的。也只有做到忠誠,促使我們在工作中全力以赴,鞠躬盡瘁。
不是嗎?汶川大地震中那些舍生忘死保護(hù)學(xué)生的教師!他們在災(zāi)難降臨的那一刻,在生死抉擇的一瞬間,用血肉之軀擋住垮塌的鋼筋水泥塊,把生存的機(jī)會留給了學(xué)生。20xx年5月8日,黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)任初三(3)班班主任、“最美教師”張麗莉,用柔弱的身軀將即將被車撞到的學(xué)生推到一邊,自己卻被撞倒。他們用生命托起了祖國的太陽,用青春熱血澆灌出最絢美的花朵。他們的行動足以感動我們每一個人,感動全中國。他們用自己的鮮血、生命詮釋了忠誠!
在教育崗位上工作十二年了,朋友們都批評我沒有追求,大男人窩囊在教師隊(duì)伍里像啥樣子。都勸我說“張文浩,去考公務(wù)員,教書有什么意思嘛,考公務(wù)員發(fā)展前途還要大一點(diǎn)兒!”這時候,我都會這樣解釋:“沒來得及報(bào)名啊!”其實(shí),我已經(jīng)愛上了教師這份職業(yè),愛上了那三尺講臺,愛上了那每一個天真、可愛的孩子。要說改行,我真的有這樣的機(jī)會,我還在百德中學(xué)任教的時候,當(dāng)時百德政府辦公室缺人,說打報(bào)告把我調(diào)過去,我斷拒絕了。因?yàn)槲掖饝?yīng)過我的學(xué)生們,一定會陪伴他們到畢業(yè)。
說到這兒,我心里忽然有些難過,因?yàn)槲覍ξ业囊凰鶎W(xué)校的學(xué)生失信了。去年我在七小上的是五(1)班,這個班的學(xué)生特別活潑,而且綜合素質(zhì)很好,大多數(shù)學(xué)生都是將來重點(diǎn)中學(xué)的材料。我從四年級開始帶他們,學(xué)生很喜歡我,家長也信任我。都對我說:“要我把孩子帶到六年級畢業(yè)?!蔽乙泊饝?yīng)說:“一定會把孩子送到六年級,直到畢業(yè)?!睘榱诉@個承諾,去年,我為了解決自己的職稱問題,我都放棄了去支教??墒窃诮衲?,由于工作的需要,我調(diào)到了二中。當(dāng)學(xué)生知道這個消息后,紛紛打電話給我說“張教師,你騙人”,“張教師,你是個騙子,答應(yīng)送我們畢業(yè)的,現(xiàn)在走了”,“不行,不給你走,你要回來教我們”r22;r22;接到學(xué)生的這些電話,心里很難過,覺得對不起他們,失信了。可同事說,這說明學(xué)生依賴你,喜歡你,說明你的工作成功的。后來,我答應(yīng)學(xué)生會經(jīng)常去看他們,陪他們,學(xué)生心情才慢慢平復(fù)下來。
教育是一份良心工作。我相信在我的手中,握著無數(shù)的金種子,那便是愛,是我的全部財(cái)富。我會繼續(xù)播下這種子,相信不久的將來,等待我的是更加豐碩的果實(shí)。面對著那面鮮紅的黨旗,我可以驕傲的對自己說:“也許我不優(yōu)秀,但是,我一定是合格的,是稱職的黨員教師,我愿與所有的同仁一起,用我們的雙手,共同托起祖國教育明天的太陽!”
