制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。
一年級上冊體育教學計劃 一年級體育教學工作計劃表篇一
1、全面鍛煉,努力增強學生的體質(zhì)。
2、學習基礎(chǔ)知識,學會科學的方法鍛煉身體,以實踐能力和創(chuàng)新的精神的培養(yǎng)為重點,引導學生建立規(guī)范新的.學習方式方法。
一年級有六個班,學生約300余人,年齡小,基礎(chǔ)差,體育知識及技術(shù)技能差,自控能力不強,組織紀律能維持。但他們活潑好動,非常樂意參加體育活動和上體育課,通過上一學期的學習,對隊列的有關(guān)動作掌握的較好,本學期應(yīng)根據(jù)學生的心理特點,因材施教,合理處理教材,充分調(diào)動學生的自主性,積極學習,使學生在德、智、體、美、勞等方面都能得到發(fā)展和提高。
本學期一年級體育內(nèi)容有走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容,以游戲為主,將其他內(nèi)容穿插其中,使學生在娛樂之中既鍛煉了身體,又增強了體質(zhì),還學到了簡單的體育知識。
1、教材的重點是以游戲教材主,突出課堂上練的教學方法,難點是隊列的基本動作,使學生從小就建立正確的動作概念和動作方法,但是對于一年級來說是比較難做的,將采用直觀教學,利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。
2、教研專題:本學期的教研專題“體育教學中游戲活動的有效性”
1、全體學生要積極參加體育鍛煉活動,按時上課。
2、遵守體育課常規(guī),認真聽講,積極學習。
3、參加期中和期終檢測,督促學習。
4、采用直觀教學方法,精講多練,搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究。
5、教師處處以身作則,為人師表。
6、教研專題實驗措施:(1)注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,寓教于樂,促進學生全面發(fā)展。(2)加強對實驗課題的研究,定期舉行聽課,評課活動和專題研討。
一年級第一學期體育教學計劃進度表
課次教學內(nèi)容
1閱讀性內(nèi)容——體育常識:課堂常規(guī)
2運動參與——游戲:快快集合
3體驗性內(nèi)容——基本體操和武術(shù)操
4運動參與——游戲:老鷹和小雞
5體驗性內(nèi)容——基本體操和武術(shù)操
6延伸性內(nèi)容——韻律活動:基本舞步
7體驗性內(nèi)容——走和跑:自然走、直線走、對準目標走
8體驗性內(nèi)容——走和跑:各種姿勢的走
9延伸性內(nèi)容——民間體育活動
10體驗性內(nèi)容——基本體操和武術(shù)操
11體驗性內(nèi)容——基本體操和武術(shù)操
12運動參與——游戲:老鷹和小雞
13體驗性內(nèi)容——跳躍:單腳和雙腳連續(xù)跳
14體驗性內(nèi)容——投擲:擲輕物
15運動參與——游戲:換物賽跑
16運動參與——游戲:拍球比多
17體驗性內(nèi)容——走和跑:聽各種信號跑
18體驗性內(nèi)容——走和跑:自然快跑
19體驗性內(nèi)容——基本體操:墊上活動
20運動參與——游戲:單腳跳接力
21體驗性內(nèi)容——投擲:投準
22體驗性內(nèi)容——跳躍:兔跳、青蛙跳
23運動參與——游戲:鉆“山洞”
24體驗性內(nèi)容——基本體操和武術(shù)操
25體驗性內(nèi)容——走和跑:30米跑
26延伸性內(nèi)容——韻律活動:基本舞步
27體驗性內(nèi)容——跳躍:立定跳遠
28運動參與——游戲:換物賽跑
29體驗性內(nèi)容——投擲:各種方法的投擲
30體驗性內(nèi)容——基本體操和武術(shù)操
31延伸性內(nèi)容——民間體育活動
一年級上冊體育教學計劃 一年級體育教學工作計劃表篇二
高一新生剛開始上學,不知道上學的一般意義,也不知道上學對他們意味著什么。但是我們想解釋清楚這些東西是不行的,小學生在緩慢的成長中會知道具體的含義。今年秋天,體育對學生來說并不難。此外,學生都喜歡體育活動。我相信他們能學好體育。這意味著我們應(yīng)該高質(zhì)量地完成體育課?,F(xiàn)擬定本學期的體育計劃如下:
教學目的:《大綱》明確了小學體育的目的:“通過體育,為學生提供體育保健教育,改善學生體質(zhì),提高體質(zhì),促進德智體全面發(fā)展,為提高全民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。"
一年級學生年齡較小,喜歡接受新知識,但注意力不足;男女生活活躍,組織紀律性不強,但表達欲強;同時具有較強的模仿能力,但對基礎(chǔ)體育活動中的動作概念和方法知之甚少。所以基礎(chǔ)活動的教學主要是讓學生動起來,學習一些簡單的動作和方法,培養(yǎng)正確的身體姿勢,為以后進一步學習各種體育活動的技術(shù)和技巧打下一定的基礎(chǔ)。同時,要重視趣味性游戲的教學,開展組織紀律教育。
訓練學生保持健康
體的正確姿勢,使之初步具有對體育活動的興趣,養(yǎng)成良好的體育鍛煉衛(wèi)生習慣,發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力,促進身心的健康成長;使學生了解日常生活中有關(guān)體育、衛(wèi)生與保健的常識,學習和初步掌握體育與保健的基礎(chǔ)知識和基本技能,為發(fā)展體育與保健的綜合能力打好基礎(chǔ);對學生進行集體主義和愛國主義教育,培養(yǎng)遵守紀律、團結(jié)互助、活潑勇敢、積極向上等優(yōu)良品質(zhì)。
