報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
問(wèn)卷調(diào)查及調(diào)查報(bào)告篇一
家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。學(xué)校教育和家庭教育二者之間不能割裂開(kāi)來(lái),缺少那一個(gè)環(huán)節(jié),都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生不良的影響。然而,現(xiàn)如今的社會(huì)發(fā)展越來(lái)越快,每家每戶所面臨的壓力也越來(lái)越大,越來(lái)越多的家庭在教育子女上面也是越來(lái)越困惑。家里的老人喜歡用自己多年的經(jīng)驗(yàn)去教育孫子孫女,年輕的父母喜歡按照自己的觀念去培養(yǎng)孩子,究竟應(yīng)該怎樣去進(jìn)行有效的家庭教育,成為當(dāng)下每家每戶熱議的話題。
為了深入了解家庭教育的現(xiàn)狀,研究“家庭教育立德樹(shù)人”當(dāng)下存在的問(wèn)題,以及背后隱含的原因,據(jù)此進(jìn)一步明確本課題研究的方向、前行的路徑、采用的方法和解決的重難點(diǎn),以推進(jìn)課題研究向深度發(fā)展,推進(jìn)中小學(xué)家庭教育立德樹(shù)人工作深入進(jìn)行。
本次問(wèn)卷調(diào)查面向長(zhǎng)臨河學(xué)區(qū)中心學(xué)校一二年級(jí)的學(xué)生家庭,共發(fā)放問(wèn)卷38份,其中一年級(jí)三個(gè)班,每班10張問(wèn)卷,二年級(jí)兩個(gè)班,每班4張問(wèn)卷。本次回收問(wèn)卷36份,其中有效問(wèn)卷36份。
1、您與孩子的關(guān)系是()
a.父子關(guān)系b.母子關(guān)系c.祖孫關(guān)系d.其他
選a的有10人,選b的有21人,選c的有5人,選d的沒(méi)有。
2、您的職業(yè)是()
a.農(nóng)民b.工人c.公務(wù)員d.教師e.其他
此次調(diào)查中,農(nóng)民16人,工人7人,公務(wù)員0人,教師2人,其他11人。
3、您的學(xué)歷為()
a.初中及以下b.高中或中專c.大專d.本科及以上初中及以下21人,高中或中專8人,大專1人,本科及以上6人。
4、您家庭的月收入總額為()
a.20xx元以下b.20xx-4000元c.4000-8000元d.8000元以上家庭收入20xx元以下9人,20xx-4000元14人,4000-8000元11人,8000元以上2人。
5、您孩子所處的教育階段為()
a.幼兒園b.小學(xué)c.初中d.高中
本次問(wèn)卷調(diào)查的36個(gè)家庭的孩子都處在小學(xué)階段。
6、您的孩子多數(shù)時(shí)間和誰(shuí)生活在一起()
7、您認(rèn)為對(duì)孩子成長(zhǎng)起關(guān)鍵作用的是()
a.學(xué)校b.家庭c.社會(huì)d.其他(如同學(xué)等)
11位問(wèn)卷調(diào)查人認(rèn)為學(xué)校起關(guān)鍵作用,22位家長(zhǎng)認(rèn)為家庭起關(guān)鍵作用,還有1人覺(jué)得社會(huì)起關(guān)鍵,2人認(rèn)為其他因素起著關(guān)鍵作用。
8、您最關(guān)心孩子的()
a.學(xué)習(xí)成績(jī)是否優(yōu)秀b.身心是否健康c.品行是否端正d.其他36位家長(zhǎng)中關(guān)心成績(jī)的10人,關(guān)心身心的15人,關(guān)心品行的11人。
9、您認(rèn)為家庭教育對(duì)孩子為人處事方面的影響()
a.很重要b.重要c.一般d.不重要
這一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)中,認(rèn)為家庭教育很重要的占32人,另有4人認(rèn)為重要
10、您認(rèn)為孩子讀書(shū)的主要目的是()
a.為了考大學(xué)b.為了掙錢(qián)c.為了學(xué)知識(shí)懂道理d.其他
本項(xiàng)統(tǒng)計(jì)中有2人選為了考大學(xué),有34人選為了學(xué)知識(shí)懂道理。
11、您與孩子的相處方式是()
a.要求孩子絕對(duì)聽(tīng)從父母的安排b.以朋友的身份與孩子平等相處
c.把孩子當(dāng)成“小皇帝”“小公主” d.其他
有4人要求孩子絕對(duì)聽(tīng)從的家長(zhǎng),能以朋友身份與孩子平等相處的有27人,把孩子當(dāng)成“小皇帝”“小公主”的1人,其他的4人。
12、當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),您認(rèn)為最有效的教育方式是()
a.不用教育,樹(shù)大自然直b.嚴(yán)厲責(zé)罵或體罰c.耐心講道理d.其他33人認(rèn)為最有效的教育方式是耐心講道理,1人認(rèn)為靠責(zé)罵或體罰教育有效,還有2人選其他方式。
13、您和孩子的交流次數(shù)()
