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對學(xué)校發(fā)展的建議書篇一
我在這個美麗的學(xué)校里已生活了六年之久了,眼看就要告別這所母校,告別那寬敞明亮的教室,告別那你追我趕的賽場,告別那百花齊放的后花園,告別那天真可愛的同學(xué)們。也許,就在這幾十天后,一張張熟悉面孔,一句句親切的問候,一朵朵美麗的鮮花,都會在我的記憶里逐漸褪色,一切完美的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。
雖然校園鳥語花香,但也有不中人意的地方:在校園的一些隱蔽的角落里,我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當看到這些,我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景除此之外,校園里還有許多浪費現(xiàn)象,有一些同學(xué)寫錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來,揉成一團扔掉了,當修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時候,同學(xué)們竟若無其事地歡笑著。隨意浪費,不講禮貌這些難道是對學(xué)校的一份貢獻嗎?對此,我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷,更奪目,而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議:
1、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們在廣播里頌發(fā)十大杰出環(huán)保衛(wèi)士,加以表揚、鼓勵。使同學(xué)們用心地參與這項活動,并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。
2、讓學(xué)校的每年級的那些做得個性突出的同學(xué)教育那些沒對環(huán)境保護有更高認識同學(xué),給他們樹立榜樣。
3、學(xué)校還能夠?qū)崿F(xiàn)撿垃圾,得獎品,贏積分的方法刺激同學(xué)們的,使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒,再接再厲!
期望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的推薦書,也期望我這小小的建議書能為學(xué)校增添一片色彩。
此致
敬禮
六(1)班湯正杰
xxxx年x月x日
對學(xué)校發(fā)展的建議書篇二
尊敬的校長:
我來學(xué)校已經(jīng)一年多了,對于咱們學(xué)校的辦學(xué)理念非常欣賞。但是應(yīng)校領(lǐng)導(dǎo)要求,提幾點我的拙見。
一、硬件設(shè)施需更加完善
要想發(fā)展,要注重細節(jié),因為細節(jié)決定成敗。我認為設(shè)施沒必要太前衛(wèi),只要是能用就足以。我校校址處于農(nóng)村地段,老式的教室、特別是有的教室地板磚都碎了,有的教室水泥地面已經(jīng)坑坑洼洼的,不能及時修補。 樓道里每逢下雨就漏雨,已經(jīng)有兩年之久了。這樣的學(xué)習環(huán)境,怎能為學(xué)校帶來好的發(fā)展呢。辦公室里的電腦基本不能啟動,好多老師為了辦公,自帶筆記本。可是一辦公室里只有一根網(wǎng)線,遠不能滿足老師們辦公的需求。凡此種種,給人的第一印象就不好,且有礙于學(xué)校的教育教學(xué),直接影響對學(xué)生的有效培育。
二、教育教學(xué)管理需更細化
我校在這學(xué)期重視教育教學(xué)管理,目的是提高學(xué)生的專業(yè)技能。我認為只抓課上與實訓(xùn)課的質(zhì)量是不夠的。至少一個月一次正規(guī)的技能鑒定,才足以督促學(xué)生學(xué)習,給學(xué)生學(xué)習的動力。這樣課堂與實訓(xùn)課的質(zhì)量也會提升的。我校學(xué)生難管理,對學(xué)習沒興趣。但是他們對專業(yè)課還是很重視的,大部分同學(xué)都重視自己的專業(yè)知識水平。我校的雙周達標計劃很好,可是測試由任課教師隨堂考,教師重視,學(xué)生不重視。理論業(yè)知識最好有試卷形式的試題,這樣學(xué)生與老師都會為測試結(jié)果這一目標而共同努力的。其他實訓(xùn)類課程的作品及測試最好能留底,為學(xué)生建立測試檔案,這樣在學(xué)生中間就會自然地形成一種學(xué)習風氣。學(xué)生們一路收集自己的作品,享受成功的喜悅。真正讓每位學(xué)生享受成功。
三、對老生的管理比新生松懈
我校似乎形成了新生好管理,老生不好管理的現(xiàn)象。真正原因是什么呢?我認為可能是新生來了,忙于新生的管理而放松了對老生的要求。這樣老生在新生面前似乎有了一些“特權(quán)”,雖然第一學(xué)期沒有表現(xiàn)出來,但是新生特別期待變成老生。我覺得對老生違反紀律的懲罰要比新生嚴厲,這樣才能形成良好的校風校紀。因此也方便了學(xué)校的整體管理。學(xué)校有了良好的風氣,發(fā)展便是很自然地事情了。