小學體育(與健康)包括理論和實踐2部分。理論部分包括體育和保健常識;實踐部分包括:①走和跑;②跳躍;③投擲;④攀爬、懸垂、支撐、滾翻、平衡;⑤小球類;⑥隊列隊形、徒手操;⑦民族民間鄉(xiāng)土體育七大類。游戲和發(fā)展身體素質(zhì)教學內(nèi)容不單獨分類,納入各類教學內(nèi)容之中;韻律活動和舞蹈不單獨分類,包括在隊列隊形、徒手操之中。具體教學內(nèi)容見教學進度表:
重點:本學期以廣播體操教學為主,讓每一位學生都學會做廣播體操。
難點:每個動作都要做到位,并且做到動作與節(jié)奏相吻合。
1、從實際出發(fā),根據(jù)大多數(shù)學生的年齡、原有知識能力基礎(chǔ)和身體發(fā)展水平以及學校的場地、器材設(shè)備和環(huán)境氣候條件等實際情況,實事求是、講究實效、改革創(chuàng)新,確定好教學目標、安排好教學內(nèi)容、選擇好課的組織形式和教學方法、安排好運動負荷和心理負荷,使學生在原有的基礎(chǔ)上學好本課程。
2、激發(fā)學生學習興趣,首先讓學生明確學習目的.,端正學習動機,提高體育保健文化素養(yǎng),在充分體驗運動樂趣的基礎(chǔ)上激發(fā)學生的學習主動性,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神,采用啟發(fā)、誘導和各種各樣的手段激發(fā)學生的興趣,充分調(diào)動學生鍛煉身體的積極性,同時組織各種體育競賽,提高運動技術(shù)水平。
3、在教學過程中運用多種直觀教學手段,采用生動形象的語言,正確的示范、直觀的圖片等各種教學手段,使學生感知動作,領(lǐng)會動作要領(lǐng),掌握鍛煉方法,形成完整的正確動作概念,培養(yǎng)學生觀察判斷能,啟發(fā)學生積極思維,提高教學水平。
4、自制體育器材,認真抓好場地、器材建設(shè),對已有的器材、場地要保管好,保護好。同時發(fā)揚自力更生、艱苦奮斗的精神,自制體育器材,創(chuàng)造條件,保證教學的基本需要。
5、以《學生體質(zhì)健康標準》為目標,對學生進行系統(tǒng)的體育訓練,同時進行考核改革,認真做好考核工作。
一年級上冊體育教學計劃 一年級體育教學工作計劃表篇三
一年級的學生剛?cè)雽W,年齡較小,接觸的東西也少,什么對他們來說都是新鮮的,什么對他們來說也是從零做起的,喜歡接受新知識,但對某些難度教大的知識接受較慢,特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西,力量也比較差,男女生活潑好動,組織紀律性觀念不強,但表現(xiàn)欲強;女生和男生一樣活潑,應(yīng)多以游戲為主,在其中進行組織紀律性教育,養(yǎng)成學生良好的習慣。
小學一年級的教材較為簡單,本冊教材內(nèi)容有:體育基礎(chǔ)知識(看圖學習體育知識天天進行身體鍛煉)、韻律體操及舞蹈(在歡樂的日子里)、田徑類的跳躍(單腳跳雙腳跳跳繩跳高)和投擲(輕物擲遠拋接球)、體操(團身前后滾動分腿跪撐后仰 蹲撐往低處滾翻團身前滾翻蹲撐前滾翻抱腿起)、隊列練習、走跑練習(30米跑 高抬腿跑 300-500跑走交替)、步法練習(跑跳步 踏跳步踏點步后踢步小碎步小跑步)。內(nèi)容簡單,但全是基礎(chǔ)的東西,所以一定要讓學生養(yǎng)成良好的動作習慣,體操難度較大,教師在注意安全的前提下適當降低動作難度,多加以引導,給學生打下良好的基礎(chǔ),養(yǎng)成終身體育的好習慣。
1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。
2、進一步增強體質(zhì),特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。
3、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
教學重點:
重點是田徑的各種跳動和投擲動作。
教學難點:
各種體操動作。
小學低年級階段的教學,要根據(jù)低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大,而身心發(fā)育快的特點,多采用主題教學、情景教學等方法,充分發(fā)揮游戲的作用,激發(fā)學生參與體育活動的興趣。上好小學一年級體育課,就要因勢利導,富趣味于教學,寓游戲于教學,既能保證智力的發(fā)展,又能幫助學生培養(yǎng)手腦并用能力,一方面實現(xiàn)教學目標,完成學習任務(wù),另一方面也培養(yǎng)了學生熱愛體育活動的`習慣,為終身體育鍛煉思想打下基礎(chǔ)。小學一年級體育課是學生上體育教育課的入門階段。有其自身的發(fā)展特點。有些小學一年級體育教學存在模式僵硬、成人化色彩濃,或教學直奔主體等缺陷,阻礙著小學生全體參與。用游戲教學法,可避免以上缺陷,較好的完成小學一年級教學。
周次
教學內(nèi)容
課次
一
看圖學習體育知識
室內(nèi)游戲:拍拍手
1
隊列練習
游戲:快快集合
2
二
廣播操:初生的太陽(1-3)
游戲:頂上、胯下傳球
3
廣播操:初生的太陽(4-5)
游戲:快快集合
4
三
廣播操:初生的太陽(6.7)