a.每天多次交流b.每天有交流c.偶爾交流d.幾乎不交流調(diào)查中有9人每天多次和孩子交流,23人能夠每天有交流,偶爾交流的有4人。
14、您和孩子的交流方式()
15、您認(rèn)為家庭教育最重要的任務(wù)是()
10位家長(zhǎng)認(rèn)為最重要的任務(wù)是督促孩子好好學(xué)習(xí),24位家長(zhǎng)認(rèn)為要培養(yǎng)孩子的良好品行,1位家長(zhǎng)認(rèn)為孩子能健康成長(zhǎng),養(yǎng)活自己就行,1位家長(zhǎng)選擇其他。
16、您認(rèn)為家庭教育對(duì)孩子影響最重要的階段是()
a.幼兒園b.小學(xué)c.初中d.高中
7位家長(zhǎng)認(rèn)為最重要的階段是幼兒園,25位家長(zhǎng)認(rèn)為小學(xué)最重要,2位家長(zhǎng)選初中,2位家長(zhǎng)選高中。
17、您在培養(yǎng)孩子遵守各種規(guī)則方面()
a.嚴(yán)格要求b.經(jīng)常提醒c.偶爾糾正d.沒(méi)有時(shí)間關(guān)心本項(xiàng)調(diào)查中,19位家長(zhǎng)選了嚴(yán)格要求孩子遵守各種規(guī)則,15位家長(zhǎng)選擇經(jīng)常提醒,2位家長(zhǎng)選擇偶爾糾正。
18、您對(duì)孩子目前的教育效果()
a.很滿意b.滿意c.一般d.不滿意
19、您是否希望在孩子教育方面得到一些培訓(xùn)和幫助()
a.很需要b.需要c.一般d.不需要
14位家長(zhǎng)選擇很需要得到教育方面的培訓(xùn)和幫助,15位家長(zhǎng)選擇需要,還有7位家長(zhǎng)覺(jué)得一般。
20、您最希望在孩子教育方面提供幫助的是()
a.社區(qū)b.媒體c.學(xué)校d.其他
35位家長(zhǎng)選擇希望學(xué)校提供教育方面的幫助,1位家長(zhǎng)選擇其他。
(一)家庭的一般情況:
1、從家庭的經(jīng)濟(jì)收入來(lái)看:
由于各種原因,部分家庭收入仍然不容樂(lè)觀。以接受調(diào)查的36個(gè)家庭來(lái)看,家庭月收入在4000元以下者占其總數(shù)的63.88%;農(nóng)民偏多,部分家長(zhǎng)為了孩子,選擇在家陪讀,另一人外出打工。父母雙方都能在本地有穩(wěn)定收入的家庭很少。所以家庭中用于投資家庭教育的開(kāi)支肯定會(huì)很少。
2、從家長(zhǎng)的學(xué)歷及職業(yè)來(lái)看:
行家庭教育的。但是由于自身層次不高,又不愿意多花時(shí)間去鉆研家庭教育,所以自身的教育水平不能提高。
(二)家庭教育觀念:
從現(xiàn)狀調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn):
61.1%的家長(zhǎng)認(rèn)為家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著關(guān)鍵作用,關(guān)心學(xué)生成績(jī)的家長(zhǎng)約占27.7%,關(guān)心孩子身心健康的約占41.7%,關(guān)心孩子品行的占30.5%。在孩子為人處世這方面,家長(zhǎng)普遍認(rèn)為家庭教育起著很重要的作用。在孩子為什么上學(xué)這個(gè)問(wèn)題上,94.4%的家長(zhǎng)認(rèn)為是為了學(xué)知識(shí)懂道理的。從這些調(diào)查數(shù)據(jù)中可以看出,家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越重視家庭教育,可是家長(zhǎng)們只是認(rèn)識(shí)到很重要,卻沒(méi)有方法去改進(jìn)自己的家庭教育方式。很多家長(zhǎng)教育孩子的理論水平還行,但實(shí)際操作方法簡(jiǎn)單粗暴。
(三)家庭教育方法:
75%的家長(zhǎng)能夠以朋友的身份和孩子平等相處,91.7%的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子犯錯(cuò)應(yīng)該耐心教育,說(shuō)明道理,但只有39.1%的家長(zhǎng)能夠每天多次和孩子有效交流,在家長(zhǎng)和孩子交流方式上也是孩子主動(dòng)說(shuō)的多,家長(zhǎng)引導(dǎo)的'少。由此可以看出,家長(zhǎng)在家庭教育方式上不夠主動(dòng),不能積極地引導(dǎo)孩子交流,還有部分家長(zhǎng)覺(jué)得給孩子吃飽穿暖就行了,不能走進(jìn)孩子的內(nèi)心,不知道孩子究竟喜歡什么,需要什么。
(四)家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的理解
夠嚴(yán)格要求孩子遵守各項(xiàng)規(guī)則??傮w看來(lái),大部分家長(zhǎng)還是能夠正確看待家庭教育的,也有少部分家長(zhǎng)追求孩子的分?jǐn)?shù),給孩子帶來(lái)過(guò)多的壓力。
(五)家長(zhǎng)心中家庭教育的重要性
