演講稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么演講稿怎么寫才恰當呢?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家分享閱讀。
感恩奉獻的演講稿奉獻的演講稿篇一
星期五是大多數(shù)學生期待的一天。為什么?因為周五之后是休息日,所以可以玩得開心。
周五這一天發(fā)生了很多事,我就挑最有趣的寫下來。
今天早上到班里的時候,王昌拉著我讓我設計一塊黑板。我說設計什么黑板。教師節(jié)黑板。我趕緊去設計了。設計完成后,我們都躲在教室后面。叫車老師和姚老師。我們從后面蜂擁而上,異口同聲地喊著“教師節(jié)快樂”。雷鳴般的掌聲響起。朱老師路過我們班。看到我們班這么忙,他進來給我們拍了幾張照片。
我們也給老師們送花,一些給車老師,一些給姚老師。
從心底里,雖然姚先生是我們班的新生,但姚先生也知道我們班很窮,他對待我們每一個人,每一個同學都很認真,很細心。我很高興姚先生加入我們,成為我們中的一員。
我想是最后一年了。無論哪個老師想讓我們考上一所好的中學,都讓姚老師、車老師、郭老師陪我們走過小學生涯的最后一年。
感恩奉獻的演講稿奉獻的演講稿篇二
時間過得可真快,從畢業(yè)到現(xiàn)在已經(jīng)過了5個年頭了,進入xxxx隊伍也有1年多了,回顧起磕磕絆絆的這一路足跡,唯有感恩銘記心頭。
在經(jīng)歷了前四年無數(shù)的挫折與努力后,xx年我幸運的進入威海xx隊。在這里我得到了更多的成長和提高,也使我更加明白:感恩,最重要的是感恩工作。正是xxxx這份工作為我提供了生存必須的穩(wěn)定物質條件,可以讓心安定下來,驅除了社會漂泊感;正是xxxx這份工作,讓我遇到了悉心指導栽培自己的三位領導,無私關心幫助自己的各位同事,享受到了團結和諧大家庭的溫馨與激勵;正是xxxx這份工作給予了我成長的平臺,珍貴的經(jīng)驗、良好的訓練、才能的表現(xiàn)和品格的建立。工作教給我如何感恩,感恩又源于良好的工作心態(tài)。一顆感恩的心會使我們的工作愉快非凡,懂得感恩和珍惜不僅是做人的本分,也是獲得事業(yè)成功和人生幸福的大智慧。
感恩需要我們高質量的履行起自己的職責,如果把單位看作是一臺正在運轉的機器,我們每一位員工都是機器上的零部件,大到齒輪,小到螺絲釘,惟有承擔起自己的責任,才能保證機器的有效運轉。從我自身來說,做為辦公室的一員,要扎實打好各項基本功,調整積極地工作態(tài)度,努力做好后勤服務工作,提升自己作為領導助手的各項能力,勇于承擔,拒絕借口。天地生人,有一人應有一人之業(yè);人生在世,生一日當盡一日之勤。只要我們以積極的態(tài)度,盡職盡責的心面對工作,創(chuàng)新工作方法,積累經(jīng)驗,為xxxx工作揮灑自己的光和熱,這就是感恩。
感恩,需要奉獻精神。不能一味地索取,要懂得奉獻并從奉獻中得到快樂。工作中,多問問自己“我還能做些什么”。全心全意、盡職盡責外,再多做一點、做的更多一點,給自我的提升創(chuàng)造更多的機會。我永遠忘不了《致加西亞的信》中讀到的一句話:忠誠與敬業(yè)的最大受益者是自己!
英國作家薩克雷說:“生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭?!碑斠粋€人懂得感恩時,他就會將感恩化作一種充滿愛意的行動。在工作學會感恩,承擔責任、努力奉獻,我們就會得到無數(shù)倍于你想象中的回報!