四、合理管理培訓(xùn)學(xué)生會成員解放老師
學(xué)生會,是學(xué)生中處于領(lǐng)導(dǎo)的一個階層,需要品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生骨干,可是我校學(xué)生的水平不高。就需要我們的管理與培養(yǎng)。晚自習學(xué)生會查自習,做的很好,可是,自己的學(xué)習時間與完成作業(yè)的時間呢。每班里都有教師,由教師維持紀律,此時學(xué)生會的作用發(fā)揮的作用就不夠大,兩個晚自習都在教室外面逗留可以說是對學(xué)生學(xué)習時間的一種浪費,也會使學(xué)生會的成員變得懶散。我認為應(yīng)給學(xué)生會成員留一間教室做值班室,晚自習查課之余可以看書,寫作業(yè),學(xué)習,也方便老師監(jiān)督學(xué)生會成員的學(xué)習情況。學(xué)生會成員的素質(zhì)上去了,管理學(xué)生的水平提升了,從而解放老師,讓老師有更多的時間研究專業(yè)知識,研究教學(xué),研究學(xué)生管理。
五、提高師資素質(zhì)
俗話說:百年大計,教育為本;教育大計,教師為本 。提高師資整體素質(zhì),培養(yǎng)“雙師型”教師勢在必行。一、根據(jù)市場需求新設(shè)專業(yè)的教師要及時引進;二、把本?,F(xiàn)有部分教師送出去進修深造,以培養(yǎng)“雙師型”教師;三、讓所有的教師進行專業(yè)培訓(xùn),可向外面請師傅傳授,也可以校內(nèi)教師能者為師,互教互學(xué),共同提高。通過以上措施,我校的師資素質(zhì)定能產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。
六、收集各種事件的良好處理方案。
我校的學(xué)生難管理,突發(fā)事件很多,有的班主任年輕,教育管理經(jīng)驗不足,遇到難管理的學(xué)生沒有辦法,無從下手,只能摸索前進,錯過了管理時機,不但不能把班級管理好,而且還為學(xué)校的安定團結(jié)造成了不良的影響。如果我們每次都把各種經(jīng)驗積累成冊,供班主任借鑒相信我們會成熟的更快的。那么,我校的發(fā)展也會更加和諧,更加平穩(wěn)。
不知道這幾點意見合理不合理,是我的拙見。最后祝愿我校越辦愈好,生源滾滾來。
對學(xué)校發(fā)展的建議書篇三
尊敬的校長:
您好!
我是六年級一班的傅藝璇。我在母校已經(jīng)上快六年學(xué),這里給我留下十分美好的印象。我非常熱愛我的母校,是母校把我從一個什么也不懂的小孩,即將培養(yǎng)成一個合格的小學(xué)畢業(yè)生。我非常感激我的老師和同學(xué),是他們給我無私的幫助和關(guān)懷,使我學(xué)到好多的知識,學(xué)會怎樣做人。在我們即將離開母校,進入新的中學(xué)之前,除要表達我對母校和老師的感激之外,我還想從關(guān)心母校的發(fā)展出發(fā),給您提一些建議。
現(xiàn)在,我們學(xué)校的校園已經(jīng)很美,操場硬化,周圍栽上綠樹,種上花,到夏天,我們的校園就成“綠色學(xué)?!?。 但是,在這樣美麗的校園里,卻有一些不和諧的音符出現(xiàn),影響校園的美。有的學(xué)生的行為舉止并不“綠色”。有的隨地吐痰,有的亂扔紙屑,有的出口成“臟”,有的滿校園里追跑打鬧……這些行為的出現(xiàn),說明我校的學(xué)生并沒有講文明,同學(xué)的思想素質(zhì)急需提高。 為讓我們的學(xué)校真正成為“綠色學(xué)?!保矣幸韵聨c建議:
一、加強對學(xué)生的思想品德教育,充分利用思想品德課、班會、周會和少先隊的活動。在這些活動中對全體學(xué)生進行教育,是使同學(xué)們認識到學(xué)校的風采形象需要要我們每個人來維護,增強集體榮譽感和使命感,自覺地抵制那些不正確的思想和行為。
二、 組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。通過學(xué)習,明確自己該做什么,不該做什么,明辨是非,并依據(jù)這些
來規(guī)范自己的行為。
三、 在全體學(xué)生中開展“我為校園添光彩”的活動,號召全體學(xué)生從自身做起,從點滴小事做起,為學(xué)校爭取榮譽。
四、開發(fā)更多的邊角空地,種樹種草種花,使學(xué)校更加美麗。
五、如果把操場的水泥地換成塑膠地就更好,使得同學(xué)們活動時不宜受傷。
我相信,在我們的共同努力下,我們的學(xué)校會變得更加美麗! 以上幾條建議,是我在即將離開母校時想對您說的話,這是發(fā)自內(nèi)心的。如果有不妥的地方,請您多多包涵;如果友好的建議,希望您能夠采納。
此致:
敬禮
建議人: x年級x班 xxx
對學(xué)校發(fā)展的建議書篇四
感謝學(xué)校對學(xué)生的教育與培養(yǎng),感謝你們辛勞付出了!