問(wèn)卷中,80.5%的家長(zhǎng)選擇需要家庭方面的幫助,而且97.2%的家長(zhǎng)愿意選擇學(xué)校來(lái)提供幫助。從這些方面可以看出,家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校還是非常信賴的,他們覺(jué)得學(xué)校的老師能夠更有效的和孩子溝通交流,也更有方法和孩子交流。
(一)家長(zhǎng)要更新教育觀念:
正確的教育觀,是每個(gè)家長(zhǎng)具有全面而長(zhǎng)遠(yuǎn)的素質(zhì)教育意識(shí),特別是要注意孩子的品德和能力的培養(yǎng)。很多家庭充分認(rèn)識(shí)到品德和能力的培養(yǎng)在家庭教育中的重要性。然而,一旦當(dāng)它與孩子的學(xué)業(yè)發(fā)生矛盾時(shí),這個(gè)重心又發(fā)生了位移。
調(diào)查表明,每個(gè)家庭都希望自己的孩子盡快成才,但是這種成才觀念經(jīng)常帶有一定的片面性。在許多家長(zhǎng)看來(lái),人才就是掌握高深學(xué)問(wèn)的專家學(xué)者,從而忽視了在各行各業(yè)中數(shù)以億計(jì)的有道德、有一技之長(zhǎng)的勞動(dòng)者。
許多家庭對(duì)孩子的智力投資,往往是物質(zhì)方面的,卻忽視了精神方面的關(guān)懷。他們不愿花錢(qián)學(xué)習(xí)教育的方法和思想,以加強(qiáng)對(duì)孩子的素質(zhì)教育。因?yàn)椋议L(zhǎng)必須先懂得教育孩子的基本原理是先提高自身各方面素質(zhì),才能教育好孩子。
如:要學(xué)習(xí)教育學(xué)和心理學(xué)知識(shí)。目前呈上升趨勢(shì)的青少年違法犯罪的原因,是許多家長(zhǎng)采取簡(jiǎn)單粗暴的教育方法,致使孩子失去對(duì)家庭的信任感,流落社會(huì),造成失足。因此,家長(zhǎng)應(yīng)通過(guò)學(xué)習(xí),參加培訓(xùn),了解少年兒童心理發(fā)育特點(diǎn)和教育規(guī)律,與孩子建立平等、和諧、民主的家庭關(guān)系,努力與孩子一起成長(zhǎng)。
(二)家長(zhǎng)要在學(xué)習(xí)上做孩子的好伙伴:
周末、假日,街頭經(jīng)常能看到望子成龍的父母?jìng)儾晦o勞苦地伴送孩子去參加各種輔導(dǎo)班,使孩子們能夠從校園之外多渠道獲取知識(shí),助他們一臂之力。但是,有的家長(zhǎng)整天督促孩子念書(shū)答題,自己卻不讀書(shū)不看報(bào);有的家長(zhǎng)一邊要求孩子努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,自己卻安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取,沒(méi)有想到自己也需要進(jìn)修、充電。事實(shí)上,家長(zhǎng)忽略了最重要的一點(diǎn),孩子成長(zhǎng)過(guò)程中父母不僅要在為人處事方面給予潛移默化的影響,在學(xué)無(wú)止境的漫長(zhǎng)道路上照樣有為孩子傳道、授業(yè)、解惑的義務(wù),而且這種教育遠(yuǎn)比課堂教育來(lái)得重要。
家長(zhǎng)自身不斷加壓充電是十分必要的。作為家長(zhǎng),學(xué)習(xí)的過(guò)程是再社會(huì)化的過(guò)程,是自我充實(shí)、完善的過(guò)程,是溝通、影響、感染孩子的過(guò)程。作為孩子,在家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)推動(dòng)下,更加倍于自身的學(xué)習(xí)。
(三)給孩子成長(zhǎng)的空間:
專家建議,每周為學(xué)習(xí)差的孩子補(bǔ)上兩小時(shí)的功課,使其對(duì)薄弱的學(xué)科不致掉隊(duì)是有必要的,但大部分時(shí)間還是要讓孩子自行安排。如果家長(zhǎng)自覺(jué)不自覺(jué)地將孩子禁錮于文化學(xué)習(xí)的小天地里,在一定程度上就抑制了孩子的全面發(fā)展。
(四)加強(qiáng)家校之間的溝通:
從學(xué)校教育看,其劣勢(shì)一是時(shí)間、空間、內(nèi)容、形式的限制,二是由于過(guò)分強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一性與集體性,因而又導(dǎo)致了針對(duì)性差,不利個(gè)別教育;家庭教育的劣勢(shì)是因家長(zhǎng)的政治、文化、道德素質(zhì)的差別和家庭經(jīng)濟(jì)狀況、成員結(jié)構(gòu)之不同,給家教的有效性造成了較大麻煩,這是近幾年家教存在問(wèn)題的主要方面,二是家教方法的相對(duì)簡(jiǎn)單化、單一化,直接影響了家教效果。
為此,學(xué)校教育和家庭教育要揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,整體互補(bǔ):
1、學(xué)校教育要通過(guò)文化活動(dòng)、德育實(shí)踐活動(dòng)等方式充分聯(lián)系實(shí)際,豐富學(xué)生社會(huì)知識(shí)。