村支部書記遵紀(jì)守法怎樣寫篇四
作為一名合格的黨員教師,最需要具備的是什么?是責(zé)任!我認(rèn)為無論怎樣的變化師德教育主題,無論怎樣推陳出新開展活動,師德的核心詞就是兩個字“責(zé)任”。其實(shí)無論在做何種職業(yè),“責(zé)任”對于每一位人來說都應(yīng)當(dāng)是最重要的,而我感覺一個老師的責(zé)任心優(yōu)為重要。責(zé)任心可以樹德,責(zé)任心一旦成為一種群體行為,形成氣候,其含義就不僅僅是責(zé)任二字,它會形成一種團(tuán)隊(duì)精神,形成一種良好的校園文化。有責(zé)任的教師把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣關(guān)心,深受學(xué)生愛戴;有責(zé)任的教師對學(xué)校的工作任勞任怨,力求盡善盡美;有責(zé)任的教師質(zhì)量總是走在同層次前列。所以說理解了責(zé)任,盡到了責(zé)任,我們就是一個稱職的教師,我們就會是一個高尚的教師。沒有責(zé)任,一切都是空話。
如何做一名有責(zé)任的合格的教師呢?在此我想分為以下幾點(diǎn)來說明。
首先,做一名有責(zé)任的教師首先要對自己負(fù)責(zé)。對自己負(fù)責(zé)包括對自己的身體、生命負(fù)責(zé),對自己的工作負(fù)責(zé)。教師應(yīng)該對自己的生命、身體負(fù)責(zé),自我長大到現(xiàn)在我一直發(fā)現(xiàn)一個問題,一些令人尊敬的教師經(jīng)常帶病上課,當(dāng)然我相信這些教師都是很敬業(yè)的,他不希望自己的學(xué)生在學(xué)業(yè)上落后于其他人,他堅(jiān)持要給孩子們上課,但是我們換一思考的方式來思考這個現(xiàn)象,老師病了,他的上課質(zhì)量其實(shí)是不高的,有可能他在這幾十分鐘內(nèi)保持著一個高度興奮地狀態(tài),讓人不覺得是一位病人,但能做到這種狀態(tài)的人有多少呢?即使在這幾十分鐘內(nèi)堅(jiān)持下來了,那接下來呢?因?yàn)樾枰3诌@幾十分鐘的質(zhì)量而導(dǎo)致的后果是可能你病情加重,是在對自己的身體不負(fù)責(zé),在這種情況下試問,如何對自己的學(xué)生負(fù)責(zé)呢?所以請每一位教師都要愛惜自己的身體,你的身體不僅僅是自己的,更是你那么的學(xué)生們的。教師還應(yīng)該對自己的工作負(fù)責(zé),年輕的教師要對自己的教育人生有一個清醒的認(rèn)識和規(guī)劃,雖然工作了上十年,但以后的路更長,不能只求過得去,一定要在職業(yè)空間里找到精神的依托和追求。年齡大的教師,有些喜歡為自己借口,年齡大了跟不來了。其實(shí)要有了這種心態(tài),工作就很難的盡善盡美了,而且一旦有了這種心態(tài),必然加速自己的老齡化,這就不利于健康了。
教書育人是教師的天職,教書是手段,育人是目的。因此,教師在任何時候都不能忘記,自己不單單是為教書而教書的"教書匠",而應(yīng)是一個教育家,是人類靈魂的工程師。這個工程師是通過教學(xué)活動,在學(xué)生心靈上精心施工的,目的在于培養(yǎng)學(xué)生的共產(chǎn)主義世界觀和道德覺悟。這就要求教師,必須全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持以德育為首,五育并舉,做到既教書又育人。
其次,做一名有責(zé)任的教師還應(yīng)該對孩子負(fù)責(zé)。在教師的眼中,應(yīng)該把每個孩子都當(dāng)成自己的孩子,公平、公正地對待他們。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的孩子做的所有事情都是正確的,學(xué)習(xí)能力差的孩子也并不一定無一可取之處。處理孩子交往問題的時候,經(jīng)常有這樣的情況,一位學(xué)習(xí)能力稍差一點(diǎn)的孩子和一位學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)的幼兒發(fā)現(xiàn)一些小小的爭吵,我們總是有意無意地偏袒那位優(yōu)秀一點(diǎn)的孩子,甚至沒有弄清楚事情的來龍去脈,就很快地下了結(jié)論,我覺得這樣是很不公平的。愛與責(zé)任就是教師的全部,無論怎樣的學(xué)生,無論遇到學(xué)生怎樣的事情,不能對學(xué)生產(chǎn)生仇視、歧視、漠視的心理,看到學(xué)生不能很好的成長,我們要有一種心疼的感覺。對自己的學(xué)生負(fù)責(zé)還要做到讓自己成為更優(yōu)秀的教師,努力地吸收更多的專業(yè)知識,讓自己更快地成為一名成熟的、具有專業(yè)本領(lǐng)的教師。我們都愛自己的學(xué)生們,自然不希望以后我學(xué)生們比其他的孩子們差,哪怕只是很小的方面,我們都愿意把自己所有的知識教授給孩子們,可是有時候我們往往都是心有余而力不足,所有我覺得要對你的孩子們負(fù)責(zé),首先要提高自己的專業(yè)能力。
做一名負(fù)責(zé)任的教師還應(yīng)該對家長、對社會負(fù)責(zé)。家長把孩子送到學(xué)校,無論孩子是怎樣的一個狀況,或者家庭是一個什么樣的條件,他們都對學(xué)校抱有希望,他希望你有所教,讓他的孩子在未來的成長道路上更加順利。
孩子是正在成長中的花蕾,不能沾到一點(diǎn)的瑕垢,孩子是祖國的未來,是社會主義的接班人,他們的現(xiàn)在所受的教育影響著他的人生,他的未來。教師要做好榜樣,立足現(xiàn)今,著眼未來,以苦為樂,甘于寂寞,勤勤懇懇,充當(dāng)人梯,負(fù)起我們這個光榮而艱巨的任務(wù)。為后代著想,為家長負(fù)責(zé),為學(xué)生負(fù)責(zé),為我們祖國千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。
