演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
初一學(xué)生感恩教師節(jié)演講稿篇一
下午好!
親愛(ài)的同學(xué)們，望著朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)，執(zhí)著奮進(jìn)的你們，此時(shí)此刻，我不忍也不愿面對(duì)我們即將離別的事實(shí)。在座的同學(xué)們，你們雖不是我們老師的第一屆學(xué)生，也不會(huì)是我們的最后一屆學(xué)生。但，我相信，所有的老師會(huì)和我一樣，有一個(gè)相同的結(jié)論，那就是：_屆是我們最難忘的一屆，_屆學(xué)生是我們最難忘的一屆學(xué)生。親愛(ài)的同學(xué)們，我要代表所有教師發(fā)自?xún)?nèi)心的說(shuō)一聲：“謝謝你們，謝謝給母校留下難忘回憶的你們!
三年時(shí)光，彈指一揮間。親愛(ài)的同學(xué)們往事如歌，時(shí)光的流逝會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。三年的成長(zhǎng)歷程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。忘不了，三年前我們師生相逢，那時(shí)初入校門(mén)的你們還是一群稚氣未脫的孩子，說(shuō)句真心話，和大家在一起我是很開(kāi)心的。別人常說(shuō)我是個(gè)樂(lè)觀的人，其實(shí)我的開(kāi)心是大家?guī)?lái)的。我們一起生活、學(xué)習(xí)，我分享你們的快樂(lè)，分享你們的憂傷，分享你們?nèi)〉玫某煽?jī)，分享你們拚搏取得的榮譽(yù)。是你們那一雙雙求知的眼睛讓我懂得了教師身上的責(zé)任;是你們那一次次的進(jìn)步讓我體會(huì)到了成功的喜悅。在校園里，老師已經(jīng)習(xí)慣了你們熟悉的身影，習(xí)慣了我們?cè)谝黄鸬臍g笑和淚水。三年來(lái)，老師和同學(xué)們一起苦樂(lè)共擔(dān)，榮辱與共;作為老師，我們“快樂(lè)著你們的快樂(lè)，痛苦著你們的痛苦”。也許你曾厭煩過(guò)老師的嘮叨、埋怨過(guò)老師的嚴(yán)厲、反感過(guò)老師的批評(píng)，但是，請(qǐng)你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請(qǐng)你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿!在你們面前，老師是循循善誘的父母，是熱情睿智的長(zhǎng)者，是親密無(wú)間的朋友……老師為你們成長(zhǎng)所付出的心血或許只有等你們長(zhǎng)大成人后，才能深深地體會(huì)其中的甘苦，其中的深情!多年以后，如果你們對(duì)老師的信任和感激還在，你們對(duì)母校的依戀還在，那就是你們留給老師和學(xué)校最好的禮物。
盡管三年前從認(rèn)識(shí)你們，和你們發(fā)生化合反應(yīng)的那一天起，我就知道三年后的今天要發(fā)生分解反應(yīng)，但是，當(dāng)告別的日子終于成為生成物的時(shí)候，我還是覺(jué)得有些突然，感慨是否催化劑加得太多，以致日子過(guò)得太快。是啊，時(shí)光飛逝，三年，一千多個(gè)日夜晨昏，就在我們發(fā)生物理變化和化學(xué)變化時(shí)成為了過(guò)去。
然而這一天真的到來(lái)了，我們這些老師又有些手忙腳亂，無(wú)所適從。因?yàn)椋覀兗仁悄銈兊睦蠋?，又像你們的父母，我們有太多的心里話還沒(méi)有說(shuō)，有太多的叮囑還想再重復(fù)，有太多的牽掛放不下。我們希望你們養(yǎng)好身體，養(yǎng)足精神，我們希望你們已經(jīng)積累了足夠的信心和實(shí)力，我們希望你們懂得責(zé)任的含義;我們希望你們放下包袱，輕裝上陣;我們希望你們戰(zhàn)勝自己的粗心、自滿和懦弱，決不放棄能獲得任何一分的努力，我相信你們一定能夠發(fā)揮出自己最好的水平。我們期待著你們的捷報(bào)頻傳!
初一學(xué)生感恩教師節(jié)演講稿篇二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱;我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我……”每次唱這首歌，我想感恩很多人，但我最想感恩的是老師。從每個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩到漸漸懂事的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從太古的結(jié)繩記事到今天高科技來(lái)臨，老師的作用時(shí)刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展的整個(gè)過(guò)程。正像人們所共識(shí)的：社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。
啊!老師，您的愛(ài)，像太陽(yáng)般溫暖，像春風(fēng)般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住你的情;無(wú)論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛(ài);無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩的校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)了從錯(cuò)誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般地來(lái)到我身邊，給我勇氣與希望。您將我那顆受傷，餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒教我學(xué)會(huì)謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上，帶進(jìn)了上進(jìn)的"流水"中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。
當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師：當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情。不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)，老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自?xún)?nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!”我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕。在不久的將來(lái)，無(wú)論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!
初一學(xué)生感恩教師節(jié)演講稿篇三
尊敬的各位老師，大家好!
首先，在這個(gè)特別的日子里，祝各位老師節(jié)日快樂(lè)、身體健康!
今天;很榮幸能站在這里，代表您辛勤耕耘的學(xué)子們說(shuō)說(shuō)對(duì)您的心里話。
今天是個(gè)晴朗的日子，我們花朵的園丁匯集一堂，訴說(shuō)錚錚歲月里的動(dòng)人篇章，以見(jiàn)證您們用勤勞結(jié)晶成的淚珠，幻化成花朵們成長(zhǎng)的奇跡。
今天是個(gè)幸福的日子，您們遍布全國(guó)各地的孩子將回想起，那個(gè)站在三尺講臺(tái)上的瀟灑的身姿，那是他們的老師用智慧寫(xiě)就著他們的人生，此刻，遙遙千里不守望，何至一個(gè)電話就能訴說(shuō)得了!