2、建立典型后進(jìn)生的個(gè)別教育檔案,實(shí)行全方位的有效監(jiān)控。
3、針對(duì)家教存在的問(wèn)題,通過(guò)“家長(zhǎng)學(xué)校”、“家長(zhǎng)會(huì)”、 “家長(zhǎng)委員會(huì)”等方式,集中指導(dǎo)家教方法,促進(jìn)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念;學(xué)校舉辦一些親子活動(dòng),如:體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)中的家長(zhǎng)與孩子同臺(tái)表演等,改進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的交流方式。
4、家長(zhǎng)應(yīng)是兒童的第一任心理輔導(dǎo)老師,要密切關(guān)注孩子心理的任何細(xì)微變化,從孩子實(shí)際出發(fā),因材施教,因勢(shì)利導(dǎo),教育才真正有利于孩子的成長(zhǎng),否則只會(huì)事倍功半。
問(wèn)卷調(diào)查及調(diào)查報(bào)告篇二
調(diào)查背景:隨著市場(chǎng)價(jià)格的升高,我校食堂也對(duì)各種飯菜的價(jià)格作了一些調(diào)整,并引起了不同程度的反響,因此我們部門(mén)遵上級(jí)指示做了此次調(diào)查問(wèn)卷并作出相應(yīng)的分析。
調(diào)查目標(biāo):通過(guò)調(diào)查,了解食堂服務(wù)的狀況,探求食堂服務(wù)的問(wèn)題 , 為相關(guān)部門(mén)解決食堂問(wèn)題獻(xiàn)言獻(xiàn)策,促進(jìn)食堂改善服務(wù)質(zhì)量,提高大家對(duì)食堂的滿意度,切實(shí)提高我校教師、學(xué)生的生活水平。
調(diào)查內(nèi)容:學(xué)校食堂的用餐環(huán)境、餐具衛(wèi)生、飯菜質(zhì)量、飯菜價(jià)格、飯菜口味、飯菜衛(wèi)生狀況、飯菜品種豐富程度、周菜單及執(zhí)行情況、工作人員服務(wù)態(tài)度、對(duì)食堂管理和服務(wù)總體評(píng)價(jià)、是否歡迎該食堂繼續(xù)為師生提供服務(wù)這些內(nèi)容。
調(diào)查結(jié)果:這次問(wèn)卷調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷57份,收回 57份,有效問(wèn)卷57份,這次問(wèn)卷調(diào)查程序合理,主體廣泛,性別分布合理,覆蓋了各個(gè)年級(jí)和各個(gè)區(qū)域的人群,調(diào)查結(jié)果可以公正有效地反映我校食堂的總體情況.調(diào)查情況附后表。
1、飯菜質(zhì)量基本滿意,但同學(xué)們希望多增加些品種、地方小吃,注意營(yíng)養(yǎng)搭配。
2、飯菜價(jià)格適中,適當(dāng)增加分量。
3、衛(wèi)生工作要繼續(xù)加強(qiáng),希望食堂對(duì)此要有高度的重視。
4、服務(wù)質(zhì)量尚可,但有待進(jìn)一步提高。
總之,問(wèn)題與優(yōu)勢(shì)同在,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題才能解決問(wèn)題。被調(diào)查者對(duì)食堂的總體評(píng)價(jià)是基本滿意的。但仍存在著一些問(wèn)題。因此,學(xué)校食堂應(yīng)該進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量,惟有如此,才能解決師生和食堂之間的種種矛盾,讓同學(xué)們的生活更加舒適,令后勤服務(wù)部門(mén)的工作開(kāi)展得更順利。
問(wèn)卷調(diào)查及調(diào)查報(bào)告篇三
隨著市場(chǎng)價(jià)格的升高,我校食堂也對(duì)各種飯菜的價(jià)格作了一些調(diào)整,并引起了不同程度的反響,因此我們部門(mén)遵上級(jí)指示做了此次調(diào)查問(wèn)卷并作出相應(yīng)的分析。
通過(guò)調(diào)查,了解食堂服務(wù)的狀況,探求食堂服務(wù)的問(wèn)題 , 為相關(guān)部門(mén)解決食堂問(wèn)題獻(xiàn)言獻(xiàn)策,促進(jìn)食堂改善服務(wù)質(zhì)量,提高大家對(duì)食堂的滿意度,切實(shí)提高我校教師、學(xué)生的生活水平。
學(xué)校食堂的用餐環(huán)境、餐具衛(wèi)生、飯菜質(zhì)量、飯菜價(jià)格、飯菜口味、飯菜衛(wèi)生狀況、飯菜品種豐富程度、周菜單及執(zhí)行情況、工作人員服務(wù)態(tài)度、對(duì)食堂管理和服務(wù)總體評(píng)價(jià)、是否歡迎該食堂繼續(xù)為師生提供服務(wù)這些內(nèi)容。