游戲:一切行動聽指揮
5
廣播操:初生的太陽(1-7)
游戲:挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)
6
四
隊列練習
復(fù)習體操
7
300-500跑走交替
游戲:開火車
8
五
體育常識:做游戲的好處
室內(nèi)活動:勞動模仿操
9
兩臂放在不同部位的走
游戲:障礙賽跑
10
六
投球進筐
游戲:障礙賽跑
11
廣播操:出生的太陽(1-8)
游戲:接力賽跑
12
七
跑:30米跑
游戲:搶凳子
13
跳短繩
游戲:迎面接力跑
14
八
跳躍:各種方式雙腳跳
15
體育常識:體育課前的準備
室內(nèi)活動:勞動模仿操
16
九
原地高抬腿跑
游戲:拍拍手
17
游戲:動物園
玩毽子、繩子
18
周次
教學內(nèi)容
課次
十
跳躍:雙腳連續(xù)跳上跳下
游戲:拍球比多
19
投擲:原地側(cè)向投
游戲:搬運接力
20
十二
跑:30米快速跑
游戲:拋拋接接
21
跳躍:助跑幾步屈腿跳起
游戲:鉆環(huán)賽跑
22
十三
游戲:快快跳起來
技巧:前滾翻接力
23
跳躍:助跑、踏跳
游戲:一對好伙伴
24
十四
蹲撐前滾翻抱腿起
技巧:前滾翻接力
25
跳躍:立定跳遠(考核)
游戲:拍球比多
26
十五
30米快速跑
游戲:猜人入坐
27
游戲:播種與收割
韻律活動
28
十六
自我表現(xiàn)
游戲:播種與收割
29
健康常識:預(yù)防沙眼
室內(nèi)活動:傳口令
30
十七
技巧:滾翻成坐撐
接力游戲
31
跑:追逐跑
投擲輕物
32
十八
天天堅持鍛煉身體
33
十九
自評、互評成績
34
一年級上冊體育教學計劃 一年級體育教學工作計劃表篇四
一年級的學生剛?cè)雽W,年齡較小,接觸的東西也少,什么對他們來說都是新鮮的,什么對他們來說也是從零做起的,喜歡接受新知識,但對某些難度教大的知識接受較慢,特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西,力量也比較差,男女生活潑好動,組織紀律性觀念不強,但表現(xiàn)欲強;女生和男生一樣活潑,應(yīng)多以游戲為主,在其中進行組織紀律性教育,養(yǎng)成學生良好的習慣。
小學一年級的教材較為簡單,本冊教材內(nèi)容有:體育基礎(chǔ)知識(看圖學習體育知識天天進行身體鍛煉)、韻律體操及舞蹈(在歡樂的日子里)、田徑類的跳躍(單腳跳雙腳跳跳繩跳高)和投擲(輕物擲遠拋接球)、體操(團身前后滾動分腿跪撐后仰 蹲撐往低處滾翻團身前滾翻蹲撐前滾翻抱腿起)、隊列練習、走跑練習(30米跑 高抬腿跑 300-500跑走交替)、步法練習(跑跳步 踏跳步踏點步后踢步小碎步小跑步)。內(nèi)容簡單,但全是基礎(chǔ)的'東西,所以一定要讓學生養(yǎng)成良好的動作習慣,體操難度較大,教師在注意安全的前提下適當降低動作難度,多加以引導,給學生打下良好的基礎(chǔ),養(yǎng)成終身體育的好習慣。
1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。
2、進一步增強體質(zhì),特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。
3、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
教學重點:
重點是田徑的各種跳動和投擲動作。
教學難點:
各種體操動作。
小學低年級階段的教學,要根據(jù)低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大,而身心發(fā)育快的特點,多采用主題教學、情景教學等方法,充分發(fā)揮游戲的作用,激發(fā)學生參與體育活動的興趣。上好小學一年級體育課,就要因勢利導,富趣味于教學,寓游戲于教學,既能保證智力的發(fā)展,又能幫助學生培養(yǎng)手腦并用能力,一方面實現(xiàn)教學目標,完成學習任務(wù),另一方面也培養(yǎng)了學生熱愛體育活動的習慣,為終身體育鍛煉思想打下基礎(chǔ)。小學一年級體育課是學生上體育教育課的入門階段。有其自身的發(fā)展特點。有些小學一年級體育教學存在模式僵硬、成人化色彩濃,或教學直奔主體等缺陷,阻礙著小學生全體參與。用游戲教學法,可避免以上缺陷,較好的完成小學一年級教學。 周次
教 學 內(nèi) 容
課次
一
看圖學習體育知識 室內(nèi)游戲:拍拍手 1
隊列練習 游戲:快快集合 2
二
廣播操:初生的太陽(1-3) 游戲:頂上、胯下傳球 3
廣播操:初生的太陽(4-5) 游戲:快快集合 4
三
廣播操:初生的太陽(6.7) 游戲:一切行動聽指揮 5
廣播操:初生的太陽(1-7) 游戲:挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn) 6
四
隊列練習 復(fù)習體操 7
300-500跑走交替 游戲:開火車 8
五
體育常識:做游戲的好處 室內(nèi)活動:勞動模仿操 9
兩臂放在不同部位的走 游戲:障礙賽跑 10
六
投球進筐 游戲:障礙賽跑 11
廣播操:出生的太陽(1-8) 游戲:接力賽跑 12
七
跑:30米跑 游戲:搶凳子 13
跳短繩 游戲:迎面接力跑 14
八
跳躍:各種方式雙腳跳 15
體育常識:體育課前的準備 室內(nèi)活動:勞動模仿操 16
九
原地高抬腿跑 游戲:拍拍手 17
游戲:動物園 玩毽子、繩子 18
周次