今天是個(gè)特殊的日子，有唯一一堂課，不是您們站著，而是我們站著向您們敬禮致辭：老師，您幸苦了!
回首歷史，我們的尊師孔先生，首先用心血灌澆出許許多多優(yōu)秀的學(xué)子，并傳授仁義道德，就在那時(shí)，師生之情已悄悄的埋藏在了歷史的隧道，久而久之，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。終于，流到了今天，以致作為學(xué)子的我們擁有特殊的一天，特別地地向老師感恩。
老師，您可曾聽(tīng)過(guò)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
老師，您可曾聽(tīng)過(guò)：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
老師，您聽(tīng)見(jiàn)了嗎?那些曾經(jīng)贊美您的歌謠。而今，千言萬(wàn)語(yǔ)，我卻只能說(shuō)那些曾經(jīng)不變的感動(dòng)，是的，一切都在變化，唯一不變的是您告訴我們：我喜歡改變我自己!
過(guò)了今天，我們將不再有昨天的稚嫩，看那水中倒影著的身影，是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次洗禮后茁壯的精骨;過(guò)了今天，歲月崢嶸的痕跡將留在您們的額頭，那是您們?cè)桨l(fā)成熟的豐韻美。我們將難以守望您那慈祥的臉龐，您那嚴(yán)厲的目光，但灼燒在我們心中的激情永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅，縱使風(fēng)霜雨露，縱使滄海桑田，都無(wú)法擱淺掉，今生今世，此情無(wú)法消融!
千言萬(wàn)語(yǔ)卻永遠(yuǎn)敵不過(guò)輕輕地一聲：老師好!
最后讓我們一起高呼：老師，節(jié)日快樂(lè)!
初一學(xué)生感恩教師節(jié)演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的各位老師：
大家好!
捧起金秋的笑容，給尊敬的老師釀成節(jié)日的蜜酒;裁剪清晨的云霞，給敬愛(ài)的老師書(shū)寫(xiě)節(jié)日的贊歌。
用蜜蜂的歌聲，用蝴蝶的翅膀，用稻海的芳香，用嬌媚的蘆花，我們書(shū)寫(xiě)教師節(jié)的禮贊華章，我們描繪教師節(jié)的盛大宏卷，我們譜寫(xiě)教師節(jié)的優(yōu)美樂(lè)章。
尊敬的各位老師，在美麗的節(jié)日中，我們道一聲：老師，節(jié)日快樂(lè)!
尊敬的各位老師，在美好的節(jié)日里，我們道一聲：老師，您辛苦了!
老師，尊敬的老師，清晨，您頭頂朝霞，腳踏玉露，第一個(gè)走進(jìn)校門(mén)，用潔白的粉筆書(shū)寫(xiě)學(xué)生靈魂純潔的畫(huà)卷，用修長(zhǎng)的教鞭，勾勒學(xué)生心中美好的理想，在學(xué)生理想的天空，放飛和平的白鴿、放飛上進(jìn)的雄鷹。老師，我們感謝您!
老師，尊敬的老師，中午，您用身軀擋住燦爛的陽(yáng)光，給學(xué)生留下一片陰涼，您用芳香的手帕擦去我們小鼻子上細(xì)細(xì)地汗滴。老師，您的愛(ài)心無(wú)邊，您在我們心中播進(jìn)博愛(ài)與寬容的種子，我們必將生出奉獻(xiàn)之芽，結(jié)出創(chuàng)新之果。老師，我們永遠(yuǎn)敬愛(ài)您。
彩霞滿天的時(shí)候，您裁一片火紅的云霞，融化進(jìn)我的書(shū)卷中;星斗滿天的時(shí)候，您捧一片星星的童話，融化進(jìn)我們飛翔的夢(mèng)中。老師，寧?kù)o的夜晚，有兩座彎彎的橋梁，一座是路上的拱橋，一座是老師彎彎的脊梁，老師，您辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!
尊敬的老師，敬愛(ài)的老師，我代表全體學(xué)生，向您表達(dá)誠(chéng)摯的祝賀和真誠(chéng)的敬禮!祝愿老師身體健康，合家歡樂(lè)，工作順利!
初一學(xué)生感恩教師節(jié)演講稿篇五
尊敬的各位老師：
你們好!