這次問(wèn)卷調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷57份,收回 57份,有效問(wèn)卷57份,這次問(wèn)卷調(diào)查程序合理,主體廣泛,性別分布合理,覆蓋了各個(gè)年級(jí)和各個(gè)區(qū)域的人群,調(diào)查結(jié)果可以公正有效地反映我校食堂的總體情況.調(diào)查情況附后表。
1、飯菜質(zhì)量基本滿意,但同學(xué)們希望多增加些品種、地方小吃,注意營(yíng)養(yǎng)搭配。
2、飯菜價(jià)格適中,適當(dāng)增加分量。
3、衛(wèi)生工作要繼續(xù)加強(qiáng),希望食堂對(duì)此要有高度的重視。
4、服務(wù)質(zhì)量尚可,但有待進(jìn)一步提高。
總之,問(wèn)題與優(yōu)勢(shì)同在,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題才能解決問(wèn)題。被調(diào)查者對(duì)食堂的總體評(píng)價(jià)是基本滿意的。但仍存在著一些問(wèn)題。因此,學(xué)校食堂應(yīng)該進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量,惟有如此,才能解決師生和食堂之間的種種矛盾,讓同學(xué)們的生活更加舒適,令后勤服務(wù)部門(mén)的工作開(kāi)展得更順利。
問(wèn)卷調(diào)查及調(diào)查報(bào)告篇四
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,競(jìng)爭(zhēng)的激烈,就業(yè)形式日趨嚴(yán)峻,為了在畢業(yè)后能夠更好地適應(yīng)社會(huì),很多在校大學(xué)生選擇了從事兼職工作,一方面緩解了家庭的經(jīng)濟(jì)壓力,更重要的是在一定程度上接觸了社會(huì),獲取了一些工作經(jīng)驗(yàn),提高了自己的綜合實(shí)力。大學(xué)生兼職已是大學(xué)校園里的一種普遍現(xiàn)象,其存在很久,已經(jīng)成為大學(xué)生生活的有機(jī)組成部分,是一種不可忽視的.現(xiàn)象。兼職是大學(xué)生交際圈的突破,是大學(xué)生生活的潤(rùn)滑劑,也是大學(xué)教育在地域上的延伸。無(wú)論同學(xué)們有沒(méi)有做過(guò)兼職,眼下都存在著一條漫漫兼職路。在這條路上,我們?cè)撛趺醋?,走向何方呢?在兼職工作中碰到的困難和挫折可能對(duì)部分大學(xué)生今后的發(fā)展帶來(lái)一些負(fù)面影響。如何更好的做好兼職工作,為以后的生活打好基礎(chǔ),日益成為我們大學(xué)生關(guān)注的問(wèn)題。
了解大學(xué)生在校兼職情況,并分析原因,將結(jié)果反饋給學(xué)校和同學(xué)們,讓學(xué)生們更好地了解兼職,讓學(xué)校為大學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)穩(wěn)定良好的兼職環(huán)境,以保護(hù)學(xué)生群體的利益。
此次采用問(wèn)卷調(diào)查及面對(duì)面訪談的形式,對(duì)各高校在校大學(xué)生發(fā)放電子版問(wèn)卷,調(diào)查對(duì)象主要為大一大二大三的在校學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)。
此次調(diào)查問(wèn)卷從在校大學(xué)生是否有過(guò)兼職,尋找兼職的途徑,從事怎樣的兼職,兼職的目的,家長(zhǎng)的態(tài)度,兼職對(duì)學(xué)習(xí)的影響,兼職的收獲,兼職過(guò)程中遇到的困難以及解決辦法,以及大家對(duì)兼職的看法等方面展開(kāi)。
1、調(diào)查結(jié)果顯示,有22.8%沒(méi)做過(guò)兼職,其中有10%的人認(rèn)為沒(méi)必要兼職,他們中沒(méi)做過(guò)兼職的原因90%是擔(dān)心上當(dāng)受騙,沒(méi)時(shí)間、交通不便、薪酬低等原因占10%;在90%的認(rèn)為大學(xué)生有兼職的必要的人中,有60%的人未來(lái)有兼職的想法。在77.2%的做過(guò)兼職的人中,2%認(rèn)為沒(méi)必要兼職,98%認(rèn)為兼職是必要的。
2、大學(xué)生兼職賺錢(qián)的原因
3強(qiáng)勁的畢業(yè)就業(yè)壓力使得大學(xué)生選擇兼職賺錢(qián)。
從性別來(lái)看,分別有69.4%的男生,45.2%的女生自己尋找兼職,38.8%的男生,25.5%的女生通過(guò)熟人尋找兼職,22.9%的男生,27.5%的女生通過(guò)中介機(jī)構(gòu)尋找兼職,還有部分同學(xué)通過(guò)廣告尋找兼職。調(diào)查還發(fā)現(xiàn),80%以上的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校非常有必要成立專門(mén)的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu),以豐富同學(xué)們的課余生活并確保兼職的安全。