教 學 內(nèi) 容
課次
十
跳躍:雙腳連續(xù)跳上跳下 游戲:拍球比多 19
投擲:原地側(cè)向投 游戲:搬運接力 20
十二
跑:30米快速跑 游戲:拋拋接接 21
跳躍:助跑幾步屈腿跳起 游戲:鉆環(huán)賽跑 22
十三
游戲:快快跳起來 技巧:前滾翻接力 23
跳躍:助跑、踏跳 游戲:一對好伙伴 24
十四
蹲撐前滾翻抱腿起 技巧:前滾翻接力 25
跳躍:立定跳遠(考核) 游戲:拍球比多 26
十五
30米快速跑 游戲:猜人入坐 27
游戲:播種與收割 韻律活動 28
十六
自我表現(xiàn) 游戲:播種與收割 29
健康常識:預(yù)防沙眼 室內(nèi)活動:傳口令 30
十七
技巧:滾翻成坐撐 接力游戲 31
跑:追逐跑 投擲輕物 32
十八
天天堅持鍛煉身體 33
十九
自評、互評成績 34
一年級上冊體育教學計劃 一年級體育教學工作計劃表篇五
1.全面鍛煉,努力增強學生的體質(zhì)。
2.學習基礎(chǔ)知識,學會科學的方法鍛煉身體,以創(chuàng)新的精神和實踐能力的培養(yǎng)為重點,引導學生建立新的學習方式。
本學期一年級體育內(nèi)容有走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容,以游戲為主,將其他內(nèi)容穿插其中,使學生在娛樂之中既鍛煉了身體,又增強了體質(zhì),還學到了簡單的體育知識。
1.教材的重點是以、游戲教材,應(yīng)突出課堂上練的教學方法,難點是隊列的基本動作,使學生從小就建立正確的動作概念和動作方法,但是對于一年級來說是比較難做的,可采用直觀教學,利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。2.教研專題:本學期的教研專題“體育教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”3.集體備課、研究課、公開課的內(nèi)容與時間安排:一至九周擲輕物
十至十五周快速跑十六至二十周跳短繩
1.全體學生要積極參加體育鍛煉活動,遵守考勤制度,按時上課。
2.遵守體育課常規(guī),認真聽講,積極學習。
3.參加期中和期終檢測,督促學習。
4.采用直觀教學方法,精講多練,搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究。
5.教師處處以身作則,為人師表。
6.教研專題實驗措施:
(1)注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,寓教于樂,促進學生全面發(fā)展。
(2)加強對實驗課題的.研究,定期舉行聽課,評課活動和專題研討。
1.輔導知識與時間安排:
2.培優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)差集體措施:
1.因材施教,分類指導。
2.培養(yǎng)優(yōu)生,能自覺練習,善于動手,動腦的好習慣。
3.要加強學困生的指導,提高他們的技能水平。
4.教師要關(guān)心,熱愛平等對待每一個學生。
5.教師定時、定點,加強優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導。
一年級上冊體育教學計劃 一年級體育教學工作計劃表篇六
新的學期開始了,為了開展良好的教學工作,進行有步驟的教學,順利完成本學期的教學任務(wù),根據(jù)學校工作安排,特制行本學期的教學計劃。
1.全面鍛煉,努力增強學生的體質(zhì)。
2.學習基礎(chǔ)知識,學會科學的方法鍛煉身體,以創(chuàng)新的精神和實踐能力的培養(yǎng)為重點,引導學生建立新的學習方式。
一年級有四個班,學生約200余人,年齡小,基礎(chǔ)差,體育知識及技術(shù)技能差,自控能力不強,組織紀律能維持。但他們活潑好動,非常樂意參加體育活動和上體育課,通過上一學期的學習,對隊列的有關(guān)動作掌握的'較好,本學期應(yīng)根據(jù)學生的心理特點,因材施教,合理處理教材,充分調(diào)動學生的自主性,積極學習,使學生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。
本學期一年級體育內(nèi)容有走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容,以游戲為主,將其他內(nèi)容穿插其中,使學生在娛樂之中既鍛煉了身體,又增強了體質(zhì),還學到了簡單的體育知識。
1.教材的重點是以、游戲教材,應(yīng)突出課堂上練的教學方法,難點是隊列的基本動作,使學生從小就建立正確的動作概念和動作方法,但是對于一年級來說是比較難做的,可采用直觀教學,利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。
2.教研專題:本學期的教研專題“體育教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”
3.集體備課、研究課、公開課的內(nèi)容與時間安排
一至九周擲輕物
十至十五快速跑
十六至二十跳短繩
1.全體學生要積極參加體育鍛煉活動,遵守考勤制度,按時上課。
2.遵守體育課常規(guī),認真聽講,積極學習。
3.參加期中和期終檢測,督促學習。
4.采用直觀教學方法,精講多練,搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究。