時(shí)間過(guò)的很快，一晃三年就結(jié)束了，我們也面臨著畢業(yè)了，對(duì)不起一直忙著學(xué)習(xí)，都沒(méi)來(lái)得及跟您們說(shuō)一聲感謝，你們占據(jù)了我整個(gè)初中生涯最重要的一端時(shí)光，非常感謝你們?cè)谖颐悦５臅r(shí)候，為我指引正確的方向，非常感謝你們?cè)谖覍W(xué)習(xí)低谷的時(shí)候，愿意伸手拉我一把，非常的感謝你們這么久以來(lái)，不辭艱辛的給我們講課復(fù)習(xí)，非常的感謝……
如果說(shuō)初三的學(xué)習(xí)就像是波濤洶涌的航海之旅，那么老師你們就是指引道路的燈塔，如果說(shuō)初三的生活就像是在做一場(chǎng)爭(zhēng)分奪秒的賽跑，那么老師你們就是最為公正的裁判，如果是初三的壓力就是像是一座巨大無(wú)比的大山，那么老師你們就是堅(jiān)持不懈的愚公。你們真的在無(wú)形之中，給了我們太多的幫助了，但是你們要知道一件事，你們所為之付出所有，都在我們牢牢的記在心底，雖然說(shuō)我們現(xiàn)在還是學(xué)生，不能為你們做什么，但是我覺(jué)得你們最想要的還是我們拿出最好的狀態(tài)去進(jìn)行中考，最想要的是我們?cè)谥锌贾袆P旋而歸，收到的都是好消息，最想要的是我們班的成績(jī)能名列年級(jí)第一，這才是你們作為老師最想要的榮譽(yù)，我一定會(huì)在中考中全力以赴，絕對(duì)不會(huì)讓各位老師失望的，我其他的不敢說(shuō)，但是我敢說(shuō)經(jīng)過(guò)這么認(rèn)真的復(fù)習(xí)，我的成績(jī)絕對(duì)可以比上次模擬考每科都有所進(jìn)步。我深知我能在期末的這段時(shí)間有所進(jìn)步，這都是老師你們的功勞。
語(yǔ)文老師，我感謝您給我們找了那么多的學(xué)習(xí)資料，給我們畫(huà)了那么多的知識(shí)重難點(diǎn)，最重要的是，您還自費(fèi)給我們把哪些復(fù)習(xí)資料打印了出來(lái)，人手一份，我看著那上面清晰的注釋?zhuān)译y以想象著是您耗費(fèi)了多少個(gè)日日夜夜才整理出來(lái)的。
數(shù)學(xué)老師，我感謝您每天千里迢迢的來(lái)給我們上課，要知道您負(fù)責(zé)兩個(gè)學(xué)校的教學(xué)，但是您絲毫沒(méi)有對(duì)我們這邊有所輕視過(guò)，一直盡心盡責(zé)，不會(huì)遲到一分鐘，也不會(huì)早退一分鐘，您這樣的老師，我會(huì)一直銘記在心。
英語(yǔ)老師，我感謝您不辭辛苦，根據(jù)我們班每個(gè)人的實(shí)際情況的不同，給我們每個(gè)人都定制了學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)，不得不說(shuō)，有了您的這個(gè)學(xué)習(xí)方案，我在英語(yǔ)方面的進(jìn)步真的是突飛猛進(jìn)。
物理老師，我最要感謝的還是您，您是我們的班主任，我們是初三的學(xué)生每天忙于學(xué)習(xí)，辛苦一點(diǎn)這能理解，但是您為了激發(fā)大家學(xué)習(xí)的動(dòng)力，無(wú)論是自習(xí)課還是下課時(shí)間都會(huì)在教室，就是為了方便我們有學(xué)習(xí)上的問(wèn)題了，可以第一時(shí)間得到解答，您是我見(jiàn)過(guò)最為恪盡職守的班主任。
還有很多個(gè)任課老師，我就不一一感謝了，但是我想說(shuō)的是，正是你們的努力讓我們對(duì)中考有了無(wú)限的信心，我相信，我一定不會(huì)讓你們失望的。
初一學(xué)生感恩教師節(jié)演講稿篇六
童年時(shí)代，我最敬佩的人是老師。他們是人類(lèi)靈魂的工程師――用粉筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)。就是這份無(wú)私、這份執(zhí)著給了我無(wú)窮的力量，使我人生的信念更加堅(jiān)定。于是，在人生的十字路口，我毅然選范文大全擇了教師這一職業(yè)，從此踏進(jìn)了教育這方熱土.
身為人師，在這收獲的金秋，又賦予我對(duì)這個(gè)神圣職業(yè)更多的感慨：雖然工作很辛苦,但我驕傲我是一名教師。因?yàn)槲颐刻於紡氖轮豁?xiàng)我認(rèn)為尚的職業(yè)——那就是用我們的愛(ài)心、恒心、熱心、誠(chéng)心和信心去關(guān)愛(ài)、感化、引導(dǎo)那些的孩子們。用我們無(wú)私的愛(ài)和博大的胸懷去感召那些奔馳的俊馬，用我們心田里無(wú)比甘甜的雨露去滋潤(rùn)那些蒙塵的花朵，看著他們漸漸懂事，漸漸成熟，看著他們學(xué)得做人的道理，學(xué)得一技之長(zhǎng)后，離開(kāi)我們走向社會(huì)，成為自食其力的勞動(dòng)者，我是那么的欣慰!那么的驕傲!
萬(wàn)里青云展開(kāi)路，待鯤鵬奮搏。自上個(gè)學(xué)期來(lái)，我校在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，在全校師生的共同努力下，全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，不斷更新辦學(xué)理念，學(xué)校校容校貌發(fā)生了巨大變化，教職工的工作積極性空前高漲，校外教育蓬勃發(fā)展。我校的風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)，社會(huì)聲譽(yù)日益提高，學(xué)校的各項(xiàng)工作都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步?？吹浇裉鞂W(xué)校取得的成績(jī)，作為學(xué)校的一員，我們能不感到驕傲嗎?
學(xué)校教育中教師占主導(dǎo)地位,我校能取得今天的成績(jī)離不開(kāi)全校教師的努力。他們是學(xué)校的脊梁，正是他們的不懈努力才構(gòu)建了學(xué)校的和諧校園;正是是他們的辛勤工作才徹底改變了學(xué)校的校容校貌;也是他們的無(wú)私奉獻(xiàn)才創(chuàng)造了學(xué)校喜人的業(yè)績(jī)。我為我們學(xué)校擁有這樣的好老師而驕傲!
如今，我們?nèi)w師生正在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，披荊斬棘進(jìn)行著艱苦的第二次創(chuàng)業(yè)，雖然路途坎坷，但我們有著堅(jiān)定的信念和不竭的動(dòng)力，我們正腳踏實(shí)地的一步一步的向著更美好的未來(lái)走去!