作為學(xué)生家長,我想向校方提一些建議。這些建議也是我們許多學(xué)生家長的心愿。
1、希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺,讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些,激發(fā)學(xué)習潛力和動力。
2、建立所有老師和家長及學(xué)校的聯(lián)系方式簿,便于學(xué)校、老師、家長的聯(lián)系。
3、在嚴格管理、嚴謹治學(xué)的前提下,針對學(xué)生特點因材施教,每個老師都多用多媒體上課,提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
4、對成績不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個輔導(dǎo)班,利用課余時間把這些學(xué)生組織起來進行強化輔導(dǎo)。
5、多組織軍訓(xùn)活動,培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力。
6、讓學(xué)生多實踐學(xué)到的知識。
7、號召學(xué)生用英語交談提高口語能力。
以上是我的建議,希望采納!
對學(xué)校發(fā)展的建議書篇五
尊敬的校長:
您好!我想就我們學(xué)校的發(fā)展提出以下幾點:
(一)在校園物質(zhì)文化建設(shè)的同時,突出校園精神文化建設(shè)。
精神文化是校園文化的核心與靈魂,在校園物資文化建設(shè)的同時要加強校園精神文化建設(shè)。良好校園精神文化,有利于濃厚的教育、學(xué)習氛圍的形成,也能在教育直接難以達到或不能充分發(fā)揮效用的地方產(chǎn)生影響,成為教育的向?qū)c有益的補充。校園精神文化是不斷適應(yīng)社會精神文化發(fā)展要求的,是校園主體精神社會化的過程與縮影,能通過其特有的精神環(huán)境與文化氛圍使校園內(nèi)的每個人在潛移默化之中,在思想觀念、價值取向等各個方面與現(xiàn)存社會文化趨同,實現(xiàn)對人的精神、心靈、性格的塑造。因此,各中小學(xué)在校園物質(zhì)文化建設(shè)的同時,也要大力加強校園精神文化建設(shè)。堅持“兩手抓”的政策,使校園物質(zhì)文化建設(shè)與精神文化建設(shè)相輔相成,相互促進。
(二)加強制度文化建設(shè),。注重校園文化建設(shè)的創(chuàng)新性,突出校園文化建設(shè)的個性化、特色化。
“不依規(guī)矩,不成方圓”,一所學(xué)校,須有一套完整的制度。但是要賦予制度以文化色彩,使制度“文化”化。學(xué)校在制訂規(guī)章制度中,應(yīng)突出價值觀念、素質(zhì)要求、態(tài)度作風等,給制度以靈魂、強調(diào)人的理想信念、奮斗方向、做人準則,把精神要求與具體規(guī)定有機地結(jié)合起來,把“軟文化”與“硬制度”熔于一爐,鑄造出剛?cè)嵯酀?、軟硬相容的“合金”式的?guī)章制度。使之既能起強制作用,又能發(fā)揮激勵規(guī)范的作用。使師生在執(zhí)行制度、遵守紀律的同時,享有自尊,實現(xiàn)自我價值。
各中小學(xué)要創(chuàng)建的校園文化,既要繼承發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化的精華。擯棄那些不合時宜的舊思想、舊觀念,同時又要積極吸收有益的外來校園文化的新觀念、新經(jīng)驗,使傳統(tǒng)的文化向現(xiàn)代文化方向發(fā)展,使校園文化更具有時代性、科學(xué)性、獨創(chuàng)性。由于各中小學(xué)所處的地理位置、民族特征等方面存在著差異,在教師隊伍的素質(zhì)與學(xué)生的發(fā)展經(jīng)歷等方面有著明顯的不同,所以,各中小學(xué)校園文化建設(shè)趨同性的同時,還要繼續(xù)保持各自獨特的風格。
(三)加強校園活動建設(shè),突出師生的重要性,充分發(fā)揮校園文化建設(shè)的主體作用。
校園文化活動是校園文化載體的重要組成部分。學(xué)校的育人主要通過學(xué)生的活動展開(認知活動、養(yǎng)成活動、培養(yǎng)活動、訓(xùn)練活動等)。根據(jù)學(xué)生的身心特長,寓教育于豐富多彩的文化活動中,讓學(xué)生在活動中求真、求知、求樂,使他們在參與中自我教育、自我管理、自我發(fā)展。根據(jù)不同年段的學(xué)生的認識結(jié)構(gòu)、興趣特點、能力水平與心理、生理特性,設(shè)計與采取多樣活動內(nèi)容與活動形式。多彩的校園文化活動,培養(yǎng)了學(xué)生的興趣,開拓了學(xué)生的視野,增長了學(xué)生的才干。
校園文化的主體結(jié)構(gòu)中,學(xué)生是校園文化的聚焦點,教師是校園文化的晶核,要充分發(fā)揮他們各自的作用,促進校園文化的建設(shè)。
首先,發(fā)揮先進學(xué)生的榜樣作用。在中小學(xué),少先隊員的榜樣作用對校園文化的建設(shè)有著重要貢獻。少先隊員們在學(xué)校生活中,以他們的天真活潑、純樸可愛、助人為樂等展示了新時期少年兒童的美好心靈。一所學(xué)校,這樣的優(yōu)秀學(xué)生越多,這所學(xué)校的校園文化建設(shè)得就越好。