從性別來(lái)看,分別有80.8%的男生,40.7%的女生做過(guò)家教,分別有16.3%的男生,78.4%的女生做過(guò)促銷,分別有13.2%的男生,29.4%的女生發(fā)過(guò)傳單,同時(shí),還有少數(shù)同學(xué)從事過(guò)禮儀、家政、餐飲等兼職工作。從年級(jí)來(lái)看,一年級(jí),二年級(jí),三年級(jí)分別有65%,75.5%,98%的同學(xué)做過(guò)家教,分別有5%,7.5%,26%的同學(xué)做過(guò)促銷,分別有20%,30%,16%的同學(xué)發(fā)過(guò)傳單。
4、兼職過(guò)程中遇到的問(wèn)題和處理方法
不論從性別還是從年級(jí)來(lái)看,超過(guò)70%的同學(xué)偶爾遇到過(guò)困難,20%左右的同學(xué)多次遇到過(guò)困難,只有極少數(shù)同學(xué)從未遇到過(guò)困難。所遇到的困難當(dāng)中,基本不包括性別歧視,而有部分同學(xué)認(rèn)為引起兼職困難的原因是自身能力不佳,也有不少同學(xué)認(rèn)為是由于用人單位過(guò)于刁鉆。遇到困難時(shí),80%左右的同學(xué)積極想方設(shè)法解決,10%左右的同學(xué)忍氣吞聲,自認(rèn)倒霉;還有極少數(shù)同學(xué)不知所措。
5、大學(xué)生兼職賺錢(qián)的收益
有35%的大學(xué)生是為了增加收入,以便付下學(xué)期的學(xué)雜費(fèi);有36%的大學(xué)生是想自己想自食其力,掙自己的生活費(fèi),同時(shí)也可以減輕家庭負(fù)擔(dān);有29%的大學(xué)生則認(rèn)為要鍛煉自己的能力,報(bào)酬無(wú)所謂,如果有,那當(dāng)然更好。
對(duì)于初入大學(xué)的新生而言,接觸兼職機(jī)會(huì)較少,在接受調(diào)查的30個(gè)人中僅有10人有過(guò)兼職的經(jīng)歷,50%的大學(xué)生有想過(guò)兼職但從未實(shí)踐過(guò),僅有2%的學(xué)生從未想過(guò)兼職。從數(shù)據(jù)來(lái)看,大多數(shù)的學(xué)生希望兼職來(lái)充實(shí)自己的生活,而由于多種原因并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。剩下的同學(xué)不是“一心想讀圣賢書(shū),”便是認(rèn)為無(wú)所謂,不兼職也沒(méi)什么影響,只要自己把學(xué)習(xí)搞好就行了。但就我的觀點(diǎn)來(lái)看,對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō),兼職經(jīng)驗(yàn)是人生的一筆寶貴財(cái)富,對(duì)我們以后走上各自的工作崗位是百利而無(wú)一害的,不管大學(xué)生是懷著怎樣的目的從事兼職,只要能從兼職中有所收獲我們對(duì)兼職還是應(yīng)該懷著友好的態(tài)度的。90后的大學(xué)生與80前的大學(xué)生大相徑庭,不論是生活環(huán)境還是經(jīng)濟(jì)條件,還是自身的,他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì)環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越,也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育,因此,他們意志往往比較脆弱,克服困難的能力也較差,常常是對(duì)社會(huì)的要求較高,對(duì)自我的要求較低。因此,沒(méi)有人反對(duì)大學(xué)生打暑期工、兼職或?qū)嵙?xí),大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí),能夠積攢經(jīng)驗(yàn),可以為以后的工作打基礎(chǔ)。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō),應(yīng)當(dāng)刻苦鉆研專業(yè)知識(shí),不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能。然而,不能否認(rèn)有過(guò)打工經(jīng)歷的大學(xué)生,他們的社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng)。但是我們要分清主次,以學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)為主,以兼職為輔,好好利用大學(xué)的四年時(shí)間,使自己很快融入社會(huì),更為自己明天步入社會(huì)做好準(zhǔn)備。
問(wèn)卷調(diào)查及調(diào)查報(bào)告篇五