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，在事業(yè)默默的耕耘中，在對(duì)“新課改”的挑戰(zhàn)中，我們昂首闊步，一路高歌，體驗(yàn)著人生的莫大幸福，是我們對(duì)為人師表，無(wú)尚光榮的驕傲，每個(gè)教師節(jié)都是黨中央對(duì)我們教師的激勵(lì)，都是社會(huì)對(duì)我們教師的認(rèn)可與期望，站在這三尺講臺(tái)上，我們體驗(yàn)到了在家中無(wú)法體驗(yàn)到的純真、真誠(chéng)、高雅與幸福。我在心中默默發(fā)誓，不為名、不為利，只為這些天真無(wú)邪的學(xué)生，我也要把這陣地守好，不求轟轟烈烈，但本文章源于第一范文網(wǎng)求踏踏實(shí)實(shí)，不求涓滴相報(bào)，，但求人生無(wú)悔。
三寸粉筆是我們手中的鋼槍?zhuān)咧v臺(tái)是我們堅(jiān)守的陣地，偉大的教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的饑笑中有愛(ài)迪生”。為了祖國(guó)未來(lái)無(wú)數(shù)的瓦特、牛頓、愛(ài)迪生，我們將滿腔的愛(ài)心情賦予了我們的學(xué)生，學(xué)生們產(chǎn)生厭學(xué)情緒，我們動(dòng)之以情，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我們曉之以理，多少個(gè)夜晚，當(dāng)家人被精彩的電視節(jié)目吸引的時(shí)候，我們還在燈下認(rèn)真的備課、批改，當(dāng)啟明星還眨著眼睛流連于清晨時(shí)，我們已經(jīng)走出家門(mén)，奔向我們的陣地，因?yàn)槲覀儺?dāng)老師的都相信，每個(gè)孩子的心靈都是一顆純凈的種子，都會(huì)在教師愛(ài)的沐浴下，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，每一雙稚嫩的腳步都會(huì)在教師愛(ài)的牽引下變成我們民族巨龍的鱗爪，也正因?yàn)槿绱耍覀兂钥嗍芾?，甘受其?lè)。
有一首詩(shī)最為動(dòng)人，那就是師德;有一種人生最為美麗，那就是老師;有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂;有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆;有一種平臺(tái)最為神圣，那就是講臺(tái)。不要說(shuō)我們一無(wú)所有，我們擁有同一顆熾熱的太陽(yáng)，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛(ài)播撒出希望。
三雨粉筆寫(xiě)出人生風(fēng)流，三尺講臺(tái)化做千頃苗圃。我們既然選擇了老師這一高尚的職業(yè)，那就應(yīng)該忘掉老板和經(jīng)理，我們既然選擇育人這一忘我的事業(yè)，就應(yīng)該勇敢的錘煉自己，如果，我們是一塊磚，那就應(yīng)該屬于巍峨的萬(wàn)里長(zhǎng)城，如果我們是一抹紅霞，那就應(yīng)該染遍祖國(guó)的萬(wàn)里山河。
三寸粉筆寫(xiě)信仰，三尺本文章源于第一范文網(wǎng)講臺(tái)謀發(fā)展。信仰是浩瀚海洋的明燈，是漫漫黑夜里渴望的黎明，發(fā)展是對(duì)學(xué)術(shù)的追求，是對(duì)人生的錘煉。只要我們拿穩(wěn)三寸粉筆，站穩(wěn)三尺講臺(tái)，用心血與汗水去澆注祖國(guó)的花朵，讓種子發(fā)芽，讓小雞出殼，那么我們的信仰就會(huì)在發(fā)展中謀求輝煌。
仰視翱翔長(zhǎng)空的雄鷹，遠(yuǎn)眺耕耘滄海的海鷗。親愛(ài)的老師們，三寸粉筆在指揮著我們教育改革與時(shí)俱進(jìn)的交響，三尺講臺(tái)在傳承著我們努力創(chuàng)新繼往開(kāi)來(lái)的斗志，我們不畏嚴(yán)寒，我們傲視風(fēng)霜，拼搏吧，親愛(ài)的戰(zhàn)友們!為了我們的夢(mèng)想與希望。奮斗吧，老師們，我們的選擇無(wú)尚光榮!
初一學(xué)生感恩教師節(jié)演講稿篇七
徜徉在丹徒縣高橋中學(xué)的林間小道上，鮮花盛開(kāi)，綠草如茵，楊柳依依，荷葉田田，不由讓人從內(nèi)心發(fā)出一聲贊嘆：橋中真美!
駐足于高橋中學(xué)校園的文化長(zhǎng)廊，“十佳校園”“花園學(xué)?！薄熬G色學(xué)?！?，一個(gè)個(gè)閃著金光的獎(jiǎng)牌，一張張飄著墨香的獎(jiǎng)狀，又不由讓人從內(nèi)心發(fā)出一聲贊嘆：橋中真棒!
然而，有誰(shuí)會(huì)想道，以前的高橋中學(xué)只是一所極普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，交通不便，信息不暢，師資薄弱，條件簡(jiǎn)陋……是什么原因，使這所學(xué)校在短短幾年中產(chǎn)生了如此翻天覆地的變化呢?高橋中學(xué)的全體師生會(huì)告訴你同一個(gè)答案：因?yàn)椤炝⒎倚ｉL(zhǎng)!
