為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。通過制定方案，我們可以有計(jì)劃地推進(jìn)工作，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高工作效率和質(zhì)量。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。
重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)方案中班篇一
農(nóng)歷九月初九，是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為的主題活動(dòng)是非常必要的`。兒童是祖國(guó)的未來，為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老敬老的優(yōu)良品德，我們策劃、組織這場(chǎng)老幼同樂歡度重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)。
九九重陽(yáng)節(jié) 濃濃敬老情
1.了解重陽(yáng)節(jié)的意義，豐富幼兒社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
2樂意參與重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，嘗試用自己的方式表達(dá)對(duì)老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀。
3.知道要敬老愛老，愿意為老人獻(xiàn)愛心。
20xx年10月23日（重陽(yáng)節(jié)）
走進(jìn)社區(qū)與老干部聯(lián)歡
事先與社區(qū)老干部活動(dòng)中心取得聯(lián)系
1.各班豐富幼兒關(guān)于“重陽(yáng)節(jié)”的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，為自己的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺說一句關(guān)心的話，做一件事。
2.各班排練一個(gè)節(jié)目、幼兒準(zhǔn)備一句節(jié)日祝福的話。
3.各班幼兒學(xué)會(huì)兒歌《重陽(yáng)到》
1.宣傳標(biāo)語
2.各班準(zhǔn)備一至兩件禮物
1.全體幼兒齊念兒歌《重陽(yáng)到》
2.節(jié)目互動(dòng)表演
3.爺爺奶奶教童謠
4.各班幼兒代表送重陽(yáng)節(jié)禮物
5.幼兒說祝福語
6.全體幼兒合唱《節(jié)日快樂》
《重陽(yáng)到》――重陽(yáng)到，重陽(yáng)到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們非常感謝您，向你們節(jié)日問個(gè)好。
重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)方案中班篇二
------給爺爺奶奶畫張像
活動(dòng)目標(biāo)：
1.幼兒通過繪畫的形式表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的敬愛之情。2.知道“重陽(yáng)節(jié)”的由來
3.讓幼兒知道重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日之一,有其獨(dú)特的活動(dòng)和風(fēng)俗習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：
一張有爺爺奶奶、外公外婆和幼兒的照片。重陽(yáng)節(jié)的圖片 活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入
二、每年農(nóng)歷的九月初九重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，這天人們會(huì)舉行登高，賞菊等活動(dòng)來慶祝九九重陽(yáng)節(jié)，九九重陽(yáng)節(jié)祝福語是通過語言的形式來祝福重陽(yáng)節(jié)，祝福大家重陽(yáng)節(jié)快樂。今天我們就用畫畫的形式表現(xiàn)對(duì)爺爺奶奶的敬愛之情。1.出示學(xué)生自帶的爺爺奶奶照片,說說爺爺奶奶的趣事、難忘的事,描述老人的長(zhǎng)相和特征。
(2)出示教師準(zhǔn)備的圖片與自己爺爺奶奶的臉部特點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比,談?wù)劜煌母惺堋?/p>
(3)教師小結(jié),導(dǎo)入繪畫《給爺爺奶奶畫張像》
二、操作示范，學(xué)會(huì)畫出爺爺奶奶的形象及他們的主要特征 1.教師示范講解
（1）引導(dǎo)幼兒想清自己的爺爺奶奶的外貌特征（頭發(fā)、眼睛、嘴巴等）
（2）重點(diǎn)介紹爺爺奶奶在畫紙上分布和排放（半身或者全身）
（3）添畫全家福的背景（愛心、白云等）
2.教師請(qǐng)幼兒在老師的提示下，嘗試在黑板上畫畫，3.幼兒操作
（1）提出要求，注意爺爺奶奶的特征。
（2）提醒幼兒畫爺爺奶奶的步驟，涂色要均勻整潔。（3）教師巡回指導(dǎo)，幫助能力差的幼兒進(jìn)行操作。
三、作品講評(píng)
1.教師請(qǐng)幼兒與自己的好朋友再次介紹自己的爺爺奶奶2.組織幼兒一起將自己的作品上墻。