其次,要努力發(fā)揮教師的作用,在校園文化建設(shè)的主體中,教師是核心。教師擔負著傳播科學(xué)文化知識,培養(yǎng)合格人才的繁重任務(wù),因而教師要加強自身的修養(yǎng)。孔子指出:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從。”優(yōu)秀教師崇高的師德,嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和與人為善的處事原則,對人生觀、價值觀均未確立或正在確立的中小學(xué)生來說,會產(chǎn)生極其深刻的影響。這種影響,往往對學(xué)生的人生發(fā)展會起重要作用。
對學(xué)校發(fā)展的建議書篇六
一、一校之長的重要性
作為一校之長,學(xué)校的治校方針非常重要,校長要有學(xué)校發(fā)展的整體發(fā)展規(guī)劃,要有正確可行的治校策略,要有行之有效的治校指導(dǎo)思想原則,我校的辦學(xué)理念是“安全第一,質(zhì)量第一”,那么這個理念的實現(xiàn),就要求校長要把這個理念細化到學(xué)校工作的每一個細節(jié)上,就要將辦學(xué)理念植入每個師生的頭腦中去,深入到血液中去,使它產(chǎn)生向心力,我們知道光有想法,沒有切實的行動,學(xué)校是不可能取得長足發(fā)展的,一個校長的工作能力是學(xué)校向心力形成的重要因素,為此,筆者認為校長至少要具備一下幾項能力:
1、 要有全心全意為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的思想意識,不計個人的榮辱與得失;
2、 要認識學(xué)校是生產(chǎn)人的工廠,要認識到自己是在做人的事業(yè),自己要先學(xué)會如何做人,要搞好學(xué)校與各個方面的關(guān)系;
3、 治校方式上要有張有弛,不要一味地埋頭苦干,要巧干,要用心去做事;
4、 要在治校過程中,培養(yǎng)自己的個人魅力,自己要成為全校師生的核心,讓人敬仰愛戴;
5、 知人善用,各盡其才,體恤部下,與師生同樂,關(guān)愛師生;
二、行政班子的團隊建設(shè)
行政班子的團隊建設(shè),是整個學(xué)校發(fā)展的一個非常重要的載體,是學(xué)校發(fā)展的奠基石,是學(xué)校發(fā)展的跳板,行政班子是貫徹治校方針和策略的樞紐,是否能認真貫徹上級的指示精神,能否起到承上啟下的作用,是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵所在,為此,筆者認為,行政班子的團隊建設(shè)應(yīng)做到一下幾點:
1、 行政班子的人選應(yīng)該是:想干事,能做事,做成事,有能力者居之;
2、 行政人員在思想上要高度重視學(xué)校的發(fā)展,在其位要謀其政,樂于奉獻,不求回報;
3、 行政人員要站在作為一名校長的位置上去考慮事情,去做事情,站得高,才看得遠;
4、 學(xué)校要提供行政班子的培訓(xùn)平臺,讓想做行政的人員能夠不斷地充電,不斷地提高學(xué)校的管理水平;
5、 學(xué)校要采取輪崗制度,一個人在一個位置上工作久了,會產(chǎn)生惰性,會失去新鮮感,要換崗換環(huán)境,最重要的是學(xué)校要能提供讓行政人員升遷的機會;
6、 要進行分層次管理,落實工作跟蹤制度,要齊抓共管,共建和諧有效的團隊;
三、教師隊伍的建設(shè)
1、 提高教師的福利待遇;
2、 提供教師的培訓(xùn)平臺;
3、 建設(shè)好教書育人的學(xué)習、居住環(huán)境;
4、 發(fā)揮工會作用,豐富教師的課余文化生活,人性關(guān)懷教師的一切;
5、 在教師中培養(yǎng)骨干,以點帶面,樹立榜樣,形成合力;
6、 提倡發(fā)揚黨員先鋒模范作用;
四、班主任隊伍的建設(shè)
1、 提供班主任技能培訓(xùn)平臺;
2、 提高班主任的福利待遇,提高做班主任的榮譽感,豐富班主任的精神生活;
3、 經(jīng)常性地組織班主任進行工作經(jīng)驗交流,互通有無,共同進步;
4、 一個季度要要求每個班主任至少要寫一篇“班主任工作感悟”的文章,提倡班主任要多思考,多實踐,多反思,多動筆,多運動;
5、 年段各班主任,要不分彼此,工作上互相滲透,齊抓共管,共出成效;
6、 培訓(xùn)班主任如何做好班級干部的培養(yǎng)工作;
7、 要落實年段班主任列會制度;
五、班級班干部的培養(yǎng)
1、 主抓安全、紀律、學(xué)習的班長、副班長、學(xué)習委員的培養(yǎng)至關(guān)重要;
2、 要讓所有的班干部認清自己的職責,能夠獨立地開展工作,在管理班級的工作上還能有所創(chuàng)新;
3、 落實每周班委列會制度,及時解決班級反映事情;
4、 要幫助班委在班級樹立威信,培養(yǎng)他們的工作能力,適度放權(quán)給班干部,鼓勵他們大膽做事,用心做事;
5、 要求班委要分工合作,齊心協(xié)力,互通有無,共管班級;
六、學(xué)校團總支的重要性
看一個學(xué)校是否有生氣,就要看這個學(xué)校的團總支開展學(xué)?;顒拥那闆r如何,如果開展的好的話,那學(xué)校在各個方面就能取得不錯的發(fā)展,校園內(nèi),學(xué)生的課余就會很豐富,學(xué)生多余的精力就有地方進行釋放,另外,團總支對團員的培訓(xùn)工作,是學(xué)校發(fā)展的堅強后盾,學(xué)生團員的素質(zhì),將會影響學(xué)校的發(fā)展,要建設(shè)一群能為學(xué)校發(fā)展做貢獻的學(xué)生團員,讓他們揚正氣,促和諧,樹榜樣,帶頭做一個合格優(yōu)秀的中學(xué)生,發(fā)揮榜樣的作用與影響。
對學(xué)校發(fā)展的建議書篇七
尊敬的校長
您好!