愿我們每一個人都贏在感恩!愿威海xx隊在感恩的氛圍中走的更遠更好!
感恩奉獻的演講稿奉獻的演講稿篇三
人們常說,老師既是園丁,勤勤懇懇為我們修剪枝丫;老師又是雨露,默默無聞滋潤我們;老師也是大樹,無私奉獻為我們遮風擋雨。
老師,也許你認為沒人發(fā)現(xiàn)你的奉獻,沒人發(fā)現(xiàn)你的辛勞,沒人發(fā)現(xiàn)你的無私,其實,我們都看在眼里,疼在心里。
您知道嗎?有一次,我和小伙伴一起去玩捉迷藏。我走過你的窗前,看見你正在夜以繼日的批改作業(yè)。我靠在窗前,我沒吭聲,您也沒看見我。直到小伙伴找不到我到處喊我的時候,您拖著虛弱的身子沖出辦公室和伙伴們一起出去找我,我蹲下去,雙手抱腿哭了。老師和她們分成幾個小分隊找我。終于,老師在窗后發(fā)現(xiàn)了我,并把我抱起來說:“這么冷的天氣怎么可以到處亂跑呢?你知不知道老師和同學們在到處找你呀!”聽了老師的話,我的眼淚又“逃”出了眼眶。我和老師回家時、由于體力不支暈了過去,我大聲哭喊,伙伴們聞聲而來,老師被送往了醫(yī)院。
事后,我和同學們一起去山上摘了野花去探望生病的老師。老師微笑著看著我們,眼睛里滿是幸福和欣慰的眼淚。
一年后,我們到了另外的地方去學習,老師不在教我們讀書了,我再也看不到她的微笑,再也聽不到她溫和的聲音了。
和你分別的那一天,同學們大哭,只有我一人呆呆的坐在教室一角,悶悶不樂。老師走過來對我說:“我們肯定還會再見面,如果你有了好的生活,將來老師來到你的門前,你可別不記得我了!”我笑了,笑得那么燦爛!
老師,你是我的保護傘,你是我的陽光,你是我一生最尊敬的人。
感恩奉獻的演講稿奉獻的演講稿篇四
白云在蔚藍的天空中舞蹈,成就一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。
“落紅不是無情物,化作春泥更護花”是花對根的感恩;
“誰言寸草心,報得三春暉”是兒女對父母的感恩。 因為感恩才讓我們體會到人間最真摯的情感,因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦,因為感恩才讓我們這個社會變得更多彩。
正因為心懷感恩,才會懂得奉獻。
感恩,不僅是一種美好的情感,更重要的是對責任的承擔,對道義的堅守。心中充滿感恩之情,才會想到回報,才會想到奉獻。
更好的進入工作角色;
心懷感恩,感謝我們的單位,是它給我們提供了一個揮灑青春、展現(xiàn)自我的舞臺,找到了自己的人生坐標。
作為配送中心一名普通職工,心懷感恩,就要擔得起自身責任,愛崗敬業(yè),甘于奉獻。
愛崗,是我們的職責;
敬業(yè),是我們的本分;
奉獻,是我們崇高的追求。
愛崗敬業(yè),把具體事務一點一滴的做好,把工作時間一分一秒的抓牢。 默默奉獻在工作崗位的我們,每天伴著晨鐘追逐著上班的人流,和著暮鼓聲放飛著勞碌一天后的緊張心情。年年歲歲花相似,面對周而復始的工作,不急躁不厭倦,始終如一、兢兢業(yè)業(yè);不畏艱難,樂于吃苦,甘于奉獻,是我們配送人的本色。
讓我們懂得感恩,學會感恩,心懷感恩,因為生活因感恩而多彩,生命因奉獻而精彩。
感恩,不僅是一種美好的情感,更重要的是對責任的承擔,對道義的堅守。心中充滿感恩之情,才會想到回報,才會想到奉獻。
感恩父母,承歡膝下,讓他們安享晚年;感恩伴侶,才能“執(zhí)子之手,與子偕老”;感恩朋友,才會有肝膽相照,患難與共;感恩生活,才能熱愛生活,回報社會。
感恩奉獻的演講稿奉獻的演講稿篇五
大家好!