延伸活動(dòng)，節(jié)日包《長(zhǎng)壽桃》和感恩活動(dòng)《給爺爺奶奶洗腳》 背景音樂《時(shí)間去哪了》。
重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)方案中班篇三
------給爺爺奶奶畫張像
活動(dòng)目標(biāo)：
1.幼兒通過繪畫的形式表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的敬愛之情。 2.知道“重陽(yáng)節(jié)”的由來
3.讓幼兒知道重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日之一,有其獨(dú)特的活動(dòng)和風(fēng)俗習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備：
一張有爺爺奶奶、外公外婆和幼兒的照片。重陽(yáng)節(jié)的圖片 活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入
二、每年農(nóng)歷的九月初九重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，這天人們會(huì)舉行登高，賞菊等活動(dòng)來慶祝九九重陽(yáng)節(jié)，九九重陽(yáng)節(jié)祝福語是通過語言的形式來祝福重陽(yáng)節(jié)，祝福大家重陽(yáng)節(jié)快樂。今天我們就用畫畫的形式表現(xiàn)對(duì)爺爺奶奶的敬愛之情。1.出示學(xué)生自帶的爺爺奶奶照片,說說爺爺奶奶的趣事、難忘的事,描述老人的長(zhǎng)相和特征。
(2)出示教師準(zhǔn)備的圖片與自己爺爺奶奶的臉部特點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比,談?wù)劜煌母惺堋?/p>
(3)教師小結(jié),導(dǎo)入繪畫《給爺爺奶奶畫張像》
二、操作示范，學(xué)會(huì)畫出爺爺奶奶的形象及他們的主要特征 1.教師示范講解
（1）引導(dǎo)幼兒想清自己的爺爺奶奶的外貌特征（頭發(fā)、眼睛、嘴巴等）
（2）重點(diǎn)介紹爺爺奶奶在畫紙上分布和排放（半身或者全身）
（3）添畫全家福的背景（愛心、白云等）
2.教師請(qǐng)幼兒在老師的提示下，嘗試在黑板上畫畫，3.幼兒操作
（1）提出要求，注意爺爺奶奶的特征。
（2）提醒幼兒畫爺爺奶奶的步驟，涂色要均勻整潔。（3）教師巡回指導(dǎo)，幫助能力差的幼兒進(jìn)行操作。
三、作品講評(píng)
1.教師請(qǐng)幼兒與自己的好朋友再次介紹自己的爺爺奶奶2.組織幼兒一起將自己的作品上墻。
延伸活動(dòng)，節(jié)日包《長(zhǎng)壽桃》和感恩活動(dòng)《給爺爺奶奶洗腳》 背景音樂《時(shí)間去哪了》。
重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)方案中班篇四
1.簡(jiǎn)單了解重陽(yáng)節(jié)的來歷，以及重陽(yáng)節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。
2.知道要尊敬老人，愿意為老人獻(xiàn)愛心。
3.通過教學(xué)活動(dòng)，讓孩子談?wù)撟约喝绾侮P(guān)心幫助爺爺奶奶的。提高孩子交往能力和口語表達(dá)。
一個(gè)茶杯、一張凳子。點(diǎn)心蛋糕
一、說說關(guān)于重陽(yáng)節(jié)
1.了解重陽(yáng)節(jié)的來歷。
2.知道重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗：吃重陽(yáng)糕。
3.發(fā)表感言，老師提問：我可以為爺爺奶奶做些什么事?
我為什么要幫爺爺奶奶做事?我想對(duì)爺爺奶奶說句貼心話。
二、學(xué)唱歌曲《好娃娃》
今天老師把小朋友說的心里話編成好聽的歌曲，和大家一起唱。
(1)老師范唱，吐字要清楚，讓幼兒聽清歌詞。
(2)幼兒跟隨老師按節(jié)奏念歌詞。
(3)幼兒跟隨老師輕聲學(xué)唱。
三、引導(dǎo)幼兒為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作，進(jìn)行情境表演。
老師鼓勵(lì)幼兒根據(jù)歌詞自己想動(dòng)作，并能邊唱邊做動(dòng)作。讓幼兒大膽表演。
老師扮演奶奶，讓幼兒邊唱邊表演，讓幼兒感受尊敬老人，關(guān)心長(zhǎng)輩的快樂之情。
1.老師以談話的方式啟發(fā)幼兒：你們除了幫爺爺、奶奶倒茶、端凳子，還會(huì)幫他們做哪些事?幼兒談?wù)摵?，教師進(jìn)行總結(jié)。
2.教幼兒用替換詞的方法，將倒茶、端凳子換成新詞。如：拿鞋子、拿毛巾、穿針線、捶捶背等。
重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)方案中班篇五
（一）主題來源：
農(nóng)歷九月初九，是我國(guó)一年一度的重陽(yáng)節(jié)。重陽(yáng)節(jié)自古有登高、賞菊、飲菊花酒、插茱萸的.習(xí)俗，也被立為“老年人的節(jié)日”。
這些活動(dòng)都適合中班的幼兒來開展，能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。使幼兒在活動(dòng)中受到啟發(fā)，在體驗(yàn)祖孫同樂的過程中學(xué)會(huì)關(guān)愛老人、獻(xiàn)出愛心、珍惜生命，同時(shí)也希望孩子們能從老人們身上學(xué)到能受益終身的啟示，在愛的感悟下，感受人間真情。