1997年的春天，徐立芬校長(zhǎng)上任了。她在心里暗暗下了決心，作為一名共產(chǎn)黨員，我一定不辜負(fù)組織的期望，要在最短的時(shí)間內(nèi)讓高橋中學(xué)大變樣!為了優(yōu)化校園育人環(huán)境，她跑遍了校園的每一個(gè)角落，構(gòu)思出一幅又一幅美麗的圖畫(huà)。她克服種.種困難，想盡一切辦法，開(kāi)源節(jié)流，精心安排一切資金。為了少花錢(qián)多辦事，她親自和總務(wù)主任南下北上，買(mǎi)建材，購(gòu)花草。有一回買(mǎi)材料，為了節(jié)省運(yùn)費(fèi)，他們搭了一家工廠的順路車(chē)，等人家的貨卸完送他們回校卸貨時(shí)，已是晚上十點(diǎn)鐘了!
就這樣，經(jīng)過(guò)四年的時(shí)間，原先的垃圾場(chǎng)變成了柳樹(shù)成蔭的綠化帶，原先的臭水塘變成了荷花盛開(kāi)的清水池，原先坑坑洼洼的荒地變成了綠草萋萋的足球場(chǎng)……
人們常說(shuō)“人和萬(wàn)事興”“天時(shí)不如地利，地利不如人和”，徐校長(zhǎng)深深懂得，教育管理要以人為本!她努力營(yíng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，激發(fā)教師的工作熱情。
高橋地處江北，要讓青年教師尤其是外地教師安心留在高橋工作，談何容易!徐校長(zhǎng)覺(jué)得，只有留住了心才能真正留住人。于是，她盡一切可能給教師提供施展才華的機(jī)會(huì)，同時(shí)，努力改善教職工的生活條件，幫他們解決實(shí)際困難。青年教師朱彩云，是丹徒縣從陜西引進(jìn)的外語(yǔ)教師，她愛(ài)人原來(lái)在大港中學(xué)教英語(yǔ)，到了婚齡卻苦于沒(méi)有房子結(jié)婚，小兩口非常著急，徐校長(zhǎng)了解了這一情況后，毅然決定讓出兩間辦公室，并親自出面為他們裝修，這對(duì)青年夫婦感動(dòng)得不知說(shuō)什么是好。第二年，男方主動(dòng)申請(qǐng)從大港中學(xué)調(diào)到了高橋中學(xué)工作。
1998年，在徐校長(zhǎng)的多方努力下，橋中的教師安居工程樓建成了，又一大批教師解決了住房問(wèn)題。
人心齊，泰山移。面對(duì)學(xué)校和黨組織的關(guān)心，面對(duì)高橋人民的期望，面對(duì)莘莘學(xué)子的求知熱情，在徐校長(zhǎng)奮斗精神的鼓舞下，高橋中學(xué)的教師開(kāi)始奮發(fā)了!同樣的教師，同樣的生源，當(dāng)年的中考，高橋中學(xué)就打了個(gè)漂亮的翻身仗，一舉進(jìn)入了丹徒縣的上游學(xué)校行列。望著中考的成績(jī)統(tǒng)計(jì)表，徐校長(zhǎng)流下了幸福的熱淚。
滔滔長(zhǎng)江水，滾滾向東流。徐校長(zhǎng)沒(méi)有陶醉在一次的成功之中，她清醒地認(rèn)識(shí)到，高橋這個(gè)江北的沙洲，經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后的根源就在于人才的匱乏，要改變家鄉(xiāng)貧窮落后的面貌，必須要加快教育的發(fā)展，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
她帶領(lǐng)一批青年教師到“洋思中學(xué)”參觀考察，又帶領(lǐng)一批青年教師到邗江縣中實(shí)地感受教育的現(xiàn)代化?；貋?lái)后，青年教師們坐不住了，他們自覺(jué)地查資料，探索教育科研方法。徐校長(zhǎng)因勢(shì)利導(dǎo)，又連續(xù)請(qǐng)了幾位同行專(zhuān)家到學(xué)校做報(bào)告，組織教師觀看特級(jí)教師教學(xué)錄像，全校掀起了一股“科研興教”的熱潮。轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了，橋中“分層教學(xué)”這朵教改之花結(jié)出了累累碩果?？?江蘇省青少年“金鑰匙”科技競(jìng)賽摘得第一名，全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽囊括縣前10名，化學(xué)競(jìng)賽包攬縣前12名，華羅庚杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽又獲全縣第一……
這四年多來(lái)，為了工作，徐校長(zhǎng)沒(méi)有睡過(guò)一個(gè)安穩(wěn)覺(jué);為了工作，她沒(méi)時(shí)間顧及自己的家庭，常常是先生把午飯做好了送到學(xué)校;為了工作，她沒(méi)時(shí)間過(guò)問(wèn)自己唯一的女兒，當(dāng)年，她送走一屆屆學(xué)生時(shí)，她自己的女兒卻沒(méi)能考上一所如愿的大學(xué)，如今，女兒即將畢業(yè)，作為母親的她又無(wú)暇去為女兒落實(shí)工作。每當(dāng)談起這些，徐校長(zhǎng)總是覺(jué)得十分內(nèi)疚，她欠家庭，欠女兒太多太多了!
有人說(shuō)，教師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。是啊，徐立芬校長(zhǎng)不正是一支烈烈燃燒的紅燭嗎?“把熱心獻(xiàn)給教師，把愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生，把忠心獻(xiàn)給事業(yè)”——這就是一名優(yōu)秀的女共產(chǎn)黨員、一位優(yōu)秀的女校長(zhǎng)、一支默默燃燒的“紅燭”的情懷!