5.教師處處以身作則,為人師表。
6.教研專題實驗措施:
①注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,寓教于樂,促進學生全面發(fā)展。
②加強對實驗課題的研究,定期舉行聽課,評課活動和專題研討。
1.學生情況分析:一年級有學生200余人,他們活潑好好動,非常樂意上體育課,但對體育知識及技能差,自控能力不強,為全面提高學生的整體水平,根據(jù)學生的心理特點,本學期應(yīng)加強培優(yōu)輻中及后進的轉(zhuǎn)化工作。
2.輔導知識與時間安排。
3.培優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)差集體措施:
①因材施教,分類指導。
②培養(yǎng)優(yōu)生,能自覺練習,善于動手,動腦的好習慣。
③要加強學困生的指導,提高他們的技能水平。
④教師要關(guān)心,熱愛平等對待每一個學生。
⑤教師要定時、定點,加強優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導。
一年級上冊體育教學計劃 一年級體育教學工作計劃表篇七
新的學期開始了,本學期我所帶的是低段的班級,一年級的學生剛?cè)雽W,年齡較小,接觸的東西少,對他們來說什么都是新鮮的,他們都喜歡接受新知識,但是他們的注意力也很容易分散,缺乏耐心,對于一些難度較大的知識接受比較慢,特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西,力量也比較差,男生活潑好動,組織紀律性觀念不強,但表現(xiàn)欲強;女生和男生一樣活潑,應(yīng)多以游戲為主,在其中進行組織紀律性教育,養(yǎng)成學生良好的習慣。
小學一年級的教材較為簡單,內(nèi)容主要有:體育基礎(chǔ)知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲(輕物擲遠拋接球)、體操(團身前后滾動和前滾翻)、隊列練習、走跑練習(30米和50米跑走跑交替)、基本步法練習。內(nèi)容簡單卻是最基礎(chǔ)的,要讓學生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習慣,對于難度較大的項目,教師在注意安全的前提下應(yīng)當適當降低動作難度,多加以引導,從學生基礎(chǔ)能力開始培養(yǎng),養(yǎng)成終身體育的好習慣。
教學目標
1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的'作用,在鍛煉中運用學習新知識,并不斷鞏固和提高。
2、從基礎(chǔ)鍛煉做起,進一步增強體質(zhì),特別注意培養(yǎng)耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。
3、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
教學重點:基本隊列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。
教學難點:學校體操動作。
1、教師認真貫徹小學體育教學大綱的精神,精心備課,充分上好每一堂課。
2、小學低年級階段的教學,要根據(jù)低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大,而身心發(fā)育快的特點,多采用主題教學、情景教學等方法,充分發(fā)揮游戲的作用,激發(fā)學生參與體育活動的興趣。
3、多鼓勵新生在課堂上大膽做示范,并提出問題,對這方面表現(xiàn)好的同學進行表揚。
4、教學中教師注重培養(yǎng)學生良好的習慣,保證正確的跑走姿勢,并對學生及時給予表揚。
5、教師要將學過的知識,有機地穿插到課堂教學中去,以達到提高的目的。積極組織課外活動小組,引導學生提高認識,做到優(yōu)生優(yōu)培,差生轉(zhuǎn)化。
6、教師加強各方面學習,提高理論水平,以理論指導實踐,虛心向有經(jīng)驗的老教師學習,總結(jié)經(jīng)驗教訓。
活動的有效性
1、根據(jù)一年級學生年齡特點和教學任務(wù),是向?qū)W生進行愛國主義教育,培養(yǎng)學生良好的組織紀律和創(chuàng)新精神。
2、理論方面:主要是讓學生了解體育鍛煉的意義、方法及體育運動常識、衛(wèi)生保健等。
3、隊列隊形:主要學習集合、散開、稍息、立正、左右轉(zhuǎn)法以及向右看齊等。
4、廣播體操:一年級新生首先要學會廣播體操,因此,學習廣播體操是下半學期的重點。
5、技能方面:主要包括
①走:各種不同姿勢的走,直線走;
②跑:主要有直線跑,沿圓形跑,直線往返跑,接力跑等;
③跳:主要有雙腳跳、跳圈,跳上臺階,跳繩,立定跳遠;
④投:主要有對地投球,拋接球,投球進筐,投準練習等;
⑤技巧方面:滾翻等簡單的柔韌素質(zhì);
⑥游戲《快快集合》、《投準》、《拍球比多》、《大魚網(wǎng)》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳進去拍人》、《老鷹捉小雞》等;
⑦簡單的韻律舞蹈動作學習。
一年級上冊體育教學計劃 一年級體育教學工作計劃表篇八
一、學生情況分析
本學期任教一(1)班體育,男生比女生明顯較少,總共35人。學生好動活潑,心思散漫,還比較懶散。