1、在嚴格管理、嚴謹治學(xué)的前提下,也可以針對每個學(xué)生特點因材施教,希望在這方面下點功夫。
2、希望學(xué)校食堂的飯菜質(zhì)量有所提高。
3、把每一個孩子培養(yǎng)成對社會有用的人才。在學(xué)校里不管是小班還是平行班我希望都能配備一樣的教師,不要把好老師分到小班,往平行班也安排一些好教師。
4、每周至少放一天假,讓學(xué)生有一天休息時間洗洗澡、換洗一下校服,放松一下大腦。
5、對受到處分的同學(xué)能否盡快解除處分,消除學(xué)生的心理壓力,全身心地投入到學(xué)習中。
6、對英語不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個英語輔導(dǎo)班,利用一些自習時間把這些孩子組織起來進行強化輔導(dǎo)。
7、孩子在課堂上的學(xué)習環(huán)境不是太理想,有的老師上課聲音壓不過學(xué)生。希望老師要提高管理水平和綜合素質(zhì),上課要有感染力,知識點要講到位。
8、誠懇希望學(xué)校能給學(xué)習差的學(xué)生辦一個補習班。
9、希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示進步和才藝的窗口和舞臺。如,辦校報,登載學(xué)生的文章。激發(fā)學(xué)習潛力和動力。
對學(xué)校發(fā)展的建議書篇八
敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
在你們的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們學(xué)校在各方面都取得了優(yōu)異的成績:學(xué)習成績也一路遙遙領(lǐng)先;寫字水平突飛猛進;學(xué)生的素質(zhì)也在一步步提高。學(xué)校的各方各面都很不錯。學(xué)校的環(huán)境也很好,希望你們能繼續(xù)發(fā)揚下去。但我們認為這個學(xué)校還有美中不足之處。在此,我給你們提幾條小建議,希望能對促使我們學(xué)校更加美麗起一定的作用。
第一:我們的操場太空蕩了。只有辦公室后面一排樹木顯得生機勃勃,其它的也有,但大部分都已經(jīng)死了,又干枯又沒勁兒。樹木在夏天的時候可以遮陽,我們每次上體育課的時候都被太陽曬得汗流浹背。多載幾棵樹可以使學(xué)生不易中暑,又能凈化空氣,真是一舉兩得!你們說是嗎?
第二:操場里的“菜園”需要清除。那是操場,是我們活動、玩耍的場所,怎么能讓教師家屬隨便種菜呢?
第三:我們的教學(xué)器材很缺乏,比如上自然課是用的實驗器材,學(xué)校應(yīng)該給我們供應(yīng),希望你們能購買一批教學(xué)器材,供老師為學(xué)生們講課時使用,從而使學(xué)生們的理解更加深刻。
我即將小學(xué)畢業(yè)了,即將告別我親愛的母校。我不能為學(xué)校做些什么大的貢獻,只有把這些小意見送給母校,愿我的母校變得更加的美麗。
祝你們:
工作順利,身體健康!
你們學(xué)校的一名少先隊員
*年*月*日
對學(xué)校發(fā)展的建議書篇九
敬愛的校長:
您好!