初一學(xué)生感恩教師節(jié)演講稿篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我講的題目是《綠葉對(duì)根的情意》。
“不要問(wèn)我到哪里去，我的心依著你，不要問(wèn)我到哪里去，我的情牽著你……”耳機(jī)里播放著《綠葉對(duì)根的情意》，我望了望窗外，外面的樹(shù)早已枝繁葉茂，我望著那樹(shù)，覺(jué)得它是否在拼命尋找什么，心中有一種莫名的感覺(jué)。
周一放學(xué)后，來(lái)到了母校，聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲;透過(guò)窗戶，我看見(jiàn)我的啟蒙老師，她還是那么和藹，那么精力充沛，但少了些曾經(jīng)的風(fēng)風(fēng)火火，少了那時(shí)的青春活力。不再像從前那樣有青春活力。
如今，我已把天真幼稚留給了母校，留給了老師，帶著一些成熟走進(jìn)了高中。
老師，您好!我用羞澀的話向她問(wèn)好，她還是那樣的快樂(lè)、親切，只是少了一些年輕的活力。她輕輕地說(shuō)道：是_西吧，那聲音聽(tīng)起來(lái)還是很圓潤(rùn)，很悅耳，那一刻，我釋然了。
我一個(gè)靜靜地漫步在校園里，獨(dú)享內(nèi)心的那份寧?kù)o與溫馨，教學(xué)樓對(duì)面是一行整齊的白楊，昂首一看，它們已經(jīng)長(zhǎng)高了很多很多，那片片嫩葉在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像在聆聽(tīng)什么，似乎又不愿離開(kāi)。無(wú)論如何，葉一刻也沒(méi)有停止對(duì)根的思念。
那悅耳的歌聲在耳邊回蕩，我站在那凝望著。
葉，不會(huì)忘了根，不論它飄落何方，因?yàn)楦B(yǎng)育了它。根，也不會(huì)忘了葉，不論送走多少葉，因?yàn)樗鼈兪亲约旱纳Ｈ~永遠(yuǎn)記得根，就像我們永遠(yuǎn)記得母親，記得老師，這就是綠葉對(duì)根的情意。
初一學(xué)生感恩教師節(jié)演講稿篇九
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
老師很多，但好老師卻不多，但是，我認(rèn)為在我身邊就有一位好老師，她就是趙艷麗老師。
趙老師這個(gè)人對(duì)我們很好，一般臉上都帶著笑容，不過(guò)趙老師發(fā)起脾氣來(lái)那可是很?chē)?yán)厲的喲。
趙老師不僅教書(shū)認(rèn)真，而且也很關(guān)心同學(xué)，她把我們都看成她的一個(gè)個(gè)女兒，一個(gè)個(gè)兒子。
有一次早上，第二節(jié)課下了，那時(shí)正是大課間，我的肚子突然開(kāi)始疼痛了，我爬在桌子上，臉上無(wú)光顯得無(wú)精打采。這時(shí)趙老師剛好看到我這個(gè)樣子，于是她摸了一下我的頭問(wèn)：“孩子怎么了， 不舒服嗎?”我輕輕地回答到：“肚子疼。”于是趙老師就立馬找來(lái)了校醫(yī)給我診斷，聽(tīng)校醫(yī)說(shuō)：“我好像得了什么大病?！壁w老師聽(tīng)完以后，趕緊給我媽媽打了一個(gè)電話，媽媽聽(tīng)完后立馬放下手中活 ，馬上帶我去醫(yī)院。
一去醫(yī)院，媽媽就帶著我去做b超，這時(shí)，趙老師的電話打來(lái)了，問(wèn)我怎么樣了，好點(diǎn)了沒(méi)有，檢查結(jié)果出來(lái)了沒(méi)有?媽媽說(shuō)正在做檢查，還沒(méi)好。
過(guò)了幾分鐘結(jié)果終于出來(lái)了，根本不是什么大病，只是普普通通的肚子疼，是由于長(zhǎng)根足，經(jīng)常生氣引起的，聽(tīng)完后。她們的心終于平靜下來(lái)了，第二天我去學(xué)校，趙老師給了我一個(gè)大大的紅富 士蘋(píng)果讓我吃，
趙老師真是一位好老師。
初一學(xué)生感恩教師節(jié)演講稿篇十
有人說(shuō)，老師是春蠶，他吐盡蠶絲;老師是蠟燭，他燃盡生命;老師是園丁，他負(fù)盡職責(zé)……但是，不論老師是什么，他都是為我們著想的人，他都是為我們付出!