為此，我們結(jié)合一年一度的重陽(yáng)節(jié)，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。
（二）主題目標(biāo)：
1、知道重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、樂意參與重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，嘗試用自己的方式表達(dá)對(duì)老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀；
3、了解爺爺、奶奶對(duì)自己的愛，激發(fā)關(guān)愛老人的情感
（三）活動(dòng)實(shí)施時(shí)間：xxxx、10、11——xxxx、10、17
（四）實(shí)施班級(jí)：中班段
（一）環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、更新區(qū)角內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)與重陽(yáng)節(jié)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)。
2、增加有關(guān)重陽(yáng)節(jié)氣氛的環(huán)境布置。
3、創(chuàng)設(shè)主題為《九九重陽(yáng)敬老情》的主題墻。
（二）家長(zhǎng)工作
1、和孩子一起收集有關(guān)重陽(yáng)節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗。
2、和孩子一起完成調(diào)查交流表格。
3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道。
4、陪同孩子一起參加幼兒園的重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)。
（三）活動(dòng)涉及領(lǐng)域
社會(huì)：《重陽(yáng)節(jié)的由來》
語言：兒歌《重陽(yáng)節(jié)》
科學(xué)：《菊花開》
藝術(shù)：手工《五彩繽紛的菊花》
健康：親子出游登高活動(dòng)
（四）具體活動(dòng)安排
1、10月11日社會(huì)《重陽(yáng)節(jié)的由來》
2、10月12日語言《重陽(yáng)節(jié)》
3、10月13日科學(xué)《菊花開》
4、10月14日中班段活動(dòng)：藝術(shù)《五彩繽紛的菊花》
5、10月15日親子出游登高活動(dòng)
重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)方案中班篇六
1、現(xiàn)在爺爺奶奶年紀(jì)大了，有些什么不方便？
2、我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興？為什么？
大膽地與周圍的老人打招呼，并會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)老人。
2、我為爺爺奶奶做件開心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。
b、奶奶坐在椅子上捶背，錢程連忙跑過去，扶奶奶坐好，幫奶奶捶背。
1、鼓勵(lì)孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的。
2、交流：對(duì)今天的活動(dòng)的感受。
3、交流：以后可以為爺爺奶奶做些什么。
重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)方案中班篇七
大班主題活動(dòng)：走進(jìn)養(yǎng)老院
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)當(dāng)通過創(chuàng)造和有效利用環(huán)境來促進(jìn)幼兒的發(fā)展?！薄俺浞掷蒙鐓^(qū)的教育資源，引導(dǎo)幼兒適當(dāng)參與社會(huì)生活?！鼻锾焓呛⒆觽冞M(jìn)行戶外活動(dòng)的好時(shí)候。我們會(huì)帶領(lǐng)大班的小朋友們步行到我們花園附近的敬老院，看望那里的爺爺奶奶，和老人們一起活動(dòng)，既活躍了他們的身心，又受到了教育，提高了他們的繪畫能力，促進(jìn)了他們的健康成長(zhǎng)。本次主題活動(dòng)旨在體現(xiàn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神。
1.走一走，看一看，讓孩子感受到秋天的涼爽和大自然的美好，產(chǎn)生愉悅的心情和繪畫的欲望。
2.指導(dǎo)孩子現(xiàn)場(chǎng)繪畫，鼓勵(lì)孩子大膽想象繪畫，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維能力。
3.培養(yǎng)孩子尊敬老人、長(zhǎng)輩、對(duì)人有禮貌的品質(zhì)。
4.在活動(dòng)中提高口語交流能力。
老師給孩子們準(zhǔn)備糖果、彩筆、畫紙、錄音機(jī)、磁帶。
(1)引入對(duì)話，揭示活動(dòng)的內(nèi)容和要求：