我是來自八(3)班的黃可馨,我演講的題目是《合作共進感恩奉獻》。
上學期,我校開啟了高效課堂小組合作學習管理模式。我認為它改變了以前的師生關系和學生思維、學習方式,它是師生的共同進步,是知識和素養(yǎng)的共同提高。
剛開始實行這種模式時,我們都表現(xiàn)不錯,但新鮮感過后,大家漸漸又變得“害羞”起來,不愿舉手,不愿展示。作為小組長,我為此很苦惱。但面對我的組員,我從不說“算了算了”,因為如果這樣他們就會指望別人,依賴他人,會成為課堂的旁觀者。那怎么辦呢?我總是鼓勵他們,表揚他們,讓他們多去參與,融入高效課堂。如果他們做得好,我還常常把我的好看好玩的學習用品作為獎品獎給他們。每當他們有所進步、有所收獲時,我總是感到很高興,因為我體會到了老師所說的“服務他人,成全他人,快樂自己”。經(jīng)歷了高效課堂,我更體會到了老師所說的“服務意識”。組長,就是為組員服務的!
不僅身為組長的我感受到了“服務意識”,我們的組員也是身體力行,做得不錯呢!這不,組里那個成績有待提高的xx同學又遇到了難題了!正在那咬筆桿、摸腦袋呢。如果是以前,這種事可是少有人問津,誰愿意為了別人的事浪費自己的精力與時間呢?現(xiàn)在可不同了,總會有同組的成員主動湊上去,為他講解,為他答疑解惑。為什么大家會有這樣大的轉變呢?因為我們是一個小組,是一個團隊??!當然,我們講題時,可不只是告訴他答案而已,我們與他分享解題的思路與方法。因為我們知道“授人以魚不如授人以漁”。在小組,我們合作,我們奉獻,我們快樂!
一滴水只有放到大海才永遠不會干涸,我們每個人都是一滴平凡的水,聚在了小組里,聚在了班級里,才體現(xiàn)了價值,感受到了溫暖。
在小組里,除了合作、奉獻,最重要的要有團結精神?!耙桓曜右渍蹟?,一把筷子抱成團”,我們只有團結一心,力往一處使,才能戰(zhàn)勝困難。
老師經(jīng)常說“集思廣益”,一個人的思維再好,也不如幾個人的思維碰撞出來的火花耀眼。高效課堂告訴我們:團結就能勝利,堅持才能成功。
在新的學習模式中,答對了題可以加分,每當這時,我們心里都會有絲絲喜悅和自豪。但我們卻不僅僅是為了這些分數(shù)而學習。的確,總有一種力量讓我們積極進取、奮發(fā)向上,也總有一種幸福與滿足感讓我們回味難忘,那不是物質與利欲的力量,而是奉獻與合作散發(fā)出來的魔力。
興趣是最好的老師,是高效課堂的前提,同學們,讓我們學會感恩,學會奉獻,揚起青春的風帆,合作共進!
感恩奉獻的演講稿奉獻的演講稿篇六
我叫向雨,不是令美人虞姬傾心的“西楚霸王”,而是一名懷揣著“教師夢”的小學人民教師!五年前,我有幸來到湖南第一師范學院學習。五年的時光里,我從三尺講臺的仰望者蛻變成為一名愛的教育的踐行者,我離黑板越來越近,離孩子們越來越近,離夢想越來越近,離太陽底下這份最光輝的職業(yè)越來越近!多不可思議!我的心告訴我:我比最初更加熱愛和堅定!