我是六(3)班一名普普通通的學(xué)生,叫周尹。我在這上學(xué)已經(jīng)長達六年之久,對這里的一草一木都了如指掌。您雖然才到這個學(xué)校一年不到,但我覺得您是一位稱職的校長,這并不是什么拍馬屁的話,是真的。您對所有老師都很關(guān)心,特別是對那些上了年紀的老教師,更是尊重有加,而且,您對工作更是一絲不茍,每天都早早的來到學(xué)校,在教室,辦公室之間奔走。
可是,也許還有您不知道的事情。比如說自然實驗室,里面的器材應(yīng)該充分利用起來,多作實驗,因為只有這樣,才能讓我們加深對課本的印象。
還有實驗室前的水池,里面全是垃圾,什么塑料袋,牛奶袋,包裝袋,紙頭全都沉到了池底,骯臟不堪,再加上長時間無人看管、照料,雜物越積越多,到了現(xiàn)在已經(jīng)污水滿池,臭氣熏天,讓人一看到就覺得惡心;一到夏天,天氣炎熱,一陣風輕輕一吹,從水池傳出來的陣陣惡臭隨陣陣微風,飄滿校園。我們常常被那惡臭熏得透不過氣來,熏得沒心思做作業(yè)、上課。還有中間的鯉魚噴泉,金黃色的嘴里盡是扔的雜物,如果把水池改造一下,讓鯉魚噴出如珍珠、水晶般的水珠,讓魚兒在池中自由歡快的嬉戲,讓池中的`水清澈見底。那將會讓其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部刮目相看。向您伸出大拇指時,我們一定會和您一樣驕傲,一樣自豪。
還有,前幾天一直在下雨,同學(xué)們的自行車車墊都被雨淋濕了,回家的時候不能騎著,只能推著自行車走。如果您能在后面搭一個車棚,大家一定會很開心很感謝您的。還有一點就是學(xué)校的圖書室最好全天開放,這樣一來,不但可以滿足大家看書的欲望,而且可以讓大家都學(xué)習到更多的課外知識。
許校長,我說了這么多,你不會煩吧!我愛朝霞,我更我的愛母校,我希望我的母校日新月異,與時俱進。我也希望我與母校一同前進,走向美好的未來!
此致
敬禮
學(xué)生:xxx
xxxx年x月x日
對學(xué)校發(fā)展的建議書篇十
一個學(xué)校,治校之道,首在治人:治人之道,首在治心。
新三中啟用在即,經(jīng)過艱難的選調(diào)之路,能成為新三中的一員,是我的榮幸。我也從中看到了縣委縣政府及文教體局對新三中所寄予的厚望。我從教十年,有七年的班主任工作經(jīng)驗和兩年的教務(wù)主任工作經(jīng)驗。結(jié)合我的經(jīng)驗,我簡單談一些自己對新三中發(fā)展的看法:我認為,一個學(xué)校,治校之道,首在治人;治人之道,首在治心。所謂“人心齊泰山移”,新三中要想做強做大,上下齊心協(xié)力,團結(jié)一致,共同奮斗,是成功的重要保證。如何才能讓教師們心齊呢?
我認為:
1、確立共同的奮斗目標。把新三中建設(shè)成為肥鄉(xiāng)初中教育標桿,即是各級領(lǐng)導(dǎo)的期望,也應(yīng)該成為新三中教師的共識。教師對此有了深刻的認識。才能對自己高標準要求,為了新三中兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻,不懈努力。這樣,大家心往一處用,勁往一處使。不但增強了學(xué)校的凝聚力,而且增強了學(xué)校的戰(zhàn)斗力。
2、要有一支公正廉明、能力過硬、思路創(chuàng)新的中層領(lǐng)導(dǎo)隊伍。領(lǐng)導(dǎo)層是學(xué)校管理的核心,領(lǐng)導(dǎo)公正廉明,教師才能安心于工作,全身心地投入工作。領(lǐng)導(dǎo)能力過硬,才能發(fā)揮良好的示范帶頭作用,可以有效提高學(xué)校教師整體的戰(zhàn)斗力。不斷拓展辦學(xué)新思路、管理新思路、教學(xué)新思路,才能保持學(xué)校旺盛的發(fā)展生命力。
3、要有嚴格、公正、完善的教學(xué)管理制度。學(xué)校的各項教師考核制度是教師行為的指向標。要善于發(fā)揮考核制度的指揮棒作用,讓教師明確知道自己該做什么,不該做什么。依制度治校,嚴格執(zhí)行,不徇私情,務(wù)必使多勞者多得,少勞者少得。樹立人人爭著干的正氣,使每個教師都能在工作之中體驗到自己的價值。
4、教師要樹立嚴謹求實、刻苦鉆研的校風,對學(xué)生進行嚴格的管理。這也是保證學(xué)生安心學(xué)習的重要條件。