親愛的孩子們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？是??！秋天到了，今天是重陽(yáng)節(jié)，是爺爺奶奶的節(jié)日。讓我們帶著秋天的祝福一起走進(jìn)敬老院，看望那里的爺爺奶奶，獻(xiàn)上我們的小禮物和真誠(chéng)的祝福！我們會(huì)走出幼兒園，沿著寬闊的馬路，迎著涼爽的秋風(fēng)，排著整齊的隊(duì)伍，唱著歡快的歌曲，走進(jìn)敬老院。今天的活動(dòng)是對(duì)每個(gè)孩子的考驗(yàn)。希望大家聽從老師的指導(dǎo)，相信你們都是最棒的！
(2)排隊(duì)進(jìn)入養(yǎng)老院：
在三位老師的帶領(lǐng)下，孩子們排成一條直線，唱著歡快的歌曲，沿著公路走進(jìn)了養(yǎng)老院。
(3)向爺爺奶奶問好：
讓一個(gè)小孩給他的祖父母一包糖果。所有的孩子異口同聲地說：“祝爺爺奶奶節(jié)日快樂，身體健康！”
(4)表演節(jié)目：
1.播放兒童運(yùn)動(dòng)音樂，老師和孩子一起做兒童運(yùn)動(dòng)。
2.兒歌獨(dú)唱。兩個(gè)小孩分別唱了一首歌。
(5)現(xiàn)場(chǎng)繪畫和繪畫：
2.把孩子分成六組，圍好臺(tái)階，準(zhǔn)備畫畫。
3.分發(fā)彩筆和畫紙，告知繪畫要求。
4.孩子們畫畫。老師巡視和指導(dǎo)孩子們，鼓勵(lì)他們想象和繪畫。
5.提供繪畫。
老師：大家畫的真好。一些畫了樹、花和房子，一些畫了一個(gè)大蛋糕，一些畫了紅色的太陽(yáng)。爺爺奶奶很想看你的畫?，F(xiàn)在讓我們把這些美麗的畫獻(xiàn)給我們敬愛的爺爺奶奶！別忘了祝爺爺奶奶節(jié)日快樂，雙手奉上！
(6)沙上即興繪畫：
1.老師：孩子們，剛才你們把畫送給了爺爺奶奶。他們表?yè)P(yáng)你了嗎？你們做得很好！老師想獎(jiǎng)勵(lì)你一次在沙灘上畫畫的機(jī)會(huì)。你腳下有一層薄薄的沙子。你可以用鵝卵石在沙灘上畫畫。你喜歡嗎？你想畫什么就畫什么，但是注意不要讓沙子進(jìn)眼睛。注意安全衛(wèi)生！
2.孩子們?cè)谏匙永镉鸣Z卵石畫畫，老師也參與其中。聽他們說為什么要這樣畫，及時(shí)評(píng)價(jià)。
(7)合影道別：
1.孩子們聚在一起和爺爺奶奶合影。
2.告別爺爺奶奶，排隊(duì)回幼兒園。
(8)活動(dòng)的延伸：
老師：孩子們，你們?cè)诮裉斓幕顒?dòng)中做得很好！當(dāng)你回家時(shí)，別忘了祝賀你的祖父母節(jié)日快樂。請(qǐng)代表你的老師向他們致以節(jié)日的祝賀！
案例評(píng)估：
本案例以“慰問養(yǎng)老院爺爺奶奶”為主線，結(jié)合社會(huì)、藝術(shù)、語言等領(lǐng)域的內(nèi)容，在活動(dòng)中充分尊重孩子的興趣和需求，讓孩子在快樂的心情中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，培養(yǎng)良好的品味和品質(zhì)，促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。
說得津津有味，不經(jīng)意間提高了口頭表達(dá)能力。第三，尊重和鼓勵(lì)幼兒的愿望和要求。這充分體現(xiàn)在繪畫的兩個(gè)環(huán)節(jié)上。給孩子提供自由思考和發(fā)表意見的機(jī)會(huì)，讓孩子與老師和同齡人交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)中，老師時(shí)刻關(guān)注著孩子們的反應(yīng)，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)計(jì)劃?？偟膩碚f，這個(gè)活動(dòng)是全面的。在活動(dòng)的過程中，不僅鍛煉了孩子在藝術(shù)、語言、社交等諸多方面的能力，還有效培養(yǎng)了孩子的自信心和主動(dòng)性，有效促進(jìn)了孩子綜合素質(zhì)的提高。
重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)方案中班篇八
20xx年10月26日
敬老愛老從我做起
1、簡(jiǎn)單了解重陽(yáng)節(jié)的來歷，以及重陽(yáng)節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。
2、知道要尊敬老人，愿意為老人獻(xiàn)愛心。
3、通過社區(qū)活動(dòng)，鍛煉孩子的.社會(huì)交往能力和口語表達(dá)。
制作好的紙工作品
活動(dòng)(一)——重陽(yáng)節(jié)的來歷
1、解重陽(yáng)節(jié)的來歷。
2、參觀小班幼兒制作圓子
3、表感言：我可以為爺爺奶奶做什么事?我想對(duì)爺爺奶奶說句貼心話。
活動(dòng)(二)——社區(qū)活動(dòng)“敬老愛老從我做起”。
1、活動(dòng)前：
(1)提醒在社區(qū)活動(dòng)時(shí)注意安全，不四散亂跑。
(2)注意文明禮儀：不隨地亂扔垃圾、吐痰，對(duì)人和氣。
(3)討論：怎樣和社區(qū)的'老人打招呼，為老人服務(wù)，送紙工作品。
2、活動(dòng)中：
(1)按照規(guī)劃的場(chǎng)地就座，開展熱心服務(wù)活動(dòng)。
(2)大膽地與周圍的老人打招呼，并會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)老人。
(3)為老人服務(wù)：敲背、按摩、給老人唱首歌、向老人送禮物等。
3、活動(dòng)后：
(1)鼓勵(lì)孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的?