終于,畢業(yè)后帶著這份更為充實的愛,我回到了我的家鄉(xiāng)五峰鋪鎮(zhèn),來到了五峰鋪鎮(zhèn)合作小學,成為了二年級一班的語、數(shù)老師兼班主任。初到合作小學,一路的顛簸卻絲毫沒有減輕我對這份工作的熱情和決心。而面對農村小學一個班只有一個老師的窘境,我也徘徊過,但當我每每看到了班上小朋友那無邪的笑容和純真的眼神,聽著那一句句甜甜的“老師,您好!”,最終,我還是選擇了勇敢的挑戰(zhàn)!
還記得剛接手這個班的時候,22位學生,22個希望,他們就像22朵等待著陽光沐浴和愛的洗禮的花蕾。每一次發(fā)現(xiàn)他們的閃光點都讓能我欣喜不已,我見識到了我們班“禮儀之星”伍嘉艷的彬彬有禮,感受到了“聰明小一休”劉燦的聰明機智,發(fā)現(xiàn)了“美術天才”李牧超強的創(chuàng)造力,記住了“勞動能手”劉瑤揮灑的一滴滴汗水,我還知道了咱們班的“小嬌氣”也能口若懸河,哭個不停??谌魬液邮钦f她的口才好,而哭個不停則是這么一件事兒:一次在體育課上,小嬌氣在追趕打鬧時不小心摔了一跤,便“驚天動地”的哭了起來。聽到她的哭聲,我趕緊跑過去一看,其實也就是磕腫了頭,出了比平常多一點兒的血。看她哭得厲害,我還是心疼不已,二話不說把她抱了起來送往診所。一路上,她趴在我肩膀,還在不停地喊著“嗚,媽媽!媽媽!”沒辦法,我只能抱抱停停,可一停下來她就哭的更厲害,就像是要響破云霄一般。就這樣,我也不敢停下,一路咬咬牙,愣是把她抱到了診所。診所的醫(yī)生給她檢查了一下,沒什么大事,我墊錢給她開了一點藥就回去了。事后,雖然我的手酸痛了幾天,可是我的心是真的放下了。我總是記得孩子在診所哭著喊媽時,我說了一句:“我就是你媽媽!”孩子立馬就不哭了,接著又把一大把鼻涕擦到了我的身上。這件事情過后,咱們班的小嬌氣更喜歡圍在我的身邊了,眼神中也多了一份對我的依賴和信任。我想這也許這就是當老師最大的收獲。雖然我沒有高薪,沒有殊榮,沒有好的教學條件,但是孩子們清澈的眼神,純真的笑臉,善意的親近,或者說是一句簡單的問候都能是給我最好的禮物,讓我感動不已。所以,我愿和孩子心貼心,相親相愛,教育因愛而美麗,有愛的教育更美麗!
一學期過去了,我越發(fā)的覺得自己的選擇是正確的,也時常在心里感謝著孩子們的陪伴,讓我如此幸福,給我自信,激發(fā)我無窮的工作熱情,給我快樂,促使我對生活更深層的熱愛,讓我在艱難的教學環(huán)境中滿滿的知足于這份感動和快樂!知足是我快樂的源泉,感恩則是我快樂的延續(xù)!“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義”,我也時常教孩子們要學會感恩,學會互相幫助,學會分享,要像課文中的小雪人一樣,有著一顆透明的“水晶心”。
教育事業(yè)就是葉的事業(yè),每一名教師就是一片綠葉,孕育著未來的花朵。有句話說得好:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我們來干葉的事業(yè)吧。因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭?!弊屛覀冃袆悠饋?,釋放我們的熱情吧!偉大的祖國需要我們奉獻,火熱的生活需要我們奉獻!讓我們攜起手,肩并肩,用慈愛呵護純真,用智慧孕育成長,用真誠開啟心靈,用希翼放飛理想,用知足帶來感恩,用感恩促進奉獻,把我們平凡的人生獻給這壯麗的事業(yè)吧!為花兒縱情綻放,為桃李處處芬芳,讓教師的生命在耕耘于奉獻中——熠熠閃光!