人心齊是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)部保證,而教學(xué)成績則是學(xué)校的命根子。現(xiàn)在社會評價一個學(xué)校,最重要的標準就是教學(xué)成績。學(xué)校說得再好,沒有成績,什么都成了空話。新三中要想成為肥鄉(xiāng)教育的龍頭老大,成績是關(guān)鍵中的關(guān)鍵,考試出成績才能一鳴驚人,立于不敗之地。我認為,學(xué)生成績的提高需要具備以下幾點:
1、優(yōu)秀的師資隊伍。業(yè)務(wù)強、素質(zhì)高、品行好、責任心強的教師隊伍是教學(xué)成績?nèi)〉玫年P(guān)鍵。這在我們?nèi)械睦辖處煈?yīng)該沒有問題。將來新招聘的年輕教師,學(xué)歷高,知識豐富,年輕有干勁,雖然經(jīng)驗欠缺,如果老同志加以幫助指導(dǎo),假以時日,應(yīng)該也沒有什么問題。這也是我們?nèi)械膬?yōu)勢。
2、優(yōu)秀的生源。文成學(xué)校之所以成功,首先就在于他們一直選擇最優(yōu)秀的生源。其次才是嚴格的管理。至于師資,用的都是新畢業(yè)生且更換頻繁,師資實力并不強。蔡校長對我們的招生強調(diào)寧缺毋濫。我表示非常理解和支持。我們的分數(shù)線一旦降了,就意味著降低了自己的定位和要求,后患無窮。
3、充足的學(xué)習時間。學(xué)校一定要保證學(xué)生充足的學(xué)習時間,這是成績提高的重要一方面。
4、大量的學(xué)習資料。說到底,當前的教育體制還是以應(yīng)試為主,學(xué)生成績要想提高,應(yīng)試能力一定要強。多做題,見識各種題型,考試時才能得心應(yīng)手,考出好成績。此外,校內(nèi)還要要組織形式多樣的學(xué)科考試競賽、班級考試競賽?!翱伎迹蠋煹姆▽殹?。只有多考試,才能找到差距,才能及時發(fā)現(xiàn)問題,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,同時對學(xué)生和老師也起到重要的督促作用。
我的建議就這些,蔡校長工作經(jīng)驗豐富,站位高,考慮的應(yīng)該更周到。我說的若有不妥之處,請見諒。
對學(xué)校發(fā)展的建議書篇十一
尊敬的校長:
您好!
我離小學(xué)畢業(yè)不遠了,小學(xué)中的生活那么的有趣,又是那么的難忘。在我快畢業(yè)之前,想提這兩個小小的建議,希望學(xué)校采納:
1、能夠為學(xué)生們上有關(guān)安全的一節(jié)課,增強學(xué)生的安全意識。
2、加強對高年級學(xué)生有關(guān)看課外書的正確引導(dǎo)。
在一次上學(xué)的途中,我看見馬路上的一輛大客車正在行駛,一位我們中心小學(xué)的學(xué)生為了能夠快點地過到對面,就離大客車大約3米距離沖過了馬路,那輛大客車因為行駛較快,看見有路人就緊急剎車,那位小學(xué)生剛才的做法是很危險的,如果那位小學(xué)生走慢了,客車司機沒看見那位小學(xué)生,那位小學(xué)生的后果可能會頭破血流,更嚴重的可能會終身殘廢。安全,不單只是交通安全,還有用火安全,人身安全等等,近年來,大瀝發(fā)生過許多血的教訓(xùn),這些教訓(xùn)是極為深刻的,作為一位小學(xué)生,應(yīng)該意識到安全的重要性,而作為一間學(xué)校,更加應(yīng)該教育學(xué)生,讓學(xué)生的安全意識逐步提高。
在我們身邊,我經(jīng)??梢钥吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)拿著什么《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》 不但是女同學(xué),男同學(xué)也有看一些暴力的武打片,一些游戲的攻擊方法等等,我覺得這些書都是屬于成熟的書籍,對我們這個年齡的階段還不合適,我們應(yīng)該看一些《十萬個為什么》、《101個科學(xué)家》 這些才合適我們這個年齡階段的學(xué)生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書,那就會害了學(xué)生。對于那些把人引入歧途的書,我們一定要提高警惕!菲爾丁曾經(jīng)說過:“不好的書,像不好的朋友一樣,可能會把你害了?!钡拇_,我們應(yīng)該讀一本好書,叫個好朋友,它將把你帶進書的殿堂!希望學(xué)校能教育一下看這類書的同學(xué),否則,這些同學(xué)就會越陷越深。
以上是我提的兩個意見,如果覺得好的話就希望學(xué)校能夠采納。
對學(xué)校發(fā)展的建議書篇十二
敬愛的校長:
您好!