在學(xué)習(xí)生涯中，我遇到過(guò)許多老師，有的只是暫時(shí)，有的卻是永恒。永恒，這個(gè)無(wú)限制的名詞，無(wú)論是相聚還是分別，我們都在一起，用心去感應(yīng)彼此的祝福。獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師。
許老師，我們小學(xué)的語(yǔ)文老師兼班主任，在他教我們的3年中，我懂得了許多也讓我成長(zhǎng)了很多。上她的課，一點(diǎn)也不會(huì)無(wú)聊，反而你會(huì)提起精神認(rèn)真聽(tīng)，仿佛她的聲音會(huì)吸引人，像吸鐵石一樣將你緊緊吸住。她讓我做語(yǔ)文課代表，這讓我有了無(wú)比壓力。當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，她不會(huì)責(zé)怪我，而是好好教導(dǎo)我，給我鼓勵(lì)，教我怎么做，給我莫大的力量;當(dāng)我悶悶不樂(lè)時(shí)，她會(huì)走過(guò)來(lái)，輕輕撫摸著我的頭，問(wèn)我不開(kāi)心的原因，安慰我，讓我變憂為喜……她就像一個(gè)母親一樣，在任何時(shí)候都幫助我，守護(hù)我。
我記得六年級(jí)臨畢業(yè)前，她專(zhuān)門(mén)給我們講了一堂“愛(ài)”的講座。愛(ài)，有朋友的愛(ài)，也有父母的愛(ài)，她讓我們學(xué)習(xí)知足，學(xué)習(xí)感恩，不要抱怨別人，因?yàn)槿巳擞袗?ài)。我也想告訴她，我們學(xué)生很愛(ài)老師。
我在她家里補(bǔ)課的時(shí)候，他讓我把這當(dāng)自己的家，不要拘束。在她家，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)與別人交往。我和她女兒可妍一起玩，幫她婆婆喂雞，和小狗玩?！磺卸际悄敲疵篮?。漸漸的，我似乎真把那當(dāng)成我的家，而才他們似乎成為我的家人。 許老師很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，每次考完試，她都會(huì)問(wèn)我考得如何。如果不好，她就會(huì)鞭策我;如果好，她就會(huì)祝賀我。當(dāng)我去前黃考試后，問(wèn)我只考了73分，只差2分時(shí)，她并沒(méi)有覺(jué)得可惜，因?yàn)樗龑?duì)我說(shuō)了這么一句話：“沒(méi)考上沒(méi)關(guān)系，學(xué)校好壞不是關(guān)鍵，而是你肯不肯學(xué)，只要努力，就可以成為佼佼者!”老師的這番話讓我覺(jué)悟。于是，我?jiàn)^起追趕，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。
如今，我已在新學(xué)校里待了一年，也有一年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)老師。眼下，又迎來(lái)了初中第二個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)屬于老師的教師節(jié)中，他們是最驕傲的。我想向老師們說(shuō)一聲： “您辛苦了!”更想對(duì)許老師說(shuō)：“老師，謝謝您!”
初一學(xué)生感恩教師節(jié)演講稿篇十一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
從幼兒園到小學(xué)三年級(jí)，我遇到過(guò)好多老師，可我最喜歡的還是那寬容的陳老師。
陳老師很年輕，有一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，眼鏡后面嵌著一對(duì)黑葡萄般的大眼睛，散發(fā)著慈祥的光芒。
陳老師很公平，不管是校長(zhǎng)的兒子，還是縣長(zhǎng)的女兒，她只看我們的表現(xiàn)，就算有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，她也會(huì)表?yè)P(yáng)。
陳老師平時(shí)很愛(ài)笑，把我們當(dāng)朋友來(lái)看待，可你別以為她每天都愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，只要誰(shuí)在課堂上有半點(diǎn)不認(rèn)真，她也會(huì)批評(píng)，要是誰(shuí)過(guò)分調(diào)皮的話，下課后就會(huì)把你叫到教室辦公室批評(píng)你。如果你犯了 特別重大的“罪”那你可就要特別小心了，老師會(huì)把你的爸爸媽媽批評(píng)一次，所以你不但在學(xué)校里會(huì)受到批評(píng)，到了家里后，也會(huì)被你的爸爸媽媽進(jìn)行“男女雙打”。可你要是很乖的話，陳老師就會(huì)夸 你是好孩子，會(huì)變得很溫柔，所以，我一定要做個(gè)好孩子，讓陳老師每天都很開(kāi)心、快樂(lè)!
我們班最累的也是陳老師，我們做一份作業(yè)，陳老師就要改四十八份，我們每人做兩份，陳老師就要改九十六份作業(yè)。有一天晚上去學(xué)校拿書(shū)，見(jiàn)陳老師的辦公室燈還在亮著，我仿佛看見(jiàn)老師在流 著汗水改著我們的作業(yè)，頓時(shí)覺(jué)得心里被刀割了似的?！瓣惱蠋?，您辛苦了!”
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，陳老師像春雨，默默地為我們奉獻(xiàn)著她的青春。陳老師，您是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的雨露滋潤(rùn)我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)!
初一學(xué)生感恩教師節(jié)演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在這炎炎烈日之下，想到在杏葉飛舞之際前，我們將最后一次歡聚在銀杏樹(shù)下，最后一次撿起品味銀杏葉的清香，心中難免感到不舍。
從入學(xué)時(shí)的矮小樹(shù)木，到身邊的參天大樹(shù)，銀杏陪伴著我們度過(guò)了三個(gè)春秋，每個(gè)春秋都是一次奇異的旅程，每次旅程都記錄著校園中的奇聞趣事，講述著我們傳奇的故事。此時(shí)此刻，我的耳畔又響起了郎朗的讀書(shū)聲、天真無(wú)邪的歌聲，玩耍嘻鬧的笑聲;我的腦海中有浮現(xiàn)出引人入勝的統(tǒng)整課程，生動(dòng)有趣的手工課、激動(dòng)人心的家長(zhǎng)助教課，艱辛而有意義的軍訓(xùn)......望著那高大挺拔的銀杏，撫摸著它那粗壯的軀干，思緒萬(wàn)千。
忘不了第一次的春游。稚嫩的小身板整整齊齊地列在銀杏樹(shù)下，在您的帶領(lǐng)下，背著小背包，懷著激動(dòng)的心情走出了校門(mén)，銀杏那新抽出的嫩芽微微擺動(dòng)，好像是在為我們送行。在春風(fēng)的沐浴下，環(huán)顧四周，萬(wàn)紫千紅、桃紅柳綠的美景震撼著我們，在一陣陣驚嘆聲中欣賞著“春”帶給我們的驚喜。
忘不了第一次的拼搏?！凹佑?加油!”，這聲音此起彼伏，響徹云霄，一場(chǎng)激烈的拔河比賽正在進(jìn)行，看同學(xué)們一個(gè)個(gè)面紅耳赤，手上青筋暴起，眼睛都死死盯著繩子上的紅領(lǐng)結(jié)，慢慢地、一點(diǎn)點(diǎn)，腳步一會(huì)向前一會(huì)向后挪動(dòng)著與對(duì)手僵持著。正在此時(shí)，耳畔響起了您那熟悉的聲音，頓時(shí)我們勇氣倍增，出其不意的一陣猛攻戰(zhàn)勝了對(duì)手，而后又乘勝追擊，像一頭頭發(fā)怒的公牛，過(guò)關(guān)斬將，一路殺到了冠軍的寶座。在團(tuán)結(jié)凝聚、拼搏精神的召喚下，成為了新一代的冠軍。