在人才濟(jì)濟(jì)的當(dāng)今社會(huì),具備健康的體魄是極為重要的。隨著大城市的發(fā)展,高樓聳立,大街小巷橫穿各處,人們接近大自然的機(jī)會(huì)越來(lái)越少,人們忙忙碌碌,很少停息一會(huì)兒,放松身心。作為中學(xué)生,我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象,就是學(xué)生的近視現(xiàn)象日趨嚴(yán)重。在班級(jí)上,很多同學(xué)都戴著眼鏡。為了更進(jìn)一步了解中學(xué)生的視力情況,我們開(kāi)展了一次關(guān)于中學(xué)生視力情況的調(diào)查活動(dòng)。
通過(guò)對(duì)中學(xué)生視力情況的調(diào)查使我們認(rèn)識(shí)到中學(xué)生患近視的嚴(yán)重性。通過(guò)調(diào)查報(bào)告,向同學(xué)們傳達(dá)近視的危害,從而使廣大學(xué)生們認(rèn)識(shí)到要更好地保護(hù)眼睛。
為了清楚地了解中學(xué)生的視力情況,我們從網(wǎng)上查到了不少資料,里面的種種數(shù)據(jù)都使我們大吃一驚。最新一次全國(guó)24省市學(xué)生視力監(jiān)測(cè)結(jié)果表明:8萬(wàn)多初中生,視力不良率達(dá)50.72%,近視率為44.2%;7萬(wàn)多高中生,視力不良率達(dá)50.72%,近視率為65.2%。這也就是說(shuō),一半以上的中學(xué)生都有一副沉重的'眼鏡'架在鼻子上! 而更糟糕的是近年來(lái),一些高校相繼要求提高招生體檢標(biāo)準(zhǔn)。近視學(xué)生在高校錄取過(guò)程中,將受到極大限制。這些限制意味著每年有84%的高中考生,68%的初中考生被限考專業(yè)拒之門(mén)外。
到底是什么原因造成這么多初中生視力下降呢原因很多,其中環(huán)境是形成近視的主要因素,眼睛過(guò)度疲勞和不合理用眼方式,使得不少青少年眼睛的調(diào)節(jié)功能逐漸衰退而遭破壞。現(xiàn)在問(wèn)題比較普遍的是學(xué)生課桌椅不規(guī)范,未能按年級(jí)、個(gè)體差異配置,不便于學(xué)生養(yǎng)成良好的坐姿。教室采光不好也易造成學(xué)生近視。此外,長(zhǎng)時(shí)間接觸熒光物體,如電視、電腦等,也是造成學(xué)生視力下降的原因。所以說(shuō)不良的學(xué)習(xí)環(huán)境嚴(yán)重影響了學(xué)生的身體健康。
生出現(xiàn)近視率明顯小于普通高校,僅為四分之一。這一方面與體育專業(yè)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)較輕有關(guān),另一方面,也與體育專業(yè)學(xué)生喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)、體質(zhì)好有關(guān)。普通學(xué)校女生比男生不愛(ài)運(yùn)動(dòng),也存在女生近視率高于男生的現(xiàn)象。
其次,不科學(xué)的飲食習(xí)慣也會(huì)導(dǎo)致近視。大量的臨床資料及動(dòng)物試驗(yàn)說(shuō)明:近視眼的形成與機(jī)體缺乏鈣、鉻等微量元素有關(guān)。甜食為酸性食物,一方面大量消耗體內(nèi)的鈣元素,另一方面升高血糖,改變晶體滲透壓,是導(dǎo)致近視眼形成的又一禍根。現(xiàn)在,學(xué)生的近視眼已成為大家普遍關(guān)注的話題。據(jù)統(tǒng)計(jì),目前全國(guó)約有 51 %的同學(xué)是處于近視階段的,大約占了二分之一 。
此外,我們通過(guò)調(diào)查了解,知道在休假時(shí)間中有24%的學(xué)生是在看書(shū)的,看書(shū)并非一件壞事,但看書(shū)也看的合理,這里的合理并非指書(shū)的類別,而是指看書(shū)時(shí)的.姿勢(shì)要正確.要遵循"二要二不要"原則,所謂:"二要"是指眼睛和書(shū)本距離要保持一市尺,和連續(xù)看書(shū)一小時(shí)左右,要休息片刻向遠(yuǎn)處眺望一會(huì),而"二不要"是指不要在光線淺暗和陽(yáng)光下看書(shū)和不要躺在床上看??墒歉鶕?jù)數(shù)據(jù)顯示,我們學(xué)生平時(shí)看書(shū)離書(shū)面較近和躺在床上看書(shū)的就占全校學(xué)生的64%.雖然力奮是好的,但為了成績(jī)而損害眼睛的話,是很可惜。
有關(guān)資料顯示,雖然飲食習(xí)慣不是近視的直接原因,但也屬其中一個(gè)原因。比如說(shuō)如果缺乏胡蘿卜素,維生素a,維生素b2,就會(huì)使眼睛容易疲勞,從而造成近視。所以,我們要多吃維生素a,b2,含胡蘿卜素較多的食物,如牛奶,動(dòng)物肝臟,雞蛋,花生,胡蘿卜,蔬菜等。
