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感恩教師詩(shī)歌朗誦 感恩老師詩(shī)歌朗誦稿篇一
在你的胸前寫(xiě)下
你是這樣的人
把所有的愛(ài)握在你手中
用你的眼睛訴說(shuō)
你是這樣的人
不用多想不用多問(wèn)
你就是這樣的人
不能不想不能不問(wèn)
真心有多重愛(ài)有多深
把所有的傷痛藏在你身上
用你的微笑回答
你是這樣的人
不用多想不用多問(wèn)
你就是這樣的人
不能不想不能不問(wèn)
真心有多重愛(ài)有多深
把所有的生命歸還世界
人們?cè)谛睦锖魡?/p>
你是這樣的人
感恩教師詩(shī)歌朗誦 感恩老師詩(shī)歌朗誦稿篇二
《感恩的心》
作者：煙波放釣
當(dāng)太陽(yáng)撕破夜霧噴薄而出
白鴿的哨鈴驚醒了沉睡的寺院
于是，脆亮的鐘聲響徹晨空
隨金鼓傳唱的誦經(jīng)聲
拂去了障礙清醒的困頓
所有的生靈在這一刻睜開(kāi)眼睛
不僅僅都會(huì)是喜笑顏開(kāi)
也許，那些不如意依然會(huì)接踵而來(lái)
也許，種豆的不一定得豆
種瓜的也不一定得瓜
也許，災(zāi)難還是在不遠(yuǎn)的地方發(fā)生
也許，饑寒還在山海的那邊肆虐
也許，你跌倒在路中而路人漠視而過(guò)
也許，還有許許多多的也許
盡管如此
太陽(yáng)依然東升西落
推開(kāi)窗門(mén)
山依舊青翠，樹(shù)依舊籠蔥
鳥(niǎo)兒依舊紛飛，花兒依舊燦爛
聽(tīng)，寺院的鐘聲依然清脆
我不禁雙手合十
感謝我們的國(guó)度依舊和諧
感謝自己的父母親人依舊安健
感謝藍(lán)天依然如此清朗
感謝流過(guò)的小溪還是這樣清澈
感謝美好的一切
也感謝風(fēng)風(fēng)雨雨
懷一顆感恩的心
對(duì)待所有的幸與不幸
懷著一顆感恩的心
看山，山有情
看水，水有意
感恩教師詩(shī)歌朗誦 感恩老師詩(shī)歌朗誦稿篇三
為了感恩 作者：紅壁玉
為了感恩
我們不在忌諱死亡的話題
我們平靜地反復(fù)拼接這九個(gè)筆畫(huà)
像品味、把玩、理解人生的意義
古圣先賢歸納為慎終追遠(yuǎn)
才有了清明踏青、蹴鞠和斗草
看江南綠草鮮花款款襲來(lái)如云
等西北一片陽(yáng)光綿綿傾瀉似雨
盲目準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著，捕捉時(shí)機(jī)
恰似人生的黑暗、無(wú)知和不測(cè)
多日來(lái)妙手丹青的新清明上河圖
置換額濟(jì)納大風(fēng)、揚(yáng)沙的廣袤邊疆
冥冥中母親的遺言清晰回響在耳邊
裊裊的余音分明爽朗著好轉(zhuǎn)的喜悅
最遺憾年輕的姐姐沒(méi)有絲毫的準(zhǔn)備
她心中恪守與命運(yùn)抗?fàn)幍母叽笮蜗?/p>
被飛流直下的清明景象奚落和嘲弄
苦難中我失去的親人，它們教育我
理想和現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是兩樣，像夢(mèng)和醒來(lái)
唯楊柳梢頭隱現(xiàn)神的白色羽翼不醒
寧?kù)o永恒風(fēng)和日麗、綠洲萬(wàn)頃的天堂
20xx年4月5日于清明節(jié)
感恩教師詩(shī)歌朗誦 感恩老師詩(shī)歌朗誦稿篇四
送您一束鮮花
表達(dá)我們對(duì)您的敬意;
送您一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,
給您帶來(lái)一絲甜蜜.
老師——您辛苦了,
是您帶我們走過(guò)風(fēng)雨,
是您用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育,
卻從來(lái)不求回報(bào)與索取.