忘不了那次獨(dú)特的家長(zhǎng)會(huì)。那天夜晚，原本寂靜得校園里變得沸騰起來(lái)，因?yàn)檫@次家長(zhǎng)會(huì)與以往的完全不同，是我們學(xué)生自行舉辦的家長(zhǎng)會(huì)，在會(huì)上沒(méi)有優(yōu)秀作業(yè)展示、沒(méi)有獲獎(jiǎng)作文頒發(fā)，有的只是同學(xué)們精心制作的ppt演示文稿和精心排練的節(jié)目，來(lái)表達(dá)我們的感恩之心，當(dāng)我和我的同學(xué)用薩克斯演奏完一首優(yōu)美的曲子，熱烈的掌握如潮涌來(lái)，媽媽們都含著高興的淚水與同學(xué)們深情相擁，場(chǎng)面是如此的溫馨動(dòng)人。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，三年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，身邊的這顆銀杏依然枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。美好的記憶歷歷在目，美好的往事觸人心弦。這些珍貴的記憶陪伴著我走過(guò)小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯，也將陪伴著我去迎接以后的人生旅程。與此同時(shí)，我們也將告別多姿多彩的童年，告別那高大挺拔的銀杏，去迎接新的挑戰(zhàn)。
再見(jiàn)!親愛(ài)的母校，在您的懷抱里我已生活了三年，您把我從幼稚的少年哺育成陽(yáng)光穩(wěn)重的大男孩。母校，如今我為您而感到驕傲，未來(lái)您將為我而感到驕傲。
再見(jiàn)!敬愛(ài)的老師，是您教會(huì)了我們?cè)S許多多的道理，，您是我們?nèi)松谝徽镜膶?dǎo)航燈塔，您的教誨永生不忘。
初一學(xué)生感恩教師節(jié)演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事。
它所講述的是一棵老芭蕉和一群小芭蕉的故事。老芭蕉一天比一天老下去，而小芭蕉卻在它身邊慢慢長(zhǎng)大。它把陽(yáng)光都獻(xiàn)給了小芭蕉，它把水分都給了小芭蕉，它把心血都放在小芭蕉上。小芭蕉在陽(yáng)光的照耀下，老芭蕉的愛(ài)護(hù)下，雨姑娘的滋潤(rùn)下，長(zhǎng)得越來(lái)越好。終于有一天老芭蕉不行了。它到下了，周?chē)且黄沤稑?shù)，它們高大無(wú)比，春風(fēng)吹過(guò)，它們搖擺著自己的身姿。
同學(xué)們，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，老師就好象那棵老芭蕉，我們就是一群小芭蕉。我們從無(wú)知幼稚的兒童在老師的幫助下，變成了懂事的少年。在這其中，老師就是我們最敬佩，最感激的人。
他無(wú)時(shí)無(wú)刻地在為我們操勞。
他在夜燈下為我們批改作業(yè)，在炎熱下為我們講課。瞧，老師昨天又為我們熬夜了，都有黑眼圈了，好象臉頰又瘦了一圈，眼睛也多了兩樣—血絲和皺紋。他顯得那樣憔悴。
老師您是我們最尊敬的人。您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無(wú)私和奉獻(xiàn)，讓我們永志不忘。您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計(jì)較個(gè)人得失。這毫無(wú)保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨!
人說(shuō)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚盡干。您——偉大的老師，您的愛(ài)，如陽(yáng)光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛(ài)，細(xì)致而溫暖;您的愛(ài)，高潔而偉大!
在慶祝教師節(jié)的日子里，我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛(ài)!
愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感受。
一日為師，終身為父。
老師，在您的辛勤教導(dǎo)下，在您的鼓勵(lì)幫助下，在您的關(guān)心愛(ài)護(hù)下，我們像小樹(shù)苗一樣茁壯成長(zhǎng)。我們想衷心地對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了，我們愛(ài)您，祝您身體健康，萬(wàn)事如意?！弊屛覀兒霌P(yáng)尊師重教，感念師恩的美德，在全班，乃至全校范圍內(nèi)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。
我代表全體學(xué)生向您保事做起，認(rèn)真聽(tīng)好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師。
影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!
祝愿教師身體健康，青春永駐!謝謝大家!
初一學(xué)生感恩教師節(jié)演講稿篇十四
非常榮幸由我代表全體同學(xué)做今天神圣節(jié)日的演講。今天就是我們一年一度的教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!
今天，在這莊嚴(yán)神圣的9月10日， 今天，收獲的喜悅在人們心底蕩漾，我們請(qǐng)您——親愛(ài)的老師， 聽(tīng)一聽(tīng)桃李對(duì)園丁傾訴衷腸。老師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城!
您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂(lè)于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠(chéng)，燃燒自己給人間帶來(lái)光明!
老師，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容不得半點(diǎn)污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛(ài)，園丁的職責(zé)，老頑童的天真……
一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們?cè)跄懿欢?
可能由于我們的年少?zèng)_動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒。課堂上開(kāi)小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!
敬愛(ài)的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感激您!
在這個(gè)美好的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，心想事成!
最后我用最樸實(shí)又最真摯的話語(yǔ)高聲呼喊——老師好!
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