從調(diào)查中看,有一部分中學(xué)生由于姿勢(shì)不正確和距離近造成了視力下降,說(shuō)明這些學(xué)生對(duì)日常行為中保持正確的姿勢(shì)、適當(dāng)?shù)木嚯x對(duì)保護(hù)視力的重要意義還沒(méi)有正確的理解和重視。這就要求我們的老師在教學(xué)和日常生活中要不斷地對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行教育、強(qiáng)調(diào),加強(qiáng)學(xué)生保護(hù)眼睛的意識(shí)。我們認(rèn)為,眼睛的衛(wèi)生教育應(yīng)從小學(xué)開(kāi)始,一上學(xué)就要進(jìn)行"三要兩不要"的習(xí)慣教育,使學(xué)生把這些基本要求從小習(xí)慣化。
盡管現(xiàn)在的高考、中考、初考的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈, 如果用延長(zhǎng)時(shí)間、題海戰(zhàn)術(shù)來(lái)追求升學(xué)率,不僅會(huì)使學(xué)生視力下降,造成永遠(yuǎn)不能彌補(bǔ)的損失,而且還會(huì)使學(xué)生的體質(zhì)下降,嚴(yán)重防礙學(xué)習(xí),所以各學(xué)科教學(xué)都有責(zé)任幫助學(xué)生從題海中解脫出來(lái),降低學(xué)習(xí)強(qiáng)度,使學(xué)生有時(shí)間注意休息。飲食中增加蛋白質(zhì),減少碳水化合物供應(yīng),可使有遺傳背景而發(fā)生近視的青少年減少或中止近視度數(shù)的增加。因此,為避免發(fā)生近視,少吃糖果和高糖食品。
據(jù)調(diào)查,我國(guó)現(xiàn)有盲人500多萬(wàn),低視力近千萬(wàn)人,尤其是在兒童及青少年當(dāng)中,患病率極高。全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明,我國(guó)小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.78%,中學(xué)生為55.22%,高中生為70.34%。更令人震驚的是,有份調(diào)查報(bào)告稱,國(guó)內(nèi)因高度近視致盲者已達(dá)30多萬(wàn)人。因此兒童及青少年近視的防治越來(lái)越為學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)所關(guān)注。 為什么患近視的學(xué)生越來(lái)越多學(xué)生的眼睛到底是怎么近視的僅僅是不良用眼習(xí)慣造成的嗎為了解小學(xué)生近視情況及引起近視的相關(guān)因素,我針對(duì)我們學(xué)校的部分同學(xué)作了一次調(diào)查。
1.你是不是近視
a. 是的 b、 不是
2.你是如何近視的(不近視的可不答)
a、看電視過(guò)度 b、坐姿不端 c. 其它
3 你近視多少度
a. 100以下 b. 500以下 c. 更高
大多數(shù)人都是平時(shí)不注意保護(hù)眼睛而導(dǎo)致近視的。研究結(jié)果表明,近視眼是人眼對(duì)當(dāng)代環(huán)境的適應(yīng)性改變,它的發(fā)生與發(fā)展與日益增加的近距離用眼活動(dòng)的環(huán)境密切相關(guān),與攝入營(yíng)養(yǎng)成分的失衡密切相關(guān)。而不正確用眼,不注意用眼衛(wèi)生(如看電視和上網(wǎng)過(guò)長(zhǎng)等)是現(xiàn)代兒童近視大增的主因。
1 看電視距離太近
2 看電視的時(shí)間太長(zhǎng)
3 所看電視的畫(huà)面濃度太深
4 寫(xiě)作業(yè)時(shí)的姿勢(shì)不正確
5 在光線太強(qiáng)的陽(yáng)光下看書(shū)
6 在光線太弱的光下看書(shū)
7 長(zhǎng)時(shí)間的在電腦前
8 不合理飲食
9 看激光
10 在車(chē)廂里看書(shū)
11 遺傳因素
12 不認(rèn)真做眼保健操
通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),在當(dāng)今的中學(xué)生近視率不斷上升,而中學(xué)生們對(duì)近視這一現(xiàn)象并不加以重視。甚至有人認(rèn)為近視怎樣,戴副眼鏡不就得了。還對(duì)近視無(wú)所謂,錯(cuò)上犯錯(cuò)。許多人常將其歸咎于不良的用眼習(xí)慣,如看書(shū)距離不當(dāng)、光太暗、持久用眼等。但近年來(lái)的醫(yī)學(xué)研究表明,飲食不均衡、睡眠不足、噪音等,也是誘發(fā)青少年近視的重要因素。
(一)看書(shū)時(shí)作姿要端正,光線要充足。讀寫(xiě)要坐到離課桌一尺,胸離課桌一拳,眼離課本一尺。
(二)不要在坐車(chē)或行走的時(shí)候看書(shū),不要躺下看書(shū)。讀寫(xiě)1小時(shí)要遠(yuǎn)眺10分鐘或到戶外走動(dòng),調(diào)節(jié)眼睛肌肉。
(三)在課間十分鐘堅(jiān)持做眼保健操。
(四)盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強(qiáng)的東西。注意作息時(shí)間的安排,不能讓眼睛長(zhǎng)期處于疲勞狀態(tài)。
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