(2)交流：對(duì)今天的活動(dòng)的感受?
(3)討論：以后可以為爺爺奶奶做些什么?
重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)方案中班篇九
中班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案（最新版）編制人：__________________ 審核人：__________________ 審批人：__________________ 編制單位：__________________ 編制時(shí)間：____年____月____日 中班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案 1 1 一、目標(biāo) 1.激發(fā)幼兒熱愛爺爺、奶奶(外公、外婆)，尊敬老人的情感。
2.通過觀察情境表演，學(xué)會(huì)關(guān)心、幫助爺爺、奶奶(外公、外婆)。
3.通過與爺爺、奶奶(外公、外婆)，共同游戲，交談，增進(jìn)祖孫間的感情，發(fā)展幼兒的交往能力。
二、過程 1.引出活動(dòng)主題，歡迎老人。
提問：
今天是九月初九，是什么節(jié)日呢?(重陽(yáng)節(jié)、敬老節(jié)。)對(duì)了，重陽(yáng)節(jié)是我們中國(guó)特有的傳統(tǒng)節(jié)日，這天人們都喜歡干什么?(登高、強(qiáng)身健體。)那敬老節(jié)又是誰的節(jié)日呢?為什么要敬老，要尊重長(zhǎng)輩呢? 請(qǐng)你問問爺爺、奶奶(外公、外婆)年青時(shí)是做什么工作的。
教師小結(jié)：
原來，他們年青時(shí)為國(guó)家做了許多工作，作了很多的貢獻(xiàn)。
他們現(xiàn)在年紀(jì)大了，退休了，是不是就沒用了呢?(幼兒邊議論邊答。)教師：對(duì)了，他們雖然年紀(jì)大了，但對(duì)社會(huì)還是有許多貢獻(xiàn)的。
我們?nèi)鐣?huì)也很關(guān)心老人，為他們?cè)O(shè)立了很多優(yōu)惠待遇，你們知道是什么嗎(老人院、老人活動(dòng)中心、高齡老人優(yōu)先乘車、優(yōu)先看病等等。)爺爺、奶奶(外公、外婆)不光對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，還很關(guān)心我們。誰能說說爺爺、奶奶(外公、外婆)是怎樣關(guān)心我們的? 我們又要怎樣關(guān)心他們呢?(幼兒議論后回答。)哦，今天，我們舉行“敬老聯(lián)歡活動(dòng)” 引導(dǎo)幼兒向老人們問好，表示歡迎。
2.讓幼兒觀看情境表演并引導(dǎo)幼兒討論。
教師：我們班有的小朋友很關(guān)心老人，我們一起看看他們是怎樣做的。
情境表演：
a.豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆，豆豆說：“謝謝您，我會(huì)自己走”。引導(dǎo)幼兒思考：奶奶要抱豆豆時(shí)，豆豆是怎樣做的?她做得對(duì)不對(duì)，為什么? b.奶奶坐在椅子上捶背，錢程連忙跑過去，扶奶奶坐好，幫奶奶捶背。
思考：錢程是怎樣幫助奶奶的?錢程為什么要給奶奶捶背呢?你會(huì)這樣做嗎?問老人：捶背后你有什么感覺呢? 3.讓幼兒了解“敬老節(jié)“的來歷，并聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)幼兒說說自己是怎樣關(guān)心爺爺、奶奶(外公、外婆)的。
4.游戲：“找親人“。
幼兒蒙眼，根據(jù)其老人的聲音辨別方向找到其老人，勝者獲得小禮物。
教師小結(jié)：小朋友平時(shí)肯定是很聽爺爺、奶奶(外公、外婆)的話，所以這么快就找到他們了。
小結(jié)：爺爺、奶奶(外公、外婆)從小把我們帶大，所以，他們輕輕一摸，就能認(rèn)出我們了。
5.幼兒送賀卡給老人。
教師：前幾天，我們特意制作了精美的賀卡，等會(huì)兒送給爺爺、奶奶(外公、外婆)，感謝他們對(duì)我們的關(guān)心，好嗎? 中班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案 2 2 一、設(shè)計(jì)意圖 金秋時(shí)節(jié)，重陽(yáng)將至，這是一個(gè)登高望遠(yuǎn)、品糕賞菊的日子，是一個(gè)屬于敬老愛老的日子。在這個(gè)特殊的日子里，汶河幼兒園大班組正在計(jì)劃開展迎“九九重陽(yáng)”慶?；顒?dòng)。平時(shí)許多年輕父母整日忙于工作，把照顧和教育孩子的重要大事全權(quán)托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆。“老人們冒著寒風(fēng)酷暑接送孩子;戴著老花鏡為孩子抄作業(yè);背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服……”他們無怨無悔的奉獻(xiàn)著。而孩子們享受著老人們無限的關(guān)愛與呵護(hù)卻一向熟視無睹，覺得是理所應(yīng)當(dāng)，稍有不滿還大發(fā)脾氣。因此我們特地選取了這個(gè)具有教育好處的時(shí)刻“9 月 9 日重陽(yáng)節(jié)”開展慶?；顒?dòng)，讓孩子們體驗(yàn)與老人間濃濃的親情，并用自己的行動(dòng)來表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的情感。能把享受“長(zhǎng)輩的愛”的感情進(jìn)行遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先?，幫忙弱者，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體驗(yàn)幸福生活的喜悅。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L(zhǎng)與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練。