我的演講結束了,謝謝大家!
感恩奉獻的演講稿奉獻的演講稿篇七
你們好!
有一種人生最為美麗,那就是教師,平凡的人生,壯麗的事業(yè);有一首歌謠最為動聽,那就是奉獻,無私的奉獻,播撒著未來的希望。三尺講臺,是我們默默耕耘的土地,扎根這片土地,是我們的光榮和自豪!既然我們選擇了這份職業(yè),那就把自己的青春,理想,信念,智慧毫不保留的奉獻! 作為一名教師,我很知足,知足于擁有這份高尚的職業(yè);知足于學生的愛戴和家長的信任;知足于清新而富有生機的校園氛圍;知足于人生的平淡。人應該學會知足,知足者常樂。有了工作本身就是快樂,幸福的。我們應該享受這份快樂,珍惜這份幸福。用感恩的心快樂的去工作、去奉獻。即使多舛的命運給我們帶來苦難,帶來絕望,但我們仍要心懷感恩。一個人學會了感恩,才能托起世界的.脊梁?!把蛴泄蛉橹?,鴉有反哺之義”。作為世界的主宰——我們更要充滿感恩之情。一顆感恩的心,化干戈為玉帛,一顆感恩的心,化腐朽為神奇;一顆感恩的心,化冰峰為春暖。人生路上,缺少了感恩,就缺少了陽光雨露。心懷感恩,就能回報社會。
對生活更深層的熱愛。生活在我們這個集體里,我快樂無比,幸福無比。知足是我快樂的源泉,感恩是我快樂的延續(xù)。親愛的老師們,請和我一樣懷著知足,感恩的心快樂地工作吧!
我不是棟梁,但我的事業(yè)是棟梁;我不是未來,但我的事業(yè)是未來。無悔,我的選擇;無悔,青春的奉獻。我驕傲,我自豪,我是一名人民教師。
作為一名教師,當你站在講臺上面對天真可愛的面龐時,當你站在講臺上目視渴求知識的眼睛時,你會想到什么?是民族的發(fā)展,國家的富強?還是家長的期望?孩子的未來?此時此刻,如果讓我回答,我會義無反顧的選擇——敬業(yè)。之所以選擇,我會熱愛,之所以熱愛,我會執(zhí)著,之所以執(zhí)著,我會奉獻。因為我們肩負著培養(yǎng)祖國花朵的責任,教書育人是我們的天職和本分,也是我們的信念!是啊,我們用一根教鞭守著一方凈土,兩袖清風執(zhí)著著一份清淡,三尺講臺獻上一片愛心。既然我們選擇了講臺,也就選擇了默默奉獻。
作為一名教師,我把手中的紅燭高高舉起,只要我的鴿群能翱翔藍天,我寧愿燃燒我的每一寸軀體,讓我的青春乃至生命在跳動的燭火中升華,在血液的鮮紅中奔騰……親愛的老師們,讓我們行動起來,釋放我們的熱情吧!偉大的祖國需要我們奉獻,火熱的生活需要我們奉獻,讓我們用愛心搭起橋梁,用真心鑄成友情,用關心凝成團結,把我們平凡的人生獻給這壯麗的事業(yè),讓花兒縱情綻放,讓桃李處處芬芳,讓我們的生命在耕耘與奉獻中——熠熠閃光。 今天,新世紀的太陽正在我們面前升起,新時代的師德號角已經(jīng)吹響,讓我與你,你,你們一道,獻身這陽光的事業(yè)吧!讓我們攜起手,肩并肩,用慈愛呵護純真,用智慧孕育成長,用真誠開啟心靈,用希翼放飛理想,用知足帶來感恩,用感恩促進奉獻,用青春和熱血譜寫師德的新篇章!
謝謝大家!
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