二、教學目標
培養(yǎng)學生保持身體的正確姿勢,使之初步具有對體育活動的興趣,養(yǎng)成良好的體育鍛煉衛(wèi)生習慣,發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力,促進身心的健康成長;使學生了解日常生活中有關(guān)體育、衛(wèi)生與保健的常識,學習和初步掌握體育與保健的基礎(chǔ)知識和基本技能,為發(fā)展體育與保健的綜合能力打好基礎(chǔ);對學生進行集體主義和愛國主義教育,培養(yǎng)遵守紀律、團結(jié)互助、活潑勇敢、積極向上等優(yōu)良品質(zhì)。
三、教學目標:
1、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。
2、進一步學會一些基本運動,游戲,韻律活動和舞蹈的'方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
3、體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學團結(jié)合作。
4、體驗體育活動中的心理感受和在體育活動中具有展示自我的愿望和行為。
5、觀察并能夠說出同伴在體育活動中的情緒表現(xiàn)和培養(yǎng)在一定困難條件下進行活動的能力。
四、教學重、難點:
重點:抓教學常規(guī);學做廣播操和隊列練習。
難點:學習習慣的培養(yǎng)和學習能力的培養(yǎng)。
五、教學措施:
1、認真鉆研新《課標》,正確理解課的指導思想和教學目標,努力達到課標要求。
2、密切結(jié)合實際制定教學計劃和備課,根據(jù)一年級學生心理和生理特點,認真上好體保課。
3、課堂教學與課外活動相結(jié)合,認真組織好學生的兩操及課外活動。
4、進行教學評議。
六、教學考核:
1、體保出勤率及課堂常規(guī)(10%)情感方面
內(nèi)容:出勤率課堂紀律課堂常規(guī)體育道德作風等
2、身體素質(zhì)及活動能力(90%)技能方面
七、教學進度表
(略)
一年級上冊體育教學計劃 一年級體育教學工作計劃表篇九
1、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。
2、進一步學會一些基本運動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
3、 體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學團結(jié)合作 。
本學期一年級體育內(nèi)容有走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容,以游戲為主,將其他內(nèi)容穿插其中,使學生在娛樂之中既鍛煉了身體,又增強了體質(zhì),還學到了簡單的體育知識。
教材的重點是游戲教材,應(yīng)突出課堂上練的教學方法,難點是隊列的基本動作,使學生從小就建立正確的動作概念和動作方法,但是對于一年級來說是比較難做的.,可采用直觀教學,利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。
一年級學生有188人,年齡小,基礎(chǔ)差,體育知識及技術(shù)技能差,自控能力不強,組織紀律能維持。但他們活潑好動,非常樂意參加體育活動和上體育課,本學期應(yīng)根據(jù)學生的心理特點,因材施教,合理處理教材,充分調(diào)動學生的自主性,積極學習,使學生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。
1、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行、走姿勢。
2、隊列和隊形動作。
3、各種跑、跳動作。
1、調(diào)動全體學生要積極參加體育鍛煉活動,按時上課。
2、遵守體育課常規(guī),認真聽講,積極學習。
3、認真?zhèn)湔n,做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。做好示
范和講解,使學生能有從客觀和主觀上學習。
4、教學方法具有多樣性、靈活性,主要以學生練習為主,教師知識起到指導,糾正學生錯誤為主,真正以學生為中心。
5、及時進行考評,從學生自評、小組互評、教師總評相結(jié)合的方法來評價學生的學習情況。
一年級上冊體育教學計劃 一年級體育教學工作計劃表篇十
1.全面鍛煉,努力增強學生的體質(zhì)。
2.學習基礎(chǔ)知識,學會科學的方法鍛煉身體,以創(chuàng)新的精神和實踐能力的培養(yǎng)為重點,引導學生建立新的學習方式。
一年級有四個班,學生約200余人,年齡小,基礎(chǔ)差,體育知識及技術(shù)技能差,自控能力不強,組織紀律能維持。但他們活潑好動,非常樂意參加體育活動和上體育課,通過上一學期的學習,對隊列的有關(guān)動作掌握的較好,本學期應(yīng)根據(jù)學生的心理特點,因材施教,合理處理教材,充分調(diào)動學生的自主性,積極學習,使學生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。
本學期一年級體育內(nèi)容有走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容,以游戲為主,將其他內(nèi)容穿插其中,使學生在娛樂之中既鍛煉了身體,又增強了體質(zhì),還學到了簡單的體育知識。