2、做禮物包裝獻(xiàn)花。
3、學(xué)習(xí)有關(guān)“重陽(yáng)節(jié)的兒歌”。
4、活動(dòng)當(dāng)天 7 點(diǎn)半之前入園。
三、
活動(dòng)過程 1、交代要求有序進(jìn)場(chǎng)(幼兒園門廳兩側(cè))。2、鼓號(hào)隊(duì)演奏，禮儀隊(duì)念兒歌：“重陽(yáng)到，重陽(yáng)到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們十分感謝您，向你們節(jié)日問個(gè)好。” 3、禮儀隊(duì)為飄過或接送孩子的爺爺奶奶獻(xiàn)花，并說一句感謝祝福的話。
4、禮儀隊(duì)幫忙爺爺奶奶送小朋友進(jìn)班。
5、延伸活動(dòng)：請(qǐng)家長(zhǎng)配合，讓幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情。
四、活動(dòng)評(píng)析 這天早晨，汶河幼兒園內(nèi)鼓號(hào)齊鳴，二十位幼兒齊念“重陽(yáng)到”拉開了活動(dòng)的序幕。孩子們將精心準(zhǔn)備好的節(jié)目獻(xiàn)給在場(chǎng)的老人家，還將親手包裝的“鮮花”送到了老人家的手里，親一親、抱一抱，并送上了祝福的話語，孩子們感動(dòng)了所有在場(chǎng)的老人家，路邊的老奶奶流下了激動(dòng)的眼淚，感動(dòng)地說“謝謝，謝謝?！? 敬老活動(dòng)得到了圓滿的成功，透過這樣的活動(dòng)，孩子們懂得了尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們應(yīng)有的品德，并懂得怎樣尊敬老人。同時(shí)，讓孩子體驗(yàn)與老人家聯(lián)歡的快樂。也讓老人家感受到被關(guān)懷的快樂。
中班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案 3 3 一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗，懂得尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心老人。
2、品嘗重陽(yáng)糕，體會(huì)香、甜、糯的特色。
3、學(xué)習(xí)團(tuán)、壓的技能，樂意參加手工活動(dòng)。
二、活動(dòng)重難點(diǎn)：
1、活動(dòng)重點(diǎn)：初步了解重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗，懂得尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心老人。
2、活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)團(tuán)、壓的技能。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、重陽(yáng)糕切成小塊放在小盤子里。
2、歡快、喜慶的民間音樂。
3、橡皮泥若干。
4、活動(dòng)前幼兒把手洗干凈。
四、活動(dòng)過程：
師：今天是九月初九，是重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，每年的這一天我們都要做重陽(yáng)糕，吃重陽(yáng)糕。重陽(yáng)節(jié)又叫老人節(jié)，就是爺爺奶奶的節(jié)日。我們每個(gè)小朋友都要對(duì)年紀(jì)大的爺爺、奶奶有禮貌。做個(gè)有禮貌的好孩子。
3、讓幼兒說說在家是怎樣關(guān)心爺爺奶奶的? 4、引導(dǎo)幼兒對(duì)爺爺奶奶說一句祝賀的話。
(二)品嘗重陽(yáng)糕，感受重陽(yáng)糕香、甜、糯的特色。
1、師：今天我們一起來嘗一嘗重陽(yáng)糕。
2、播放音樂，幼兒品嘗重陽(yáng)糕。
3、提醒幼兒注意：嘗的時(shí)候，要慢慢地嚼，品一品是什么味道?嘗完后把牙簽放在盤子里。
4、師：小朋友，剛才我們吃了重陽(yáng)糕，你知道重陽(yáng)糕是用什么做的嗎?重陽(yáng)糕是什么味道的? 小結(jié)：重陽(yáng)糕是香香的、甜甜的、糯糯的。
(三)制作重陽(yáng)糕。
1、重陽(yáng)糕真好吃，小朋友想自己做嗎? 2、老師示范做重陽(yáng)糕。
3、幼兒用橡皮泥制作重陽(yáng)糕。
(四)結(jié)束。
小朋友們，你們都會(huì)做重陽(yáng)糕了，回家請(qǐng)爸爸媽媽幫忙，做一個(gè)真的重陽(yáng)糕送給爺爺、奶奶，好嗎? 五、活動(dòng)延伸：通過家校通讓爸爸媽媽和寶寶一起制作重陽(yáng)糕，送給爺爺奶奶，培養(yǎng)幼兒尊敬長(zhǎng)輩、老人的良好品德。