村支部書記遵紀(jì)守法怎樣寫篇五
擔(dān)當(dāng),是指人們在職責(zé)和角色需要的時候,毫不猶豫、責(zé)無旁貸地挺身而出,全力履行自己的職責(zé),并在履職中激發(fā)自己的全部能量。
敢于擔(dān)當(dāng)是一種職責(zé)、一種精神,更是一種潛力,是黨的干部務(wù)必具備的基本素質(zhì)。在全國組織工作會議上,明確指出,敢于擔(dān)當(dāng)是好干部的一條重要標(biāo)準(zhǔn)。目前,全面深化改革已進(jìn)入深水區(qū)、攻堅(jiān)期,加速經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型升級,加速民生社會事業(yè)改善,是擺在各級黨委、政府面前的迫切問題,尤其是海倫做為欠發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)縣市,經(jīng)濟(jì)總量小,三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理;財(cái)政收入少,可支配財(cái)力有限;惠民工程歷史欠帳多,民生事業(yè)急需改善,等等,應(yīng)對困難和挑戰(zhàn),我們急需一大批敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹?,肩?fù)起加速海倫經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重任。
說:“堅(jiān)持原則、敢于擔(dān)當(dāng)是黨的干部必須具備的基本素質(zhì)?!比涨?,市委辦公室、市政府辦公室印發(fā)關(guān)于治理為官不為、倡導(dǎo)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)牧?xiàng)要求的通知。這是市委、市政府深入貫徹落實(shí)黨的、xx屆四中全會精神的重要抓手,也是我市強(qiáng)力推進(jìn)干部作風(fēng)建設(shè)的重大舉措。作為基層街道干部,更應(yīng)當(dāng)具有直面矛盾的勇氣,化解矛盾的能力,敢于擔(dān)當(dāng)?shù)钠犯?。待王街道作為馬村區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展重鎮(zhèn),如何實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展?我認(rèn)為基層干部敢于擔(dān)當(dāng)要做到“三不”。
一是要遇到矛盾不退縮。“上面千條線,下面一根針”,基層工作紛繁復(fù)雜,千頭萬緒。近年來,伴隨著項(xiàng)目建設(shè)力度的加大,南水北調(diào)、城際鐵路、熱力管網(wǎng)等工程的開工建設(shè),各種困難呈現(xiàn),工作難度不斷加大。面對復(fù)雜棘手的問題和矛盾,如何破解這些難題,我認(rèn)為基層干部要具備焦裕祿“拼出老命大干一場、決心改變蘭考面貌”的責(zé)任感和緊迫感,迎難而上,敢于擔(dān)當(dāng),主動作為。遇到矛盾不回避、不退縮,敢于決策、敢于拍板,直面群眾,帶著真情實(shí)感去做工作,真正放下架子、俯下身子、豎起耳朵,用心傾聽群眾呼聲,認(rèn)真解決群眾困難,全力化解群眾矛盾,用政策規(guī)定依法為群眾辦事、為群眾謀利益。
二是要落實(shí)責(zé)任不推諉。待王是馬村區(qū)項(xiàng)目建設(shè)的主戰(zhàn)場,承擔(dān)著保增長、保民生、保穩(wěn)定的重任,承載著上級黨委、政府和群眾的重托和期盼。待王街道要時時處處勇爭一流,全面工作爭先進(jìn),單項(xiàng)工作爭第一。明確責(zé)任,狠抓落實(shí),對各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行細(xì)化、量化,做到可查、可看、可比。健全完善各項(xiàng)制度,實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)分包責(zé)任制,建立完善村(社區(qū))目標(biāo)考核辦法、干部考核獎懲辦法,激發(fā)干部職工創(chuàng)新實(shí)干的積極性,增強(qiáng)工作主動性,遇事勇?lián)?dāng)、辦事不推諉。
三是要解決問題不繞開。基層干部要直面工作中碰到的問題,不繞道,不回避,“辦法總比困難多”,要敢于擔(dān)當(dāng)、勇于破難。要加強(qiáng)學(xué)習(xí),豐富學(xué)習(xí)形式,錘煉自身素質(zhì),創(chuàng)新工作方法,增強(qiáng)解決實(shí)際問題、駕馭復(fù)雜局面的能力。要深入群眾,認(rèn)真調(diào)查研究,找準(zhǔn)問題存在的根源,深入細(xì)致地分析問題產(chǎn)生的原因,對癥下藥,結(jié)合實(shí)際拿出解決問題的有效措施。遇到問題要迎難而上,沖鋒在前,敢于負(fù)責(zé),不畏擔(dān)責(zé),迅速反應(yīng),吃透情況,沉下身子,化解問題。
敢于擔(dān)當(dāng)是一種工作態(tài)度,是干好工作的前提。作為基層干部,只有具備勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?,具備抓鐵有痕、踏石留印的決心,密切聯(lián)系群眾,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),才能推動各項(xiàng)工作深入開展,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展。
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