1.教材的.重點是以、游戲教材,應(yīng)突出課堂上練的教學方法,難點是隊列的基本動作,使學生從小就建立正確的動作概念和動作方法,但是對于一年級來說是比較難做的,可采用直觀教學,利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。
2.教研專題:本學期的教研專題 體育教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力
3.集體備課、研究課、公開課的內(nèi)容與時間安排
一至九周擲輕物xxx
十至十五快速跑xxx
十六至二十跳短繩xxx
1.全體學生要積極參加體育鍛煉活動,遵守考勤制度,按時上課。
2.遵守體育課常規(guī),認真聽講,積極學習。
3.參加期中和期終檢測,督促學習。
4.采用直觀教學方法,精講多練,搞好 自主、綜合、拓展、創(chuàng)新 研究。
5.教師處處以身作則,為人師表。
6.教研專題實驗措施:
(1)注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,寓教于樂,促進學生全面發(fā)展。
(2)加強對實驗課題的研究,定期舉行聽課,評課活動和專題研討。
一年級上冊體育教學計劃 一年級體育教學工作計劃表篇十一
一、 教材內(nèi)容分析
小學一年級的教學內(nèi)容主要分為三個板塊,體育基本常識、基本活動和游戲。體育常識主要包括體育課的作用、正確的坐立行姿勢;基本活動包括基本活動包括隊形隊列、基本體操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、韻律活動和簡易舞蹈;最后一個板塊是適合低年級小朋友的一些簡單游戲。
二、 教學目標
通過教學,使學生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能,培養(yǎng)學生身體的正確姿勢,發(fā)展身體活動能力,促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育,增進身體健康。學生在身體活動當中,伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動,感受到友好合作,團結(jié)友愛的情趣,體驗自信、健全的個性心理。通過教學能夠培養(yǎng)學生團結(jié)友愛、相互合作、遵守紀律、勇敢頑強、熱愛生活、積極進取的優(yōu)良作風和品質(zhì),促進學生身心全面、和諧地發(fā)展。
三、 教學進度
周次
教學內(nèi)容
一
1、引導課:認真上好體育課(室內(nèi)理論課)
2、正確的走站立姿勢;排隊上課、集合、解散;
3、小學生廣播體操(一);稍息、立正
4、機動
二
1、復(fù)習小學生廣播體操(一);學習小學生廣播體操(二)
2、復(fù)習小學生廣播體操(二);學習小學生廣播體操(三)
3、隊列:報數(shù);游戲 :塊塊集合
4、機動
三
1、復(fù)習《七彩陽光》;游戲:一切行動聽指揮
2、各種姿勢的'走;走跑接力
3、前后滾動;搖小船
4、機動
四
1、隊列:原地轉(zhuǎn)法;復(fù)習《七彩陽光》
2、模仿動物走;走跑交替
3、理論:正確的身體坐、立、行姿勢
4、機動
五
1、投準練習;游戲:看誰投得多
2、韻律活動:聽音樂做動作;基本姿態(tài)練習
3、隊列:踏步-齊步走;復(fù)習原地轉(zhuǎn)法
4、機動
六
1、基本跳躍;模仿動物跳
2、拍球; 拍球比多
3、拍手操;復(fù)習小學生廣播體操
4、機動
七
1、游戲:端水平衡;障礙賽跑
2、技巧:前滾翻(一);跳墊子游戲
3、技巧:前滾翻(二);換物接力
4、機動
八
1、兔子舞(一);蹦蹦跳跳
2、兔子舞(二);游戲
3、齊步走-立定;復(fù)習拍手操
4、機動
九
1、快速跑;接力游戲
2、拍球;傳球接力
3、勞動模仿操(一);游戲:改換目標
4、機動
十
1、勞動模仿操(二);換物接力
2、走跑交替;走跑比美
3、雙腳連續(xù)跳;比誰跳得遠
4、機動
十一
1、舞步:跑跳步、滑步;游戲:黃河、長江
2、走和跑:直線跑;游戲:傳遞情報
3、持輕物擲遠;跨下傳球接力
4、機動
十二
1、復(fù)習隊列隊行;游戲:搬運接力
2、復(fù)習跑跳步、滑步;兔子舞
3、后踢步加手臂動作;柔韌練習
4、機動
十三
1、地滾球;游戲:小小保齡球
2、拍手操;游戲:8字接力
3、模仿動物爬;爬墊子接力
4、機動
十四
1、跳小繩;跳繩比多
2、走跑練習;游戲:跳進去拍人
3、欣賞全國大眾少兒組健美操比賽;找自己的家
4、機動
十五
1、復(fù)習正確的走和正確的跑;游戲:迎面接力
2、隊列:走圓形;十字接力
3、復(fù)習小學生廣播體操;游戲:老鷹和小雞
4、機動
十六
1、模仿動物形象的簡單舞蹈動作;集中注意力游戲
2、拍球接力;協(xié)調(diào)性練習
3、理論:體育運動與營養(yǎng)衛(wèi)生
4、機動
十七
1、快速反應(yīng)跑;報紙游戲
2、復(fù)習《七彩陽光》;小游戲
3、復(fù)習基本隊列隊行;游戲:跳進去拍人
4、機動
十八
1、復(fù)習;總結(jié) 2、考試 3、考試 4、機動
備注:按每周四節(jié)備課,其中一節(jié)為機動課程;由于不可抗拒因素或者天氣、環(huán)境等因素影響時,靈活調(diào)整、安排教學工作!