中班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案 4 4 一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒能積極的參與活動(dòng)，初步學(xué)習(xí)兒歌。
2、通過兒歌，懂得要關(guān)心老人，要對(duì)老人有禮貌。
3、積極回答老師的問題。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課前幫助幼兒了解一些有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的知識(shí)。
2、爺爺奶奶笑哈哈的圖片。
三、活動(dòng)過程：
(一)、導(dǎo)入：(出示圖片)引起幼兒的興趣。
師：圖片上有誰呀?(爺爺奶奶)他們?cè)趺蠢?(他們笑了)師：他們?yōu)槭裁葱δ?(請(qǐng)小朋友說一說)師：原來他們要過節(jié)了，所以笑得那么開心。
師：你們知道爺爺奶奶要過什么節(jié)了嗎?(九九重陽(yáng)節(jié))(二)、欣賞兒歌《九月九》 師：你們喜歡爺爺奶奶嗎?(請(qǐng)小朋友說一說)師：老師也喜歡爺爺奶奶的，所以老師編了一首好聽的兒歌，你們想聽嗎? 1、老師完整地朗誦兒歌一遍。
師：小朋友，你聽到兒歌里說了些什么呀?(請(qǐng)小朋友說一說)2、再次讓幼兒欣賞一遍。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。(幫助幼兒矯正個(gè)別發(fā)音)4、教育幼兒要做一個(gè)聽話的乖寶寶，要有禮貌。
四、活動(dòng)
總結(jié)
：教師針對(duì)幼兒今天的表現(xiàn)，及時(shí)的給予評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)那些在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。同時(shí)，教師也要留意那些能力相對(duì)較弱的幼兒的情緒，通過表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，增強(qiáng)其自信心。
五、活動(dòng)延伸：
教師讓幼兒回家以后把今天所學(xué)到的童謠唱給爺爺奶奶或姥姥姥爺聽。
附兒歌：《九月九》 九月九，重陽(yáng)到，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，我請(qǐng)他們吃甜糕，媽媽/爸爸夸我好寶寶。
中班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案 5 5 活動(dòng)過程：
一、請(qǐng)幼兒觀看歌曲“?；丶铱纯础币曨l 1、你剛才聽到的是什么歌曲? 2、視頻中說的是什么內(nèi)容?(孩子和爸爸媽媽一起回家看望老人，一家人團(tuán)圓的情景)3、我們小朋友有自己的節(jié)日“六一兒童節(jié)”，老人也有自己的節(jié)日，你們知道，老師的節(jié)日是什么時(shí)候嗎，叫什么節(jié)呢?(介紹農(nóng)歷九月九日就是老人節(jié)，也叫重陽(yáng)節(jié))二、介紹重陽(yáng)節(jié)的來歷 你知道老人節(jié)是怎么來的嗎? 農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)，又稱“老人節(jié)”。因?yàn)楣爬系摹兑捉?jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽(yáng)數(shù)，九月九日，日月并陽(yáng)，兩九相重，故而叫重陽(yáng)，也叫重九。重陽(yáng)節(jié)這一天，許多地方的人們都有登高、插茱萸、賞菊、吃重陽(yáng)糕的習(xí)俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，為表示對(duì)老人的敬意，在 1989 年，我國(guó)把每年的農(nóng)歷九月九日定為老人節(jié)，倡導(dǎo)全社會(huì)樹立尊老、敬老、愛老、助老的風(fēng)氣，因此重陽(yáng)節(jié)又多了一層新含意。
三、引導(dǎo)幼兒討論應(yīng)如何尊敬老人 1、爺爺奶奶、外公外婆平時(shí)喜歡參加哪些活動(dòng)呢?(請(qǐng)幼兒自由回答)2、播放老人開展各種活動(dòng)的視頻資料，請(qǐng)幼兒觀看，并交流自己對(duì)老人活動(dòng)的了解。
3、你家里的老人都有誰，評(píng)時(shí)你看到他們都喜歡參加哪些活動(dòng)呢? 4、老人年紀(jì)大了，操勞了一輩子，如果經(jīng)常有人在身邊說說話，陪伴他們，他們會(huì)很開心。你看到爸爸、媽媽是怎樣尊敬老人的?(請(qǐng)幼兒說一說)5、你會(huì)如何尊敬你的爺爺奶奶、外公外婆呢? 6、小結(jié)：“敬老愛幼”是中華民族的傳統(tǒng)美德，各地都為老人修建了敬老院。我們小朋友也要尊敬長(zhǎng)輩，如長(zhǎng)輩生病時(shí)要表示關(guān)心，老人過生日，要送一些禮物給他們或幫他們捶背等，平時(shí)還要經(jīng)常和老人說說話，讓他們天天快樂的生活。
四、延伸活動(dòng)：制_心卡片