是您給我們解答一道道難題,
是您告訴我們:
遇到困難時(shí), 不要輕易說(shuō)放棄.
從此我們的生命中,
隨時(shí)充滿了歡喜.
少了許多煩惱, 增添了一份堅(jiān)毅.
又是一個(gè)收獲的秋季,
您仍緊握手中彩色的畫(huà)筆.
描繪著美好的藍(lán)圖,
滋潤(rùn)著祖國(guó)的桃李.
深夜里您還在認(rèn)真地備課,
睡夢(mèng)中您仍回味著我們成功的樂(lè)趣.
我們是春天里盛開(kāi)的鮮花,
是您給我們奏出美妙的旋律.
您是辛勤的園丁,
我們會(huì)牢記您的諄諄話語(yǔ).
走好生命中的每一步,
友愛(ài),健美,求實(shí),進(jìn)取!
感恩教師詩(shī)歌朗誦 感恩老師詩(shī)歌朗誦稿篇五
你的名字象春雨
染綠了我的夢(mèng)
每當(dāng)我輕輕喚起它
夢(mèng)中就升起一顆星
您的稱(chēng)呼象春風(fēng)
暖透了我的心胸
每當(dāng)我輕輕念起它
心中就亮起一盞燈
老師，這是多么美麗的名字啊
喚起它，它是那么神圣
老師，這是多么親切的稱(chēng)呼啊
念起它，它是那么深情
老師，您是我的啟明星
您是我的指路燈
老師啊老師
我就是這樣喚著你的名字
懷揣著一個(gè)春天的夢(mèng)
一路蹦跳，一路歡笑
走進(jìn)了菁菁校園
做了 您的學(xué)生
做了您的學(xué)生
我才真正理解了您名字的含義
做了您的學(xué)生
我才真正懂得了您名字的神奇
夏天，您像一縷清風(fēng)
冬天，您如一團(tuán)火炬
春天，您播種希望給未來(lái)
秋天，您收獲豐碩慰大地
老師呵
誰(shuí)能記得清
您批閱了多少作業(yè)本
熬盡了多少不眠夜
誰(shuí)能記得清
您教出了多少好學(xué)生
育出了多少棟梁材
誰(shuí)能記得清
您那風(fēng)雨之夜的家訪
究竟能有多少次
課堂上，您旁征博引
以三尺講臺(tái)話世界
黑板上，您嘔心瀝血
用一根粉筆著人生
月缺月圓，花落花開(kāi)
您寒來(lái)暑往任星移
不見(jiàn)學(xué)生老
唯見(jiàn)您 白發(fā)換青絲
做一個(gè)好老師
真不容易呵
在您的人生字典里
永遠(yuǎn)沒(méi)有“自己 ”
永遠(yuǎn)沒(méi)有“休息”
而有的只是“奉獻(xiàn) ”
只是教育工作者的“天職”
這 是多么坦蕩的胸懷啊
這是多么可貴的品質(zhì)
您用滿腔熱血鑄就了師魂
言傳身教，率先垂范
把中華民族的美德融于一身
把中華民族的精神闡釋得—— 淋漓盡致
難怪人們稱(chēng)您為蠟燭
難怪人們喻您為春蠶
難怪人們尊您為先生
難怪人們頌?zāi)鸀?“塑造靈魂的工程師”
老師啊
做了您的學(xué)生
我曉得了人生的價(jià)值
做了您的學(xué)生
我學(xué)會(huì)了該如何做人
飲其流者懷其源
學(xué)有所成念吾師
老師呵
從您的身上
我學(xué)到了做人的原則
懂得了人生的價(jià)值
從您的身上
我看到了祖國(guó)的未來(lái)
找準(zhǔn)了自己的位置
老師呵，我永遠(yuǎn)的老師
您的愛(ài) 像太陽(yáng)一樣溫暖 融進(jìn)了人心
您的愛(ài) 像清泉一樣甘甜 美麗了大地
老師呵，我永遠(yuǎn)的老師
您的愛(ài)
比父愛(ài)更嚴(yán)峻
比母愛(ài)更細(xì)膩
您的愛(ài)
在天地之間
最高潔!最偉大!最無(wú)私!
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