五、測試
建議測試項目:小學生廣播體操《七彩陽光》;基本隊形隊列;
一年級上冊體育教學計劃 一年級體育教學工作計劃表篇十二
1。全面鍛煉,努力增強學生的體質(zhì)。
2。學習基礎(chǔ)知識,學會科學的方法鍛煉身體,以創(chuàng)新的精神和實踐能力的培養(yǎng)為重點,引導學生建立新的學習方式。
一年級有四個班,學生約200余人,年齡小,基礎(chǔ)差,體育知識及技術(shù)技能差,自控能力不強,組織紀律能維持。但他們活潑好動,非常樂意參加體育活動和上體育課,通過上一學期的學習,對隊列的有關(guān)動作掌握的較好,本學期應(yīng)根據(jù)學生的心理特點,因材施教,合理處理教材,充分調(diào)動學生的自主性,積極學習,使學生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。
本學期一年級體育內(nèi)容有走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容,以游戲為主,將其他內(nèi)容穿插其中,使學生在娛樂之中既鍛煉了身體,又增強了體質(zhì),還學到了簡單的體育知識。
1。教材的'重點是以、游戲教材,應(yīng)突出課堂上練的教學方法,難點是隊列的基本動作,使學生從小就建立正確的動作概念和動作方法,但是對于一年級來說是比較難做的,可采用直觀教學,利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。
2。教研專題:本學期的教研專題體育教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力
3。集體備課、研究課、公開課的內(nèi)容與時間安排
一至九周擲輕物xxx
十至十五快速跑xxx
十六至二十跳短繩xxx
1。全體學生要積極參加體育鍛煉活動,遵守考勤制度,按時上課。
2。遵守體育課常規(guī),認真聽講,積極學習。
3。參加期中和期終檢測,督促學習。
4。采用直觀教學方法,精講多練,搞好自主、綜合、拓展、創(chuàng)新研究。
5。教師處處以身作則,為人師表。
6。教研專題實驗措施:
(1)注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,寓教于樂,促進學生全面發(fā)展。
(2)加強對實驗課題的研究,定期舉行聽課,評課活動和專題研討。
一年級上冊體育教學計劃 一年級體育教學工作計劃表篇十三
剛從幼兒園進入一年級的孩子,對體育課只知道玩,需要老師在生理和心理上不斷的關(guān)心和愛護,才能逐漸形成終身的體育觀念和良好的體育鍛煉習慣。學生集中時間太短,但善于表達自己,好勝心強,愿意參加老師組織的各種游戲和比賽,模仿性強,天性活潑好動等。這些都是一年級孩子的共同特點。
四個一年級教師中男女生比例基本相同。但是無論是男生還是女生都很期待上體育課,這是每個孩子的特點,尤其是一年級的孩子。
實用教材是小學一年級的主要體育教材。體育教材根據(jù)學生的`能力和學校條件,主要選擇田徑、游戲、小球類等基本項目,提高學生跑、跳、投的基本技能,挖掘生活中的實用技能。教材隊列是高一第一套實用教材內(nèi)容,其中還包括理論、在教學中,根據(jù)一年級學生注意力分散的特點,主要搭配簡單排隊和團隊行為。
如:左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、后退、原地不動等。要求把這些排隊知識慢慢滲透到每一節(jié)課的實際教學中。通過徒手練習的實踐,有助于提高學生的注意力、觀察力和行動思維能力,培養(yǎng)學生的自我表達和小組合作意識。在學習玩游戲的同時,要學會與同伴合作完成游戲內(nèi)容,學會互相幫助,積極參加個人和團體活動,懂得遵守游戲規(guī)則。
根據(jù)學生體質(zhì)健康測試,在平時教學中,加強學生的跑跳練習。根據(jù)學校的實際情況,充分開發(fā)課程資源,減少浪費。
1、體育參與目標:使學生具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。主要通過體育課的教學,學生對體育課的學習表現(xiàn)出興趣??茖W地參加體育活動。
2、運動技能目標:學習和應(yīng)用運動技能。通過教學,學生可以掌握簡單的技術(shù)動作,如:投籃、滾球、劈球等。安全開展體育活動,掌握戶外活動的基本技能。
3、身體健康目標:通過無線電練習的教學形成正確的身體姿勢;通過步行、跑步、跳躍、投擲和投擲游戲的教學,發(fā)展學生的身體素質(zhì);讓學生關(guān)注自己的健康和健康。
4、心理健康目標:通過游戲和基本動作的教學,讓學生適應(yīng)不熟悉的環(huán)境,在體育活動中表達自己的情感表現(xiàn)。通過體育活動等方法調(diào)節(jié)和控制自己的情緒。
5、社會適應(yīng)目標:建立和諧的人際關(guān)系,具有良好的合作精神。
1、正確把握體育與健康課程標準,以“健康第一”為指導思想進行教學。
2、為每個班級備課,營造輕松生動的課堂氣氛,課前課后進行及時的反思。
3、采用多樣的教學方法,主要采用情景導入、設(shè)置問題的等方法,以提高學生對體育課的興趣。
4、積極培養(yǎng)體育骨干,并盡量做到與學生玩在一起,在娛樂的同時學到知識,加強與集體的聯(lián)系。
5、加強課堂常規(guī)的教育、落實,以防傷害事故的發(fā)生。
6、因材施教。因為每個學生都是一個個體,都有自己獨特的一面,在教學中,針對不同的學生,做到認真、仔細,個別對待,兼顧全局。
一年級上冊體育教學計劃 一年級體育教學工作計劃表篇十四
一年級的學生年齡較小,喜歡理解新知識,但對某些難度教大的知識理解較慢,異常是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西,力量也比較差,男女生活潑好動,組織紀律性觀念不強,但表現(xiàn)欲強;女生和男生一樣活潑,應(yīng)多以游戲為主,在其中進行組織紀律性教育。
本冊教材資料有:體育基礎(chǔ)知識、韻律體操及舞蹈、田徑類的跳躍和投擲、隊列練習、跳繩。
1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。
2、進一步增強體質(zhì),異常是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。
3、經(jīng)過體育鍛煉,培養(yǎng)團體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
1、重點是田徑的各種跳動和投擲動作。
2、各種韻律活動。
小學低年級階段的教學,要根據(jù)低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大,而身心發(fā)育快的特點,多采用主題教學、情景教學等方法,充分發(fā)揮游戲的作用,激發(fā)學生參與體育活動的興趣。
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