1、小朋友，今天我們一起來制作一張愛心卡片，將你的美好的心意和祝福畫下來，回家送給爺爺奶奶、外公外婆!2、每人想好一句祝福的話，老師幫你記錄在愛心卡上，回家送給爺爺奶奶、外公外婆!3、請(qǐng)幼兒動(dòng)手操作。
中班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案
幼兒園中班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案
中班活動(dòng)方案
中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案
中班美術(shù)活動(dòng)方案
重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)方案中班篇十
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步知道重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。
2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感，增進(jìn)親子關(guān)系。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
三、活動(dòng)過程：
1、介紹重陽(yáng)節(jié)
（1）老師引出重陽(yáng)節(jié)主題
（2）邀請(qǐng)爺爺奶奶來介紹重陽(yáng)節(jié)
師：小朋友們想不想知道重陽(yáng)節(jié)是怎么來的嗎？
我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請(qǐng)他們來告訴我們，好嗎？師生共同邀請(qǐng)部分爺爺奶奶來介紹重陽(yáng)節(jié)的來歷和風(fēng)俗。注：假如不夠詳細(xì)，老師可補(bǔ)充介紹。
2、ppt欣賞
師：老師給小朋友們布置了一個(gè)任務(wù)，回家給爺爺奶奶做一些事情，大家都是非常懂事又能干的小寶貝，現(xiàn)在我們來看看你們?cè)诩叶嘉礌敔斈棠套隽四男┦虑槟?？（觀看ppt）
3、互動(dòng)環(huán)節(jié)
（1）幼兒為爺爺奶奶表演節(jié)目（平日的中英文兒歌、歌曲）
（2）爺爺奶奶的才藝展示、親子才藝展示（邀請(qǐng)班級(jí)會(huì)唱歌跳舞的
爺爺奶奶們也來表演節(jié)目，或者提前準(zhǔn)備好的親子節(jié)目）
（3）剝橘子，端茶水
師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，會(huì)做很多事情了，今天，我們也來剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個(gè)小朋友最會(huì)剝橘子，剝的最快。
（4）贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶
將自己與父母在家提前準(zhǔn)備好的禮物送給自己的爺爺奶奶。
四．活動(dòng)結(jié)束。
重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)方案中班篇十一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、簡(jiǎn)單了解重陽(yáng)節(jié)的來歷，以及重陽(yáng)節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。
2、知道要尊敬老人，愿意為老人獻(xiàn)愛心。
3、通過社區(qū)活動(dòng)，鍛煉孩子的社會(huì)交往能力和口語表達(dá)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
折紙作品（親子作品）、宣傳標(biāo)語“敬老愛老從我做起”、規(guī)劃好場(chǎng)地
活動(dòng)過程：
活動(dòng)一 重陽(yáng)節(jié)的來歷
1、了解重陽(yáng)節(jié)的來歷。
2、知道重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗：吃重陽(yáng)糕。
3、參觀大班制作重陽(yáng)糕。
4、發(fā)表感言：我可以為爺爺奶奶做些什么事？我想對(duì)爺爺奶奶說句貼心話。
活動(dòng)二 社區(qū)活動(dòng) “敬老愛老 從我做起”
1、活動(dòng)前：
提醒在社區(qū)活動(dòng)時(shí)注意安全，不四散亂跑。
注意文明禮儀：不隨地亂扔垃圾、吐痰，對(duì)人和氣。
討論：怎樣和社區(qū)的老人打招呼，為老人服務(wù)？
2、實(shí)踐活動(dòng)：
按照規(guī)劃的場(chǎng)地就座，開展熱心服務(wù)活動(dòng)。
大膽地與周圍的老人打招呼，并會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)老人。
為老人服務(wù)：敲背、按摩、給老人唱首歌、向老人送禮物等。
3、活動(dòng)后：
鼓勵(lì)孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的？
交流：對(duì)今天的活動(dòng)的感受？
討論：以后可以為爺爺奶奶做些什么？
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