我是××班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習、生活中,學(xué)校、老師給了我們無微不至的關(guān)懷和教育,使我們從一個不懂事的小孩成長為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。如今,我們就要離開學(xué)校了,離開那里的一切。我真有點舍不得。
現(xiàn)在,我們的學(xué)校發(fā)展得很好,電腦室、自然室、語音室應(yīng)有盡有,成為了設(shè)施完備的學(xué)校,老師也是經(jīng)過精挑細選才進來的,所以,大家在這里學(xué)習得也很輕松、愉快。但是,作為學(xué)校和老師,工作都不會十全十美的。因此,我在這兒給學(xué)校提幾項建議:
1、多派一些人手管理樓梯口,特別是在升旗、做操上下樓時,維持秩序,不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話,把大家上下樓的時間錯開,讓樓上的先下,下完以后,樓下的再走。這樣,樓道就會寬松許多,不容易發(fā)生意外事故。
2、上英語課、美術(shù)課到語音室、美術(shù)室去上,不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里,使我們上課的時候老師可以更加生動、形象地把有關(guān)資料展示出來。
3、恢復(fù)"生活實踐周"活動,讓同學(xué)們學(xué)會自理生活,和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓(xùn),讓我們體會其中的困難,還可以鍛煉身體,磨練意志。
4、將圖書館開放,想借書的同學(xué)可以辦理"借書卡",在圖書館里可增派幾名管理員,檢查監(jiān)督讀書情況,還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書,再去買一些回來,這樣既開闊了我們的視野,又培養(yǎng)了我們愛書、護書及遵紀守法的意識,真是一舉兩得啊!
5、在體育課上多開設(shè)一些課程,比如踢足球、打籃球、打乒乓球等,這樣可以讓我們多掌握一些技巧,再加上長期鍛煉,我們的身體會更加好的。
敬愛的校長,為了讓我們更好的成長、生活,請您接受我提的建議吧!
最后,祝您:身體健康!工作順利!
xxx
20xx年x月x日
對學(xué)校發(fā)展的建議書篇十三
一、完善重點學(xué)科建設(shè)
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)植物學(xué)科點溯源于傳統(tǒng)的植物學(xué)專業(yè)和植物生理學(xué)專業(yè)。上世紀90年代后期,根據(jù)國家對二級學(xué)科目錄的調(diào)整,華南農(nóng)業(yè)大學(xué)植物學(xué)專業(yè)和植物生理學(xué)專業(yè)合并,使植物學(xué)學(xué)科點從原來以傳統(tǒng)植物分類學(xué)為主要研究方向發(fā)展成為具有多研究方向的學(xué)科。重點學(xué)科對于學(xué)院的教學(xué)發(fā)展十分地重要,例如獸醫(yī)學(xué)院的預(yù)防獸醫(yī)學(xué)科就是通過發(fā)展一門重點學(xué)科來帶動更多的優(yōu)秀學(xué)科。
二、加強建設(shè)專業(yè)
制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃是加強專業(yè)建設(shè)的依據(jù),是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。加強專業(yè)建設(shè)、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),是學(xué)院可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。因此林學(xué)院的優(yōu)秀專業(yè)如園林專業(yè)繼續(xù)加強建設(shè),其它專業(yè)也要努力建設(shè),這些都十分地重要,學(xué)院應(yīng)該加大專業(yè)基礎(chǔ)(經(jīng)費投入教學(xué)條件建設(shè))和師資力量的建設(shè)。
三、加強建設(shè)教學(xué)實習基地
建設(shè)實習基地作為高校促進畢業(yè)生就業(yè)工作的重要途徑,所以要加強對學(xué)生實習的教育指導(dǎo)。也就是要建立一支責任心強、業(yè)務(wù)精、作風好的指導(dǎo)教師隊伍,在實習過程中加強對學(xué)生的教育管理,既要教育學(xué)生樹立吃苦精神和敬業(yè)精神,又要在業(yè)務(wù)上對他們進行有力的指導(dǎo),同時還必須及時了解他們的思想狀況。
四、繼續(xù)豐富學(xué)生生活
學(xué)生工作生活是很重要的一部分,所以要繼續(xù)完善團委學(xué)生會的工作。例如在今年四月份由林學(xué)院團委學(xué)生會舉辦的華南農(nóng)業(yè)大學(xué)第五屆模擬導(dǎo)游競賽。知識型的競賽活動,可以倡導(dǎo)當代大學(xué)生健康時尚的生活,陶冶大學(xué)生的情操,為學(xué)生提供一個展示風采和相互學(xué)習交流的舞臺。因此要加強學(xué)生組織建設(shè),豐富學(xué)生生活。
五、舉辦更多的科技創(chuàng)新活動
能夠充分發(fā)揮科技、人才、教育和信息優(yōu)勢。大學(xué)生科技活動重在可以培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新素質(zhì)和創(chuàng)新意識,使大學(xué)生充分參與和體會科學(xué)研究的過程,加強學(xué)生在科技創(chuàng)新過程中原創(chuàng)意識與誠信意識的培養(yǎng)。此外,還需要加強組織機構(gòu)建設(shè),進一步加強學(xué)院在大學(xué)生科技活動中作用的發(fā)揮。
本人覺得一到三點的建議適用于學(xué)院,而第四和第五的觀點則學(xué)院和學(xué)校都需要去改善。希望以上建議能對學(xué)校、學(xué)院的發(fā)展起到作用。
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